职业院校教师上岗要求 职业院校教师上岗要求有哪些

应聘老师需要什么条件？

老师最主要的就是一张，申请的时候，你需要填写《教师资格认定申请表》一式2份; 原件和复印件;学历证书原件复印件;

拥护的，忠诚的教育事业，遵纪守法，品行端正，身心健康，诚实可信，表现良好，未受过任何纪律，志愿服务金山教育。

职业院校教师上岗要求 职业院校教师上岗要求有哪些

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职业院校教师上岗要求 职业院校教师上岗要求有哪些

A级 适用于申请认定高阶中学教师资格和中等职业教师资格的本科层次人员

应聘中小学(含中等职业技术学校等)教师，一般应为全日制普通高校应届毕业生，学历须为本科及以上。

应聘教师，应具有本科或学前教育大专及以上学历(学历须为高中或中专及以上)，学前教育大专应聘者须为本区户籍。

应聘人员所学专业与报考岗位专业对口，年龄在35周岁以下，即1976年1月1日以后出生。

应聘者应具有相关“书”或《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》合格证书。

应聘者应具有规定的“普通话”等级证书(教师高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。和语文教师需二级甲等及以上，其他学科教师需二级乙等及以上)。

应聘者英语水平应达到大学英语四级及以上(体育、艺术类，学前教育专业除外)；应聘中学(含中等职业技术学校等)英语教师应达到专业英语四级及以平。

2011年全日制普通高校应届毕业生已修学科成绩应为合格及以上。

除以上条件外，岗位有其他要求的需与之相符。

本区生源(采用笔试成绩加5分)；华东师大、上海师范生(采用笔试成绩加5分)；本市“211工程”高校毕业生(采用笔试成绩加5分)，笔试加分累计不超过10分。

大学毕业生、本市其他区县在编骨干教师、海外留学人员、委培生以及随军家属等其他特殊人才(人员)可适当放宽应聘条件，并优先录用(采用笔试加10～15分)，特别的可简化应聘程序。

最主要的具有相关的，能够达到学校的要求。

其次就是要符合学校其他具体的要求，比如有的学校会对年龄，资历什么的有要求。

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当教师需要什么条件

通过率=参加考试人数/考试通过人数。

当教师需要什么条件

当教师需要什么条件，老师是一个人非常值得我们敬佩的职业，老师这个职业是非常的稳定的，近些年来越来越多人想成为一名光荣的教师，因为教师不仅是一个铁饭碗，而且教师的非常多的，那么当教师需要什么条件呢？

当教师需要什么条件1

1、获得

教师资格2申请认定小学教师和中等职业学校实习指导教师资格，应达到中等师范学校教学大纲和教有，就可以考教师编制学规定的要求。证还是最重要的，这是当教师的基本，不管你去哪里当老师都是需要的。

