参观日本学校作文_参观日本学校作文600字

欢迎日本学校的人到我校参观的欢迎致辞，用日语写的内种，各位大佬求

我还记着日本有一座海洋公园，里面是个多边形橱窗，四面八方都有千奇百怪的鱼。有的尾巴像把扇子；有的是一个鱼群，在水里成群结队的穿梭；有的长长的、扁扁的，背上有块突出的，张开像一面旗；有的在海底懒洋洋的蠕动。

你：じゃ、よろしくお愿いします。得把具体内容告诉我，这样我才能给你写啊。

参观日本学校作文_参观日本学校作文600字

参观日本学校作文_参观日本学校作文600字

你这么说我只能写个简单的：

（对方学校的名字）学校の皆様、こんにちは。そしてまた、ようこそ（你们学校的名字）へおいでいただいて、心から皆様方の 歓迎を申. し上げる次第でございます

作文题目(我所知道的日本实习生活)

离开教室，来到宽宽的走廊，下课铃打响，站在半开半关的玻璃窗旁，俯视整个学校，或抬头仰望湛蓝的天空，平视几座高耸入云的楼房，偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下，消除学习的疲劳。

看看这篇行不行~日本朋友：なんにもそんなに奇丽で、惊きました。

しかし、大学教育はどこが悪いのか？大学が悪いのか自分が悪いのか。おそらく後者の部分も多いだろう。でも、大学教育のもあると思う。やっぱりどう考えても内容が薄い。自分としてはあれだけ受験勉强で苦労したのだから、大学に期待をよせてしまうのは当然である．所が、特に法学部は後期に试験が一回あるだけで出席も无い、なんて授业が多い．氏かも、がただ教科书を読んでいるだけの授业が非常に多い。それならば独学でもなんとかなるし、大学の行く意味を失ってしまう。また、大学を卒业するためだけに大学へ行っているという感じになってしまう。

では、どこの国でも大学とはこんなものなのか？いやそんなことはない。最近あるアメリカの大学についてテレビで放送していたが、日本との违いにはとても惊かされた。いろいろなことに惊かされたが、一番の违いはと性との距离が非常に近いことだ。个人面谈のようなものもあった。日本の大学では、仁自分の名前を覚えられるのもまれなのに、向こうの大学ではが生徒一人一人に热心にアドバイスを送っていたのは、とても印象的であった。実际にこの大学を卒业した人の多くに、成功を纳めた人は多いという。それは。に出てから役に立つ知识得て、それをどう生かすかを学んだからであろう。

多子化に、今の日本でこのように小人数で授业を行うことは难しいかもしれない。だが、が生徒により分かりやすく真剣に教えようとする心がけ绝対に出来ることだ。また生徒ももっと真剣にと対峙していけば、きっと日本の大学も変わっていくと思う．时代も変わろうとしている。いつまでも古い格式にとらわれてはいけない。もっと実践を意识していかなければ駄目なのではないだろうか。

编一段日语对话 主题是有日本友人来学校参观 带他们参观

我也曾去过很多地方，像欧洲的一些，现在再去也没什么新鲜感了。而这次我来到日本，刚一下飞机，就觉得和其它不一样。为什么这么说呢？因为我发现日本特别的干净，不仅是地上，连空气也特别的干净。下了飞机，我想去洗手间。在洗手间里，我就能发现日本是一个经济很发达的，因为在上海，只有在特别高级的地方，才有便后可以冲洗臀部的'马桶，而这里却到处都有（后来我在酒店、商场、餐馆里也发现有。）。

亲しいお友达?（亲密的朋友吗？）

一年満ちたい时间が残ってくれてちゃんと勉强をして友达と円満に付き合って楽しく大学生活を送ったら満足だ。

人“ああ、久し振り!

日本朋友：あの 、いま、あたしは君の学校が参観したいだけど。よろしいければ、案内してくれませんか?

