点亮学校视频时间 点亮学校视频制作教程

视频怎么点亮

QQ、MSN

有摄像头的

点亮学校视频时间 点亮学校视频制作教程

点亮学校视频时间 点亮学校视频制作教程

等聊天工具，新浪UC、碧聊等网络室。使用它，你可以与远方的朋友分享你电脑上面的精彩视频，也可以把自己的录像、照片、动画、Flash

就连接电脑

没有的话就下一个彩虹软件

把摄像头设置为“有”

就能点亮

在你的电脑上用QQ和别人对话时

使用一次视频即可

但一定要有视频才可以点亮

Ж

自己转一个可以，去下个虚拟的也行。我就就是虚拟的

在线90小时,

三颗星星积分在5

400分即可点亮QQ

Live高级用户图

标

怎么看孩子在学校的视频？

音设备，确保课堂教学声音的采集。 系统功能描述如下：

智慧树家长版有一个直播的功能，家长可以通过智慧树家长版APP看到自己孩子在学校中的情况，视频的内容都是以直播形式呈现的，随时可以查看哦！智慧树家长版怎么看？下2.面我就来为大家介绍一下具体的查看视频的方法。

智慧树家长版怎么看？ 1、开通视频的家长，可以在“ 班级圈 ”中点击“ 宝宝视频 ”，按提示安装插件，即可播放宝宝上课时间段的视频，注意视频是直播的，不能回放！

2、最左下角“班级圈”界面打开“ 更多 ”。可以交待老师给小孩喂的信息，以及了解其他功能。

在学校的宣传视频中你希望看到哪些内容

2.1图像识别系

在学校的宣传视频中你希望内容如下：

1、展现出学校的整体实力。在校庆宣传片中，要对学校所开设的学科专业展开统一性的详解，包括这一部分学科专业所培育出的杰出人才都需要展开详细的表述。在学校校庆宣传视频拍摄中，要体现出这一部分特点以及所产生的创造性，无论是给的改变，或者为运输杰出人才的专一性。

2、体现出学校的师资队伍。要想运输大量的杰出人才给，一支强大的师资队伍是免不了的存......................... 11在，在学校校庆宣传片拍摄中，要全力引入和培育具备全球性视线和性水准的杰出人才、学术领头人、青年学术技术骨干及创造性团体。

3、展现出学校的创新意识。学校校庆宣传片拍摄要坚持不懈传承创造性，打造出色学校文化搭建。坚持不懈开放办学，进一步扩张性学术信誉。切实提升服务发展能力。持之以恒依法治校，进一步不断完善现代化综合治理体系，这一部分更为有利于学校的品牌塑造，以及影响力的提高。

学校宣传片的创意应该是符合学校这个大环境的想法，更应该符合家长和学生的品味。创意一定要围绕目标来进行，应该多一些文化气息，少一些时尚流行元素，这样的创意才能更贴近观看者。

学校宣传片制作需要策划人员深思熟虑，站在一个与以往企业宣传片不同的角度去思考、去创意，方能成就学校所需。

学校录播室工作_中学录播室的情节与流程

59、转眼间离开母校已有x年，仍忘不了在母校的那些岁月。在那里，我由懵懂走向成熟，由迷茫走向从容。感谢母校，在十年校庆之际，我衷心地祝愿母校的明天更加美好。

乌苏四中录播室使用培训 为了提高教师的整体教学水平，本学期学校开展“人人一堂录像课”活动，开展录播室

师开始讲课，系统自动工作。

培训使用的目的是为了让教师可以自己正确使用和作录播室的仪器，顺利录制课

课录像，开展微格教学。

一、培训时间：2014年5月5日、2014年5月12日2014年5月19日

二、培训地点：学校录播室

三、培训对象：初一、初二、初三及小学部，分开分批培训。

四、培训内容：

（一）录播系统使用申请：

1、 使用申请通过学校信息平台特种教室申请。

2、 教务处根据系部申请，统一安排。

（二）录播系统使用说明

1.接通总电源（讲台北下侧），按下计算机开机按钮，启动计算机（无密码）。

2.打开投影仪，放下投影幕布（控制开关在低位控制台上）；双击计算机桌面上的“录播

系统”图标。在“录播系统”的设置界面中，输入教师的“名称”，“职务”，“课程名称”等

信息.

