学校生活不尽如人意作文_学校生活最不可缺作文

写校园生活的作文

校园生活是一首欢快的歌，让我们欢乐吟唱。那么，下面是我给大家整理收集的写“校园生活”的作文，希望大家喜欢。

学校生活不尽如人意作文_学校生活最不可缺作文

学校生活不尽如人意作文_学校生活最不可缺作文

学校生活不尽如人意作文_学校生活最不可缺作文

学校生活不尽如人意作文_学校生活最不可缺作文

自从我成为小学生以后，我的大部分生活都在校园中度过了，每天都生活得十分快乐。每天早上起来时，我都希望可以快点去学校。等我出了家门，走在去学校的路上，我又蹦又跳，哼着小曲，十分开心，这是一件十分美好的事情。等到了学校我会从学校的花园中走过，各式各样的花儿在路边开放，蝴蝶和蜜蜂飞舞，阵阵花香扑鼻而来，这多么令人陶醉呀！走到教室中，有一些提前来的同学们在一起聊天，看书，好不热闹，直到老师来时才会安静下来。等到中午午休时，教室里又是一片热闹的景象，下棋、写作业，画画、看书，每个人都在做自己喜欢的事。同学们最喜欢上体育课和活动课，每当这个时候，同学们都会相是的,大学的生活需要自己用心去体味,我不羡慕别人的轻松与快活,也不去羡慕别人的风花与潇洒.我只知道,既然我选择了这个专业,多苦多累,我亦无悔.互的玩耍聊天。到放学时，有些同学还会在校园中的花园里呆上一会，写一写作业，相互谈论生活，十分美好。到了晚上我写完作业就回想早上在校园的生活，那是我最快乐的时候。我准备睡觉的时候，我多么希望明天可以快点到来呀，这样就可以到校园中与同学们上课、游戏呀。我喜欢我的校园生活。

自从我成为小学生以后，我的大部分生活都在校园中度过了，每天都生活得十分快乐。每天早上起来时，我都希望可以快点去学校。等我出了家门，走在去学校的路上，我又蹦又跳，哼着小曲，十分开心，这是一件十分美好的事情。等到了学校我会从学校的花园中走过，各式各样的花儿在路边开放，蝴蝶和蜜蜂飞舞，阵阵花香扑鼻而来，这多么令人陶醉呀！走到教室中，有一些提前来的同学们在一起聊天，看书，好不热闹，直到老师来时才会安静下来。等到中午午休时，教室里又是一片热闹的景象，下棋、写作业，画画、看书，每个人都在做自己喜欢的事。同学们最喜欢上体育课和活动课，每当这个时候，同学们都会相互的玩耍聊天。

到放学时，有些同学还会在校园中的花园里呆上一会，写一写作业，相互谈论生活，十分美好。我喜欢我的校园生活。

写“校园生活”的作文2

时光匆匆，如飞箭般奔向前方。转眼间，回头一看又过了充实的小学六年生活。回想从前，当我还是一个什么都不懂的小女孩时，就来到了这美丽的校园。在这儿，我曾经历了酸甜苦辣，在这儿，我曾学习、玩耍……一幕幕的画面依旧是那么清晰。一帘帘的时光，依旧在记忆中翻来覆去，不肯消失。

依依不舍的泪水，冲刷着我的心。点点滴滴，我岂能忘记？老师同学对我说的话语，我曾扫视记忆，他们已在我心里留下了深深的脚印。在校园的一分一秒都是多姿多彩的。在校园里，我凝聚了知识，增添了友谊。在这短暂的六年中，我经过了好多个四季，但他们好像一秒就已逃离。面对着朝夕相处的老师，同学，我强行抑制了难按捺不住的泪水。我望着无边的记忆，也曾怨恨道：“时间你为什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你为什么不停留一下脚步，让我们再度过那短暂一分一秒也好啊！”

时光已悄悄的一声不响的离开了，他默默的等待着我们的难忘与不舍，我在脑海中铭记了这段美好的记忆……

写“校园生活”的.作文3

“春天在哪里？在哪里？”

“春天在那美好的校园里！”

如果你问我，为什么要提笔写下这篇文章。我定会回答：为了梦中的校园生活。

倘若可以，我希望梦不再是梦。

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。处处鸟语花香，处处荡漾着同学们的欢声笑语。一走进校园，阵阵扑鼻的花香迎面袭来，使我心旷神怡。朝阳里，一束束金色的霞光洒在我身上，让我倍增自信和朝气

那儿的教学楼要很宽敞，教师大大的，大家坐在位子上不会拥挤，桌子是单人的，避免发生“三八线”。墙上舔着名人警句、古诗描写校园生活的初三作文600字篇四词、绘画作品，能给人一用诗情画意的美妙感觉。走廊上到处洋溢着同学们欢快的笑声。

诧异的午间，大家能在学校食堂里吃饭，同学们你一群，我一伙的聚在一起用餐，给本来就香喷喷的饭菜增添了一丝丝美味。饭后，大家还能看看书，互相告诉对方自己的读书心得，学校里有一个图书馆，书籍内容丰富多彩，好让“小书虫们”大饱眼福。书香融入我们的童年生活，使我们在知识的海洋中尽情遨游。让我们变得更加聪明可爱，正如伏尔泰所说：“读书使人心明眼亮。”

