学校实习报告是什么 学校实习报告盖章违法吗

自考实习报告是啥

小学教育自考专业实习报告小学教育自考专业实习报告 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理 论联系实际的重要途径。我按照实习考核大纲的要求，努力将所学知识运用到教学实践

中，在学校和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。我就实习期间自己

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学校实习报告是什么 学校实习报告盖章违法吗

在教育教学、班级管理、家访等方面的工作做一个自我鉴定：

教学实习中，总的来说，我能运用所学理论知识，认真备课， 所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、

巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因

材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。我得到很多的收获，也偿到了失败

其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这

要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 我从其他教师身上学到了班级的管理、课堂

的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性，学到了如何培养学生的逻辑思维，使学生形

成清晰的逻辑思维，向资深老师学习了知识点的处理和重难点的把握，向新老师学习了

的教学设计。不断学习别人好的地方，是我不断进步的原因。 但学习绝非生搬硬套，因为适

合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点，否则就会条理

不清晰、教学重难点把握不好， 教学衔接不流畅。要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。 二要吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。备课时，要熟知了解教

材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验

的老师，则可取得事半功倍的成效。三要及时巩固，查缺补漏。即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解

每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。

在评讲时，要学会采用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生订正错误。强化

对个别学生的辅导，而且同时让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容。

让每个学生的知识点过关。

四要确定目标，节节进步。在教学过程中，了解每一个学生。

对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子

心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，让孩子们“跳起来摘苹果”，这个目标要切合

每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于

没有达标但取得进步的生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信

心，促使每一个孩子都有进这段时间的实习，我慢慢的了解和熟悉了地陪导游的工作步骤和程序，也学到了专属于导游的专业导游词，了解了大部分的行程路线，熟悉了岛上的具体路线，分清了岛上的奥码头位置，旅游游船的一些情况，以及导游在带团过程中的一些细节环节，我跟团去了五龙岛，龙山岛，梅峰观岛，神龙岛等主要景点，了解岛上具体的情况，也和游客沟通，了解了来旅游的游客的看法。步。

中，在学校和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。我就实习期间自己

在教育教学、班级管理、家访等方面的工作做一个自我鉴定：

教学实习中，总的来说，我能运用所学理论知识，认真备课， 所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、

巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因

材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。我得到很多的收获，也偿到了失败

其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这

要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 我从其他教师身上学到了班级的管理、课堂

的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性，学到了如何培养学生的逻辑思维，使学生形

成清晰的逻辑思维，向资深老师学习了知识点的处理和重难点的把握，向新老师学习了

的教学设计。不断学习别人好的地方，是我不断进步的原因。 但学习绝非生搬硬套，因为适

合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点，否则就会条理

不清晰、教学重难点把握不好， 教学衔接不流畅。要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。 二要吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。备课时，要熟知了解教

材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验

的老师，则可取得事半功倍的成效。三要及时巩固，查缺补漏。即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解

每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。

毕业实习报告

3.必须遵纪守法，不违反厂纪厂规、校纪校规所不允许的各种活动。

毕业实习报告

六个月的实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对冰箱这方面也有了实际作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。并且在那里经过半个月的培训让我知道对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过这几个月实习下来，使我受益良多，具体的实践体会如下：

1、是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生实际作，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。其实对于些困难我们要端正心态，对于我们前进道路中的困难，取决于我们踏脚的位置，那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。

2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。

4、要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。所以，绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。

5、要多听、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

6、要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。

总得来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。我明白，今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会能更大的收获和启发的。

在学校里学到的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，不可能会有应付瞬息万变的的能力。经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就说如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得这期间的实习更加有意义。

此次的毕业实习为我深入，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的活动中感受生活，了解在中生存所应该具备的各种能力。为以后自己的奠定材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教啦坚实的基础。

大学生电子厂实习报告内容怎么写？

二．实习时间及地点

一、实习目的：

生产实习是教学与生产相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实践学习的能力和方法为目标。培养我们的团队合作精神、牢固树立群体意识，及个人智慧只有在融入团体中才能限度的发挥作用。

