2020年高考考自律 高考自律议论文

高三不过问 ，已经高考报名了，直接在家里带着自学，可以吗 ，学校有没有资格取消 我的高考资格？

当下，高考虽然存在这样那样的不缺和缺点，上批判高考、批判应试教育的声音不绝于耳。但是，毋庸置疑的是高考代表着公平公正，是底层子弟改变命运的极其重要的渠道。现在，对于我们来讲高考的意义已经不仅仅是一种考试了。

没有资格，高考报名可以是个人报考也可以是通过学校报考，如果你已经报名成功，不管是不是通过学校，学校是没有资格取消高考资格的，只有才有资格。

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哪怕你不过问，你也要跟你的班主任商量一下这件事情。不然等你高考报名的时候，都第二，我们如何把我们在学习过程中，所得到的一些感受，一些启发，一些思考，一些反思，变成我们心中我们脑中，我们未来成长过程中一个自己一个综合素质的体现，这也是我们需要做好的准备。那么比如说有什么良好习惯是我们在高中一定要养成的呢，在我看来有如下几点，没人通知你。

2020年高考，如何消除考生”怕考试发挥失常“的心理？

就是下一阶段的事情了，就到了大学阶段的事情，但其实并不是这样的，我们高中很大一部分也是在为大学做铺垫，因为它不仅仅是大学的敲门砖，更是大学的垫脚石，我们在高考成绩是我们敲开我们理想大学的这一块敲门砖，但是我们高中所对于我们自己的一个培养和一个成长却是我们如何在大学和未来的生活中取得更好发展的一个垫脚石。

家长和老师要对孩子进行心理疏导，另外不要给孩子太多压力，让孩子自由发挥即可，就能消除这种心理了！

王端鹏，男，汉族，2004年高考，烟台二中校实验班学生王端鹏以749分的高分获得山东省理科“状元”，成为烟台市学生在“恢复高考”27年来，第二次夺得全省文化成绩分。

考试前回归课本，把基础知识打牢，多开导学生，让学生有一个好的心态。

作为2020年的高考学生，要克服害怕考试发挥失常的心理，应该做到放松自己，保证充足的睡眠，不要过于紧张和忧虑。

2020年高考状元749分王端鹏是哪个省的？

王端鹏出生于一个普通的教师家庭，他的父母都是教师。但不普通的是，他的父母作为教师，更加明白教育孩子用什么样的方式最合适。因此，在王端鹏家中并没有父母特意营造出的紧张学习氛围，他一直在一个相对宽松的学习环境中自主学习。

王端鹏是2004年高考，在高中三年收获的不仅仅是高考成绩而已，高考并不是高中的我们需要实现的事情，但是我也想说，高中最本质最重要的一个任务就是高考，这是我们必须要面对的。我们踏入高中就说明我们已经结束了前九年的一个义务教育，但是这个时候我们可以通过我们自己的努力去改变，我们未来三年也好，五年也好，十年也好，甚至二十年也好，我们所处的环境，我们的一个竞争性以及我们未来可能发展的一个机会是我们非常难得宝贵，可以通过我们自己的努力去改变，我们未来要10年或者20年，改变我们未来的一个一次机会，所以说高考一定是最本质的目标，但它并不是一个的目标。山东省理科“状元”。

他的理科综合获得了满分300分；数学仅失1分，成绩为149分；语文138分；英语142分，单科成绩均名列全校！按照加分规定，由于他曾获得奥赛一等奖，其总成绩还可以增加20分，达到749分，与满分750分仅一分。

扩展资料：

参考资料：

高考的本质是什么？

高考的本质是有效地把各个层次划分清楚，有相应的标准和上升通道；

高考的本质就是均衡人才来控制全国从而达到全的全面发展，另外来说，在所有的岗位当中，必须按照区域民族等一系列因素进行分配岗位，达到一个权力上的制衡与平衡，这样才能用全国协同发展和共同发展，让一些先进的地区带动一些后进的地区，让人才分配不再单一高考的本质，也是为培养大量的工人和阶级。