我想，我理想中的教室将会是洁净明亮的。教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的新主人的到来。如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。多媒体播放器悬挂在教室，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。哦！教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。

校园不仅仅是学习园地，更是我们心想的梦境。学校要开展各方面的娱乐活动，培养同学们的业余爱好，在学习的方面是更进一步，增大视觉范围。

放学的时候，大家不用背着笨重的书包、小山坡似地作业提纲，只用哼着歌，一蹦一跳的回到家，活脱脱的像一只自由的百灵鸟。

要上学就要学知识，要有快乐，如果在美好、幸福的环境中得到快乐，这就是我向往的校园生活。那么令人憧憬！那么多姿多彩！只有努力，就能做到。

描写校园生活的初三作文600字

你迈着轻盈的脚步跨进海南中心校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校。

描写校园生活的初三作文600字篇一

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候，当美丽的花瓣在空中悠悠的答几个圈，再轻轻落地的时候，我正在享受着烂漫的校园生活。

课堂上我们尽情的展现我们的才能，大胆的说出自己独到的见解，契合我们要领悟的知识与要点，其实有时在课堂上会发生一些小插曲，愉快的或不愉快的，我们都不介意，知道最终的目的是要获取知识便又都打起12分精神。

我们喜欢课间喜欢，那可以让我们自由发挥的，十分钟，我们一起谈心来，增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富，我们一起讨论问题，来提高彼此之间的成绩，让自己更加睿智。我们融入在一起，体之中，每个班集体都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的家能够出类拔萃。

每到午餐后，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，到下午课活时间才真正的是我们的时间，有些同学在这个客户去兴趣班，有些同学去阅览室阅读，会在场上打篮球，也有一部分同学，想好好利用这45分钟的时间来巩固自己不会的知识。

每天晚上回宿舍才是我们最开心的，因为这代表着一天学习的结束，我们在宿舍里谈天说地，吃着带来的水果，可真放松呀，但这也帮助了我们第二天有更好的态度去学习。

转眼间开学就初三了，我们离分别又近了一些，所以我们要珍惜，仅剩的一年时间，不负好时光，不负青春。

描写校园生活的初三作文600字篇二

时间就像一只断了线的风筝，迫使你触摸不到。春、夏、秋、冬，四季轮回。刹那间，三年的学习生涯时间即将过去了，在一个将要踏入的孩子眼中，世界还是那么的渺小，初中的学习生活还是那么耐人寻味。可是岁月毫不留情，它就像一条一年四季奔流的河，如果等它干了，人生也好像一场梦一样破灭了。身处初中九年级的我，还没来得及细细品味着三年的酸甜苦辣，转眼间，九年级又半年多过去了。时光就像风儿似的催落了我的眼泪，让人感觉心酸酸的，不禁让我回味起曾经的点点滴滴，丝丝毫毫……

上学的季——多事惹了“伤”身之祸。回忆往事，历历在目。上初中啦!我上初中嘞。这一天，我早早地，便翻身起床，因为我马上就要成为初中一年级的学生啦!兴奋来的多突然，但是又怕来的突然。晚上，我和素不相识的大家一起上晚自习。老师告诫我们不许离开位置，大家都心领神会的点点头。老师走后没多久，不祥的事儿发生了：两个男生捏扭在一起，我急忙跑上去劝架。几个女生对我翻了翻眼白，嘟喃着说我真多事。哼!我才不吃她们这一套呢，我是班上的干部，不用说也得管呀!可就在这时，教室的门手把“哧溜溜“地一转，朱老师破门而入，把我逮了个正着，一顿臭骂后，抓着我们上了讲台蹲马步，气了个满脸通红。我并不觉得我有错，不过，多事这个坏毛病我是一定要改改啦!

期末倒计时——再现捣蛋。岁岁月月，朝朝暮暮;日月如梭，光阴似箭。转眼间，马上又到了九年级上学期的期末了。作为我们毕业班的学生，大家都紧张地复习着，可谁知天下了个“蛋”到了我头上，委屈的我点哭出来。午饭后，我正从容地复习语文，边默写成语边记顺序。周围许许多多的人站在我旁边的窗帘指手画脚的，我抬头一看，不知道是谁把窗帘的帘绳给卷到上面去了。我手足无措的看着去拨弄窗帘的人，可还是一筹莫展。我绝望地拉拉帘子，“哐铛”，我的妈呀，窗帘整个被我拉下来啦!我失落地想哭，因为，大家都骂骂咧咧地指责我呢!后来，我才知道，原来是分班以前的同学在窗口边和我们玩的时候不小心把窗帘卷起来了，害得我背了个“黑锅”。早知道我就不那么多手啦!我这才知道，原来我的坏习惯这么多……

再过半年我就要离开我的校园了，离开我的初中生涯了。可是，我忘不了在初中生活的朋友，他们给予我的友谊;忘不了对我恩重如山的老师们，他们给予我的鼓励;更忘不了校园生活的二三事，大家一起做过的点点滴滴……

描写校园生活的初三作文600字篇三

“叮铃铃”“叮铃铃”，熟悉睡中的我被一阵闹铃给吵醒了。“哎!怎么这么快就六点了，我还没睡够呢!”我不停地抱怨着。洗濑完毕，吃过早餐后，我拎起书包走出了家门，上学去喽!