1、 训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力

2、 培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化

3、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风以及谦虚谨慎的工作态度。

5、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理

6、熟悉电子产品的安装工艺的生产流程 7、了解电子产品的焊接、调扩展资料：试与维修方法

8、了解和体验生产过程中的各种辛酸

9巩固和加深所学的理论知识，培养我们的工作能力和加强劳动观念起了重要作用。

二、实习任务：

1.较全面、综合的了解企业的生产过程和生产技术，较深入、详细的了解生产的设备、工艺、产品等相关知识，了解了企业的组织管理、企业文化与销售等方面的知识和运作过程。

2.在实习过程中，积累了一定的工作经验和经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

三、实习的基本要求：

其次，要学会怎样与人相处和与人沟通。【大学生电子厂实习报告 实习总结】大学生电子厂实习报告 实习总结。公司里的作业员来自五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。

只有这样，才能营造良好的人际关系。最主要的是，与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

2.在实习期间我们严格遵守岗位作流程和安全管理制度，严防工作和人身安全的发生。

4.努力工作，积极完成所安排下来的任务，虚心主动的向他人学习、全身心的投入到工作中去。

5.和及员工之间多进行沟通，沟通才能理解，使全体员工意识到沟通的重要性。

四、实习感悟:

在电子实习，体会最深的有几个方面：

一、工作态度非常重要，因此，在工作中必须做到认真而细致。

二、工作要有坚强的毅力 我有这样的体会：把一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要而且又不出错地做好每一件事，真的并非容易的事。在这里实习，开始的时候很不习惯，还有点惧怕，还曾退缩过，是老师的鼓励给了我信心，使我明白：有勇气退缩为何不勇敢地面对，况且，实习的时间并不长，还是趁这个难得的机会学多一点，努力一点，因为学到的知识永远属于自己，这样一来，我不再退缩，重新又回到了实习单位，继续工作学习。

三、虚心请教是做好工作的前提 实习是走上的步，实习可以积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虚心地请教同事或，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起一定的工作经验。 所谓实习，就是从实践中学习，这是我在实习中体会出来的。学习不能光靠舒舒服服地坐在课室里听老师讲理论，还要走出课室，抛开重重的书本，走向去学习。因为，外面的世界无限大，那里有很多在书里学不到的宝贵知识，况且书本知识也是来源于实践，理论知识就是在实践中体验生活、体验工作而形成的理论概括。现代的科技日新月异，知识需要不断拓宽。因此，我们更应学习——工作——再学习，发掘自己的实力，寻找我们的理想，实现我们的理想。

期间，我不但学会了许多书本没有的专业知识，还从中体检到人生的苦与乐。通过实际作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度;另一方面扩大了知识面;再者是锻炼和增强了实际动手和工作的能力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。 后来，我来到了多威元件厂，这里，实习的时间很长，足有六个月，但也让我学到了不少的东西，在这里我学会了产品绕脚细心的作和对产品的认识，知道了，如何把不良的产品简查出来。做这些工作，我也会遇到一些问题不懂如何去处理，碰到这种情况，刚开始时确实给我的工作造成一定的被动，因为我想请教又怕他们觉得我麻烦，但后来我意识到这样下去是不行的，同时我开始明白：不耻下问不单在学习中要做到，在工作中也应该如此;于是我便大胆请教带领我的师傅，还有产线上的一老员工，通过他们的指点，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，把所学的专业知识灵活地运用到实际工作中，从而顺利地完成各项工作任务。这其中我也并学会了如何待人接物。

经过老师的提醒，我终于认识到这些不足，同时让我明白：

①对待工作绝不能马马虎虎、随便了事。因为我现在已经是成年人了，要对所做的事情负责，况且竞争激烈，大学生都很难找到工作，更何况我只是一名中专生，所以一定要珍惜每一次的实习机会。

②要踏踏实实地工作，虚心请教、刻苦钻研，努力发挥自己的潜能，这样才能进步，也更容易地被用人单位接受以至留用，否则，便会失去就业的机会。

③不断地向他人学习。一个人的知识和本领是很有限的，要想使自己的知识和本领不断提高，就需要向他人学习。每一个人的周围都有很多很有才华的人，他们就像一本无字的书本，因此，我们要仔细分析每一个人的优点，并把他们作为自己的学习榜样。