人：あ、そですか。じゃ、来てくれ。

介绍中，你学校有什么就写什么：これは 。。。。それは。。。あれは。。。

日本朋友：なんだかつまらないと感じする、じゃ、一绪に饮みましょうよ。

人：オーケー

学生：いらっしゃいませ。

：どうも。

学生：行きましょう。

～～～

学生：目の前の建物は図书馆です。ここで私たちは本を読んだり借りたりします。

：立派ですね。

日本大学入学简单毕业难日文作文300字左右

一日の疲れを取るのにの时间だったから楽しんでいた、あの时。三人は谁に邪魔にされない世界では话しては笑い、ずいぶんにぎやかな雰囲気だった。

私の大学生活

时间のたつのは本当に早いものだ。気が付いたところにもう大学の生活はもう半分以上过ぎたものだ。先生に自分の大学生活について発表してくださいと言われたのでなんだか言えない気持ちになった。

知らず知らずのうちにもう三年生になっちゃった。过去のことを振り返って懐かしいなあしか言えないだろう。いろんな思い出が头に浮かんできた。

一年の时学校は进んで勉强する习惯を养わせるために自习しなければならないことになった。あの时、放课后、一番亲しい友达三人で夜道を步きながら一日中の面白いことを分かち合って気持ちもさっぱりした。

あとはつまり、二年生のとき。1级试験を顽张るために皆忙しくなったようだった。また、自习时间がキャンセルされたので三人が揃って话し合う时间が缩んできたようだった。

确かに皆も大人になって大学に入ったばかりな子供じゃないかも。それぞれ梦への道に向かって走ってるだろう。自分も毎日细かいことでいっぱいだから、友达を疎かにしたくれぐれも感じた。そうかもしれない。

私の人生に宝物二つある、家族と友达だ大学は「に入る前の修罗场」とこの世にされているが、大学生に「人になる前の游园地」と呼ばれている。今大学にいるのに、私にとって、「大学」って言叶をどういう风に受け止めればいいのか考えている。「大学」って闻いたら、喜びと悲しみがそれぞれ半分ずつ混ざったイメージは目の前に浮かべてくる気がする。いずれにせよ、私は口から何かを出そうとしている。から。そういう状态がそのまま続ければ、あっという间に四年间の大学生活がすぐに终わるかも。

じゃ、今こそ友达の大切さがだんだん分かってきた、珍しい友情を见逃したくないから、暇だったら友达を诱って一绪にテニスをしたり、水泳をしたり、外食をしたりすることを通して友达を大切にしたいことだ。

将来と言えば、先のことは谁も分からないはずだけと、有能な人になって好きな仕事に就けば私にとって幸せだと思う。

写作文，写参观学校

もちろん、大学では楽しいことばかりのわけではない。悲しみがなければ、楽しみはどうやって比べるのか？私でも落ち込んだり、なぜか分からないけど、何となく元気が出せなくなったりする时があるだろう。もっと怖いのは、授业をサボりすぎ、游びすぎ、逃げられない期末试験に困ることだ。これをパスできるかどうか、直接自分の卒业问题に繋がっているのだから。しかし、骨身まで沁みるのはおそらく大学での恋物语だろう。「大学は恋のサンクチュアリ」と世间に知られているが、「大学は恋の墓场」という说もある。初めて亲しく言われたときの惊き、初めて见つめ合ったときのドキドキ、初めて手を繋いだときの喜び、及びファーストキスのときの甘み、これらすべては初めて体験してから分かるもので、これも一生心に焼きついているものといっても过言ではないだろう。だが、大学の恋はいつも短くて儚い。「分かれるよ」と振られたときの切なさは同じく忘れられないものだ。「サンクチュアリと墓场は纸一重」と、恋を味わってきた私はそう皮肉に语っていた。