走进校门，我整个人都清爽起来。不知怎么的，看着学校里的每一样事物，都觉得很开心，应该说是学校带给了我很多欢乐。

上课了，原本喧闹的教室安静了下来，大家都在认真听课，我就更不例外了。老师讲的课总是那么生动有趣，就连最乏味的课也“改头换面”，变成了趣味无限的课。英语课上，那一个个英文字母变成了一个个跳动的音符，秦出了一首悦耳动听的歌。

接下来，来看看我们体育课上在做什么吧!

每节体育课，老师都给留给我们自己活动的时间。体育老师刚一发令——解散，同学们就一溜烟的跑了，只留老师一人孤零零地站在那儿。我分成了好几拨，一些人在打羽毛球，同学们另外一些又在打篮球，而我们几个相处得非常投机的女生则凑到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可开心了。我们几乎是无话不谈，碰到了对一件事持相同观点的人，那几个会激动地握手，或互相拥抱。我们几个人会经常讲笑话，最滑稽的动作，弄得笑到眼泪从眼眶里蹦了出来。

下课时，休息一下自己的眼睛，我闭上眼睛——我没有在睡觉，而是趁休息眼睛的同时回忆一下老师新讲的知识，而后，跑去和隔了好几桌的说说话，凑个热闹。虽然只是短短的10分钟，却会发生许多趣事，如某个同学说了句搞笑的话，做了个滑稽的动作，总能让我们开怀大笑。

放学了，大家收拾好书包，火速冲出教室，用《家有儿女》中刘星说的话是：“咱们各回各家，各找各妈!”

你觉得我的校园生活有趣吗?

伴随着每天清晨缕缕升起的朝阳，同学们迈着轻盈的步伐来到了学校，每个人脸上洋溢着欢乐的笑容，在初升的太阳的照耀下，每个人的身上都被染成了橙色。从学校门走到教室座位上，大家拿起了课本，大声地朗读着课文微风拂过，将同学们朗朗的读书声带到学校的每个角落，他们身上的阳光开始变色了。

课间十分钟同学们像蜂拥似的挤出来，一个个的都往教学楼与教学楼之间的花坛上冲，生怕去晚了就没地儿了，在花坛中有的跑，有的跳，有的收集各种各样的植物、昆虫……收集昆虫的同学，10分钟可以收集好多好多。

节课和第二节课中间有一节课间或者升旗，课间的话，大家站在场跟着音乐做起来，在学校围墙外面看的人都啧啧赞叹;升旗的话，当升旗手将旗升上天空时，同学们的眼珠子里没有其他，只有在蓝天中飘扬的，同学们身上的“朝气”在此时显得格外旺盛，大家都十分的热爱祖国。

每当学校组织一些活动时，同学们无一不积极，就说运动会吧，运动员用自己的汗水来为班级赢得荣耀。其他学生也在旁边卖力的喊加油;有的时候还会大扫除，这种时候，坐在班上喝茶的同学基本没有。

校园生活不光是丰富多彩的，还是让人难以忘记的。

说道校园，怎么会说不到老师呢?如果说我们是花，那么老师就是大地，就是因为有老师，校园生活才会让连忘返，每当我们在下面“自摸”时，老师总会送我们礼物——一点粉笔头或者一句提醒。当我们什么地方做的不好时，老师们会尽力教我们……

还有一些活动让人难以忘记，比如说：拔河时，当裁判员一声令下，大家从一开始的深沉变得努力，他们用手用力的将垂体往自己的范围内拉，显出努力的样子。在比赛的过程中，大家手上的青筋一个劲的冒出来，旁边的同学也在为他们加油，比赛结束后，本来在班上哆嗦的运动员，都在北风中敞开了衣裳。我想，要是有人问我;“在校园生活中，你最难忘的活动是什么?”“拔河呗。”

“你最难忘的生活是什让我们铭记校园生活的多彩，在多彩中陶醉，陶醉中忘我，忘我中释然......么?”

“嘻嘻，当然是在学校的生活喽!”

以校园生活为话题的作文

校园生活在一生中发出璀璨的光辉，我们年轻，我们单纯，我们热情，我们爱我所爱，无拘无束......校园生活如一只雄鹰划破苍穹的历程，如此矫健;如一条翔鱼追求速度，如此敏捷;如一个足球飞进球网的弧线，如此美妙。我们珍惜校园里的石子路，踩在上面，形成了一笔浓墨重彩的油画;我们珍惜校园里的绿树，让我们在树荫下谈笑，嬉戏，打闹;我们珍惜醒目的雕塑，写下“我快乐，我发展”的誓言。

以校园生活为话题的作文1 一听!哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲!再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人，亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷!“噢，噢!我们赢了，我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢?

义卖结束了，可我也深深地感受到：世间的爱是无比的奉献，这些奉献是从人们心头来的,奉献给需要帮助的人。

二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了!时间过得真快!”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价!

三“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习，也会生活!