在此，非常感谢学校和实习单位给予我实习的机会。通过实习，让我看清自己需要什么，同时也让我吸取了许多工作和经验，这将对我以后踏足，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会带着这些宝贵的经验，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。这个学期是我在本校学习的一个学期，又是毕业实习期。我很感谢学校给我这个宝贵的机会，让我在实习期间学到更多的知识。

毕业实习报告怎么写啊？

实习单位就是自己工作单位就可以了。实习内容就写与专业有关系的内容就可以了，少写点，没有多大关系，比如运用所学专业知识，不断指导自己的工作实践，提高了工作效率，改进了方法等等。

毕业实习是指学生在毕业之前，即在学完全部课程之后到实习现场参与一定实际工作，通过综合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题，获取工作能力，在思想上、业务上得到全面锻炼，并进一步掌握专业技术的实践教学形式。

它往往是与毕业设计(或)相联系的一个准备性教学环节。通过综合运用所学专业知识使学生获得工作的能力，并培养学生的综合职业能力；有目的的围绕毕业设计(或)进行毕业实习，以便在实践中获得有关资料，为进行毕业设计或撰写做好准备。

扩展资料：高等学校毕业生登记表学校系校专业姓名填写日期年月日中华制的教训，但无论结果是收获还是教训，都让我深刻地明白到： 一要善于学习、乐于学习。教学是一个很个性化的过程，每个 老师1、客房部都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与订四川省教育委员会翻印填表说明：

1、毕业生必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔、字迹要清楚。

2、表内所列项目要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不祥”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。

3、“本人学历及经历”自入小学时起，依时间顺序祥细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。

4、“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。

5、“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。

6、贴最近一寸正面半身脱帽照片。

7、如有其他问题，需要说明时，可另纸附上。

8、说明：此表用A3纸按顺序双面打印。

怎么写学校实习的实习报告

我有幸来到旅行社进行实习，在这里我向不同的人和事，学到了许多书本以外的知识，受益匪浅。在实习刚开始的时候他就给了我很多很好的建议，这更加使我想好好了解一下这家旅行社的实际情况——他们所做的工作流程和书上讲的是一致的吗?实际中的旅游团到底是怎样运作的呢?

写作思路：从学生实习的现象入手，把一些不好的问题反映出来，从各个方面进行态度的改正与学习。

在20xx至20xx届我系语文教育毕业生调查中，我系总共发放《用人单位对陇南师专语文教育毕业生的综合评价》400份，收回312份。通过对问卷调查表的统计分析以及听取用人单位的汇报，对我系语文教育毕业生的评价总体较高，用人单位比较满意。

但是，鉴于我系语文教育毕业生参加工作时间不长，甚至大部分已通过招考录用的毕业生，就业岗位还没有最终确定，学校无法给出一个较为准确的评价。我们感觉到，他们只是出于对我们的尊重或鼓励，给我校毕业生的评价都很高。

因此，我们收上来的《用人单位对陇南师专语文教育毕业生的综合评价》，基本上不能真实反映用人单位对我系毕业生的评价，参考价值不大。能够反映我系毕业生质量的就是各地的各类招考人数和考试成绩。具体表现在以下几方面。

①招考成绩都较好。在各类就业考试中，我系大多数毕业生考试成绩都较为理想，与其它同类院校的毕业生相比，不论录取人数还是考试成绩，均名列前茅。1.在实习期间我们严格遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请和擅自离岗，有特殊情况需向我们的直接人请或是获得指导老师的一致同意。

在我们调查时，除定西市外，其它市县均不提供各类招考的各高校实际报考人数等信息，所以无法比较各高校上线录取率，只能比较各高校的录取人数、考试成绩等。从以上数据可以看出，我校毕业生的基础知识是比较扎实的，参与招考竞争的优势比较明显。

②师德师风评价。据学校介绍，我系毕业生绝大多数都能按时到岗上班，均表现出对来之不易的工作岗位的热爱。他们走上教育工作岗位，特别是较为边远的农村学校后，基本上都能安心工作，服从学校的安排，积极向上，工作主动，遇到问题都能向学校及老教师虚心求教，学校认为他们的到来，是为学校“注入了新鲜的血液”，很受欢迎。

③教学的基本素质较高。我系毕业生进入农村学校，基本上都能很快适应学校的教育教学生活并进入角色。虽然，学校在工作的分配上，不能完全照顾到学生所学专业，缺什么课教师，就安排什么工作。