3.单击“录播按钮”或者按下作台面板上的“直播live”按钮，开始录播。5秒后老

4.教师的站立位置在讲台上标记的“口”字上时，录制教师主场景（自动编辑策略选“课

件型”时，此位置效果）；鼠标进行作时，录制课件的内容；若自动编辑策略选“板书

型”，则教师靠近黑板时，录制内容延迟3秒后录制板书；板书时间过长（2-3分钟后）时，

系统自动录制教室场景（由后向前）数秒，然后再自动转回录制板书场景。

钟后切换至老师主场景或计算机界面。

6.学生打开手持话筒发言期间，画面切换至学生场景；发言结束后3秒钟，画面切换至

教师主场景或计算机界面。

7.按下作台面板上的“暂停”按钮，录制暂停；再次按下作台面板上的“暂停”按

钮，系统接续录制（暂停前后仍是一个录像文件）。

8.再次按下“直播live”按钮，结束本次录制。

9.录制结束后，关闭计算机，关闭投影机，卷起投影幕布，拔下总电源插头，关闭教师

及学生话筒电源，拔下空调电源插头，填写授课记录。

10.录播室禁止抽烟！课程录制结束后，教师应组织学生打扫卫生，锁闭门窗。

11.录制过程中若有异常，请和孙老师联系。 2014.4.29篇二：录播室使用培训 录播室使用培训

为了提高教师的整体教学水平，本学期学校继续开展“人人一堂录像课”活动，开展录

播室培训使用的目的是为了让教师可以自己正确使用和作录播室的仪器，顺利录制上

课录像，开展微格教学。

一、培训时间：2013年4月22日

二、培训地点：学校录播室

三、培训内容：

（一）录播系统使用申请：

1、 使用申请通过学校信息平台特种教室申请。

2、 教务处根据系部申请，统一安排。

（二）录播系统使用说明

1.接通总电源（讲台北下侧），按下计算机开机按钮，启动计算机（无密码）。

2.打开投影仪，放下投影幕布（控制开关在低位控制台上）；双击计算机桌面上的“录播

系统”图标。在“录播系统”的设置界面中，输入教师的“名称”，“职务”，“课程名称”等

信息，自动编辑策略选“板书型”（或“课件型”），片头及片尾可以选用自己的特色画面，然

后单击“准备上课”。

3.单击“录播按钮”或者按下作台面板上的“直播live”按钮，开始录播。5秒后老

4.教师的站立位置在讲台上标记的“口”字上时，录制教师主场景（自动编辑策略选“课

件型”时，此位置效果）；鼠标进行作时，录制课件的内容；若自动编辑策略选“板书

型”，则教师靠近黑板时，录制内容延迟3秒后录制板书；板书时间过长（2-3分钟后）时，

系统自动录制教室场景（由后向前）数秒，然后再自动转回录制板书场景。

钟后切换至老师主场景或计算机界面。

6.学生打开手持话筒发言期间，画面切换至学生场景；发言结束后3秒钟，画面切换至

教师主场景或计算机界面。

7.按下作台面板上的“暂停”按钮，录制暂停；再次按下作台面板上的“暂停”按

钮，系统接续录制（暂停前后仍是一个录像文件）。

8.再次按下“直播live”按钮，结束本次录制。

9.录制结束后，关闭计算机，关闭投影机，卷起投影幕布，拔下总电源插头，关闭教师

及学生话筒电源，拔下空调电源插头，填写授课记录。

10.录播室禁止抽烟！课程录制结束后，教师应组织学生打扫卫生，锁闭门窗。

11.录制过程中若有异常，请和孙老师联系。 二〇一三年四月篇三：学校录播教室建设方案 xxx学校录播教室建设方案

为提高学校教育信息化水平，镇江移动拟和xxx学校合作建设录播样板教室。

一、录播系统

采用云录播方案，提供标准的自动录播、直播、在线编辑、在线巡课等功能。

1、在移动公司机房提供3台高性能，安装云录播服务平台，包含编解码系统、录

制存储系统、在线编辑系统、在线直播系统、点播录播系统、互联网发布系统、在线巡课系

统、用户管理系统等。

2、在教室端提供2台高清1080p及编码器，提供高清视频的录制，教师采用全景

加特写自动跟踪的方式，学生采用全景方式，电脑课件通过vga直接传递，支持教师+学生+

课件三路同时录制观看，生成的课件可为单画面或三分屏模式；提供6个专业吊装话筒及调

云课堂系统平台是一个集在线巡课、课堂直播、课程管理、、用户管理、资源

管理、在线学习、课件点评、发布等功能于一体的综合信息化智能系统平台。

1、跨平台灵活应用

支持多种浏览器，如：ie、google、火狐等，多种设备，如windows、苹果等计算机，

ios（ipad、iphone）、android等移动终端。可以通过移动终端设备收看课堂直播，进行课

件点播、点评。

2、实时在线直播

课件录制的同时可以通过ip网络，例如局域网、互联网、卫星网，将课堂内容直播出去，

课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，并具有同步性。 支持多种浏览器，如：ie、google、safari 、火狐等，无需额外安装任何插件，即可收