时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活!噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼;又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……

以校园生活为话题的作文2

有的同学说校园生活很枯燥，有的同学说校园生活很烦恼，但我却觉得校园生活是多姿多彩的。为什么呢?因为我们在校园一起度过了快乐时光，我们一起读书，一起玩耍，一起茁壮成长。

(1)“有趣”的数学课

“叮铃铃……叮铃铃……”王老师笑容满面地走到讲台前，亲切地说：“今天，很高兴和大家一起在实验室上数学课，学习可能性。”说着，王老师把一些红色、蓝色和橙色的乒乓球放在一个盒子里，让我们猜猜有可能摸到哪种颜色的球。教室里顿时热闹起来，大家议论纷纷。王老师问：“有哪个同学能回答这个问题?”张和杨把手高高举起，生怕老师看不见。“张和杨，你来回答这个问题。”王老师说。“有可能摸出橙色的球。”张和杨回答。王老师要张和杨走到讲台去演示，张和杨往盒子里伸手一摸，结果摸了一个红色的乒乓球，这么一来，弄得全班同学哄堂大笑。随后，王老师又点了许多同学，教室里笑声一阵接一阵……

(2)“名”的运动会

今天，学校举行秋季田径运动会。只听“砰”的一声，在400米的跑道上，十六名运动员都奋力向前奔跑。我们班有唐峥妍和李娅雯参加，开始她们都跑在中间。我们班的啦啦队大声为她们助威，高喊“加油，三(一)班”“加油，唐峥妍”“加油，李娅雯”，她们听到加油声，好像得到了力量，使劲的往前奔跑，为我们班拿到了名。在跳远比赛中，付春泉跳出了两米，获得了年级。团体接力比赛，我们班也取得了名的好成绩。王老师说：“谢谢你们，这次我们班得的几个，每个同学都为班级尽了一份力。”我们互相看了看，高兴得笑了起来。

谁说校园的生活很枯燥、很烦恼，其实，校园里发生的很多有趣的事情，让我们美好的度过，我喜欢多姿多彩的校园生活。

以校园生活为话题的作文3

唉!又一个快乐期结束了，新的一周又要开始了。

起来不愿做作业的人

听着一声声清脆的鸟叫，嗅着一阵阵玉兰花香，再踏着一层层乳白色的薄雾。星期一，我来啦!教室里，充满了各种声音。学霸们十分认真地朗读着课文，背诵着英语单词。而我那同桌，因昨天没完成作业，便临时抱佛脚，一把抱住我的手，一把鼻涕一把泪地对我哭喊：“大哥，大姐，大嫂，我昨天因为去了医院看望我那年过花甲的老母亲，所以没做作业，你行行好，就把作业借我抄吧。”“年过花甲?五十岁才生的你呀?”他顿时哑口无言。但马上他又说了起来：“那我给你唱首歌吧。”说着，他便跳上桌子，清了清嗓子，唱了起来：“起来，不愿做作业的人们......”听了他唱后，我哈哈大笑起来，无奈之下便把作业借给了他。

，来也

“拿出英语书开始复习，下节课!”只见英语课代表破门而入，冲上讲台大声宣布英语老师的“指令”。刚才还充满笑声的教室一下子安静下来，但马上，教室里又充满翻书的.声音。突然，一个身穿黑大衣的“魔女”走进了教室，面无表情地发下试卷。教室里，只能听见“沙沙”的写字声。“叮铃铃”。啊!终于下课了，我感觉此时的胜于一切音乐。

经过千辛万苦，终于熬到了星期三。只要再过两天，我们的苦日子也就快到头了。而星期三这天，我们根本就不用做作业，因为这是无作业日吗?我们狂奔到场，放肆地玩耍，奔跑。场上，有的人在看书，有的人跳绳，还有人在那唱着自己编的一首歌。在他的带领下，我们唱了起来：“让我们丢掉作业，丢掉烦恼......”

噢，依依呀

今天，是发英语试卷的日子，大家的内心就像是十五只吊桶打水——七上八下。当英语老师生气地走进了教室，狠狠地将试卷丢在了桌子上，我就打了个寒战，知道我们考得都不好，我只能闭上眼睛默默祈祷：“叔叔，阿姨，祖宗们，救救我吧，祝我考上90分。”“何锴屹，93分。”太好了，考上90分了。回家终于不用吃“红烧肉”了。这真是忐忑呀：“噢，依依呀呀。”

黎明前的黑暗

校园，就像一首首奏鸣曲，演奏着不一样的和故事!

以校园生活为话题的作文4

大多数人都经历过校园生活，过来人对校园生活如此怀念，因为校园生活与现实生活相比是如此的纯洁;正值当年的人对校园生活也是无比热爱，这种热爱，超越古今，思接九州......

《语文》让我们为阿Q的精神胜利法而叹息;《数学》，让我们游弋于勾股定理的海洋;《英语》给了我们接触西方的窗口;《》让我们明晰“依法治国”的必要性;《历史》让我们以史为鉴，锻炼自己;《地理》让我们领略珠穆朗玛峰的高耸入云;《物理》让我们知道“万有引力”的知识;《化学》让我们看破元素周期表的奥义;《生物》让我们明白“适者生存”的法则。

阅览课可是多彩中的多彩，普通的阅览课没什么，但是电子阅览课却可以让我们在网上冲浪。因为有局域网，有许多男生下好了游戏“CS”，一起联网玩“CS”游戏，一起体会穿越火线的。

体育课更是极度的多彩，有的人大力抽球，大展神威，把乒乓球玩弄于股掌之中;有的人三步上篮，一枝独秀，把篮球运动的技艺发挥的淋漓尽致;点球让守门员难以猜测，最终压哨绝杀，打出了足球运动的。

每一节课就像一个生动的故事，惹人心生快意。

你听，做的声音在呼唤。

早晨做的音乐响起，各个班级应声而到，像一条条涓涓细流，汇成了一片汪洋。同学们跟着节拍手舞足蹈，做的有模有样，既锻炼了身体，又完成了艺术之美，美不胜收。

上午，课间做眼保健，同学们做自己的医师，减缓眼睛的疲劳。

快看，同学们中午去宿舍休息。每个寝室里有六个床铺，不多不少，还有空调供应。同学们可以好好地睡上一觉，补充体力。

学校每一年都要举办运动会，那是一次多彩的盛会。体育健儿在追求“更高更快更强”奥林匹克精神，我们看跳高队员一跃而起，完美越过;我们看跳远队员一触而就，跳出佳绩;我们看100米短跑的队员，如一道闪电冲过终点。运动会是多彩的，引人欣喜。

我们还可以在如诗如画的林间小道中散步，我们还可以......

