如何和老师说学校变好_怎样跟老师说

和老师说话的技巧话术

我觉得老师应该多关心孩子，遇到不会的一定要多鼓励孩子，自己先做出来，如果实在不会再问老师。学校也应该给孩子一定的补助。

1、理解老师是人，不是神。

如何和老师说学校变好_怎样跟老师说

如何和老师说学校变好_怎样跟老师说

如何和老师说学校变好_怎样跟老师说

肯定老师，以看见的事实为基础，不是盲目的肯定，老师爱每个孩可以问问老师孩子最近的生活、表现等，对老师的辛苦表达一下感谢，如果有不满意的地方，不要对老师抱怨，对老师应该宽容一些，不要吹毛求疵。子，都是为了孩子好，肯定老师为孩子们着想，为孩子们的付出。因为有老师教孩子，才让我们家长安心工作。另外找到老师存在的优点，发自内心的欣赏，譬如老师逻辑思维强，那你赞扬老师这方面严谨，老师文采好，语言能力强，赞扬老师的沟通能力好。

3、咨询孩子在学校情况。

4、请教老师。

和老师关系拉近了，这个时候要表达自己的育儿1、主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。观念，让老师知道你不是一个盲目的家长，你也有自己的思想。首先感谢老师给的建议。以今天咨询妈孩子为例，孩子没按照老师要求，老师打了孩子，怎么和老师沟通。原则不指责，不评价，不抱怨，抱着真诚解决问题。

谈自己的观点，不谈老师打了孩子。作为父母，我不会忘记养孩子的初衷，希望孩子身心健康发展，在孩子学习方面，我不想给孩子太大压力。因为知识只是手段，看重成绩，忽略孩子的感情和心理健康，孩子生活不快乐，那知识也失去了意义。所以外在给多大压力，不如他自己内在有动力。

怎么让教学更高效？老师和学校应该怎么做？

1、表明目的：整体的学习状态?是否能上课认真听讲,是否积极回答问题?书写怎么样?在语文学习上的短板是什么?孩子哪些方面做的不够好需要提高的?有什么建议?

提高孩子的学习兴趣。学校和老师应该14. 同样的欢乐给了我们同样的感受;同样的感受汇成同一首歌：“老师，我们爱您。”少说些高大上的话，尽量平易近人，课堂上多活跃气氛，可以适当增加有趣的教学设备，上课多说一下，学生感兴趣的语言。

老师平时工作也很忙，家长也不敢耽误老师太多的时间，所以我们在跟老师沟通的时候，一定要牢记有效沟通，千万不要说废话，比如说老师我们家的孩子在学校表现怎么样呢？这么一个空泛的开放式问题，会让老师很难回答！而且老师也没有那么多时间来跟你详细地说孩子的情况。孩子平时上课的时候坐姿端正吗？平时老师提问的时候，孩子回答问题积极吗？

我觉得想要让教学变得更高效的话，那么，老师和学校的话也是要做好一定的相关培训

转学时如何跟老师说话

6. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

转学与老师告别的话语简短如下：1、老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！2、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。3、是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。您是我一生敬重的人！4、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，我亲爱的老师！5、亲爱的同学们，尊敬的老师，你们好，我即将转学了，希望老师以及同学记住我哦，我也会记住你们的。

1先和班主任沟通孩子基本情希望能帮到你。况，比如学习是否偏科和身体17. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师。状况，有无特异体质等

3需要家长为孩子准备什么学习材料资料等

4询问老师有什么要求

和老师聊天聊什么话题?

甭说，跟老师多交谈，亮明自己观点即可。

和老师聊天聊什么话题?

