市直学校招生方案怎么写 市直学校招生政策是什么意思

2015年江西赣州中考招生方案（中心城区）

根据省教育厅《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作的意见》(苏教基〔2005〕20号)精神，各镇（区、街道）必须确保小学毕业班在籍学生升入初中。

关于印发《2015年赣州市中心城区

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市直学校招生方案怎么写 市直学校招生政策是什么意思

普通高中招生方案》的通知

章贡区，赣州经开区事务管理局，市直中学：

经市中招委会议研究，现将《2015年赣州市中心城区普通高中招生方案》印发给你们，请遵照执行。

2015年 4月 1日

2015年赣州市中心城区普通高中招生方案

根据省、市中招工作规定和有关文件及会议精神，结合章贡区、赣州经开区实际，制定本方案。

一、招生

赣州中学1人。其中：中心城区统招258人，均衡生602人，特长生20人（音乐10人、美术10人）；面向全市招生红色班、班、珍珠班350人，体育特长生20人。

赣州一中1000人。其中：中心城区统招273人，均衡生637人，特长生14人（音乐9人、美术5人）；面向全市招生阳光班和中美班50人，体育特长生26人。

赣州三中1300人。其中：中心城区统招288人，均衡生672人，特长生10人（音乐5人、美术5人）；面向全市招生班50人，励志班200人，中加班60人，体育特长生20人。

赣州四中500人。其中：中心城区统招134人，均衡生311人，特长生45人（音乐20人、美术25人）；面向全市招生音乐特长生5人、体育足球特长生5人。

赣南师院附中400人。其中：中心城区统招105人，均衡生245人，特长生50人（音乐12人、美术30人、体育8人）。

潭口中学640人。其中：中心城区统招600人，与赣州体校联合面向全市招收体育特长生40人。

厚德外国语学校400人。

虔州艺术学校300人。其中：中心城区统招240人，面向全市招生美术特长生60人。

总数5790人。其中：面向中心城区统招2298人，均衡生2467人，特长生139人；面向全市统招710人，特长生176人。

有均衡招生的高中学校为：赣州中学、赣州一中、赣州三中、赣州四中、赣南师院附中。

二、报考规定

1、具有中心城区户籍的在校生在学籍所在地学校报名，在外地就读回户口所在地报考的考生和历届初中毕业生到户口所在地中招办报考。进城务工农民工等外来人员随迁子女按规定取得学籍后可以在迁入地报名并参加中考，录取时与当地生源享受同等待遇。

报考普通高中均衡招生志愿的考生，必须取得所在区中招部门审核认定的均衡资格。

中考报名信息确认后，将以区域内有均衡招生资格的考生总数为基数，根据各初中学校生源情况，将各重点高中均衡招生按比例分配到各初中。

2、中考实行网上报名。考生的基本信息由学校录入（4月10日前），考生本人凭个人密码登录江西省教育院网www.jxeea或江西教育网www.jxedu.gov填报志愿（4月10日—16日），认真核对由学校录入的本人报名信息，并在打印的考生报名信息确认表上签名（4月17日—18日）。学校和教师必须在规定时间内发放考生登录密码，不得干涉和限制学生填报志愿。

提前批志愿供其他县（市、区）考生填报，章贡区、经开区考生无须填报。

3、报考重点高中统招的考生可在重点高中志愿栏内选报一至三个平行志愿，分别填报在重点高中志愿、第二志愿、第三志愿栏。分别在以下学校选报：赣州中学0701001、赣州一中0701002、赣州三中0701003、赣州四中0701004、师院附中0701005。

4、符合重点高中均衡招生条件并愿意参加重点高中均衡招生录取的考生可选报一至两个重点高中均衡志愿，分别填报在重点高中均衡、第二均衡志愿栏中。考生必须在志愿栏中填写有均衡招生的重点高中学校及代码，没有填写均衡生志愿的不参与均衡生录取。

5、考生可在重点高中第四志愿栏选择填报一个重点高中调剂志愿。如重点高中统招、均衡录取后仍有未完成的招生，将从填报了该校调剂志愿的考生中择优录取。如该校无剩余，则调剂志愿无效。

7、报考师范定向生类别的考生必须在普通高中志愿栏内填报志愿才能参与普通高中划线录取。

三、录取办法

1、重点高中统招

根据各重点高中学校统招，按考生志愿从高分到低分平行录取，至招生学校统招完成为止。

根据平行志愿录取原则，按分数顺序从名考生开始依次检索考生志愿。当检索到某一考生时，首先检索其志愿，如果志愿学校未完成，则录取到志愿学校。如果志愿学校已完成，则检索其第二志愿，如果第二志愿学校未完成，则录取到第二志愿学校。如果第二志愿学校已完成，则检索其第三志愿，如果第三志愿学校未完成，则录取到第三志愿学校。如果第三志愿学校已完成，则该考生平行志愿无法录取。接着按分数顺序检索下一位考生。以此类推。

