高考阅读文章英语 高考英文文章阅读

高考英语阅读理解题及解析

在通读全文的基础上，对各备选应进行对比分析。分析时应注意以下几点：

高考英语阅读理解题及解析

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1.当得分句式某一段的句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。

能正确的掌握英语文章信息是我们学习英语的目的之一，也是高考英语重点考察项目之一。为了帮助大家提高自己的阅读理解能力，我整理了一些高考英语阅读理解，以供大家练习，希望能对大家有所帮助!

高中英语阅读理解带有全文翻译：新概念英语第四册吧，比较经典的书，几十年了。

photograph

Are all your photographs good?Be honest with yourself. Aren’t some of your pictures too dark, and others too light?How many times he you thrown away a photo?We, the Fine Photograph Club, can you. We meet ry Wednesday in our comfortable club room in Bridge Street. At 7:30 p.m. a

member of the club or a visitor would give a talk, and then we he coffee. Our members will aise you on all the latest cameras and films. They will you to dlop your films or enlarge your pictures. What does it all cost?Only 5 pounds a year.

Photography is now a big business. Do you know, for instance, that there are 15 million cameras in our country?And that 700 million photographs are taken a year, more than one-third of them in color?Think of the amount of photography in evision, the cinema, newss, books, aertisements and so on. In modern life people learn a lot from pictures, so photography is more and more important. It is also more complicated and more expensive than it used to be. You may only want to take good photographs of faces and places. If so, we can you to get better results. You needn’t waste any more money. If you want to learn more about photography and how it is used, join the club please. You won’t be disappointed. Write now to the Secretary, Fine Photograph Club. Bridge Street. 31. The pure of passage is to _____.

A. show people how to take fine pictures

B. l people photography is now a big business

C. l people the club can do many things for you

D. encourage people to join the photograph club

为D。此句为测试作者的写作目的。“呼吁人们都来加入到摄影俱乐部!”这是本文的主要目的。本文的.部分也是对全文内容的重点回应。 32. If you want to join the club, you _____.

A. must be good at photography

B. must know about the latest cameras and films

C. must pay a little money a year

为C。此句为细节题。从短文段的一句话：five pounds a year中得出。

33. You are able to be honest so that you can_____.

A. say if your photos are good or bad

B. l how much money you waste

C. the Fine Photograph Club

D. know the latest dlopment in cameras

为A。此句为细节推理题。将段内容进行综合分析，可以知道：这是Fine Photograph club所做的宣传广告，让人们知道他们是为了帮助人们提高摄影技术，避免出现浪费现象，而且费用低廉。因此选项A符合短文的内容。

34. The club can give the following serv except _____.

A. coffee B. amusement C. a D. rmation

为B。此句为细节推理题。从短文内容上看，文章中出现了：and then we he coffee(选项A的内容)，will aise you on all the latest(选项C的内容)和if you want to learnit is used(选项D的内容)，这样只有选项B的内容在短文中没有出现了。

35.Which statement of the following is true?

A. If you are a member of Fine Photograph Club, it will cost you only 5 pounds to buy a camera.

B. All the members of Fine Photograph Club can take free photographs of faces and places.

C. More than a third of 700 million color photographs are taken a year.

D. If you write to the photograph club, you will be very good at photographing.

为C。细节题。在短文And that 700 million photographs are taken a year，more than one-third Of them in color?中给出了。其中的them就是700 million photographs。

business

Most of us know about the Nobel Prize, especially the Nobel Peace Prize, but few of us know anything about the man who set them up. His name was Alfred Nobel. He was a great scientist and inventor himself. Besides, he had a big business. His business may surprise you. He made and sold explosives. His companies n made and sold weapons. Isn’t this soming that surprises you? The man who made money from weapons should set up the Peace Prize?

Though Alfred Nobel had a lot of money from weapons, he hated war. He hoped that there would be no war in the world. He was one of the richest in Europe. When he died in 1896, he left behind him a lot of money and his famous will. According to his will, most of his money was placed in a fund. He wanted the interest from the fund to be used as prizes ry year. We know them as the Nobel Prizes. The Nobel Prizes are international. Alfred Nobel wanted the winners to be chosen for their work, not the country they came from.

Alfred Nobel had given his whole life to his studies and work and to the benefits of mankind. He made money all by his own efforts, but he left the world share his wealth. His inventions and wealth stay with the world for r.

36. Alfred’s business was _____.

A. and selling explosives B. not and selling weapons

C. explosives and selling weapons D. weapons and selling explosives

为A。细节题。将这两句话His business may surprise you. He made and sold explosives.合并在一起理解.就是：他的企业是制造并贩卖的。

37. Nobel wanted to set up the Nobel Peace Prize because _____.

A. he made enough money

B. he hated war

C. he wanted to get more interest from the fund

D. he liked to live in a peaceful world

为B。此句为细节推理题。从he hated war.He hoped that there would be no war in the world.这里可以看出Nobel讨厌，因此希望以后不再有。

38. Nobel Prizes come from _____.

A. all Nobel’s money in the fund

C. all the interest from the fund

D. some of the interest in the fund

为C。此句为细节推理题。Nobel Prizes的来源在本文中是指：“He wanted the interest from the fund to be used as prizes ry year.”也就是他基金中每年的利息。

39. Nobel was a (an) _____ person in the world.

A. interesting B. unselfish C. kind-hearted D. richest

为B。此句为细节推理题。从短文一段的内容看，Nobel的无私奉献为世界做出了贡献。因此应该说他是一个无私的人。

40. Which statement of the following is Right according to the passage?

A. Nobel set up his company to sell clothes. B. Most of Nobel’s money was used for the world Wars.

C. Nobel Prizes are only for some people from some special countries.

D. Nobel worked hard in his life and sed lots of money for the world to share. 为D。此句为细节推理题。在He made money all by his own efforts.But he left the world share his wealth.这句话中，我们可以看出Nobel将所挣的钱全部留给世界去分享(share)。

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[高考英语阅读题的解题思路解析]秒杀高考英语完形填空

3、应用文

高考英语阅读题的解题思路

我平时一直这样做的，平均速度是6分钟一篇，50分的阅读题通常可以拿44分以上。

1.正确审题是答题基础

a.listen to live music b.eat delicious home made chips c.get poetry readings

审题正确保证所获取的信息正确,为正确答题提供保障;相反,如果审题错误,就会导致获取的信息错误,引起答题错误,因此步就要正确审题。正确的审题包括两个方面的要求:一是对问题的内容正确理解，二是对问题的要求准确把握。只有这样,把问题弄明白了,才能保证答题的方向正确。

2.查找相关信息是答题的关键

信息是答题的根据、答题的根本。如果找不出信息,也就无法答题。因此查找相关信息是正确答题的关键。然而一篇三百字左右的文章所包含的信息很多,考生不能胡乱找出一二句话作为答题的信息,而必须根据步对问题内容的理解,找出与问题内容相关的句子。从而使有据可查、有本可依,保证内容正确。

3.正确表达是答题的目的

正确表达是答题的归宿、是答题的目的。如果表达不正确,轻则影响得分,重则前功尽弃。因此,在找出了与问题相关的信息后,就必须结合问题的要求,对信息进行加工、整合、处理,保证的形式正确,从而使正确无误。