看直播。

3、课表功能

根据学校的课程安排设置课表，按课表的课程时间的设定，自动录制课程和停止录制，

无需人工干预，自动完成课程的录制。听课系统与教学课程表相关联，用户登录后，系统自

动查询课表，在主界面显示出正在上课的课程，直接选课、听讲。 学生与家长只能查看本班课表，且不能有相关按钮，但是会有状态。教师可以查看自己

相关的班级、课程的课表。可以查看所有课表，且可控制。

4、在线编辑

在课件录制完成后，为实现课件的零瑕疵，通过网络，可以进行课件的在线编辑，例如

课件的剪切、合并等。无空间限制，实时在线即可进行课件的编辑。

5、点播点评

经过在线编辑且发布后的课件，可以进行课件的点播，在点播课件的同时可进行实时点

评。在点播课件的时候，可以对课件进行微格 方式的打点点评，课件回放的时候，可以对打点内容进行快速，快速查看点评内容。

6、课件多级管理

录制好的课件可分别根据课件类型、用户角色来进行管理。 课件分为：课件、

发布课件、未发布课件。

未发布课件：课件已经录制，但是还没有发布，供录课老师进行反思录课质量。 发布课件：可以供学习当前课程的学生进行观看，讨论。 课件：可以提供可所有的用户进行观看。 以课程资源为中心，各层人员可以轻松的管理自己的课程资源。 学生：可以对自己的学

习进度进行跟踪，实时了解还有哪些课程需要学习。 老师：可以对自己录制的课程进行管理，反思录制的课件，决定是否进行。

7、巡查课

可以实现多路音视频信号及计算机屏幕信号的，查看所有教室的状态。 可在教学指挥中心集中在线巡查，以及对教学活动进行远程指挥。

8、丰富的公告

可以进行公告、的发布，便于用户及时了解教学安排。 更新通告：已经发布的课件

的通告，按更新时间排顺 直播预告：按课表设定的时间点显示将要开始直播的课程 公告：后台设置显示内容

9、多样化的管理模式 系统具有多样化的管理模式，用以满足不同用户的各种应用需求。具体有摄像头管理、

教室管理、用户管理、课程管理、角色管理、权限管理、节次管理、通知管理、管理、

虚拟目录管理等。

10、文字、语音实时通讯 支持语音消息、文字消息的实时发送（此功能仅限软件采集vga信号时提供），使教室终

端能及时接收控制室端的指令，便于双方沟通。

二、多媒体互动教学系统 畅言交互式多媒体教学系统是由科大讯飞公司自主研发，将智能语音核心技术、计算机

信息技术、多媒体资源与教学硬件设备充分融合而推出全新的班班通解决方案，能有效实现

“通硬件、通资源、通应用”。该系统通过整合交互式电子白板、电脑和投影机等教学设备，

并结合自主研发的辅助控产品，构建符合不同需求的硬件解决方案；通过构建高易用性、

强针对性、广覆盖性的教学资源平台，实现教育云的持续共建与充分共享，满足课堂信息化

教学的资源需求，为网络环境下的教师专业发展、集体研究、协作备课、数字化学习型学校

建设、家校互联等提供支持；通过完善系统的阶梯式全方位培训，帮助老师快速使用该系统

进行交互式教学，全面提升教学效果。

三、装修改造

为提高录播和教学效果，需要对教室进行装修改造（该部分需要勘察后确定报价）。

1、黑板墙及教室背面墙均要求安装吸音板，提高吸音隔音效果。

2、两侧墙安装双层遮光隔音吸音窗帘，窗帘覆盖整面墙(含门)。

3、地面铺设航空pvc吸音地贴，提高吸音效果；

4、黑板墙建设木制讲台基座；

5、教室背面墙改造为观摩墙，安装单透钢化玻璃幕墙，方便听课教师在隔壁教室观摩。

6、屋顶进行吊顶，并在安装12个静音舞台三基色灯，提高课堂录制时的光照效果.