难忘的校园生活作文(五年级)600字

与许多学生一样，我家离学校比较远，所以理所当然地成为了“公车一族”。“哈”乘车路上，我还未恢复精神气儿。

one. 时光飞逝，转眼间，我已经是一个小学毕业班的学生了，可当我回想起五年的学习生活时不禁想起了许多，有校园生活的精彩，有同学之间的友谊，有师生之间的关爱，而有一件事让我怎么也忘不了。这是学校组织的一次义卖活动，同学们把自己的物品捐出来义卖，义卖下来的钱都捐给印度洋海啸中失去家园的人。

那是一个风和日丽的下午，我们学校的大场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开六一节的上午儿童节活动，和同学们玩了一个游戏，叫“击鼓传花”。游戏开始了，从一年级传到六年级，再从六年级传到一年级，只听见“咚咚咚”的声音，开始传花了，我紧张又期待，如果传到我的时候刚好停下来，我就可以拿到礼物了！到我的时候，鼓声刚好停了，问：“谁拿到了？请站到台上来。”我的心里十分雀跃，来到台上，送了我一支钢笔，这一刻真是我一天中最快乐的时候。始！”随着的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。

有一个二年级的胖胖的男孩从人群中挤进来，手里捧着一堆东西还捏着二十元钱，结结巴巴地问我：“有…有没有…书…书？”我便拿出一叠出，问他：“你要什么书？”“作文书。”我从一叠书抽出一本《二、三年级作文选一本通》给他，并对他说：“这本出很适合你，5元。”他给了我二十元，我便说：“收你二十元，找你十五元。”他接过钱，夹着书跳跳蹦蹦地走了，边走还边说：“我又献爱心喽。……”

不一会儿我们班的东西就全部卖完了。我顾不上擦汗连忙数了数钱转身大声告诉同学们：“我们一共卖了一百零三元。”同学们都有高兴地跳了起来。

我爱我的校园生活！

tow.....铃....铃....远方传来了一阵阵熟悉的。在秋天落叶的伴随下，不禁勾起了我心里一连串美好又难忘的小学校园记忆。时光匆匆，岁月无情，时间流逝得真快。就好像昨夜的月亮转化成了今天的太阳，转眼就两年了。在这两年里，我成长了许多。从以往的无知变成了现在懂事又乖巧的女孩。

上了中学的我，还是惦记着那苍老的教室，那飞沙的篮球场和那片绿油油的草场。走在小时候上学的小路上，感觉就好像回到了那幼小的我。一切的一切都还那么地清晰，那么地深刻。现在摆在我眼前的，是一所伴着我成长了六年的学校。踏在这条小路上，我伴随着耳边吹过的阵阵微风 ，尽情地享受着那朗朗的读书声。啊，多么震奋人心的声音啊！好熟悉…好亲切…我用力地呼吸着校园里散播着的空气, 每一棵生气勃勃的花草树木都让每一个细节显得那么地新鲜。这就是我那美丽又和谐的母校，不是吗？

还不曾在意，在这秋天的天空下，竟下起了绵绵细雨。一个个幼小的学生在雨中玩乐，身旁站着的是正在苦口婆心劝导他们的老师。老师终于忍不住发起怒来了，看着那些小学生被老师教训得头低低的，不禁让我想起了曾经在这学校留下的岁月。当时，只念四年级的我，把读书看成是一种苦。毫不在意读书的重要性，更不懂得珍惜有书读的福气，成天只顾着玩。就在那时候，我的老师——杨老师，就是他一直地在我身边教导我，开导我，我才会有今天的成绩，才会稳稳地站在这里。说到杨老师，我心里就好像打破了五味瓶似的，眼泪夺眶而流。跟老师所留下的记忆，可说是说也说不完啊！他可以说是我生命中的一部分，就好像是我生活中的空气一样，少了他，我还真不敢想象现在的我会是什么样子。杨老师在学校时，对我是呵护备至，循循善诱。在课余时，他就像是我的一位知心朋友，所有的喜怒哀乐，我通通都开门见山地告诉他。向来幽默的他，总会说几个笑话来逗我开心，来安抚我的心情。这使我感到无比的安心和快乐。我就是喜欢这种被保护的感觉，好窝心哦！

“王小志！你的功课怎么到现在都还没完成？还在那里叽叽喳喳的！唉…怎么都不学乖啊？现在不努力，那长大以后还可以干什么呀？”啊，怎么这么刚巧啊？这不就是小芬老师常在我面前提起的座佑铭吗？

