王海燕临海外国语学校 临海市外国语学校教师风采

来自毕业生的感谢信的范文

尊敬的上大附中、老师们：

教毕业生从大学毕业了，但当年的岁月仍旧在脑海里不停地回放着，毕业生怀着对母校的感激，以及对未来的寄望，向母校发出一封感谢信。下面是我给大家带来的来自毕业生的感谢信，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

王海燕临海外国语学校 临海市外国语学校教师风采

王海燕临海外国语学校 临海市外国语学校教师风采

王海燕临海外国语学校 临海市外国语学校教师风采

来自毕业生的感谢信的范文(一)

尊敬的各位校：

您们好!我是2015级应用心理学专业2班的李袁临，是一个来自于云南临沧云县的一位残疾学生。随着时间的流逝，我迎来了我的毕业典礼。在这四年中，我在同学、老师和舍管阿姨的帮助下，顺利获取了学士学位。以前的我很自卑不敢和同学说话，但是大学真正让我改变了自己，四年的洗礼让我们对未来更加期待并动力十足。从前我从没想过大学是什么样子，但在我来了商学院之后，我结交了很多，他们在生活上和学习上帮助我照顾我。让我感受到了深深的温暖。因此我想借此机会感谢那些在大学四年里帮助过我的人。

其中，我想感谢的便是我们宿舍楼的两位宿管阿姨，分别是胡秀明老师和徐升红老师。毫不夸张的说，他们两人就是我在商学院的妈妈，她们无微不至的关心和问候贯穿着我的整个衣食住行。两位善良又热心的阿姨，考虑到我腿脚不方便的问题，在天气晴朗的下午经常帮我洗衣服，就连沾满女生月经的床单，阿姨都从未嫌弃过，帮我手洗了晾在宿舍楼下;每到下雨天或冬天，她们俩都会轮流着给我在宿舍放好烧好的一壶热水怕我着凉;在下雨天来慧宇楼接下课的我，同学们都很羡慕我不会被淋到雨;在学校放的时候帮我整理行李，并把我送到车站的大巴上才肯放心离去;在开学前返校前关心我的安全和返校问题，很细心地为我考虑到我的实际情况并帮我解决了一件件琐碎的小事;在我有烦恼的时候不厌其烦的听我吐露心声。这一件件数不清的平凡的小事，就在两位阿姨的耐心下，竟然坚持了四年，从未间断，试问这世上除了伟大的母亲谁能做到?在此，衷心的感谢这两位如母亲般伟大的阿姨，感谢您们无微不至的照顾，感谢你们细心的呵护，感谢你们让我掌握了一些生活技能，感谢你们教会了我为人处世之道，感谢你们让我感受到温暖，感谢你们陪伴我度过一个完美的大学!我问您们致敬!

悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的商院。毕业典礼后便只见同学们离校的背影，不免生出一股不舍之情。感谢那些帮助过我的朋友和同学们，上下课总是搀扶我或者帮我带上课用的书本和材料:感谢在节日的时候，张总会给我送上一些祝福，特别是有一年的中秋节我没回家，张给我送来了粽子，那大概是我这辈子吃过的美味的粽子了;感谢杨振东辅导员和施雪兰辅导员，帮助我去学校部门特殊又复杂的手续，特别是我尊敬的东东老师，虽然他只当了我两年的辅导员，但这四年从未间断过对我的照顾，他不仅在我快对生活失去希望的时候鼓励我，还叮嘱同学要照顾好我:感谢我的任课老师们，这四年传授给我一生受益无穷的知识、耐心指导我的提出修改意见，让我陶醉在心理学的海洋中，我学会了心理学上的一项技能一助人自助;感谢商学院的各位校考虑到我的特殊情况，给予了一些经济上或政策上的特殊帮助;感谢整个学校，助我成长、让我洗涤心灵、让我度过了一个美好的令人终身难忘的大学时光。我对商学院的感情，正如学位授予仪式那天王昆来对所有商院学子说的“商学院永远是你们的家”那样。

，我要向所有人表达我真挚的祝福:希望两位宿管阿姨身体健康,工作顺利，我会常回家看看;希望我的老师们工作蒸蒸日上，继续教书育人，把心理学这门知识传递出去;希望我的朋友和同学们都前程似锦，前途一片光明;希望母校越办越好，培养更多对和有用的学子!

此致 敬礼!

李袁临

2019年6月5日

来自毕业生的感谢信的范文(二)

亲爱的母校,您好：

首先，请接受一个已踏上人生奋斗征程的热血青年，发自心灵深处真诚的感谢!

感谢母校，让我们从无知到有知，从肤浅到深邃，从徘徊迷茫到豪情万丈!

感谢母校，让我破茧成蝶翩然起舞，从等待到执着扑火，一路上壮志高歌!

两年前，怀揣着期待与梦想，向往与崇拜，我跨入了职教中心的校门。

在这里，为青春呐喊，为理想奋斗，为成为一名合格的中职生而释放全部的;

在这里，有思维与智慧的碰撞，有心灵与心灵的沟通，有欢笑与泪水的交融;

在这里，我学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了如何超越自己、突破极限;

在这里，有慈祥的老师，让我忘记了离家的惆怅，让我不再是茫茫江面上一只无法靠岸的小船;

在这里，学生会让我实现了生命的又一次锻造和考验。那年那月那天，在庄严的宣誓仪式上，我感受到了荣誉和，沉甸甸的使命让我看到了生命的分量与价值!

再回首，我是欣慰的，无悔的，更是自豪的!

有那么多的故事值得记忆;

有那么多的瞬间值得回味;

有那么多的感动值得捕捉。

当我漫步在知识的殿堂，拼搏于燃烧的岁月里，我的灵魂接受着来自历史、现在与未来的洗礼;

当我接过老师的深情留言，我体会到了期望和嘱托，无言的叮咛却是我一辈子永远不敢忘却的纪念;

现在，我已离开老师、离开母校、离开灯火阑珊的泰安近一年，我必须要工作，要奋斗，要打拼，要面对崭新的世界，要实现新的理想与价值!

但是，不论走到哪里，我都会谨记母校的教诲，自信自强，永远挺起胸膛做人! 2016

，值此2016新年之际，祝全体师生身体健康，万事如意!祝愿伟大的母校高歌猛进，再谱华章!

——刘富伟

来自毕业生的感谢信的范文(三)

今天我满怀激动的心情，情不自禁写下这封信，为的是用朴实的语言一诉我内心无限的感激!

三年前的9月，我的儿子秦斐然踏进上大附中大门，成为高三(1)班的一员。内向、懵懂的他，如今已成长为一名自信、阳光的高中毕业生，即将升入上海科技大学，攻读他喜欢的计算机专业。可谓心想事成，得偿所愿了!而梦想的达成都源自于上大附中“人人皆可资优”的教育理念。

作为母亲，我深知我的儿子不算秀的孩子。他的学习成绩时高时低，很不稳定。他的性格内向文静，不喜多与人交流。除了爱好计算机、练过书法外几乎没有什么别的长处。但就是这样一个孩子，自从进了学校的机器人社团，创新意识竟潜滋暗长。当他次捧回全国OM大赛“奇特的机器人”一等奖时，我十分惊讶：他什么时候学会了编程?当我被学校邀请观看汇报演出时，我简直不敢相信：台上那个活跃的男生是我儿子!当我参观完机器人社的工作室后，我变得欣慰：在如此完备的环境和条件中学习怎能不变得出色?

此后，在学校提供的各种学习、交流和比赛平台上，在科技辅导员汪玥辉老师的指导以及的团队队员协作下，我的儿子屡获佳绩：上海市创新大赛一等奖、上海市创造发明选拔赛金奖、未来工程师大赛一等奖、全国电脑制作三等奖等等等等，他获得的荣誉称号也不少：明日科技之星、同济科学营营员、科学研究院小研究员……他还为《中学科技》撰过稿、科学峰会上发过言、在上交会和长阳创谷发明展上展演作品。这些都让他的创新思维和工程技术得到了锻炼，丰富了实践经验。

儿子与我一起回忆面试过程及细节时，总是感慨具视野的上科大所需要的学生特质和上大附中所培养的学生特质是不谋而合的。如科创力、逻辑思辨力、英语应答能力、口头表达能力等，而这些能力在上大附中的培养模式中是无处不在的。大大小小的社团活动、培训活动、各级各类赛事、多元化的实践、郑艳红老师的“学习共同体”、各科老师的高标准高要求等，都潜移默化地提升了学生各方面的综合能力。可以这么说，在上大附中学习的每一天都没有虚度，在上大附中走的每一步都没有白走。

在这里，我还要特别感谢的是原班主任郑艳红老师，她病体初愈才两个月，竟硬撑着坐了2小时为我的儿子写了给上科大的信。在2018年暑期，汪玥辉老师的孩子高烧不退，可他却坚持陪着我们几个孩子在无锡奋战为期3天的全国电脑制作大赛。接任班主任陈丽老师和年级组长王海燕老师在得知我儿子要报考上科大的志向后，十分支持，在他申报过程中也时时关心进展情况。每念及此，我便热泪盈眶。师恩实在难忘!

我自己是一个小学老师，深知把一个生培育成“生”不值一夸，但把一个中等生培育成“资优生”是不容易的也是值得骄傲的!从我儿子的成长历程上，我看到了上大附中金光闪闪的教育优势和教育!

，我想说，选择上大附中，得到这么多的优质教育资源，遇到这么好的老师是十分幸运的，是我为儿子在求学路上做的正确的事。我也会告诉周围的朋友，选择上大附中，相信上大附中，没错的!

祝愿上大附中的老师们事业有成、生活幸福!祝愿上大附中的学子们学业顺利，前程似锦!祝愿上大附中再创佳绩、兴盛辉煌!

高三(1)班

来自毕业生的感谢信的范文(四)

敬爱的外国语学院的老师们：

大学四年，光阴似箭，岁月荏苒，不知不觉，已是离别的时候。回望这四年，我笑过，哭过，流过很多汗，但总觉得收获是大于付出的。这四年真的是我人生丰富的四年，不可的四年，充满回忆的四年，一切都合时合地的发生了。在这四年间，我遇到了一些人，是我发自内心想要感谢的，他们就是我亲爱的老师们。

又是一年高考时，想想当年我选英语师范专业真的是高估了我自己，初入大学，我发现我的英语真的不是很好。四年之后，当我手拿专四专八证书离开学校的时候，我想感谢的是人是大一大二时候的综英老师焦爱梅老师，她是我在我英语学习道路上的指路灯。从大一开始，她就培养我们良好的英语学习习惯，每周都要为下一周制定一周的学习，并且评价自己上一周的完成情况，还坚持用英语写了接近两年的周记。英语学习重积累，功在平时，虽然我曾抱怨过那么多的学习任务，但是回头想想，要不是那两年打好基础，养成良好的学习习惯，我可能还是像刚入学时那样，一无所知，也找不到进步努力的方向。我想感谢焦老师的地方在于大二上学期，焦老师每周会用2-3小时给我们补习英语发音，正如我所说，我当初选择英语专业是不知天高地厚，因为即使高中毕业，我的英语发音“惨不忍睹”，我甚至都不认识音标。焦老师会在每周三次综英课上完之后，让十位同学留下来，一句一句教我们读新概念英语，纠正我们的发音，教我们揣摩英语语调，并让我们练习英语口语，正是一个学期的坚持和互相鼓励，我得到了很大的进步，也为我后来在志愿服务过程中自信地使用英语起到了重要的作用。

大学是一个成才的地方，不仅是学习能力的提高，科学知识的积累，更是为人处事能力的培养和进步。关于个人能力的提升，周茹老师，我们外国语学院曾经的团委，是我想感谢的人。是她从我默默无闻之时，就给了我机会，让我大一暑时就有幸成为一名中乒赛的志愿者，也正是那次赛事服务对我性格的巨大影响，让我不断的在志愿服务道路上一往无前。大三时，我也担任过外院的团委副，我的欠缺和不周到总是能得到周老师的提醒和包容，我也尽己所能，为外院团委的发展贡献自己的力量。大学四年我获得了许多荣誉，也光荣的成为了一名员，在我付出的背后更多的是老师对我的肯定和鼓励。不管未来能走多远，我总会记得这些无言的鼓励和支持，值得我铭记到永远。

这四年，我有很多老师，他们也给过我很多帮助，我都一一记得。我感谢杨宇红老师对我论文的精心指导，让我从无到有也给了我很多想法，写论文的过程，亦是学习的过程。我感谢任瑞老师在我教育实习阶段的关心和鼓励，让我从胆怯到自信，收获了实习学校、老师和学生们的一致好评。我感谢所有的教过我的老师和我接触过的老师，因为他们都或多或少的帮助过我，或者在潜移默化中影响着我，让我向着更的方向努力前进，我更要感谢的是那些在我前进路上提醒过我的老师，是他们的适时批评，让我认清了自己。

要感谢的人很多，正是这些老师的陪伴和付出，让我的大学四年更加生动并充满意义。要感谢的话很多，我却羞于表达，我不敢当着老师们的面道一声谢，这封感谢信是我的心声。大学四年是无可的，这些经历不管开心难过都是我珍贵的回忆，我对母校也要说一声谢谢，谢谢你给我的机遇，谢谢你培养我成才，今后我必尽己所能让你为我骄傲!

