语文高考成语软件_高考成语题怎么做

高考语文重点成语

7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。

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（四）表达方式：

1．置若罔闻：放在一边，好象没有听见。【易错点】易误解为：不放在心上(置之度外)。

2．无所不至：什么坏事都干。【易错点】易误解为：无微不至。

3．漫不经心：随随便便，不放在心上。【易错点】易误解为：漠不关心。

4．循序渐进：指学习或工作按一定的步骤逐渐深入或提高。【易错点】易误解为：循环往复。

5．自怨自艾：指悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。【易错点】易误解为：埋怨。

6．无时无刻：没有时刻。必须和“不”搭配，表示“每时每刻都”。【易错点】易误解为：时时刻刻。

7．春秋鼎盛：比喻正当壮年。【易错点】易误解为：发展鼎盛。

8．泥牛入海：比喻一去不复返。【易错点】易误解为：危如累卵。

9．不甚了了：指不太了解，不太清楚。【易错点】易误解为：微不足道。

10．缘木求鱼：比喻行事的方向方法不对，必将劳而无功。【易错点】易误解为：顺藤摸瓜。

11．甚嚣尘上：指反动言论十分嚣张。【易错点】易误解为：喧嚣日甚。

12．休养生息：指在或大动荡之后，减轻负担，安定生活，恢复元气。【易错点】易误解为：休息。

13．拍案而起：形容非常愤慨。【易错点】易误解为：拍手称快。

14．六月飞霜：比喻有冤狱冤情。【易错点】易误解为：清凉。

15．拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。【易错点】易误解为：接受别人帮助救济。

16．哀鸿遍野：比喻呼号流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的.大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

17．安步当车：古代称人能安贫守。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

18．安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

19．嗷嗷(áo)待哺(b)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。

20．筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

21．抱残守缺：形容保守不知改进。

22．白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

23．杯弓蛇影：比喻疑神疑，妄自惊慌。

24．杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

25．别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

26．不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

27．不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。

28．不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

29．不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

30．不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

31．不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

32．不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

33．不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。

34．不稂(láng)不莠(yu)：比喻人不成材，没出息。稂莠，田里的野草。

35．不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

36．不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

37．不塞(si)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想新文化就不能树立起来。

38．不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

39．不以为意：不放在心上，不加注意。

40．不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

41．不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味;火，比喻紧急急促。

42．侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

43．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

44．城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

45．诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

46．曾几何时：时间没有过去多久。

47．曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

48．蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕鲸，名词作状语)

49．沧海一(sù)：比喻非常微小。，谷子。

50．从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

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天津语文高考卷2000到2010出现的所有成语都找出来谢谢了，大神帮忙啊

成语在高考语文中虽然占比少，但是如果不能牢牢抓住这几分，错过的或许是心仪的高校。这是我准备的高考语文重点成语，快来看看吧。

寒冬腊月 〖解释〗腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。 冰雪严寒 〖解释〗严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。 天凝地闭 形容冬天非常寒冷的情景。 缩手缩脚 缩：收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。 折胶堕指 极言天气寒冷。 欺霜傲雪 欺：欺凌。傲：傲视，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。 林寒洞肃 寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。 饥寒交切 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其。 饥冻交切 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其。 寒风侵肌 形容天气寒冷 雪窖冰天 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 雪虐风饕 虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 嘘寒问暖 嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。 啼饥号寒 啼：哭；号：叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。 天寒地冻 形容天气极为寒冷。 岁暮天寒 指年底时候的寒冷景象。 十冬腊月 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。 凄风苦雨 凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 料峭春寒 料峭：微寒。形容初春的寒冷。 号寒啼饥 因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。 寒附火者 因为寒冷而靠着火取暖的人。 风雨凄凄 凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。 风刀霜剑 寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。 唇亡齿寒 嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。 春寒料峭 料峭：微寒。形容初春的寒冷。 滴水成冰 水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷 冰天雪窖 窖：收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象 形容高兴的成语 怡然自乐 〖解释〗怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴。 眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴。 喜怒不形于色 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。 他乡遇故知 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 悦目娱心 使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 一悲一喜 既悲伤又高兴。《平妖传》二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。” 笑逐颜开 逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 喜行于色 高兴显现在脸上 无精打彩 形容不高兴，提不起劲儿。 闻过则喜 过：过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。 利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而高兴。 乐嗟苦咄 高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 乐极悲生 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 开眉展眼 高兴愉快的样子。 欢欣若狂 形容高兴到了极点。 忽忽不乐 忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。 大喜若狂 高兴得几乎发狂 横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怡情悦性 怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 一则以喜，一则以惧 一方面高兴，一方面又害怕。 怡然自得 怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 扬眉吐气 扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好。 幸灾乐祸 幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。 欣喜若狂 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 心悦诚服 悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。 喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 喜出望外 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 心花怒放 怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。 喜不自胜 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 谈笑风生 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 手舞足蹈 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 受宠若惊 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 杀风景 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。 人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。 亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 乐极生悲 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