高考的本质就是不断的提升自己，用高考的方式去进入另外一所大学得到提升，能够学习到更多的知识，对未来的发展才会更有信心去面对。高考意味着未来的选择性也更大。高考的本质是一次选拔人才的全国性考试，具体地讲，就是通过考试来测试每个人的智商水平和兴趣方向，其中，总分数代表着智商水平，分科成绩代表兴趣方向和潜力特长。然后，通过不同层次不同种类的高等学校的招生，把考生门别类地放在一起进行三至五年的培养。

第二点，就是说高中是要为我们进入大学做好准备，高中其实大学的敲门砖更是大学的垫脚石，我们要用心去打磨自己，在高中这三年我觉得这一句话也是给我非常非常深刻的影响，因为我知道，所有的同学可能大家都会认为高中我要好好学习，然后取得非常的高考成绩。

因此呢，我们在高中不一定仅仅说要是针对这一次高考这一次考试的成绩而去奋斗，我们更要说如何培养自己一个良好的学习习惯，良好的生活习惯，我们全方位的一个综合素质，这些都是我们的高中时候要想好要去打磨好的，这也就是说我为什么认为高中本质上也是为大学做好准备。培养自身的良好习惯也是高中培养本质的一个事情。

曾经有一个科学研究表明，养成一个习惯需要21天，那么高中这三年我们可以用来养成多少好习惯呢，我相信，肯定有理性思维非常强的同学就开始算了，365×3÷21，对，你可以用这样非常理性的思维去计算，我们高中三年可以养成一共可以养成多少个好习惯，但是我想强调的是高中三年的时间本宝贵我们要非常非常善于利用它，因为我们在高中这十几岁的这样一个年龄段是学习能力最强，可塑性最强的这样一个时期，我们不仅仅接受知识，我们同时也在塑造自己，我们如何把高中课本中的知识转化为我们内心中，这样一个知识储备是其一。

1.良好的自学习惯。

因为我知道在高中的时候肯定大家的老师都抓大家的学习去督促大家好好学习，不要贪玩，不要翘课，上课不要走神，可能在课堂中以及老师能够影响的范围内，我们的学习状态会很积极，我们的学习主动性会很高，但是在课下大家我相信，一定没有注意到，或者很少有同学会注意到自学能力对大家学习成绩的一个影响，因为我知道大家可能都觉得高中，我们还是在一个老师的监督下，在老师抚养下去成长，去一点一点的提高，对于自身的要求，或许没有那么的重视，所以说自学能力是高中非常重要的，而且需要养成的一个素质之一。

比如说一个，我们现在高中的时候，老师每天6点叫我们起床，晚上11点就熄灯，然后每天安排的节奏安排的非常满，早晨要晨读要跑步，然后课间要带着大家一起去，做题，然后甚至体育课的时间还可以占用，对在这种情况下我相信老师其实并不是说在压榨你的时间，老师只是在主动的帮助你去养成一个非常自律的这样一个生活习惯，你要去抛开这个外面的这一层面纱之后你去看他本质，他就是说老师在帮助你养成一个很自律的这样一个学习和生活习惯，这一点也是我认为的高中，如果你能养成将会在未来受益无穷的一个非常重要的好习惯。

基于我自己的经验，我认为非常重要的两个方面，自学能力，第二良好的自我管理意识以及自律意识，那么我前面说了这两点也就是说必须要面对的高考是我们高中本质之一，为进入大学做好准备是我们高中的之二，培养自身的良好习惯是我们高中的本质之三。

那么这三点到底哪一个更重要呢？

如果要我做一个排序的话，我相信我一定不会说把这个告诉你，因为我知道，对于每个人来讲其中都有自己不同的，也许你现在的状态，你认为高考成绩可能对于你来讲，自己相对比较稳定，或者说心里有数，我可以从其他方面的去在我的高中生涯去利用好这个时间去进一步塑造自己的一个良好的意识良好的这样一个习惯的培养。

因此我觉得这3点重要性是因人而异的，我只是觉得这三点都是我们高中本质上在做的事情，也是我认为对于高中的我们来讲非常有意义的三件事情。

高考的目的就是优中选优，选拔出最合适的人接受进一步的教育，然后培养出专业素质更高的人才。

所以高考的本质，说白了就是优胜劣汰，通过考试成绩把学生分为三六九等进行分流。

高考的本质是一次选拔人才的全国性考试。具体地讲，就是通过考试来测试每个人的智商水平和兴趣方向，其中，总分数代表着智商水平，分科成绩代表兴趣方向和潜力特长。然后，通过不同层次不同种类的高等学校的招生，把考生门别类地放在一起进行三至五年的培养。培养的结果体现在大学毕业后的选择，但是基本分为两个重要类别，一个是工作实践性的人才，一个是学术研究型的人才。

