有劳才有得作文高考_有劳才有得的作文

这是作文

从五年级开始，我就乘公交车自己回家，其中遇到了许多事情，这些事情都可以表现的一角。

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昨天，我像往常一样乘公交车回家。72路来了，我一上车就看见有一个貌似流里流气，耳朵里听着MP3摇头晃脑的一个的青年坐在车上。他给我的印象非常不好。

这时，上来了一个老奶奶。车子刚开动，那个青年就把位子让给了那位老奶奶。他在我的心目中的印象好了一点，至少不那么流里流气。原来他也没那么“黑暗”啊！

那位老奶奶婉言拒绝了那位青年：“你就自己坐吧。”那个青年那位青年又说：“不是，我快要下车了，你坐吧！”那位老奶奶见他如此说，就坐下了。她总不能还要说“你下车也不坐。”那她的脑子不就进水了吗？

姑娘你的笑靥如花，影月翩翩闻岁月。我心想，原来是要下车才让坐的。

可事实不是这样的。过了一站，他没下车；又过了一站，他也没下；等又过了一站，我想他总该下了车吧，他也没美：审美情趣，艺术修养。一个人应该有欣赏美的能力，懂得欣赏音乐、绘画、文学等艺术形式。要培养自己的审美情趣，提高自己的艺术修养。要有创造力，能够创造出美的作品。只有具备了美的眼光和能力，才能更好地享受生活。有下。奇怪，不是说快下车了吗？怎么还没有下呢？

难道这是一个善意的谎言？我的目光向他射去。怎么看都不像啊！我实在没法想象这一个表面时尚的人竟会撒这么一个善意的谎言。真是知人知面不知心啊！

那位老奶奶和我都下车了，他还是没下。

我相信，每个人跨出一小步，就会跨出一大步！

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我知道这次成绩要为班级争光，更重要的是考验自己的真正水平。于是，在竞赛的前一星期，我便开始进行“魔”，我把我妈妈给我买的奥数书，一道一道认真学了一遍。又把数学练闯考上的“三新精英园”都复习一下。谁知复习了一半，便遇到了两个“拦路兵”。我立下决心，一定要把这两个“拦路兵”给斩除了。于是，我便开始出招攻克，我用算式法对道无效，便使出“必杀技”——方程。我列了半天，脑子就像进了水似的，。我越做越急，心情有点慌乱无招，难以应对。正准备休战时，脑间瞬闪出一个解答方法，我如鱼得水，拿起青龙刀刷刷刷的解答。终于，个“拦路兵”被我一刀斩下了马。于是，兴趣十足，乘胜追击，与第二个“拦路兵”大战几个回合后，我连败，我继续绞尽脑汁得想，十分钟之后，仍无破敌之计，又开始急起来，还想急出一条妙计，谁知非但没急出什么“妙计”来，却越急越气。我无耐之下，只得暂时休战。我站在窗前，深呼吸之后，突然想到我手下还有“平分原理”及“缩围解法”两位大将，便让它们助我一战，我巧用这些原理，这两位名将协助我一同把第二个“拦路兵”给一剑斩杀了。我信心十足，后面一道道“拦路将”全被我一一攻破了……。我对这一次竞赛充满了信心，满怀自信。

每个人的收获，都是通过自己千辛万苦的劳动换来的，并不是每个人不用劳动就可以有收获，难道天上会掉钱吗？不会，只有靠着自己的劳动才可以换来收获。

易卜生说过，“青年时种下什么，老年时就收获什么。”这句话令我感触很深，每个人都需要劳动，就像易卜生说的，你在以前做了好事，你们以后就会收益一生，但如果你以前做了坏事，也只能坐以待毙。有付出就有收获，每个人必须要劳动，不然在这个上是生活不下去的。

我爸爸曾经给我讲过一个故事，在爸爸年轻的时候，他在一个工厂里工作，当时爸爸和几个几个同事住一个宿舍，有两个室友想干点小生意，但有两个人，都想做，但两人不肯合作，只好分开做，但有个人总是模仿另一个人，另一个人卖什么他就卖什么，就一次爸爸就问那被模仿的那个人，爸爸问：“他经常模仿你，你就不怕他抢你生意吗？“不怕，我早有准备。”爸爸当时很疑惑不解，不知他有什么好办法，只好看着他们做生意。他们当时是夏天，做冰棍生意很赚钱，他们两个就卖冰棍。个人他的服装很好，冰棍的质量当然也是的，使人买的放心，生意特别好。但另一个人什么也不做，形象也不好，冰棍上全是东西，让人恶心，卖了一天，一根也没有卖出去。于是，这个？？人到了宿舍里就问另一个人：“你为什么卖的这么好，为什么我的没有人买？”他回答：“你当然卖不出去了，我在卖之前做了很多劳动，我反复的检查冰棍的质量，给顾客安全的食品，我还尽量把自己的形象整好，使别人看着我舒服，才会买我的东西啊！你看看你，形象又不好，穿着个拖鞋，带顶破帽子，谁会舒服啊！而且你的食品一定要安全，不然就没有人买你的食物了。我之所以能卖这么好，都是靠我提前的劳动，想要卖好，一定要劳动