49) 焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

求采纳

语文高考的成语归纳

44) 披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

高考语文易错成语归纳总结

易“对象误用”的成语

1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

2.相敬如宾（琴瑟之好、破镜重圆）：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。

5.置若罔闻：不可用于视觉方面。

6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

9.三令五申：用于上级对下级。

10.络绎不绝：用于人、马、车、船。

11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。

12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

14.人老珠黄：只用于形容妇女。

15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

18.拭目以待：形容期望很迫切。

19.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

20.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

21.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

22.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

23.沁人心脾：形容诗歌或文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

24.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

25.别出心裁：形容构思、设计等独创一格。

26.有口无心：指不是有心说的。

27.惨淡经营：指苦心费力经营。

易“语境不合”的成语

28.强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。

29.力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，就不能用。

30.相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

31.名不虚传：名指名誉，是好名声，一般名声不可用。

32.耳濡目染：这个成语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

33.不可开交：只能做“得”的补语。

易“语境重复”的成语

34.刻骨铭心：比喻感受深刻，忘记，不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。

35.忍俊不禁：原指热衷于某事而不能克制自己，后多指忍不住要发笑，不能用成“忍俊不禁地笑了”。

36.难言之隐：深藏于内心的话或事，难以说出口的隐情，不能用成“难言之隐的苦衷”。

37.南柯一梦：泛指一场美梦，比喻得失无常，美梦成空，不能用作“一场南柯一梦”。

39.如芒在（刺）背：形容惶恐不安，不能用作“好像如芒在背”。

40.遍体鳞伤：形容被打得全身都是伤，不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。

41.当务之急：原指应当做的事情才是最紧要的，后指当前所做事情是最紧要、最急迫的事，不能用作“目前的当务之急”。

42.接踵而至：形容很多人接连而来，不能用作“接踵而至地闯进来”。

43.津津乐道：指饶有兴趣地谈论某事，不能用作“津津乐道地说”。

44.闻名遐迩：形容名声很大，不能用作“海内外闻名遐迩”。

45.责无旁贷：自身负有的，不能向别人推卸，不能用作“责无旁贷的”。

46.生灵涂炭：指老处于极端困苦的境地，不能用作“使我国生灵涂炭”。

47.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业，不能用作“的生活安居乐业”。

48.见（贻）笑大方：被内行或有见识的人笑话，不能用作“只能让人贻笑大方”。

49.自惭形秽：原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧，后泛指自愧不如别人，不能用作“感到自惭形秽”。

51.扪心自问：形容心地坦然，光明正大，不能用作“扪心自问地自责”。

52.真知灼见：指正确透彻的认识和见解，不能用作“提出真知灼见的意见”。

53.满腹经纶：形容人很有学问和才干，不能用作“满腹经纶的学问”。

54.众所周知：大家都知道，不能用作“这是大家众所周知的”。

55.妄自菲薄：过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄你自己”。

56.不虞之誉：出乎意料的称赞，不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

57.日理万机：一天要处理上50.莘莘学子：泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。万件事务，不能用作“每天都要日理万机”。