资格证有几种，中小学、高中以及大学，根据你自身的学历情况来进行选择， 大专生也只能考中小学的。

还要注意一点的是普通话等级证书，普通话资格证是认定必须要的材料之一。

2、进行教师招考

拿到资格证后就可以去考教师编制了，教师考试主要是以当地组织的公考的聘用机制，通过发布简章，考生报名，包括笔试、面试、考核、录用、签约等流程。

其中是有一些限制要求的，如下：

①年龄：一般要求在18-35岁之间，超过了这个年龄而且也没有教学经验的是不可以进行招考的。

②体检：考试中对体检有一定的要求，要求个人不能有传染病，身体健康。

③学历：对于学历是有要求的`，一般中小学是要本科，专科可以报考小学。

④专业对口：有的地方要求考生需要学习师范类相关专业。

教师是个教书育人的岗位，是神圣的，职业素养非常重要。

在教师招考中，还会查看考试人员的档案，不能有什么不良行为的记录，如果曾经犯过错误还被记录档案是不可以参加的。

当教师需要什么条件2

一、从事教师工作的要求

1、学历与专业

幼儿教师：具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

小学教师：具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

初中教师：具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历。

高中教师：具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。

想从事教师行业的人员必须获得，这是由教育行政部门统一印制的证件，也是准入教师队伍的“敲门砖”。根据规定，参加统考且笔试和面试都通过后才可获得。

3、满足岗位要求

要想成为一名真正的教师，仅获得了是远远不够。通常公立校会另设笔试和面试环节，检验应考人匹配岗位的程度，通过测试后方可到岗。

4、体检与政审

能满足岗位要求的身心健康条件，并出具指定医院六个月内的体检报告;无犯罪证明，且政审合格者方可执教。

二、报考教资证的条件

1、具有中华国籍，身体健康。

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3、具有户籍，或劳动关系证明材料。

4、符合《教师法》规定的学历要求。

一般来说，符合教资条件，顺利应考且拿到教资证后，等于获得了进入教师队伍的“敲门砖”。根据学校释放的岗位信息，积极准备笔面试和其他材料，经由学校审核、报备后方可进入教育体系工作。教师应满足学历专业以及与岗位匹配的其他各项约束条件，经验证后方可上岗。

当教师需要什么条件3

1、要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。

2、要求教师，做到在上要有清醒和坚定的立场，树立正确的人生观、世界观和价值观。教师与学生朝夕相处，教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会“不令而行”。

3、要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名员教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。

4、在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被所淘汰。只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。

5、每周去听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。

当教师需要什么条件4

成为老师需要满足的条件

一、教学能力与条件

1、普通话水平应当达到二级乙等以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按教育厅要求提交材料，省考制度应参加补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。统考制度则需要提交教师资格成绩合格证明。

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

二、学历条件

公民在各行政区域内申请认定教师资格，应当具备《教师法》规定的相应学历。

1、想要取得幼儿，应当具备大学专科及大学专科以上学历;

2、想要取得小学，应当具备大学专科及大学专科以上学历;

3、想要取得中学，应当具备大学本科及大学本科以上学历;

三、认定程序

由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证;普通话水平测试等级证书原件和复印件或免试证明;思想品德情况的鉴定或者证明材料;省考制度需提交教育学、心理学考试成绩合格证原件和复印件。

想成为一名老师需要什么条件

想成为一名老师需要什么条件

想成为一名老师需要什么条件1

⑤ 的使用范围！

一、最基本：拥有相应学历

《中华教师法》第十条规定，公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。《教师资格条例》对教师资格的分类、条件、考试、认定等内容做出了明确规定，其中第十五条规定，鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。

教师行业有一定的门槛的，因此需要拥有相应的学历。

1、幼儿教师——具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

2、小学教师——具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

3、初中（初职）教师——具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历。

4、高中（中专、职高）教师——具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。

5、高等学校教师——具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历。一般是。

我们可以看到，想考教师都是需要具备大专及以上的学历才能报考。

现在学校的条件更加严格，很多地方连小学都需要研究生及以上学历。

二、考取

想从事教师行业的人员必须获得，因此需要考取。是教育行业从业教师的许可证，由教育行政部门统一印制，在校专科、本科、往届都能报考。

为了满足非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望，非师范高校毕业生也可参加教师资格考试，提高就业的竞争力。

2020年受的影响，上半年笔试合并下半年一并举行，将一年两次的教资考试变成了一年一次，报考的人数增加突破1000万。

及”双减“政策的影响，可想而知，下半年将会更多加入教师资格考试队伍来，报考人数有可能会再创新高。

书获得形式：一般是参加统考。根据规定，笔试和面试都通过后才可获得，且单科成绩保留两年。

自国考以来，教资通过率就从省考的70%下降到了国考的30%。

这个对于面试还好算一点，毕竟只是一科面试，过了就过了，没有过就没有过。但是，对于笔试就不一样了，笔试是全部报考科目都通过才叫考试通过，其中有一科都没有过都不算考试通过的，所以这个也是国考通过率为什么低的其中一个原因。