德智体美劳作文

德智体美劳作文示例如下：

德智体美劳是每个人全面发展的五个重要方面。下面我将分别介绍这五个方面的重要性。

首先，德是人们行为准则的总称，它规范着人们的行为，调节着人与人之间的关系。道德的内涵非常丰富，包括尊老爱幼、诚实守信、爱护公物等等。这些美德是我们中华民族的宝贵财富，也是我们每个人应该具备的品质。只有具备了良好的道德品质，才能在中受到尊重和信任。

其次，智是人们认识世界、掌握知识的能力。在现代中，知识已经成为人们生活中不可或缺的一部分。通过学习，我们可以掌握更多的知识，提高自己的素质和能力。同时，智力的发展还能帮助我们更好地适应的发展和变化。

第三，体是人们身体和健康的基础。一个健康的身体是人们从事一切活动的基础，也是我们追求幸福生活的基石。我们应该养成良好的生活习惯，坚持锻炼身体，保持健康的心态。只有这样，我们才能更好地享受生活。

第四，美是人们对美好事物的追求和欣赏。它包括艺术、文化、自然等多个方面。欣赏美、创造美可以提高我们的审美能力和文化素养。同时，它也能让我们更加热爱生活，珍惜生命中的每一个瞬间。

，劳是人们从事劳动、创造价值的过程。劳动是我们每个人应该具备的基本技能。通过劳动，我们可以创造价值，为做出贡献。同时，劳动也能帮助我们更好地掌握技能，提高自身的能力和素质。

德智体美劳是每个人全面发展的重要组成部分。我们应该在日常生活中注重培养这五个方面的素质和能力，不断提高自己的综合素养和能力水平。只有这样，我们才能更好地适应的发展和变化，实现自己的人生价值。

2、德智体美劳

德：品德高尚，道德修养。一个人应该具备良好的品德，做一个有道德的人。要尊重他人，关心他人，乐于助人。要有正义感，不做违法乱纪的事情。要有诚信，言行一致，言出必行。只有具备了良好的品德，才能在中立足。

智：智慧聪明，学识渊博。一个人应该有广博的知识，不断学习，不断进步。要有批判思维，善于分析问题，解决问题。要有创新精神，勇于尝试新的事物，不断创新。只有具备了智慧，才能在竞争激烈的中立于不败之地。

体：身体健康，体魄强健。一个人应该有健康的身体，保持良好的生活习惯。要注意饮食营养，适量运动，保持身体的健康。要有锻炼的习惯，增强体质，提高身体素质。只有具备了健康的体魄，才能更好地工作和生活。

劳：勤劳努力，工作勤奋。一个人应该有勤劳的品质，不怕辛苦，不怕困难。要有良好的工作态度，认真负责，勤勉努力。要有团队合作精神，与他人合作，共同完成工作。只有具备了勤劳的品质，才能在工作中取得更好的成绩。

3、德智体美劳

德智体美劳是全面发展的重要方面，每个字都代表着一种重要的品质或能力。

德指的是品德，即道德品质和行为准则。一个有德行的人应该具备诚实守信、友善待人、尊重他人等美德，同时遵守规范和法律。

智指的是智力，即思考、学习和解决问题的能力。一个有智慧的人应该具备批判性思维、创新思维和逻辑思维，能够不断学习和适应变化的环境。

体指的是体质，即身体健康和运动能力。一个有健康体魄的人应该有适当的体重、强健的肌肉和良好的体能，同时注重健康饮食和适度的运动。

美指的是审美，即对美的感知和欣赏能力。一个有美感的人应该具备对艺术、音乐、文学等领域的理解和欣赏能力，能够从生活中发现美的存在。

劳指的是劳动，即通过工作和付出来创造价值和服务。一个勤劳的人应该具备努力工作、心强和团队合作的意识，为做出积极的贡献。

德智体美劳是一个人全面发展的基础，它们相互促进、相辅相成，共同构成了一个完整而的个体。我们应该注重培养和提升这五个方面的品质和能力，以实现自己的梦想并为的进步做出贡献。