58.无地自容：指十分害羞，不可用作“羞得无地自容”。

59.恍然大悟：一下子忽然明白过来，不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。

60.任重道远：比喻既担负着重大而艰巨的，又必须经历长期的艰苦奋斗，不能用作“任重道远的”。

61.方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止，不能用作“正方兴未艾”。

62.芸芸众生：原指一切有生命的东西，后用以指一大群普普通通的人，不能用作“众多的芸芸众生”。

64.感激涕零：形容非常感激，不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。

65.历历在目：一个一个清楚分明地呈现在眼前，不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。

66.眼花缭乱：形容看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱，不能用作“让人看得眼花缭乱”。

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语文高考诗歌四字成语

1. 求高考解诗歌鉴赏题时常用的四字词语,例如孤寂冷清 古代诗歌鉴赏习惯用语

（一）形象、观点：

恋友思别，羁旅思乡；怀才不遇，怀古咏史；钟情山水，归隐田园；

献身边塞，反对征战；不慕权贵，傲岸不羁；心怀天下，忧国忧民；

矢志报国，壮志难酬；失意，仕途坎坷；达观豪迈，超凡脱俗；

愤世嫉俗，消沉颓唐；神形兼备，惟妙惟肖；跃然纸上，呼之欲出.

（二）思想情感：

宁静淡泊 恬淡闲适 壮怀激烈 追慕圣贤 孤愤难平 幽怨

忧郁失望 缠绵悱恻 甜蜜愉悦 嬉怒笑骂 感情细腻 挚切情深

（三）语言文字：

特色：

豪放雄奇 沉郁顿挫 直率天真 婉约含蓄 诙谐风趣 叠字叠词 明白如话

平淡无奇 词藻华丽 质朴清新 苍凉雄浑 抑扬顿挫 形神兼备 穷形尽相

行云流水 明快晓畅

作用：

深化主旨，画龙点睛；意味深长，耐人寻味；不著一字，尽得；平字见奇，常字见险；陈字见新，朴字见色；深沉动人，发人深省；言近意远，蕴藉含蓄；音韵和谐，铿锵有力；淋漓尽致，回肠荡气；一气呵成，琅琅上口；余音绕梁，意味深长.