但我们的毕业生，基本上都能接受并胜任所安排的工作，不会的就学，就问，虚心向老教师请教，说明他们教学态度认真，知识结构基本全面，教学业务水平也较好。由此看来，我系在学生基础知识的教学，基本技能的训练，特别学生教育教学基本技能的训练工作是卓有成效的。

但有个别毕业生的个别问题，用人单位非常反感，主要表现在以下几方面：

一是个人穿着打扮有失教师身份，女生穿着太暴露，男生留长发或剃光头，尤其是男女生在校园里勾肩搭背影响小学生；

二是个别毕业生教学态度不够严谨，随意迟到早退，不按教学大纲上课，教学随意性大，不能够诚肯接受批评等。

毕业实习报告 ！

在黎明实习，我被分配到该公司的无件厂，当了一名作员，看似简单，其实要做好它很不容易。因为，当一名作员首先要学会如何作好一名作员，它最起起码的要求就是：大的要认真了解公司的整体运作、服务承诺和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有这样，工作起来才能得心应手。

电气自动化实习总结

一、实习目的

岩土工程勘测等级与工程安全等级、场地等级、地质等级相关。按工程进度分为规划阶段勘测；初步设计阶段勘测；技术设计阶段勘测；施工阶段勘测。本次实训是详勘阶段，即技术设计阶段的勘测。技术详勘利用的技术为标准贯入法和钻探法的结合。标准贯入法试验原来被归入动力触探类试验一类，实际上，它在设备规格上与重型圆锥动力触探试验也有很多相同之处，而仅仅将原来锥型探头换成了两个半圆筒组成的对开式贯入器。此外与重型圆锥动力触探试验不同一点在于规定将贯入器贯入土中30cm所需的锤击数又称为标准贯入数作为分析判断依据。标准贯入试验具有圆锥动力触探试验的所具有的所有优点，另外他可以通过贯入器采取扰动的土样，可以对土层的颗粒组成情况进行直接鉴别，因而对土层的分层及定名更为准确可靠，标准贯入试验一般结合钻探进行。三、常规型变电所设备选型

四、实习过程

五、其它活动详细参见六维论文网

实习报告! 急

一、教育教学工作

前言

本次实习是学校组织的，由专业课老师带领到各个施工现场实训学习，为开始专业课的学习而开设的。土木工程是一个应用性很强的技术性学科，掌握好本学科仅仅靠看课本是不现实的。认识实习是作为实践与理论结合部分的重要课程，是尊重科学，尊重学以致用的重要举措。

此次实习是让我们土木工程有一个初步形象的认识，对施工现场有一定的了解。建树实际与理论结合的教学模式体系，提高在校学生的能力。实习一共分为几块实习，分别针对土木工程的各个不同的分项，进行详细的认知了解。实习报告中将具体谈到各个施工现场的实习及心得。

作为行文总结，本实习报告均属个人心得，图中所附照片均为实习现场照片。在此，首先致谢辅导实习的诸位专业老师，你们的孜孜教导和不懈教诲是我们学子的财富。

一．实习目的

本次实习是对学科的认识实习，了解土木工程的涉及范围及需要解决的问题（即土木工程的应用）。

此次实习是为了认识地基基础，了解地基处理和基坑坑壁的支护方案。了解隧道施工的工艺，认识边坡防护工程的施工要点。认识浇注的支护工程，认识现场浇注桩的流程和勘测现场的流程，熟悉静力贯入试验和标准贯入试验，现场勘测的分级标准，标准贯入试验与钻探试验的结合。了解煤矿建设的基本情况，了解煤矿中主井、负井、风井的基本用途。了解滑坡的地质危害和滑坡的各种形式，滑坡的预防。

本次认识实习是分方向的认识实习，针对地下施工及地质灾害的预防和处理，是土木工程的基础工程的认识了解。

8月30日 翰苑1#楼项目 学校莲花池

9月1日 焦作市体育馆

9月6日 学校场体育馆

9月15日 巩义铁生沟煤矿

八月二十九日那天是次现场实习的理论指导，讲述了基坑工程施工的要点。首先讲述了基坑的支护和防水，然后讲述了地基的处理。基坑支护是深基坑开挖的前期工程，是为了保证周围基础稳定。防水是为了保证基坑里边顺利施工，保证地基的承载力。基坑支护有立木挡板结合横木挡板、地下连续墙、地下排桩（有的附有围檩）、喷浆、打铆钉、土钉挂网喷浆、搅拌桩、地下围堰、槽钢排桩、钢板桩、以上方案结合横钢架支护等。当基坑较深施工场地受限制时，对基坑的支护要求比较高，特别是周围对扰动比较敏感时，一般采用大型支护。比如排桩或地下连续墙结合型钢或钢管撑杆，分层支护开挖。