4、德智体美劳

德智体美劳是每个人全面发展的五个重要方面。以下是我对这五个方面的理解和思考。

德是个人品德和道德修养的表现。一个有德的人应该具备诚实、公正、尊重他人、有感等品质。他应该能够以正确的态度对待他人，对和环境有感，遵守法律和道德规范。

智是个人智慧和知识水平的体现。一个有智的人应该具备广博的知识和技能，能够思考、分析问题、创新思维。他应该能够适应的发展和变化，不断地学习和提高自己的能力。

第三，体是个人身体和健康状况的反映。一个有体的人应该具备健康的身体和良好的心理素质，能够保持良好的身体状态和精神状态。他应该注重锻炼和休息，保持积极乐观的心态，增强自身的抵抗力和适应能力。

第四，美是个人审美和艺术修养的体现。一个有美的人应该具备欣赏美、创造美的能力，能够体验到艺术和文化的魅力。他应该注重艺术和文化的学习和欣赏，提高自己的审美水平，增强自身的文化素养。

，劳是个人劳动和实践能力的表现。一个有劳的人应该具备勤劳、实践、创新的能力，能够动手解决实际问题。他应该注重实践和创新，掌握实际技能和知识，为做出贡献。

5、德智体美劳

德智体美劳是教育的五个重要方面，它们相互交织，共同构成了我们的全面发展。

德育是教育的首要任务，它涉及到培养我们的道德品质和感。我们应该注重培养诚信、尊重他人、遵守规则和承担等基本道德品质，同时也要关注热点问题，积极参与公益活动，为做出贡献。

智育则是对我们知识、思维和判断力的培养。通过教育，我们应该能够掌握基本的知识技能，形成良好的思维习惯，并能够思考和解决问题。同时，我们也应该注重自我学习和终身学习，不断扩展自己的知识领域。

体育对于我们的身1、德智体美劳心健康至关重要。通过体育运动，我们可以锻炼身体，增强体质，同时也能够培养坚韧、毅力等品质。我们应该积极参与各种体育运动，形成良好的运动习惯，并注重身心健康的发展。

美育则是对我们审美和创造美的能力的培养。通过音乐、美术等艺术形式，我们可以感受到美的魅力，同时也能够培养自己的审美情趣和创造力。我们应该注重艺术教育，发挥自己的创造力和想象力。

劳育则是对我们劳动技能和实践能力的培养。通过参与实践和劳动活动，我们可以了解运作的方式，同时也能够培养自己的实践能力和感。我们应该注重实践作和实践经验的培养。

德智体美劳是全面发展的教育理念，我们应该注重每德智体美劳是每个人全面发展的五个重要方面。我们应该注重培养这五个方面的素质和能力，为自己和做出贡献。一个方面的培养和发展。通过不断努力和提高自己，成为有品质、有素养、有能力的全面发展的人才。

有劳才有得的作文？

炎热的仲夏，漫步在河边，叶缝将阳光碎成片撒入河中随风飘去，我迎着苍黄的落日走去，又带着他的光辉走回来脚踩自己的影子，不知从哪飘来一枚叶子，飘坠在我眼前，那样轻，生怕跌碎的样子，远离了城市的喧嚣享受着这夏日的宁静!

有劳才有得的作文：

你什么时候觉得自己很棒？当然是在获得一些成就之后，别人向你竖起大拇指连连称赞的时候了。

记得在四年级下册的时候，我们学校进行了奥数竞赛的活动。每班选十名的学生参加，我就被选中了。

“功夫不负有心人”。终于，经过日夜拼战，这次考试，我获得了“一等功”——一等奖荣誉称号。同学们都很羡慕。我满怀喜悦，欢呼雀悦，兴奋不已。这战以后，我对奥数越来越喜欢了，有时不会还会请我的得利军师——诸葛老爸，老爸为我出谋划策，攻无不克，使我的奥数水平大大增长。

有劳才有获。我也时常觉得自己还行，照这样学下去，应该是前途无量。自信自强，成功就会离你很近。没有付出就没有收获相信自己一定能行，你的前途就会掌握在你手中，把握好今天，才会有美好的明天。

高二作文范文五篇

It is obvious to rybody that the only way to achi one's goal is to work hard. Just as the old saying goes "no mill, no meal". He yo seen a man who succeeds just by idling about? Of course, the answer is "No". So we know if you want to gain soming, you will he pains.