我的学校是一个环境优美、典雅的学校.如同花园一样美丽.我们每一位学生,都深深地爱着它,喜欢着它.每排好队伍，快步下楼，来到结对班级门前，他们的老师正在给他们讲注意事项。透过那一方窗户往里看，稚嫩的脸庞，配上正襟危坐的姿势，让我的思绪不禁飘远。我们那时好像也是这样的，刚分完班，大家次见面，都有些认生和拘谨，连现在最皮的“捣蛋””也乖乖地坐在位子上呢。想到这里我微微一笑。当清晨,同学们伴着太阳公公来到学校,走进校园,便开始了一天紧张的学习.一进学校首先映入眼帘的就是那高大洁白的教学楼.瞧!那布满茶色玻璃的教学楼,在太阳的映照下,显得那么雄伟壮丽.教学楼的东南面是各种各样的花卉的花园,里面种着美丽的一串红、月季、牡丹等美丽的花,绿色的小草衬托着红、白、粉、紫等各种颜色的花.春天,小草从泥土里钻出来,沐浴着早春的阳光,听着同学们的歌声成长,为学校带来一片绿色；夏天,草儿格外茂盛,在骄阳下显得更绿,为炎热的校园带来一片清凉；秋天,草儿慢慢枯黄,黄黄绿绿的小草,使校园变得更加五彩缤纷了,就像为校园换上了五彩的秋装.草坪旁树立着几棵高大的松树,它们就像是校园“卫士”一样,日夜守卫着校园的“居民”——小树、小草、小花.它们顶烈日、冒风雪、战飞雪、斗严寒,一年四季地站在那里；它们天不怕、地不怕、忠实的守卫着我们的校园.教学楼的斜对面是逸夫楼楼,那里有我们最喜欢的图书馆,在这里你可以看到我们在认真读书,找到我们课后学习的身影.当你轻轻的步入我们的校园,你会发现——课堂上,朗朗的读书声传遍了整个校园,大家都浸泡在学习知识的海洋中；场上,一排排朝气蓬勃的队伍在做着整齐划一的体；下午放学后,不同的兴趣小组吸引着爱好不同的同学们,他们在那里又更多的得到了他们喜爱的知识.我们的学校在一年年、一代代培养着来自不同地方的学生,又在一年年、一代代向外输送着一批批的毕业生.我因自己能在这样一所而又美丽的学校上学而感到无限的自豪!将来,我也会更加自豪的告诉别人,我的母校就是“靖西实验小学”!

参观校园作文

因为我不知道LZ的情况到底如何，所以只能自己想象了。有的不符合实情的，请LZ多多包涵，自己改一改吧，我已经尽力了。

参观校园作文1 在这个生活了六年的地方，有我们太多太多的美好回忆，有太多太多值得我们留恋的事和人。

这个阳光灿烂的上午，我们跟随小小解说员们再一次参观了这个美丽的地方——我的母校。

六年来，这里发生了许许多多的变化。日本，灿烂、热闹、阳光的一颗明亮之都。

学校的北大门被涂上了白色和绿色的漆，绿色，在英文中是崭新的、新鲜的意思，它也是小草的颜色，它代表了青春的、充满活力的、崭新的校园，它带给了同学们如小草般奋发向上的力量。

接下来我们参观了校门口地板上的八个大字“步入校园，感受文明”，文明，是一个人素质和素养的展现，这样的字样时时刻刻的提醒着同学们要讲文明、懂礼貌。

在大门口的绿化带上，立着一块大石头，它正面写着“德”，反面写着“责”，“德”代表道德、德行；“责”代表、负责。“德”告诉同学们要“以德服人”，“责”告诉同学们要时刻谨记自己的，并认真完成自己的。

进入心厅，小小解说员开始为我们讲解地面中间写的“心”字，这个字也是提醒着同学们要“从‘心’做人”，要诚实、守信。

眼前的大镜子，也时时刻刻的告诉着同学们注意仪容仪表，而且不仅要注重外在美，更要注重内在美。

接下来，我们参观了“礼塘”，四个“礼”字，代表着礼仪、礼貌，被称为“礼仪之邦”，这四个“礼”不仅仅告诉着同学们要有礼貌、懂礼仪，还告诉大家要传承文化、不能让文明在日新月异中渐渐消逝。

接着，我们走向了带给我们许多欢声笑语的小天井，这里铺上了碧绿的草坪，黑白色的钢琴和音符，音符组成了一曲曲美妙的旋律，歌名正是《加油，少年》，它带给同学们积极向上的力量与希望。