基坑施工中为了方便开挖后的施工，为了改善地质条件，常常需要降水排水。降水又因为基1. ___同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。坑的深浅和周围环境的不同有不同的施工工艺。当基坑比较浅或采取放坡开挖时可以采取明沟排水法。当基坑较深时可以采取井点降水法，如轻型井点降水法、管井井点降水法和深井井点降水法。有些地基工程也采用隔水法施工，是高压旋喷、深层搅拌和高压灌浆法等形成具有一定强度和抗渗性的水泥土墙或底板，防止地下水渗入基坑。

地基处理为了加强地基的承载力，采用的施工工艺又换填法，预压法、抢夯法、挤密桩法、化学加固法、加筋法和托换法等。

八月三十号，由任老师冯老师等几个专业老师带领我们，在翰苑1#楼项目基坑施工现场认识实习时，看到的基坑是比较浅的基坑，深约四米，采用的集水井法，在基坑四周打有几个较大管径降水井，降水井位置见施工平面图。以下是翰苑1#的施工平面图

基坑支护采取的高压喷浆法，地基处理采用的挤密桩法，采用的CFG桩。CFG桩的适用范围很广，在砂土、粉土、粘土、淤泥质土、杂填土等地基均有大量成功的实例。CFG桩对基础、条形基础、筏板基础都适用。通过调整水灰比，其强度等级在C5-C25之间变化，是介于刚性桩和柔性桩之间的一种桩型。CFG桩与桩间土一起，通过褥垫层形成CFG桩复合地基共同工作。CFG桩一般不用计算配筋，并且还可以利用工业废料、粉煤灰和石屑掺合料，进一步降低了工程造价。

为提高基础的整体性，地下基础采用的筏板基础。筏板基础可以减少基础的沉降量，提高建筑物的整体性，不易裂缝。由图可以看到在拟建位置的西北角位置设有桁吊车，吊车北边的区域设有待建地下停车场。停车场和翰苑1#楼共用一个基坑，由于地下车场上边的地上建筑只有两层，所以地基未作加固处理，只是采用筏板基础来提高它的整体性。在CFG桩处理的地基，其强度需要静载荷实验检验。对于强度不够的地基需要再加固处理。

学校莲花池采用的放坡开挖，井点降水。池塘周围的排桩均为预制桩，长约2m，地上部分约1m。减少了水对沿岸的浸润，延长了沿岸土壤含水饱和而致承载力下降的时间，阻碍了沿岸的土壤流向湖中及承担土的压应力，起到挡土墙的作用，稳定边坡的作用也起到美观的作用。

八月三十一号我们在学校学习地质勘测的理论课，秦老师布置了实习任务，下午我们就自己在图书馆查阅资料。

九月一号我们到焦作市太极交流体育馆项目勘探现场实训实习，首先映入眼脸的是两台钻探机（附照片如下）正在钻探。

图为钻探机上的师傅在清理钻头上的泥土。在现场可以根据钻头上的泥土判断土层的组成情况，定性不同深度的土层。将钻头换下，换上标准贯入设备既可作标准贯入试验，判断土层的承载能力。需要现场记录的数据有：回次、进尺、底层名称、地层描述(颜色、状态、密度、湿度、成分及其他)、钻头、套管、岩石质量指标RQD、岩芯采取率、土样（编号、取样深度、取土器型号）、原位测试类型及成果、钻进过程情况记录。取土样时杂填土不用取样，自素填土开始至少两米取一次土样，保守时可以500mm-1000mm取一次土样。钻探用的螺旋钻，钻入深度由车内数据显示器控制。将钻头换下换上套筒取土样可以达到做原状土试验的要求。