三、参加教师

获得教师资格，并不一定能够担任教师。

有些教师设置笔试和面试，而有些是直接面试，笔试、面试通过后方可到学校上岗。

但是，要想成为一名真正的教师，获得了，通过了教师，这对要成为一名合格的教师来说远远不够。

教师不仅需要专业更需要耐心及温暖。

想成为一名老师需要什么条件2

1、获得

还是最重要的，这是当教师的基本，不管你去哪里当老师都是需要的。

资格证有几种，中小学、高中以及大学，根据你自身的学历情况来进行选择， 大专生也只能考中小学的。

还要注意一点的是普通话等级证书，普通话资格证是认定必须要的材料之一。

2、进行教师招考

拿到资格证后就可以去考教师编制了，教师考试主要是以当地组织的公考的聘用机制，通过发布简章，考生报名，包括笔试、面试、考核、录用、签约等流程。

其中是有一些限制要求的，如下：

①年龄：一般要求在18-35岁之间，超过了这个年龄而且也没有教学经验的是不可以进行招考的。

②体检：考试中对体检有一定的要求，要求个人不能有传染病，身体健康。

③学历：对于学历是有要求的，一般中小学是要本科，专科可以报考小学。

④专业对口：有的地方要求考生需要学习师范类相关专业。

教师是个教书育人的岗位，是神圣的，职业素养非常重要。

在教师招考中，还会查看考试人员的档案，不能有什么不良行为的记录，如果曾经犯过错误还被记录档案是不可以参加的。

想成为老师，都有哪些途径？

1、考教师编制

既参加正统的编制考试，成为一名编制老师。

2、合同制教师

就是学校采取制录用老师，不算编制，工资和编制老师大致相同，但五险一金是按照企业需求缴纳，其稳定性还可以，除非犯错误很少有解聘的。

3、在私立学校任教

去私立学校当老师相对更容易一些，薪资高，但是会辛苦一点。

4、教育机构

如果考不到教师编制，去教育机构也不错，现在教育事业发展得很好，在教育机构中能拿到不错的薪资。

5、代课老师

在一些公立学校临时上课，不入编制，属于学校发工资，待遇较编制老师更些，但是仍有机会成为编制老师。

6、三支一扶

想成为一名老师需要什么条件3

条件一：学历，普通高校的老师一定要是硕士学历

大家都知道，现在想要在中小学当个老师就需要本科以上的学历。作为一名大学教师，学历要求更是要高一点。普通高校的老师一定要是硕士学历，想要进入更好一点的大学当老师，那么就需要具备博士以上的学历才行。

有些高校还明文规定只聘用211或者985这些重点大学毕业的硕博士。如果志向成为一名大学教师，一定让自己拥有含金量较高的学历，是具有重点大学的硕博士学历，如果有海外留学背景就更好，这样学历含金量会更高一些。

条件二：科研成果，发表学术论文数量较多，获得奖项越多的研究者

学历是进入高校的敲门砖，除了需要具备一个高含金量的学历以外，还要具备一定科研成果。通常，那些发表学术论文数量较多，获得奖项越多的研究者，会被认为是有着极高学术水平的研究者。因此，有更大几率被高校聘用，高水平的学术能力意味着可能会带领学生，在该领域研究出价值更高的.成果。

条件三：教学能力，在应聘时表现出逻辑思维清晰，语言表达能力强的应聘者更容易被录取

大学教师也是教师队伍中的一员，必须要具有良好的教学能力。和中小学教师一样，高校的教师也是通过笔试面试等方式来考察教师的能力，在大部分高校中没有试讲这一环节，对教学能力还是有很高要求。那些在应聘时表现出逻辑思维清晰，语言表达能力强的应聘者更容易被高校聘请。