千言万语，一句谢谢，我毕业了，祝福母校和所有的老师们。

英师1112班

来自毕业生的感谢信的范文(五)

尊敬的深圳第二外国语学校、老师：

你们好，2016年我们带着期望将孩子送进了二外。在学校的悉心培育下,三年来他们成长、成熟、成功，终于收获了累累硕果。喜闻学校2019届高考成绩斐然，特致信祝贺并致以诚挚谢意。据不完全统计，亮点如下：

亮点一、尖子培养成绩斐然

1.纯文化考生高优投上线人数167人，上线率约25%，高优投加工率759%，高优投人数和比例双创历史新高。

3.理科分王珩博614分(全省第4935名)，文科分蔡煦琳607分(全省第1424名)!

亮点二、本科率刷历史记录

本科上线人数731人，本科率高达92.2%，再创历史新高。

亮点三、特色培养成效卓大家好!越

1.艺术生本科率!

2.美术生1人获清华大学录取资格。

3.体育生3人获西安财经大学录取资格。

4.蔡雅虎、梁远鹏等多位同学获民航飞行学院录取资格。

亮点四、外语本色彰显风采

英语高分人数328人，其中140分以上3人，高考英语听说考试平均约13分(总分15分)，小语种均分137分。

亮点五、多元教育效果显著

1.10多位同学被世界名校录取，其中林玮冰、管洪慧等同学被州立大学、美国纽约大学、密歇根州立大学、旧金山大学、美国亚利桑那大学、加拿大约克大学、墨尔本大学等名校录取。

2.10多位同学通过综合评价获名校录取资格，其中暨学1人，南方科技大学1人，中文大学(深圳)1人，深圳北理莫斯科大学1人，西交利物浦大学3人，北师大浸会大学4人，苏州大学1人等。

感谢二外全体教师的努力和付出，祝贺2019届二外毕业生!

地理论文的参考文献有哪些

《档案袋评价在高中地理教学实践中的应用》 安徽省太湖中学黄郑尧

关于公布安徽省第五届

中学地理教学论文评选结果的通知

各市教研室（教科所）：

各市中学地理教学专业委员会：

根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。

附件：安徽省第五届中学地理教学论文获奖名单

二○○七年十月十九日

安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发

打印：吴儒敏 校对：吴儒敏 共印30份

附件：

安徽省第五届中学地理教学论文获奖名单

一等奖

篇 目 单 位 作者

《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》 淮北市教研室 王忠东

《做理论与实践的桥梁》 芜湖市教育科学研究室 钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》 铜陵市教研室 章小明

铜陵市中学 杨国兵

《地理校本课程开发的理论与实践》 安庆市教研室 何陆祎

《论地理研究性学习的评价》 阜阳市教研室 陈鹏飞

《地方环境教育课程构建的案例分析》 蚌埠市教科所 吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》 滁州市教研室 郭仕荣

《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》 颖上县教研室 何长剑

《关于高中地理选修课程校本化的几点探讨》 马鞍山市第六中学 林章和

《使用新教材的几点体会》 淮南市第三中学 朱元坤

《地理空间能力培养的教学策略》 合肥工业大学附中 洪成旗

《浅谈新课程下我对地理教学的认识与实践》 黄山市枧忠中学 汪德利

《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》 贵池二中杨淑萍

《浅谈地理课堂教学中的探究》 宿州市第二中学 苗红青

《地理探究学习要重视学生的思维品质》 怀远一中 孙尚楼

《谈地理教学中学上情商的培养》 六安皋城中学 余 蕊

二等奖

《梳理经历 整合资源 回归生活——地理教学中课程资源的开发》

马鞍山市第二中学 周跃红

《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》 阜阳市第三中学 马 静

《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》 合肥市第五中学 沈龙海

《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》 亳州中学彭长玉

《新课堂教学下教学策略的初探》 芜湖市城南实验中学周慧本

《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》 淮南实验中学廖惠荣

《浅谈新课程背景下学生地理探究能力的培养》 亳州第五中学 王玉龙

《地理主体性课堂教学的探究》 淮南市第二十中学 陈 中

《用新课程理念学生快乐地学习地理知识》 固镇一中李方平

《构建科学与人文和谐统一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱

《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》 蚌埠二十六中 宋长军

《新课程背景下的地理自主学习》 郎溪中学 胡燕平

《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》 来安中学 董桂山

刘 俊

《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》 和县二中 夏立军

《高考地理复习的“虚”与“实” 》 合肥市第十七中学 黄永红

《新课标理念下高中地理课堂教学探微》 歙县中学钟彩琴

《浅谈“问题研究”的作用与教学》 五河一中 刘继英

《班级授课制条件下地理分层教学策略初探》 枞阳县浮山中学陈相林

《如何从地理图像中分析和提取2.理科创新班高优投上线率达84.5%，文科实验班高优投上线率达56.1%。有效信息》 黄山市黄山区一中崔仲文

《加强地理基本概念教学的探讨》 亳州市谯城区大寺完全中学 汪明洁

《浅谈Google Earth 在中学地理教学中的运用》 滁州市实验中学 曹 明

《“任务分解、自主交流”地理课堂模式的构建与实验》阜阳第十中学 马兴海

《改变课堂教学方式 适应高中地理新课程》 安徽省石台中学 姚 萍

《新课标下浅谈地理与各学科的经纬结网》 东至县大渡口中学 江美丽

《“读图法”在地理教学中的应用》 宿州市埇桥区梅庵中学刘玉才

《多元智能评价与地理教学》 马鞍山市中学 程 刚

《农村高中地理新课程课堂教学常见问题及对策》 六安市双河中学 刘全稳

《新课程地理课堂主体教学模式的设计与落实》 铜陵市第九中学钱义国

《以烈山区为例谈农村高中地理活动课的开展》 淮北七中 吴才华

《开展地理实践活动 积极开发地理课程资源》 安徽广德中学 江春芳

《选修7课标、教材研读及开课条件分析》 铜陵市第五中学 陈俊群

《高中地理课题研究开设的一些设想》 宿松县程集中学 石雅斌

《如何培养学生的自主学习、合作探究能力》 淮北市石台镇中学蔡金燕

《新课程地理教学中的“敢问”与“会问”》 芜湖县中学 王邦忠

《浅谈新理念指导下的中学地理教学》 宿州市第八中学张建国

《浅谈在地理新课程教学中的“课堂提问”》 淮北市西园中学荣海侠

三等奖

《高中地理新教材案例教学初探》 来安中学 卢玉斌

《地理课堂教学中常见的几种偏离现象 》 阜阳第三中学 吴 强

《解读高中地理课程标准的开放性特点》 和县中学 陈晓明

《浅谈地理新课程教学反思》 蚌埠包集中学赵东宇

《新课程理念下的地理创新学习》 芜湖市田家炳实验中学章 波

《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》 合肥市五十一中 陈 丽

《关于人教版高中地理新教材的几点看法》 阜阳一中 巫祖安

《地理课堂互动型教学策略的构建》 马鞍山市第二中学 卢大亮

《新课标下课程资源开发初探》 青阳县木镇中学 方 静

《在地理教学中进行环境道德教育的实践》 黄山市屯溪一中 潘胜庭

《在地理教学中利用远程资源学生合作学习的探究》 歙县新安学凌文英

《地理教学中应加强对学生安全意识的培养》 祁门一中胡义松

《新课程地理课堂教学的思考》 歙县中学吕文英

《地理教学中学生想像力的培养》 歙县二中汪明锋

《如何看待地理教学中的多媒体技术和网络的作用》 凤台一中李 全

《浅谈以学生为主体的地理研究性学习教学》 淮南望锋岗中学廖和喜

《兴趣教学模式在高中自然地理教学中的应用初探》 淮南一中朱庆龙

《合作学习模式在课堂教学中的运用》 淮南市第五中学孙 峰

《合适参照物选择与“地球运动”教学难点的突破》 亳州三中 刘永志

《新课程改革下对中学地理教学的几点思考》 利辛县中学谢 尧

《高一地理新课改教学中的困惑和问题》 涡阳三中 王 娟

《谈初中地理教学方式和学习方式的转变》 淮北市西园中学孙 凯

《充分运用图像进行地理教学》 五河县安淮中学聂 鑫

《中学地理教学的美育的层次》 蚌埠十二中马 燕

《立足培养自主学习能力提高学生地理素养》 蚌埠中学李云静

《让地理教学生活化》 蚌埠市第二十三中学王海燕

《新理念下培养地理创新精神与实践能力的探索》铜陵市第十三中学戈广兵

《教学中培养学生地理思维能力的体会》 铜陵县第二中学程纳新

《在新课程目标下整合地理课程资源》 铜陵市第十六中学孙大信

《高中地理个性化教学初探》 铜陵县第二中学程胜来

《思维导图在高中地理教学中的运用》 太湖县徐桥高中 李永清

《生活是地理教学中重要的课程资源》 安庆三中张 军

《如何开展问题研究和活动》 桐城中学段焕荣

《高中地理新课程教学方法探讨》 桐城市天城中学汪 宏

《中学地理多媒体教学初探》 滁州市滁州中学 季风勇

《探究性学习在教学中的应用》 滁州市滁州中学 孙 成

《作图法在地理教学中应用研究》 全椒中学 李 君

《新课程实施的理解与体会——丰富地理课堂教学》滁州市第五中学 六振梅

《浅谈新课标下地理教学手段的继承与创新》 肥东县梁园中学 周义兵

《发挥地理学科优势 培养学生空间智能》 舒城县南港中学 沈龙明

《多元评价促进学生地理学习探讨》 芜湖市第二十六中 吴安宁

《地理新教材中“案例”教学探讨》 五河二中刘丛兰

《在地理实践中实现教师与学生的共同发展》 怀远县龙亢中学 朱 英

《地理课程资源的开发和利用》 芜湖市二十七中学俞 敏

《浅谈地理课堂教学中实现学生有效参与的教学策略》 芜湖八中邱玉启

《新课程理念下的地理课堂教学探索》 安师大附属外国语学校裘伟东

《如何选编以热点为背景的地理案例》 蚌埠第四中学刘运良

《中学生地理课堂兴趣培养》 六安市三十铺中学 李显静

《中学地理信息化教学设计之我见》 马鞍山市第六中学 张 蕙

《为地理教学注入新活力——初中地理活动初探》 马鞍山市星光学校 古 莉

《现代信息技术与地理课程整合的认识与实践》 萧县中学常书云

《光照图教学中几个问题的探讨》 安徽省砀山中学陈国华

《初中地理课堂教学发展学生个性浅议》 宿州市埇桥区支河中心校李永春

《初中地理课堂教学的几点心得》 贵池区杏花村中学程丽萍

《浅谈探究学习在地理新课标教学中的应用》 界首市光武中心学校 李 涛

《借杜朗口“春风”促地理课鲜活》 阜阳四中 徐玉玲

《论中学地理教学中的环境教育问题》 颖上县第四中学 田华利

《巧妙点拨开启自主学习之门》 界首一中 王 键

《评价共同体在学生地理学习评价中的应用》 淮南市第二十四中学 李 涛

《构建师生互动合作共同成长的绿色课堂》南陵县何湾镇中心初中廖必根

《信息技术与初中地理整合初探》 宁国市梅林初中 朱铁军

《新课程地理课堂教学策略浅析》 六安市徐集中学 张碧松

《夯实基础突出主干提高能力应对高考》 东至二中侯 俊

《地理课堂教学中学生创新能力的培养》 界首市田营镇中心学校 闫 斌

《“问题教学法”——把课堂还给学生》宁国市胡乐初级中学 张 文

自己百度吧~

给教官的感谢信

但成功的一次是在上海科技大学校园开放日中拿到了A档30分的面试成绩，这个满分成绩，为我儿子的高考录取发挥了至关重要的作用，他以综合成绩超过录取线7分的优势顺利被上科大录取，圆了心中的梦想!当别人问起拿满分的秘诀时，我毫不犹豫地说这真的是上大附中的功劳!