7、强电及弱电重新在吊顶上布线，并增加空调强电铺设。

四、商务报价

前端教室按照1个教师全景自动跟踪+1个学生全景+6个拾音器+1个调音台+提

供10m专线+后台软件平台。

商务方案：前端代建转让方式，平台和线路租用方式。篇四：录播教室管理 录播教室管理和使用制度 录播教室是用于学校课程、网络课程等优质课堂教学过程的录制与播送的场所，为

了保证录播室的正常使用和教学工作的顺利运行，维护录播教室资产设备安全，合理高效使

一、录播教室守则

1.进入录播教室的教师和学生，请讲文明礼貌，遵守有关规章制度，认真阅读有关注意

事项，服从管理人员的安排；

2. 严禁携带易燃易爆物品，注意防火、防盗和安全用电，保持整洁卫生，严禁携带食物

吃喝、吸烟、随地吐痰、乱丢杂物和乱写乱画；；

3.爱护录播教室设备和设施，未经管理人员同意，任何人不得擅自使用、搬动和拿走；

4.对违反规定及造成损失的，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失。

二、录播教室使用和管理规定

1.教师

（1）上课教师应提前15分钟进入录播教室，检查设备是否完好，如有异常情况应及时

报告总务处或录播室；

（2）录播教室已经采用专业的声学处理，为保证录播效果，请关掉一切通讯设备；

（3）严禁在任何电子仪器上人为破坏，注意保持整洁；应严格按作规程使用设备；

（4）下课后必须关闭投影仪、计算机、电视和录播机等设备，并将 设备放回原处，填写好《录播教室使用登记本》，锁好多媒体讲台，切断电源，关闭门窗；

（5）未经允许，教师不得安装应用程序，不得更改所有设备的系统设置；

（6）录播教室的设备不准拿出教室外使用；

（7）使用录播教室的过程中，如遇到疑难问题，请及时与管理人员联系。

2.学生

（1）不得携带非学习用品入内；

（2）学生进入录播教室，听从教师安排入座，自觉遵守纪律；

（3）学生要爱护录播教室设施，未经老师允许，不得作任何设备（多媒体讲台、互动

电视等），不得在教室乱写乱画；

三、录播教室安全保卫制度

1．认真学习《中华消防法》，认识消防安全工作的重要性，树立消防安全意

识，学习消防安全知识。

2．按照谁使用谁负责的原则，实行防火安全制。

3．录播教室配备的灭火消防器材要齐全，管理人员要定期检查，并熟悉灭火器的使用方

法。

4．录播室禁止吸烟、使用明火和违规用电、保存易燃、易爆物品。

5．要经常检查防火和用电安全情况，发现不安全隐患，要及时采取措施予以消除，或向

上级报告。

6．遇有雷雨天气，本室人员务必要关闭一切设备的电源，拔掉电源插座，以确保人员及

设备的安全。

7．下班时，一定要关灯，关电，关好门窗，切实做好防火、防盗工作。离开录播教

室者，有检查并关闭室内总电源和门窗。

8．发现火警要迅速采取措施进行灭火，并尽快向学校报告。

9．凡持有录播室锁匙者，必须锁匙切实保管好，不得随意乱放或借给无关人员。如发现

丢失，应立即报告，并采取防范措施。 岱庙办事处南关小学

2015年10月10日篇五：xx学校全自动录播系统解决方案 xx学校全自动录播系统

解决方案 辽宁欣合普光科技有限公司 目 录

一、背

景 .............................................................................

........... 3

二、需求分

析 .............................................................................

三、系统构

成 .............................................................................

... 6

1.设计原

则 .............................................................................

.................................................. 6

2.软件部

分 .............................................................................

.................................................. 7

统 .............................................................................

....................... 8

统 .............................................................................

............................. 10

2.3音视频采集系

统 .............................................................................

2.4多功能录制系

统 .............................................................................

2.5直播系

统 .............................................................................

..................................... 12

2.6点播平

台 .............................................................................

..................................... 14

2.7视频资源

库 .............................................................................

................................. 18

2.8产品优

势 .............................................................................

..................................... 18

3.硬件部

分 .............................................................................

3.1音频系

统 .............................................................................

..................................... 20

3.2视频系

统 .............................................................................

..................................... 23

3.3硬件清

单 .............................................................................

..................................... 24

4.环境建

设 .............................................................................

................................................ 28

据 .............................................................................

......................... 28

4.2工程概

况 .............................................................................

..................................... 29

4.3灯光设

计 .............................................................................

..................................... 30

计 .............................................................................

..................................... 31

4.5教室音质设

计 .............................................................................

............................. 31

5.项目实

施 .............................................................................

................................................ 32

5.1工程总体部

署 .............................................................................

............................. 33

5.2施工说

明 .............................................................................

............................. 35

5.3工程质量管

理 .............................................................................

四、产品对比

表 ......................................................................... 39

五、售后服

务 .............................................................................

41

1.服务原

则 .............................................................................

................................................ 41

2.服务策

略 .............................................................................

................................................ 41

2.1售后服务范

围 .............................................................................

............................. 42

2.2服务保证承

诺 .............................................................................