通过以上分析我们知道，在大学里当一个老师不容易，需要层层过关，过五关斩六将才能击败其他考生。如果同学们日后想要成为一名大学教师，就应该在以上方面好好努力。

大学教师为什么这么受欢迎？

学校环境好，大学的学习环境是学习的场所

大学环境很好。大学的学习环境是学习的场所，拥有图书馆，咖啡厅，自修室等等。大学里学习氛围比较浓厚，大学教师每天都面对一群朝气蓬勃的大学生，自己的心态也会年轻很多。大学一般都成立得比较久，既有参天大树，也有林荫小道，有些大学还有小山湖泊等等，自然环境特别好，适宜工作学习。

人际关系简单，大学教师一般不需要为了维系人际关系而烦恼

和其他职业不同，大学教师日常面对的群体主要是同事和学生，这样的人际关系非常简单，不像或者公司职员每天需要面对很多形形的人，需要去琢磨复杂的人际关系，大学教师一般不需要为了维系人际关系而烦恼。

大学教师和中小学教师的区别在哪里？

工作强度，中小学教师工作强度会稍微大一点

中小学教师除了要相关的知识点以外，由于教学对象是未成年人，不仅需要在学习方面对学生进行，在其他方面，例如在生活方面，在学生的心理健康方面也要多加关注。

大学教师工作任务比较简单，只需要完成相应的教学任务即可，相对来说，教学任务比较轻松。中小学工作强度会稍微大一点。

对学生的影响力，大学教师对学生影响力就没那么大

中小学教师平时和学生待在一起时间比较长，加上中小学生是为成年人，世界观，人生观，价值观还在发展，很容易受到别人的影响，教师作为学生生活中的一个重要的人和比较有权威的人，学生极易受到教师的影响。

与之相比，大学教师对学生影响力就没那么大。一是由于大学教师和学生相处时间不长，大学阶段的学生已经是成年人了，各方面趋向稳定，也不易受到他人影响。

教学重点，大学阶段的学习是为了以后工作做准备

中小学阶段的学习主要是为了升学作准备，学习主要在于基础知识的学习，学习难度不算太大，大学阶段的学习主要为专业知识的积累和提高，是为了以后工作做准备。

地位，大学会更加尊重大学教师

在地位方面，大学教师地位更高一些，这不仅仅是因为大学教师本身的学历比较高，也是因为大学教师在科研上能够做出更好的成果，与中小学生相比，大学会更加尊重大学教师。

时间宽裕，大学教师拥有比较宽裕的时间

在时间上，大学教师拥有比较宽裕的时间。大学教师在完成自己的教学任务以外，有很多时间花在自己的兴趣上，有些教师在业余时间还会做一些，赚一些外快。

中小学教师不仅教学任务比较繁重，业余时间还需要备课，接待家长，批改作业，自己的时间比较少，尽管也有自己的兴趣爱好，但是没有时间也不得不放下。

结语：很多高校毕业生对高校教师比较感兴趣，想要当上大学教师并不容易，首先在学历上需要具备硕博以上学历，不仅如此，还需要需要提升自己的教学能力以及科研的能力，成为大学教师几率会更高。

大学教师和其他职业相比，有着许多优点，最主要的优点是环境特别好而且不存在复杂的人际关系。很多人都很希望能够在大学当一名教师。

如果想要成为一名大学教师，一定要提前做好准备，竞争者还是很多，实力不够强硬很难通过笔试面试。希望广大志向成为大学教师的同学，在专业水平上和能力上好好努力，争取实现自己的理想。

如果想在中专或技校做会计老师需要什么证书和条件？

根据《教师资格条例》第四条规定，教师资格分为七类，即：教专师资格；小学属教师资格；初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（统称初级中学教师资格）；高级中学教师资格；中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（统称中等职业学校教师资格）；中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（统称中等职业学校实习指导教师资格）；高等学校教师资格。