美丽的场，是我们挥洒过汗水的地方，那一声声呐喊、那潇洒的身影，还历历在目，它带给同学们健康的体魄和团结的力量。台也变成了一本书的样子，每每有同学在台上讲话、发言时，总能适时地提醒着同学们：多读书。

回到教学楼，我们参观了《明德门小学赋》，小小解说员为我们讲解了这部作品，它是由西安诗词学会副秘书长刘白杨题词，为我们学校写的一篇文章。看完这篇文章，我们这次的“校园之旅”也就结束了。

存在我们心里的对这个美丽的学校的记忆，即将要此结束了，在这个属于盛夏的毕业之际，我们也只能祝福学校

——桃李芬芳！越来越美丽！

参观校园作文2

按照惯例，我们学校六年级的学生要带一年级刚入学的小朋友参观校园，名曰“大手拉小手”。

吃好午饭回到教室，原本晴好的天空阴沉下来，沉闷无比，大树低垂着脑袋，小鸟有气无力地挥着翅膀。大家都有些担忧地瞟向窗外。当广播通知，活动照常举行，忐忑的心又鲜活起来。

找到结对的小朋友忍不住握住她小小的手，当看到自己的手可以完全包裹住她的小手时，一种自豪感油然而生。更多的还是不可名状的感动吧，以前，有一个大姐姐也是这样带着我在校园里穿梭，让我在偌大的校园里不再迷路。

从教学楼出来以后，慢悠悠地晃去了果园。一进果园她就瞪着大眼睛，东张张，西望望，对一切都充满好奇。这时候，就应该使出压箱底的本事——在导游社背过的稿子。我一边走一边煞有介事为她介绍，她扬起头，盯着我，听得十分认真。那份信任，那份纯真，让我的心荡起阵阵涟漪。

出了果园，就偶遇到我们班的男孩子带着一群在场上撒欢，不过小朋友也乐意跟他们玩，高年级的大男生和低年级的小男生嬉闹着打成一片。看到这情景，心中不禁失笑，这么多年过去了，他们倒还是和以前一样富有童心呢。

六年一轮回，他们刚刚入学，我们即将毕业。学校的辉煌将由他们延续，我们这些哥哥姐姐则在童年的记忆中奔向新的起点！

参观校园作文3

我们升入一中这个大家庭，已将近一个月的时间。在这段日子里，我们只对学校有了一个大概的了解，其它的一些多功能教室，我们还一概不知。

下午的2点40分，谢老师带着我们直奔六楼的音乐教室，参观从这里开始了。

音乐教室，有一架钢琴，还有着各式各样、种类繁多的乐器，在这里或唱、或跳、或静静欣赏……真的是为我们提供了一个良好的学习音乐的平台啊。

美术教室，有各种各样的作品，在这里，我们可以学习画抽象画、素描、写生……，还可以临摹享誉世界的美术的作品。

机器人教室，是我们一中获奖最多的兴趣教室。这里，有着全世界的“VEX“机器人，以及在世界上数一数二的“头脑风暴“机器人。我们能学习到很多有关机器人的知识，这也是我最感兴趣的教室之一呢！

在我们一中校园里，还有一个阳光农场，这可真让我们感到意外！同学们可以在这里体验农民伯伯耕耘时的艰辛，也可以品尝到收获的快乐。有玉米、茄子、丝瓜等不同的农作物品种，供我们实地观察植物生长的过程，为我们提供了一个实践课的新天地！

接着我们来到了校史室。在这里，我们了解到学校占地63亩，老师有230余人，学生有5116名。教学班，就有66个。这么巨大的数字，让我惊讶万分。

我们学校的校魂是：君子文化，我们要像一位有文化的君子一样言行举止风度彬彬。校训是：志存高远，厚德博学。这几个词告诉我们：做人要有一个高远的志向，还要有良好的品质和渊博的学识。

参观结束后，我终于明白，为什么那么多学生都想进入一中这所学府。这里悠久的历史、深厚的文化底韵和高科技现化的教学手段，把一代又一代的毕业生学送进高中的大门，走向，成为国之栋梁。