高中英语的阅读题的答题技巧

1.先题后文,有的放矢

考生在答题之前,先浏览一下问题,弄清问题的内容和要求。然后带着问题去阅读文章,从而避免了文章中无关信息的干扰,使阅读有意识、有目的地进行。

2.快速阅读,找出信息

阅读文章时,对于与问题无关的信息一扫而过,特别是对与问题无关的生词,当放下的就必须放下,切不可纠缠不清,耽误时间;而对于与问题相关的信息在阅读时就一边用笔将其圈划出来。

待到把文章阅读完以后,只要对这些信息进行处理即可。

3.研究信息,正确作答

通过对文章的阅读,找出了与问题相关的信息,那么就要回过头来,根据问题的要求对信息进行加工、处理。

4.对照检查,确保无误

对问题进行作答后,若时间允许的话,应该将问题、相关信息及所作进行对照,检查意思是否准确一致、表达方式是否得当、单词拼写是否正确。这样确保无误,从而夺得本试题的高分。

高中英语完形填空的做题方法

步：跳过空格，通读全文，把握大意。遍读文章时不要做题，而是跳过空格，通读试题所给的要填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。平时自己做题时，如果读一遍读不懂，那就读两遍，读两遍还是读不懂，那就再读一遍。一定要记住“读不懂文章不要做题”，因为没有理解文章做了也是白做，既浪费时间又浪费精力，还自欺欺人，危害不小。总之，一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。

另外，读遍时要注意先读懂文章的首句和末句，因为这两句往往是没有被挖空的句子。它们往往是全文的关键句，是文章的“窗口”和“指南”，可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、和事态等。文章的一句或一段，往往是故事发展的结果，所陈述的的结论、启示性的提示，或是对全篇文章的概括。因此，先读一读末句对理解文章是很有帮助的。

第二步：结合选项，综合考虑，初选。在理解全文意思的基础上，结合所给备选项再次细读全文。联系上、下文内容。注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。以词、句的意义为先，再从分析句子结构人手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定。有把握的先做，没有把握的“跳过”。

第三步：先易后难，瞻前顾后，各个击破。对比较明显、自己最有把握的先做，一下子不能确定的，先跳过这一空格，继续往下做，回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，自然就会降低试题的难度，提高选择的正确率。

值得一提的是，近年来的高考完形填空，已很少有纯粹的语法题材。完形填空主要考查考生根据不完整的上下文，推断出文段发展走向的逻辑思维能力，其考查的重点不是语法和词法的知识。任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在，句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。因此，必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。

第四步：复读全文，逐空验证，弥补疏漏。做完所有的空格后，把所选的补入空格中，把文章通读一遍，逐空认真复查，看所选定的是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法，发现误选的或有疑问的、不清楚的，再次推敲，作出修正。

2015高考卷英语阅读D翻译

技术变如果你还没写的话，上面的是我写的，你可以参考一下革无处不在，影响生活的各个方面，都是为了更好的生活。然而，变革带来的新技术往往是错误的态度的变化。一个例子在手是父母的参与，他们的孩子在学校的生活。调查（调查）对这个话题的建议家长今天继续“非常”或“有点”过度保护甚至在他们的孩子进入大学宿舍。同样的调查也表明，父母的参与率比前一代人更大。这通常被解释为一个迹象，表明今天的父母正试图管理他们的孩子的生活过去的点，这种行为是适②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。当的。然a.it is a good habit for ryone to take books in his pocket while idling in the street.而，更大的父母的参与并不一定表明，父母没有放弃他们的“”的孩子。在上下文（背景）的讨论中，似乎有价值的先找出在家长参与与他们的成年子女的情况变化的原因。如果父母的前几代人一直想接触他们的大学年龄的孩子，这是可能的吗？可能不。另一方面，频繁的沟通的可能性，今天的意思是，这样做的冲动是不存在的一代人前？许多研究表明，老年人的父母---今天的祖父母---如果这意味着他们的孩子的话，他们会更经常地称呼他们的孩子，而不是一个障碍。此外，研究表明，财政是最常见的主体之间的沟通，父母和他们的子女。事实上，大学生在经济上依赖父母是什么新东西，也不要求更多的钱被送回家。这种现象既不好也不坏，这是一个事实的大学生活，今天和过去。得益于先进的技术，我们的生活在改善通信时代。这有很多的含义远远超出了父母的角色，似乎在他们的孩子谁离开学校的生活中扮演的角色。但这是有用的，要记住，所有这些变化来自技术，而不是一些想象的愿望，父母，让他们的孩子在他们的翅膀。

高考阅读理解或高中英语阅读理解带有全文翻译的书有哪些？

③ 所答非所问 (虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干b. 同位法搭不上边)

针对阅读理解，建议还是提高自己的阅读能力，我是速读协会会员，给你一个提高阅读能的工具

1、阅读能力是一个笼统的概念，阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等，语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。

2、培养阅读能力，首先要掌握科学高效的阅读方法，也就是练习快速阅读（速读），其次养成阅读的习惯，多读多练。阅读能力是需要从小培养的，快速阅读是一种科学、高效的读书方法，它激活我们的“眼、脑”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式。最终实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：《精英特速读记忆训练网站》，《精英特快速阅读记忆训练》是我们协会认可的，安装软件即可进行试用训练，我自己练习过的，用正式软件坚持每天练习一个多小时，15-30个小时，阅读速度不多能提高5-10倍的。 提高阅读能力，培养读书兴趣，让阅读成为习惯，对于提高自己的认知和思考不无裨益。

3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，特别阅读记忆的，我建议学习一做阅读理解题的时候，大家可以找一下题目中的，然后根据在文中找。再根据题目内容、以及选项确定出正确的。下精英特，精英特速读也是我们协会认可的。

英语阅读理解怎么做?

⑤ 例证题错误设计的干扰特征经常是：就事论事。

怎样做好英语阅读理解

四、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。

不知道你的意思是提高阅读技巧还是提高阅读题答题技巧，前者就不用说了，多读多看，不过我猜你想问后者。

英语阅读题技巧，我个人的经验，三步：

1.迅速将整篇文章分解，理出文章结构；

2.迅速抓住文章叙述的主题；

3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表达中心意思的句子。

做到这3步，基本上这篇文章不用逐字读完就可以答对接下来的题目。

先说一下，英语文章，尤其是用于考试的阅读文章，其结构都有非常明显的典型性，一般结构为主题段，论述段落，总结及结论段，乃至超长的也不过是在这个大框架内。

以一篇文章5段为例：

一般段为主题段，也就是说，整篇文章要表达的主题一定会出现在这里，你要做的就是迅速把中心句找出来，一般来说，中心句会出现在倒数第2句或第1句，简单一点的文章会在第1句就出现，如果考题出得比较难，也可能需要自己总结，但就算需要自己总结中心句，也一定能在该段落中找出代表中心意思的词；

接下来第二、三、四段，各段将对段提出的主题意思进行论述或分步骤分析，也就是说，每个段落都会有进阶的主题，即个各分论点，所以你要做的同样是迅速把它们找出来，位置和方法相同；

一段为全文的总结，并会对结论进行进一步的分析，或做推测，或作评论，这也是一个出题点，你要做的就是抓住总结的主旨和对其进一步分析的结论。

当然并不会所有文章都是5段，例如有的主题段落会有2段甚至更多，论点段落可能只有2段或多达4段以上（但一般不超过3段），难一点的文章里每个分论点也可能不止一段，我这里只是以5段为例，解释的是文章的结构，或者说一般构成，通过这个规律可以迅速将文章进行分解，进而掌握各部分的要点。