必须先满足，然后从事会计授课，则需要会计证。

注2：面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。

是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取。非师范类和其他人员需要在上参加认证考试等一系列测试后才能申请。

6、取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请。

会计从业资格证书是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级，由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识。因此，凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。

中专、技校类别有几种:

个体学校：无编制，合同制，有任务就要人，没任务就退人，好进好出。自由度高、保障低。

国办企业学校：有编制，分编内和编者按外两种，编外相当于合同工，有任务就要人，没任务就退人，好进好出。编内要有一定关系才能。

国办自收自支事业学校、国办额事业学校、国办全额事业学校

都是事业单位，要参加人事部门的统一考试，网上定时发布

国办自收自支事业学校较易

国办额事业学校较难

国办全额事业学校最难

条件要看学校的要求，专业、学历、经历、职称等

要经过：公示招录、报名及审查、考试、复试、录用几个环节。

首先，最重要的就是，包括心理学的等，一共也就两百对块钱吧，自己报个补习班，试着考下来

其次，提高你想教学的那门专业课证书。你是会计，有注册会计证了！

我想去中专当老师，需要怎么样的一个条件？

报考教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上学历。

综述：中专教师基本要求：具备大学本科学历，通过全国统一考试取得中专（中职）。

非师范类高校毕业生应根据自己所学的专业报考相应的或相近的专业科目。

职业要求：

教育培训： 教育学、机电一体化、汽修与驾驶等师范类或非师范类专业本科以上学历。的教师职业资格证书：分和实习指导两种，每年考试两次。

职业教育教师的薪酬待遇因地区、学校以及个人职称、教学水平不同而有所3、职业素养不同。一般与基础教育教师的薪水保持相当水平。

参考资料来源：

（1）大专教师基本要求：

具备研究生学历，通过全国统一考试取得高校

具备大学本科学历，通过全国统一考试取得中专（中职）

（3）不管是大专教师还是中专教师的学历必须是国民教育系列的学历，否则不能报考。

（4）不管是大专教师还是中专教师考取的必须能够在教师资格网上可以查询，否则就是无效的。

基本上肯定是要考一个的，还有自己的一个学历基本上要在本科甚至研究生以上，所以说才会有资格去中专当老师的。

去中专当老师。肯定是需要一定的。然后还需要。一些专业方面的证书。这样就可以直接关注一下中专学校的一些信息。

要遵守宪法与法律，热爱教育事业，有良好的思想品德。报考初级中学，学校文化，专业课教师资格

想去中专当老师，首先得需要考取一个

考了还要考编制才能当老师吗?

个体学校,、国办企业学校、国办自收自支事业学校、国办额事业学校、国办全额事业学校。

考了，不需要考教师编制才能当老师，只要被用人单位聘用并认定，即可成为教师。具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民，可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。报考选择优路教育，优路教育建设完善的人才培养基地，值得信赖。

2、教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查。

和教师编制在性质、年龄要求方面有区别。

一、性质不同

1.：教师资格，是对专门从事教育教学的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。拿到，只是具备了从业资格，还需要参加教师考试才能成为教师。

2.教师编制：教师考试又称教师入编考试，是由地区或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后(即获得。师范生与非师范生都必须通过教师资格考试获取)，进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。教师考试主要是以当地组织的公考的聘用机制，通过发布简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。

二、年龄要求不同

1.报考对于年龄没有限制。

2.教师编年龄要求一般在3（四）高级中学教师资格；5周岁或30周岁以下，如果大家想考一定要趁早。

以上就是“和教师编制有什么区别？”的相关内容，希望能帮助到大家。

初中可以教中职吗

不可以，初中不可以教中职，只能教初中及初有教师证，并且通过当地门的考试后（一般是一比三的比例），最保险的是请有实力的关系开开后门，就OK了！中以下，即可以教初中和小学，但不能教。