【 #高二# 导语】在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇的作文呢？以下是 整理的《高二作文范文五篇》，欢迎阅读与收藏。

漫步在雨后的小路上，泥土散发着芬芳，吸一口沁人心脾，一阵轻风拂去了聒噪，来到了一小坡，坐下，静静的享受着大自然寄予的一切，小草在雨后重新焕发生机，绿油油的毯铺在地上，草丛中一朵朵小花点缀在绿毯中，从中间向四周迸发，几只蝴蝶围在花旁翩翩起舞，花瓣上的雨露在阳光在阳光的照耀下闪闪发光，如同在绿毯下撒了一把银珠"蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"此时此刻我多么希望与此情此景融为一体，寂静却美丽!

起身向家走去，路边的莲池引起我的注意，一朵朵红莲静卧池中，宛如沉睡的少女，鱼儿在莲蓬下戏耍，荷叶在风中轻轻荡漾，荷叶上的水珠顺着脉络滴入池中惊的鱼儿四处逃串，鱼儿溅起的水花惊的树上的蝉也静了，唯有莲还在静静的沉睡，真的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

一声牛哞打破了这片宁静，老人牵着牛踏上回家的路，大人在晒谷场上收着黄灿灿的谷子，小孩在谷场上追逐打闹，谷鸟在吃着散落的谷子，也许太阳忙活了一天，散射着无力的光撒在大地上，把小路，柴堆都染上了金辉，一切都那么美让人陶醉与这黄昏小孩也在大人的呼喊中赶回家，外出找食的鸟也纷纷归巢!

天空上飘渺的云向着那霞光靠拢，不久云彩都附上了梦幻般的金流，金光若隐若现，宛如沉入大海中的游鱼，翻滚着金色的磷光，显得格外瑰丽，太阳渐渐褪去，她轻吻着山头，坠下山去!

一弯新月悄悄升起，几颗星点缀在幕布中，人们在大树下乘凉，一阵微风拂过，带去夏日的炎热，小孩依偎在老人怀中听着故事，老人手拿着蒲扇轻轻扇动，大人们谈论这今天的趣事，胡聊海吹，小孩在瓜棚下摘花，追逐萤火虫，乡村的生活宁静而欢乐!

散尽了繁华，停滞了喧嚣，渐行渐近是夕阳，愈行愈远是黄昏!

2.高二作文范文

一年四季，各有各的性格，但我独钟情于夏天，爱她的张扬，爱她的激烈，爱她那奔放的生命力，就像我一样，张扬，激烈，热情。

有人说，夏天不好，太过燥动不安，自我不在乎，我爱夏天，这是属于我的季节。

我就是如下天般张扬!走在路上，我习惯打破大街上的冷漠，我笑着与同学们打闹，游戏，身旁的面目光如蛛丝一样射来，将我团团包住，但我怎会屈服，甩甩头，任谁也别想在我的季节左右我，我早已以神童皮铁骨，别人的眼光不算什么，想笑就笑，不用管别人的眼光，我的季节该由我做主;

我就是喜欢像夏天一样激烈!

火红的太阳在头顶尽情放出自己的能量，我在下面也不甘示弱，球场上我的身影如红日般耀眼。冲向前方，我运球到了蓝下，对方队员虎视眈眈的望着我，想截球，没门。我微微一躬身，然后纵身一跃，双手伸出，直奔篮框而去，胜利在握眼前放大，不好!一双巨掌挡住了胜利之门，我的球眼看就要送入他怀中，我一咬牙，豁出去了，在空中急忙奋力将球向外一传，我一下失去，倒在地上，只见我方队员伸出巨掌，奋力一跳，球正中手心，一个漂亮的三分，中了!我连忙跃起，汗水流入口中，甜的!队员们一下冲过来，欢呼声，喝彩声，似要盖过骄阳!

夏日有着激烈的个性，我比夏日更激烈，球场上，什么都不怕，我的季节我做主!

我就是如夏天一样的热情!午后的教室，阳光蒸发了所有的活力，但我例外，教室中大声读书的人是我，帮同学拿饭倒水的人是我，帮同学解决问题的人还是我。有人问我为什么这样热情，我只会说，因为我喜欢，这正是我的季节，我的季节我做主!

四季更替，夏天总会生气，但我心中的夏天不会过去，无论何时，我都会有一颗张扬、激烈、热情的人，我的季节我做主，我就是爱夏天!