在现在，很多地方都会使用到感谢信，我们时常通过写感谢信来表达感恩。那么你知道感谢信如何写吗？下面是我收集整理的给教官的感谢信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给教官的感谢信1

：

为了培养了我中心运动员吃苦耐劳、顽强拼搏、艰苦奋斗、不怕困难的精神，同时也为陶冶运动员们的道德情，培养良好的生活方式，确立正确的人生观、世界观和价值观，从而使运动员更好的进入冬训。我中心特组织运动员进行了此次军训活动，为此，贵局高度重视，为我中心军训派出了的教官。经过五天的艰苦军训，我中心运动员的精神面貌焕然一新，意志品质、身体素质得以锤炼和提高，为我中心的运动员上好了重要的一课，为此，我们向贵局为此次军训的安排表示诚挚的感谢，特别要向担任本次军训任务的教官们表示深深的谢意。

在短暂的五天军训中，教官们每日下午对运动员进行队列会训练，在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好，不厌其烦地指导、纠正，充分展现了部队吃苦耐劳、严守纪律、顽强战斗的风范，受到了运动员们的称赞和爱戴。通过军训培养了同学们吃苦耐劳、顽强拼搏、艰苦奋斗、不怕困难的精神和严格的纪律观念。

教官们不辞辛劳，利用晚上空闲时间教导、督促运动员整理内务。在整理内务过程中，教官们为给运动员们做好，对每一位运动员

被子的折叠都进行了，对内务进行了严格要求和规范，他们工作认真、严格的态度另我们肃然起敬。通过内务整理活动，运动员们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。

另外，教官们还组织运动员们学习了军歌。教官们优美的歌声，耐心的教导不仅让学生学会了军歌还丰富了运动员的业余生活，增强了他们的集体荣誉感和爱国热情，激发了他们奋发向上的斗志。

，再次感谢贵局各位教官的辛勤付出，在以后的训练和生活中，我们将鼓励运动员继续发扬的优良传统和作风，把在军训期间养成的良好品德和作风带到今后的学习、训练和工作中去。用出色的成绩和高尚的人格情回报教官、回报，不辜负你们和教官们对孩子们的殷切希望。

二〇xx年十一月四日

给教官的感谢信2

尊敬的、教官、老师、战友们：

大家好！我是三营四连一排的唐潇旖。在这里，我谨代表全体军训团的学员们，向教官们致以诚挚的谢意。

过去九天的日日夜夜，欢笑与汗水交织，疲惫与愉悦相伴，那些与教官们从陌生到相识中快乐美好的点滴回忆随着时间的流逝将成为泛黄的老照片封存在记忆深处，而那退色的烙印在我们生活中的是一个词语——坚强，这是教官们在训练中所教会我们的。

什么是坚强？您言传身教的指导，使我们明白，坚强就是坚持、不惧不屈以及宠辱不惊。 不能忘却，站军姿时，由于不习惯，腿软的近乎酸倒，仿佛不像是自己的了，多么想此刻就躺下去啊，可您告诉我们，坚持。罗曼?罗兰说，人可怕的敌人，就是没有坚强的信念。在我们的意志处于，薄弱潮的时候，您给我们添了雪中送炭的一把火，使得我们撑了下去，获得了更为强大而坚定的信念，足以使我们坚持完成任何困难的事情。谢谢您，教官。

不能忘却，走方阵时，缺乏默契的我们，在队列里表现的是怎样的糟糕，乱成了一团，反复的练习，似乎不能给这种情况带来任何改善，面对还只有一天就要的关键时刻，我们急的快哭了，可您告诉我们，不惧不屈。奥斯特洛夫斯基曾说人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。您一遍又一遍不厌其烦的细致教导，一遍又一遍的鼓励，一遍又一遍的让我们重头来过，直至获得成功，使得我们不惮于失败，因为失败并不可怕，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。谢谢您，教官。

不能忘却，看别人时，我们是如何的笑话别人走的不整齐，动作做错，自觉自己做的比别人好，一心从别人的错误中取乐，可您告诉我们，宠辱不惊。古语云：胜不骄，败不馁。在我们不懂事的时候，您教育我们面对自己的成败，要不骄不躁，面对别人的成败，更要取其长，避其短。当我们处于道德上微小缺失的时候，您像拉住脱缰的野马一样，迅速的拉住了我们的缰绳，使我们不至于滑下深渊。谢谢您，教官。

您是和蔼可亲、平易近人的，您是外表严肃、内心温柔的，您是幽默风趣、活泼乐观的……无论是怎样的您，您都有着一颗温柔的包容的心，如师如父，容忍我们的小缺点，然后您用军训这块磨刀台打磨去我们的棱角，让我们成为一个坚强的站的笔直的人！

别人都说我们90后是泡在电脑和手机上的一代，是被宠坏的一代，是垮掉的一代。然而有了您的教导和陪伴，我们坚强的挺过了这艰苦的训练，我们用实际行动证明了自己，证明了我们是百折不挠的90后，是能吃苦能担大任的90后！有人说钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。经历过这样考验的我们，将以优异的表现通过今天的阅兵式，20世纪辉煌的未来，将由我们一手打造！这将是我们向您献上的礼赞！

谢谢您，教官。

给教官的感谢信3

敬爱的教官：

当我们穿着威武的军装，带着对生活的崇敬与向往，对大学生活的万分期待，我们踏进绿茵场，开始了军训生活。

这场大戏的个节目带给我们的不是军姿能站多久，不是靠腿能有多齐，不是转头能有多迅速，是刚毅的性格，严谨的态度，正确的人生观，不容忽视的团队意识，以及学会感激。询问了学长学姐，军训是大学生活中值得回忆的日子。

军训，我们从教官身上看到的是的气质与刚毅，我们从教官身上学到了，看到他们的汗水我们也会心疼;听到他们嘶哑的声音我们也会哽咽;看到教官因为我们的训练和内务熬夜费心，知官们带病参训，我们感动。

除了军训场上，寝室也是一块阵地。豆腐块似的被子，平整的床单，干净利索的房间，对于我们来说是一项艰巨的任务，但是我们连长常说：“我行因为我想。”恐怕这就是。

美丽的海大拥有湛蓝的天空，美丽的海大更应该是学子的聚集地，面对大海我们有博大的胸襟，进入海大我们拾起美丽的梦想。但我们的步子才刚刚迈出，通过军训我们成长，对于比生命更重要的是荣誉。

由衷地感谢我们的教官，这人生重要的一课是他们用汗水和真心传授的，我们会用的气质走好人生的每一步，我们会永远抬头挺胸，目视前方，为了不同的梦想勇敢的迈步。

此致

敬礼

X年X月X日

xxx

敬爱的在旅院一线军训的教官们：

您们好，您们辛苦了!

我是10级云学文化旅游学院军训二区队一中队十连的李唐君同学。

我出生在农村，从小我就有当兵的梦想，我希望你做一名平凡的小兵，走着英姿飒爽的步伐，保护着我脚踏着的土地，不会因为生活而参军，更不会因为提升身份而参军。但随着我年龄的增长和我的人生挫折的经历，我失去了参军的机会，连一次体验生活的机会都没有，这是我一生中次，也是一次军训。

在此，我们深深感谢所有参训教官，特别是二区队的所有教官，我很遗憾到现在为止连你们的名字也叫不出来，我们十连有一位幽默而严厉的李教官。我们二区队长让人感觉和蔼可亲而又有一丝敬畏。我虽然知道他们很平凡也很普通，但在我心底默默的在向他们敬礼。是你们让我感受了一名气质，是你们让我知道你们永远都在我们的身旁。我谢谢你们，是你们给了一个安宁的学习生活。谢谢!

自从我们7月4日开始军训以来，教官们与我们同吃、同训练，头顶烈日，脚踩热土，任太阳晒裂肌肤，任汗水打湿衣衫，任自己喊破喉咙，充分展示了部队官兵特别能吃苦、能战斗的'顽强作风，让我们这些生于八零九零后的同学们深受教育和感染。我们不会忘记你们带病施训，在训练场上矫健的身影;我们不会忘记你们以身示训、耐心说教的言语;我们不会忘记你们与我们打成一片，在训练场上顽强拼搏的风采。你们以优良的品质和严谨的作风赢得了我院全体师生的爱戴。通过军训，我们掌握了基本的军事技能，增加了国防观念，培养了集体荣誉感，锻炼了同学们的意志，进一步增加了纪律观念，让我们在领略部队战士不屈不挠、刚强勇敢的同时，也体会到了你们的细心、关爱和温柔。

美丽的海大拥有湛蓝的天空，美丽的海大更应该是学子的聚集地，面对大海我们有博大的胸襟，进入海大我们拾起美丽的梦想。但我们的步子才刚刚迈出，通过军训我们成长，对于比生命更重要的是荣誉。

由衷地感谢我们的教官，这人生重要的一课是他们用汗水和真心传授的，我们会用的气质走好人生的每一步，我们会永远抬头挺胸，目视前方，为了不同的梦想勇敢的迈步。

我以为《关注学生发展优化地理教学》 安徽省青阳中学张 俊标准的军礼向你们表示我的谢意!