跟老师聊天有什么话题？要知道老师感兴趣的话题是什么，再就聊这个话题了。。

要定好自己的目标，一切行动皆为目标。做事切不可三心二意，学习也好，工作也是。朋友不可以滥交，要有所选择，对自己有所助力的才好。

学习方法不外乎多看，多想，多练。有兴趣就能用心，每个人都有自己善长的方面，发现它，并重点发展。坚持，一天进步一点点，成就感会激励你，直到你发现你也能有一样比别人做得好的事。

和老师聊天一般聊什么话题（除了学习）？聊生活啊，聊理想啊，感情也可以啊

和最喜爱的老师聊天时，有什么话题5分呀哈哈

让我这个话包子来开导开导你

和老师说话不能太唐突，开始的时候要有礼貌，可以先请教一下学习方面的问题（这个问题可以比较生活化，或是你在生活中遇到的学习问题）丁我们班有一狗腿，最喜欢和老师搞好关系，一下课就很亲切的跑到老师身边，笑呵呵的，帮老师拿电脑，拿书的，跟比较开朗的老师讨论整个年级的趣事，跟老师谈谈当今的时事，那是一个没完没了，边聊边问。我同桌是课代表，科任老师有个女儿，她就经常跑到老师办公室逗小孩子，拿小孩子当话题，说一大截她家亲戚小孩如何

从这些事例里面你应该学到一些方法了

抓住老师的特点和爱好，展开话题聊，实在不了解老师，可以谈一些班上同学的趣闻。

跟老师聊天说什么话题好啊聊他比较得意的方面，他平时有讲课将跑题的时候吧，你可以在那些里面找理解老师是人，不是神，有自己的家庭和孩子，每天要面对那么多不同性格的学生，是需要极大的耐心和关爱。还要面对不同的家长，还要面对学校的要求，还有家长的期待，还有升学压力，班级评比，实在是辛苦和不容易。个话题

和老师聊天聊什么好10分例如早上就说早上好，等他回答完后，就可以聊一些话题。找老师擅长的话题，他会有说不完的话，例如学习，对学生的看法，设自己。他会注意你

和老师聊天找什么话题好？聊天要做到随和这个是最重要的，还有真诚，不用刻意去找话题，你看他的性格，喜处什么样的话，你要是说的时候她符合就证明很赞同，说你的长处，听她的长处，表示很受用的样子

和老师聊天说些什么正确处理师生之间的关系，除了学习和上课的问题他当然不会聊其他的了，不然他岂不是越职了。好老师应该好好珍惜，好好听他的每一堂课，有问题多向他请教就是了!

学生请老师吃饭,和老师聊什么话题?我回家时候也曾经遇见这样的问题

我初中老师在一起就说以前的回忆

真的很不错

老师还是很不错的

那自己礼貌提出告辞离开避免过长时间打扰到他造成不便。希望你能很简单的去想

很勇敢的面对

当然更要很真诚

和很久不见的老师在qq上聊天有什么话题可以聊啊10分聊聊老师的家人（特别女儿儿子什么的）聊自己的志向向老师请教求点拨求传授经验

老师多次反映孩子在学校的表现，娃儿不听话怎么和老师沟通呢？

保持平等尊重友好的态度。在学校里我们有时会看到一些家长碰到老师后就说，孩子留在学校就是老师们的了，当孩子们一犯错误的时候，家长会指责老师教导不严，说老师的不是等。其实孩子犯错家长的也是很大的，家长在面对这个问题的时候要对老师尊重，毕竟孩子受父母的影响是很大的，不要不讲理的批评指责他人。

2、与老师合作。如果老师主动要求家长配合孩子的教育，家长可以尽量配合满足要求。毕竟，这也是为了帮助孩子健康成长。

5、交流方法。

4、在孩子面前树立教师的权威。教师的权威不仅由教师建立，家长也可以合作，在孩子面前不要总是轻视教师或认为教师的职业很低，这会给孩子形成错误的想法。

我觉得你应该跟老师说孩子在家的一些情况以及性格方面的情况，这样才能更好的跟老师沟通，也能够更有效的让孩子变得更加11. 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您;愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快。。

如何和老师沟通孩子在学校的情况

孩子在学校表现不好怎么和老师沟通？

当家长问出这些明确的问题时，老师就很容易回忆起孩子上课的表现。

3、不要太溺爱你的孩子。许多父母对孩子的爱已经超出了孩子在那个年龄所能承受的。这样做只会导致孩子更无知，甚至超出父母在许多事情上的预期想象。

而且家长在跟老师交流的时候，再到下一次老师也会下意识地去观察自己孩子的表现或者有意地多让孩子回答问题，这其实无形中就让老师对自己的孩子更关注。比如孩子完成作业的速度，完成作业的质量等等，这些都跟孩子的学习方法有关系。

