《图形变变变》大班数学教案

活动目标：

《图形变变变》大班数学教案

培养幼儿对图形的感知能力，能够识别常见平面图形。 发展幼儿空间思维，能够进行简单图形的分解与合成功能。 培养幼儿动手操作能力和探索精神。

活动准备：

各类平面图形（三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形） 瓦楞纸若干 剪刀、胶水

活动过程：

1. 欣赏图形图片

出示各种平面图形图片，让幼儿观察并说出图形的名称。

2. 探索图形属性

分发给幼儿不同形状的瓦楞纸，让他们摸一摸、数一数边角，体会图形的不同特征。

3. 分解图形

出示一个复杂的图形（如房子、汽车），引导幼儿观察其由哪些简单图形组成。然后让幼儿动手将复杂图形分解成一个个简单的图形。

4. 合成功图形

提供给幼儿简单的图形拼图，让他们尝试把图形拼成不同的复杂图形，鼓励他们发挥想象力。

5. 巩固练习

出示大屏幕，播放不同图形的分解与合成功能动画。让幼儿观察并描述屏幕上图形的变化过程。

6. 延伸活动：

让幼儿用彩泥、积木等材料创造出新的图形组合，培养他们的空间思维能力。

活动反思：