做标准贯入试验目的有以下几点：

1.采取扰动土样、鉴别和描述土类，按照颗分实验结果给土层定名。

2.判别饱和砂土、粉土液化可能性

3.定量估算地基土层的物理力学参数，如判断粘性土的稠度状态、砂土相对密度及土的变形和强度的有关参数，评定天然地基土的承载力和单桩承载力。

原位试验是为了了解土在无扰动无侧限情况下的承载能力， 及

其含水率、密度等物理性质。

勘测需要通过大量的试验数据，通过对比分析来综合评定土的物理特性。所以勘探取点的密集度也是有要求的，在特殊的复杂地质条件下还需增加密集度，以保证勘测的准确性。

待取完土样，勘探井静止24h，测量地下水位情况。

学习过现场勘探，我们又去了体育馆的另一施工现场，参观认识现场浇注桩的流程。现场浇注桩实训时，我们旁观了钻孔、洗孔、下钢筋笼、浇注的过程。

图为13号打桩机在打桩号为D2-143的桩，孔深23.3m，钢筋笼具标高2.2m。

右图为师傅们下钢筋笼的图，图中的钢筋格子每格十公分，控制下笼的深度。钢筋笼下井时四周置有四个水泥柱，保证水泥保护层的最小厚度。

上图是师傅们在下导管和导管下好后洗孔。下导管时需要将导管放在钢筋笼里面，注意不能弄坏钢筋笼，所以下管要稳要直。在护筒上边放有一个铁架子，上面两面对开的弧形铁板可以固定导管，导管对接时要将丝纹内的灰尘土渍清扫干净，保证导管能够紧密对接。钢筋笼对接时，要注意焊接方式，焊缝不能设置在同一端。钢筋位置布置要符合设计，箍筋布置要均匀。

在钻孔时常遇到孔内掉块、坍塌、缩颈、超径等孔壁不稳定现象。特别要注意要注意防止塌孔或漏失，如果地质情况不好可以采取导入泥浆护壁。泥浆是粘土分散在清水中形成的钻进不稳定岩层时，使用泥浆可以得到良好的护壁效果，通过性能调节，泥浆还可以对付涌水、漏失等复杂情况。一般钻井液要求低失水、高矿化度、适当的密度和适当的粘度。如果产生塌方或漏失现象要及时处理，当塌方面积较小且位置较高时可采取下护筒处理；如果塌方面积较大则需用较好的土体掩埋井洞，压实后重新钻孔。钻井施工工艺有：全孔正循环；全孔反循环；部分反循环。这个工地用的是全孔正循环施工工艺。全孔正循环即孔底介质流向与岩粉在离心作用下的排除方向一致。在灌注时应注意拔管的高度，不能过慢，否则容易涌管；不能过快过高，否则形成断裂面。拔管同时时注意用导管振捣，以防止水泥形成蜂窝。在混凝土浇筑时，邻孔较近时由于混凝土产生的压应力，井底很容易洞穿，表征为混凝土用量明显超过预算用量，混凝土通过孔洞流入临近井内。

九月五日理论指导课，讲述了地基和基础工程。地基按地质工程情况分为土基和岩基，按设计情况分为天然地基和人工地基。地基工程的相关有：地基变形；建筑物基础开裂；地基滑动；地基溶蚀；基础变位；土坡滑动；冻胀；地基震害等。地基的处理方法又物理处理和化学处理。

地基变形(deformation of foundation bed)是指地基在上部荷载作用下，岩土体被压缩而产生的相应变形。若地基变形量过大，将会影响建筑物的正常使用，甚至危及建筑物的安全。地基变形由瞬时沉降、固结沉降和蠕变沉降所组成。在多数工程中，蠕变沉降所占比重很小，只有当含有大量有机物的厚层粘土存在时，其蠕变值应高度重视。地基变形特征表现为建筑物的沉降量、沉降、倾斜和局部倾斜等，它们都不应大于地基的容许变形值，此值是根据上部结构对地基变形的适应能力和使用上的要求来确定的。建筑物基础开裂主要是地基的不均匀沉降造成的，当一幢建筑物的基础位于软硬突变的地基上时，在软硬突变处基础往往发生开裂。做为建筑物的根基，这比墙体的开裂更为，处理起来也更为困难。在池塘、故河道、防空洞等不良场地上修建建筑物，需特别注意。地基滑动是当建筑物施加到地基上的荷载超过地基极限承载力时，地基就发生强度破坏，整幢建筑物就会沿着地基中某一薄弱面发生滑动而倾倒。

