上海高考英语句式分析 上海高考英语技巧

英语考试中，如何做好单选题？

It was because of bad weather ________the football match had to be put off.

一、整体把握，注意语境

上海高考英语句式分析 上海高考英语技巧

上海高考英语句式分析 上海高考英语技巧

这些年来，单项选择填空淡化了对所谓“纯”语法和“纯”词汇的考查，而是在特定的语境中对语法和词汇进行考查，这就增加了考试的难度。因此，考生必须具有综合运用语言的能力。答题时我们必须读完全部信息，利用特定的语境来选出正确。例如：

—When shall we meet again？

—Make it＿＿＿＿day you like?it’s all the same to me.?NMET1996?

A. on高考英语语法重点归纳总结 一、名词和冠词e B. any C. another D. some

从语法角度看，A、B、C、D四个选项均可修饰day这一单词，但句子中提供了“it’s all the same to me”这一特定信息，正确的只能是B。

—Good morning?Grand Ho.

—Hello?I’d like to book a room for the night of the 18th and 19th.

—＿＿＿＿?NMET2001?

A. What can I do for you？

B. Just a minute?please.

C. What’s the matter？

D. At your serv.

该题属于情景对话题。A的意思是“你需要帮忙吗？”或“我能为您做什么？”属服务员的客气话。C的意思是询问出了什么事。D的意思是“听您的吩咐”或“为您效劳”。B的意思则为“请稍等”。根据对话情境，只有选B合适。

二、注意排除思维定势的干扰

在学习过程中，同学们进行了相当多的习题练习，因此对有些类型的题目自然而然地会产生思维定势。当碰到一些已经发生了变化的新题目，如果不作分析而是凭老经验，想当然办事，势必造成错误。为此，必须排除思维定势的干扰，以便选出正确的。例如：

—He you seen＿＿＿＿pen？I left it here this morning.

—Is it＿＿＿＿black one？I think I saw it somewhere.?NMET1997?

A. a?the B. the?the C. the?a D. a?a

在做这道题时，不少考生误用了“表示前面的话里或上文提到过的人或事物要用定冠词”这一语法规则，将A作为正确。其实，这里的black one并非特指上文提到的pen。答话人表达的是“是一支黑色的钢笔吗”这一意思，故正确是D。

—She can’t ＿＿＿＿the house because she’s busy a cake.?上海1997?

A. to clean B. cleaning

C. cleaned D. being cleaned

can’t 后接-ing形式是同学们经常碰到的，但必须注意到can’t ＋-ing这一结构中can’t 表示的是“情不自禁”的意思。当can’t 表示“不能帮助”时后面则要接不定式而不能接-ing形式，因此该题应选A。

—Al?you feed the bird today?＿＿＿＿？

—But I fed it yesterday.?NMET1999?

A. do you B. will you

C. did’t you D. don’t you

本题用的是带主语的祈使句，正确是B。一般来说，英语中的祈使句是以动词原形开头的，但是为了指明是向谁提出请求或命令，主语也可以表示出来。命题人有意地使用了主语，使得一些考生错误地认为此句不是祈使句而选错了。

三、注意分析句子成分

明确句子成分特别是选项在句子中所担任的句子成分，有时对于我们选择正确是很有帮助的。例如：

On Saturday afternoon?Mr. Green went to the market?＿＿＿＿some bananas and visited his cousin.?Met19?

A. bought B. buying C. to buy D. buy

对句子稍作分析，我们就会发现本句中的空白处的句子成分与went、visited是三个并列谓语，后两个谓语用and加以连接，正确毫无疑问是A。

Is this factory＿＿＿＿you visited last Friday？

应该知道这个句子的主语为this factory?this是定语??is是连系动词当谓语，空白处缺少的是表语，所以C项是正确(the one后面省略了关系代词which或that)。如果我们在factory前面加上定冠词the，则应选A，因为此时factory成了句子的表语。

四、注意捕获句子中的隐含信息

为了考查考生观察问题、分析问题的能力，高考选择题中常常会把一些重要的信息隐含在语境之中，而不是直截了当地告诉考生。因此，答题时必须十分注意获取隐含的信息。例如：

—Are the new rules working？

A. Few B. More C. Some D. None

此题中的Yes提供了很重要的信息，它说明了答话人已肯定了新的规章在起作用，故正确是A。至于D项中的none是不能当定语的，故不能选。

—Can you come on Monday or Tuesday？

—I’m afraid＿＿＿＿day is sible.?NMET1998?

A. either B. neither C. some D. any

此题中的“I’m afraid”就是隐含信息，它说明了答话人所持的是否定态度，也就是说星期一、星期二这两天都不行，所以B是正确的。

五、注意句式的变化

在考查考生对基础知识的掌握过程中，命题人常会通过改变句子结构的方式来增加试题难度。碰到这类题材时，要沉着冷静，仔细分析，以便选出正确的。例如：

John plays football＿＿＿＿?if not better than?Did.?NMET1994?

A. as well B. as well as

C. so well D. so well as

这种把原级与比较级的用法混在同一个句子当中的用法，在中学教科书中并没有出现，考生碰到这种题目自然会感到很陌生。如果我们冷静地思考一下就会明白if not better than是插入语，这时就会觉得句子很容易理解，也就一目了然，即B是正确。

Rather than＿＿＿＿on a crowded bus?he always prefers＿＿＿＿a bicycle.?NMET1994?

C. ride?to ride D. to ride?riding

此题用的是prefer to do…rather than do…的句型，如果该题以陈述句的形式出现，考生很容易找到正确。但是命题人却采用倒装句来命题，增加了试题的干扰因素，需要考生仔细分析才能明白C是正确。

—I hen’t heard from Henry for a long time.

—What do you supe＿＿＿＿to him？?上海1997?

A.was happening B. to happen

C. has happened D. had happened

这里答语用的是复杂的特殊疑问句，其中do you supe作插入语，可见supe之后缺少的是句子谓语而不是supe的宾语，故正确是C。至于D项时态不呼应，所以不能选。

六、注意日常交际用语的掌握与应用

高考题目中经常会出现日常交际用语方面的考查内容。做这类题目要特别注意的是中西方文化的异，特定的语言环境以及习惯用法。例如：

—Hi?hen’t seen you for ages?You look fine.

—＿＿＿＿. You look well?too.?NMET1994?

A. Great B. Thanks C. Oh?no D. Not at all

在英语中，当听到赞扬时用来回谢对方的常用Thanks或Thank you，不能按照人的习惯为了表示谦虚等说“不”“没什么”一类的话。因此，正确是B。

—Do you think I could borrow your dicC.Cleanthegarageaftertherainstops.D.Checkifthegarageisdry.tionary？

—＿＿＿＿.?NMET1997?

A. Yes?you may borrow B. Yes?you could

C. Yes? yourself D. Yes?go on

could用于疑问句可以用来表示委婉的语气，但它不能用于回答。 oneself含有“自取”“自用”的意思，所以C项为正确。

七、细心观察，注意相似句型之间的别

英语中有些句型很相似，如果不加以仔细观察在做题目时很容易出错误。例如：

It is known to all that pollution has become a serious problem in the world today.

As is known to all?pollution has become a serious problem in the world today.

这里句中的it是形式主语，that的是主语从句；第二句中的as为关系代词，的是定语从句。

再看下面一道高考题：

＿＿＿＿is known to rybody?the moon trels round the earth once ry month.?NMET2001?

A. It B. As C. That D. What

此题是B。该题考查由as的定语从句，它可以放在主句前或后。as表示主句的内容，而不是代表某个先行词。故而译成中文是“正如大家都知道的”。其余几项均无此意。如果有的考生不小心也会选A，因为it作为形式主语主语从句时其结构与as定语从句很相似。

单项选择填空题的内容是多方面的，这里所讲的只不过是其中几个问题。我们必须明白，要做好单项选择填空题仅靠掌握一些答题技巧还是远远不够的。因此，我们在平时的学习过程中一定要扎扎实实地打好英语基础并练好语言的本领。我的意见有5条:

1.背课文和参考例文.每次考试后老师因该会把考试作文的范文抄出来,自己抄下来,能背下来,不行也要熟读.课文就不用说了,每篇至少要读5遍.

2.背单词.我这里说的单词不仅仅是指课本上的单词,要尽量加大自己的词汇量,所选单词的出处是平时所做的阅读和完形,每天背上几个自己感觉高级德词汇.有时,同一个意思,词用的好可以添不少彩(例如说大可以用big,large,huge,但很明显用后两个效果要好于个)

3.记住典型文章的格式.目前高考的英语作文以应用文为主,记住应用文的一些基本格式是保证分数的关键(例如写书信开头就可以来上一句I'm writing to l you soming about....).