校园的风又再次地吹起，深藏在我脑海里的记忆就像刚刚摇晃过的香槟一样，一被开启，水就撒落在地面上。那味道至今还遗留在我的记忆库里。还记得，那是个鸟语花香的早晨，由于那天，多数的老师都到外地开会去了，所以校园里冷清清的，调皮的我开始想放肆了。我一直跟朋友聊天谈话，没有专心上课，胆大包天的我简直忘了老师的存在。小芬老师开始发怒了，她气冲冲地走了过来，对我说了这样的一句话：“都什么时候了？还在那里叽叽喳喳的，怎么都不学乖啊？那长大后还可以干什么呀？”没错！这就是小芬老师的座佑铭。

当早晨的缕阳光悄悄地撒落在大地，降临在校园时，我们这一班都披着那温暖的阳光，舒心地大声朗读每一句优美的诗句，多么美好的一个情景啊！我们班的同学个个更是热情的小动物，天真活泼是他们的本性。虽然有时他们是顽皮了点儿，但，我们这一班可说是人才济济哦！有演讲高手，运动健将，小画家，小博士等等。这些小小的人才都为我们学校提高了名声。未来的他们可说是的栋梁呢！

在学校里，常走在我身旁的是一个叫小琳的女孩。小琳在学校里的成绩每次都名列前茅，她在我心里总是那么地乖巧，那么地出色。我们在学校里，可说是一组的搭档。我们总喜欢一唱一随的，做什么事都要紧紧地黏在一块儿。说得上是一组形影不离的姐妹花吧！校园里的每一个角落，都有我们俩曾留下的欢乐痕迹。现在回想起来，我的小学生涯还真是乐融融啊！

再望望那片绿油油的草地上，那年追逐嬉戏的笑声，大家的加油，亲切的笑声，一切都消失了。现在，映入我眼帘的只是片空荡荡，毫无生气的草地。在那条小路上，我再也看不见我亲爱的同学。一切开始变得陌生。这些景物都像是一幅幅的画卷一样，全都收藏在我的日记簿里了。

我爱我的母校，我爱那苍老的教室，飞沙的篮球场，绿油油的草场，更爱那像母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的朋友。在这校园里，撒满了我们那年的欢乐笑语，也留下了我们成长的脚步。我会将我的母校永驻在我心里的最深处，把这难忘的校园生活，深深地烙印在我的心里，直到永远……

three.五年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，五年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。

忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

忘不了，这五年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争，坚持着友谊，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。

啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！

four.

时光逃去如飞，六年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”

母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。

在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进，绿色布满校园，那是多好呀！

忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？

忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？

忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……

同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！

愿母校的明天更加美好！ 母校！

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

早晨时分,我们在各自的班级里朗读,看着同学们那般认真,我不由得打消了打瞌睡的念头,放下书包,拿起书来读,下课时,大家有的在讨论上课时解不开的难题,有的在教室里做作业,有的在走廊上聊天,有的……上课时,大家专心致志的听讲,时而动动笔,时而抄一抄解题步骤,时而抄课后,时而……

午休时分,大家在班上各自休息着,有的早看书,有的在班上做作业,有的在午休,有的……

我们在这个美丽可爱的校园里有读书、学习着，我们能在这美丽、安静的学习环境温习功课，为我们的未来而努力，为的未来而努力着。

放学时分，我们一起背着书包，走着走过甚至上千次的小路，走过那些店铺，看着那些小同学在家长陪同下回家，一些同学坐着各自的自行车回家。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首肯我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

早晨时分,我们在各自的班级里朗读,看着同学们那般认真,我不由得打消了打瞌睡的念头,放下书包,拿起书来读,下课时,大家有的在讨论上课时解不开的难题,有的在教室里做作业,有的在走廊上聊天,有的……上课时,大家专心致志的听讲,时而动动笔,时而抄一抄解题步骤,时而抄课后,时而……

午休时分,大家在班上各自休息着,有的早看书,有的在班上做作业,有的在午休,有的……

我们在这个美丽可爱的校园里有读书、学习着，我们能在这美丽、安静的学习环境温习功课，为我们的未来而努力，为的未来而努力着。

放学时分，我们一起背着书包，走着走过甚至上千次的小路，走过那些店铺，看着那些小同学在家长陪同下回家，一些同学坐着各自的自行车回家。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首肯我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……

你自己不会想

学校生活的作文

(3)“紧急抢救”余燕雯

我的学校生活像面团

我的学校生活只有一个字，那就是惨。我的学校生活像面团一样无味――在学校，每天过着3点3线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的时间被教室占领。我们每天都面对着班主 任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课（ 两个班）。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色――上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向！到以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！ 我的学校生活像面团一样变形――学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦......

在我的人生字典里快乐、甜蜜......早已消失，修订后的字典里有的

只是苦涩、伤心......