如何和老师聊天？什么话题谈谈生活，说说打算，讨论理想……

比如老师会告诉你在语文上它的拼音比较好，但是对词组的理解会比较弱，家长可以在家里面针对性地给孩子进行这方面的教育。

当家长问出这些明确的问题时，老师就很容易回忆起孩子上课的表现。

而且家长在跟老师交流的时候，再到下一次老师也会下意识地去观察自己孩子的表现或者有意地多让孩子回答问题，这其实无形中就让老师对自己的孩子更关注。比如孩子完成作业的速度，完成作业的质量等等，这些都跟孩子的学习方法有关系。

比如老师会告诉你在语文上它的拼音比较好，但是对词组的理解会比较弱，家长可以在家里面针对性地给孩子进行这方面的教育。

当家长问出这些明确的问题时，老师就很容易回忆起孩子上课的表现。

而且家长在跟老师交流的时候，再到下一次老师也会下意识地去观察自己孩子的表现或者有意地多让孩子回答问题，这其实无形中就让老师对自己的孩子更关注。比如孩子完成作业的速度，完成作业的质量等等，这些都跟孩子的学习方法有关系。

比如老师会告诉你在语文上它的拼音比较好，但是对词组的理解会比较弱，家长可以在家里面针对性地给孩子进行这方面的教育。

2、询问状态：孩子啊目前在学校得状态怎么样，上课状态好不好？

3、表明担心：担心孩子得成绩问题，害怕孩子跟不上老师课程进度。

4、请求帮助：积极请求老师的帮助。

孩子在学校不听话怎么和老师沟通

2、肯定老师的付出。

在孩子的成长过程中，家长总会遇到各种各样的问题，很多家长以为，把孩子送到学校就万事大吉了，一切会由学校管理。

可是没想到在学校又收到了老师的反馈“你家孩子太爱捣乱，上课总是破坏秩序。”对此，家长们纷纷感到困扰，不知道该怎样教育孩子改正。

在家长会上，老师不止一次说过这样的问题，每一次回家父母都会教育圆圆，他却依然屡教不改。那么，面对课堂捣乱的孩子，家长应该怎么做？

孩子为什么喜欢在课堂上捣乱

学校是学习的地方，而不是孩子们的游乐场。家长应该首先弄清楚孩子为什么要在课堂上说话、捣乱，才能进一步对症下。

不爱学习

凡是课堂上喜欢扰乱、不遵守秩序的，大多数都不喜欢学习，他们不愿意吸收知识，对老师讲的内容也不感兴趣。

在这样的情况下，上课对他们来说就是一件很无聊的事情，因此才会一直打断老师，以此来拒绝老师的讲课。

吸引别人的注意

这类的孩子在平时的生活中缺少父母的关爱，往往希望得一、正确认识与老师沟通的重要意义到别人的关注。他们开口插话、捣乱，以此来展示自己，博人眼球，希望大家把注意力在自己身上；

希望老师能够与自己多沟通，这样会给他们带来极大的满足感。因此，家长应该让孩子早日转变这种心态，防止给其他同学带来困扰。

有些孩子天生活泼好动，从小就没有养成好习惯，无法安静下来，他们的注意力难以集中，很容易被其他的事情所干扰。

他们自己坐不住，就会在课堂上不断捣乱，这样的情况如果家长不及时注意，就会变成多动症，让孩子无常学习，为孩子的未来带来困扰。

4、无法克制情绪

孩子们年龄还小，心智发育不成熟，因此当发生了一些事情后，情绪无法隐藏，很容易带到课堂上来，给周围的同学带来困扰。

因此，家长要教会孩子如何克制自己的情绪，了解孩子对老师讲解知识的理解程度，这样能够了解孩子的学习进度，学习能力等等。上课就是上课，有什么事放到课下再解决，不要影响老师的进度。