下面分析一下出题要点，或者说出题规律（如果题不会出得很偏的话），以一篇阅读文5题为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。

可见掌握文章主题、分论点及结论分析就可以答对3/5，这是不需要逐字逐句读完全文的，而2个细节题怎么办呢，就需要通过题目提供的信息迅速分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子，一般如果题出得简单的话会是原句照搬，难一点的话会换个表达方式，再难一点则会绕个圈设个陷阱，这就需要非常小心，一定要舍得多花2秒钟把这句话和前后两句反复阅读，挖出陷阱。这样的话5道题都可以迎刃而解了，这就叫针对性解题。

说一下我的阅读答题习惯吧，一般我时间会先看题，并且非常认真的川解每道题的意思，提取有用的信息，虽然一般并不容易只通过问题一下子就找出文章主题，但一定能找到跟主题有关的词和信息，并且至少知道文章是在讨论某个东西还是在叙述某件事，也就是说是议论文、说明文，还是叙述文，然后迅速按上面的三步走，这样带着问题扫读全文，连细节题也可以非常迅速的找出来，将问题一一对应，全部解决！

这些就是我一路考到专八的阅读题经验，方法交给你了，接下来就是多多练习，只有多练才能练到炉火纯青的地步，做阅读题简直是轻松+愉快！

好了，说了这么多，希望对你有所帮助！

英语阅读理解怎么才能做好？

一、阅读理解主要题型

英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。试题中所选的阅读文章题材多样化，涉及经济、文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面。体裁多样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及、广告、通知、作说明、表格等各种文体。它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。大致来说，主要针对如下方面：

1．文章的个别词或句子；2．文章的某细节或情节；3．文章的主题；4．文章的背景知识；5．文章的结论或结局；6．文章内涵的隐义或寓意等。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。

具体来讲主要有以下几种题型：

（一）、直接理解性题目

这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到。

（二）、语义理解性题目

题目要求对文中个别难词、、词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确。

（三）、逻辑推理性题目

这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到。有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推理，才能获得正确。

（四）、归纳概括性题目

要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题（title）、主题（main idea）、结论（conclusion）、结局（end）等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、科学专业知识进行逻辑思维、推理、判断，从而获取文章中内隐的信息

二、学会做好英语阅读题

英语阅读，最关键的是集中注意力。如果在阅读时注意力集中不起来，那么上下文的理解，之间的因果联系，还有时间关系就把握不清楚，而且关系印象也不深刻，在做题时，往往又要倒回去再阅读，这样不仅会占用很多时间，而且信息不是很准确。次阅读时，注意力集中一点儿，把关键的东西印在脑子里，做起题来就会得心应手。碰到一个词或几个词不懂时，不要慌，这对于整篇文章的影响不会很突出。有一个方法，可以看后面的题目，也许题目中可以体现作者的倾向，或者在题目中给予了一定的提示。另外，在阅读时碰到时间、地点、人物等重要的句子，可以在自己脑中强调一下，再做后面的设问时就比较轻松了。如果碰到模棱两可的题，凭自己的感觉感受一下，如果感觉合理就选，不要花过多时间去琢磨，英语题量大，特别是阅读题量很大，一个题花太多时间会影响整体效果，如果对很难确定，就不要太重视，尽量平衡地追求普遍意义上的正确性，要尽量把整个阅读题做好，而不要在一道题上花太多时间。

阅读理解题的特点是题量大、分值高、题型多。考生应了解题型特点，根据不同题型采用不同的解题技巧。笼统来讲，对比较容易的文章可以采用“顺读法”；而对于那些一上来就感到有些难度的文章可以采用“逆读法”，先对答题选项浏览一遍，然后再去看文章本身，带着问题去阅读，这样做便于排除多余信息，集中专注力，增强针对性和准确性。

在看懂文章和题目的前提下，注重分析考题意向：

判断推理题，要仔细揣摩作者思路，忠骸原文，不要用自己的观点来代替作者原意。

猜测词义题，在通篇理解的基础上......

如何做英语阅读理解题

一般来说，英语的阅读可分精读、泛读和快读三种形式。

精读的任务在于传授系统的基础语言知识，如语音，语法，词汇，篇章结构，语言功能意念等；训练语言的基本技能，如听，说，读，写，译等；培养运用英语进行交际的能力。学生进行精读训练的一般步骤是先疏通词汇，粗知文章的轮廓及大概，再研究文章的结构，弄清文章的内部联系，然后深入重点，剖析语言，分析内容，把握文章的重点，综合归纳，领会作者的意图。有一些阅读的基本技术在平时就要注意运用，如圈点，摘要等。手里拿一只笔，边读边将文章出现的重点信息，如时间，地点，，任务，及数字，生词等勾画出来，通读全文后，再将所勾画的零碎信息闪电般地串起来，重新组成文章。这样不但有助于学生阅读答题的速度，而且还可以回过头来有目的、有意识地核对其中的细节，完成以后，应养成良好的记录笔记的习惯。对文章的生词、语法、句法等难点进行整理，以便今后复习。

泛读的任务在于着重提高阅读理解能力；培养细致观察语言以及设、判断、分析、归纳、推理、论证等逻辑思维的能力；培养速读能力以及阅读的兴趣，扩大词汇量，增强文化背景知识，学生应尽可能涉猎交际功能强，实用性强的应用文，以及各种体裁、题材的文字资料。如人物传记，科普读物，寓言故事，文化，文史知识，，广告说明，信函，图表等。如果有条件，还可以读一些英文版的简易读本。这对于了解各种文化的共性和异，从而形成良好的文化意识则有所帮助。

这两种阅读方式都需要在平时进行训练和加强。然而在各种英语考试之中，时间是不可忽略的因素。因而我们还需要掌握另一种阅读方法，即快速阅读。快速阅读要求读者在非常有限的时间内迅速完成答题者和出题者书面交际的任务。在阅读的过程之中，略过无关信息，筛选有关信息，利用标题、段落、黑体、斜体、图表、图画、主题句和语，辨认要点，迅速有效地获取重要信息。但是，要想提高阅读速度，进行快速阅读也需要一些具体的方法和技巧，如快速泛读、计时阅读、略读和查读等。

1.快速泛读

平时要养成快速泛读的习惯。这里将讲的泛读指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍。要求读得快，理解掌握书中主要内容即可（文秋芳，1996）。要确定一个明确的数额，要结合自己的实践，量体裁衣。同时应注意读物的难易程度，单纯以速度衡量效果是不全面的。

2.计时阅读

3.略读

我们把略读也可称为跳读或者浏览。这是一种专门的非常实用的快速阅读的技能。而所谓的略读，实指尽可能快的阅读，迅速地获取文章的大意或主题思想。也就是说略读要求读者有选择地进行阅读，可以跳过某些不必要的细节，而抓住文章的大概，从而加快阅读的速度。

我们在进行略读训练时要注意以下技巧：

（1）要利用排版格式，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体字、黑体字脚注、标点符号等。对书和文章进行预测略读。预测略读要了解作者的思路、文章方式，以把握大意、有关的细节极其相互关系。

（2）以一般速度阅读。阅读文章开头的一、二段，力求抓住......