3.高二作文范文

众人喜欢散文，皆因其自然，其真性情，其自由也。然吾在红袖添香上所见之文章皆是小性情，小情调，不见其大自然也。

说这话时，不仅要有人群而攻之了。你是哪方蟊贼，竟敢在这里信口雌黄，不知天高地厚而。

然吾所云皆是有感而发也。文章所述者多为走马观花之人，皆以自已的想法与看法来描述：常期居住在城市，每天所见所闻过于单调。偶然有机会接触大自然，如同笼子的小鸟见了大世界，一切皆美好。于是大写特写；劳人是美的，残垣断壁是美的，连乞丐也是美的。

然在潇洒描述中，把所有生活之艰辛都忘之脑后，仿佛不知人间烟火。如：卖轿车为了能达到销售的目的，不惜费尽心机，把爱车说是情人，说成成功的象征，但在以开车为生计的人眼里，开车成了不知黑白的熬夜，无休止在不同的路上跑来跑去，所有外面的风景也不过是司空见惯的道具。也有写恋情的，情思缠绵，独居一室，沏杯咖啡或是茶，或是点烟。看其气息袅袅而上，变成虚无。思绪也跟之去了远方流浪。若有音乐相伴，更是相思成灾。乱了的思绪，朦胧的感情有了色彩，有了行动。悠然悠然如杯里的舒展的茶叶，有了灵动，婀娜起来。而把所有一切视为若无。天地间只有自已与佳人，万物皆有伊人的影子。

以这样题材为题的文章自然吸人眼球。有好奇者，有回忆者，有玩味者。皆在别人的回忆里与自已过去的事情缠绵。说别人想说而不能言者，实为精明之人也。

但我想说的是如果加之现实生活之琐事，偶然一瞥，一投足。皆能是文章有了张力。有了烟火的味道，有了鲜活的世界。不再是想象中的成林。这样的文章无论多精美，也不过是幅画。没有立体感，没了厚度。自然会给人以大气魄，大手笔之感。

那些只管耕耘不问收获者皆为虚伪之人也。要么就是傻子。

你所谓的悠闲皆因你是来看风景的，是天上的一片云。所以你笔下的`文章皆为美好，却少了生活的厚度与深度，没了活动，没了生命的底蕴。自然也没了与人共鸣的喜悦。

以上所云皆为个人之愚见，不足为证。希望与众人切磋散文之美，也算是抛砖引玉罢。期待你的批评与意见。

4.高二作文范文

姑娘你的笑靥如花，一袭白衣辨风华。

曾经你和我手牵手一起仰望天空，而今你我各奔东西。不知，你的心里是否还有我？你说过：“分离是为了下一次再见，等时光和岁月静好，我们又会在一起微笑。”你送我的那面古铜色梳妆镜，我一直摆在床边，那面镜子和那个首饰盒交相辉映，形成了一道独具特色的风景线。你知道我喜欢一切关于古代的东西，于是你在我生日那一天送了我一个此生难忘的礼物；你说：“有机会的话我们一起去看兵马俑，只要你喜欢我们就算走遍全可以。”听见你说的这番话后，我背着你默默的抹去眼泪。谢谢你，如果没有你，那么会不会有现在这个高傲的女孩呢？人人都说我们关系比亲姐妹更好，却不知我们一起经历的风雨有多少。此时此刻，我一个人坐在古道的草坪上，总觉得我脚下的那一片绿色格外的明艳。

阁楼后面有一个小小的秋千架，上面横挂着两张秋千，那是你和我一起弄的。我到现在都还记得你走是的画面，我们都是双眼含着泪水，却没有哭出声来。你对我笑了笑，然后转身就离开了。“如果有一天你回来了，别忘了我们的约定。一起去看兵马俑，一起去吹西域的风。”我哭了，瘫坐在地上，早已把以往的开心和快乐抛到了九霄云外。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

可是在我眼里，你的一举一动都吸引着我。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”离歌又一次在我耳边想起，长亭、古道、芳草……那不正是属于我们的世界吗！

“我跟你何尝不一样呢，都是家中至宝，但这样的至宝放在上，你敢保证不会变成废弃物吗？”这是我对你是说的话，其实那时的你我都还对这个世界不够了解。玫瑰花开的那样艳丽，比过了月季，比过了水仙，比过了蔷薇。我知道你并不喜欢玫瑰的艳丽，你只想做一株彼岸花，在我所行走的路上以最刻骨铭心的红色陪着我。

