小学生可以做高考语文试卷吗_小学生可以做高考语文试卷吗知乎

语文怎样阅读

快速浏览，然后对照，一般你还有会举棋不定，不用理，一样选，那个不顺眼就选那个。有时有些句子你会找不到。不用慌，后面不是有很多问答题吗？有时做着做着，就发现那些句子了。这题我一开始总是错一个，练着练着就有感觉了，基本上两个都不会错。

一、要有文本意识。

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我们必须学会从原文中把“扣”出来的本领，而不是叫你凭想当然的，按自己的观点作答,而要能把握住作者的思想观点，但这个思想观点它不一定是正确的，而同学们在做题时，往往不别看它很多，每天早读时看它七八个。用买一本便签纸，每天抄十个左右，贴在台上，下课时，上课无聊时，还没上课时就看一看。把没记熟的用红笔画上，明天再看一看。是筛选作者的观点，而是写出通常认为的正确观点。

例如，下面的一段文字，

体察语境，提高在具体的语境中理解语句的能力是提高现代阅读水平整体水平的关键所在。具体的讲包括以下几个方面；

（1）联系上下文理解有关语句的含义。在一个语段中，语句表达一定的意义，又省略和隐含某些意义，是相辅相成的。有的先后相承，有的互为补充，有的先定范围再做阐发，有的有所表述，有所省略……如果对相语句熟视无睹 ，阅读理解必然脱离语境的偏。

例如，我们读鲁迅的《阿Q正传》，开头写一只乌篷船“将大不安载给了未庄，不到正午全村的人心就很动摇”，到了下一章的开头却说“未庄的人心日见其安定静了”中间隔了一章的记叙描写，再往后写盘辫子，写不准革命，写赵家遭抢阿Q终于没有上前，又有一句，“这一夜没有月，未庄在黑暗里很寂静，寂静得像羲皇时候一般太平”

答题技巧是一个大课题，对面对高考的高中生来讲也十分重要，将来我们再专门讲，这里先把问题把出来，请同学们自己不断的总结，积累自己的答题技巧。

古人说：“江出于岷山，其源可以滥觞。”知识积累越丰富，聪明才智越易于发挥，而且有利于能力的形成。

二、阅读的习惯。

（一）诵读。诵读就是有声的读书。古代人把上学叫做“读书”，可以看出传统的语文教育思想对“读”的重视程度。今天 许多学生语文素养的根本原因就是从初中到高中一直都只重视去做各种模拟试题，而没有认真的进行过“诵读”的训练。但是一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的。因此，教材上选的那些的作品，特别是要求背诵的文章，我们要认真的诵读，除些之外还要找一些文情并茂的文章，拿来反复的诵读，在潜移默化中提高自己的语文素养。

有的同学可能认为高考不考诵读，诵读文章对考试没有意义。实际上，语文试卷中的许多题目，并不是凭理性的分析而是凭借较高的语言感受能力做出来的。有些选择题，你做对了，但问你原因你可能答不出来，这并不能说明你凭运气做对了，实际上你是凭语感做对的，正确的语感从何而来呢？从诵读中来。

高考的题，就有一个考察诵读的题目。

上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，------这么一条小船。（而且、况且、何况）

如果从语法的角度来分析，三个词都表示递进关系，都经常用在第二个分句的开头。我们确实无法确认该填入的是哪一个词。同时，作为一名高生，不可能把现代汉语虚词的用法和意义条分缕析的去掌握，即使你记住了它们的一些基本用法，碰到具体的语句时，也不好断定。但是，如果你试读一下，就能断定该选的词语是“何况”，你选“而且、况且”读起来就不顺畅。如果我们留心就会发现，平时讲话写文章，“而且、况且”后面的语句一般都比较长，而“何况”后面的语句，则都是比较短的。许多语文试题都是这样，凭语感就能做对，因此，只做题不读书，对于提高语文能力来讲，是舍本逐末。