这个英语阅读理解怎么做？

BCAABD

怎样做好英语阅读理解和完形填空

完形填空：1． 通读全文，领会大意

完形填空题不同于单项选择填空题。单项填空题所给的是一个或两个句子，根据本句或前后句就可以判定所选的。而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。

每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间 也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。如果不影响答题，可以置之不理。如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的或文章的中心议题。

完形填空实际上是一种障碍性阅读理解题。因此，在解题之前，先要把文章通读一遍，对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。然后对留空的句子进行分析，看他在该句所处的位置和作用，再从所给的选项中找出要填写什么词。

2. 紧扣内容，分析对比备选

(1) 当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么？词性是什么？

(2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

(3) 如果需要填的是形容词或3. 瞻前顾后，全文贯通副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是。

(4) 如果需要填的是动词，则要考虑东西的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词（不定式和动词-ing形式）的一般式，被动式和完成式等。

(5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

(6) 如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

短文中每个空白处的正确和气上下文在意思上和结构上都有这样或那样的必然联系。一般说来，所选只有和上下文和结构上都吻合的时候，才是正确。因此，必须注意上下的参照，连贯思考。如果一时确定不下来，切记不要耽误太久，可暂放一边，待其他选好之后，再回过头来仔细推敲。

试题所提供的短文可以说是一个整体，空白处所需要选的只是整体中的一部分。有时候，所选从局部看是可行的，但从整体看，不见的是的。这时就要局部服从整体，从短文的整体内容出发，重新选择。对于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅局限在与上下文的对照上，要把视野扩大到全文。有时一旦和整篇短文联系起来，就可豁然开朗，很容易选出正确。

4. 复查核对，决定取舍

全部题目作完以后，要仔细考查核对。其方法是:把短文连同所选细读一遍，凡读起来别扭或无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选与复查时所选不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。

另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试能力。

阅读理解：说白了就是半蒙半猜

读懂大部分，其余都是猜出来的，因为不可能所有词汇都懂，即使都懂，在不同语境下理解也有不同。

多读多练习，培养语感是王道

读不懂，说明词汇量掌握太少，读不明白，说明语感太，都不是所谓捷径能够解决的问题。

即使有什么技巧，也不会起很大作用。...

平时怎样做英语阅读理解最有效

ishes all---not inconstant, spa odi

怎么做英语阅读理解题啊

就是在阅读文章材料时要学会快速阅读。快速阅读是综合运用阅读技巧，在快速阅读时通过逻辑思维，获取尽可能多的信息。在整个快速阅读过程中，要高度集中思想，让大脑处于高度兴奋状态中。如果念得很慢，一词一词地读，往往念完全文，很茫然，词都认识，就是不知道文章讲什么。所以现在的英语测试都有一个阅读速度的要求。 整体理解 我们常有这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。如何学会对文章的整体理解呢？首先，要重视文章的题目和文章的首句。因为文章的题目就是文章的主题，文章的内容就是环绕主题展开。首句很关键是因为首句是文章的导入，点明作者写文章的意图，背景等。接着的每一段的句也很重要，因为每段的句实际上多半是每段的主题句，然后进行陈述或论述，逐步展开，给予例证，把该段内容用一句话来小结，所以每段的一个句子常常是该段的结论句，而整篇文章的一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。所以我们在阅读文章时要养成这样一个习惯：见了文章的题目，要停顿一下，想一想，如果让你写这篇文章将如何写，或猜一猜，这篇文章大概写什么，然后你会饶有兴趣地读下去。接着在往下阅读时特别注意每段的句与一句，并用心记往，在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中，记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据，又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构，而这是写文章最重要的，也就是文章的构思。 积累词语 要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个譬方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就把这些生字查好词典，然后抄写在一本可随身携带的小本子上。每天有空时，就拿出这小本子背诵记忆，这样做不费时，效果却很好，因不时接触，反复记忆，词汇量增加得很快。 按上述几种方法训练自己，没多久，英语阅读能力就提高了，对付考试也就没有问题了。 快速提高书面表达能力似乎是不可能的。但是应试还是有一些小诀窍。 考前可以将历年常规考题的题型进行一下归纳。将每一题型的写作结构、步骤、方法弄清。并背记同一类型2－3篇范文。这种背记要做到十天一个循环的重复。也许会对你答题有些微帮助。 另一忠告是，每天定时大声朗读背记一些不太难的语篇，培养语流直至高考。如果你认为有价值可以尝试。 以下建议或许对英语学习有帮助。 ，每天不要一做题就是单选题，应花相当的时间体会语篇，无论是完型还是阅读，都要能够在做前，做后都把文章通读几遍。这种学习类似高一，高二精读课文，但又不是那么面面俱到。目的是体会语言。语言的体会就是语境中学习语言。不但有知识性的学习，复习，同时又能达到交流的目的（这是学习语言的最终目标）。脱离了后者去答高考这么一篇以考查语言运用能力为主的试卷，势必会失败。因此这是我给出建议的理由。 第二，坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文（高中一至六册）。考前强化语言对自己的 ，可使考场上语言感觉顺畅。由于高考题多数是选择题，不排除也不排斥猜题（出题人认可）。因为这是考查阅读量（每年20万字课外阅读）及语感的测试手段。如果你的语流在考场上非常顺畅，那么你就有优势。这种语言 的方式，一定坚持到考前一天。相信会给你一个意外的收获。 另大声朗读也是矫正读音的一个方法，只有能够正确读出单词和用正......

以下英语阅读理解怎么做 求 各位大神指教！谢谢

DCDBA

How men first learnt to invent words is unknown; in other words, the origin of language is a mystery. All we really known is that men, unlike animals, somehow invented certain sounds to express thought and feelings, actions, and things, so that they could municate with each other; and that later they agreed upon certain signs, called letters, which could be bined to represent those sounds, and which could be written down. Those sounds, wher spoken or written in letters, we call words.

人们最初是如何发明单词的不得而知，换句话说，语言的起源是个秘密。所有我们所知道的只是，人，不同于动物，不知怎么发明了某些声音来表达思想、情感、行为和事物，以便相互交流；后来统一了某些被称为字母的符号，这些字母可以连起来代表那些声音，可以写下来。我们把那些声音叫做单词，不管它们是口语还是书面语。

The power of words, then, lies in their associations—the things they bring up before our minds. Words bee filled with meaning for us by experience; and the longer we live, the more certain words recall to us the glad and sad nts of our past; and the more we read and learn, the more the number of words that mean soming to us increases.

文字的力量在于其联系性——它们把这些联系性带到我们的头脑中。通过经历，单词对我们充满了意义。我们活得越久，某些单词就越能使我们回忆起过去的喜怒哀乐；我们越是阅读和学习，对我们有意义的单词数量就越增加。

Great writers are those who not only he great thoughts but also express these thoughts in words which appeal powerfully to our minds and emotions. This charming and ling use of words is what we call literary style. Above all, the real poet is a of words. He can convey his meaning in words which sing like music and which by their ition and association can move men to tears. W......