校园生活作文

《美术》让我们赞叹断臂的“维纳斯”;“音乐”让我们合唱“同一首歌”。

你看，课堂是如此的多彩。我爱学校的夕阳。

夕阳西下时的学校，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

早晨，从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在学校美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风声的时候，那是何种的惬意！

还有我们可爱可敬的教师，当你遇到困难无法解决时，教师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，教师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与欢乐时，教师就成了你的分享者。这样的教师，难道不能让你由衷地喜爱吗

谁说学校生活百般枯燥，谁说学校的一切充满无奈。看我的学校：学校生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。所以，我要说：“我的学校生活多完美。

校园生活作文

过校园生活，如同口饮蜂蜜，甘入心田。

我爱学校的夕阳。

星期五，可不是什么好日子，有那么多的作业。语文老师进来了。他在黑板上写了一大堆，一下子，半块黑板就被消灭了，被写满了密密的黑字。“啊，这么多作业呀。”同学们在下面抱怨作业多时，英语老师也来了，剩下的黑板也被写满了英语。英语老师刚走出门，数学老师来了，见黑板写满了，就在边上写了作业。看来，期又要在作业中度过了。

夕阳西下时的学校，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

早晨，从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在学校美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风声的时候，那是何种的惬意！

还有我们可爱可敬的教师，当你遇到困难无法解决时，教师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，教师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与欢乐时，教师就成了你的分享者。这样的教师，难道不能让你由衷地喜爱吗

谁说学校生活百般枯燥，谁说学校的一切充满无奈。看我的学校：学校生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。所以，我要说：“我的学校生活多完美。

小学六年级校园生活作文600字【五篇】

周末，学校进行清洁卫生大扫除，大家按照老师的安排分头打扫起来。我和余燕雯、吴晓珏的分工是擦窗台，余燕雯在教室里擦，我和吴晓珏负责教室外面。擦着擦着，只听“扑通”一声，余燕雯突然从桌子上掉了下来。我和吴晓珏赶紧跑进教室，看见余燕雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起来，问道：“有没有摔伤啊?”余燕雯摇摇头。我和吴晓珏一时不知怎么办，急得满头大汗。大家叽叽喳喳，乱着一团，手忙脚乱的把余燕雯扶到了医务室，找医生进行“紧急抢救”。医生检查了一下说：“没有怎么伤，只是摔了一下而已。”听了这话，我们心中的石头终于落了下来，一起开开心心的回到了教室。

【篇一】小学六年级校园生活作文600字

丢掉作业，丢烦恼

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为之夜，让学生也作为影评人来观赏。每二周举办厨师才艺拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

【篇二】小学六年级校园生活作文600字

我的校园生活丰富多彩。

今天下午老师布置的作业我们都完成了，老师十分高兴，笑着说：“同学们，今天的作业老师不布置了。”同学们听到以后，有的高兴地拍桌子，有的兴奋得手舞足蹈，还有的直接跳了起来，班级变成了快乐的海洋，我感到非常惊喜。

有一次语文老师抱着一堆试卷，我心里十分激动，我心想我一定能考94分或者95分，可试卷发到我手上时，我傻眼了，我发现我只考了82分，那一个个红红的大叉，仿佛在嘲笑我，我感觉到有千万支利剑刺在我的胸口上，我十分害怕，想到爸爸和妈妈可能又要骂我了，我忍不住伤心起来。

还有一次，天色暗了下来，我知道要下雨了。同学们都十分高兴，因为下雨了，体育课就可以自由活动。谁知这时数学老师走了进来，他说：“同学们，期末马上就要到了，我们还是抓紧复习吧。”同学们一个个都非常不情愿，有的小声抱怨道：“哪有这样的。”还有的说：“明明是体育课，怎么变成了数学课。”我也愤愤不平，心里十分难过。

【篇三】小学六年级校园生活作文600字

家是温暖的，充满爱的。我那充满生机的校园就是我的第二个家。

迎着清晨的缕阳光，走在熟悉的校园小道上，小鸟对着我叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“早上好哇！”路旁的树木也展开它那嫩绿的臂膀向我招手，花儿跟着向我点头，校园美好的一天又开始了。

坐到教室里，拿起书本，和同学们一起认真地读着课文。从每间教室里都传出了朗朗的读书声，路过的行人都会忍不住停下来欣赏片刻。早读过后，正式上课了，老师形象的讲解和提问使课堂生动有趣，同学们踊跃地举起小手积极回答老师的问题，使生动有趣的课堂又多了活泼热烈的气氛。

熟悉的响起，下课了，同学们有秩序地轻声慢走来到场上。我和朋友们一起跳大绳、跳橡皮筋，观察草坪里的小昆虫，玩着多样的游戏，大家有说有笑，给先前宁静的场带来了勃勃生机。

等啊，盼啊，终于到了大家都喜爱的体育课。老师教我们跳绳，在规定的时间内完成一百个跳绳，我们就可以自由活动了。如果完不成，就要被老师罚做升蹲起50个。为了早点自己玩，大家都会认真完成跳绳任务，看到我们既锻炼了身体又学到了基本功，老师也很高兴，有时会和我们一起做游戏。

每周班级的读书课，都能听到老师和同学们讲的精彩故事或的好书，听得津津有味，也增长了知识，收获真不小呢。

一晃，在学校的精彩时刻就要过去了。放学了，我恋恋不舍地走出校园。

我们的校园里，学习生活真是丰富多彩呢，小朋友们快快加入到我们的行列中来吧！

【篇四】小学六年级校园生活作文600字

我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。

记得刚来报到的时候，我得知我分到了(3)班，就不觉得这是一个的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人!”

