高职院校绩效系数指标分析 高校绩效指标考核体系

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高职院校绩效系数指标分析 高校绩效指标考核体系

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1、当前，随着高校办学规模的扩大，万人以上的高职院校越来越多，开设的专业也在不断增加。

2、许多高职院校从课程设置开始改革，不断改善办学条件，期望学生就业的质量能进一步提高。

3、这里存在一个认识误区，应当适当控制办学规模，从优化专业设置入手，提高高职院校的办学效益和水平。

4、分析如下：1.采用性能系数绩效系数:将绩效考核结果转化为绩效系数，实现其调整薪酬分配的功能。

5、部门绩效系数和个人绩效系数定义为测试结果百分比。

6、部门负责人的个人绩效系数是工作目标考核结果与具体考核结果(百分比)的乘积。

7、部门工资=基本工资总额+年度绩效工资总额+考勤奖金总额+(工作技能工资总额+绩效工资总额)x部门绩效系数＝∑部门员工工资3.部门主管举个例子：设公司一个主管岗位收入为1万元，其中薪酬绩效固浮比为8:2，公司每月按时发放8000元，绩效工资为2000，员工绩效等级是S，等级系数是1.3，则绩效工资=2000x 1.3=2600元。

8、工资计算方法部门主管工资=底薪+年度绩效工资+总考勤奖金X部门绩效系数X个人绩效系数4.员工工资的计算方法("个人岗位，有效工资"=岗位技能工资+绩效工资)在员工填写绩效考核表是，常有出现这样的字样“完善制度”“及时传达”。

9、带有这些字眼的考核标准都是很难量化的。

10、什么程度下才是算完善？什么情况下算是及时？作为一个办公室主任，考核是应这样些，普通文档8小时内送到，加急文档3小时内送到，这样量化了后才能很好评判办公室主任工作到底是不是及时。

11、扩展资料：绩效考核办法通常也称为业绩考评或“考绩”，是针对企业中每个职工所承担的工作，应用各种科学的定性和定量的方法，对职工行为的实际效果及其对企业的贡献或价值进行考核和评价。

12、它是企业人事管理的重要内容，更是企业管理强有力的手段之一。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。