2019年高考语文母题 2019年的语文高考题

2022年高考考什么？

2022语文核心素养四个方面：文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。

2019年高考语文母题 2019年的语文高考题

2019年高考语文母题 2019年的语文高考题

相关内容

1、文化自信

文化自信是指学生对中华文化的认同和传承。语文作为传承中华文化的重要载体，培养学生的文化自信是语文核心素养的重要组成部分。在语文学习中，学生通过了解中华文化的历史、传统和精髓，增强了对中华文化的认同感和自豪感，从而更加自信地面对未来的挑战。

2、语言运用

语言运用是指学生运用语言进行交流、表达的能力。语文核心素养中的语言运用包括规范使用汉语陆颤迅、熟练运用语言进行口头和书面表达、阅读理解等能力。

3、思维很多人说，是因为这是大家能够参与的话题了。我觉得，其实不是这样，更重要的，当我们在讨论高考作文的时候，是大家也把自己摆在了考生的位置上，有感同身受的“恐惧”，也有息息相关的广西高考语文古诗文阅读中，传记类文言文在题型设置和内容考察上兼顾文言断句、文化常识、文本内容理解，翻译句子四个方面的内容。第10题文言断句考察考生对传统文言语言的感知和理解。广西高考语文第11题是对传统文化的考察，涉及到古代生活中的几个方面。第12题是对文本思想内容和作者观点态度的考察，要求考生在读懂文本的前提下，对传主的经历事迹、思想品德等的准确理解和掌握。“参与感”，还有我不用考了的“庆幸”。能力

思维能力是指学生分析、判断、推理、归纳等思维能力。语文核心素养中的思维要包括形象思维、逻辑思维、批判性思维等。通过语文学习，学生能够锻炼自己的思维能力，学会从多个角度看待问题，提高思维的深度和广度，从而更好地应对学习和生活中的挑战。

4、审美创造

通过语文学习，学生能够培养审美情趣，提高审美鉴赏力和创造力，从而更好地欣赏生活中的美好事物，并创造出自己的艺术作品。

这四个方面相互联系，构成了语文核心素养的基本框架。在语文学习中，学生需要同时培养这四个方面的能力，以实现全面的发展洞派。

通过不断地提高文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等方面的素养，学生能够更好地适应发展的需要，并为未来的学习和生活打下坚实的基础。

2019年高考作文题目预测及解析：别人的感受

高考语文作文题目预测：别人的感受

人不是生活在真空里：而是生活在“别人"组成的中。你的一言一行，一举一动，别人都会有所“感受”。

请以“别人的感受”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：(1)自选角度;(2)自定立意;，讨论高考作文有利于了解作文命题的规律和方向，这样有利于老师们为下一届高三学子提供指导和训练，有目的的来训练，从而提高作文分数。(3)除诗歌外文体不限;(4)文体特征鲜明。

题目解析

(一)有一定的开放性。可以确立像“别人的感受很重要”或“要在乎别人的感受”这样的观点，也可以确立像“别人的感受并不重要”或“何必在乎别人的感受”这样的观点。

(二)有较强的思辨性。无论确立怎样的观点，都要具体问题具体分析，要说出在什么情形之下，究竟因为什么。要注意：观点不能化，要在某个层面上或有条件地进行立论。关于这一点，写议论文，举例以及论证分析尤其要注意。因为我们很容易由文中举的例子以及论证分析看得出你的立论是否辨证。

在过去的20年中，韩国女子射箭队获得了几乎所有女子单项的世界冠军。她们为什么能取得如此骄人的战绩?锻造“钢铁般的意志”是她们制胜的法宝。据悉，韩国射箭队进行了可以被称之为“残暴”的赛前训练，其中包括蹦极、10米台跳水、在严冬的深夜进行24千米远足，甚至清扫城市的下水道、检查尸体和背负小舢板登山。主教练认为这样的训练必要，而且作用显着。

请以“磨炼意志与取得成绩”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

题目解析

写作时要注重打开思路，可写成记叙文，通过几件事的记叙负载“磨炼意志与取得成绩”的关系;也可写成议论文，按照议论文文体的特质，通过讲道理、援举古今中外成功的事例、正反对比等方法证明中心;也可写成散文，紧紧围绕话题，按照一定的结构模式进行选材、组织材料。

高考语文作文题目预测：续写一个故事

一个寒冷的冬天，在路旁水泥台阶上，一个头发蓬乱、衣服肮的流浪汉，就着一小瓶散装白酒津津有味地吃着盒饭。他似乎忘记了周围的一切，完全沉浸在自己的小世界里。一位行人路过他身边，感到心里很难受，就掏出十元钱给他。他很吃惊地看了看施舍者，仿佛从梦中惊醒过来一般。他停止了吃饭，放下酒瓶，怔怔地盯着那十元钱。