4.记住一些经典句子.在英语作文里如果能用上一些英语谚语,那是非常处彩的(例如说一个有两面性的事情可以说:But as ryone knows,ry coin has two sides.)d

5.语言要地道.英语作文的一大忌就是使用Chinglish,也就是式英语,有些意思如果表达不出来就换个说法,语言是活的,使用简庸的句子总好过错误德、滑稽德句子。

作文是个长期的工程，不是一朝一夕就能见成果的，一定要坚持下去。

2023年上海高考英语难吗

1、注意题目的顺序和时间

2023年上海高考英语试题难。

被任命为学校人将会是一个更好的。（用is appointed 不用 will be appointed）

具体原因：

上海英语高考经常会测试学生的阅读理解能力，而其他省份的英语高考则注重语法和词汇。这种不同的考试重点使得上海英语高考更具挑战性。

上海的英语教育体系也非常强大。上海的中小学都注重培养学生的英语能力，这使得上海的学生在高考前已经有了很【及解析】B 强调句型。好的英语基础。这也是上海英语高考难度系数高的原因之一。

综合能力要求：

上海英语高考对考生的综合能力要求比其他省份高。这意味着上海的学生不仅要掌握基本的英语知识，还需要具备良好的阅读理解能力和应对不同类型题目的能力。这也是上海英语高考难度系数高的原因之一。

上海的高考评分标准也比其他省份更为严格。这意味着即使考生的英语实力较好，但如果没有按照标准答题，也很难得到高分。这也进一步提高了上海英语高考难度系数。

上海高考英语考试注意的事项：

1、熟悉考试形式

了解高考英语的考试形式和内容，包括各部分的题型和考试要求。了解每个部分的分值比例，可以根据题型的特点合理安排时间。

2、阅读理解技巧

在阅读理解部分，要注意提高快速阅读和理解的能力。读题时要仔细阅读题目，注意，抓住问题的关键点。在阅读文章时可以划线或做笔记来帮助理解和记忆。

3、听力技巧

在听力部分，要注意集中精力听清每个问题和选项。可以先预览问题，了解将要听取的信息。听音时要注意抓住，理解主旨，同时注意复杂的语音和语言表达方式。

4、写作技巧

在写作部分，要清楚题目要求，明确自己的写作目的和观点。要合理组织文章结构，包括引言、主体和结论。注意使用合适的句式和词汇，注意语法和拼写的正确性。

上海高考语文英语复习策略

在做高考英语选择题时，要注意上下文的一致性，包括人称、时态、语气、逻辑等方面。有时候，一个选项本身没有错误或不合适，但是与上下文不一致，就不能作为正确。

我今年考了490多，相信我的建议会对你有帮助。

语文嘛，大家都是人，不了多少。古文啊，名句啊，(高一高二要求背诵的那些和一些较有名的课外名句）一定要现在就搞定，否则等开学再背就太辛苦了。以后每次做语文卷子一定要自己把涂满，尤其是开放题，不要等老师给。刚开始会很痛苦，做多了就知道如何没话找话，老师了，而且老师也会讲解题套路，照着做就是了。再有，平常注意积累一点作文素材，这玩意到处都是，名言啦，小故事啦，还有作文套路，建议你不要去买什么满分作文的书，这种作文对我们来说没有模仿性，应该学判为二类卷的作文（大概55分左右），有套路，可模仿。至于古文嘛，我们老师要求我们每次做古文题目都把它逐字翻译出来，不会的一定要查字典，然后记下来，这样不知不觉就会记住许多加点字和古文句型。古题是次要的，一定要从语段中有所收获。

英语。听力常练。如果不喜欢做听力题可以看ICS。9.连蒙带猜，其实能听懂。语法不用担心，高考语法题简单。词汇手册一定背，现在就背，词汇是英语的基础。注意较生僻的次，填词里很容易考。阅读包括完形都有技巧可循，建议你可以报一个新东方的班听听看。还有作文，到时侯学校会发作文句型的卷子，一定要背下来，考试的时侯往上套就行，这样作文的结构就搞定了，然后注意运用一些高级的词组短语，这样语言分也会高了。

其实吧，现在我们读书，老师都会帮我们准备好复习资料，然后有的实施。

我们所要做的就是不打折扣的做完老师布置的作业，能做到这点就已经很不容易了。

语文的常识积累和文言很重要（加点字有300个呢是规定的300个09上海教育院的考纲上有），还有就是解题格式很重要，我喜欢语文老师把解题思路用数学公式表示出来。还有就是名句……这个范围海阔天空啊，具体要看高考教研员怎么传达啦。作文其实也很拉分的，那就是一个人的思想境界啦。

英语啊，语法的复习一轮又一轮，到时候你想不会做都难。单词的背诵是需要下功夫的，不求都背出来，但求你知道它啥意思。阅读，你要自己做啊，不要怕麻烦，枯燥。中译英，每天老师都应该会布置的，我也是今年高考的，我们老师就是从暑开始给我们做……每天都有，无穷无尽……6句中译英做5分该考题为空格提供了四个选项，都是形容词性，A项是“共同的，普遍的”;C项是“灵活的”;D项是“非法的”。只有B项“奇特的”符合上下文的语境。农民不是靠种植谷物而靠赛羊来赚钱前所未闻，当然是奇特赚钱方法了。本题当属句间项考题。钟，啥叫熟能生巧啊。高考之前一个月做听力最有效果。

总而言之，吃得苦中苦，方为人上人。

英语吗我不好说 因为我也很蹩脚 不过语文我倒是含不错哦

语文复习

2.不在于题目做多做少，尤其是语文。你一定要相信自己，YOU ARE THE BEST。

3.我同意上面的人，诗歌鉴赏模式是有的。还有每个诗人都有自己的诗风，像李白婉约，杜甫豪放。这些都是特点。而且，不同时期也有不同

4.语言运用，其实很简单，你把一些常用意向罗列一下，什么江海，清风，重山。写不优美，咱就求稳，他是什么模式你就照样。就算没有满分，也有一点的。

以上也得有点罗嗦，不过我想，你还是要请教老在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容，以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。师。那才明智

读书要读熟，不吃不睡。

上海高考比较不靠谱啊

高三英语定语从句时态解析

C.Noneofthedogsarecaged.

英语的知识点很乱很杂，高考英语题总能糅合进很多知识点，学好基础知识点很重要，下面就是我给大家带来的 高三英语 定语从句时态解析，希望大家喜欢！

7.A.MovetoaneatdormitoryB.Findapersontoshareirapartment

A.The man who is appointed as a school principal will be a better leader.

B.There will be a special regulate for somebody who takes part in the competition next week.

对下周参加比赛的人将会有一个特殊的规则。（不用 will take, 而用 takes 一般现在时）

2.从句表示一般过去时的情况

A.So to speak, those books whose covers were printed red would sale on Chrias .

这么说吧，那些封面被刷成红色的书将在圣诞前夕出售。（whose的定语从句时态为一般过去时，主句would sale 为过去将来时）

B.The fashion show which held in these countries would make an important influence.

在这些举办的时尚秀将会产生重要的影响。

A.Person who will go to watch movies next month will he to book tickets in aance.

在下个月要看电影的人将不得不提前订票。（主句和从句都用的一般将来时）

B.The cooperation which will be build up between two companies will be a significant nt in business.

将要在★ 高考英语定语从句考点与学习两个公司直接建立的合作将会是一个商业界的。（主句和从句都表示将来）

定语从句考点

考点一 考查关系代词whose的定语从句

A. who B. whom C. whose D. whor

【解析】C。在所给的四个关系代词中，只有whose能用于名词用作定语，故选C。又如：A bookseller is a person whose job is selling books. 书商就是其职业是卖书的人。

2. Many children, ________ parents are away working in big cities, are taken good care of in the village. (安徽卷)

A. their B. whose C. of them D. with whom

【解析】B。their是物主代词，不是关系代词，不能定语从句，所以不能选;在其余三个选项中，只有whose能用于名词用作定语，故选B。句意为：许多孩子的父母外出到大城市打工去了，他们在家乡被照顾得很好。

3. I was born in New Orleans, Louisiana, a city ________ name will create a picture of beautiful trees and green grass in our mind. (湖南卷)

A. which B. of which C. that D. whose

【解析】D。在所给定的四个关系代词中，只有which和whose能用于名词用作定语，故可排除B和C。而关系代词which和whose用于名词前作定语的区别是：which具有that或this的语义特征，而whose则具有one’s的语义特征。

考点二 考查关系代词which的定语从句

1. They’ve won their last three matches, ________ I find a bit surprising. (辽宁卷)

A. that B. when C. what D. which

【解析】D。that不用于非限制性定语从句，故被排除;when可非限制性定语从句，但只用于指时间，与句意不符，故也被排除;而what不是关系代词，不能用于定语从句，故也被排除;which在此非限制性定语从句，并在定语从句中充当动词find的宾语。句意为：他们赢了三场比赛，我发现这有点令人吃惊。