如考生总分相同，则语数外三科分高者优先，如语数外三科同分，则物理和化学两科分高者优先，如还同分，则全部录取。

2、重点高长生

重点高中招收音体美特长生的专业成绩认定按市印发的《2015年赣州市中心城区七所普通高中招收音体美特长生实施方案》执行。特长生录取资格由市审核，文化控制分数线按考生报考学校录取分数线的60%划定，录取时按专业成绩从高到低择优录取。

3、重点高中均衡

根据各招生学校分配到生源学校的均衡生，在该校有均衡生录取资格且填报了重点高中均衡志愿的考生中，按分数从高分到低分择优录取(一名同分者全部录取)。为保证限度地完成均衡招生，原则上在招生学校统招录取分数线下降120分作为均衡招生的控制分数线。对未完成的均衡生，将在所有填报了重点高中均衡志愿、符合均衡生录取资格且未被录取的考生中，从高分到低分按志愿择优调剂录取。

重点高中均衡志愿录取后如有未完成的均衡招生，按考生填在重点高中第二均衡志愿栏中的志愿，从高分到低分择优录取。

5、重点高中调剂录取

重点高中统招和均衡录取后，如某校仍有未完成的招生，在所有填（10）请家长在规定时间内携带以上材料（其中两项需要复印件）到报名。报了该校调剂志愿（即重点高中第四志愿）且未被录取的考生中，从高分到低分择优录取。

积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作。配合本班老师认真完成各项班级工作。6、一般高中统招

根据一般高中统招，在全市普通高中录取控制分数线以上，根据各校招生从高分到低分平行录取，平行录取方法同重点高中统招。

7、一般高长生

参照重点高长生招生办法进行。体教结合重点项目训练基地学校的体育尖子生的录取按市文件执行。

四、录取顺序及工作安排

中心城区普通高中录取7月中旬开始，具体日期另行通知。录取批次顺序为：

提前批：市直中学面向全市招生

批：重点高中统招、重点高长生；

第二批：重点高中均衡、重点高中第二均衡；

第三批：重点高中调剂；

第四批：一般高中统招；

第五批：一般高长生。

师范定向生录取在普通高中录取之前进行，未录取者根据其高中志愿参与高中类考生的划线录取。

章贡区、经开区普通高中录取工作由市中招办负责，联系电话：8228565、8248632、8222179、8249987。中考报名、均衡资格认定、组织由考生所在区中招部门负责，联系电话：章贡区中招办8350261，经开区教研和招生工作办公室8370790。

有关中招信息可在赣州市教育网www.jxgzedu.gov、章贡区教育网www.gzzgjy.gov、经开区政务网www.gzkfq.gov以及相关招生学校、初中学校校园网查询。

2014年湖北省荆州市荆州区小学初中招生工作方案

义务教育阶段学校招生实行就近入学，本市内不得跨镇（区、街道）招生、不得跨校借读，确有特殊情况的必须按有关管理规定办理相关手续。

荆州区2014年义务教育学校招生工作方案

为保障适龄少儿平等接受义务教育的权利，根据《义务教育法》、《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一［2014］1号）和《省教育厅关于印发湖北省小学升入初中免试就近入学工作实施办法（暂行）>的通知》（鄂教基［2014］12号）的相关要求，确保全区义务教育学校2014年秋季招生工作特别是荆州中心城区招生工作平稳有序进行，经研究，特制定本实施方案。

一、指导思想

以办满意教育为宗旨，以有关法律法规为依据，以立足办好每一所学校、推进义务教育均衡发展为目标，依法实施义务教育阶段招生入学工作。

二、工作原则

义务教育阶段学校秋季招生工作应坚持“免试就近入学、相对就近划片、重点人群照顾”的原则。

1、免试就近入学原则。按照《义务教育法》的规定，组织适龄儿童少年就近免试入学，保障其平等受教育权利，维护教育公平。

2、相对就近划片原则。全区义务教育阶段中小学招生工作在市的下，由区统一管理，学区和学校具体组织实施，在科学调查测算辖区内适龄儿童少年数量的基础上，学区划片按照“尊重历史、只增不减、合理微调、确保稳定”的原则稳步实施推进。