探究高中英语阅读理解的技巧

高三网权威发布高考英语阅读题的解题思路解析，更多高考英语阅读题的解题思路解析相关信息请访问高三网。 【导语】想要做好阅读题，在阅读题中拿到比较高的分数，学生需要知道一些的解题思路。解题下面大范文网将为大家带来高中英语的阅读题的解题思路介绍，希望能够帮助到大家。

探究高中英语阅读理解的技巧

有的人对于同一篇文章慢读时理解准确率就高，而快读时准确率就降低了。这是为什么很多学生抱怨平时做题准，一到考试就不理想的原因之一。那么要想提高阅读速度，平时必须有意识地多做计时阅读的训练。高考中平均每篇阅读理解平均所需要的时间大约七、八分钟左右。因此平时计时阅读训练每次进行5至10分钟即可，不宜太长。因为计时阅读精力高度集中，时间长了，容易疲劳，精力反而容易分散，没有效果。所以训练时可以由老师或自己先计下起读时间，阅读完毕，计下止读时间，即可以算出阅读速度，持之以恒，应见成效。

1、两遍阅读法

在拿到英语文章时，要先通读全文，在通读全文时抓住文章的generalidea，要学会抓住文章的关键性词语主题句或是结论性的句子。如果在这个过程中遇到不明白的句子或是生词，用笔划出来即可，只要不妨碍抓住文章的概略内容，可暂时不管。第二遍阅读要逐句细读，根据问题，找出能回答问题的，对文章的生词要善于通过上下文的意思，和某些句子的语法结构进行分析，猜出其生词的含义。这种通读与细读相结合的方法是阅读中最普遍的方法。

略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird‘seyeview)地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。在略读过程中，一般可运用以下技巧：以一般阅读速度，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等；阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度；根据文章的难易程度和这到的目的，不断灵活地调整阅读速度；注意转折词和序列词。转折词如howr， moreover，inaddition等，序列词firstly，secondly等；根据文章的难易程度和要回答的问题，不断灵活地调整阅读速度；若无需要，不必阅读细节。

3、寻读法(scanning)

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，学生就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息。节约时间，提高效率。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可以运用这种方法。寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的。

例如：在以下阅读理解中

( )1.if you go to baker's coffee house and cybercafe on tuesday ning，you can.

本题只要求得知on tuesday ning所能做的事情，别的信息我们可以忽略不记。按照寻读法的要求，我们只需要从文中获取这一个具体的信息点，其他的可以略去不读，所以我们从文中得知：poetry readings on tuesday ning。所以选c。

在掌握了文章的大意后，再根据所提出的问题，进行仔细的细节阅读，要认真理解每个句子以及题目的含义，在理解句意基础上，对一些、重要词组、或是一些比较重要的句子，适当注记号，以便解题时容易比较，对提高答题的速度和准确率也是很有帮助的。

5、比较分析法

这种方法是阅读理解中解题的关键所在。在理解全文的基础上，要善于将题目与原文中有关句子进行比较、分析，要善于找出相同点与不同点，尤其是不同点，这往往是答题的关键。有的时候有些题目是可以在原文中找到的。这种方法使用于说明、议论类的文体。

1英语阅读理解的答题技巧

1、做英语阅读理解题的正确流程

1）其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。有些同学的阅读习惯是先看问题，再读文章，然后做题，再次略读文章。

这个顺序就是带着问题去读文章，目标明确比较节省时间。次读文章的时候大概了解一下文章内容以及问题的大概位置（看到问题的相关内容就标记一下，省的做题的时候又得找），做题的时候就不用再在文章中找了。做完阅读理解的所有题以后，再略读一下文章，看有没有忽略的地方。

2）先读文章，再做题目，再读一遍文章。这时大部分同学做阅读理解题的习惯。首先阅读文章掌握全文脉络，然后根据题目和选项排查信息，选出。这种方法做阅读理解正确率比较高，但是比较浪费时间，因为大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清楚每个细节的地步，所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。

具体的阅读流程还得根据自己的做题习惯以及效率来决定。

2、找

2做英语阅读理解有什么方法

1主旨大意题

主旨大意题的提问方式主要有：

1)问文章标题，如：

What is the main topic of the passage?

The best title for the passage is ___.

The first paragraph is mainly about the ___

The main idea of the passage is about ___

3)问作者的写作目的或态度，如：

The author wants to l __

The pure of this article is to __

解题指导

找到主题句是解答该类问题的关键。主题句是归纳文章中心的句子，在许多情况下，尤其在说明文和议论文中，根据其篇章特点我们可以通过寻找主题句来归纳出文章的主旨。主题句通常在文章的开头或结尾(有时也会开头结尾同时出现、首尾呼应)。

做主旨概括类试题我们要仔细阅读文章或段落的首尾句。多采用浏览法，一般不需逐句浏览，只需选读文章的首段, 尾段或每段的首句和尾句，重点搜索主旨线索和主旨信息。有些文章或段落无明显的主题句, 只是暗示性地体现主题. 这就要求我们在阅读过程中根据文中所叙述的事实或提供的线索来概括总结主旨大意.

做这类题同学们要注意容易选错的干扰项是：

1.以偏概全 干扰项只说明了文章主旨的一部分或一个方面。

2. 夸大了主题 干扰项所概括归纳的主题，超过了文章所说明的实际内容。

我们往往根据自己的常识经验对文章进行判断而忽视了作者的见解。

细节理解题

细节理解题属直接解答性问题，是阅读理解题中最简单的一种，多数属中低难度的送分题。但由于考试所占的比例很大，应特别引起注意。

本类试题主要考查我们对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能力。问题包括询问人(who)、物(what)、时间(when)、地点(where)、原因(cause)、结果(effect)、文中的数据(data)等。 我们常见的提问形式有：

1.Which of the following statements is true/false?

2.Which of the following is (not) mentioned?

3.According to the passage, when (where, why, how, who, etc. ) ...

根据近几年的设题来看，现在很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的，而通常要进行一定的处理。比如：同义变换、概念解析、归纳事实等。

解题指导

做此类题，我们只要抓住解题的三个基本特性，就容易得到高分。

一、对应性 正确应与文中的细节一一对应，即，找到对应点。

二、准确性 此类题更多地倾向于将题目中的信息与原文有关细节信息进行语义上的转换，在转换过程中，做题时易犯的错误是未注意到转换的准确性，常常将细节信息中的范围、程度、语义色彩等改变，从而导致错误。

3如何提高英语阅读理解的成绩

1.选材很重要

高考英语阅读理解训练中，选材步。不是所有的文章都适合来阅读，太难或者太容易对你来说都没有意义了，一定要选择和自己书本难度想同的阅读文章来训练。

如果没有，那就是从你的练习册和模拟试卷里阅读理解题目去下手，重读或者重新做，还能温故而知新。如果你觉得这些对你没有力，那就读你的英文报纸或者刊物之类的，泛读有时候对你的高考阅读理解也很有帮助的，多读总是对的。

2.阅读讲究技巧

如果碰见难题，那就通过揣测来完成吧，不要拖延时间影响速度。要知道阅读理解其实在中考中，分数比重很大，也很多，如果你在其中一道题目里时间太长，可能会无法按时完成试卷的进度。