2. My friend showed me round the town, ________ was very kind of him. (全国Ⅱ)

A. which B. that C. where D. it

【解析】A。由于两个 句子 之间没有并列连词，所以不能选B或D;而where是关系副词，不能用作主语;which在此非限制性定语从句，并在从句中用作主语。又如：Peter drove too fast, which was erous. 彼得开车很快，这是很危险的。

3. Whenr I met her, ________ was fairly often, she greeted me with a sweet ile. (山东卷)

A. who B. which C. when D. that

【解析】B。that不能用于非限制性定语从句，故可排除;when是关系副词，不用作主语，故也可排除;who用于指人，但这里的定语从句不是修饰her，而是修饰whenr I met her，故不能用who，此处应用which。又如：He said that he had nr seen her before, which was not true. 他说他从没见到过她，这是不真实的。

考点三 查关系副词where的定语从句

1. Mozart’s birthplace and the house ________ he comed “The Magic Flute” are both museums now. (上海卷)

A. where B. when C. there D. which

【解析】A。由于定语从句he comed “The Magic Flute”的主语和宾语是完整的，所以不能选D;when指时间，不用于修饰表地点的先行词the house，故也不能选;而there不是关系词，不能定语从句。

2. It’s ful to put children in a situation ________ they can see themselves differently. (福建卷)

A. that B. when C. which D. where

【解析】D。由于定语从句they can see themselves differently的主语和宾语是完整的，所以不能选A和C;when指时间，不用于修饰表地点的先行词a situation，故也不能选。

3. Life is like a long race ________ we compete with others to go beyond ourselves. (重庆卷)

A. why B. what C. that D. where

【解析】D。由于定语从句we compete with others to go beyond ourselves的句子结构是完整的，不缺主语或宾语，所以不能选C;why定语从句，其先行词只能是the reason，而不用于其他场合，故不能选;what不是关系词，不能用于定语从句，故也可排除;where在此定语从句，修饰名词race，相当于in which。句意为：人生就像一场长途赛跑，在赛跑中我们为了超越自我而与别人竞争。

4. I he reached a point in my life ________ I am suped to make decisions of my own. (浙江卷)

A. which B. where C. how D. why

【解析】B。定语从句修饰的先行词是a point，不是my life。point在此相当于一个抽象的地点，所以要用关系副词where来定语从句。又如：We he reached a point where a change is needed. 我们到了必须改一改的地步。She had got to the point where she felt that she could not take any more. 她到了她觉得自己再也不能忍受的地步。

5. —What do you think of teaching, Bob?

—I find it fun and challenging. It is a job ________ you are doing soming serious but interesting. (卷)

A. where B. which C. when D. that

【解析】A。由于定语从句you are doing soming serious but interesting是一个结构完整的句子，不缺主语或宾语，所以不能选关系代词which或that，故可排除B和D;而关系副词when只用于修饰表示时间的名词，故也可排除;where在此相当于in which，定语从句，并在定语从句中用作地点状语。又如：I don’t want a job where I’m chained to a desk for eight hours a day. 我不想要一份一天8小时都得守在办公桌前的工作。

考点四 查关系副词when的定语从句

1. She’ll nr forget her stay there, ________ she found her son who had gone missing two years before. (四川卷)

A. that B. which C. where D. when

【解析】D。that不用于非限制性定语从句，故被排除;which定语从句必须在定语从句中充当主语或宾语，与本题的句子结构不符，故也被排除;where定语从句时，其前先行词只能是表示地点的名词，而本题的先行词her stay there(她待在那儿期间)不是表地点，而是表时间，故C也可排除;关系副词when在此非限制性定语从句，修饰先行词her stay。句意为：她永远不会忘记她待在那儿的那段时间，在此其间她找到了她两年前失踪的孩子。

2. Because of the financial crisis, days are gone ________ local 5-star hos charged 6,000 yuan for one night. (江苏卷)

A. if B. when C. which D. since

【解析】B。when在此用于定语从句，修饰名词days。此题的难点是先行词days与关系副词when之间被are gone，容易误解句子结构。句意为：由于金融危机，当地五星级宾馆每晚收费6,000元的日子已经过去了。

考点五 考查“介词+关系代词”结构

1. Gun control is a subject ________ Americans he argued for a long time. (陕西卷)

A. of which B. with which C. about which D. into which

【解析】C。当一个定语从句由“介词+which”时，其中介词的确定 方法 就是要找到与之构成搭配的动词、名词、形容词等。在本题中，根据句意，句子所涉及的搭配是argue about a subject(争论某个话题)，所以只能选C。又如：I called him by the wrong name for which mistake I apologize. 我叫错了他的名字，为了这个错误我愿道歉。

2. She brought with her three friends, none of ________ I had r met before. (全国I)

A. them B. who C. whom D. these

【解析】C。由于两个句子之间没有并列连词，所以不能选A或D;又因为是用于介词of之后作宾语，所以要用宾格whom，不用who。句意为：她带来了三个朋友，我以前一个也没有见过。

考点六 定语从句考查新角度

The house I grew up ________ has been taken down and replaced by an off building. (江西卷)

A. in it B. in C. in that D. in which

【解析】B。这道题的本质是考查定语从句的用法，但其命题的角度比较特别，它既不考查先行词，也不考查关系代词或关系副词，而是结合介词的搭配考查关系代词的省略。句中定语从句I grew up用于修饰名词the house，由于其前没有“词”，所以可认为被省略了。而根据英语语法，可以省略的定语从句“词”只可能是用作宾语的关系代词that或which，这样一来，就必须要求空格处填一个能带宾语的词，显然只有介词in。

高三英语定语从句时态解析相关 文章 ：

★ 英语高考重点语法定语从句主语从句和动词

★ 高考英语定语从句语法知识点与学习方法

★ 高考英语动词的时态和语态语法知识点与技巧方法

★ 高中英语定语从句习题及

★ 高中英语语法知识总结:定语从句

★ 高中英语定语从句知识

★ 英语语法专题定语从句与固定搭配

★ 解析定语从句的易错点

★ 高三英语语法知识点高效总结

关于上海高考英语词汇

WhatdidtheydointimeofdifficultyTheypersred,23eachother.

【解答】英语学习需要单词、语法和听说能力。你现在需要持续不间断地提高你的单词量，然后多听听力和练习说出英语。四级英语有些超前，你可以先攻克高考词汇，完成后再通过四级词汇提高单词量。这样在高三的时候就可以脱颖而出了。

另外，我这里有高考3A. ride?ride B. riding?ride500词汇，给我你的邮箱，我给你发过去。没事可以看看。

希望可以帮到你。

从记单词入手，在那记住高一的单词的同时，还要复习初中的单词，英语没单词，就像建房子没砖头一样，得一个一个地积累，学习需要持久的耐力和信心，你所能做的就是努力地坚持，再坚持，都你回首的时候，会突然发现自己居然有这么厉害，呵呵，所以相信自己，哪怕自己一天下来什么也没完成，迎接挑战，是时代赋予我们的强烈的使命感，也许现在苦难重重，不过请尽情享受这无法回避的痛苦吧，因为学习时的痛苦是暂时的，未学习到的痛苦却是长久的，祝这位小妹妹加油！加油！

我是一个大二的学生，我自己觉得我英语在如果学生能在考试中把握到高考完形填空的这一特点，就能够对文章有初步的了解，树立全局意识，并且对于梳理上下文脉络，抓住文章的主旨也大有裨益。同类中还不错，从我高中的学习经历来说，我就是背单词，背短语，只要这些背会了，词汇量就有了，上课也就能听懂了，看一些英文的文章也就能看懂了，毕竟现在是应试教育，在考试中取得好成绩就行了，

上海高考英语需很大词汇量，所以平时必须多积累；上课听不懂，主要在于词汇、语法基础薄弱；上海高考卷含明显语法题，词汇题，望你以此为突破口，有点基础后突破阅读等。

四级跟高考没啥区别啊

2020高考英语完型填空题答题技巧有哪些

1.基础一定要牢靠，学习语文是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。所以你要先把应该背诵的都要背熟。这也有技巧，你可以划块背，字词，名句，古文翻译等。好多人有点怕古文，其实它没那么难，关键你一定要去交流，学古文是，我总是课上最积极的。因为我知道只有多说多练才有效。

完形填空题在高考题中的分值是较高的，是大多数学生考试中的拦路虎。完形填空题在高考英语试题中难度、综合性最强，最能考查出学生的语言理解水平和对英语的驾驭能力。可以说，完形填空题解答的好坏是决定考生英语成绩高低的关键，然而学生如何才能在高考中取得高分?接下来是我为大家整理的 2020高考英语完型填空题答题技巧，希望大家喜欢!