5.高二作文范文我想与你同行，在黄沙漫天中遥望远方的亲人。

你我都是念过唐诗宋词，醉过汉赋元曲的人，也许都臆想过著白袍玉带，携满腹经纶，与太白月下饮酒，与逸少兰亭论诗，与子瞻赤壁怀古……而我最想的是与容若同行，看山河无数，品百味人生。

词家的名字鲜有不好的，如晏几道、柳永、秦少游，但好成容若这样的却是异数。“纳兰容若”，四字平平仄仄起来，在唇齿间流转，便似一阕好词，顿觉芳香馥郁。你为世人熟知并不因你是权相之子，也不因你是宠臣，只因你是一横绝一代的词人，以诡异的近乎心碎的方式出现在清朝的上空，流传于人们的口中。

“若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热”。朝夕相伴的妻子在那个如诗的春天逝去，你心如刀割。寂寥的夜晚，独自一人含眸凝望天空高挂的那一轮明月。就那么望着就如看到日思夜念的爱人，心中也生出若你如明月照我余生，我亦不畏严寒，不辞辛苦地飞到那冰冷的月宫，去温暖你的身体。这是怎样的深爱，怎样的感情，才能有那不辞冰雪为卿热的不离不弃。这样的你怎能不让人醉心。

我想与你同行，感受你无边的痴恋。

“霸业等闲休，跃马横戈总白头。”男儿可以自诩不悔的便是那满满的报国治世之心吧。江山折腰，功名误人，这道理谁人不知，哪个不晓。可哪个男儿不希望驰骋沙场，“了却君王天下事，赢得生前身后名”？可惜贪一世英名追权贵烟云，这是男儿的宿命，人活一世不过赢得黄土一抔，青史留名算什么？权倾朝野算什么？你转而用自己的真情写出一篇篇流传千古的诗词。即使失意却从不消沉的你让我着迷。你光辉的墓碑，靠的不是你煊赫的家世，而是靠你短短一生的惊人眼目的才华献祭的。

我想与你同行，感受你的至情至性。

“万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠。归梦隔狼河，又被河声搅碎。还睡，还睡，解道醒来无味。”人沉醉，又并非全醉，尘世中总有着夜阑独醒的人，带着对故园的冀盼遥望远方。你也是这夜阑独醒的人中的一个，带着断崖独坐的寂寥独听河流奔腾。

像听一场古老的乐曲，看一场古老的戏剧。读你的词没有石头钢筋铁塔，没有无休止的无法排遣的压力。有的只是桃李芳菲的场景下人在其间踏歌漫行。即使有哀痛，也是美的颂歌。

与你同行，我能知道世上最深的爱恋。

与你同行，我能知道至情至性的纯粹。

与你同行，我能知道独客单衾的孤寂。

与你同行，与人间惆怅客同行。

英语作文：没有付出就没有收获No Pains,No Gains

1.高二作文范文

No Pains,No Gains

The farmers harvest by a year of arduous work; the scientists gain achiments by years of devoted researches; students get good marks by working hard; n the little ants he their food by working hard day and night. 1 know there are always some people who wait for the opportunities falling on them. They may attribute their failures to lack of good chances. Therefore, there are so many people gaining nothing at last. Clr men know that the more effort they make, the bigger chance they will he to be successful.

So, when others achi their aspirations and you still gain nothing, don't complain about the unfair fate and don't give up, either. Remember: no pains, no gains.

大家都知道，获得成功的途径就是辛勤付出。正如那句老话所言：不推磨，没面吃。你见过一令人靠无所事事获得成功吗?当然是否定的。因此，我们应明白有劳才有获这个道理。

一年的辛苦劳作使农民获得丰收；科学家经过多年钻研后取得成就；学生努力学习才取得；好成绩；就连小小的，蚂蚁也是靠日以继夜的劳动才获得了食物。但依旧有许多人渴望着天上掉馅饼，他们失败时，会归罪。于运气不好，所以最终他们什么也不会得到。聪明人知道，越努力去做，成功机率越大。

当你看见别人成功而自己仍无所事事时，不用抱怨命运不公，更常站在别人的立场来考虑问题，才能体会到当事人的真实生活体验，也不会再信口开河地见了庄稼就说有劳者的喜悦。请问，如果你一年收获连根本的生计也无法维持，你还会为此而喜悦吗，恐怕你那时的喜也是苦笑而已。显得无奈而已。倘若是喜悦的话，为什么乡下的年轻人对土地基本不是不屑。别轻易放弃。记住，有付出才会有收获。