3、重点人群照顾原则。服务全市中心工作和“壮腰工程”，对荆州市荣誉市民、引进的高科技人才、投资商和现役等特殊群体人员子女入学予以照顾。服务“关爱留守儿童、服务返乡就业”工作，相对就近安置进城务工人员随迁子女到相应学校就读。

三、招生办法

新生资格认定，坚持“尊重事实、合理合情”的原则，尽可能满足学生入学要求。

1、小学新生的入学年龄。按照《义务教育法》规定，小学新生入学必须满6周岁（2008年8月31日前出生）。

2、新生入学房产认定。学校招生片区内新生入学，监护人须有完备的房产手续。转业凭安置证明，视其工作地为居住地予以认定。

3、进城务工随迁子女需在城区就读的。区指定草市中学、梅园中学、楚都中学、西门小学、太晖小学和城南、郢城学区小学就近入学。若就近学校学位已满，到相对就近学校就读。

5、严格实行电脑平行分班，中心城区学校由区基教科进行电脑分班，农村中小学由学区进行。

四、招生日程

1、6月，完成小升初平台入学对应工作；学区、城区学校上报招生，加盖公章，电子稿发至基教科公共邮箱：jzqjjk@163；

2、6-7月，制定招生方案，开展招生政策宣传；

3、8月10日前，召开全区义务教育学段招生工作会议，启动招生工作；

5、8月14日前，城区各校上报《择校生招生方案》；公示招生、招生范围、程序时间、咨询电话；

6、8月20日前，各学校对辖区内适龄新生资格进行家访、审查，公示复查结果，发放《义务教育入学通知书》和《小升初登记卡》；

7、8月26日前，各学校集体确定招生名单；

8、8(一)义务教育阶段招生工作。月28日前，各学校上报新生名单；

9、8月29-30日，区完成新生电脑分班，各学校将分班结果进行公示；

10、8月31日，组织新生报名。

五、招生规定

1、严格控制。

各学区、学校在深入调查摸底适龄儿童少年入学实有人数的基础上，根据学校实际现状申报招生，小学班额不超过45托班：年龄为2周半（20xx年9月1日—20xx年2月29日出生）人，初中不超过50人。各学区、学校要确保“招生规模”与“招生班额”同步控制。不向区申请同意，超招收的学生不予注册招生学校学籍。

2、严格限制择校。

各学校按照下达的招生自主招生，确保接收片区内每一名学生入学，《择校生招生办法》及招生名单必须集体研究确定并报区备案。对于跨行政区域或由乡镇到中心城区就读初中的新生，其法定监护人必须提交自愿放弃优质高中分配生资格的书。书一式四份，家长、初中学校、区和市各留存一份。学籍分配后，在全国学籍网上标识择校生身份。

3、严肃招生纪律。

全区统一招生时间、招生办法和流程。各学校要向公布招生、招生范围、程序时间、招生结果、咨询电话、电话等；严禁学校给教师分配择校生指标；继续全面取消择校费用；严禁跨行政区域招收学生；中心城区学校严禁招收乡镇学生，乡镇学生原则上在所属乡镇学校就读；初中学校要查验《小学生习惯养成合格证》，了解德育表现，合格证复印件留存备查；严禁“以分择生”，不得自行、委托或变相委托第三方举行任何形式的招生，严禁将奥赛成绩或其他学科竞赛成绩作为招生录取依据；小升初入学统一使用全省小升初招生平台。实行小升初登记卡制度，每名小学毕业生手持统一印制的小升初登记卡，凭卡到初中学校报名注册，杜绝同一名学生到多个学校报名，扰乱正常入学和编班秩序；中心城区小学不允许招收学前班。各学校要将群众路线教育活动贯穿招生工作始终，增强招生政策、招生过程和招生结果的透明度，防止集体性等件发生。对于发生以上违规招生行为，一经查实，要依法依规给予人纪政纪、给予学校扣减招生、开展办学整顿等处罚。

4、强化招生。

各学区、学校要及时成立招生工作小组和工作，严格按照招生办法和日程规范、稳妥开展招生工作，确保辖区内每一名适龄少年儿童“有学可上”，维护教育公平，努力为学生和家长提供优质服务，展示良好教育形象。对于新生资格认定有疑问的，以区认定为准，招生学校不得拒收。