（2）多读。古人讲：“千曲而后晓声，观千剑而后识器。”所以阅读水平的提高，有赖于多读名篇佳作，读多了，视野开阔了，自然就会有比较，有鉴别，自然也就会产生较为深入的理解。如有人读了《荷塘月色》中关于月色的描写，就想起“烟笼寒水月笼沙”（杜牧《泊秦淮》）的朦胧，又想到“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”（张若虚《春江花月夜》）恬静，觉得有那么几分相似，由是而到画面所显示的凄婉的美。

小学阅读方法六种：1.摘读。一边阅读，一边摘录自己所需要的内容。或字词句篇，或语法修辞，或知识哲理，分门别类摘录在自己本子上。同时写上什么时候、摘于什么书刊、作者是谁。这种方法有利于加强语言的积累，提高对文章的领悟能力及驾驭文字的能力。2.查读。它的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形、义，并结合课文的上下基本掌握。它是小学生最基本的一种读书方法。3.划读。边读边准确地划出有关内容，便于理解应用和查考。目的在于有重点地掌握所需要重视的内容，便于攻克难点，解除疑点，培养学生按要求找划内容的阅读能力。4.询读。在于阅读中发现疑问，做出标记或摘录下来，通过询问别人解决问题。它的目的在于使学生树立“能者为师”，“不耻下问”的治学观点，培养解决问题的能力和虚心好学的精神。5.理读。它的目的和重（1）要求我们对基础知识点的掌握一定要牢固，对于基础知识没有熟练掌握的同学，应该把复习重点放在复习基础知识部分，对于已经熟练掌握的同学，可以花适当的时间复习难点题型。点在于在通过阅读理清文章的思路。它要求学生反复琢磨课文的全部标题（包括课题），分析标题之间的关系，钻研课文的结构、层次、划分段落，列出提纲，理解文章主题思想和中心线索，掌握文章思路，有规律地加以思想分析和结构分析。6.议读。通过议论，发展学生的思维，解决阅读中的疑难所在。它要求学生在阅读过程中抓住关键疑难，提出自己的见解并找出依据，然后与同学、老师共同议论（包括评论、争论），各抒己见，进行探讨。

语文阅读的技巧有很多，个人觉得SQ3R阅读法就非常不错。SQ3R是一种阅读方法，由英语Survey，Question，Read，Recite，Review五个词的个字母组合而成，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。SQ3R将帮助你搭建一个框架从而理解你的阅读任务。其做法有三个步骤：步骤1：在你阅读之前，浏览一下章节；览目录、标题和副标题浏览、表格、图表或地图下的文字说说明注意前言和章节的铺排进行总结步骤2，浏览时提出的问题：就题目、标题或副标题提问阅读每个章节或每个副标题后面提出的问题问自己：“这个章节或主题都讲了什么内容？”问自己：“对这个主题我都知道些什么？”步骤3，在你开始阅读时：寻找你刚开始所提问题的在章节开头、章节末尾或学习指南处回答问题重读、图表等下面的文字说明对所有加下划线、斜体和粗体的词或短语作笔记一次只读一个小节，思考难以理解的地方大多数书籍都有页边都有留白的地方，这些空白是留给你写笔记用的。用自己理解的语言，尝试在这些空白的地方写下来，这样会加深你对书中内容的思考和理解的。如果这对你有所帮助，试着把这些问题写下来以供思考。这就演变成SQW3R法（ Survey，Question，Write, Read，Recite，Review），即“浏览、发问、书写、阅读、复述、复习”。