今天，我们以一中为荣；明日，一中以我们为傲！

在这天气晴朗的日子，我要带大家参观下我们的校园。

一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的前厅里，我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走，首先映入眼帘的是一个不大的场和四周围绕着的教学楼。怎样大小的场呢?五六百个人举行个仪式什么的，刚合适。坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水，留下了我们的足迹。场右侧，有一块黑板，上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬，如果你仔细倾听，也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的进行曲。

教学楼别具一格，乳白色的楼房，时时传来琅琅的读书声，十分唯美。门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。楼梯扶手成古褐色，雅致朴素。走在楼梯上，仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话，在楼梯的转弯处，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。

我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅，透着闪烁着的、迷离的光点，一排排，一列列，整齐地放在安静的教室里。左面，有四扇窗户，玻璃透明得如镜子般晶亮，打开它，清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾，洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。后面，贴着我们的作文和资料，丰富多彩，是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走，脚下的木地板会轻轻地唱起歌，黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的，它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。

当你离开我们的校园，有必要再看一眼那乳白色的四层小楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门，有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。

这就是我可爱的校园，参观完我们学校你是不是舍不得走啊?

求篇日语作文《私の大学生活》

私の大学ついそんな话をした、もうちょっと疲れた、寝ていってきます。懐かしい生活だろう。たぶんそうだ。生活

「大学」って言えば「大学生活」は一番人々を引き、色彩のあるものかもしれない。大学に入る前に私も多くの人々のように大学生活に憧れていて、おそらく「伝说の极楽」といううわさをよく耳にしたからだろう。ようやら大学に辿り着くと、いろいろな人に出会い、昔と违う风景が见えてきた、前の高校で见たこともない世界に入り込んだと感じていた。具体的に言うと、昔の高校のような多くてわずらわしい制限は一切なし。亲から离れている上に、先生たちも学生のことに首を突っ込んだり、余计に说教したりするようなマネはしない。ここで、自由こそはルールである。だから、私は友达と游びまわし、适当に授业に颜を出て、こういう大学生活を送っている。私は日本语専门のわけで、専门日本语の授业を受けなければいけない。毎日、授业のリングが鸣った后、私は全身全霊异国の言叶や文化に入り込み、先生の话を闻きながら、心はもはや日本海の上空に思。。。い切り泳いでいる。确かに、日本语の授业は新たな世界を切り开き、自分にいるのは真の世界の一部に过ぎないと分からせてくれる。习ったのは言语だけでなく、自分のセンスも锻えられるかもしれない。休みの时、私はまた语の世界に戻り、友达と盛り上がって授业で闻いた见た面白いものを交し合う。大学生活の楽しみはこれを指しているかな。

というわけで、大学で学ぶべきなのは知识や原理より、未来の人生に欠けてはいけない経験やなど、これこそは大学での真の意味だと信じ込んでいる。先生たちが自由にさせるのもそう、私たちはもう大人だと信じ、未来の歩き方は自ら探し出すべきだと思うのだから。世の中には教えられるものだけではない。本当の大事なことは自分で経験し、人生の様々な味を味わえ！私の大学生活は以上のものからなっていて、虚しくない。今の私は楽しくて、これからも自分なりに道を歩んでいこうとしている。

我的大学生活

大学被人们称为“进入前的修罗场”，但大学被大学生称为“成为人前的游乐场”。虽然我现在身在大学，但对我来说，应该如何去体会“大学”这个词，正在深思熟虑中。一听到大学，在我脑子里应该是喜忧参半的那种形象。不管怎样，我都要说些什么。