《教师资格条例》规定，取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的，只能在中等专业学校、技工学校、职业高中或者初级职业学校任实习指导教师。

《申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校以及以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》要求将持有与教学岗位相应的书作为教师录用的前提条件和职务晋升的必要条件。目前，有的省份根据文件规定，要求上岗教师持有与教学岗位相一致的书。

《工作规程》要求教师必须具有《教师资格条例》规定的教师资格。

符合以下基本条件的人员，可以报名参加初中教师资格考试：

（一）具有中华国籍，或在内地（大陆）学习工作生活的港澳台居民；

（二）遵守《中华宪法》和法律，拥护，坚持办学方向，贯彻的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

（四）原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

《教师法》规定取得初级中学教师教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及3、初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);其以上学历。

普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

以上是初中可以教中职吗的全部解答。

辅导班里的辅导老师需要么？有什么要求么？

C级 适用于申请认定小学教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的中师层次人员

现如今,有很多的家长已经放弃了那种课外的补习班,比较更倾向于对一指导的家教老师.因为他们认为给孩子找家教辅导老师毕竟是一对一的.可以很好的找到孩子的问题所在,并且帮助他们改掉,从而提升学习成绩.那么给孩子找家教辅导老师应该做哪些功课呢?

大学生家教老师辅导孩子功课

家长们,不要有企图找家教辅导老师会全部学科,你想学什么学科就多找几个学科的家教就行了.不用怕多花钱,为了孩子嘛,毕竟老师们也有擅长和不擅长的东西.

有的家长以为,在孩子面临照重要的高考的关键时候,还是需要钱比较专业,比较认真一点,老师给把把关比较好.虽然这也是有一定的道理的,但是对于大学生来说,他跟孩子的年龄相的比较小,更容易接近孩子,并且帮助孩子提升成绩.

而老师呢,是和他在学校老师一样大的年龄,他会感觉到害怕和生.所以呢,还是要找大学生为家教比较好.而且大学生还能够把自己的一些经历都告诉孩子,孩子更能够可以好好的学习并且提升成绩了.

找家教辅导老师呢,一般先看的是最基本的条件,如果基本条件有了之后,剩下的就是看老师对孩子的态度是怎么样的,如果态度不好的话,你孩子的成绩不仅不会进步,而且还会退步呢.如果你想看看一个老师有没有亲和力,或者是负等等.你就要在他教孩子的过程当中,先看一看他是怎么样教孩子或者是帮助孩子的呢.

而且最重要的一点就是需要先征求一下孩子的意见是怎么样的,问问他是否需要老师补课,或者是问问他需要怎么样的老师来为自己补课呢.按照孩子的建议来选择,否则如果孩子不喜欢的话,他照样没有补课的效果.

另外呢,家长还要确定一下这个家教是不是属于私有化,它的收费标准在不在税收的范围之内.万一出现了各种的收入问题,会不会受到法律的保护.对于一些老师家教来说,需要的费用当然都是很高的了,可以说是高的离谱.所以呢,找大学生当家教比较便宜,在一般家庭范围的接受范畴之内.

找家教辅导老师之后,要确定他是不是真的学生,你可以去这个学校查是否有这个学生,或者是看看那个学生证等等,这是对双方一个负的表现.

辅导孩子做题

以上说的内容都是关于给孩子找家教辅导老师之前需要做的功课,希望家长们一定要认真地观看,因为这对于孩子的提高学习成绩是非常重要的.