招生方案怎么写（通用5篇）

4、重点高中第二均衡

为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案。

4、在学生入学工作中，服务辖区内的残疾学生需随班就读的，不得以任何理由拒绝，要与普通学生同等对待。城区指定进城务工随迁子女就读的学校不得抬高入学门槛，设置障碍。

篇1：招生方案怎么写（通用5篇）

一、指导思想：

提高幼儿教育质量为中心，实行全方位的科学管理，注重幼儿素质的培养及智能的开发，办有多种特色教育模式。开设的语言、英语、珠脑算、美术、音乐、舞蹈等课程。

二、我们的培养目标是：

1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、培养儿童良好的心理素质和与人相处、合作、互助的良好品德。

3、发展幼儿智能，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

三、招生原则：统一报名、统筹安排录取

四、招生对象

1、具有当地地区的户口、身体健康、智力正常的适龄幼儿。

2、大班：招收5---6岁

中班：招收4---5岁

小班：招收3---4岁

五、招生时间：4月-5月

六、招生要求

入园前，家长首先要带幼儿到报名、登记；决定入园时，请家长带幼儿到我园指定医院进行体验，然后带体验结果及儿童预防接种卡片，预防接种证、来园报到并办理入园手续。

篇2：招生方案怎么写（通用5篇）

为了切实维护学校广大教职工的根本利益，满足校内适龄儿童入园的需求，解决家长的后顾之忧，特制定20xx年秋季新生入园方案。

一、：本校教职工子女，适龄健康儿童

小班：年龄为3周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）

中班：年龄为4周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）

大班：年龄为5周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）

三、报名办法：

1.报名程序：

①带幼儿到包河区保健站进行“幼儿入园体检”→②携带预防接种卡到接种医院查验盖章（未完成的接种需开补种单）→③报名登记→④获取缴费账号和密码→⑤网上缴费（具体作方法和费用见园内公告）①②报名前准备完成；③4月17-18日当天完成；④⑤等通知

2.报名材料：

（2）幼儿保健手册；

（3）预防接种本（原件、补种单或查验章页面的复印件）；

（4）出生证；

（6）幼儿1寸免冠近照2张；

（7）家长和工大个人信息门户ID号（须填写在报名表上）；

（8）工作证（原件以及复印件）；

（9）打印学校信息门户3-4月“个人工资查询”页面截图。

3.各班幼儿人数按省一类园要求严格控制，招满即止。

四、温馨提示

由于招生数量有限，望各位家长务必准备好材料，在规定时间内来园报名，缴费。

篇3：招生方案怎么写（通用5篇）

一、首先园况分析：

xxx园内现有的班级，如托班、大班、中班或小班，各有几个，各个班级里现有人数与满员人数显示对比。

二、统计预计招生人数

经过园况分析，预计各班级的招生人数外，另外是否还需增加班级，现有班级加新增班级共计招生人数

三、招生措施

1、通过网站上发布相关信息进行宣传，将校园网站进行完善。

2、通过才艺表演进行宣传。

利用节日进行宣传活动：如商场内部或一些少年宫广场，由各班级内部进行演出，与此同时教师进行宣传和介绍活动。

四、与家长进行面对面的交流

具体办法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设专门咨询点。

时间安排：各位教师可以根据自己的时间进行安排，如下班后、周六、周日等。五、园内老师积极性奖励方法

1、教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的，每份资料奖励该教师xx元。

2、和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的，来一位家长奖励该教师xx元。

3、家长带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿奖励该宣传人xx元。

4、如果半内幼儿数量达到定额，则奖励该班教师xx元。

篇4：招生方案怎么写（通用5篇）

根据《_市招生工作意见》、《关于印发_市招生工作补充意见的通知》和《关于做好番禺区_年秋季招生工作的通知》等文件精神，结合__街辖区的实际情况，制订__街中心_年秋季招生工作如下。

一、招生及对象

（一）招生：小班2个班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合计70人。

（二）招生年龄

小班：_年9月1日—_年8月31日出生的幼儿；

中班：_年9月1日—_年8月31日出生的幼儿；

大班：_年9月1日—_年8月31日出生的幼儿。

二、招生范围

具备以下条件之一的适龄儿童，可申请入读__街中心：

1、适龄儿童其父母一方或双方是在__街辖区内工作的10所高校在职教职工（即__街辖区内各高校在职教师、教辅人员、行政管理人员和正式职工，含人事人员，下同）。

2、具有__街4条保留村户籍且户籍住址登记在__街辖区内的适龄儿童（户籍住址以登记的为准，下同）。

3、具有__街户籍的楼盘业主适龄子女。楼盘业主及其适龄子女的户籍须于_年5月8日前转入__街道（以的回执为准）。

4、__街辖区内各机关事业单位在编在职人员的适龄子女。

符合上述条件但逾期不报名或户籍未能在规定时间转入者，视作放弃__街中心学位处理。如遇上述1-4类适龄儿童报读人数超过__街中心招生的学位数，采用摇号派位方式确定入读名单。