叙述 描写 议论 抒情（重点是描写抒情）

描写有：正侧结合 动静结合 点面结合 虚实结合

虚实结合：有者为实，无者为虚；有据为实，托为虚；眼前为实，未来为虚

2. 语文诗歌鉴赏使用的四字成语ppt

动静结合 动静的结合往往和衬托相关.它分为化动为静和以动衬静. 比如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静. 再如：王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留.颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写.山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静.诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静. 虚实结合 在古代诗歌鉴赏中虚与实是相对的，古代诗歌中的“虚”一般有以下三类：神仙怪世界和梦境，如李白《梦游天姥吟留别》“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”；已逝去之景之境，如苏轼的《赤壁怀古》“谈笑间，强弩灰飞烟灭”再现了火烧赤壁的史实；设想未来之景之境，如刘永《雨霖淋》“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”. “实”在诗歌中即为实景、实事、实境. 古代诗歌中的“虚”与“实”相结合的作用一般表现为：相反相成形成强烈的对比，相辅相成形成渲染烘托. 如：姜夔《扬州慢》“过春风十里，尽荠麦青青.”中的虚景就为“春风十里”写往日扬州十里长街的繁荣景象；实景为“尽荠麦青青”写词人所见的凄凉情形.一虚一实对比寄寓了词人昔盛今衰的感慨. 再如：欧阳修的《踏莎行》“候馆梅残，溪桥柳细， 草熏风暖摇征辔. 离愁渐远渐无穷， 迢迢不断如春水. 寸寸柔肠，盈盈粉泪， 楼高莫近危阑倚. 平芜尽处是春山， 行人更在春山外.”上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪，下阙写虚，通过“行人”想妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象写了愁思，妻子思念丈夫，丈夫思念妻子，虚实相生，从而将离别愁绪抒发得淋漓尽致. 明暗、响寂结合 比如：鹿 柴（王维）“空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上.”前两句正面描写空山的杳无人迹，黄昏时候，山林不见人影，寂寥、空阔.偶尔听到几点人说话的声音，非但没有打破山之空，反而更显得山之静.后两句明暗对比：一缕夕阳射进蔚然深秀的树林，落日余晖打在一块青青的苔藓上，愈加触发人幽暗的感觉.这里为声衬静，用了衬托，也用了对比. ⑵抒情，是作者的思想感情在文章或作品中的表白和抒发. ①情与景关系诗人写诗来表达他的思想情感.为了达到这个目的，他需要写景——自然界的或周围阙景，来引起情，把情感传达给读者.情与景的处理很重要，如果处理得恰当，他就会激起读者的感情，使读者与他发生共鸣. 一般情况下，景与情的关系通常有四种：以乐景写乐情；以哀景写哀情；以乐景写哀情；以哀景写乐情. 以乐景写乐情 如：风人松（题酒肆） （宋）俞国宝 “一春长费买花钱， 日日醉湖边.玉骢惯识西湖路，骄嘶过沽酒楼前.红杏香中歌舞，绿杨影里秋千.暖风十里丽人天，花压鬓云偏.画船载得春归去，余情付湖水湖烟.明日重扶残醉，来寻陌上花钿.”这里写春光明媚时，在杏花和绿杨中，游玩的人带了坐船游，饮酒，歌舞.使读者充分感觉到春游的愉喜. 以哀景写哀情 汉乐府《十五从军征》“十五从军征，八十始得归. 道逢乡里人，家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累. 兔从狗窦入，雉从梁上飞.中庭生旅谷，井上生旅葵. 舂谷持作饭，采葵持作羹. 羹饭一时熟，不知饴阿谁？出门东向看，泪落沾我衣. ” 写老兵，由“十无从军征，八十始得归”写起，着眼于他返乡途中与到家后的情景，主要采用以哀景写哀情的写法，重在抒发其家破人亡、举目无亲的悲哀. 以乐景写哀情 如：《台城》 （唐）韦庄 “江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼.无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤.” 金陵就是南京.六朝是吴；东晋、宋，齐、梁、陈（公元 317—5）.这六个朝代都建都南京，都时间短暂.六朝以豪华.到唐朝时，六朝已经过去，其豪华已衰败，因此唐朝诗人到南京吊古，总是为六朝哀伤感慨.诗人看到江雨霏霏，江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象，想到六代豪华已似梦幻一样过去，十分伤感.但是当他来到台城，看见春光明媚，柳絮飞舞，烟笼十里，他想到自然界的景色依旧这样美好，而人事全非，往日的荣华—去不复返，另有一番哀伤.因此这首简短的诗，兼用情景陪衬与情景反衬这两种手法来写.这样二者并用，加强了诗的感染力和效果，是很成功的作品. 以哀景写乐情 如：《诗经？采薇》中：“昔我往矣，杨柳依依.今我来思，雨雪霏霏.” 依依杨柳，美好春色留人沉醉，却是黯然离别之际；雨雪霏霏，冰天坼地的寒冷，却是征夫回乡之时.《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐. 李白的《塞下曲》：“山雪，无花只有寒.笛中闻折柳，春色未曾看.晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍.愿将腰下剑，直为斩楼兰.”前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活，尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情，这种豪情也正是全诗的中心.这样，我们感受到的，是不畏艰苦、有着钢铁般意志的将士形象.这里，所谓的“哀”景，既然是用来反衬豪情，就全然不。

3. 求高中语文考试中常考的四字成语及解释

高中语文考试常考四字成语及解释：

1、安步当车：从容地步行，就当乘车一般。

2、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。

3、白云苍狗：比喻世事变幻无常。

4、百无聊赖：指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。

5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激动。里：内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、深刻。

7、别无长物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

8、不耻下问：不可用于比自己高明的人.