孩子在家好好和他谈谈，然后与老师沟通的时候尽量配合老师的要求，毕竟老师带的每届学生都会有几个不太听话的，用老师的经验去与孩子沟通。

怎么跟老师说换学校啊

跟已经了解清楚，孩子在学校的情况，和老师对孩子评价。这个时候，需要向老师请教，老师带了这么多学生，比我经验丰富，针对孩子的特点，我需要怎样做，还请老师指点，这样向老师请教，表示对老师的尊重，同时也可以了解老师的想法。老师说换学校对老师进行礼貌问候展现自己的个人素养。方法如下：

1、理解和尊重是相互的，这是正确沟通最基本的原则。家长要学会给予老师充分的信任，同时教导自己的孩子尊敬老师，听老师的话。家长的肯定和孩子的乖巧也会正面激励老师，老师会尽心尽力照顾宝宝，从而形成良性循环，为良好的沟通奠定基础。

2、老师与家长的关系转变为朋友关系。老师和家长的目标其实是一致的，都是希望孩子在可以开心愉快，老师家长们一起为了这个目标而努力，像朋友一样提建议沟通，解决孩子出现的问题。

3、家长配合老师让自己孩子积极参加校园组织的活动。一般会定期组织一些大型活动，如运动会等亲子活动，这时候家长和孩子应该踊跃报名，大型活动可以增加家长和老师沟通交流的机会，并且可以从中了解一些老师的教育方法，还能在游戏中增强和宝宝的感情。

4、利用放学接孩子的时间多跟老师沟通。现在通讯技术发达，电话、微信充满了人们的生活，面对面交流的机会明显变少，接孩子放学是难得的可以跟老师当面交流的时间，家长们一定要把握好。

换老师了给老师说的话：

1、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

3、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子一起说学校的变化和生活的变化的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！

我想跟学校老师说，把我家孩子管严格一点，我怎么跟老师说好？

01

这件事情，我估计您说了和没说，效果不多，原因如下：

有的家长总是在和老师沟通之后就对孩子的教育变得严厉，甚至一和老师沟通了回家就批评甚至打骂孩子，这样就给孩子巨大的压力，让孩子不愿意家长和老师交流，甚至怨恨老师。家长在老师那里无论听到什么都应该智慧地处理，让孩子欣然接受并支持家长和老师沟通，这样的家庭教育才是积极有效的。这样的教育除了家长和教师在参与，孩子的主观能动性也才会被调动起来，这样的教育才会更加。

如果您所说的管理严格，就是指孩子犯错误时，老师要及时严厉批评，这一点您可以放心。一个负的老师不会因为你的一句话，就对一个孩子管严一点，对另外的孩子就管松一点。老师要管理好一个班级，就必须有一个公平教育的姿态，即便内心偏爱个别学生，那也是因为那些学生听话乖巧，成绩优异。但在对待学生犯错误时，绝大多数老师是会采取一视同仁的批评措施，这样才能让全班同学口服心服，也最有利于自己班级的管理。

如果您的意思是给老师放手惩戒孩子的权利，比如“孩子交给老师了，要是他敢惹事儿，老师就使劲揍他！”之类的话。我相信，老师也会相信，您的这句话不过是一句客气话，老师是不会当真的，也不敢采取过于严格的惩戒，因为老师惩戒学生的风险实在太大了，即便您理解支持，老师也不会拿自己的饭碗冒险一试。

如果您是希望老师在学习上多给孩子一些关注，多给孩子讲几道题，多辅导一些知识。我估计，也不会有什么作用，因为老师的日常教育教学已经安排得满满当当，几乎没有精力去额外眷顾个别的一个孩子的成长离不开家庭、 和学校的共同努力。其实对于您的这个问题，可能你内心有很多的顾虑，但是从老师的角度来说，只要家长支持，老师也是乐意听到你的这种想。学生。

所以，您和老师沟通的时候，对老师客气几句“管严一点”的话，也没什么关系。但更好的做法是家长要理解和配合老师的日常教育管理，在孩子面前不抱怨指责老师学校，家长尊重教育者，孩子才会敬畏老师，家校才会形成教育合力，对孩子的教育才会收到的效果。