56. A. message B. suggestion C. situation D.example

2020高考英语完型填空题答题技巧一

在高考英语中，要做好完形填空，考生须具备扎实的基础知识以及 快速阅读 和理解的能力。下面沪江我给大家分享了有关完形填空的答题技巧，一起来看看吧!

利用数学思维，找出最"合适"的

完形填空里的许多题目，4个选项都符合语法规范，关键只在于哪个选项最“合适”，这也是完形填空的难度所在。

何谓最“合适”呢?

实际上，我们可以利用数学思维，根据数学里的概念，来将这种题目分为两类：

下文为即将讲解的两道题目的原文，有时间的同学们可以先迅速浏览一遍，时间比较紧的同学可以跳过原文，直接看后面的讲解。

There Really Was a Santa Claus

Ann worked for a big company. One of the duties of her 41 was to go to the t off ry day and 42 the company mail. One day in December, she 43 a beggar himself up as a Santa Claus 44 on the corner of the street. Each day she 45 her coins and dropped them in his bowl. He would ile and 46 her a Merry Christmas.

At night the temperature dropped below 0℃, but the Santa Clause 47 stood in the cold wind. 48 she dropped her coins into his bowl, she handed him a pair of gloves.

A week later, a(n) 49 Santa Claus was standing there. “What happened to the other Santa Claus?” she asked. He told her, “He’s very 50 today.” She prayed for his health.

Later that day, a colleague came into her off 51 . “I don’t know what I’m going to do.” “What’s wrong?” she asked. “It’s my ex-huand,” her colleague 52 , “I don’t he any money to buy my boys anything for Christmas, 53 my ex-huand refuses to send money to them. It breaks my heart that they won’t he anything this year.” The lady 54 her colleague, “I’m sure rything will 55 . It’s Christmas. Beli in acles(奇迹).”

That ning, she told her huand about her colleague’s 56 , “I know we don’t he much money to 57 , but I’d like to give her fifty or a dred dollars. We’ll just get ourselves less thi s year. Last year we couldn’t afford to buy anything for 58 but we still had a wonderful Christmas.” He r huand iled, “Give her one dred dollars. She needs it more than we do.”

She reached up and held him. Warmth spread 59 her body. He held her and realized that there really was a Sa nta Claus – and he had 60 her!

41. A. family B. job C. life D. religion

42. A. receive B. go through C. answer D. pick up

43. A. spotted B. watched C. sensed D. followed

44. A. standing B. waiting C. playing D. performing

45. A. earned B. counted C. sed D. threw

47. A. n B. just C. still D. yet

48. A. Although B. If C. Since D. After

49. A. honest B. new C. considerate D. strong

50. A. sad B. poor C. cold D. sick

51. A. in tears B. in shock C. in horror D. in trouble

52. A. concluded B. decided C. continued D. commented

53. A. or B. but C. so D. otherwise

54. A. reminded B. amused C. teased D. comforted

55. A. work out B. come back C. run out D. open up

57. A. lend B. C. lose D. pay

58. A. ourselves B. themselves C. us D. others

59. A. off B. to C. among D. through

60. A. relaxed B. doubted C. married D. shaped

1.子母集

完形填空类难题 - “子母集”：多个之间各有羁绊，纠缠不清;其中，一些选项的单词，是其他选项单词的“母集”。(“母集”是笼统的，“子集”就是具体的;若建筑为“母集”，体育馆就是“子集”。)

在完形填空里，如果题目出现了证明“子集”的证据，就必定要选“子集”，需要具体时就不能笼统;反之，没有证据，就要选较为笼统的“母集”。

● 例：

One day in December, she 43 a beggar himself up as a Santa Claus standing on the corner of the street.

A. spotted B. watched C. sensed D. followed

分析：本题中，有三个选项是相关的——它们分别是spot、watch 和 sense。三者关系如下图所示：

sense(感官体验)为最笼统的说法，范围;

视觉是 sense 的一种，而 watch 为视觉的“子集”，意为“观赏”;spot 并非 watch 的并列项，与 watch 并列的是 see;spot 的英文释义如下：

? (not used in the progressive tenses) to see or not a person or thing, especially suddently or when it is not easy to do so.

结合本文情景，可知本题句意为：主人公走过街角，发现有人打扮成圣诞老人的模样。故选 A. spot 。

小结：

遇到“子母集”型题目时，首先要分辨几个选项之间的关系，然后结合英文释义及情景进行分析，就能拿下这种难题的分数。

完形填空第二类难题 - “交集”：筛选下来的两个选项好像都对，二者意思相关，其中交集部分为原文内容。

● 例：

Each day she 45 her coins and dropped them in his bowl. He would ile and wish her a Merry Christmas.

A. earned B. counted C. sed D. threw

分析：本题中，counted 及 sed 是两个有交集的选项，因为不论是哪个词，实际上都包含了“数数”的动作。

因此，多位同学反映：为什么不选 counted，这个选项也讲得通啊。但他们忽略了下文里出现的关键性 短语 couldn't afford(第58题所在 句子 )：

Last year we couldn’t afford to buy anything for ourselves but we still had a wonderful Christmas.

也就是说，主人公上年过得也很拮据，今年也只是稍有好转;所以对于主人公来说，coins 也要 sed 才能帮助别人，故此题选 C. sed 。

2020高考英语完型填空题答题技巧二

题型分析

完形填空所选的短文长度在个词以内，难度并不大，但涉及的范围很广，包括、经济、 文化 、 教育 、 科普知识 、历史、地理、日常生活以及人物 故事 。文体多以 记叙文 为主，但近年的考题有向 议论文 发展的趋势;考查内容集中在考生对名词、动词、形容词和副词等实词的理解上。

答题要领

1.快速通读全文，掌握短文主旨大意考生在答题时，不要急于看选项、找，应通篇浏览短文，掌握文中时间、地点、人物及。短文开头的、二句通常是主题句，或是告诉考生 文章 所要讲的主要内容是什么。完形填空首句一般不预留空白，因此认真阅读短文开头的、二句，有利于考生准确地预测和推断短文的主旨。

2.抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项完形填空是人为地切断短文的思路，再让考生依据自己对文章的理解恢复短文思路的题型。考生在答题时，首先要注意所选的填入空白处后，整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理;其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应;第三，如果几个选项填入空白处，结构和语义没有问题，那么就要在逻辑上看哪个选项填入最为合理。

3.要特别注意词组、习语和句型的积累、 同义词 的辨析以及生活常识的运用完形填空是考查考生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此考生平时要注意词组、习语和句型的积累，特别是《教学大纲》和《考试说明》中要求掌握的那一部分词组、习语和句型;在答题过程中，考生如能迅速地判断词组、习语和句型，不仅提高了答题的准确率，而且可以节省答题时间;辨别同义词的不同含义是考查考生对词汇掌握的重要途径，很多词语在不同的上下文中会有不同的意思，因此考生一定要在认真读懂短文的基础上作答;运用生活常识也是正确答题的有效手段。

4.选项填完后，通读短文，仔细检查连词、副词的使用考生在选项填完后，一定要通读短文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文衔接是否合理;另外，连词、副词也是完形填空常考的词，考生选择后要特别注意上下文的语气、语态、避免出现逻辑混乱。

5.解答试题的时候，可利用直接法、排除法和比较法等选择正确。

2020高考英语完型填空题答题技巧三

完型填空又称综合填空，是一种综合性语言测试题，它不同于单纯的语法或词汇测试题，而是要求学生从语篇的整体内容出发，借助词汇、句子结构、文化背景、上下文等来做出选择。学生在这类题目中的失分主要是由于片面理解句子，脱离上下文所致。因此在解题时要注意的是：

一、千万不要急于下笔，必须先通读全文，了解文章大意后再进行解题。

二、当遇到难以判断的情况时，先不要着急，回头看看前面的文章，或者接着往下读，仔细揣摩一下前因后果、逻辑关系、作者思路等，总能找到相应的线索帮助解题。

三、就近几年的完型填空题来看，还要求学生能把握文章的整体风格。比如在一篇文章中，有一个空格需填作者认为生活中充满了什么，经排除学生在“challenge”还是“misery”之间犹豫，其实如果能够总揽全篇，就不难发现这是一篇励志的文章，作者的整体写作风格是明快的，在这个空格处若填入“misery”一词，显然与文章整体格格不入，那么“challenge”就是更合适的选择。

四、答题时要注意词与词、句与句、段落与段落间的关系，比如在“social”与“economic”中间应填入的词是“culture”，与“physical”并列的就应是“mental”。再如，要判断作者下面要讲的内容到底是承接上文的，还是转折的，或是 总结 概括的等等，据此来选择“howr”、“andtherefore”、“inaword”等相应的连接部分。