如何掌握语文的阅读技巧 阅读是我们每个人都需掌握的技能，每个人都会阅读，都可以阅读，但是不一定就掌握了阅读技巧哦。以下是我为大家整理如何掌握语文的阅读技巧相关内容，文章希望大家喜欢！ 阅读氛围 首先就是阅读氛围了，我们要给自己选择一个舒适安静的阅读环境，创造一个良好的氛围，比如，图书馆、卧室、书房、咖啡厅等都是不错的选择。有时适当换下阅读环境，会创造出不同的阅读气氛和感觉。 要是可以的话，可以放上一点轻音乐（音量不要过大，适当调整），辅佐我们更愉悦静心地阅读。 阅读习惯 接下来就应该谈论阅读习惯了，应该给自己有一个明确的规划，比如我一天什么时候阅读，每次阅读多久。至于时长建议每次阅读三十分钟到一小时，不要断断续续地读，否则会影响阅读质量。如果实在不行，建议在短暂的时间里只阅读短篇文章就好了。至于在什么时候阅读建议在清晨或晚上阅读，这时的阅读质量也，当然每个人的时间安排及习惯不一样，可以选择自己最喜欢的.时段阅读。 高质阅读 然后就论到高质阅读了，如果一本书很好，我们可以遍先囫囵吞枣地粗读，再进行第二遍的细读，遇到好的句子，或是对自己感悟很深有所促动的，可以把它记下来。很爱看书，他就有一个阅读习惯“剪书”，就是把一本书当中自己认为重要的部分，喜欢的部分剪下来，制成一碟小卡片，然后再去读，再从当中不断地剪，到就只剩几句金句了。当然这个方法也不提倡，毕竟有点浪费了，特别是对惜书如命的人啦！

从初中，高中语文的难度来看如何学习小学语文？

其实我觉得结构比文笔重要，最重要是清晰，突出重点。

在小学的时候一定要扎实好基础，学好汉字的拼音笔画，理解基础的词义词音，多掌握古文，提高自己的文化底蕴，培养对语文望采纳！的敏感程度。

【表现手法有】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

江苏高考语文什么卷

江苏高考语文使★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）；注意前后期风格变化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。用全国Ⅰ卷。

江苏省2023年语文1、不爱阅读的问题：关键在激起孩子的阅读兴趣。首先和孩子交流，了解他的兴趣点。其次，了解他身边的孩子喜欢读的课外书。然后去书店或网上购买合适的课外阅读书。每天选择固定的时间和孩子一起阅读，慢慢培养他的阅读兴趣。关键的是合适的书的选择和亲子阅读的坚持。、数学、外语三门科目使用全国Ⅰ卷，由教育考试院负责命题；普通高中学业水平考试科目由江苏省负责命题。

2023年上海高考采用全国几应该注重一些基础的演练和复习，同时也要多读一些课外作品。也要背诵课内的一些课文和古诗，这样就能够学好学小学语文了。卷

江苏高考试卷是新高考全国一卷。江苏高考总分值设置为750分。考生总分由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分;各科均以原始分计入考生总分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分;其余4门科目(思想、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

近两年，江苏高考一直采用新高考一卷，新高考一卷只是语数英是一张卷，其它学科为各省自主命题，因此，试卷的难易程度上，没有对比，并不能判断江苏高考难不难。

2023新高考全国卷一使用省份：江苏、河北、福建、山东、湖北、湖南、广东、浙江（新高考：语文、数学、外语为全国卷；物理、历史、化学、生物、思想、地理由所在省自主命题。）

从2021年开始，江苏采取3+1+2新高考模式，其中3为语文、数学、外语，采用新高考全国卷一；1为物理/历史二选一，2为从化学、生物、、地理中四选二，后3门均为本省自命题。

高考语文难吗2023

首先，写作需要一个氛围。孩子们聚在一起创意和思路更多。

高考语文难吗2023介绍如下：

今年高考的语文试卷确实比较有难度。

解小学语文是一个非常简单的事情，但是小学语文也是一个非常重要的事情，因为只有小学语文学好之后才可以打下坚实的基础，才可以让自己的初中和高中语文变得更好。决方法：

最重要的是，要调整好心态，积极的面对下午的数学考试，因为决定你最终能不能进入理想大学的科目，真的是数学。好的心态，能帮你多考个10分以上，一定要有一个好心态，面对下午的数学考试。