当然，父母希望自己的孩子成为一个的孩子，家庭教育比学校教育有更大的，给孩子一个温馨安静的家庭学习环境，为孩子做好良好的行为，都是不可缺少的。

作为一名教育工作者，很高兴能够看到您这样负的家长。

其实我想你完全可以放下心里顾虑，直接的告诉老师，你的孩子存在哪些问题？针对孩子存在的问题，你又做了哪些工作？现在结果怎么样？把这些结果都明确的告诉老师，老师就能够很好地研判你孩子目前存在的教育问题，从而更好的去帮助你。你希望在哪些方面获得老师的帮助？

同时在后期一定要配合老师的教育过程，共同和老师一起努力，培养好孩子。

你就找老师真诚地表达自己的想法，不要说了老师一管你挑毛病说管的太多太严，那老师就不敢管了，现在好多情况孩子毛病多老师一管就不让，造成老师们不敢太多管。其实你就说我的孩子该打该骂老师说了算，老师也不是随意打骂，事实上老师和学生之间的关系很好，基本上看作自己的孩子一样教育的，

现在的老师，由于受到各种因素的制约，管学生的时候特别注意拿捏分寸。往往管的比较松一些，比较宽容一些。不敢严格管理，更不敢严厉管理。

因为现在的孩子比较少，现在的大部分孩子不缺吃不缺穿，生活条件非常好，成长的环境也比较宽松一些，有不少孩子是宠出来的。

他们大多有一些爱好，比如上网啊，打 游戏 啊，吃喝玩乐呀，看动画片呀，看一些漫画书呀，追星呀，还有其他好多好多的个人习惯。这些爱好，这些习惯，伴随着的一些理念，往往已经深入骨髓，很难改变了。这就给教师出了难题了。因为家长把这些半成品送到学校来了，老师面对的大部分都是有问题的孩子，老师要让这些孩子遵纪守法，在一个集体中有规矩的生活。

一个家庭两个大人，三个大人甚至5六个大人，照顾一个孩子，管教一个孩子，往往也管教不到位，出了问题，让孩子形成了不良习惯。把这个孩子送到学校来，一个班里有二三十个人，甚至五六十个人，要让老师很快给管好，也是一个难题。要让老师管得严格一些就更难了。

老师管的似乎比较松，是好多地方的好多学校的好多老师存在的一个普遍现象。按照法律教书，按照有关政策教书，按照有关制度规定教书，老师才有平安的日子，才能够继续当老师。老师首先被约束的很严格，很严厉，受到的管制是非常非常多的。

在这一种情况下，老师管理学生往往容易缩手缩脚。他们不敢施展自己的能力，对学生提出严格的要求，并且监督落实。凡事都要想多一点，都要为饭碗担忧，有时候可以说生活在恐惧之中。这就的影响了老师管理学生的积极性的发挥。当然不是每个老师都是这个样子。

这个时候，即使有一些家长找到老师，希望老师严格管理自己的孩子，老师也不太相信家长。因为现实中看到的一些现象，只要学生出了一点问题，绝大多数家长都会找老师的麻烦，都会找学校的麻烦，让学校头痛不已，让老师惊慌担忧。老师才不会完全相信家长，老师这样做也是对的。结果容易导致学生被管的比较宽松，原先的好多毛病没有改正，又会产生一些新的问题，新的不良习惯。

家长有严格管理孩子这个想法，希望老师也严格管理，这是一个好事儿。家长经常跟老师交通，跟老师交朋友，让老师相信家长，在这种情况下，家长自然会被老师认可，家长说的话就有效了，老师就会按照家长说的，对孩子要求严一点。

家长要求对自己的孩子严一点，也是在法律的范围之内，在政策的范围之内，在制度的范围之内。老师在行使管理学生的权利的时候，也会有分寸的。不过家长说了比不说要好得多啊。老师能够比较大胆的去管理孩子，肯定对孩子是有好处的。

家长和老师处好关系，取得老师的信任之后，直接和老师交流，提出严格管理的要求，老师会理解，也会配合，也会把孩子管得更好的。

就怕家长给老师挖一个坑。先是很诚挚的说，老师你该打就打，你该骂就骂。管的严格一点，我们家长是满意的，是不会找老师茬的。后来只要老师管的严一点，学生就控告老师，诬陷老师，家长就推波助澜，老师，诬告老师， 和孩子联合起来陷害老师，这就麻烦了。