5、在解决上述学龄前儿童入读后，还有学位剩余的，可用于安排具有__街4条保留村户籍但户籍住址登记在新造镇谷围新邨的适龄儿童和不具有__街户籍的楼盘业主适龄子女入读。如报读人数超出剩余学位数的，采用摇号派位方式确定入读名单。

三、招生原则

1、小班招生。按照《关于印发广州市招生工作补充意见的通知》（穗教发〔_〕18号）中“自主招生比例_年为15%”的要求，经研究，15%自主招生名额面向户籍及住址均在__街的适龄儿童招生，如报名人数超出15%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位，如摇号不中的此类儿童，可再参加剩余的85%招生名额的摇号；85%招生名额面向此方案“招生范围”中符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童，如报名人数超出85%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位。

2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人数较少，如报名人数超出招生人数的，招生名额全部直接面向符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童进行摇号派位，不进行分批次摇号派位。

3、其他。如满足以上条件适龄儿童后学位还有剩余，则面向第5类适龄儿童招生。双胞胎（多胞胎）报读按照番教文[_]17号文件要求实施。

四、学龄前儿童的入园资格审查认定程序

1、申请人按照要求提交相关审核材料，并现场初步审核。

2、初审通过后，填写《__街中心入园报名登记表》；对初审不通过的，进行有关政策解释、工作。

4、公示期过后，向正式录取的适龄儿童发放《入园通知书》。

五、工作安排

（一）《_年秋季__街中心招生工作方案》将在__街道办事处门户网站上公示。

（二）根据招生方案开展现场招生工作。现场招生报名工作在_年5月9-10日进行（摇号具体时间待报名结束后再另行通知）。

（三）_年6月15日前发出《入园通知书》。提交入学申请并被录取的适龄儿童，如不在规定的时间内办理注册手续（办理注册的时间另行通知），视为放弃__街中心学位处理。

（四）新生报名注意事项

1、报名地点：广州市番禺区__街中心（广州大学城华工南路20号）。

2、报名时间：_年5月9日—10日，上午9：00—11：30时，下午2：30—4：30时（如在报名时间内未能前往现场报名的申请人，视为放弃报读__街中心处理。）

3、报名提交材料：

（1）按要求填写好《__街中心入园报名登记表》。

（2）适龄儿童户口簿首页和当页原件、复印件。

（3）适龄儿童父母户口簿首页和当页原件、复印件。

（4）适龄儿童父母原件、复印件。

（5）《儿童免疫证》原件及接种记录页的复印件。

（6）提供适龄儿童的小一寸彩色证件照1张。

（7）适龄儿童出生证原件和复印件。

（8）生育证明（非广东省户籍人员，需提供适龄儿童生母现居住地镇（街）计生办查验合格的《流动人口婚育证明》原件及其首页、第二页、“现居住地查验记录”页共三页的复印件；广东省户籍人员，需提供适龄儿童生母现居住地镇（街）计生办查验合格的《广东省生育服务证》原件及其首页、“查验记录”页共两页复印件）。

篇5：招生方案怎么写（通用5篇）

新学期开始了，为了每个孩子都能获得更好的发展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了新学期如下：

一、提高思想素质

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养

我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上，尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。

1、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。

2（1）入园体检表；、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。

3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿，学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。

三、认真做好班级卫生消毒工作

1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。

2、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，指导帮助体弱幼儿，保证幼儿吃饱、吃好。

3、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。

4、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

四、安全工作

1、加强幼儿安全意识到培养，不做危险的游戏，不踩桌椅，不到危险的地方去，杜绝安全的发生。

2、教育幼儿友好相处，知道遇到危险要找大人帮忙。培养幼儿的自我保护能力。

3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接。

4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

5、组织幼儿活动前，要检查场地是否安全，幼儿活动范围须在老师的视线内。

五、家长工作

1、充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。

2、坚持做好家访电访工作，

幼儿连续两天未上，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。

本学期我会努力做好保育工作，让家长放心，让幼儿健康活泼的成长。

招生策划书怎么写

6、防止开水、食物等烫伤儿童。

招生策3、对申请材料再次复核，通过复核按录取批次顺序和考生志愿录取后的考生不能参加下批次的划线录取。录取的名单予以公示；如复核通过的适龄儿童超过每年级公开招生学位的，则采用摇号派位方式确定入读名单，并予公示。划方案策略

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生源是民办学校的生命之源，招生工作关系着民办学校的生存和发展，每年暑期，是各民办培训学校争夺生源的激战时期，能否在生源争夺战中