说到大学的话，最吸引人最多姿多彩的可能就是大学生活。进大学之前的我也和大多数人一样憧憬着大学生活。也许是因为“那是传说中的极乐世界”这种话听得多了吧。终于来到了大学，我遇见了形形的人，看到了与众不同的光景，我感觉就像是闯入了一个高中时代闻所未闻的世界。具体来说，在这里完全没有高中那样的繁琐的规章制度。不仅远离着父母，连这里的老师都不会做干涉学生，进行无谓的说教这样的事。在这里，自由就是规则。所以，我和朋友们到处游玩，想去上课就上课，过着这样的大学生活。因为我的专业是日语，不得不上日语课。每天时间一到，我就会全身心地扎入异国的语言和文化中，听着老师的话，我的心早已飞到了日本海的上空自由翱翔了。的确，日语教学为我打开了一个全新的世界，让我知道自己所在的只不过是真正世界的一小部分而已。学到的不仅仅是语言，说不定自己的素养也在接受着锻炼。下课后，我又一次回到中文的世界，和朋友们交流着上课时的所见所闻，聊得热火朝天。大学生活的乐趣也许就是指这个吧。

因此，我深信在大学里应该学的，比起知识和原理，更重要的是未来人生不可或缺的经验和感，这也是身处大学的真正含义。老师们放任我们也是如此，因为他们相信我们已经是了，未来的走法应该由我们自己去探索。这个世上不是所有的事都是能教的。真正重要的要靠自己去体验，好好尝尝人生的酸甜苦辣！我的大学就是由以上所组成，完整不空虚。现在的我很快乐，今后我也会按自己的风格继续走下去。

作文《赴日留学》

1、充分重视国内高中阶段的文化课学习

由于日本的“留考”内容参考了外国的教学大纲，所以，同学们在国内学到的文化基础课是否扎实对将来在日本参加“留考”的成绩至关重要。在高二课程结束以前，建议同学们一定要以高中课程为学习重点，如果确实学有余力，可以利用期学习一些基础日语知识，千万不要本末倒置，为了学习日语，影响了文化课学习。在我们以前的一篇文章中，曾特意列明了日本留学生考试的大纲，感兴趣的同学可以去读一下。

2、英文学习的重要性

虽然在“留考”中没有英文这一科目，但如果想进入知名的国立大学和的私立大学（部分专业除外），在凭个人的“留考”成绩获得大学的入围资格后，还需要再参加大学的校内复试才能决定最终录取，这时英文水平可能会起相当关键的作用。所以，立志进入日本名校的同学们要注意英文的学习。或许有同学会问，我托福考90分去美国为了让我们更深入的认识一中这个美丽的校园，周五下午，谢老师特意安排我们对于学校进行参观。得到这个消息后，同学们激动万分，我的心中更是对这次参观充满期盼。留学得了，干嘛还去日本？很简单，90分的托福在美国只能读很一般的大学，而在日本有机会进全世界排名十几位的东京大学。

赴日留学的实用技巧

3、合理安排时间

高中前两年认真学好基础课的同学，如果在高二毕业时确定了高中毕业后不在国内升学，而是赴日本留学的决心，并且也得到了父母的支持以后，可以转去着手为日本的“留考”进行有针对性的准备。对于部分国内高考有益，但日本“留考”不需要的科目和知识点，可以适当进行取舍，优先保障“留考”相关文化科目、英文和日语的学习时间，为将来到日本后，能以合理时间完成语言学校过渡、升入理想的大学，进行充分准备。对于部分的同学来说，如果出国前经过用心准备，高中毕业当年的十月份赴日本，进入像关西语言学院这样的语言学校过渡，来年四月份（与秋季开学不同，日本的国公立大学是把四月作为学年的开始。）就升入理想国立大学的例子已屡见不鲜。

4、要确保会考与签证顺在这样安宁美丽的教室里，处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐，不敢有一丝一毫的松懈。利

日本的语言学校和大学，只接受入国时已获得高中的学生，所以对于较早开始准备赴日本留学的同学来说，在为将来日本“留考”所需的文化课花费精力的同时，必须要保证会考科目合格，将来毕业时能拿到。另外，同学们是放弃国内升学，做将来赴日准备的，一定要选择有信誉的日本语言学校和国内中介，这样获得签证才能更有保障。

5、关注特色项目

一般情况下，想申请毕业当年十月到日本留学的同学是在当年的二月份开始参加面试，为了帮助同学们及早为将来在日本参加“留考”做准备，被誉为全日本语言学校的关西语言学院与我们留学基金委东方日本部合作，从今年开始，尝试在高二结束时的七月份，就提前面试来年十月生。同时为这样的同学，提供出国前日语一对一的短训、在日本代买、代邮“留考”参考书和帮助同学规划出国前学习时间等特色服务，有兴趣的同学可以向我部咨询老师详细了解。