............................. 42

一、背景

科技进入二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播，计算机文化使得现代学校中的传

统教育受到强烈的冲击。“粉笔和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限

制，已不能适应基础教育的需要。以计算机和网络为支撑的教育现代化是我国教育发展的必

然选择。

目前，计算机多媒体正渗透着教育行业的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，

改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必

备的硬件设施。校园直播录播点播等视频系统已经成为校园的必备教学系统，视频系统的灵

活性、实用性已经成为当今校园提高教学质量的优势法宝。 那么，如何让我们的学校具备使用先进的数字化视频教学能力，如何让我们的学生能够

客观直接的找出自己的不足，从而进行即时学习、改进、提高，让我们的教师的视频课

程能够大范围的交流探讨，让我们的教学资源存储并二次利用呢？ 目前的视频系统功能大都集中在视频的录制和回放等功能上，通过对教育界专家学者和

一线教师的调研，我们认为在当前智慧化校园发展进程中，必须采用更加智能化的视频平台

解决方案才能适应现在教学活动的需要。新的视频系统必须具备：采集、录制、存储、实时

直播、智能导播、后期编辑、打包入库、点播、推送、资源管理等全面智能化的功能的才能

让我们的校园学习和教学活动更加智能化。 智慧化校园视频录播系统是目前、最便于使用、效果最理想的教学系统。他是

一整套完整的数字化校园视频录播系统解决方案，用于帮助校园的建立、替换或集成视频录

制、存储、视频教学、视频会议、视频资源展现、视频资源管理的应用平台。

二、需求分析

基于以上背景所产生的问题，加上充分调研各学校教育技术部门专家和一线教师的前提

下，我们认为在校园信息化进程中，必须采用新模式的学习平台，合理设计无人值守直播录

播点播模块，实现视频教学案例的评价，并且在此基础上，实现教学资源的整合及再利用，

由此我们提出全新的视频解决方案，即“全自动录播系统”解决方案。它将采用以下的解决

办法：

1、使用标准化的产品，包括标准化的硬件、软件、应用，从而提供简单可靠、易于维护

和部署的管理，便于扩展和升级的基础架构。在降低投入成本的同时增强我们系统的适用性。

2、依托清华大学图像识别技术，开发出“智能录播直播点播视频系统”，基于先进的 图像识别技术结合全自动导播技术和多功能录制系统，协同、拾音麦克等现代视

听设备，打造全自动、高质量的多媒体教学和录制环境。减轻了摄像人员、后期制作人员的

工作强度。同时实现了直播、点播、评价、互动、推送等功能，使教学研究更加方便快捷。

3、针对现有设备和资源利用不足的情况，更多是因为设备的使用复杂程度和灵活性低造

成的，而“智能录播直播点播系统”则充分考虑了易用性和灵活性的特点，全程无人工干预

作或低人工干预作等全智能化的视频系统，杜绝作困难以至于造成设备利用率低的问

题。

智能直播录播点播系统的建设其目的就是在建立学校录播系统的同时搭建一个资源丰富

的视频教学平台，该平台提供给学生和教师即时的学习活动和教学活动，可以帮助实现和完

成以下目标：

? 完成要求的课程、学校课例、优质课程的录制。 ? 建立区县、学校课例资源库，丰富资源内容，促进资源建设。 ? 通过直播、录播、点播增加教学和教研手段； ? 加强教师自我学习、自我反思、自发研讨的意识； ? 建立互动平台，促进教师交流，共享教育资源； ? 建立自主学习平台，供学生自主学习，共享教师资源。 该方案特别适用于以降低校园总体应用成本、简化教学方法、提高教学质量、加大资源

利用率、改善教学水平的业务需求。它适用数字化校园灵活多变的特点，可以为不同的校园 量

身定制开放的多厂商基础架构环境以满足校园特定的业务需求。 该系统将涵盖智能数字视频建设的所有工作，从视频中心的物理合并、硬件整合、数据

整合、应用整合、资源共用上，我们深入了解客户的业务需求，针对客户的不同情况划分为

不同的阶段，提供有针对性的实施方案，并将统一协调各类资源，确保视频平台的高可靠性

和高灵活性，确保视频系统与学校发展的完美结合，真正满足智慧校园建设需要。

请问一下，有没有可以点亮视频图标的软件？

VCam(TM)

是一个虚拟的软件摄像头，它能够在您的系统上模拟一个摄像头，可在任何支持摄像头的软件中使用，比如

Messenger、Yahoo!