生源是民办学校的生命之源，招生工作关系着民办学校的生存和发展，每年暑期，是各民办培训学校争夺生源的激战时期，能否在生源争夺战中成为赢家，是对各民办学校和策划人的一种考验。在这样的时期，可采取营销，即摒弃以往民办外语学校盲目扩大招生目标，广而招之，生源“通吃”的现象，集中招生对象，锁定目标群体；异营销，就是重点宣传自身教学特色、师资力量及软硬件设施等，数据营销，即从大多数民办学校在宣传方式上同质化的现状中，脱颖而出，采取建立生源数据库的形式，与准生源近距离接触，根据生源的外语基础，有针对性宣传，以达到终端拦截的目的。电话营销，即在建立数据库的基础上，运用电话营销，进一步与目标人群接触沟通，增加“某”的品牌认知度；现场营销，就是把有入学需求的，填写数据库的学生及家长请到学校，通过举办“公开课”的形式，以实景、实例、实效，打消生源顾虑，激活报名动机，引爆招生现场。

本案是在 2005 年 6 月，学生暑伊始，郑州市某外国语学校面对纷繁复杂的激烈的生源争夺战局面，进行了为期四天的全面的市场调查，制定了方案并开始实施，具体策划采取了营销，细分市场；异营销，突出优势；数据营销，创意宣传，电话营销，终端拦截；现场营销，引爆招生策略。营销，细分市场，就是把以往宣传中招生对象中的少儿、小学、初中、高中、班，结合自身师资优势，重新，将目标锁定在少儿和小学毕业生群体。异营销，突出优势，即结合市场调查结果和自身情况，运用 SWOT 分析法，明确优势、劣势、机会与风险，扬长避短，找出与竞争对手的异化的、有竞争力的优势作为宣传重点。亦即所说的“找卖点”。数据营销，创意宣传，即针对各外国语学校宣传手法同质化，声大浪小，效果低下的现象，改变单纯撒低品质宣的宣传模式，为以学校为中心，根据地理位置，合理布局，设立十个宣传咨询点，一对一宣传，咨询，讲解，并建立详细的准生源数据库。电话营销，终端拦截，就是根据收集整理的详细的准生源数据库系统，进行电话跟踪回访，确认需求，加深学校品牌印象，为下一个环节奠定基础。现场营销，引爆招生，即组织大型公开课活动，以电话营销中确定的参加人数，精心组织一场“大型免费外教公开课”，再次激活报名欲望，引爆招生。通过此案的实施，建立了以学校所在地为中心的准生源数据库 1000 余人，通过有选择性地电话回访、通知，参加公开课的人数近 300 人，现场报名 60 余人，宣传期带动报名人数为 30 余人，公开课后一周内，陆续报名 90 余人，于项目开始后 20 天，报名人数突破 200 人，提前一周完成项目任务数 200 人，本案获得成功。