对阅读理解不仅要有准确度，更要有速度。为了提高阅读效率，教师必须指导学生在把握篇章结构和中心内容上下功夫。

首先，确定中心思想。一篇文章通常是围绕一个中心思想去展开的，它是一个有机的整体，段落与段落之间有着内在紧密联系。整篇文章的中心思想通过各段落的主题烘托出来。段落的主题句通常在首句或末句，其他句子都是用来说明阅读主题句的。因此，在确定文章的中心思想时，必须重视阅读每个段落的首句和末句。但也有一些文章，其中心思想常常贯穿在全文中，所以要综观全文，对段落的内容应融会贯通，以便对文章有较为透彻的理解。 其次，熟悉文章体裁的结构和特点。自觉地把注意力集中在这些方面进行阅读。例如：如果读的是记叙文，注意发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等；如果读的是说明文，注意说明事物特征的主题句，帮助理解说明中心的阐述句和的结论句；如果是议论文，那么就要注意论点是什么，论据有哪些，论证结果是什么，这就让我们明确了阅读的目的。

再次，在应试过程中，应先快速略读全文，抓住文章的梗概和中心，了解文章的大致结构。然后带着问题进行寻读，有目的，有针对性地寻找所需要的信息。这样就既保证了阅读的速度，又保证了做题的准确无误。

常考语法点

1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)

2.强调句(it is that do not only but also)

3.正话反说(潜台词)(sound like/seem look as though utopia)

4.含插入语的句子(跳过不看)

5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)

6.一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。

7.复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and

8.同位语

9.指代关系

10.逻辑主语、宾语

11.省略句

12.虚拟语气

13.例子常考，看例子说明什么。

14.转折处，重点在转折后。

15.因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。

16.类比比喻常考。

17.集中式列举一般会出题。

阅读核心语法：

1.定语从句

2.插入语

3.定语后置

4.并列句

高考英语阅读理解训练中，阅读要讲究技巧。先给自己的英语阅读设定一个时间点，看自己是否能在规定的时间里读完做好题目，建议一个阅读理解题目用十分钟来完成，但是也不要拘泥于时间限定，因为材料有难易分别。5.分词现象

文章结构分析

提问-回答

新老观点对比型

独句段(极有可能是中心思想所在)

让步叙述型

争论辩论型

一分为二型(二个核心的平行结构)

总分总

(一)剥洋葱式句法结构分析：

1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。

1)如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后构成一个洋葱，分开剥皮。

2)看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后各自成为一个洋葱。

3)看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。

2.对每一个洋葱分开剥皮，必须从层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!

3.将每层意思翻译成中文。

4.用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。

(二)得分句、辅助句：

2.一句话，那么辅助句是倒数第二句话。

3.中间一句话，那么是这句话的前后句。

(三)坐标轴原则：

就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。

确定零点很重要：中心词。

确定中心词：

1.看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。

2.看主语谓语宾语。

3.看其他词汇。

4.找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。

5.找不到：顺序原则。计算原则。

6.例外：下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。

阅读的几种题型

1.情感态度题，包括全文和局部

2.中心思想题，包括主旨大意题，标题题，目的题，例证题等

3.猜词题

4.事实细节题

5.推理判断题

高考英语阅读理解文章分几类?

阅读的黄金三原则(7) 另外要注意一些固定句型的完整。

1、记叙文

针对主旨大意类型的题，考生可以掌握以下解题策略：把握文章逻辑结构，快速找出主题；寻找主题句，确定文章中心思想；将首段中心句和各段句话连接成一个整体，得出文章主题；逆向思维法解标题类问题。

记叙文又可分传记类和故事类。传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的，抓住文章的主要内容。故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。

2、说明文

说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。(1)数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。(2)解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。许多科普文章都属于这一类。在阅读这类文章时要学会解决what，how,why等一类的问题。它们是文章的关键。如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。(3)比较说明文比较说明文是通过对比方法说明问题。在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。但是，在一般情况下，作者的陈述总要倾向于某一种观点。

应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决问题。因此对题干的理解尤为重要。

不存在几类问题，只是从前至后，难度加大一些。

一定要做真题，通过真题掌握考点即可，每年变化不大。

如何快速完成高考英语阅读

6颠倒是非：

解释如下：

要想提高英语阅读理解，建议采用以下三种方法：

1、抓主题，正确分析文章的中心思想

要抓住文章的中心思想，就要找它的主题句，一般文章的主题句，在段的句，有时也有可能在第二段或一段，所以阅读时要特别注意文章的开头和结尾，但也有可能主题句不明显，难找，这时就应注意句子间的逻辑关系。如果文章所表达的意思是对某个句子进行说明，描写或解释，那么该句肯定是主题句，从而明确文章的中心思想。

2、使用不同的阅读方式找寻信息

在阅读考题中，常有关于主要事实与细节的题目可采取寻读法，找寻有关信息，迅速判断所查内容的大概位置，认真读所要的信息。对于与题目无关的内容，可采用略读法，以减少阅读时间，提高阅读效率。

3、利用已知信息进行判断推理

做阅读理解题时，往往会要求判断一些没有直接表达的观点或作者的态度，这样的考题虽没有直接的，但在通读全文的基础上，可根据已知的信息，进行由此及彼，由表及里的推断，从而得出准确，做这样的题目时，要理解和D. 近些年英语貌似变得简单些了，不过如果题出难了的话，还有几种不容易发现的错误类型如：逻辑推理、大小关系不清楚等等，这类似数学的真包含包含一样。比如说Jack planted some big trees near his home, the air around getting fresher after that。题支中的描述成“ what jack did prnt the global warming”这样就是属于逻辑上的混乱和错误。must be honest with yourself遵照作者的意图，有时作者直截了当表明观点，更多时候，借用别人的观点来表明自己的立场，或通过转折词来提出与前面相反的观点，因此确定作者的观点时，必须联系全文，通篇进行考虑分析。

高考英语阅读理解解题技巧 高分秘诀是什么

英语阅读理解在高考中占有很大的分值，和阅读就是英语的半壁江山，所以要有要想考高分，阅读理解就尽量少丢分，办法就是掌握做题窍门。

高考英语文章怎么阅读

阅读一篇英语文章时，要以做题为目的，就是要先看题目，划重点，理解并猜测大意。然后略读文章，重点读一下首尾段、首尾句，把文章框架看好了，知2)问文章中心，如：道文章主要写什么内容。遇到生词可以猜测一下，根据前后语句或者是上下文的意思推理一下。

一般英语阅读理解都会考查文章的主旨大意、考查细节题目，所以阅读文章时要重点留意这些常考的问题，边度边做记号，方便找。

阅读题怎么选出正确

高考英语阅读理解一般会有很多干扰性，这些选项都会在阅读原文中出现，如果读不懂原文，很可能误选。在定位位置以后，这时需要细心去分辨的真伪，尤其要看好是让我们选择正确还是错误，不要明明会做，因为马虎大意做错了。

排错时，要对照原文，分析英语句子成分，把修饰语去掉，只留下主谓宾，也就是句子的主干部分，这样就更容易分辨正确。有时，还可以根据标点符号去判断是否正确，比如问题在一个句子里面，分列在两句话里面，这时就需要仔细看。

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阅读理解怎么考高分4、标注记号法

英语阅读理解要想考高分，懂一些技巧性的东西是必要的，但最基础的单词和语法也要会，否则很难考高分。此外，高考比较特殊，还会有一些技巧可寻，就是各选项分布均匀，目的就是防止，不会的都蒙一个。

要验证自己是否做错了也简单，如果连续3个选项一样，一般就是有错误了。英语遇到生词没关系，重要的是学会推理，知道怎样同义转换，知道在什么位置的词如果标题是a cross-country trip，那么文章应该讲述一次出境旅行；如果标题是a special border pass，那么文章应该着重讲一个特殊的边境通行证；如果标题是an unguarded border，那么文章应该侧重讲边境如何不设防；如果标题是an expensive church visit，那么文章应该讲一次礼拜如何花费昂贵了。经过这样的逆向思维，我们不难发现文章的内容恰好与标题an expensive church visit一致，因此应该选d。是这个生词的替代词，然后进行猜测，但麻烦的是，找到了却 不知道另一个词是什么意思，这就是硬伤了。

权威专门指点高考英语阅读理解应考技巧

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-策略一、紧扣主旨大意 高考英语阅读理解的主旨大意题主要是考查考生在理解全文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法对文章进行高度的概括或总结的能力。常见的设问方式有：

B. all Nobel’s money in his company

●标题类：what's the best title/headline for the passage？

●大意类：the text is mainly about__.the topic/subject discussed in the passage is _ .from the passage，we can conclude that _ .