五、今年高考将完型填空的篇改为选词填空类，其解题思路其实也大同小异，只是学生应在解题前加入一个步骤——将所给的单词依照词性划分归类，判断句子的结构后确定所缺词的词性，根据词义填入。如此逐一排除，难度会有所降低。

2020高考英语完型填空题答题技巧四

一、题型概述

完形填空(Cloze)又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。

格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。一篇完形填空测试考生的重点和考查初衷，这与短文的空格设计密切相关。

如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格;如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。

从近几年的高考试题看，完形填空以语义空格为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。

完形填空的空格分为四种类型：词内项、词间项、句内项、句间项, 难度是逐渐上升的。在十五道题中，平均的数量比例是2：3：5：5。

二、近年高承接关系 （如 so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result 等）考完形填空题的命题趋势和新题动向

《高考考纲》要求完形填空题篇幅为一段约200-单词的文章，不过自1998年起高考完形填空在词数上(1998年294词)都超过260个单词;2002年高考完形填空题词数为274词，答题时间由原来的18分钟减少为15分钟，这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。

2、生词量有增无减。

2000年以前的高考完形填空题中除人名、地名和部分注释词外，基本上没有生词;

但从 2001年开始出现大量不含汉语注释的生词，如在2001年高考完形中出现的生词：link, Mount Everest, Abominable Snowman, occasion, aenture, footprint, prehistory, track等词;

在2002年高考完形中的生词更是令考生料想不到的，不到300词的文章中竟多达10个生词，如：ince, auto-repair, counter, hammer(用锤子敲打)，goded, uneasy, try...on .(愚弄，戏耍某人)，creature等词或词组。

这些生词的出现影响了阅读的速度，使学生出现理解偏或理解困难，从而降低了答题正确率。

3、长句增多，句式灵活，结构复杂。

近几年高考完形材料在句子上突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查，在选材上主要表现为长句、复合句增多、句子结构复杂(定语从句、状语从句、插入语等)、句式丰富多样(陈述句、祈使句、省略句、疑问句、感叹句等)，极大地增加了阅读难度，限制了学生的理解程度。如：

The native people said they 38 this creature and called it the"Yeti",and they said that they had 39 caught Yetis on two occasions 40 none has r been produced as evidence. (NMET2001)

I had an auto-repair man once, who, on these ince tests, could not 38 he scored more than 80. (NMET2002)

这就要求考生要善于剖析句子结构，捕捉隐含信息，否则难以正确理解文章内容，进而影响答题正确率。

4、题目设置上单纯语法考查减少，上下文联系考查力度加大，并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。

近几年《考纲》明确要求加强对考生应用能力的考查，在应用中测试考生运用英语基础知识的能力，这一点在近几年高考完形填空中得到了淋漓尽致的体现。

具体体现在文章在题目设置上相似项增多，迷惑选项较强，考生必须通过寻找上下文隐含信息，感受语境，采用直接和排除等技巧才能找出符合题意的选项。

5、完形填空的句都是完整的句子，并且每篇文章都有一个主题。

三、完形填空题的解题 方法 和高分策略

1、语义优先于语法原则

由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。

如果一味按照语法规则来选择，就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。

2、词内选项句内找原则

从近几年的高考原题来看， 近义词 或词组的辨析正成为考试的 热点 。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。

如果提供的四个选择项词义相悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时个空格要读完全文才能回答。

以2003年高考上海卷篇完形填空为例,短文开头提到农民们生活艰难,正寻求新的赚钱方式，随后就说“除了 种植 新品种的谷物外，还有一些赚钱方法，其中最不同寻常的就是赛羊了。”

3、四遍法原则

考生正确的答题步骤应该是：

首先跳过空格通读全文，了解短文的大意及文章的体裁，同时将一眼就看出的几道题答出;

第二遍是答题的关键，考生应一个个地去推敲，切忌按题号顺序答题，不能确定的先跳过去，先易后难是答题原则;

第三遍是通篇考虑，把一些上下文联系很强，甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好;

第四遍是检查，做完后再通读一遍全文，从整体把握文章的意思，修正与全文不相称的选项。

四、平时的练习方法和提高途径

良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语底，有人说，“得阅读者得天下”。完形填空也不例外。

培养自己良好的阅读习惯应做到：

1、要以意群，语义为单位读，不要逐词逐句地认;

2、要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读;

3、要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读;

4、要直接理解原文，不要逐词逐句地心译;

5、要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典;

6、逐步扩大视距，要纵式快速阅读，不要横式赏析细读。

高三学生的训练量应保持在一个星期6篇题目，每次完成三篇，时间控制在每篇14分钟之内。

做题之后注意总结和查清单词的辨义，同时辅以必要的语法书作查缺补漏之用。完形填空题型只要经过科学的训练，相信同学们会得到长足的进步。

2023上海高考英语难度如何

1. 子母集

2023上海高考英语难度中等偏上。

完形填空是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分，也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。做完形填空时，考生应该充分地利用上下文，注意行文逻辑，强调整体性阅读。

原因分析：

Don’t be discouraged. ________things as they are and you will enjoy ry day of you life.

上海高考英语的主观题部分总计50分（笔试部分的满分为140分），其中概要写作10分，中翻英15分，作文25分。由此可见，上海高考英语对考生的书面输出能力有很高的要求。

从最近三年的作文部分可以看出，写作情景十分灵活，传统的作文只要给出要点，考生只需要按部就班的展开描述即可。而现在的试题则更多得要求学生根据提纲进行发挥，创新性较强，具有较大的自主发挥空间。考题贴近生活，注重考查学生实际应用能力。

试卷特点：

上海高考英语试卷以立德树人为根本任务，紧紧围绕核心价值观，凸显文化自信；上海高考英语试题结构稳定，注重考查思辨能力，有效落实了英语学科核心素养的培育目标，充分体现了新时代高考评价改革理念，对中学英语教学起到了积极的导向作用。

考试注意事项：

在做高考英语选择题时，要注意题目的顺序和时间，尽量按照题目的顺序来做，避免跳跃和混乱。同时，要注意控制好时间，不要在某一道题上花费太多时间，要合理分配时间，保证每道题都有足够的时间来思考和选择。

在做高考英语选择题时，要注意选项之间的细微别，有时候一个字母或一个标点符号就能影响选项的正确性或合理性。因此，在做选择题时，要仔细比较每个选项的含义和用法，不要马虎或粗心。

3、注意上下文的一致性

4、切忌打乱解题节奏

在考试时一定要掌握好解题速度，有效地控制考试时间，先易后难是考试时答题的一般方法。碰到难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。

高中英语：易错知识点解析

She isn‘t as/so n as her sister. 她不像那么好。

【 #英语资源# 导语】在我们高中英语日常学习当中，有很多的知识点都是易考易错的点，就像一直过不去的坎，网考为大家总结了在我们的大小考试当中都会出现的知识点，希望能减少大家的失误。快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注 无 ！

易错点1 名词的单复数形式的误判

【典例】—What do you think the should do first?

—They should learn to take as well as share rights in life.

A. grown-up; responsibility B. growns-up; responsibility

C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities

错因分析：有些学生以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B.其实，grown-up没有中心名词，其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知，responsibility指义务，该单词作“义务，职责”讲时，可作可数名词或不可数名词，故正确选C.

复合名词的复数形式一般在中心名词后面加-s，如：looker-on → lookers-on， son-in-law → sons-in-law;但是当复合名词没有中心名词时，其复数形式是在的词后面加-s，如：grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.

易错点2 名词的格的误用

【典【典例】I would appreciate if you could come and me with my work.例】—Look! This is .

—Very beautiful. When did she take it?

A. my mother‘s pictureB. my mother in the picture

C. a picture of my motherD. a picture of my mother‘s

错因分析：考生可能受汉语思维的影响，错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响，错选D.根据语境可知，正确选C.

my mother‘s picture，意为“我妈妈所拥有的照片”，暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother‘s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”，同样，暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother意为“我妈照片(照片中是妈妈)”;my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”，暗含“不是真实的妈妈”。

易错点3 名词作定语的误用

【典例】—Where does your sister work， Jack?

—She works in a .

A. shop of clothB. cloth‘s shopC. shop with clothesD. clothes shop

错因分析：有些考生会因为对名词作定语的用法运用不当而错选B.其实，clothes“服装”只有复数形式，而单数形式“布店”应用shop for cloth或cloth shop，因此，根据语境可知，正确选D.

名词作定语时一般用其单数形式，然而，名词parents， clothes， sports等，作定语时必须要使用其复数形式。另外，man， woman作定语时，如果中心词是单数，则用其单数形式;如果中心词是复数，则用其复数形式。

易错点4 对不可数名词的应用判断失误

【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.