郑州某外国语学校是刚刚成立三年的民办外国语学校。有教室十间，空室，小班授课，英语老师五名，项目前在校学生二十名，以往宣传力度不够，附近居民多数不知身边居然有某外国语学校的存在，学校自成立以来，生源问题一直是困绕校的一件大事，面对同类学校的暑期生源争夺战，如何胜出？各学校也都使出浑身解数、、、、、、 2005 年 6 月 18 日 ，暑期开始，我们承接了此案并负责实施。项目期一个月，招生目标 200 人。我们首先对安阳市各民办外语学校做了为期四天的深入调查，并发现以下问题： 1 、郑州市现有民办外语学校，各学校招生对象如出一辙，可谓大小“通吃”，“下到幼儿班，上到八十三”，硬件环境均属低中档，师资力量多以大学英语毕业生为主； 2 、宣传手法同质化，通过收集整理发现，均采用质低价廉的宣页，或沿街派发，或聚于学校门口，此种形式已过于平常，不能引起人们的注意，真正拿在手里看的极少，多数是引来环卫工人的阵阵抱怨，一种的浪费。 3 、市场观念淡溥，没有运用营销的策略来统一策划，跟帮模防现象，你发单页他也发，你上电视他也上，你上报眉他也跟．．．．．．竞争进入无序状态。面对如此现状，某外国语学校在今年暑期招生工作中，如不采取有利措施，全方位的营销策划，很难在这场争夺战中取胜，于是，我首先对民办外语学校的招生模式进行了分析：一、市场不准确，为了扩大生源，不分年龄层次，不管有无基础，统统列为招生对象，与学校自身条件脱节，无特色品牌，无市场。二、宣传策略无创新，除两家有户外广告外，其余都是发宣，然后回校坐等生源，学校对自身优势宣传不够，宣传内容从众化，广告诉求点不准确。针对上述分析，我们确定了营销、异营销、数据营销、电话营销，现场营销营销策略并开始实施本案。 1 、营销：打破大小“通吃”的招生范围，针对暑期，针对小学毕业生和初中新生人群，锁定目标，进行广告宣传，以“不要让孩子输在起跑线上”为广告语，向学生家长发起情感诉求攻势， 2 、异营销：对已有同质化的宣予以否定，结合广告诉求及学校七大教学优势，制作精美的、上档次的宣传册，采用大 32 开 8p 200 克 铜板低，全彩印刷，以图文并茂 的形式，利用人们下班休闲时间，深入小区，设点派发，每天工作至晚八点，宣传某外国语学校。 3 、数据营销：不去效仿别人单纯发单，而是根据学校地理位置，合理布局，设立十个咨询处，人员统一标识，批授带，挂条幅，立展板，员工在零上四十度的高温下，耐心讲解，通过视觉的和有效的沟通，达到造势的目的并吸引咨询者，对咨询者派发宣传册的同时，详细了解生源信息，并留下学生姓名、所在学校及班级、家张姓名、工作单位、联系电话等详细资料，建立详细的准生源数据库。 4 、电话营销：此为在详尽的数据库基础上，组织电话营销人员，进行岗前培训，强调此环节的重要性，分类整理收集到的资料，明确分工，进行电话二次沟通，表示某对孩子的关爱，塑造某美好形象。 5 、现场营销：如果说此案是一场足球赛，前面各环节可喻为“传带”，此环节可喻为“临门一脚”，通过前期的数据库的建立，电话信息的传达与邀请，精心组织策划的一场“大型免费外教公开课”势必会有多数准生源家长及学生关注，现场会引爆招生。公开课定于 7 月 3 日 举办，内容如下： 1 校方代表做教学优势报告，解惑答疑。 2 聘请专家和外教介绍某特色教学法。 3 学生与家长一起听公开课，体会“超倍数教学法”等七大教学特色，由本校老师和外教主讲。 4 学生代表现身说法，声情并茂。 5 家长参观学校，软硬件设施。 6 派发小礼品（印有某标识字样的太阳帽、扇子等）。 7 现场报名优惠政策，设立抽奖活动。每堂公开课为一个半小时，上午少儿组，下午中学生组。经过精心准备，公开课达到了预期效果，参加人数达到 300 人，超过预计人数，形成热烈的场面，现场报名人数达 60 余人，占参会人数的百分之二十，咨询宣传阶段报名人数为 30 余人，公开课效应延续一周，截止 7 月 10 日 ，招生人数突破 200 人，提前一周完成项目任务，并创造更大的品牌推广效应，为后期宣传奠定基础，本案获得成功。

招生方案怎么写

二、报名时间：20xx年4月17日—4月18日

为了切实维护学校广大教职工的根本利益，满足校内适龄儿童入园的需求，解决家长的后顾之忧，特制定20xx年秋季新生入园方案。

一、：本校教职工子女，适龄健康儿童

小班：年龄为3周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）

中班：年龄为4周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）

大班：年龄为5周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）

三、报名办法：

1.报名程序：

①带幼儿到包河区保健站进行“幼儿入园体检”→②携带预防接种卡到接种医院查验盖章（未完成的接种需开补种单）→③报名登记→④获取缴费账号和密码→⑤网上缴费（具体作方法和费用见园内公告）①②报名前准备完成；③4月17-18日当天完成；④⑤等通知

2.报名材料：

（2）幼儿保健手册；

（3）预防接种本（原件、补种单或查验章页面的复印件）；

（4）出生证；

（6）幼儿1寸免冠近照2张；

（7）家长和工大个人信息门户ID号（须填4、8月12日前，下达各校招生；写在报名表上）；

（8）工作证（原件以及复印件）；

（9）打印学校信息门户3-4月“个人工资查询”页面截图。

3.各班幼儿人数按省一类园要求严格控制，招满即止。

（5）；四、温馨提示

由于招生数量有限，望各位家长务必准备好材料，在规定时间内来园报名，缴费。

高中招生方案及实施细则

各镇（区、街道）小学毕业生的学籍卡及名册于8月20日前整体移交给镇（区、街道）教育管理中心，镇（区、街道）教育管理中心安排所属初中根据接收的学生名册，给所有新生发放入学通知书。各镇（区、街道）初一学生录取名册由镇（区、街道）招生工作组审核，以镇（区、街道）为单位报市审批，并进入全国统一的学籍管理库。