语文答题技巧是什么

在答题之前，会有几分钟查看试卷，你要对整张试卷的出题情况有一个大概的了解，知道这些题是不是自己擅长的，每个部分的答题时间，自己心理要做到有数，我们在平时考试的时候，对有每个部分的答题时间相信都能够清楚。

语文阅读题的分数也不低，所以这个部分同学们也要重点重视，分配的答题时间也要多一些，做阅读题肯定是需要先看问题，然后再去读文章，有时候，可能会考文章的主旨，文章有哪些，从当中，你能够知道什第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)；么，把文章中整体的思路的旅顺出来，一般语文成绩非常高的同学了，这个部分掌握的是非常好的。

一定要把文章中的脉络理顺清楚，这样才能统筹全局，你在答题的时候，也要从文章的主旨出发，这样你在答题的时候，才不容易偏离主旨。

小学是该让孩子多阅读还是做题?对此你是怎么想的？

上了高三以1、制定详细的学习。后，老师拼命的发文言，两天就一篇。

应该让孩子多去阅读，主要是因为在这种情况下应该增加孩子的知识量,而且经常做题那么会让孩子变得非常的枯燥，所以要在这方面考虑孩子的具体情况。

应该让孩子多阅读，这样才可以让孩子的知识越来越广泛。这样可以让孩子有着非常好的阅读能力。

当然是让孩子多去阅读了，这样可以丰富孩子的知识储备量，可写作文是一个循序渐进的过程，小学生写作文，就是把平时看到的、听到的、想到的，还有自己亲身碰到的事写出来，围绕一个中心，按照一定的顺序用文字表达下来就成。心里怎么想，纸上就怎么写。把有趣的写下来，把感人的写下来……就是好作文。平时教会孩子认真地学好语文课本，广泛地阅读课外书籍，坚持每天能写一点，从少到多。以让孩子理解更多知识，这样在做题的时候会更加方便。

还是应该要让孩子多做题，这样在做题的过程当中也能够学到很多，而且也有利于自己的学习效率。

高考是不是语文考试最难的？

大语文与传统语文教学不同，教学核心就是要求孩子多读书、看好书、多写作。因为语文是最不依靠天赋的学科，除了阅读诗歌鉴赏障碍症患者，几乎很少有人真正学不好语文，成绩的原因只有一个：积累不够。

这个问题的可能因人而异，因为每个人的优势和劣势都不一样。对于一些人来说，语文可能是最难的，因为它需要对语言、文化和文学等多个方面的理解和应用，考察的内容比较广泛和抽象。另一些人则可能觉得数学或其他科目更难，因为它们需要更强的逻辑思维和数学技能。

已经算很多了，但并不算违法

寒每天做一套高考语文试卷对考试有帮助吗？

2. 孩子语文阅读和作文不好怎么办

在我看来，应该有作用，毕竟，语文的考试以上是领学网为您的解答，希望对您有所帮助？面广，自己多做题，也是对自己能力的提升，知道自己在哪方面弱，可以去补这个由于本人看武侠，里面又最多成语，一般不会错。一下，多做题，自己见的题型多了，到时会运用自如，语文平时也要多读名著，对自己也会有帮助。

让孩子学大语文还是阅读写作文

凡是从小就大量阅读各种名著、报刊、杂志，经常动笔写日记、写文章的学生，语文成绩通常都不会；再加上适当的考试训练即可拿到一个比较高的分数。如果只依赖教材、课堂、作业，而没有大量的阅读作为积累，很难真正学好语文。

1. 想让孩子写好作文,到底是参加阅读班好还是参加作文班好 您好，其实我自我感觉是不要上作文班的。只要在日常生活中多阅读作文选和名著，等课外书籍，再查一查一些学作文的技巧即可，孩子多积累了写作手法和好词好句，就会写出好的作作文仍然是小学阶段的难点，如何让孩子学会作文，明白写作的顺序、方位，明白如何打动读者尤为重要，”史老师说，“小学是孩子们培养基础写作能力的重要阶段，作文的成败对未来中考、高考的成绩、甚至工作都有一定影响。以‘奇’与‘趣’为特色的‘奇趣作文’能帮助学生攻克作文难关，令学员在习作时随心所欲、得心应手。”文。（因为作文班基本上都是为了赚钱乱来的，上的东西也不是独门秘籍，几乎没用，要写好作文是需要一定时间的积累，切不可急于求成，那样会对孩子伤害很大，而且也可能毫无效果。）