此致

敬礼!

xxx

给教官的感谢信5

敬爱的教官：

在近日军训的日子里，感触很深。

常告诉自己要坚忍，听过飞儿的刺鸟说过：“唯有经历深处的痛，才能换来美好的东西。“军训能战胜自我，加强团队精神，集体荣誉感，也许也是人生的转折点，有严明的纪律，端正态度，拥有积极向上的高涨热情，更准地审视提高自己。

军训如大海中的翻腾的浪花值得用心去捕捉，其实我早的梦想就是当一名警察，可由于许多因素的限制与梦擦身而过。虽然军训很累，但我不审很喜欢军营生活，古语有言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我会把握军训的机会，全力以赴弥补一点梦想的遗憾，不经历风雨怎么见彩虹呢？军训是风雨中的精彩，风雨中的美丽，这点痛并不算什么，不给生命以温床，坚强一点，能让生命化蛹为蝶。

军训其间教官曾说过“是男人就要对自己狠点”，确实在军训中我中队笑声很多，集体相处还不错，虽然纪律不是很好，很松散，不过相信只要在训练时教官严肃点，全中队也会严肃些，休息时再开开玩笑劳逸结合一下，效果一定不错，全中队荣誉感其实很强，定能齐心协力就是缺乏一点点耐性和毅力，经过一天天改善，进步，肯定有改观。

军训其间虽然会说累，痛，但和其积极影响其实已经潜移默化了。自己的精神面貌好多了，其它方面也有所提升。

我真心感谢教官。

在此向所有教官及说声：你们辛苦了，谢谢！

此文献给我大学的教官（陆张伟教官和王临海教官）

安徽省池州市石台县第二中学高三机电班 周炀高三:周炀

给教官的感谢信6

亲爱的教官：

当我们穿着威武的军装，带着对生活的崇敬与向往，对大学生活的万分期待，我们踏进绿茵场，开始了军训生活。

这场大戏的个节目带给我们的不是军姿能站多久，不是靠腿能有多齐，不是转头能有多迅速，是刚毅的性格，严谨的态度，正确的人生观，不容忽视的团队意识，以及学会感激。询问了学长学姐，军训是大学生活中值得回忆的日子。

军训，我们从教官身上看到的是的气质与刚毅，我们从教官身上学到了，看到他们的汗水我们也会心疼；听到他们嘶哑的声音我们也会哽咽；看到教官因为我们的训练和内务熬夜费心，知官们带病参训，我们感动。

除了军训场上，寝室也是一块阵地。豆腐块似的被子，平整的床单，干净利索的房间，对于我们来说是一项艰巨的任务，但是我们连长常说：“我行因为我想。”恐怕这就是。

美丽的海大拥有湛蓝的天空，美丽的海大更应该是学子的聚集地，面对大海我们有博大的胸襟，进入海大我们拾起美丽的梦想。但我们的步子才刚刚迈出，通过军训我们成长，对于比生命更重要的是荣誉。

由衷地感谢我们的教官，这人生重要的一课是他们用汗水和真心传授的，我们会用的气质走好人生的每一步，我们会永远抬头挺胸，目视前方，为了不同的梦想勇敢的迈步。

写信人：XXX

20xx年x月x日

给教官的感谢信7

尊敬的白教官：

您好，您是否还在想着我们高一。三班，您是否还在为下午的会表演而难过，您现在还好吗，此时，我真的很想您。

白教官，是您和班主任带着我们度过了六天快乐而充实的军训生活，这六天里我们一起累过笑过，时间如飞一半漂过，转眼军训就结束了，我这才发现，有时相处在一起觉得不重要，直到失去后才懂得珍惜，如手中的沙攥得越紧，流失得就越快。六天的军训生活是我对您印象深刻，您的每一句话我现在回想起来都记忆犹新，：“自己一人在外，要懂得照顾自己，别让家里人担心，身体才是位的，要注意好身体……”虽然这些话并不是多么煽情，但在我心里还是引起一阵波澜，我虽不是住宿生，但您的情谊是我十分感动，让我知道您是个重感情并会关心他人的人。在六天里，我们结下了深厚的友谊，天上的白云和地下的花草作证，我不会忘记您，我们高一。三班不会忘记您，我们为有您这样的教官而感到自豪。

天空也为您的离开掉下了眼泪。白教官，您就这样默默地走了，没有给我们留下一句话，也没有看我们一面，我真觉得又难过又遗憾，会表演的这次失败，我们全班都不好受，都在深深自责。六天的辛苦训练，您的耐心指导，班主任的殷切期望，是我们面对这样一个分数无地自容。白教官，对不起，真的真的对不起，这时我才明白您对我们的严格是多么重要，但这次我们的细节把握得还是不够好，请您原谅。

我们高一。三班都十分喜欢您，觉得您十分的好，您培养了我们坚韧不拔的精神，把我们当一样看待，告诉我们做任何事都不要放弃，要坚持不懈，学习和军训一样，认真才会成功，我们都铭记在心，可是您会完的突然离开，使我一惊，再找您时，您已不见身影，我的心里有说不出的难受。

白教官，您知道吗？我和同学是去找过您的，因为我们知道，您肯定是不想见我们而离开，您是不是觉得很自责，因为没有带我们班拿好成绩。其实这不是您的错，都怪我们，在关键时刻走错步子，真的很抱歉。

我在休息室门口找到了您，还是挺拔的身躯，黝黑的皮肤，一切都那样熟悉，但不同的是，您双眼通红，脸也微红，白教官，您也难过地哭过吗？看到您的样子，作为派头的我实在忍不住了，眼泪如洪水般不停地涌出眼眶，离别的痛苦与会的失败的难过一齐涌上心头，我更加的难受与自责。

白教官，您默默地离开，是我们真的很想您，在我们一周的短暂相处中，您教会了我们艰苦奋斗，要团结，有纪律感，才能缺的胜利。您知道吗？我们是全校取得两个奖状的班，看到这您会替高一三班高兴吗？

白教官，您还会来北中吗？再过几年，您还会记得我们高一。三班吗？但我们会一直记住您，如果我们有缘希望我们可以再次相见！

祝您身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

感谢人：xxx

日期：20xx年x月x日

给教官的感谢信8

敬爱的教官：

你们好！

首先，我想从心底对您说一句：“你们辛苦了，谢谢你们！”

时光如箭，岁月如梭，转眼间，军训已经就要结束。这么多天里，一直陪在我们身边和我们一起吃苦，一起欢笑的是你们——可亲可爱的教官们。

因为有了你们，军训的日子才更加充实有意义；因为有了你们的严格要求，才有了我们今天严谨的风纪；也因为有了你们高标准严要求的训练，才有了我们整齐的队列步伐；更是因为有了你们的付出，让我们的军训生活更加绚丽多姿，刻骨铭心。

每一位教官在看似严厉冷酷的外表下，却拥有着一颗温暖火热的心。平时在训练场上，你们总是不苟言笑，对我们严格要求，耐心细致地纠正我们的动作。每当休息时刻，你们会像朋友一样和我们围坐在一起谈天说笑，唱歌游戏。这个时候，我们都忘记了训练的辛苦和劳累，沉浸在这片欢乐中，享受着这份难得的幸福，这份因你们而来的幸福。

炎炎烈日下，你们陪着我们一起训练，一起流汗。艰苦的拉练，你们陪我们一同走过。一路上，因为有了你们的细心照顾和不断的鼓励，我们才坚持到了。从你们身上，我们学到的许多高尚的品质，高贵的精神，这将是我们终生受益的财富。

亲爱的教官，我还想对您说句：“对不起。”因为我们这群孩子也让你们很头疼，有时我们也会不严肃不认真，找机会偷赖，纪律散漫……我想你们也为如何管教好我们煞费脑筋吧。我们感到很惭愧，你们的用心良苦，我们看在眼里，记在心上。无论是现在还是以后的日子里，我们会好好表现，不让你们失望。

感谢教官们，谢谢你们的谆谆教导，谢谢你们的包容，再次说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！

当你听到那已经发哑的声音时，你不想对可敬的教官说一声：“教官，您辛苦了！”；当你看到教官额上曾出的汗珠，你不想说一声：“教官，我能行！”；当你听到xx教官那细小的叮咛时，你不想对可亲的教官说一声：“教官，谢谢您……”

年轻的我们燃烧青春，照彻了天空的云彩，明亮了绿色的校园；成长的我们放飞着彩色的梦，炫烂着我们平凡的人生，从容的剪断人生路上的荆棘；坚强的我们有海燕般高傲的脊梁，冲向汹涌的海洋，搏击万钧雷霆；青春的我们有着森林般的挺拔，勇敢面对闪电，没有了彷徨和犹豫，自信地走出自己的路！

教官的一举一动，都在提醒着我们，梦想要用坚韧的信条，刚强的意志，吃苦的精神去灌溉。我们从教官身上看到的是严谨，朴实，刚毅，自信……

夜已来临，军训生活画上了一个句号，但脑海中始终浮现着训练时辛苦的教官。

教官，辛苦了。我们会珍惜这短暂的军训生活，您的认真，质朴将是我们人生中珍贵的一课

此致

敬礼！

写信人：XXX

20xx年x月x日

给教官的感谢信9

亲爱的胡教官：

我是第2方阵的xx，没想到军训这么快就要结束了，其实还挺舍不得你的。一开始看到你一脸严肃地站在我们班前面，我们心里还有点担心，怕你太严厉了让我们这段时间军训很受苦。但是没想到半天之后你就原形毕露，加上年龄和我们不多，很快我们就打成一片。

军训痛苦的地方就是暴晒，在阳光底下站军姿，根据各种指令做动作，有时候还要练方队的行走、跑步和检阅，很快就晒得我们脸上发疼，脚也站得很酸。平时我们夏天出门都打着伞防晒，在户外没待多久就要进到有空调的屋子里，哪受过这种苦，没一会儿就都摇摇晃晃，汗水顺着脸颊和脖子流下来。

你也很体谅我们的辛苦，看我们站不住了就停下来坐一会，或者在方阵的范围里走动一会儿。有时候有树荫的时候，你就会指挥我们到树荫下站队，没有树荫的时候，也会让我们大多数时候都背对着太阳站。相比于其他的方阵，我们总是更轻松一些。

但是你也很认真，很有集体荣誉感，每次几个方阵在一起走队列的时候，看到有人比我们走得更好，你就很着急，加紧对我们的练。有时候走队列需要喊号子，喊上半天你的嗓子都哑了，我们总会给你带含片和饮料。

我们在不多的年纪做着不一样的事情，你比我们更加辛苦，你用汗水和刻苦成为保护我们安危的人，我们都很尊敬你。休息的时候你也会和我们聊天，你说你还有一年也要复员了，离开非常舍不得，也有些担忧自己以后做什么。其实我们想鼓励你，无论做什么，只要发挥里的毅力，都能做得很好。

通过这封写给军训教官的感谢信，我们能够体会到同学们对教官的不舍之情。

感谢人：

时间：

给教官的感谢信10

尊敬的教官：

你好！

我也许你也不记得，只是你的人生中的过场人物，显得平淡而又朴实。但那你那迷人般的微笑，是我感觉到了力量。那是的力量，是的力量。我多想有一个教官，能够让你记住我的名字。多么想让你在想起我的时候能够嘴角弯出一条优美的弧线，也许我做的并不出色，你没有好好的在意我，但是你是我的教官，你的行动我们都看在了眼里。我真的好想你。

顶着烈日炎炎的夏天，时不时的有风刮过，但这些小风还不足以吹干我们已经浸湿的T恤，每个人都在艰苦的训练着。你仿佛就是天上下凡的天兵天将，将我们打造出一支勇敢而无畏的。你很爱笑，每当你走进我们身边，我们在接收着太阳的考验的同时，说出“教官好”的时候，你的嘴角又露出了弧线，一排整齐的白牙又出现在了我们面前。随后我们也笑了。

时光飞逝，当你叫我们站军姿的时候，每一个人都用尽了全力，去努力做好，去努力做得更好，做得完美。都希望得到你眼中的那一份赞许。夜深了，你的身影早已在我的脑海中扎下了根。或许，我们彼此是过场人物，但是影响的力量确实毋庸置疑的。闭营式的时候，当教官，整整齐齐的步出学校的大门的时候，我看到了你眼里的那一滴泪水，从你脸庞划过。我也流泪了，但是想到你说的那一句话“，要有的骨气，掉血掉肉不掉泪。”我止住了，我随后看了看别的同学，同我一样，都是眼泪在眼睛中打转。

你离去了，我们班主任说和教官在一起的日子，是一段美好的回忆。我相信了，你真是多才多艺，是真的士兵。向你致敬。我们真的好想你，不知道你还是否能够记起我，但我永远会记得你。

11班的人，大声的唱：“钢要练，铁要打，宝剑要磨枪要擦。战士练兵场，汗水浇灌英雄花…。”

向所有教官——致敬！

xxx

20xx年xx月xx日

给教官的感谢信11

敬爱的教官：

你好！

时光匆匆，转眼间，五天的军训已经拉上了帷幕，我们的学生终于不负你们所望，给这次军训画上了的句号，可是与此同时，你们也要离开了，我们的全体师生真的很舍不得你们。

因为在这五天里，你们在我们心里留下了很深的印像，你们严厉，你们严格，你们一丝不苟，你们认真负责，我们尊敬你们，感谢你们！

通过跟你们的接触，跟你们的相处，慢慢发现了你们的开朗，你们的亲和，还有你们的笑容，就是这样的笑容像一座桥梁拉近了我们跟你们的距离，让我们感受到了铁血汉子的柔情。使我觉得你们并不难相处。