建立信任是第1步。真诚合作是第2步。这是家长和老师打交道时，要注意的两个步骤。

家长做得好的，孩子自然会做得好了。一般不用家长说，孩子就做得挺好的，老师也会管得非常到位的。因为老师用眼睛看学生，看家长，更用心去了解学生和家长。老师很快能感受到哪一些家庭家风好，哪一些家庭孩子通情达理，在值得管理的孩子方面老师会多下功夫的。如同农民喜欢耕种那些产出比较高的土地一样，老师喜欢多花一些精力去培养那些通情达理的孩子，容易出成果的孩子。这个是一种自然而然的反应。

如果哪个地方说的不对，请多多批评指教。非常感谢朋友们能读完我这一篇粗浅的感受。请多多指导帮助我。

您有让老师把孩子管得严一点的想法，是非常正确的。

俗话说，“严师出高徒”，一点不。人类的惰性是天然的，孩子的品质是培养出来的。没有老师的严格管理，认真教育，孩子的惰性不会克服，好品质也不会养成。

我小时候在学校因犯错被老师惩戒，一般是不敢告诉父母的，如果告诉他们，他们的回答往往是“揍得轻，谁叫你惹老师生气来！”有时还会再挨一遍打。

那时，家长和老师是统一战线的。

一是家长要对教育教师要有敬仰之情敬畏之心，家长的这种态度决定了孩子对老师对学习的态度。二是家长常怀感恩之心，感恩，感恩 ，感恩周围的人，父母是孩子榜样，孩子才会尊重老师，感恩他人。三是常与学校、老师沟通，引起老师对小孩的关注，适时交流教育、管理方法，家校共育效果肯定会更好。

给老师说说把孩子管的严厉一点，这说很简单，给老师表达你的意思也很简单，但怎么才能管的严厉点，怎么才算管的严厉点，这很难。首先你希望老师把孩子管严点，这可以透漏出你孩子比较调皮或者是不好好学习。孩子自己不好好学习，这种情况不能寄希望于老师，还得家长下功夫。因为现在的孩子老师也管不了，也不敢管，你希望老师严格管理，老师敢管吗？老师敢体罚吗？现在非常时期，大多学校都开始我网络教学，很多家长都喊开了，快开学吧，孩子在家不学习，也不上网课，睡在床上叫不起来等等。这样的家长是非常不复的家长，自己的孩子自己都不想下功夫管，老师能怎么样呢？所以说，老师是希望每一个孩子都学的好，都能取得好成绩，不用家长们说老师都在尽力的管好孩子们，作为家长在孩子成长的道路上更为重要，不要把教育孩子的和义务全交给老师，自己也有不可推卸的，共同努力多多沟通，希望孩子们更好。

孩子在学校的表现，成绩下滑，我该怎么跟老师沟通孩子的问题？

那你先管好你自己家的孩子，然后再跟老师说这些！

可以向老师询问孩子最近在学校的学习情况，课老师多次反映孩子在学校的表现，娃儿不听话，首先要询问孩子为什么在学校表现不好，再将孩子表现不好的原因与老师进行沟通，和老师一起找出解决办法。上课下的各种表现。

2作为家长表态，全力支持老师工作

积极倾听,了解实情；与孩子坦诚交心；主动询问孩子在学校的情况

与老师沟通的20句话

多动症

与老师沟通的20句话？教会家长应该怎样更好的和老师沟通交流，学会这些技巧，沟通交流再也不难了。 一、与老师沟通的20句话

1. 你想得很周到。你对孩子一视同仁，让我很感动。

2. 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

3. 你很细心!你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。

4. 你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

5. 你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

7. 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利。

8. 从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。

9. 当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了。

10. 你很关爱学生!不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。

12. 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

13. 胡老师以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜作为家长应该向老师说明对于孩子的期望，希望老师可以多关心一下孩子，询问对方是否存在问题，这样才会让他建立信心。爱。

15. 高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高。

16. 这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。

18. 您的岗位调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

19. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

20. 亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。

二、家长和老师的沟通交流

不要贬低孩子。有的家长见到老师后，尤其是孩子也在当场，总要对老师说孩子不懂事给您添麻烦了，学习成绩不好您要多费心了之类的话。其实不知，旁边的孩子的心理会受到影响。的办法还是实事求是一点。