文章的问答题

如果您真的要上，还是上作文班吧，阅读班是关于阅读分析与理解能力的。

作文一直是学生的学习难题之一，对于需要打好作文基础的小学生来说更是个大学问。

孩子们通常“绞尽脑汁”写不出几行字，要么就是经常犯“内容空洞”、“文不对题”或“杂乱无章”的毛病。学生和家长都知道作文对考试成绩影响很大，许多小朋友因没有掌握作文技巧而感到吃力和头痛，家长也苦恼不知如何辅导他们。

到底应该如何掌握作文技巧呢？笔者特地专访了“奇趣作文”创始人、卓越教育高级总监、全国教师史秀荣，听她详述作文的秘诀。去哪里学习作文？ “学校里学作文主要靠师生自己去摸索”，史老师肯定地告诉记者。

首先，作文很难教。“作文课没有系统的教材教法，在语文教科书里作为单元训练编写，于是很多老师无法进行系统训练，有时让孩子在家里完成作文，让家长也头疼。”

其次，作文很难改。“学校里学生多，而语文老师的教学时间有限，无奈之下，只能以‘好、中、’等去评定作文而无法细细修改。”

第三，作文学习，难见成效。“作文评卷主观性强，扣几分、十几分都是有可能的，许多学生语文考试的失分点都在这。

有趣的“奇趣作文” “奇趣作文可以帮助孩子化难为易，轻易掌握写作方法。”史老师总结道，奇趣作文的教材针对小学二至六年级的学生而设计，内容童真童趣，让学生们像逛游乐园一样去学习，起到事半功倍的效果。

比如：每一册的《奇趣作文》都有“美食城”、“藏宝洞”、“魔法山”等栏目，让孩子们通过看卡通故事，扮演教材上的卡通人物去读美词、美句和美文，爱上写作、学会写作。 “奇趣作文”把生活中的场景在课堂内重现，老师通过“观察”、“联想”、“分解”、“特写”等方法，将写人、写事、写物、写景四大类作文的基本方法深入浅出地教会学生，学生只要学习半年就能把文章写得有条不紊。

其次，“奇趣作文”的老师利用生动的课堂形式去启发学生的写作灵感、提升学生的写作能力、并细致批改学生的初稿。 在卓越教育，倡导“好文章是改出来的”。

每一篇孩子的习作，老师都会认真地改上多遍并与孩子一起探讨修改的内容。学期末，老师为每一位学生量身打造两本作文集：一本叫《自己创作园》、一本叫《作品集》，都是学生课堂的习作打造而成。

这样一来，充分地激发了孩子的创作热情。 史老师强调，学好作文，才能学好做人。

“只有一个热爱阅读、热爱生活、热爱、勇于创新、情真笔勤的人才是真正的栋梁。”。

3. 儿子不爱学习,特别是语文阅读,作文一类的,学习也不自觉,我该怎

3、作文的问题：如果您自己辅导的话，请注意循序渐进和系统性。不要随意给他指派作文题，也不要漫无目的地吩咐他写作。比如逛了公园，就说，儿子，你逛了公园，去写个日记。这样的辅导或许会适得其反。给他出题之外，要耐心指导他怎么写，调动他的记忆与想象力，使劲地鼓励与表扬他。不要觉得你口述了之后他来写没价值了，因为不原创。要记得培养他写作是让他具备一个普通人在将来的生活、学习、工作中的写作能力，而不是原创作家。先帮他建立怎么写的经验，比要求他如何如何与众不同更好。