就因为有你们这么大的付出，所以我们的这次成果检验才有那么好的成绩。

祝你们：天天快乐！

写信人：XXX

20xx年x月x日

给教官的感谢信

在现在，很多地方都会使用到感谢信，我们时常通过写感谢信来表达感恩。那么你知道感谢信如何写吗？下面是我收集整理的给教官的感谢信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给教官的感谢信1

：

为了培养了我中心运动员吃苦耐劳、顽强拼搏、艰苦奋斗、不怕困难的精神，同时也为陶冶运动员们的道德情，培养良好的生活方式，确立正确的人生观、世界观和价值观，从而使运动员更好的进入冬训。我中心特组织运动员进行了此次军训活动，为此，贵局高度重视，为我中心军训派出了的教官。经过五天的艰苦军训，我中心运动员的精神面貌焕然一新，意志品质、身体素质得以锤炼和提高，为我中心的运动员上好了重要的一课，为此，我们向贵局为此次军训的安排表示诚挚的感谢，特别要向担任本次军训任务的教官们表示深深的谢意。

在短暂的五天军训中，教官们每日下午对运动员进行队列会训练，在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好，不厌其烦地指导、纠正，充分展现了部队吃苦耐劳、严守纪律、顽强战斗的风范，受到了运动员们的称赞和爱戴。通过军训培养了同学们吃苦耐劳、顽强拼搏、艰苦奋斗、不怕困难的精神和严格的纪律观念。

教官们不辞辛劳，利用晚上空闲时间教导、督促运动员整理内务。在整理内务过程中，教官们为给运动员们做好，对每一位运动员

被子的折叠都进行了，对内务进行了严格要求和规范，他们工作认真、严格的态度另我们肃然起敬。通过内务整理活动，运动员们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。

另外，教官们还组织运动员们学习了军歌。教官们优美的歌声，耐心的教导不仅让学生学会了军歌还丰富了运动员的业余生活，增强了他们的集体荣誉感和爱国热情，激发了他们奋发向上的斗志。

，再次感谢贵局各位教官的辛勤付出，在以后的训练和生活中，我们将鼓励运动员继续发扬的优良传统和作风，把在军训期间养成的良好品德和作风带到今后的学习、训练和工作中去。用出色的成绩和高尚的人格情回报教官、回报，不辜负你们和教官们对孩子们的殷切希望。

二〇xx年十一月四日

给教官的感谢信2

尊敬的、教官、老师、战友们：

大家好！我是三营四连一排的唐潇旖。在这里，我谨代表全体军训团的学员们，向教官们致以诚挚的谢意。

过去九天的日日夜夜，欢笑与汗水交织，疲惫与愉悦相伴，那些与教官们从陌生到相识中快乐美好的点滴回忆随着时间的流逝将成为泛黄的老照片封存在记忆深处，而那退色的烙印在我们生活中的是一个词语——坚强，这是教官们在训练中所教会我们的。

什么是坚强？您言传身教的指导，使我们明白，坚强就是坚持、不惧不屈以及宠辱不惊。 不能忘却，站军姿时，由于不习惯，腿软的近乎酸倒，仿佛不像是自己的了，多么想此刻就躺下去啊，可您告诉我们，坚持。罗曼?罗兰说，人可怕的敌人，就是没有坚强的信念。在我们的意志处于，薄弱潮的时候，您给我们添了雪中送炭的一把火，使得我们撑了下去，获得了更为强大而坚定的信念，足以使我们坚持完成任何困难的事情。谢谢您，教官。

不能忘却，走方阵时，缺乏默契的我们，在队列里表现的是怎样的糟糕，乱成了一团，反复的练习，似乎不能给这种情况带来任何改善，面对还只有一天就要的关键时刻，我们急的快哭了，可您告诉我们，不惧不屈。奥斯特洛夫斯基曾说人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。您一遍又一遍不厌其烦的细致教导，一遍又一遍的鼓励，一遍又一遍的让我们重头来过，直至获得成功，使得我们不惮于失败，因为失败并不可怕，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。谢谢您，教官。

不能忘却，看别人时，我们是如何的笑话别人走的不整齐，动作做错，自觉自己做的比别人好，一心从别人的错误中取乐，可您告诉我们，宠辱不惊。古语云：胜不骄，败不馁。在我们不懂事的时候，您教育我们面对自己的成败，要不骄不躁，面对别人的成败，更要取其长，避其短。当我们处于道德上微小缺失的时候，您像拉住脱缰的野马一样，迅速的拉住了我们的缰绳，使我们不至于滑下深渊。谢谢您，教官。

您是和蔼可亲、平易近人的，您是外表严肃、内心温柔的，您是幽默风趣、活泼乐观的……无论是怎样的您，您都有着一颗温柔的包容的心，如师如父，容忍我们的小缺点，然后您用军训这块磨刀台打磨去我们的棱角，让我们成为一个坚强的站的笔直的人！

别人都说我们90后是泡在电脑和手机上的一代，是被宠坏的一代，是垮掉的一代。然而有了您的教导和陪伴，我们坚强的挺过了这艰苦的训练，我们用实际行动证明了自己，证明了我们是百折不挠的90后，是能吃苦能担大任的90后！有人说钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。经历过这样考验的我们，将以优异的表现通过今天的阅兵式，20世纪辉煌的未来，将由我们一手打造！这将是我们向您献上的礼赞！

谢谢您，教官。

给教官的感谢信3

敬爱的教官：

当我们穿着威武的军装，带着对生活的崇敬与向往，对大学生活的万分期待，我们踏进绿茵场，开始了军训生活。

这场大戏的个节目带给我们的不是军姿能站多久，不是靠腿能有多齐，不是转头能有多迅速，是刚毅的性格，严谨的态度，正确的人生观，不容忽视的团队意识，以及学会感激。询问了学长学姐，军训是大学生活中值得回忆的日子。

军训，我们从教官身上看到的是的气质与刚毅，我们从教官身上学到了，看到他们的汗水我们也会心疼;听到他们嘶哑的声音我们也会哽咽;看到教官因为我们的训练和内务熬夜费心，知官们带病参训，我们感动。

除了军训场上，寝室也是一块阵地。豆腐块似的被子，平整的床单，干净利索的房间，对于我们来说是一项艰巨的任务，但是我们连长常说：“我行因为我想。”恐怕这就是。

美丽的海大拥有湛蓝的天空，美丽的海大更应该是学子的聚集地，面对大海我们有博大的胸襟，进入海大我们拾起美丽的梦想。但我们的步子才刚刚迈出，通过军训我们成长，对于比生命更重要的是荣誉。

由衷地感谢我们的教官，这人生重要的一课是他们用汗水和真心传授的，我们会用的气质走好人生的每一步，我们会永远抬头挺胸，目视前方，为了不同的梦想勇敢的迈步。

给教官的感谢信4此致

敬礼

X年X月X日

xxx

敬爱的在旅院一线军训的教官们：

您们好，您们辛苦了!

我是10级云学文化旅游学院军训二区队一中队十连的李唐君同学。

我出生在农村，从小我就有当兵的梦想，我希望你做一名平凡的小兵，走着英姿飒爽的步伐，保护着我脚踏着的土地，不会因为生活而参军，更不会因为提升身份而参军。但随着我年龄的增长和我的人生挫折的经历，我失去了参军的机会，连一次体验生活的机会都没有，这是我一生中次，也是一次军训。

在此，我们深深感谢所有参训教官，特别是二区队的所有教官，我很遗憾到现在为止连你们的名字也叫不出来，我们十连有一位幽默而严厉的李教官。我们二区队长让人感觉和蔼可亲而又有一丝敬畏。我虽然知道他们很平凡也很普通，但在我心底默默的在向他们敬礼。是你们让我感受了一名气质，是你们让我知道你们永远都在我们的身旁。我谢谢你们，是你们给了一个安宁的学习生活。谢谢!

自从我们7月4日开始军训以来，教官们与我们同吃、同训练，头顶烈日，脚踩热土，任太阳晒裂肌肤，任汗水打湿衣衫，任自己喊破喉咙，充分展示了部队官兵特别能吃苦、能战斗的'顽强作风，让我们这些生于八零九零后的同学们深受教育和感染。我们不会忘记你们带病施训，在训练场上矫健的身影;我们不会忘记你们以身示训、耐心说教的言语;我们不会忘记你们与我们打成一片，在训练场上顽强拼搏的风采。你们以优良的品质和严谨的作风赢得了我院全体师生的爱戴。通过军训，我们掌握了基本的军事技能，增加了国防观念，培养了集体荣誉感，锻炼了同学们的意志，进一步增加了纪律观念，让我们在领略部队战士不屈不挠、刚强勇敢的同时，也体会到了你们的细心、关爱和温柔。

美丽的海大拥有湛蓝的天空，美丽的海大更应该是学子的聚集地，面对大海我们有博大的胸襟，进入海大我们拾起美丽的梦想。但我们的步子才刚刚迈出，通过军训我们成长，对于比生命更重要的是荣誉。

由衷地感谢我们的教官，这人生重要的一课是他们用汗水和真心传授的，我们会用的气质走好人生的每一步，我们会永远抬头挺胸，目视前方，为了不同的梦想勇敢的迈步。

我以为标准的军礼向你们表示我的谢意!

此致

敬礼!

xxx

给教官的感谢信5

敬爱的教官：

在近日军训的日子里，感触很深。

常告诉自己要坚忍，听过飞儿的刺鸟说过：“唯有经历深处的痛，才能换来美好的东西。“军训能战胜自我，加强团队精神，集体荣誉感，也许也是人生的转折点，有严明的纪律，端正态度，拥有积极向上的高涨热情，更准地审视提高自己。

军训如大海中的翻腾的浪花值得用心去捕捉，其实我早的梦想就是当一名警察，可由于许多因素的限制与梦擦身而过。虽然军训很累，但我不审很喜欢军营生活，古语有言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我会把握军训的机会，全力以赴弥补一点梦想的遗憾，不经历风雨怎么见彩虹呢？军训是风雨中的精彩，风雨中的美丽，这点痛并不算什么，不给生命以温床，坚强一点，能让生命化蛹为蝶。

军训其间教官曾说过“是男人就要对自己狠点”，确实在军训中我中队笑声很多，集体相处还不错，虽然纪律不是很好，很松散，不过相信只要在训练时教官严肃点，全中队也会严肃些，休息时再开开玩笑劳逸结合一下，效果一定不错，全中队荣誉感其实很强，定能齐心协力就是缺乏一点点耐性和毅力，经过一天天改善，进步，肯定有改观。

军训其间虽然会说累，痛，但和其积极影响其实已经潜移默化了。自己的精神面貌好多了，其它方面也有所提升。

我真心感谢教官。

在此向所有教官及说声：你们辛苦了，谢谢！

此文献给我大学的教官（陆张伟教官和王临海教官）

安徽省池州市石台县第二中学高三机电班 周炀高三:周炀

给教官的感谢信6

亲爱的教官：

当我们穿着威武的军装，带着对生活的崇敬与向往，对大学生活的万分期待，我们踏进绿茵场，开始了军训生活。

这场大戏的个节目带给我们的不是军姿能站多久，不是靠腿能有多齐，不是转头能有多迅速，是刚毅的性格，严谨的态度，正确的人生观，不容忽视的团队意识，以及学会感激。询问了学长学姐，军训是大学生活中值得回忆的日子。

军训，我们从教官身上看到的是的气质与刚毅，我们从教官身上学到了，看到他们的汗水我们也会心疼；听到他们嘶哑的声音我们也会哽咽；看到教官因为我们的训练和内务熬夜费心，知官们带病参训，我们感动。

除了军训场上，寝室也是一块阵地。豆腐块似的被子，平整的床单，干净利索的房间，对于我们来说是一项艰巨的任务，但是我们连长常说：“我行因为我想。”恐怕这就是。

美丽的海大拥有湛蓝的天空，美丽的海大更应该是学子的聚集地，面对大海我们有博大的胸襟，进入海大我们拾起美丽的梦想。但我们的步子才刚刚迈出，通过军训我们成长，对于比生命更重要的是荣誉。