9、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

10、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

11、不胫而走：消息传得很快。

12、不刊之论：不可改易的言论。

13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容或愚昧无知。

14、不求闻达：不追求名誉和地位。

15、不以为然：不以为是正确的。

16、不足为训：不值得作为效法的准则。

17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

18、强人意：勉强使人满意。

20、出言无状：说话没有礼貌。

21、粗枝大叶：本形容简略39) 绳锯木断：用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功.或概括，后形容草率不认真细致。

22、大而无当：当：底。大得没有边际，表示大而不合用。

23、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义词。

24、当仁不让：当：遇到。遇到应当做的事就去做，不推让。

25、道貌岸然：道貌：庄严的外貌。岸然：高傲的样子。多指人装出一本正经的样子。

26、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐渐达到很高的成就。

27、等而下之：由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更。

28、等闲视之：按平常的事情看待。

29、颠沛流离：形容生活困苦受挫折，流离失所，无处安身。

30、顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。

31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。

32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。

33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。

34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析。

35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边，以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立，地位相当。

36、焚膏继晷：点起灯继续着白天（干的事）。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏：油脂.焚膏：指点油灯。

37、粉墨登场：用粉，墨化装，登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上舞台。

38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。

39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。

40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。

41、腹诽心谤：胸怀不满，心中怨恨。诽，谤：毁谤，说别人的坏话。

42、改头换面：比喻只改变形式，不改变问渠哪得清如许，为有源头活水来.《观书有感》朱熹 （源头活水）内容。

43、改弦更张：比喻改革制度或变更方法，也可写作“改弦易辙”。

44、感同身受：感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意.身：亲身。

45、纲举目张：提起渔网总绳，所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领，就可以带动全面。也比喻文章条理分明。

46、高山景行：比喻行为正大光明.指值得效法的崇高德行。

47、高屋建瓴：形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。

48、各得其所：原来表示各自如其所愿，后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。

49、沽名钓誉：故意做引人赞扬的事，捞取名誉。

50、冠冕堂皇：形容表面上庄严正大的样子。

51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来测量水。比喻眼光短浅，见识片面狭隘。

52、管中窥豹：从竹管里看豹子，比喻不全面的观察或认识。也比喻从观察到的一部分可以推测全貌。

4. 出自古诗词的四字成语

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺——悲欢离合

老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已——老骥伏枥

去年今日此门中，人面桃花相映红——人面桃花

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——心有灵犀

山重水复疑无路，柳暗花明又一村——；柳暗花明

郎骑竹马来，绕床弄青梅——青梅竹马

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——不拘一格

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇——怒发冲冠

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海——乘风破浪《行路难》李白

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——《登第》孟郊

无穷无尽是离愁，天涯海角寻思遍——无穷无尽、天涯海角《踏沙行》 晏殊

等闲识得东风面，万紫千红总是春——万紫千红《春日》朱熹

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路——柔情似水《鹊桥仙》秦观

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全——悲欢离合、阴晴圆缺《水调歌头》苏东坡

无可奈何花落去，似曾相识燕归来——无可奈何《浣溪沙》 晏殊

千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金——千淘万漉《浪淘沙》 刘禹锡

物是人非事事休， 欲语泪先流——物是人非《武陵春》李清照

5. 关于古诗的四字词语

山重水复疑无路，柳暗花明又一村.《游山西村》陆游（柳暗花明）

无可奈何花落去，似曾相识燕归来.《浣溪沙》晏殊 （无可奈何）

等闲识得东风面，万紫千红总是春.《春日》朱熹 （万紫千红）

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.《己亥杂诗》龚自珍 （不拘一格）

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.《石灰吟》于谦（粉身碎骨）

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋.《滕王阁诗》王勃 （物换星移）

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.《登科后》孟郊 （春风得意）

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.《水调歌头》苏轼（悲欢离合）

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期.《长恨歌》白居易 （天长地久）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝.《赤壁》杜牧 （折戟沉沙）

火树银花合，星桥铁锁开.《正月十五夜》苏味道 （火树银花）

还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风.《望江南》李煜（车水马龙）

万籁此俱寂，惟闻钟磬音.《题破山寺后禅院》常建 （万籁俱寂）

高考语文常考的励志成语

38.相形见绌：相比之下，显出一方非常逊色，不能用作“显得相形见绌”。

高考语文常考的励志成语

19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。

高考语文常考的励志成语大家知道有哪些吗?下面是我为大家收集的关于高考语文常考的励志成语，欢迎大家阅读!