—Yes. It‘s necessary to he good knowledge of history.

A. the;不填 B. a;不填 C. the; a D. a; a

错因分析：考生可能以为空是特指对方上周所借给“我”的，故应填定冠词;第二空后面是抽象名词，为不可数名词，不填冠词，于是错选A.然而，此处knowledge之前须用不定冠词，he a good knowledge of意为“对……很了解”，是固定搭配，故正确选C.

英语中，有些抽象名词，如knowledge， history， failure， success， ， pleasure， surprise， honour等表示抽象概念时，其前面不用不定冠词，如：with pleasure， in surprise等。但是，当表示具体的概念时，其前面须用不定冠词，也可以用其复数形式。

易错点5 对专有名词的应用判断失误

【典例】—Do you know Li Ming?

—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.

A. 不填;不填 B. a; aC. a; theD. the; the

错因分析：有些考生可能以为两个空后面的名词都是人名，前面不用冠词，于是错选A.然而，联系语境可知，答话者至少认识两个李明，而特指他班上的那个李明时前面须用定冠词;后一空的Lei Feng由of our times修饰，说明是我们时代的特征，须用定冠词，故正确选D.

人名前面加定冠词，指特定的某个人或某个人的主要特征。地名前面一般不用定冠词，但是当指特定某时期的地方或某地的主要特征时，须用定冠词。如：China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的复数名词前面用定冠词表示夫妇两人或全家人，如：the Greens.

易错点6 定冠词与不定冠词判断失误

【典例】—When did you meet her last?

—I don‘t remember exactly， but I‘m sure it was Friday when I went to the shop to buy football.

A. a; aB. 不填;aC. the;不填 D. 不填;不填

错因分析：有些考生可能认为这两个空后面的名词前都不用冠词，从而错选D.其实，指一个特定的星期几时前面须用不定冠词;表示一个足球时，前面也须用不定冠词，故正确选A.

表星期几的名词前面一般不用冠词，但是当指某一个特定的星期几时，前面要加不定冠词。球类活动中，表球类的名词前不用冠词;音乐活动中，表乐器名称的名词前须用定冠词。但是，当它们不指活动，而是指具体的某件东西时，须用适当的冠词。

易错点7 冠词与零冠词应用判断失误

【典例】—What do you think is the difference between man and woman?

—I don‘t think there‘s any difference.

A. the; theB. a; aC. 不填;不填 D. a; the

错因分析：有些考生可能认为，表示类别时，名词前面须用不定冠词或定冠词，于是错选A或B.其实，man， woman， mankind的单数表示类别时，用零冠词。因此，正确选 C.

除了上述情况用零冠词外，下列几种情况也须用零冠词：表示家人(包括保姆、厨师、家庭教师在内)的名词前，但该类名词的首字母往往大写;表示种类的短语kind of， sort of， type of等后面的名词之前;在as/though的倒装让步状语从句中，放在句首的名词前;用by表示交通方式的短语中等。

易错点8 受思维定式的制约

【典例】—Remember that where and when two different English question words.

—I see， but can you l us how to use them， sir?

A. beB. isC. areD. being

错因分析：有些考生没有弄清题意，就想当然地认为用where and when提问时，谓语动词用单数形式，于是错选B.其实，这里是指where和when这两个特殊疑问词，故正确选 C.

考生应该从思维定式中走出来，不要被一些象所迷惑，而应该从实际语境出发，对题目进行仔细的考虑。

易错题关键是对Not和If从句的把握。点9 典型数词的误用

【典例】It is not rare in that people in fifties are going to university for further education.

A. 90s;theB. the 90s;/C. 90s;theirD. the 90s;their

错因分析：考生很可能错选B或C.“世纪”和“年代”均为特指概念，故个空要用定冠词the，表示特指，如：in the 1980s/1980‘s(在20世纪80年代)，in the 90s/90‘s(在90年代)，选项A和C首先被排除;又因为“in one‘s+整十的基数词的复数形式”为一个固定的结构，意为“在某人几十多岁时”，故 D为本题的正确。

考生要注意当表示“几十多岁”时，要用整十的基数词的复数形式来表示。

易错点10 it 用作形式主语及形式宾语时判断失误

A. thatB. itC. thisD. one

错因分析：很多考生认为this或that可以指代上文或下文所出现的内容，于是误选A或C.其实，用于指代后面整个句子的内容且作形式宾语时，只能用it，于是正确选 B.

在英语中，有些动词，如：appreciate， hate， like， dislike， make， put等后面不能直接跟从句，而要用it作形式宾语。

易错点11 it， one， that， those， ones等的用法区别

【典例】—Would you like to buy a car here?

—Yes， but I‘d like to buy made in Shanghai.

A. oneB. thatC. itD. this

错因分析：许多考生认为此处应该用it或that指代说话双方所说的车，于是误选B或C.根据语境可知，上海制造了许多小汽车，答话者只想买其中的一辆，故正确选 A.

指代上文提到的名词时，it指代上文提到的那个东西，即同类同物;that指代抽象的事物或上文提到的同类事物的另一件东西，可替代可数名词，也可替代不可数名词，表示特指;而one指代上文提及事物中的其中一件，只能替代可数名词，表示泛指

易错点12 the other(s)， other(s)， another， the rest等的用法区别

【典例】I he done much of the work. Could you please finish in two days?

A. the restB. the otherC. anotherD. the others

错因分析：本题考生易误选D项。其实本题是对the rest用法的考查。选项B、C均修饰可数名词，选项D相当于“the other+可数名词复数”结构，这三个选项用在本题中都不合适。the rest指代名词时，既可以指代可数名词复数，也可以指代不可数名词。在本题中，the rest指代不可数名词，相当于the rest of the work，故选项 A为本题的正确。

当the rest作主语时，谓语动词单复数的使用要由the rest所指代的内容来决定。

易错点13 either， both， neither， all， none等的用法易错点

【典例2】His father has bought many books home， but is easy enough for him to read.

A. noneB. no oneC. ry oneD. some one

错因分析：许多考生会根据but一词推测后面表否定意义，但是又考虑到空格后面没有介词of，于是误选B.根据语境可知，空格后面省略了of the books，因此正确选 A.

no one与none的用法：

(1)no one相当于nobody，只能指人。

(3)none通常用于“how many/much...”的否定回答，而no one则常用于“who...”的否定回答。

易错点14 else用法的误区

【典例】I don‘t think we‘ve met before. You‘re taking me for .

A. some otherB. someone elseC. other personD. one other

错因分析：有些考生不知道else的用法，以致误选A、C或D项。其实本题是对else的用法的考查。else既可以用作形容词，也可以用作副词，意为“其他的/地”，通常位于疑问代词、疑问副词或不定代词的后面。someone else意为“别人”，用在这里正合适。 B项为正确。

考生还应知道who else的所有格形式为who else’s或whose else，如：

Whose else/Who else’s can it be?那可能会是谁的呢?

易错点15 多个形容词作定语时的排序问题

【典例】This girl is Linda‘s cousin.

A.pretty little SpanishB.Spanish little pretty

C.Spanish pretty littleD.little pretty Spanish

错因分析：考生易错选D项。原因是对此类题的排序把握不清。本题是对多个形容词作定语时排序问题的考查。pretty为主观描绘性的形容词，little为表示大小的形容词，Spanish为表示国籍的形容词，根据英语语法知识可知，选项 A为本题的正确。

在高考英语中，多个形容词作名词的定语时的排序问题是常考问题。形容词的排序规则如下：

主观描绘性质、特征的形容词(如pretty))——描写尺寸大小的形容词(如little)——描写形状的形容词(如round)——描写年龄的形容词(如young)——描写颜色的形容词(如green)——描写国籍、地区、出处的形容词(如Spanish)——描写制造材料的形容词(如wooden)——描写用途的名词、动名词或形容词(如a waiting room中的waiting)。

多个形容词作定语时，形容词之间通常不用加and;但是，当这些形容词为表示同一方面的形容词(如颜色等)时，这些形容词之间通常要加and，例如：a black and white cat(一只黑白相间的猫)。

易错点16 形容词和副词的比较等级易错点

【典例】Of the two sisters， Betty is one， and she is also the one who loves to be quiet.

A.a youngerB.a youngestC.the youngerD.the youngest

错因分析：由题目中的two可知，横线处应为比较级结构，故选项B和D首先被排除。根据题意可知，横线处应为特指概念，故选项 C为本题的正确。

在英语中，两者之间的比较应用比较级结构。句中有表围的of the two...时，该比较级前通常要加上the，表示特指的概念，如：

He is taller than you. 他比你高。

He is the taller one of the two. 他是两个人中较高的那个。

易错点17 同级比较的用法易错点

【典例】Nowadays the roles of huand and wife are not as defined as before， especially when both partners work and earn money for the family.