辅导机构办的辅导班里的辅导老师，也需要有。

按照中华教师法的要求，所有任课的教师，不管是全日制公办、民办学校的，还是培训机构、辅导机构的，都应该有相应的。没有而给(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份。学生上课（辅导），属于不合格师资，更属于无证上岗。

辅导班里的葡萄老师有些比较严格的的话，是想成为一名老师需要什么条件，我们有非常多的职业，有句话常说，三百六十行,行行出状元，不同的职业也不同的职责，所以我们不要小看了某个行业的重要性，那么以下是关于想成为一名老师需要什么条件。需要的，但是现在的辅导班老师估计90%都是没有的，不太不正规了

是要有

播音专业可以当老师吗

根据上述要求，教育学和教育心理学各分为A、B、C、D四个等级：

播音专业可以当老师吗 应该可以，不过要当有编制的老师或者学校老师一般要的

学播音可以当老师吗

学播音也是可以当老师的，目前广播电台的播音主持当老师的比比皆是。

哪些专业可以当老师

师范类专业都可以当老师，另外就是很多一般专业考了后，也可以当老师。我有两个朋友，一个是学体育的，他做了羽毛球老师。一个学金融的，因为喜欢小孩子，大学就一直做家教，教初中生，出来后做辅导老师。我自己是学市场营销的，现在做艺术比赛策划，别人叫我老师，同时因为学钢琴，我也可以在外面机构教钢琴，做钢琴老师。当然我暂时还没出去教钢琴。我高中同学学会计，现在做英语老师。这样都不是公办学校在做老师。所以专业不是局限，看你自己怎么考虑。如果想在公办院校做老师，首先学历最少重点学校的本科生，如果专科，或者普通的本科，现在很难进，有关系还要钱，费用不低，几万到几十万不等，能力名气特别大的除外，刚出学校这点基本忽略。私立学校，或者外面的培养机构，基本看你的能力和开始要求的待遇，学历没那么看重。

类的专业可以当老师吗

非师范专业符合认证报名条件经参加考试取得资格证后可以从事教育教学工作。

《中华教师法》

第十条实行教师资格制度。

公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：

（一）取得教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历；

（四）取得高阶中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过教师资格考试。教师资格考试制度由规定。

非师范专业真的可以当老师吗？

非师范专业毕业的也是可以当老师的，前提是要参加《心理学》和《教育学》两门课程的学习与培训，拿到合格证，另要通过普通话的测试，标准是乙级甲等，通过门组织的试讲，拿到后才能上岗（对中小学老师而言，上岗的要求要严格一点）。对在高校任教的老师，要求会松一点，没有也是可以上岗的，只要职称到了副以上，基本上对资格证没做什么要求了。

系统理论专业可以当老师吗

可以。

非师范教育类专业毕业的学生还必须完成补修教育类课程的任务，并在申请报考时需提供市教师资格认定机构组织的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》等考试合格证书。当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考;经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。除了必须通过教育、心理学的专业课程考试外，还要达到普通话测试二级乙等以上，并通过有关实践能力的面试才能取得资格证书。

申请认定教师资格的人员，应提交下列材料：

1.所有申请人员均需提交以下基本材料：

(2)原件和影印件各一式一份。

(4)教师资格认定机构指定的县级及以上医疗机构出具的体格检查合格证明一式一份。

(5)《普通话水平测试等级证书》原件和影印件各一式一份。

(6)户籍所在地街道办事处、乡级 或者工作单位(应届毕业生由毕业学校出具)对本人的思想品德鉴定或者证明材料一式一份。

(7)近期二寸半身正面免冠彩色照片一张;

2.非师范教育类专业毕业的人员还应提交《省教师资格认定教育学、教育心理学等课程考试合格证书》原件和影印件各一式一份。

3.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还应提交具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件和影印件各一式一份。

4.申请认定高等学校教师资格的人员(高等学校拟聘任副以上教师职务和获得教育学硕士学位、或者具有博士学位的人员除外)还需提交《省高等学校青年教师岗前培训合格证书》或者《省高校教师教育科学理论自学考试合格证》原件和影印件各一式一份。

教师资格分类：

1、教师资格;

2、小学教师资格;

4、高阶中学教师资格;

5、中等专业学校、技工学校、职业高阶中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);

6、中等专业学校、技工学校、职业高阶中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);

7、高等学校教师资可以当小学教师。同意就点采纳格。

各类教师资格的适用范围：

取得教师资格的人员，可以在本级及其以下等级的各级各类学校和其他教育机构担任教师。

取得中等职业学校实习指导教师资格的人员只能在中等专业学校、技工学校、职业高阶中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

高阶中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

学历要求：

申请认定各类教师资格的人员应具备哪些相应的学历?