一、把握文章逻辑结构，快速找出主题

高考阅读理解文章的主要逻辑结构：

1、时间顺序。按时间先后顺序说明某一、某一理论的发展过程，属于这种结构的文章主题通常在首段或末段。

2、“总说-分述”结构。首段做总的说明，其他段落分别说明或具体论述首段的观点，属于这种结构的文章主题在首段。最典型的是类文章，此类体裁的文章在近年高考阅读中逐渐增多。一般这类文章都有固定格式：城市名称(社)———内容。掌握一些知名社的英文名称是必要的，路透社reuters，associated press，法新社agence france presse。

3、“分述-总说”结构。前面几段分别说明，末段总结。属于这种结构的文章主题在末段。

二、寻找主题句，确定文章中心思想

不是所有的文章都有主题句，对于大部分有主题句的文章来说，主题句表达了文章的中心思想，找到了主题句，也就抓住了文章的主旨大意。主题句呈现的形式有：

1、在文首。文章开门见山，提出主题，随后摆事实、讲道理来解释、支撑和发展主题句所表达的主题思想。2、在文中。通常前面只提出问题，随之陈述细节引出主题，而后做进一步的解释、支撑或发展。3、在文尾。在表述细节后，归纳要点，得出结论，以概括主题。

三、将首段中心句和各段句话连接成一个整体，得出文章主题

通常有些文章会在首段提出一个重要论点，随后在各段分别进一步从不同角度继续阐述，这样我们可以找出首段的中心句，再将其和各段句串联在一起，就可以得出文章的中心思想。如：(2006卷d篇71题)

which is the best title for the passage？

b.practs of reducing maternal attachment

c.poor health serv and high infant death rate

d.differences between modern and premodern parents

段：perhaps to prnt the sadness that infant death caused，a number of societal practs dloped which worked against early attachment of mother and child.

第二段：one of these premodern attachment-discouraging practs was to lee infants unnamed until they had survived into the second year.…

第三段：a third pract which had the same distancing effect was wet-nursing.…

从段的中心句和各段的句不难看出，这篇文章的标题应该是practs of reducing maternal attachment.

四、逆向思维法解标题类问题

(2005全国i卷b篇62题)what would be the best title for the text？

a.a cross-country trip

b.a special border pass

c.an unguarded border

d.an expensive church visit

一、对于写作意图的把握

1.注意连接词的使用：near the end of the last year in middle school，my dad took me to the wildlife refuge.he needed to get some aligator blood to do the experiment.at first，i thought fishing for alligators was a bad idea.what if one tried to eat me？but we had a lot of ，and my dad knew a lot about alligators，so it was ok.

why did the writer think that fishing for aligators was a bad idea at first？

a.because the writer was afraid of the fierce alligators

b.because we should protect alligators

c.because the writer was not as bre as his father

d.because the writer knew little about alligators

某些句型表面看上去是比较级，而实际上是含义。my mother decided to take me on the trip.it couldn't be better.(it couldn't be better=it's great.意为“太好了”)

注意虚拟语气的使用。how i wish i had passed the driving test.(我多么希望已通过了驾照考试呀！)此句暗含的事实是：并没通过考试。

3.将自己想象为故事中的主人公，体会其心理感受

有一篇文章，写一个老太太刚刚在海边买了一座别墅，打算在那里度过余生。因为那里的气候湿润温暖，更适合她的健康。此时她站在曾经生活了25年的房子里，环顾这曾经装载了她的大半生的房子。所给的问题是：how does the old lady feel at the last moment in her old house？正确是：her feeling is complex.其他的选项如she is happy/she is sad等都片面。只要我们设身处地站在老太太的位置上想一想，就不难找到正确。

我们不仅要掌握一定的语言知识，还需要平时储备一定的逻辑推理能力以及必要的西方的文化背景知识，才能完全领会文章的主旨或者其所渗透出的幽默感。请看下面这篇介绍父子关系的文章。句话就开门见山：my father and i were very close.he was always proud of my success.然后用一个事例说明：if i won a spelling contest at school，he was on top of the world.如果知道be on top of the world是“高兴至极”的意思，也只是理解了语言的表层含义。接下来：when i was named president of the ford motor company，i didn't know which of us was more excited.正确理解了上文的铺垫，才会真正领会此句暗含的意味及幽默：实际上父亲比我还高兴。如果对西方人的生活方式及习惯比较了解的话，也不难接受下面的句子：i hugged and kissed my dad at ry opportunity———nothing could he felt more natural.我们再来继续欣赏一下父亲鲜明的个性：my father was a curious man who was always trying new things.he was the first person in my town to buy a motorcycle.unfortunay，my father and his motorcycle didn't get along too well.he fell off it so often that he got rid of it just a month after buying it.as a result，he nr again trusted any vehicle with less than four wheels.读懂了这些，就不难理解下文中为什么父亲不让“我”拥有一辆自行车，反而当“我”刚满16岁就让我开车了。正确理解了文章的来龙去脉及内涵，对于文后题目的处理也就会轻而易举了。

二、对于出题意图的把握

有些题目不是直接照搬原文的话，而是用一些另外的语言表达出同样的意思，因此我们必须掌握用英文解释英文的技能。如一篇介绍辍学学生的文章，文章先后两次谈到学生辍学后的感想。次：most students who dropped out of school in the united states admit they made a mistake by giving up and some say they might he stayed if classes were more chalenging.