A.clearB.clearerC.clearlyD.more clearly

错因分析：考生易分辨不清词性而误选A项。根据语法知识可知，as... as... 为同级比较结构，as与as之间要用形容词或副词的原级，故选项B和D首先被排除;又由于此处defined作动词，它要用副词来修饰，故选项 C为本题的正确。

在高考英语中，同级比较问题是一个常考点。其结构为：“so/as+adj./a.(原级)+as...”，其中的so... as... 结构只能用于否定结构中;而as... as... 结构既可以用于肯定结构中，又可以用于否定结构中，如：

易错点18 形容词和副词的一些固定用法的误用

【典例】—He you been to New Zealand?

—No. I‘d like to.

A.tooB.thoughC.yetD.either

错因分析：分析句意可知，横线处应填一个表示转折关系的词，选项A和D首先被排除;yet表示转折关系时，后应接一个从句，故选 B项。

though用作连词时，意为“虽然”，让步状语从句，通常可以与连词although互换，如：

Though/Although they are poor， they are generous.尽管他们很穷，但他们很慷慨。

另外，though还可以用作副词，意为“然而”或“但是”，表示转折关系。它位于句尾时，其前通常要有一个逗号;当它位于句中时，其前后通常各用一个逗号，它的这种用法与副词howr一样。要注意，although是没有这种用法的。

易错点19 几个情态动词的特殊用法易错点

【典例】Don‘t play with the dog， Jack， for it be erous at times.

A. shallB. shouldC. canD. must

错因分析：很多考生认为玩狗将很危险或者肯定很危险，从而误选A或D.其实，shall用于第二、三人称表示“允许，命令，，威胁”等;should表示“应该”;must表示“必须，一定”等;而can除了表示“能，能够”外，还可表示“(有时)会，可能会”等。根据语境及情态动词的意义比较可知，正确选 C.

情态动词can在高考英语中的出现率很高，它的其他常考点。如：

can可以表示能力，表示客观的可能性，表示请示和允许，表示惊异、怀疑、不相信的态度。主要用于肯定句、否定句和疑问句中。用于肯定句中表推测时，指理论上的可能性，并不涉及是否真的发生。

易错点20 动词的一般过去时与现在完成时误用

【典例】— yoead the story?

—Yes. I it at school.

A. He; readB. Did; readC. He; he readD. Did; he read

错因分析：有些考生认为，两个人说话时，所用的时态应该是一致的，于是误选B或C.其实，问话者指的是结果，而答话者虽然强调的是地点，但是地点暗示动作发生在过去，于是正确选 A.

动词时态的运用不仅要从时间状语上进行确定，而且还要从地点状语所暗示的时间关系上来推敲。如：

(1)表示过去时间的词或短语：yesterday， last night， last week， this morning， in 2006等。

(2)表示动作发生的地点：at home/school， in the factory， on one‘s way to等。

2019年上海高考英语试卷解析及点评（WORD文字版）

单项选择填空是这些年来高考试题中一直采用的一种题型，做好单项选择填空需要掌握选择填空的答题技巧，以便提高答题的准确率。选择填空的答题技巧是很多很多的，本文想结合近年来高考选择填空题给同学们作些分析并提出一些注意问题。

高考上海英语真题及和解析（word版）

M：Ms.Chen,IwaswonderingifyoucouldfindouthowIdidonthemid-termexam.

1.考试时间120分钟，试卷满分150分。

2.本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第Ⅰ卷（第1-12页）和第Ⅱ卷（第13页），全卷共13页。所有答题必须涂（选择题）或写（填空题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

第Ⅰ卷（共103分）

I.ListeningComPhension

SectionA

Directions:InsectionA,youwillheartenshortconversationetweentwospeakers.Attheendofeachconversation,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Theconversationandthequestionwillbespokenonlyonce.Afteryouhearaconversationandthequestionaboutit,readthefoursibleanswersonyour,anddecidewhichoneisthebestanswertothequestionyouheheard.

1.A.impatientB.confusedC.pleasedD.regretful

【】A

该是。

【考点定位】住宿类，前台交流

2.A.atabusstopB.atalaundryC.atthedentist’sD.atthechemist’s

【】C

M:DoIhetocomebackforafurthertreatment

W:No.butyouneedtocomeandheyourtecleanedregularly.

Q:Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace

本题的组是heyourtecleaned，从而我们知道该场所是在牙医诊所。

【考点定位】地点类

3.A.AnactorB.AsaleanC.AtranslatorD.Awriter

【】D

【考点定位】日常对话类

4.A.Helosthiscte’shomework.B.Hecan’tthewomanwithhermath.

C.Hebrokewoman’scalculator.D.Hedoesn’tknowwhere“on”buttonis.

【】C

W：Couldyoubringmycalculatorback.Ineeditformymathhomework

M：Sorry,Idroppeditandthe“on”buttondorsn’tlightup.

Q：Whatistheman’sproblcm

【考点定位】学习类

5.A.Thewomanshouldgotoanothercounter.

B.Thewomangivesthemannychos.

C.Themandislikesandwichesofferedthere.

D.Themanishingtroubledecidingwhattoeat.

【】D

W:Andy,youhebeenstandinginfrontofthesandwichcounterforr.

Q:Whatcanwelearnfromtheconversation

及；D表现出男士的选择综合症。

【考点定位】生活购物类

6.A.Shehasnoideawheretofindtheman’amresult.

B.Sheisn’tallowedtolstudentstheirgrades.

C.Dr.Whitehasn’tfinishgradingthes.

D.Dr.Whitedoesn’twanttobecontactedwhilehe’saway.

【】B

【解析】

W：Sorry,DoctorWhiteisoutoftownandI’mnotinaitiontogiveoutshatkindorrmation.

Q：whatdoesthewomanmean

女士首先说出“sorry”，奠定选项的基调。虽然“I”notinaitiontogiveoutthatkindofrmation,我职位不够去提供这样的信息。”对考生理解上来说有点难。但仔细推敲，可以发现那位老师不方便告诉学生信息，她不能告知学生考试成绩的。

【考点定位】校园学习类；

C.CleantomwithtommateD.Writeanarticleabouttheirroommate

【】B

W:Whatweneedisroommatewhoisneatandclean？

M:Let’swritatintheaertisement,neatness--amust。

Q:Whataretwospeakersaregoingtodo

开头说whatweneedisroommatewhoisneatandclean，是文章的主题句，需要重点把握。因此此处要听到重点need，roommate和neat三个词，整个题目的内容也就大体明白了，明白他们谈话的目的是找一个干净的室友。后面的Let’swritatintheaertisement,neatness--amust，的neatness—amust,比较难听，但是只要前面一句听明白了，整个对话的意思也就明白了

【考点定位】生活类

8.A.Bobwon’ttakehera

B.Bobdoesn’twanttogoabroad

C.Shedoesn’tthinkBobshouldstudyoverseas

D.Shehasn’ttalkedtoBobsincehewentaBrian told you that there wasn’t anyone in the loom at that time，________?board

【】C

【解析】M：IheardthatBobisplanningtostudyabroad

W：NotifIcantalkhimoutofit,belime,I’mtrying

Q：whatdoesthewomanimply

【考点定位】校园学习类

9.A.Thesnackbarisn’tusuallysoempty.B.Dessertisservedinthesnackbar.

C.Thesnackbarisnearthelibrary.D.Snacksaren’tallowedinthelibrary.

【】A

W：Isthesnackbaralwaysthisdeserted

M：It’stheendofthesemester.Everyoneisinthelibrary.

Q：Whatdoesthemanimply

本题难点在于考生容易混淆听力原文中deserted和dessert，原文中听力的意思是“这个点心店平时就是这么空吗？末提及snackbar中的dessert，而回答是因为考试临近，学生们都去图书馆了。从而隐含的意思是平时人很多

【考点定位】校园类；

10.A.Takeherbicycletotherepairshop.B.Leeherbicycleoutside.

【】B

本题难点在于听力原文中whybother，意思是”就算快下大雨了，又有什么问题呢？它经历了很交更坏的但还是可以工作“。所以推测出她并不会管她的自行车。

【考点定位】校园生活类；

SectionB

Directions:InSectionB,youwillheartwoshortpassages,andyouwillbeaskedthreequestionsoneachofthepassages.Thepassageswillbereadtw,butthequestionswillbespokenonlyonce.Whenyouhearaquestion,readthefoursibleanswersonyouranddecidewhichonewouldbebestanswertothequestionyouheheard.

Questions11through13arebasedonthefollowingpassage.

11.A.Itscareforcustomers’dogs.

B.Youhetobuyfoodfordogs.

D.ThereisadognamedPrincess.

12.A.Shelikesthefoodthere.

B.Sheenjoysthefunwithapet.

C.Shecanhefreecoffee.