高中招生方案及实注意事项：在与家长交流的内容要完整、准确的体现的特色，并留下和联系电话。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。施细则：

法律分析：力求在初中毕业生学业、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破”的要求，积极探索，稳妥推进，在中考改革的各个关键环节形成了许多符合素质教育要求、作性强的做法，基本构建了与新课程相适应的中考制度，为在全国全面实施中考改革奠定了基础。

当前，我国已全面普及九年义务教育，进入提高教育质量，建设人力资源强国的新阶段。全面实施素质教育是落实以人为本的、提高义务教育质量、促进义务教育均衡发展的必由之路，建立与新课程相适应的评价与制度是实施素质教育的关键性制度建设。

近四年来，各地在推进中考改革的工作中，按照我部“改变以升学科目分数简单相加作为录取标准的做法，力求在初中毕业生学业、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破”的要求。

积极探索，稳妥推进，在中考改革的各个关键环节形成了许多符合素质教育要求、作性强的做法，基本构建了与新课程相适应的中考制度，为在全国全面实施中考改革奠定了基础。各地涌现了一批先进典型，在这些地方，学校、教师、学生充满了活力，素质教育得到较好落实，课程改革逐步深化。

但是，仍有一些地区和学校不同程度地存在考什么教什么、机械重复训练、唯分数录取、恶性竞争生源、以升学率作为评价学校和教师标准的错误做法，增加了学生学业负担，损害了学生的身心健康，误导了中小学教学改革的方向，影响了课程改革的全局。

因此，全面实施中考改革，成为6、报考一般高中统招的考生可在一般高中志愿栏选报一至两个平行志愿，分别在以下学校选择填报：厚德外国语学校0702002、潭口中学0702003、虔州艺校0701007。落实，全面贯彻的教育方针，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育的关键环节。

2018年江苏省如皋市义务教育招生工作方案实行

法律依据：《关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》进一步统一思想，充分认识中考改革对落实素质教育的重要作用

2018年如皋市中小学()招生工作实施办法

上午8：30—11：00下午14：40—17：00

小学招生各镇（区、街道）要确保适龄儿童入学率达到。各校一律不得招收6周岁以下的“小龄生”（小学一年级入学年龄为2012年8月31日前出生）。对外来务工人员的子女符合相关入学条件要求到我市中小学就读的，各镇（区、街道）及相关学校要确保其入学。

今年小学毕业测试由各镇（区、街道）教育管理中心及有关市直学校具体负责。

各小学、初中招生要严格控制每班学生数，要努力达到《江苏省教育现代化指标体系》规定的班额要求：小学不超过40人、初中不超过45人。各镇（区、街道）学校要积极推进小班化教学（班额30人左右）。不得以任何名义举办或变相举办重点班、实验班等。严禁以办班名义收取捐助费、择校费。

对外来务工人员的子女符合相关入学条件要求到我市中小学就读的，各镇（区、街道）教育管理中心、各中小学要提供学位给予落实。外来务工人员子女如在本市继续升学，必须在本市相关学校报名、填报志愿、并录取。升入普通高中的外省市户口学生在报考普通高校招生时，按和江苏省的有关政策执行。

本市进城务工子人员女入学必须符合相关条件并具备相关手续，经所在镇（区、街道）教育管理中心或原就读学校审核后方可到在城相关学校办理入学手续。

(二)幼儿5、如果全园完成招生人数，达到定额，则奖励全体职工共计xx元。园招生工作。

的招生，在时间上与小学招生要基本同步，确保适龄幼儿入园率不低于99%，严格控制班额（小班25人、中班30人、大班35人），严禁招收“小龄生”（小班入学年龄为2015年8月31日前出生）。积极创造条件开展0～3岁婴幼儿的早期教育。

三、招生要求

1．各镇（区、街道）教育管理中心、各招生学校要建立相应的招生工作组和工作组。

2．各镇（区、街道）教育管理中心要加强招生政策的宣传，增强政策的透明度，争取各界对招生工作的支持，提高执行招生政策的自觉性。

3．对2018年初中毕业生升入我市如皋中专、如皋中专和南通卫校（如皋市委校办学点）完成情况实施年终考核和奖励。

4．各镇（区、街道）教育管理中心、各学校要加强组织，规范作程序，严肃招生纪律。要确保执行政策不违规，宣传口径不变调，作规程不走样，监督查处不手软，完成今年学校招生工作任务。

该实施办法，由局基础教育科、职业教育与教育科和招生办公室共同负责解释。