第二次：three out of four said if they could turn back the clock they would choose to stay.文后的题目是which of the folowing is right according to the passage？正确是：most dropout students hope to go back to school if sible.虽然

原文没有像题目这样明确说明，但其实这是一个事物的两个方面；对于辍学的后悔其实就是希望继续上学。通过正确推断这些文句的含义，即可找出正确。

2.以文章内容为基础进行判断

-策略三、合理推理判断

一、理解定义。判断是对已知的事实仔细评价之后做出的合理决定。推理是对事实的内涵所做的陈述或以事实为依据对未知所做的陈述。注意无论是判断还是推理都是以已知事实为依据。

二、推理题常见的提问形式。常以infer，imply，indicate，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，pure等词提问。

或含有表推测的情态动词，如can，could，might，would等和其他表示可能性的动词，如probably，mostlikely等。

三、具体策略

1.通过辨认细节的技巧，找到相关的事实或证据，对这些事实或证据进行分析和评价，在此基础上再作决定。切记：推断是以文章提供的事实为依据，而不是凭空想象，更不是读者自己的意愿。

2.借助常识。在推理判断题中，我们平时积累的一些常识通常会派上用场。2006年陕西高考英语试卷中一篇关于通信发展史的阅读最为典型。a.the tal serv has over the years become faster. b.the tal serv has over the years become slower.大家都应知道交通越来越发达，邮电业当然是faster.此篇还涉及到有关发邮件的常识，如果同学们有这个common sense，就如鱼得水了。

3.务必要用排除法。排除法在此类题型中发挥着不可磨灭的作用。根据在文章中找到的事实依据和常识排除错误信息，再排除和文章中一词不的信息(文章里的原句不会是推理判断出来的结果，但通过同义词或句型转换过的选项有可能是正确)，再排除无关或偏离信息，正确就不言而喻了。

4.词句段篇，相互交融。词的理解要放在句子里，句子的理解要靠段，段的理解也离不开篇。单独说floor谁都知道是什么意思，但…she was floored to see her own name and address inside the cover，in her own handwriting…这个语境里是surprised的意思。因此不能地看某个词或某句话。此外，学生对一词多义或一些习语的积累也是很有必要的，这就要靠同学们课下多下工夫了。

例he is an old cobbler(修鞋匠) with a shop in the marais，a historic area in paris.when i took him my shoes，he at first told me：“i he no time.take them to the other fellow on the main street;he'll fix them right away.”

but i'd had my eye on his shop for a long time.just looking at his bench loaded with tolls and pieces of leather，i knew he was a skilled craftan(手艺人).“no，”i replied，“the other fellow can't do it well.”

“the other fellow”was one of those shopkeepers who fix shoes and make keys “while-u-wait”-without knowing much about mending shoes or keys.they work carelessly，and when they he finished sewing back a sandal strap(鞋带)you might as well just throw away the pair.

my man saw i wouldn't give in，and he iled.he wiped his hands on his blue apron(围裙)，looked at my shoes，had me write my name on one shoe with a piece of chalk and said，“come back in a week.”i was about to lee when he took a pair of soft leather boots off a shelf.

“see what i can do？”he said with a pride.“only three of us in paris can do this kind of work.”

when i got back out into the street，the world seemed brand-new to me.he was soming out of an ancient legend(传说)，this old craftan with his way of speaking familiarly，his very strange，dusty felt hat，his funny accent from who-knows-where and，above all，his pride in his craft.

these are times when nothing is important but the bottom line，when you can do things any old way as long as it “pays”，when，in short，people look on work as a path to r-increasing consumption(消费) rather than a way to realize their own abilities.in such a period it is a rare comfort to find a cobbler who gets his greatest satisfaction from pride in a job well done.

1.which of the following is true about the old cobbler？

a.he was equipped with the best repairing tools.

b.he was the only cobbler in the marais.

c.he was proud of his skils.

d.he was a native parisian.

2.the sentence“he was soming out o3.把观点强加给作者, 是非文章事实的主观臆断。f an ancient legend.”implied that___

a.nowadays you can hardly find anyone like him

b.it was difficult to communicate with this man

c.the man was very strange

d.the man was too old

解析：1.c文中多处提到关于自豪的字眼a cobbler who gets his greatest satisfaction from pride in a job well done.and he said with a pride.这正是c项的涵义。a，d是无关信息文中没有提及排除b是错误选项。依据：the other fellow还有only three of us in paris can do…

2.a说他像古代传奇中的人物。言行，打扮尤其对自己手艺的自豪，现代罕见。in such a period it is a rare comfort to find a cobbler who gets his greatest satisfaction from pride in a job well done.b，d在文章中没有任何依据，排除。c项的strange很有迷惑性但文中说到的是strange hat not the man.

-【试试看吧】

all through my boyhood and youth，i was known as an idler;and yet i was always busy on my own private end，which was to learn to write.i kept always two books in my pocket，one to read，one to write in.as i walked，my mind was busy fitting what i saw with appropriate words;when i sat by the roadside，i would either read， or a pencil and a note-book would be in my hand，to note down the features of the scene or write some poor lines of verse.thus i lived with words. and what i thus wrote was for no future use;it was written consciously for pract.it was not much that i wished to be an author(though i wished that，too)as that i had vowed that i would learn to write.that was a proficiency that tempted me ;and i practised to acquire it.description was the principal field of my exercise;for to anyone with senses there is always soming worth describing and town and country are but one continuous subject.but i worked in other ways also;i often accompanied my walks with dramatic dialogues，in which i played many parts;and often exercised myself in writing down conversations from memory.

this was all excellent，no doubt.and yet this was not the most efficient part of my training.good as it was，it only taught me the cho of the essential note and the right word.and regarded as training，it had one gre defect;for it set me no standard of achiment.so there was perhaps more profit，as there was certainly more effort，in my secret labours at home.whenr i read a book or a passage that particularly pleased me，in which a thing was said or an effect rendered with propriety ，in which there was either some conspicuous force or some happy distinction(巧妙特色) in the style，i must sit down at once and set myself to ape that quality.i was unsuccessful and i knew it;and tried again，and was again unsuccessful and always unsuccessful;but at least in these vain bouts i got some pract in rhythm，in harmony，in construction and the coordination of parts.i he thus played the sedulous ape to hzlitte，to lamb，to wordsworth，to defoe，to hawthorne.that，like it or not，is the way to learn to write;wher i he profited or not，that is the way.it was so，if we could trace it out，that all men he learned.

1.in this passage______.

a.an expert ls about how writers become successful

b.a writer ls about the techniques of writing

c.a student ls about how he learned to write

d.a writer ls about his experience of learning to write

2.fromt his passage we can infer that____.

b.pract and imitation are important in learning to write

c.one had better start to learn to write from one's younger days

d.failure is the mother of success

参:db

如何做好高考英语阅读表达题

1.正确理解一个事物的两个方面

区别主要表现在以下三个方面： 阅读理解题目的题型是客观的，而阅读表达的题型则是主观的，这不仅需要考生将文章理解，还需要将自己对文章的理解通过自己的语言表达出来，而且要受到字数的限制。这就是说阅读理解只是要求学生将文章及题目中的信息理解了，就能作对题目，而阅读表达不仅要求学生理解例如：比如2013高考山东卷73题B。问题是“For what pure did Pearson start the aertising campaign?”，中为“A. To build a goodrelationshipwith the public B. To stress theunusual traditionof Sparrow C. To lean aboutcustomers; ”B、C为unusual tradition、customers，文中并没有围绕这个来说(当然这里这个例子是不够)。所以遇到答非所问的可以：直接判为错误!文章和题目而且要把文章中的信息用自己的语言表达出来，是一种信息的输出。

第二步：读题支“A. They likeflyingby themselves. B. They are unwilling totake a. C. They pretend to begood pilots. D. They are quicklearners of CRM——勾出这里标记的黑字体，如法炮制完成36-39题;

2. 阅读理解的文章难度较大，片幅较长，生词较多；阅读表达的文章较为简单，生词少。

3. 在于阅读理解中的题型是选择题，问题类型及所考查的方式别很大，所供选择的只有一项是正确的；但在阅读表达中，题型和题目的设置是比较固定的，包括：题目、句子替换、完成句子、个人观点描述（开放式问题）及翻译五种题型，往往是不的。