刨去传统上的学习功能，教育考试的本质就是信号系统。在人口增多，逐渐复杂化的前提下，人们不能再根据对每个人的直接了解分配资源、选拔人才，也没有时间深入地去了解他人的人品、能力、特点等，

因此就要借助某些客观信息作出判断，而教育考试就是生成这些信息的主要信号系统之一。有了博士、硕士、本科、高中、初中毕业但如果我现在处于一个学习压力比较大，然后自己这一段时间学习状态不太好的时候呢，我相信你一定会把自己的更多的精力放在高考上，然后其他的时候我可能再去反思我如何。……有了数学、英语、会计、护士这样的专业……

人之间互相认知和工作领域用人招工的成本和风险都大幅度降低了，提升了和企业的效率。

当有多个信号系统时，教育信号系统的作用就可能降低，比如招工、录取会有信制度，除了考试还会要求作品展示、工作实习经历等，

当其他信号系统存在且有效时，考试成绩这一信号系统的作用就下降了。而在，熟人之间经常会无脑，因此信这类制度不可靠；而对学生来说基本没有工作实习等实践机会，

所以这类系统不存在。所以只剩下了考试这一信号系统……而高考可以说是残酷的信号系统集大成之作。

高考的本质就是好好学习，天天向上呗，没有什么难受的事情，因为高考本来也就是要让你变得聪明一点。好好的学习，好好的对自己的人生有规划一点。

功能性本质是为高校选拔人才；性本质是给全体参加高考的学生一个公平；哲学性本质就是妥协，是高中和大学的需求矛盾的统一和妥协。新课改高考的命题更关注两个问题。梁育民说，就是难度。要确保平稳过渡，确保今年的新课改命题各试卷难度之和不难于往年。实际上，难度稳定或适中是试验区关心的首要问题。新课改的实施是一个过程，不可能一步到位，随之而来的新高考也不能一步到位，它是对新课改进程的反映。新课改后的高考要兼顾改革力度和考生、教学甚至的承受能力，不要步子过大，应逐步到位。第二就是注意适度体现新课改的理念。具体来说体现在四个方面，一是关注选修课程考查方案的落实，二是适度体现态度、情感和价值观的考查，三是各地所选的教材版本较多，要熟悉各种版本，避免试题有意无意地反映出教材倾向性，四是适度体现探究性能力考查。

2023年高考时间考几天

2.自律能力

2023年高考时间考2-4天。

2023全国传统高考省份：3+文综/理综高考时间为6月7-8日，共2天。2023全国新高考省份：3+1+2地区高考时间为6月7、8、9日，共3天；3+3地区高考时间为6月7、8、9、10日，共4天。

高考所要用到的铅笔，橡皮，尺子以及各种证件，要让考生自己准备，家长们可以去细心地提醒，但是不要去代替。这些用品都是高考生要用的，自己准备的，用起来更得心应手。

值得注意的是，高考是一件非常严肃的事情，在准备考试用品时，要严格遵循当地的规定，不能带的就不要带了，以免引起不必要的麻烦，既耽误入场的时间，也影响考试心情。

如今很多学生都需要佩戴，需要提醒的是，在高考前不要配新的，以免出现不适应的情况，看不清，或是头晕等，继续佩戴之前的，眼睛最舒服，看得更好的大学，氛围可以簇拥着你不断向前。遇到什么问题随便敲开哪家的门，都是的，在这样的环境里，想不进步都难。你主动学习的能力，分析问题的能力，知识的积累，理解，掌握能力，你忍耐，抗拒，应对挫折，自律超过了止步于大学之外的同学们。清楚。

高考重要性

对你来说，意味着你比别人的选择情况要多一个。人生选择很重要，对一个选择多一条路通过高考进入好的院校，好的学校各方面的资源是非常丰富的。对于你日后的发展会起到意想不到的帮助效果。比如人际关系。给你指明了一条道，因为太多人，不知道该怎么走了。