1) 整旅厉卒：整训，激励士卒。

2) 夕寐宵兴：晚睡早起。形容勤奋不息。

3) 学无止境：用勤奋学习的方式适应环境。

4) 鸡鸣而起：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

5) 搦朽磨钝：指才能低下的人也在激励求进。

6) 奋发图强：图：谋求。振作精神，以求强盛。

7) 廉顽立懦：指高尚的节可以激励人振奋向上。

8) 斗志昂扬：昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。

9) 全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。

10) 策顽磨钝：鞭策愚顽，磨砺迟钝。极言勉力奋进。

11) 昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

12) 勤能补拙：后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。

13) 勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

14) 厉志贞亮：厉志：激励心志。志行坚贞，品德高尚。

15) 手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。

16) 励志冰檗：形容在清苦的生活环境中激励自己的意志。

17) 励志如冰：指激励意志使身心如同晶莹的冰一样清白。

18) 时无再来：时机错过，不会再来。激励人要抓紧时机。

19) 敦世厉俗：敦：促成;厉：激励。促使风俗纯朴起来。

20) 发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

21) 有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能达到目的。

22) 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

23) 笃志好学：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

24) 戮力同心：“戮力”，合力。这则成语的意思是大家同心合力。

25) 历世磨钝：激励世人，使鲁钝的人奋发有为。同“历世摩钝”。

26) 聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

27) 闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

28) 手不释卷：释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

29) 开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。

30) 自强不息：自强：自己努力向上;息：停止。自觉地努力向上，松懈。

31) 勃然奋励：勃然：奋发的样子;奋：奋发;励：激励。奋发起来，激励自己。

32) 力争上游：上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。

33) 通宵达旦：通宵：通夜，整夜;达：到;旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。

34) 笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力的人怕落后，做事比别人先动手。

35) 不屈不挠：屈：屈服;挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

36) 业精于勤：业：学业;精：精通;于：在于;勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。

37) 凿壁借光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

38) 不甘示弱：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人。表示要较量一下，比个高低。

40) 水滴石穿：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

41) 卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

42) 有志者事竟成：比喻有崇高志向的人，只要坚持不懈地为实现这种志向努力，就一定会取得成功。

43) 磨杵成针：杵：铁棒。把一根铁棒磨成一根针。比喻只要有恒心，肯下功夫，再难的事也能成功。

45) 髀肉复生：根据这个故事，后来人们引出“髀肉复生”这个成语，比喻不甘虚度光阴，要有所作为。

46) 百丈竿头：原意是学说，指道行造诣达到境界。比喻不满足已得的成就，要继续攀登高峰。

47) 囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的`故事。后形容刻苦攻读。

48) 只争朝夕：朝：早晨;夕：晚上;朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

50) 兀兀穷年：出自东汉·班固《汉书·王褒传》，指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。比喻做事不辞劳苦。

51) 引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

52) 熟能生巧：熟能生巧这则成语的意思是说任何工作只要反复实践，坚持不懈地努力，都能掌握熟练的技巧，找到窍门。

53) 韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

54) 百折不挠：挠：弯曲，比喻屈服。这则成语的意思是无论遭受多少挫折都不动摇、不退缩、不屈服。形容意志坚强，品节刚毅。

55) 水落石出：水滴石穿这则成语的本意是水不住往下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。

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新课标高考语文成语怎么复习？连续两年考到的成语在五三中都查不到。。。

63.耿耿于怀：心里老是想着，不能忘怀，不能用作“心里一直耿耿于怀”。

考题里的成语还是有很多生僻的，这个时候就要揣16.循序渐进：只用于学习、工作。摩命题人的心理了。那些容易让人望文生义的成语一定要注意，掌握常规的成语就可以了，其他的慢慢积累。切记，碰上生词不要瞎猜，看看成语的结构

作为学姐，我自己觉得应该在平时的考试中积累词汇，把不认识的成语补充到资料中，一起复习。

至于5.3我觉得天下教辅都长一个样，关键在自己，实在没底多去向他人接到不同资料对比。

总而言之，高考成语不会重复考，但也不会脱离日常用语，不必太过在意这种小题。