挑选好时间和地点。家长也有工作在外，老师在学校也有很多的教学工作要完成。家长找来时谈话沟通的时候可以提前打个电话，约好时间和地点，是双方都有空闲的时候。

三、老师与家长沟通的技巧

1.与学生家长交流要避免随意性和情绪化。和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集学生的信息，设计和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈学生的优点和问题，总结自己在交谈时方法是否得当，还考虑如何向学生和其他教师反馈约见家长的情况，要思考自己以后在和家您也要有这种思想，告诉老师:只要为了孩子好，孩子犯了错，可以予以惩罚，家长决不找老师麻烦。让老师放开手脚教育自己的孩子。长交谈时需要改进和注意的方面。

2.与家长的交往中，我们老师常是站在老师的角度来和家长探讨孩子的问题，但是，在当今，做为一名新时代的教师，在共同教育好孩子这一目标的前提下，我们老师有时也要替家长着想，站在家长的立场上，实施换位思考。设身处地为家长谋划，帮助他们解决问题，从而赢得了家长的信赖，那我们的教育就成功了一半。如果我们没有诚心，不知道为家长着想，一味的追究他们对孩子的教育之责，最终我们只会将自己孤立于家庭教育外，失去家长的配合。

从工作实践中体会到很多，遇到棘手的问题，因自己有时换一个角度去思考，与家长之间的交流没有成为阻碍，反而成为了一种桥梁。所以，和家长沟通，要做到换位思考。我们只要能从换位体验中做到换位思考，就能与家长达到的交流状态，取得的家庭教育效果。从而达到家庭教育与学校教育的配合。

3.平时的教育教学活动很多方面都需要家长的帮助配合，如：对家长开放日活动、家园亲子活动、召开家长会，搞活动需带材料等等。可是我们不能等需要配合时才去与家长沟通，这样效果常常会不尽人意。我们可以这样做：利用家长里哀怨合理圆的实践平时常和家长交流，主动向家长反映孩子在园的情况，谈孩子在园学习、吃饭、游戏、睡觉等方面的表现，以拉近教师与家长之间的距离，这是每个家长都较关心并十分乐意接受的。

另外，我们还可以把本班开展的一些活动。如特色活动、游戏活动、早活动、课堂教学等的一些集体、个人掠影发布在网上，让家长感受教师教学活动的认真，负责，让家长感受教师的教育教学内容、方法技巧，从而理解教师，积极配合教师。

4.与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬、多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。定期检查孩子的学习、生活情况。如作业登记、作业订正等。

5.学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质和修养都不同，因此，我觉得要根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。

如：对于素质比较高的家长，我就坦率地将孩子在校的表现如实地向家长反映，并主动地请他提出教育孩子的措施，认真倾听他的意见和适时提出自己的看法，共同做好学生的教育工作；对于那些比较溺爱孩子的家长，我就首先肯定其孩子的长处，给予真挚的赞赏和肯定，然后再用婉转的方法指出其不足之处，诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。

对于那些对孩子放任不管，把推给学校和老师的家长，要想办法吸引他们主动参与到教育孩子的活动中来，开始主动关心孩子，主动与子女沟通，与学校沟通，为学生创造一个良好的家庭环境。

6.充分发挥语言艺术的魅力。在家园交流中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时教师就要巧妙使用语言。首先，要先扬后抑，即先肯定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。其次，要避实就虚，即不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。如家长得知孩子在里“闯祸”了，往往会忐忑不安的等待教师的批评，这时如果教师先不渲染孩子的“错误”，而是谈一些其他的话题，家长就会减少心理顾虑。

通常情况下，家长会忍不住代替孩子向老师道歉，此时教师则应与家长共同分析并找出原因，积极寻求解决的办法。再次，要淡化孩子的缺点和错误。孩子毕竟是孩子，教师不能以的标准去要求孩子。

家长担心的不是孩子犯下的错误，而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。因此在本来就心情紧张的家长面前，教师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家园共同孩子形成良好的行为习惯。