D.Shedoesn’tliketobealone.

13.A.Anewkindofcafe.

B.Anewbrandofcafe.

C.Anewhomeforpets.

D.Anewwaytoraisepets.

【】

11.C

12.B

13.A

【解析】

Question11HowistheBauHousedifferentfromtheSnoopyCafe

Question12WhydoesLaureylikegoingtotheSnoopyCafe

Question113Whagisthepassagemainlyabout

录音文本：

Inthecitiesallovertheworld,peoplegotocaféstorelaxaloneorwithfriends.AndtherearemanycafesinKorea.Youcandomoranthat.Youcanrelaxandplaywithdogsatnewdogcafes.TheSnoopyCaféisoneofthem.Thedogsthereareincagesaroundtom.First,youchooseadog.Thenitcomesoutofthecage.Youcanbuyfoodforit.TheBauHouseisdifferentfromtheSnoopyCafé.Youdon’thetochooseadogattheBauHouse.Allthedogssit,playorrunaroundwhilepeopledrinkcoffeeandeatsandwiches.YoucanplaywithallthedogsattheBauHouse.LaureyChuonggoestotheSnoopyCaféaboutonceaweek.ShelikestoplaywithPrincess,hevoritedog.SheoftenbuysfoodforPrincess,too.LorilikestogototheSnoopyCaféformanyreasons.“Ilovedogs,”shesays,“butmyapartmentistooallforadog.Also,dogsdon’tliketobealoneandIworkallday.”SowhenLaureyneedstohesomefunwithapet,shegoestothedogcafétoseeprincess.DogcafésarrypopularinKorea.Buttheyarenotcheap.Acupofcoffeecostsabout3dollarsand50cents,butthefunisfree.

11.C录音内容为“TheBauHouseisdifferentfromtheSnoopyCafé.Youdon’thetochooseadogattheBauHouse.Allthedogssit,playorrunaroundwhilepeopledrinkcoffeeandeatsandwiches.”句明确交代了theBauHouse与theSnoopyCafé的不同，考生需要听到这里时注意听该句后面的内容，就能选出。

12.B录音内容为“SowhenLaureyneedstohesomefunwithapet,shegoestothedogcafétoseeprincess.”虽然这句的前面有这句话“LorilikestogototheSnoopyCaféformanyreasons.”给考生一点干扰，并且后面还引用了Laurey自己说的两句话。但是还是可以明确听出Laurey喜欢去狗狗咖啡厅的原因。

13.A此题解题关键就是能把握全文的大意，全文介绍两种咖啡厅，虽然名字不同，但形式上的共性就是狗狗和人都可以在咖啡厅里一起玩乐，所以本文主要介绍的是一种新型的咖啡厅。并且录音里提到一句话也帮生得到这个“Youcandomoranthat.Youcanrelaxandplaywithdogsatnewdogcafes.”。

【考点定位】对话型

Question14through16arebasedonthefollowingpassages.

14.A.Atrendthathighachirsaregivenalowersalary.

B.Aviewthatlifequalityioreimportantthanpay.

C.Adreamoftheyoungfost-pacedjobs.

D.Anewtermcreatedbyhighachirs.

15.A.10%B.12%C.6%D.7%

16.A.Peoplearelesssatisfiedwiththeirlives.

B.Thefinancialinvestmentmayincrease.

C.Well-paidjobsarenoteasytofind.

D.Unexpectedproblemayarise.

【】

14.B

15.D

16.D

【解析】

录音文本

Wearehearingalotthesedaysaboutdownshifting.SowhatisitThetermdownshiftingfirstappearedin1994.Itwascoinedbythetrans-researchinstitutetodescribeanewphilosophybywhichhigherachirsatworkchosealowersalaryinexchangeforabetterqualityoflife.Accordingtoarecentstudy,fouroutoftenpeopleunder35yearsoldareplanningtodownshiftfromstressfuljobstoaslowerpaceoflife.It’snotjustthedreamoftheyoung.It’salsopopularwith35-54yearsold,12%ofwhomareplanstodownshift,6%hopingtohedonesointhenext2years.Thestudyfoundthat7%ofworkershadalreadydownshifted.DoctorLucyGrant,apsychologistlookingatthephenomenonbelisthatdownshiftingisadreamthatmoreandmorepeoplewanttoturnintoareality.Peoplearenotsatisfiedwiththeirlivesandtheywanttomakechanges.Howr,DoctorGrantaddssomepeoplewillhesitatebecauseydon'tactuallybelitheycanmakeithappenwhileotherswillrushintodownshiftingtodiscoverthattheirdreamendsupwithfinancialcrisis,soitissomingthatrequiresalotofthoughtsandplanningtogetright.

14.Accordingtothepassage,whatisdownshifting

：B.Aviewthatlifequalityioreimportantthanpay.

解析：此题是概念推断题。问题是问什么是downshifting？我们听到有这么一句话Itwascoinedbythetrans-researchinstitutetodescribeanewphilosophybywhichhigherachirsatworchosealowersalaryinexchangeforabetterqualityoflife.判断选B。注意这一点：文中的philosophy就是中的view。

15.Accordingtoarecentstudy,whatisthepercentageofworkerswhohadalreadydownshifted

：D.7%

解析：此题是细节题。我们听到这么一句话Thestudyfoundthat7%ofworkershadalreadydownshifted.判断选D。干扰项是文中出现的其他意思，12%orwhomareplanstodownshift,6%hopingtohedonesointhenext2years.我们看出12%是打算，6%是近两年。

16.InLucyGrant’sopinion,whydoesdownshiftingrequirealotofthoughtsandplanning

：D.Unexpectedproblemayarise

解析：此题是句意推断题。问的是根据这个人的观点，为什么人们在放慢生活节奏的时候要考虑和很多事呢？我们听到这么一句话somepeoplewillhesitatebecauseydon'tactuallybelitheycanmakeithappenwhileotherswillrushintodownshiftingtodiscoverthattheirdreamendsupwithfinancialcrisis。人们不相信这会发生，而那些在没有准备就去downshift的人们，他们的美梦最终被经济危机所击败，这里的经济危机就是意料不到的问题。所以判断出是D选项。

【考点定位】对话型

SectionC

Directions:InsectionC,youwillheartwolongerconversations.Theconversationswillbereadtw.Afteryouheareachconversation,youarerequiredtofillinthenumberedblankswiththermationyouheheard.Writeyouranswersonyouranswersheet.

Blanks17through20arebasedonthefollowingconversation.

Completeform.WriteNOMORETHANONEWORDforeachanswer.

SRTServNotes

AccountNo.:17ServRequest:Checkthe18Solutions:Sendanother19(2pmon20)

【】

17.XW94702

19.engineer

20.Wednesday

【解析】听力文本：

WOMAN:SRTElectricity,canIyou

MAN:Yes,Iheaproblemwithmyelectricity.

WOMAN:Sorrytohearthat.Youraccountnumber,please

MAN:It’sXW94702.

WOMAN:Okay.Mm-mm.Ournotessaythatwearrangedforanengineertovisityourhouseyesterday.Didhechecktheelectricity

Man:No,hedidn’t.Fiveminutesafterhearrived,hehadanemergencycallandleft.

WOMAN:I’mverysorry,IcanarrangeforanotherengineertovisityouonWednesday.

MAN:Okay,butIheameetingthatmorning.Doyouheanexacttimeforhisvisit

WOMAN:Istwoo’clockokayforyou

MAN:Yes,that’sfine.Thankyou.

17.XW94702人员的问题：Youraccountnumber,please很明显地让考生集中注意力于以下男顾客的回答，标志明确，认真听即可捕捉到准确信息。

18.Electricity整个对话几次提到了checktheelectricity这件事。上一次是工程师临时有事，没有完成检修任务。此次打电话的目的出正是如此—说明情况并重新预约下次上门维修的时间。只要捕捉到这个组，填对这个空不是给事。

19.engineer类似上题，文中几次提到了engineer（检修服务的实施和提供者），前一次因故没有完成任务，再次约定时间。此空较容易。

20.Wednesday听力填空中这种时间词很容易在对话中捕捉到，一般前文都会有一些指示词提示同学们注意这里。原文中IcanarrangeforanotherengineertovisityouonWednesday.一句话中包含了两个空的正确。如果次没有听清，第二次播放录音时注意认真听，很容易就能写出正确。

Blanks21through24arebasedonthefollowingconversation.

Completeform.WriteNOMORETHANTHREEWORDSforeachanswer.

InwhatwayareseclimbersspecialTheyareall21.

WhydidtheychoosetoconquerMountKilimanjaro22.

HowdidtheyrecordtheiraentureBykeeping24.

【】

21.disabled

22.thehumanspirit

23.inspiring

24.anonlinediary/adiaryonline

;