听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。

【篇五】小学六年级校园生活作文600字

校园生活是人生一段最绚丽多姿的旅程。青春的故事在这里展现，友情的故事在这里升华，学习上的竞争在这里无处不在。

校园是一个充满，充满挑战的地方。在那里到处都洋溢着青春气息。校园生活面临跨进大学的压力，而这些压力又是我们学习的无限动力。每天天还没亮，校园的每个角落里都传出响亮的读书声，无论你走到那里都会看见校园的每个角落里同学们聚精会神学习的身影。我也是其中一份子，我也加入了这样紧张而又有挑战的学习生涯。下午你将看见校园运动场那道亮丽的风景线。什么运动活动都那么多同学参加，各个都那么的活跃。而我还是选择了我最喜爱的篮球，我坚持天天打篮球运动，这样既可以有利于减低学习上的压力又有利于强身健体。生命在于运动，我喜欢运动。并且，我还要尽快地调整自己，以适应初中阶段的学习和挑战。

宿舍是我们生活居住的地方，在那里我们一起学习一起成长，虽然有时间会和同学发生小小的争执，但是很快就会好，还成了铁哥们。在这里我学会了怎么样和别人沟通和相处，这是课本上学习不到和无法体会到的。也使得我更加懂得了友谊的珍贵。这样的集体生活，这样的团队，更加锻炼我们的团结，加强了我们的团队精神。我喜欢这样的集体，更加喜欢上了团结就是力量。这将是我的人生道路重要的一课，也为我漫长的人生作了铺垫。

在校园里，有失败的泪水，有成功后的喜悦，还有最纯洁的友情。校园就是这样一个充满诗情画意的地方，一个充满青春活力的地方。我的校园生活就是那么的多姿多彩，那么的有意义。我的校园生活是值得我一生回忆的。在人生的漫漫旅途上，虽然困难和挫折依旧，但这段丰富多彩的校园生活将在我心中珍藏，哪怕是多年以后，它还会在我的心中散发着清香。

我该如何有意义的度过转瞬即逝的校园生活(1500字作文)？

在又一个阳光明媚,天高气爽的秋日,我荣幸地迈入了淮阴师范学院的大门.走在绿荫的小道上,看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的场、整齐的宿舍楼,我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台,亮出自己的风采.而后,我看到了德才兼备的教师,；公正严明的校风,校纪；热情活跃的学长,学姐；还有刻苦耐劳,全心全再见了，我亲爱的光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。意为学生们服务的学生会、自管会.我有理由相信,来到这里,是我正确的选择.我想,来这里的每一位新生,在淮阴师范学院的关怀、教导、磨砺下,将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩,成为祖国的光荣.

密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的,它给予每个人相同的时间,关键是在于人们如何去运用每一分钟.”在这,淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的,关键是我们如何去对待它们.

艳彩的季节预示着一种美丽的开始,当叶子枯黄随风漫步,当花心破碎绽放颜色,这么蓝的天,这么白的云,在我的眼前展开,着我的感官.这是我的热情开始奔放的季节,是我的目光开始随着青春的色彩静静想象,是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱.我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院,我看不清他人眼中的世界,但我认真憧憬,认真演出,我把我最多彩的青春认真挥洒.我知道每个人心中都有一个不同的梦,正用他们的青春来编织.在这菁菁校园中.也许我曾迷惘,但我已沉思,正在沸腾.我要给我的热情一个出口,就在这淮阴师范学院,我知道它会是个很好地展示我自己的舞台.

在未来的四年中,我要坚定自己的坚定,努力自己的努力,追求自己的追求.不是一切星星都只预示黑夜,而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己,而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁,而不留在心上.我抱着这样一个信念去尝试,去奋斗.我相信,在不久的未来,我一定会成为一个更杰出,更的自我,一定会实现我渴求的、持着的梦想.

在这淮阴师范学院,我为自己的人生要翻开崭新的一页而感到自豪与骄傲!

那云写“校园生活”的作文1和山的彼端,是我梦开始的地方".高中时我常对自己这样说

还不知大学生活为何物时,它已翩然而至.慢慢将文字堆成心的形状,我企图用真实记录真实.

迈进厦大公寓的那一刻,我没有激动,只有伤感.望着父母远去的背景,我的眼角不争气的掉下了两颗苦涩的热泪.我的脑海里回眸着亲人期待的眼光,同学们往昔的笑脸.也许,昨天是一条总也走不完的路,路边的树上结满了叫做往事的果实.高中生活就像一把锁封锁了我所有的记忆,占据了我所有的空间.我溺爱着昨天,但它带给我的却是一种痛苦的美丽.于是,我选择与它隔窗相望.我要接受今天,开启昨天的记忆,但谈何容易.

捧着那一大叠的书本,我的心异常的沉重,难道这些书就是我的大学梦?我像一个受伤的迷路的小孩,缩在路边的一角,不敢面对所有的陌生--我的大学.

同乡会的举行,使我有了质的飞越.老乡们热情的对待,一句句关切的话语,使我那无助的心灵找到了一片栖歇地.我开始思索着.难道我就这样开始我的新一站吗?简宁说过：人总是一边受伤一边学会坚强的.告别同乡会回到宿舍,艳华对我说："你背上书包还真像中学生."我心里一颤,原来这几天来我扮演的角色竟是中学生,可我已是大学生了.我开始渐悔着.我似乎成熟了许多.正如理查德·柯所说的："蓦然回首,发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人."

走在大学的路上,我心儿宽,眼儿亮.我用诚挚的双眼看世界,用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨.学习中,紧张让我悟出生命的可贵,疲惫让我感到内心的充实,苦涩让我品出生活的甘甜.大学的路上,就是云和山的彼端,是我梦开始的地方.