说明文作文500字 日本

参观校园作文4

说明文作文500字 日本

学生：～と申します。これからご案内いたします。

每当说要去日本时，我就会高兴地一蹦三尺高，那里可好玩了。

日本有一个很好听的名字—“日出之国”，确实，那儿的日出动人心弦。清晨四点，太阳刚从地平线露出个红红的小脑袋，天空被染成了红色，像个红披风。五点左右，太阳探出了整个身子，天上朵朵红云，像个被红气包围的仙境。七点，太阳出来了，人们也醒了，他们看到日出，高高兴兴地出门。

日本还有个的地点—东京。每到日本，不去我就不干。那儿有百米高空蹦极、激流勇进、360°旋转过山车……，其中，我最喜欢的是过山车。过山车有自传、空转和最的悬空转。次坐过山车时，我我刚坐上去，就忐忑不安，老爸鼓励我说：“别怕，就当你坐地铁那样。”说完，车便动了。车速越来越快，尖叫声越来越响，我的心越来越悬，直到那一刻—极速冲坡那刻，我已经不敢往下看了，凉风把我头发吹起，又在我耳边嗡嗡响，我的嘴张大得能吞下小笼包。叮，车停了，我既害怕，又想再试一次。

夏天最要去的是皇家海滩，那里矗立着一颗颗椰树，碧蓝的海面上能清晰地看到许多透明的水母。沙滩上也很热闹，有的玩沙滩排球，有的在晒太阳，有的在喝冰饮。

日本旅游印象作文

大学とはこんなものかと仆は何度思っただろうか。受験勉强をしている时には想像もしえなかった。の大学も変わってきていると言われているが、ほとんど変わっていない。はっきり言って大学生活で学ぶことは、高校の顷よりもずっと少ない。このままではだらけた大学生として终わってしまう。悲観的なことばかりが仆の头を巡る。

今年暑，我到日本旅游。

为了赴日留学，我正在努力的学习日语，以打下良好的基础。在日期间的费用包括全部生活费和学费都将由我的资金担保人全额提供，以使我能在日本安心的学习自己的专业知识！

这也就是我在日本的印象。

急需一篇去日本留学目的的作文啊

不知不觉，就走到小动物园里。一看到软萌可爱的小兔子，小朋友马上凑上前去，我在后面默默地看着她。那时，我们又何尝不是这样，每天放学，即使特别远，一群人也要绕过来看一眼，傻傻地学着怪怪的孔雀叫，让它开屏。许多小脑袋凑在栅栏前看够了，才心满意足地离开学校。

就学理由

我是一名今年刚刚毕业的高中生，通过这么多年的学习，我对贸易产生了浓厚的兴趣。所以我的理想就是从事贸易。然而我又深深的知道自己现有的知识水平在人才济济的今天是远远不够的，需要继续学习

随着世界的就在这时，天空飘起了小雨，活动被迫终止。哥哥姐姐们有的用外套罩住弟弟妹妹，有的`把伞往那边倾斜，有的用手为她们挡雨，在那一刻，我觉得我们长大了！发展，祖国也在马不停蹄的飞奔，尤其是加如w t o以后与世界各个的经济贸易合作必将日益加大，特别是与友好近邻日本方面的合作必定会有较大发展！

日本是先进的现代化，不着先进的科学技术和管理理念，更以其规范的管理和发达的贸易栖身于经济大国之林。这些方面都是目前所缺乏的，第三产业作为后兴起的一项产业，在管理与贸易方面还有很多的不足，有很多要向日本学习的东西。因此我向贵校提出申请，打算在日本语言学校学习一年左右的日语，日语有所提高后，进入日本的大学学习贸易知识，继续深造！待掌握了日本先进的知识后，回到祖国进入贸易公司从事贸易工作，为中日两国的经济发展和中日的友好关系做出自己的贡献。

真诚的希望我的留学申请能够被批准！