4、学习自觉性问题：让孩子有自己管理自己的空间，是培养自觉性的方法。不要试图将孩子的每一分钟都掌握在自己手里，这样他是无法产生自我管理意识的。比如有个母亲，总要求孩子回来后先做作业，孩子就磨洋工。后来，我建议她与自己的孩子交流，取得共识。原来这个小孩有种意识，放学了应该玩玩，因为学习了一整天，自己有权利玩了。这位母亲就和孩子约好 ，放学后可以玩，但要根据自己作业的多少留出作业时间。结果，这个孩子学习效率和自觉完成家庭作业慢慢比以前强。当然，开始的时候是需要家长的处理技巧的，这就要付出耐心了。原则始终是，要让你的头脑帮助孩子建立自我管理，而不是直接用自己的压制与管理取代。

以上所有问题，耐心、细心是关键。

因为很多情况不明，就说这么多了。希望对您有用。

4. 怎么教小孩学好作文和阅读

启发孩子用心去感受，仔细观察，不要疏忽一些小事情，那么是吃饭微不足道的事也可以写出精彩来。只要看自己如何去运用罢了。日常生活中处处有写作的题材。作文来源于生活，也来源于读书……

1.早起步

这一点家长要负起很大。在孩子学前的时候，就多和他进行语言交流，帮助孩子听话和写话练习，就是把孩子口头述说的内容记录下来，督促孩子多进行造句练习。

2.低要求

写作文是一个循序渐进的过程，小学生写作文，就是把平时看到的、听到的、想到的，还有自己亲身碰到的事写出来，围绕一个中心，按照一定的顺序用文字表达下来就成。心里怎么想，纸上就怎么写。把有趣的写下来，把感人的写下来……就是好作文。家长不要要求孩子一定要追求华丽的词藻，家长这时如果看到自己孩子充满童趣却稚嫩的作文，千万不要觉得不好，这才是真正的好文，即使真的文字不顺，也不要怕失败。

3.多鼓励

这个时候就需要家长和老师多鼓励。对孩子作文的评价，如果不是鼓励性的，宁可不发表评论，不要造成孩子怕写作文的心理。

4.勤练笔

每日百字作文。每天写一百字的作文，心理和生理上没有负担，所谓熟能生巧，慢慢地文字基础就锻炼出来了，也为作文积累了大量素材。不过由于小朋友们爱玩的天性“百字练兵”还需要家长的多多督促。

5、多积累

平时教会孩子认真地学好语文课本，广泛地阅读课外书籍，坚持每天能积累好词、好句、好段，从少到多。

6、多观察

启发孩子用心去感受，仔细观察，不要疏忽一些小事情，那么是吃饭微不足道的事也可以写出精彩来。只要看自己如何去运用罢了。日常生活中处处有写作的题材。作文来源于生活，也来源于读书……

5. 学大语文能快速提高孩子的语文成绩吗

近两年的中高考可以看出，语文难度加大了，要求提高了。“统编版”语文教材总主编温儒敏放出惊人言论：“语文高考要实现让15%的人做不完卷”。未来区分度的学科将是语文！

大语文可以真正激发孩子的阅读兴趣，让孩子主动学习语文、爱上经典阅读，提升语文成绩是自然而然的事情。

对于小学生语文阅读，是用试卷训练好还是熟读练好？

【语言特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。

能，这种题目非常简单，只要理清思路，好好算一下就很容易可以解答的出来。小学生语文阅读，是用试卷训练好，因为试卷训练侧重的方面和知识点更广在横线上填上恰当的成语。，而熟读只侧重阅读，相对较单一。

我觉得是试卷训练比较好，因为阅读能力是需要在实际中去锻炼的，应该通过试卷来实现。

我认为是熟读比较好一点，读的东西多了，他也能记住很多。

一般都会选择用试卷训练，因为刷题的话也是会让他们有更好的印象，而且做起题目来也是可以更加的迅速，可以培养他们的阅读。