由衷地感谢我们的教官，这人生重要的一课是他们用汗水和真心传授的，我们会用的气质走好人生的每一步，我们会永远抬头挺胸，目视前方，为了不同的梦想勇敢的迈步。

写信人：XXX

20xx年x月x日

给教官的感谢信7

尊敬的白教官：

您好，您是否还在想着我们高一。三班，您是否还在为下午的会表演而难过，您现在还好吗，此时，我真的很想您。

白教官，是您和班主任带着我们度过了六天快乐而充实的军训生活，这六天里我们一起累过笑过，时间如飞一半漂过，转眼军训就结束了，我这才发现，有时相处在一起觉得不重要，直到失去后才懂得珍惜，如手中的沙攥得越紧，流失得就越快。六天的军训生活是我对您印象深刻，您的每一句话我现在回想起来都记忆犹新，：“自己一人在外，要懂得照顾自己，别让家里人担心，身体才是位的，要注意好身体……”虽然这些话并不是多么煽情，但在我心里还是引起一阵波澜，我虽不是住宿生，但您的情谊是我十分感动，让我知道您是个重感情并会关心他人的人。在六天里，我们结下了深厚的友谊，天上的白云和地下的花草作证，我不会忘记您，我们高一。三班不会忘记您，我们为有您这样的教官而感到自豪。

天空也为您的离开掉下了眼泪。白教官，您就这样默默地走了，没有给我们留下一句话，也没有看我们一面，我真觉得又难过又遗憾，会表演的这次失败，我们全班都不好受，都在深深自责。六天的辛苦训练，您的耐心指导，班主任的殷切期望，是我们面对这样一个分数无地自容。白教官，对不起，真的真的对不起，这时我才明白您对我们的严格是多么重要，但这次我们的细节把握得还是不够好，请您原谅。

我们高一。三班都十分喜欢您，觉得您十分的好，您培养了我们坚韧不拔的精神，把我们当一样看待，告诉我们做任何事都不要放弃，要坚持不懈，学习和军训一样，认真才会成功，我们都铭记在心，可是您会完的突然离开，使我一惊，再找您时，您已不见身影，我的心里有说不出的难受。

白教官，您知道吗？我和同学是去找过您的，因为我们知道，您肯定是不想见我们而离开，您是不是觉得很自责，因为没有带我们班拿好成绩。其实这不是您的错，都怪我们，在关键时刻走错步子，真的很抱歉。

我在休息室门口找到了您，还是挺拔的身躯，黝黑的皮肤，一切都那样熟悉，但不同的是，您双眼通红，脸也微红，白教官，您也难过地哭过吗？看到您的样子，作为派头的我实在忍不住了，眼泪如洪水般不停地涌出眼眶，离别的痛苦与会的失败的难过一齐涌上心头，我更加的难受与自责。

白教官，您默默地离开，是我们真的很想您，在我们一周的短暂相处中，您教会了我们艰苦奋斗，要团结，有纪律感，才能缺的胜利。您知道吗？我们是全校取得两个奖状的班，看到这您会替高一三班高兴吗？

白教官，您还会来北中吗？再过几年，您还会记得我们高一。三班吗？但我们会一直记住您，如果我们有缘希望我们可以再次相见！

祝您身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

感谢人：xxx

日期：20xx年x月x日

给教官的感谢信8

敬爱的教官：

你们好！

首先，我想从心底对您说一句：“你们辛苦了，谢谢你们！”

时光如箭，岁月如梭，转眼间，军训已经就要结束。这么多天里，一直陪在我们身边和我们一起吃苦，一起欢笑的是你们——可亲可爱的教官们。

因为有了你们，军训的日子才更加充实有意义；因为有了你们的严格要求，才有了我们今天严谨的风纪；也因为有了你们高标准严要求的训练，才有了我们整齐的队列步伐；更是因为有了你们的付出，让我们的军训生活更加绚丽多姿，刻骨铭心。

每一位教官在看似严厉冷酷的外表下，却拥有着一颗温暖火热的心。平时在训练场上，你们总是不苟言笑，对我们严格要求，耐心细致地纠正我们的动作。每当休息时刻，你们会像朋友一样和我们围坐在一起谈天说笑，唱歌游戏。这个时候，我们都忘记了训练的辛苦和劳累，沉浸在这片欢乐中，享受着这份难得的幸福，这份因你们而来的幸福。

炎炎烈日下，你们陪着我们一起训练，一起流汗。艰苦的拉练，你们陪我们一同走过。一路上，因为有了你们的细心照顾和不断的鼓励，我们才坚持到了。从你们身上，我们学到的许多高尚的品质，高贵的精神，这将是我们终生受益的财富。

亲爱的教官，我还想对您说句：“对不起。”因为我们这群孩子也让你们很头疼，有时我们也会不严肃不认真，找机会偷赖，纪律散漫……我想你们也为如何管教好我们煞费脑筋吧。我们感到很惭愧，你们的用心良苦，我们看在眼里，记在心上。无论是现在还是以后的日子里，我们会好好表现，不让你们失望。

感谢教官们，谢谢你们的谆谆教导，谢谢你们的包容，再次说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！

当你听到那已经发哑的声音时，你不想对可敬的教官说一声：“教官，您辛苦了！”；当你看到教官额上曾出的汗珠，你不想说一声：“教官，我能行！”；当你听到xx教官那细小的叮咛时，你不想对可亲的教官说一声：“教官，谢谢您……”

年轻的我们燃烧青春，照彻了天空的云彩，明亮了绿色的校园；成长的我们放飞着彩色的梦，炫烂着我们平凡的人生，从容的剪断人生路上的荆棘；坚强的我们有海燕般高傲的脊梁，冲向汹涌的海洋，搏击万钧雷霆；青春的我们有着森林般的挺拔，勇敢面对闪电，没有了彷徨和犹豫，自信地走出自己的路！

教官的一举一动，都在提醒着我们，梦想要用坚韧的信条，刚强的意志，吃苦的精神去灌溉。我们从教官身上看到的是严谨，朴实，刚毅，自信……

夜已来临，军训生活画上了一个句号，但脑海中始终浮现着训练时辛苦的教官。

教官，辛苦了。我们会珍惜这短暂的军训生活，您的认真，质朴将是我们人生中珍贵的一课

此致

敬礼！

写信人：XXX

20xx年x月x日

给教官的感谢信9

亲爱的胡教官：

我是第2方阵的xx，没想到军训这么《将实验教学引进地理课堂》 宿松县程集中学周文招快就要结束了，其实还挺舍不得你的。一开始看到你一脸严肃地站在我们班前面，我们心里还有点担心，怕你太严厉了让我们这段时间军训很受苦。但是没想到半天之后你就原形毕露，加上年龄和我们不多，很快我们就打成一片。

军训痛苦的地方就是暴晒，在阳光底下站军姿，根据各种指令做动作，有时候还要练方队的行走、跑步和检阅，很快就晒得我们脸上发疼，脚也站得很酸。平时我们夏天出门都打着伞防晒，在户外没待多久就要进到有空调的屋子里，哪受过这种苦，没一会儿就都摇摇晃晃，汗水顺着脸颊和脖子流下来。

你也很体谅我们的辛苦，看我们站不住了就停下来坐一会，或者在方阵的范围里走动一会儿。有时候有树荫的时候，你就会指挥我们到树荫下站队，没有树荫的时候，也会让我们大多数时候都背对着太阳站。相比于其他的方阵，我们总是更轻松一些。

但是你也很认真，很有集体荣誉感，每次几个方阵在一起走队列的时候，看到有人比我们走得更好，你就很着急，加紧对我们的练。有时候走队列需要喊号子，喊上半天你的嗓子都哑了，我们总会给你带含片和饮料。

我们在不多的年纪做着不一样的事情，你比我们更加辛苦，你用汗水和刻苦成为保护我们安危的人，我们都很尊敬你。休息的时候你也会和我们聊天，你说你还有一年也要复员了，离开非常舍不得，也有些担忧自己以后做什么。其实我们想鼓励你，无论做什么，只要发挥里的毅力，都能做得很好。

通过这封写给军训教官的感谢信，我们能够体会到同学们对教官的不舍之情。

感谢人：

时间：

给教官的感谢信10

尊敬的教官：

你好！

我也许你也不记得，只是你的人生中的过场人物，显得平淡而又朴实。但那你那迷人般的微笑，是我感觉到了力量。那是的力量，是的力量。我多想有一个教官，能够让你记住我的名字。多么想让你在想起我的时候能够嘴角弯出一条优美的弧线，也许我做的并不出色，你没有好好的在意我，但是你是我的教官，你的行动我们都看在了眼里。我真的好想你。

顶着烈日炎炎的夏天，时不时的有风刮过，但这些小风还不足以吹干我们已经浸湿的T恤，每个人都在艰苦的训练着。你仿佛就是天上下凡的天兵天将，将我们打造出一支勇敢而无畏的。你很爱笑，每当你走进我们身边，我们在接收着太阳的考验的同时，说出“教官好”的时候，你的嘴角又露出了弧线，一排整齐的白牙又出现在了我们面前。随后我们也笑了。

时光飞逝，当你叫我们站军姿的时候，每一个人都用尽了全力，去努力做好，去努力做得更好，做得完美。都希望得到你眼中的那一份赞许。夜深了，你的身影早已在我的脑海中扎下了根。或许，我们彼此是过场人物，但是影响的力量确实毋庸置疑的。闭营式的时候，当教官，整整齐齐的步出学校的大门的时候，我看到了你眼里的那一滴泪水，从你脸庞划过。我也流泪了，但是想到你说的那一句话“，要有的骨气，掉血掉肉不掉泪。”我止住了，我随后看了看别的同学，同我一样，都是眼泪在眼睛中打转。

你离去了，我们班主任说和教官在一起的日子，是一段美好的回忆。我相信了，你真是多才多艺，是真的士兵。向你致敬。我们真的好想你，不知道你还是否能够记起我，但我永远会记得你。

11班的人，大声的唱：“钢要练，铁要打，宝剑要磨枪要擦。战士练兵场，汗水浇灌英雄花…。”

向所有教官——致敬！

xxx

20xx年xx月xx日

给教官的感谢信11

敬爱的教官：

你好！

时光匆匆，转眼间，五天的军训已经拉上了帷幕，我们的学生终于不负你们所望，给这次军训画上了的句号，可是与此同时，你们也要离开了，我们的全体师生真的很舍不得你们。

因为在这五天里，你们在我们心里留下了很深的印像，你们严厉，你们严格，你们一丝不苟，你们认真负责，我们尊敬你们，感谢你们！

通过跟你们的接触，跟你们的相处，慢慢发现了你们的开朗，你们的亲和，还有你们的笑容，就是这样的笑容像一座桥梁拉近了我们跟你们的距离，让我们感受到了铁血汉子的柔情。使我觉得你们并不难相处。

就因为有你们这么大的付出，所以我们的这次成果检验才有那么好的成绩。

祝你们：天天快乐！

写信人：XXX

20xx年x月x日

来自毕业生的感谢信的范文

《地理教学中的误区及思考》 宿州埇桥区汴河办事处北十里中学 武 波

教毕业生从大学毕业了，但当年的岁月仍旧在脑海里不停地回放着，毕业生怀着对母校的感激，以及对未来的寄望，向母校发出一封感谢信。下面是我给大家带来的来自毕业生的感谢信，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

来自毕业生的感谢信的范文(一)

尊敬的各位校：

您们好!我是2015级应用心理学专业2班的李袁临，是一个来自于云南临沧云县的一位残疾学生。随着时间的流逝，我迎来了我的毕业典礼。在这四年中，我在同学、老师和舍管阿姨的帮助下，顺利获取了学士学位。以前的我很自卑不敢和同学说话，但是大学真正让我改变了自己，四年的洗礼让我们对未来更加期待并动力十足。从前我从没想过大学是什么样子，但在我来了商学院之后，我结交了很多，他们在生活上和学习上帮助我照顾我。让我感受到了深深的温暖。因此我想借此机会感谢那些在大学四年里帮助过我的人。

其中，我想感谢的便是我们宿舍楼的两位宿管阿姨，分别是胡秀明老师和徐升红老师。毫不夸张的说，他们两人就是我在商学院的妈妈，她们无微不至的关心和问候贯穿着我的整个衣食住行。两位善良又热心的阿姨，考虑到我腿脚不方便的问题，在天气晴朗的下午经常帮我洗衣服，就连沾满女生月经的床单，阿姨都从未嫌弃过，帮我手洗了晾在宿舍楼下;每到下雨天或冬天，她们俩都会轮流着给我在宿舍放好烧好的一壶热水怕我着凉;在下雨天来慧宇楼接下课的我，同学们都很羡慕我不会被淋到雨;在学校放的时候帮我整理行李，并把我送到车站的大巴上才肯放心离去;在开学前返校前关心我的安全和返校问题，很细心地为我考虑到我的实际情况并帮我解决了一件件琐碎的小事;在我有烦恼的时候不厌其烦的听我吐露心声。这一件件数不清的平凡的小事，就在两位阿姨的耐心下，竟然坚持了四年，从未间断，试问这世上除了伟大的母亲谁能做到?在此，衷心的感谢这两位如母亲般伟大的阿姨，感谢您们无微不至的照顾，感谢你们细心的呵护，感谢你们让我掌握了一些生活技能，感谢你们教会了我为人处世之道，感谢你们让我感受到温暖，感谢你们陪伴我度过一个完美的大学!我问您们致敬!

悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的商院。毕业典礼后便只见同学们离校的背影，不免生出一股不舍之情。感谢那些帮助过我的朋友和同学们，上下课总是搀扶我或者帮我带上课用的书本和材料:感谢在节日的时候，张总会给我送上一些祝福，特别是有一年的中秋节我没回家，张给我送来了粽子，那大概是我这辈子吃过的美味的粽子了;感谢杨振东辅导员和施雪兰辅导员，帮助我去学校部门特殊又复杂的手续，特别是我尊敬的东东老师，虽然他只当了我两年的辅导员，但这四年从未间断过对我的照顾，他不仅在我快对生活失去希望的时候鼓励我，还叮嘱同学要照顾好我:感谢我的任课老师们，这四年传授给我一生受益无穷的知识、耐心指导我的提出修改意见，让我陶醉在心理学的海洋中，我学会了心理学上的一项技能一助人自助;感谢商学院的各位校考虑到我的特殊情况，给予了一些经济上或政策上的特殊帮助;感谢整个学校，助我成长、让我洗涤心灵、让我度过了一个美好的令人终身难忘的大学时光。我对商学院的感情，正如学位授予仪式那天王昆来对所有商院学子说的“商学院永远是你们的家”那样。

，我要向所有人表达我真挚的祝福:希望两位宿管阿姨身体健康,工作顺利，我会常回家看看;希望我的老师们工作蒸蒸日上，继续教书育人，把心理学这门知识传递出去;希望我的朋友和同学们都前程似锦，前途一片光明;希望母校越办越好，培养更多对和有用的学子!

此致 敬礼!

李袁临

2019年6月5日

来自毕业生的感谢信的范文(二)

亲爱的母校,您好：

首先，请接受一个已踏上人生奋斗征程的热血青年，发自心灵深处真诚的感谢!

感谢母校，让我们从无知到有知，从肤浅到深邃，从徘徊迷茫到豪情万丈!

感谢母校，让我破茧成蝶翩然起舞，从等待到执着扑火，一路上壮志高歌!

两年前，怀揣着期待与梦想，向往与崇拜，我跨入了职教中心的校门。

在这里，为青春呐喊，为理想奋斗，为成为一名合格的中职生而释放全部的;

在这里，有思维与智慧的碰撞，有心灵与心灵的沟通，有欢笑与泪水的交融;

在这里，我学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了如何超越自己、突破极限;

在这里，有慈祥的老师，让我忘记了离家的惆怅，让我不再是茫茫江面上一只无法靠岸的小船;

在这里，学生会让我实现了生命的又一次锻造和考验。那年那月那天，在庄严的宣誓仪式上，我感受到了荣誉和，沉甸甸的使命让我看到了生命的分量与价值!

再回首，我是欣慰的，无悔的，更是自豪的!

有那么多的故事值得记忆;

有那么多的瞬间值得回味;

有那么多的感动值得捕捉。

当我漫步在知识的殿堂，拼搏于燃烧的岁月里，我的灵魂接受着来自历史、现在与未来的洗礼;

当我接过老师的深情留言，我体会到了期望和嘱托，无言的叮咛却是我一辈子永远不敢忘却的纪念;

现在，我已离开老师、离开母校、离开灯火阑珊的泰安近一年，我必须要工作，要奋斗，要打拼，要面对崭新的世界，要实现新的理想与价值!

但是，不论走到哪里，我都会谨记母校的教诲，自信自强，永远挺起胸膛做人! 2016

，值此2016新年之际，祝全体师生身体健康，万事如意!祝愿伟大的母校高歌猛进，再谱华章!

——刘富伟

来自毕业生的感谢信的范文(三)

今天我满怀激动的心情，情不自禁写下这封信，为的是用朴实的语言一诉我内心无限的感激!

三年前的9月，我的儿《谈地理新教材“活动”的使用》 石台县崇实中学汪利军子秦斐然踏进上大附中大门，成为高三(1)班的一员。内向、懵懂的他，如今已成长为一名自信、阳光的高中毕业生，即将升入上海科技大学，攻读他喜欢的计算机专业。可谓心想事成，得偿所愿了!而梦想的达成都源自于上大附中“人人皆可资优”的教育理念。

作为母亲，我深知我的儿子不算秀的孩子。他的学习成绩时高时低，很不稳定。他的性格内向文静，不喜多与人交流。除了爱好计算机、练过书法外几乎没有什么别的长处。但就是这样一个孩子，自从进了学校的机器人社团，创新意识竟潜滋暗长。当他次捧回全国OM大赛“奇特的机器人”一等奖时，我十分惊讶：他什么时候学会了编程?当我被学校邀请观看汇报演出时，我简直不敢相信：台上那个活跃的男生是我儿子!当我参观完机器人社的工作室后，我变得欣慰：在如此完备的环境和条件中学习怎能不变得出色?

此后，在学校提供的各种学习、交流和比赛平台上，在科技辅导员汪玥辉老师的指导以及的团队队员协作下，我的儿子屡获佳绩：上海市创新大赛一等奖、上海市创造发明选拔赛金奖、未来工程师大赛一等奖、全国电脑制作三等奖等等等等，他获得的荣誉称号也不少：明日科技之星、同济科学营营员、科学研究院小研究员……他还为《中学科技》撰过稿、科学峰会上发过言、在上交会和长阳创谷发明展上展演作品。这些都让他的创新思维和工程技术得到了锻炼，丰富了实践经验。

儿子与我一起回忆面试过程及细节时，总是感慨具视野的上科大所需要的学生特质和上大附中所培养的学生特质是不谋而合的。如科创力、逻辑思辨力、英语应答能力、口头表达能力等，而这些能力在上大附中的培养模式中是无处不在的。大大小小的社团活动、培训活动、各级各类赛事、多元化的实践、郑艳红老师的“学习共同体”、各科老师的高标准高要求等，都潜移默化地提升了学生各方面的综合能力。可以这么说，在上大附中学习的每一天都没有虚度，在上大附中走的每一步都没有白走。

在这里，我还要特别感谢的是原班主任郑艳红老师，她病体初愈才两个月，竟硬撑着坐了2小时为我的儿子写了给上科大的信。在2018年暑期，汪玥辉老师的孩子高烧不退，可他却坚持陪着我们几个孩子在无锡奋战为期3天的全国电脑制作大赛。接任班主任陈丽老师和年级组长王海燕老师在得知我儿子要报考上科大的志向后，十分支持，在他申报过程中也时时关心进展情况。每念及此，我便热泪盈眶。师恩实在难忘!

我自己是一个小学老师，深知把一个生培育成“生”不值一夸，但把一个中等生培育成“资优生”是不容易的也是值得骄傲的!从我儿子的成长历程上，我看到了上大附中金光闪闪的教育优势和教育!

，我想说，选择上大附中，得到这么多的优质教育资源，遇到这么好的老师是十分幸运的，是我为儿子在求学路上做的正确的事。我也会告诉周围的朋友，选择上大附中，相信上大附中，没错的!

祝愿上大附中的老师们事业有成、生活幸福!祝愿上大附中的学子们学业顺利，前程似锦!祝愿上大附中再创佳绩、兴盛辉煌!

高三(1)班

来自毕业生的感谢信的范文(四)

敬爱的外国语学院的老师们：

大学四年，光阴似箭，岁月荏苒，不知不觉，已是离别的时候。回望这四年，我笑过，哭过，流过很多汗，但总觉得收获是大于付出的。这四年真的是我人生丰富的四年，不可的四年，充满回忆的四年，一切都合时合地的发生了。在这四年间，我遇到了一些人，是我发自内心想要感谢的，他们就是我亲爱的老师们。

又是一年高考时，想想当年我选英语师范专业真的是高估了我自己，初入大学，我发现我的英语真的不是很好。四年之后，当我手拿专四专八证书离开学校的时候，我想感谢的是人是大一大二时候的综英老师焦爱梅老师，她是我在我英语学习道路上的指路灯。从大一开始，她就培养我们良好的英语学习习惯，每周都要为下一周制定一周的学习，并且评价自己上一周的完成情况，还坚持用英语写了接近两年的周记。英语学习重积累，功在平时，虽然我曾抱怨过那么多的学习任务，但是回头想想，要不是那两年打好基础，养成良好的学习习惯，我可能还是像刚入学时那样，一无所知，也找不到进步努力的方向。我想感谢焦老师的地方在于大二上学期，焦老师每周会用2-3小时给我们补习英语发音，正如我所说，我当初选择英语专业是不知天高地厚，因为即使高中毕业，我的英语发音“惨不忍睹”，我甚至都不认识音标。焦老师会在每周三次综英课上完之后，让十位同学留下来，一句一句教我们读新概念英语，纠正我们的发音，教我们揣摩英语语调，并让我们练习英语口语，正是一个学期的坚持和互相鼓励，我得到了很大的进步，也为我后来在志愿服务过程中自信地使用英语起到了重要的作用。

大学是一个成才的地方，不仅是学习能力的提高，科学知识的积累，更是为人处事能力的培养和进步。关于个人能力的提升，周茹老师，我们外国语学院曾经的团委，是我想感谢的人。是她从我默默无闻之时，就给了我机会，让我大一暑时就有幸成为一名中乒赛的志愿者，也正是那次赛事服务对我性格的巨大影响，让我不断的在志愿服务道路上一往无前。大三时，我也担任过外院的团委副，我的欠缺和不周到总是能得到周老师的提醒和包容，我也尽己所能，为外院团委的发展贡献自己的力量。大学四年我获得了许多荣誉，也光荣的成为了一名员，在我付出的背后更多的是老师对我的肯定和鼓励。不管未来能走多远，我总会记得这些无言的鼓励和支持，值得我铭记到永远。

这四年，我有很多老师，他们也给过我很多帮助，我都一一记得。我感谢杨宇红老师对我论文的精心指导，让我从无到有也给了我很多想法，写论文的过程，亦是学习的过程。我感谢任瑞老师在我教育实习阶段的关心和鼓励，让我从胆怯到自信，收获了实习学校、老师和学生们的一致好评。我感谢所有的教过我的老师和我接触过的老师，因为他们都或多或少的帮助过我，或者在潜移默化中影响着我，让我向着更的方向努力前进，我更要感谢的是那些在我前进路上提醒过我的老师，是他们的适时批评，让我认清了自己。

要感谢的人很多，正是这些老师的陪伴和付出，让我的大学四年更加生动并充满意义。要感谢的话很多，我却羞于表达，我不敢当着老师们的面道一声谢，这封感谢信是我的心声。大学四年是无可的，这些经历不管开心难过都是我珍贵的回忆，我对母校也要说一声谢谢，谢谢你给我的机遇，谢谢你培养我成才，今后我必尽己所能让你为我骄傲!