Messenger、Skype

甚至桌面4.4声学设等作为聊天的视频展现给网友

，并支持图像、视频叠加（画中画）以及多种超酷视频。

已经有了摄像头？VCam

可以轻松与之切换，给它添加视频或画中画效果，并使它能够同时在多个程序中使用，让您的更精彩！

有的

在百度上搜索小懒猫就可以找到这种虚拟的视频2.2智能导播系软件了！

给学校拍宣传视频的情况说明怎么写

... 4

写引言和目标等。

1、引言：视频将成为学校展示自身特点、学术成就和独特氛围的重要工具。

2、目标：向观众传达学校的核心价值观、教学质量、校园设施以及学生生活。

3、视频内容：展示校园环境、师资质量、学术成就、学生生活等。

4、流程表：策划和准备阶段、拍摄阶段、后期制作阶段。

5、视频制作完成，在学校网站、社用录播教室资源，特制定本 规章制度 。交媒体平台等渠道推广。

6、结论：通过各种视觉和信息手段，宣传视频帮助学校树立积极的形象，吸引家长学生关注和兴趣。

视频怎么点亮

有摄像头的

就连接电脑

没有的话就下一个彩虹软件

把摄像头设置为“有”

就能点亮

在你的电脑上用QQ和别人对话时

使用一................................................ 20次视频即可

但一定要有视频才可以点亮（4）如有设备损坏要追究教师和当事人的；

Ж

自己转一个可以，去下个虚拟的也行。我就就是虚拟的

在线90小时,

三颗星星积分在5

400分即可点亮QQ

Live高级用户图

标

校庆视频文案祝福语锦集

9、愿学院成为健康之源、幸福之泉；愿学校成为莘莘学子求学的殿堂、老师毕生治学的乐园；愿健康之音传遍四方，健康之人，誉满全球。

人生中重要的一天总会到来，祝福语是使用得比较频繁的，给人送祝福可以让对方开心，心情愉悦。让我们把无穷的祝福送给每一个人，你是否正在为写祝福语而烦恼呢？我特意收集和整理了校庆视频文案祝福语 ， 欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

3.

1、这里，老师播洒知识的甘露，同学架起互助的桥梁；这里，你能扬起理想的风帆，你能开创美好的未来，这里，就是我可亲的母校。

2、老友重逢，谈天谈地谈国谈家谈笑风生；母校庆典，感动感恩感叹感悟感慨万端。

3、亲爱的川大锦江，你是我人生中的驿站，你的出现使我的人生更加辉煌灿烂。真心祝福你，我的母校，愿你在美丽中更加美丽，在壮大中更加壮大。

4、XX年时光，在历史的长河中，只是短暂的一瞬，但是，XX年的时间，可以历练一所学校，我们走过艰辛，走过辉煌，曾经在困境中追求突破，在璀璨中点亮斗志。回顾XX年风雨历程，我们感慨万千：办学条件逐年改善，师资力量稳步提高，教学业绩引人瞩目。

5、唯我清川，建校十年，文化十年，绿色十年。

6、唯真唯实，唯勤唯毅，声名赫赫冠八方；立诚立信，立德立人，英才济济遍五洲。

7、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

8、今日师生同欢庆他年桃李更芬芳，百年母校凤髻旁，千万学子铸辉煌。

10、新征程薪火承续，星光更璀璨；满园学子誉神州，励志亦明德。

11、六十年春华秋实，风雨兼程，六十年开拓进取，沧桑砥砺；六十年历史的沉淀，造就了安医专的沉稳与辉煌，六十载的风雨，使医专敢于拼搏的头更加高昂。在你六十华诞之际，祝福你，安徽医专！祝你在今后为培养更多更的医学工作者！

12、X年常外X载梦，万余学子万份情。

13、涪江在追问：芬芳的桃李啊，是谁滋润了你的心田？听，松涛在诉说：棵棵幼苗就是这样茁壮成长。看，云霞灿烂，那是我们双手绘成；看，群星璀璨，那是我们双手托起。这就是百年的梦想啊，这就是百年的期盼。 10、时光荏苒，岁月如歌；开拓创新，与时俱进。你总是站在时代的前沿，勇立潮头；你总是敢为人先，独领。百年的梦想啊，那是造时代英才的强烈渴望；百年的梦想啊，那是造福的矢志追求。

14、研学术，育人才，蕴文化，应需要；兴改革，拓新路，描蓝图，现跃升发展。

15、六十年弹指挥间，六十年光辉岁月，在这金秋的十月里学校迎来了自己60岁的生日，作为学校的一员衷心祝愿学校越办越好！

16、起航的号角已经吹响，毕业生即将踏上新的征程。我们衷心祝愿：所有的孩子们满载着自己的收获，在新的岁月港湾里乘风起航，直挂云帆！明天，母校将以你们为荣！

17、桃李满天下，同贺东北大学九十年华诞；芝兰溢四方，共谋东北大学科学发展大计。

18、百年华诞满园桃李迎双庆，千秋伟业四海英才绘宏图。

19、120校庆经典祝福短信简短(篇)