地基岩溶是当地下水流速较大时，如果土体粗粒孔隙中充填的细粒土被冲走，则产生潜蚀，长期潜蚀会形成地下土洞并导致地表塌陷。在石灰岩溶洞发育地区或矿产开采采空区，在地下水渗流作用下，溶洞或采空区顶部土体不断塌落或潜蚀，最终也可导致地表塌陷。基础变位是由于地质不良或地质灾害造成地基整体移动的现象。

课堂是讲了很多实例，像不良地基造成的建筑物倾斜的意大利比萨斜塔；的加拿大特朗斯康谷仓等。

九月六日到学校后面的场的在建体育馆施工现场实习去了。主要是针对现场浇筑的支护学习，体育馆采用的整体浇筑结构。支护采用的是大型脚手架和模板的结合，整体浇筑。在脚手架支护中，曾经出现过整体倒塌。关于支护的工程问题与支护的不合理有关，具体原因是由于没有设置扫堂支护。

本场地支护采用的是满堂支护，有剪刀撑、斜撑、连墙撑

实习报告应该怎么写

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实践报告具体内容怎么写，实践是一种很好获取经验的方式，学校应该多鼓励大学生参加实践活动，这样才能够促进大学生对的了解以及更加亲近， 实践报告具体内容怎么写有很多人不知道。

实践报告实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这段实习，我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。具体内容怎么写1

实践内容需要列出提纲，紧抓5个要点，分别是实践目的、实践内容、实践结果、实践总结和体会、致谢进行编写。

实践是一种锻炼和自我提升的渠道，也是探求真知，检验真理的重要来源，实践报告是对完成的实践活动的一个总结报告。实践内容我们首先要列提纲，抓要点，按照实践目的、实践内容、实践结果、实践总结和体会，致谢5个要点分别进行撰写。

一、实践目的

介绍实践的目的、意义，实践单位或部门的概况及发展情况，实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。

二、实践内容

先介绍实践安排概况，包括时间、内容、地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。

三、实践结果

围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析、思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会

用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。

五、致谢

，结束语需表达出对整个实践活动的收获和感悟，并以简短的文字表大对给予帮助的老师和其他人员的谢意。

实践报告具的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而体内容怎么写2

大学生的个暑，当然，也是我次经历实践。对于一个大学生而言，敢于理解挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了实践的道路。想透过亲身体验实践让自己更进一步了解，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想透过实践，找出自己的`不足和距所在。

有人这样形容此刻的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有的拜金主义倾向，只但是我们在这个现实的中懂得了该怎学样习生网存。

暑实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今，会上的都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与的接触面，增加个人在竞争中的经验，锻炼和提高自己的潜质，以便在以后毕业后能真正真正走入，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个期的实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时刻的实习，学到一些在学校里学不到的东西。正因环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在这天就已经被淘汰掉了，的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时刻内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必须有人会告诉你这些，你务必自觉地去做，而且要尽自已的发奋做到，一件工作的效率就会得到别人不一样的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而发奋。而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而发奋，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的潜质!记得老师以前说过大学是一个小，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归持续着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关联复杂，但我得去应对我从未应对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入，但是总算是的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，就应懂得与上各方面的人交往，处理上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到实践，实践必不可少。

实习报告的什么部分是学校评定实习表现的主要依据

在当中详细的说明自己的实习经历，对于提高自己的求职竞争力有的非常大的帮助。当然通过在在客房部，我向清扫员大姐和客房服务员学习了如何对客房进行清扫及查房。并向其他了解了客房部的日常工作规程。在这为期_天的客房部学习过程中，我学到了酒店内最基本的做床、卫生间扫清及简单的客房服务方法。使我对酒店出售的基本商品有了初步的了解。当中附带自己的实习证明，有助于让用人单位对于更加的有信心。

实习收获部分是学校评定实习表现的主要依据。根据查询相关息显示，实习报告是反映学生实习收获的体现，是评定学生实习成绩的主要依据之一，也是对学生编写技术文件的培养。报告使用范围很广。按照上级部署或工作，每完成一项任务，都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级部门的指导。