千言万语，一句谢谢，我毕业了，祝福母校和所有的老师们。

英师1112班

来自毕业生的感谢信的范文(五)

尊敬的深圳第二外国语学校、老师：

你们好，2016年我们带着期望将孩子送进了二外。在学校的悉心培育下,三年来他们成长、成熟、成功，终于收获了累累硕果。喜闻学校2019届高考成绩斐然，特致信祝贺并致以诚挚谢意。据不完全统计，亮点如下：

亮点一、尖子培养成绩斐然

1.纯文化考生高优投上线人数167人，上线率约25%，高优投加工率759%，高优投人数和比例双创历史新高。

3.理科分王珩博614分(全省第4935名)，文科分蔡煦琳607分(全省第1424名)!

亮点二、本科率刷历史记录

本科上线人数731人，本科率高达92.2%，再创历史新高。

亮点三、特色培养成效卓越

1.艺术生本科率!

2.美术生1人获清华大学录取资格。

3.体育生3人获西安财经大学录取资格。

4.蔡雅虎、梁远鹏等多位同学获民航飞行学院录取资格。

亮点四、外语本色彰显风采

英语高分人数328人，其中140分以上3人，高考英语听说考试平均约13分(总分15分)，小语种均分137分。

亮点五、多元教育效果显著

1.10多位同学被世界名校录取，其中林玮冰、管洪慧等同学被州立大学、美国纽约大学、密歇根州立大学、旧金山大学、美国亚利桑那大学、加拿大约克大学、墨尔本大学等名校录取。

2.10多位同学通过综合评价获名校录取资格，其中暨学1人，南方科技大学1人，中文大学(深圳)1人，深圳北理莫斯科大学1人，西交利物浦大学3人，北师大浸会大学4人，苏州大学1人等。

感谢二外全体教师的努力和付出，祝贺2019届二外毕业生!

地理论文的参考文献有哪些

终之，千言万语浓缩为一句：“谢谢你们！教官，谢谢你们的努力，谢谢你们的坚持，更谢谢你们的付出。”

关于公布安徽省第五届

《让新课改沐浴和谐之风》 灵璧县师范学校苏 洪

中学地理教学论文评选结果的通知

各市教研室（教科所）：

各市中学地理教学专业委员会：

根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。

附件：安徽省第五届中学地理教学论文获奖名单

二○○七年十月十九日

安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发

打印：吴儒敏 校对：吴儒敏 共印30份

附件：

安徽省第五届中学地理教学论文获奖名单

一等奖

篇 目 单 位 作者

《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》 淮北市教研室 王忠东

《做理论与实践的桥梁》 芜湖市教育科学研究室 钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》 铜陵市教研室 章小明

铜陵市中学 杨国兵

《地理校本课程开发的理论与实践》 安庆市教研室 何陆祎

《论地理研究性学习的评价》 阜阳市教研室 陈鹏飞

《地方环境教育课程构建的案例分析》 蚌埠市教科所 吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》 滁州市教研室 郭仕荣

《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》 颖上县教研室 何长剑

《关于高中地理选修课程校本化的几点探讨》 马鞍山市第六中学 林章和

《使用新教材的几点体会》 淮南市第三中学 朱元坤

《地理空间能力培养的教学策略》 合肥工业大学附中 洪成旗

《浅谈新课程下我对地理教学的认识与实践》 黄山市枧忠中学 汪德利

《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》 贵池二中杨淑萍

《浅谈地理课堂教学中的探究》 宿州市第二中学 苗红青

《地理探究学习要重视学生的思维品质》 怀远一中 孙尚楼

《谈地理教学中学上情商的培养》 六安皋城中学 余 蕊

二等奖

《梳理经历 整合资源 回归生活——地理教学中课程资源的开发》

马鞍山市第二中学 周跃红

《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》 阜阳市第三中学 马 静

《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》 合肥市第五中学 沈龙海

《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》 亳州中学彭长玉

《新课堂教学下教学策略的初探》 芜湖市城南实验中学周慧本

《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》 淮南实验中学廖惠荣

《浅谈新课程背景下学生地理探究能力的培养》 亳州第五中学 王玉龙

《地理主体性课堂教学的探究》 淮南市第二十中学 陈 中

《用新课程理念学生快乐地学习地理知识》 固镇一中李方平

《构建科学与人文和谐统一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱

《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》 蚌埠二十六中 宋长军

《新课程背景下的地理自主学习》 郎溪中学 胡燕平

《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》 来安中学 董桂山

刘 俊

《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》 和县二中 夏立军

《高考地理复习的“虚”与“实” 》 合肥市第十七中学 黄永红

《新课标理念下高中地理课堂教学探微》 歙县中学钟彩琴

《浅谈“问题研究”的作用与教学》 五河一中 刘继英

《班级授课制条件下地理分层教学策略初探》 枞阳县浮山中学陈相林

《如何从地理图像中分析和提取有效信息》 黄山市黄山区一中崔仲文

《加强地理基本概念教学的探讨》 亳州市谯城区大寺完全中学 汪明洁

《浅谈Google Earth 在中学地理教学中的运用》 滁州市实验中学 曹 明

《“任务分解、自主交流”地理课堂模式的构建与实验》阜阳第十中学 马兴海

《改变课堂教学方式 适应高中地理新课程》 安徽省石台中学 姚 萍

《新课标下浅谈地理与各学科的经纬结网》 东至县大渡口中学 江美丽

《“读图法”在地理教学中的应用》 宿州市埇桥区梅庵中学刘玉才

《多元智能评价与地理教学》 马鞍山市中学 程 刚

《农村高中地理新课程课堂教学常见问题及对策》 六安市双河中学 刘全稳

《新课程地理课堂主体教学模式的设计与落实》 铜陵市第九中学钱义国

《以烈山区为例谈农村高中地理活动课的开展》 淮北七中 吴才华

《开展地理实践活动 积极开发地理课程资源》 安徽广德中学 江春芳

《选修7课标、教材研读及开课条件分析》 铜陵市第五中学 陈俊群

《高中地理课题研究开设的一些设想》 宿松县程集中学 石雅斌

《如何培养学生的自主学习、合作探究能力》 淮北市石台镇中学蔡金燕

《新课程地理教学中的“敢问”与“会问”》 芜湖县中学 王邦忠

《浅谈新理念指导下的中学地理教学》 宿州市第八中学张建国

《浅谈在地理新课程教学中的“课堂提问”》 淮北市西园中学荣海侠

三等奖

《高中地理新教材案例教学初探》 来安中学 卢玉斌

《地理课堂教学中常见的几种偏离现象 》 阜阳第三中学 吴 强

《解读高中地理课程标准的开放性特点》 和县中学 陈晓明

《浅谈地理新课程教学反思》 蚌埠包集中学赵东宇

《新课程理念下的地理创新学习》 芜湖市田家炳实验中学章 波

《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》 合肥市五十一中 陈 丽

《关于人教版高中地理新教材的几点看法》 阜阳一中 巫祖安

《地理课堂互动型教学策略的构建》 马鞍山市第二中学 卢大亮

《新课标下课程资源开发初探》 青阳县木镇中学 方 静

《在地理教学中进行环境道德教育的实践》 黄山市屯溪一中 潘胜庭

《在地理教学中利用远程资源学生合作学习的探究》 歙县新安学凌文英

《地理教学中应加强对学生安全意识的培养》 祁门一中胡义松

《新课程地理课堂教学的思考》 歙县中学吕文英

《地理教学中学生想像力的培养》 歙县二中汪明锋

《如何看待地理教学中的多媒体技术和网络的作用》 凤台一中李 全

《浅谈以学生为主体的地理研究性学习教学》 淮南望锋岗中学廖和喜

《兴趣教学模式在高中自然地理教学中的应用初探》 淮南一中朱庆龙

《合作学习模式在课堂教学中的运用》 淮南市第五中学孙 峰

《合适参照物选择与“地球运动”教学难点的突破》 亳州三中 刘永志

《新课程改革下对中学地理教学的几点思考》 利辛县中学谢 尧

《高一地理新课改教学中的困惑和问题》 涡阳三中 王 娟

《谈初中地理教学方式和学习方式的转变》 淮北市西园中学孙 凯

《充分运用图像进行地理教学》 五河县安淮中学聂 鑫

《中学地理教学的美育的层次》 蚌埠十二中马 燕

《立足培养自主学习能力提高学生地理素养》 蚌埠中学李云静

《让地理教学生活化》 蚌埠市第二十三中学王海燕

《新理念下培养地理创新精神与实践能力的探索》铜陵市第十三中学戈广兵

《教学中培养学生地理思维能力的体会》 铜陵县第二中学程纳新

《在新课程目标下整合地理课程资源》 铜陵市第十六中学孙大信

《高中地理个性化教学初探》 铜陵县第二中学程胜来

《思维导图在高中地理教学中的运用》 太湖县徐桥高中 李永清

《生活是地理教学中重要的课程资源》 安庆三中张 军

《如何开展问题研究和活动》 桐城中学段焕荣

《高中地理新课程教学方法探讨》 桐城市天城中学汪 宏

《中学地理多媒体教学初探》 滁州市滁州中学 季风勇

《探究性学习在教学中的应用》 滁州市滁州中学 孙 成

《作图法在地理教学中应用研究》 全椒中学 李 君

《新课程实施的理解与体会——丰富地理课堂教学》滁州市第五中学 六振梅

《浅谈新课标下地理教学手段的继承与创新》 肥东县梁园中学 周义兵

《发挥地理学科优势 培养学生空间智能》 舒城县南港中学 沈龙明

《多元评价促进学生地理学习探讨》 芜湖市第二十六中 吴安宁

《地理新教材中“案例”教学探讨》 五河二中刘丛兰

《在地理实践中实现教师与学生的共同发展》 怀远县龙亢中学 朱 英

《地理课程资源的开发和利用》 芜湖市二十七中学俞 敏

《浅谈地理课堂教学中实现学生有效参与的教学策略》 芜湖八中邱玉启

《新课程理念下的地理课堂教学探索》 安师大附属外国语学校裘伟东

《如何选编以热点为背景的地理案例》 蚌埠第四中学刘运良

《中学生地理课堂兴趣培养》 六安市三十铺中学 李显静

《中学地理信息化教学设计之我见》 马鞍山市第六中学 张 蕙

《为地理教学注入新活力——初中地理活动初探》 马鞍山市星光学校 古 莉

《现代信息技术与地理课程整合的认识与实践》 萧县中学常书云

《光照图教学中几个问题的探讨》 安徽省砀山中学陈国华

《初中地理课堂教学发展学生个性浅议》 宿州市埇桥区支河中心校李永春

《初中地理课堂教学的几点心得》 贵池区杏花村中学程丽萍

《浅谈探究学习在地理新课标教学中的应用》 界首市光武中心学校 李 涛

《借杜朗口“春风”促地理课鲜活》 阜阳四中 徐玉玲

《论中学地理教学中的环境教育问题》 颖上县第四中学 田华利

《巧妙点拨开启自主学习之门》 界首一中 王 键

《评价共同体在学生地理学习评价中的应用》 淮南市第二十四中学 李 涛

《构建师生互动合作共同成长的绿色课堂》南陵县何湾镇中心初中廖必根

《信息技术与初中地理整合初探》 宁国市梅林初中 朱铁军

《新课程地理课堂教学策略浅析》 六安市徐集中学 张碧松

《夯实基础突出主干提高能力应对高考》 东至二中侯 俊

《地理课堂教学中学生创新能力的培养》 界首市田营镇中心学校 闫 斌

《“问题教学法”——把课堂还给学生》宁国市胡乐初级中学 张 文

自己百度吧~