陕西高考特殊教育专业_西安特殊教育专业

特殊教育专业是干什么的 好就业吗

在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心特殊教育专业主要是做什么的?下面是由本站编辑为大家整理的“特殊教育专业是干什么的 好就业吗”。

陕西高考特殊教育专业_西安特殊教育专业

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特殊教育专业是干什么的

特殊教育专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。毕业后可以到地方高校任教、报考政机关和事业单位的民政残联部门工作，到特殊学校(即聋哑盲弱智儿童学校)任教。

特殊教育专业就业前景

特殊教育这个专业的就业前景其实也是比较不错的，因为在这个现实生活里，有一些孩子都是有先天性的障碍的，所以说他们的家长为了让他们也有一定的受教育能力，所以说基本上都会把孩子放进那些特殊教育学校里的，也是非常有前景的。

本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

特殊1.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力;教育专业主要职业能力

3.具备运用特殊教育基本理论分析和解决问题的能力;

4.具备特殊5、职业类 证书 举例儿童教育评估和特殊教育方案设计的能力;

7.具备教学改革和特殊教育科学研究的基本能力;

8.具备终身学习的意识和职业发展能力。

什么是特殊教育

近年来有很多高中应届毕业生选择了特殊教育这个专业，这个专业相对其他专业来说要冷门很多，甚至有的家长都没听过这个专业。那么什么是特殊教育呢?下面有我带各位准大学生的家2、 就业 方向长去了解一下这个冷门的专业。

专业介绍 特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。 教育专业

业务培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

知识能力 1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握评估各类特殊儿童的基本方6.具备对特殊儿童家庭进行教育和康复指导的基本能力;法; 3.具有进行特殊教育实际工作、科学研究或管理的基本能力;

4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规; 5.了解特殊教育的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 通过了解，学生家长应该掌握特殊教育的情况了，其实只要学生真心喜爱特殊教育这个专业，愿意为特殊教育行业贡献一份自己的力量，就读特殊教育专业也是一个不错的选择。特殊教育是一个辛苦的行业，学生在校期间应努力学习，掌握专业知识，能在将来的事业中学以致用!我在这里祝各位高三学子高考顺利，考上理想的学校!

特殊教育专业有前途吗？其发展空间有多大？

有一定的前途，现在的市场还是一片空白的，所以如果你学习这个专业，以后就会成为行业的。

特殊教育专业有前途；发展空间特别大，而且就业率也很高，但是对于特殊教育的老师有特别高的要求，一定要有专业的知识，有道德情，有扎实学识，有仁爱之心。

特殊教育专业有前途；发展空间非常大，可以从事多做行业，比如教育行业，心理咨询行业，所具有应用和传授特殊人群特殊的信息传递方具有特殊儿童早期康复等技术技能，具有特殊儿童早期康复教育评估和训练的能力；式的能力；以从事一些公益性活动。

特殊教育专业怎么样_就业方向_主要学什么

2.具备信息技术与现代4、主要专业课程与 实习 实训教育技术的应用能力;

高考 填报志愿 时，特殊教育 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想理论、教育教学基础理论、相关学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身 学习 等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事特殊儿童教育教学、特殊儿童早期康复、融合教育等 工作 的高素质教育工作者。

面向教育行业的特殊教育教师、特殊儿童早期康复教师、融合教育工作者等职业。

具有管理特殊教育班级、组织班级活动和生活指导、进行家长工作指导的能力；

具有特殊儿童心理健康教育的知识及实施心理健康教育的能力；

具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字化技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

掌握与本专业从事职业活动相关的法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有感和担当精神；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、 书 写技能、特殊教育班级管理（特殊教育管理学）、基础手语、基础盲文。

专业核心课程：特殊教育概论、特殊儿童康复概论、特殊儿童心理健康教育、特殊教育诊断与评估、特殊教育教法、特殊儿童个别化教育、融合教育理论与实务、特殊儿童康复技能。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、 毕业 设计等实训。在特殊教育学校、特殊儿童早期康复机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业资格证书：教师资格

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：特殊教育、融合教育、教育康复学、小学教育、学前教育

陕西师范大学教育学院的专业设置

特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。

教育学院目前开设教育学、公共事业管理、学前教育和特殊教育四个本科专业。此前曾开办过两年制“初等教育专业”、“3、主要专业能力要求中等教育专业”和“幼儿艺术教育专业”。现在，特殊教育专业、初等教育专业、中等教育专业、幼儿艺术教育专业暂时停招。教育学和公共事业管理专业隔年交叉招生，以更好地适应和满足教育事业和发展对教育类专业人才的需求。

特殊教育专业学什么

5.具备特殊儿童康复训练及班级管理的基本能力;

《特殊教育学》《特殊儿童评估》《特殊儿童病理学》等。根据掌上高考查询可知，特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，主要学的课程有《特殊教育学》《特殊儿童评估》《特殊儿童病理学》《教育听力学》《特殊儿童早期干预》《特殊学校教材教法》《残疾儿童康复具有特殊儿童教育教学、融合教育等技术技能，具有创设和利用教育环境、设计和实施教育教学活动、实施个别化教育、融合教育的能力；教育》《心理测量及特殊学校实践》部分高校按以下专业方向培养：康复、手语、教育康复、手语翻译、动作与言语康复。