20、我亲爱的大医专，生日快乐。没有华丽的词藻，没有煽情的文字，有的只是朴实无华的祝福。色彩斑澜，云霞满天；星辰给你送去了贺礼：星光闪烁，流萤点点；晚风为我带去了问候：月光下你可好？月儿为我带去了祝福：我亲爱的安徽医专，60年华诞快乐！

21、18年风雨，造就精英无数；18年沧桑，培育桃李满园！在这里祝XX网校越办越好，再创辉煌。

22、五年风雨，培育行业精英；五年奋斗，获得成果无数；厚德至上，健行康民；祝愿学院越来越好！

23、在您10校庆之际，我在此献上一个学生最衷心的祝福，愿母校桃李满天下，再造辉煌！

24、纵观十载春秋，锦绣燕园神采飞扬。试看校园内外，逶迤景色处处风光。十年旦夕交替，我们谱写不朽篇章。十载春秋轮回，我们铸就遍地辉煌。

25、六十载，风雨兼程，积淀深厚底蕴；数磨难，砥砺成钢，铸就英姿飒爽；六十载，回首同庆，举杯再续华章！祝安医专六十岁生日快乐！

26、圣地，XX——绿色的源泉。十年过来了，XX收获万千；十年过去了，XX铸造辉煌。XX小学，一个美丽的校园，XX小学，一个培养人才的摇篮。讴歌十年华诞，续写世纪新篇。

27、刚到安徽医专，就有一种很亲切的感觉。学校的老师，学姐、学长对我们都很热情，让我们有了家的感觉。在此，祝：安徽医专60生日快乐，希望安徽医专越办越好，越来越辉煌。我也会尽自己所能，为学校再添光彩。

28、九十载风雨兼程谋发展，九十载砥砺进取铸辉煌。

29、国之东北育英才，贺之大学九秩春。

30、相逢于母校，相交于梦想。回眸过去，奋发图强。展望未来，前途似锦。金秋十月，愿母校更加绚丽辉煌。

31、桃李盈门，同贺90华诞；芝兰满室，共谋千秋伟业。

32、铮铮蒙山铸脊梁，风雨兼程，同舟共济，佳誉四方

33、励精图强，喜见浑河激扬诗意尽锦绣；发奋向上，欣看校园荡漾书香皆栋梁。

34、共迎校庆手牵手，同创梦想心连心。

35、忆往昔峥嵘岁月，何其匆匆；望未来岁月峥嵘，何其漫漫。六十年辉煌，继往开来，祝福母校未来更辉煌。

36、讴歌十年华诞，续写世纪新篇，十年校庆贺词。

37、承云涛日破学脉，记风雨载途历史，扬力耕躬学精神，创知馨行远未来。

39、你在百年的风雨中执着前行，你在百年的磨砺中书写辉煌。一百年啊，那是红烛燃烧的一百年，那是春蚕吐丝的一百年。那是开启蒙昧心灵的一百年，那是拨亮智慧之光的一百年。

40、XX学校，十年如一日。相信下一个十年，XX学校能更加辉煌，更加耀眼。

41、不知不觉大学四年的母校也走过了人生中的个年头，在这年里，母校的园丁们为输送了多少仁仁义士，为祖国为家乡做出了杰出的贡献，然而在母校建校庆的日子，我送上我的祝福，原老师们桃李满天下，愿学弟学妹们认真学习，掌握一技之长，报效与祖国。

42、新起点——弘扬传统；新机遇——凝聚力量；新思维——超越创新；新未来——同创辉煌。

43、我永远爱你——献给母校的诗，每天把你的名字挂在胸前，我能感受带你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子，我的思想在你的呵护中发芽，多次仰望你的时候 你的肩膀就像是一座木头房子。

44、风雨路，生产经营闯新路；低碳高效显活力，科学发展添魅力；创新与辉煌同行，发展与世界同步。

45、人生年，可能走路都很困难了，母校年却留下很多丰硕果实，从老一辈无产阶级家们起，到现在我们一代一代的青年们，他们都曾住在一个教室，一张课桌上，学习过相同但不同时代的东西，这证明了母校的伟大功绩，今日母校年庆日，只愿母校越走越好。

46、九十华诞满园春色流情恩，喜迎盛世天下桃李溢芬芳。

47、九十年光辉岁月展雄姿，新起点辉煌发展谱华章。

48、35年历史的沉淀，造就了北物的沉稳与辉煌，35载的风雨，使北物敢于拼搏的头更加高昂，在您35华诞之际，祝福您，北物！祝您在今后的教育科研之路上能给全世界展示出更多更强的光芒！

49、华夏春秋九十载薪火相传，白山黑水千万士铸就辉煌。

50、回首过去，我们感到自豪。展望未来，我们充满信心。我们相信，母校将继续创造一个辉煌的新起点。

51、森林茂盛，我们茂盛，林大欢乐，我们欢乐。划归直属，正式进入行列，重点实验室的建立，优势学科创新平台的批准，李坚当选院士…林大蓬勃朝气.