1、申请认定教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等学校毕业不能作为认定教师资格的合格学历。

2、申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等学校毕业不能作为认定小学教师资格的合格学历。

3、申请认定初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历。

4、申请认定高阶中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

5、申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。

6、申请认定高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

普通话水平要求：

应当达到语言文字工作委员会颁布的二级乙等以上标准(少数民族自治州、县只需达到甲等及以上标准)

申请认定教师资格、小学教师资格，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准(少数民族自治州、县只需达到达二级乙等及以上标准)。

注：凡1954年1月1日后出生的人员必须取得相应的普通话等级证书

参加由各级语委办组织，由省语委办批准的检测机构按照有关规定颁发的《普通话水平测试等级证书》。

非师范教育类专业毕业人员的教育学、教育心理学等课程要求：

非师范教育类专业毕业的人员

注：具备下列条件之一者可不参加教育学、心理学等课程的补学和考试

1通过自学考试已学完师范教育类专业的教育学、教育心理学课程内容并取得考试合格证书的人员。

2取得教育学专业硕士及以上学位的人员。

3已参加了省高校教师岗前培训，或已通过省上统一组织的高等教育学、高等教育心理学等课程考试，取得合格证书的人员。

4在高等学校已受聘担任副及以上教师职务或者具有博士学位的人员

考试科目：暂定为教育学和教育心理学两科

具体要求：

1申请认定教师资格，应达到幼儿师范学校教学大纲和教学规定的要求。

3申请认定初级中学教师资格，应达到高等师范专科学校的教学大纲和教学规定的要求。

4申请认定高阶中学教师资格、中等职业学校教师资格，应达到高等师范本科学院(校)的教学大纲和教学规定的要求。

B级 适用于申请认定初级中学教师资格的专科层次人员

D级 适用于申请认定教师资格的幼师层次人员

教师资格认定申请：

申请认定教师资格的人员，应在规定的受理期限内向本人户籍或单位所在地的县(市、区)教师资格认定机构提出申请，领取有关资料和表格。

注：各高等学校和中等师范学校的应届毕业生，可在就读学校所在地、或本人户籍所在地、或（三）符合申请认定教师资格的体检标准；本人工作单位所在地的教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。

申请认定高等学校教师资格的人员，应在规定的受理期限内向所在学校提出申请，领取有关资料和表格。

教师资格认定的法定程式：

1、申请人提出申请并提交有关材料。

3、教师资格专家审查委员会对申请人的教育教学基本素质和能力进行考察，提出审查意见。

4、教师资格认定机构于受理申请期限终止之次日起30个法定工作日内(不含法定节日)作出是否认定的结论，并通知申请人。

5、教师资格认定机构对认定合格者，颁发《书》，储存档案，并在教师资格资讯管理系统中作出认定记录。

可以当老师吗

行政管理专业可以当老师吗

你好！看了你的描述……

现在不论何种专业

要当老师，必须先考

祝你生活幸福！

大专生非师范专业可以当老师吗

大专生非师范专业学生在自学经考试取得后可以从事教师职业。

是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取。非师范类和其他人员需要在上参加认证考试等一系列测试才能申请。是从事教师行业所必须具备的执业证书，公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，都应当具备教师资格。

专科生毕业可以当老师吗

专科，大学专科的简称。大学专科教育主要有两种形式：高职（高等职业技术学院，职业学院）、高专（高等专科学校）。专科是我国高等教育的重要组成部分，是大学教育的一种层次。专科生、本科生统称为大学生。