52、 母校建校也达了，在这年的里，母校风雨兼程，为培养了多少中华儿女，他们为谱写了多少勋章，今日在母校的校庆里，我祝愿母校的全体师生们永往直前，做出更加出色的丰功伟绩。

53、回顾过去，我们无比自豪，展望未来，我们信心十足。我们相信，母校将前启后继再创辉煌的新起点。

54、九十载，攀高峰；新世纪，与时俱进争。

55、五十五载风雨，造就精英无数，五十五年沧桑，培育桃李满园，难忘你——科大，是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你孕育了代代莘莘学子，祝福你，科大，祝福永铸辉煌!

56、亲爱的xx附中，您已度过了年春秋。风风雨雨，朝朝暮暮。您见证了多少个怀着梦的孩子，从这里昂首地走了出去。xx附中，生日快乐!

57、你成才我成才有未来，你添彩我添彩东大更精彩。

58、祈愿我校继往开来，砥砺奋发，秉立德树人之初心，担健康之使命，勇乘时代巨澜，再开宏图新卷。

60、岁月轮转，又是秋节。你仍然静静地伫立在汾水之滨，天高云淡，风采难掩。学子往来，又是新貌；九月作序，华章启篇。而盛事如约，独为你四方来贺。

61、十年风雨兼程，十年青春如歌。年华流转，不变的是学者心；岁月如流，永恒的是师者魂。

62、九十凯歌师生共唱，盛典华章你我同谱。

63、历经风雨勇创佳绩，X年校庆越办越好。

64、挟百年风华凝文化底蕴，庆九十盛典建大学。

65、根深叶茂育天下英才，春华秋实看桃李芬芳。

66、非常开心能够见证我校百年校庆这么珍贵的历史时刻，希望工大的明天更加美好，未来更加辉煌！

67、“营”盘里面重相聚，“小”时天真又烂漫，“学”童一起无拘束，“百”尺竿头进一步，“年”轻时候好读书，“校”舍旧貌换新颜，“庆”贺典礼留诗赋。

68、迎金秋，庆校庆，祝母校五十岁生日快乐。

69、东海浩荡，百年沧桑百年沉淀，学贯中西桃李芬芳扬寰宇，浦江奔涌，百年传承百年凝聚，海纳百川学子莘莘誉华夏。

70、冬天白雪给场盖上一层白色的棉被，我们尽情地在雪地里奔跑，堆雪人，打雪仗，享受着我们童年的乐趣。、母校有很多令我难忘的事物，最令我难忘的，还是那片有如绿荫的师生情——难忘和蔼可亲的低年级老师，是您带领我——一个低年级的学生踏进知识的海洋。当每次我在“大海”中迷失方向时，是您们指引我，手把手的教会我识别方向，为我以后的学习打下了良好的基础;感谢中年级老师!在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。是您为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。

学校一般多久自动清空一次

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学校系统是为了维护校园安全、管理校园秩序而设立的，它能够在一定程度上保障学生和教师们的生命财产安全。然而，有一些人关心学校视频能够被长期保存还是在一定时间后被自动清空。

一般来说，学校的视频并非无限制地保存，也不会一直存在。主要是因为保存大量4.1项目原则和依的视频数据会导致硬盘空间的积极存储，从而影响系统的性能，甚至可能会影响到校园安全的效果。

根据目前市场上的技术发展和学校管理政策，学校系统一般会自动清空或覆盖存储数据的时间一般为3到30天，视学校管理情况而定。一些较为重要或紧急的视频也可以手动保存并备份。

然而，学校视频在清空之前，一般都会被存储到硬盘中的存储备份区域，在需要的时候可以进行检查或者回放。因此，学校系统的存储时效性并不会对录像的获取和利用产生较大的影响。

总的来说，学校视频的保存时间虽然不会太长，但是可以通过其他手段来取证，以确保学校安全的效果，保证校园安全和秩序的稳定。同时，在日常校园生活和学习中，我们也应该注意行为举止，遵守校园规定，共同营造一个和谐安全的校园环境。