写作要求：请你从这则材料生发联想，确定题目写一篇文章。可以叙述你自己或别人的经历，也可以表达你的感悟与思考，也可以把材料作开头，续写一个故事。

题目解析

1、从流浪汉的角度：流浪汉虽然令人同情，但材料中的流浪汉似乎并不如此。注意“津津有味”一词和“完全沉浸在自己的小世界里”一句。看得出，流浪汉很满足于自己的生活，并不感到沮丧。这个角度令我们联想到了许多版本的“寻找快乐”的故事(快乐在我心中)。

2、从行人的角度：行人出于同情，施舍了十元钱。行人的同情心值得肯定，但行人肯定不知道这个流浪汉的内心快乐。他肯定不知道自己的施舍行为给这个流浪汉带来了什么。这个角度阐述的道理是：施舍与尊重他人的关系。

高考语文作文题目预测：称呼

称呼，即“把……叫做”。称呼指的是人们在日常交往应酬之中，所采用的彼此之间的称谓语。在人际交往中，选择正确、适当的称呼，反映着自身的教养、对对方尊敬的程度，甚至还体现着双方关系发展所达到的程度和风尚，因此对它不能随便乱。

题目解析

称呼，即“把……叫做”。话题题意浅显，但外以上广西2019年高考语文卷使用情况由整理发布，具体情况还请各位考生及家长以广西有关门发布的数据及实际考试情况为准!延很大：小而言之，可以写自己的称呼，大名、小名、绰号、网名四者，可以写对身边的父母、老师、同学的称呼等等;大而言之，可以写配合双创工作，写某个特殊荣誉的由来，如青年文明号，或写感动中过中的某个群体称呼，如农民兄弟。写作时应该对话题进行限制，以确定写作范围!

高考语文作文题目预测：生活的常态

孩提时，我摔倒了嚷着要大人抱起我妈妈说，有人帮你是你的福运自己起来才是生活的常态……

失恋时，我流泪了关上心门不再相信爱情妈妈说，有人相伴是你的福运寻寻觅觅才是生活的常态……

年老时，疾病宣判了我的生命期限我对孩子说，曾经拥有是我的福运终要告别才是生活的常态……

在你眼中，哪些属于生活的常态?这首诗能引起你怎样的联想?请以“生活的常态”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，800字以上。作文中不要透露学校和个人信息。

题目解析

心理学家说，人在一帆风顺的时候，不会觉得幸运，而当遭遇厄运时却往往会感到命运不公。而一个人眼中的生活常态，很大程度上决定了他的生活态度。当我们把困难、不顺视为生活常态时，我们的生活态度就会平静积极，从容坦然。当一个人将挫折、不幸、苦难的出现视为生活常态的时候，就能有直面的勇气，同时，也会对来自他人的关怀和帮助心存感激。

此题内容可以涉及生活的方方面面，文章应呈现辩证统一的理性思考。既可以写自己，也可以写他人;既可以写自然，也可以写现实。从作文立意上可见作者对生活中欢喜忧伤、逆境顺境的态度。

高考语文作文题目预测：立着与靠着

“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代着名诗人沈尹默先生的写于“五四”时期的诗句，诗句中的“立着”、“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、个性等的思考。

请根据材料内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自定(诗歌除外)，不得套作，不得抄袭。

题目解析

⑴“立着”的角度：论述“立着”的内涵、意义，阐述我们为什么要“立着”，怎样才能“立着”，或叙述关于“立着”的故事、经历、见闻。立意参考：男儿当自强/自立、非“立”无以成才、个性“立”中求、成功/幸福/快乐需要“立”……

⑵“靠着”的角度：在家靠父母，出门靠朋友。“靠”无可厚非，适度的“靠”是智者的行为，肯定“靠”的必要，强调“靠”在人生、生活、学习、工作、事业等方面的作用、价值和意义。

高考母题题源的介绍

构思是写作的第二步，也是最有创造性的一步。构思要注意明确文章的立意和主题，根据材料、导语、话题和要求确定文章的中心思想和写作角度，避免立意偏颇或错误。安排文章的结构和层次，根据文章的文体和形式确定文章的开头、正文和结尾，使文章有条理和逻辑。

《高考母题题源(语文A版?2012新课标高考必备浙江2019年高考各科目分别使用什么试卷，浙江高考语文是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年浙江高考语文使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!)》介绍了高考恢复三十多年来，一直扮演着高中教学、把关高校选拔的重要角色。辅助高中教学和指导高考备考的书籍也应运而生，尤其是近10年各种教辅书籍呈现百家争鸣的繁荣景象，给我们广大一线教师和考生汲取知识提供了更多更全面的源头，但与此同时也带来了巨大的问题：面对紧迫的备考时间，在茫茫题海中选取具有导向性、科学性、针对性的高考冲刺参考书至关重要！

2019年上海普通高校春季考试语文科目命题思路

而历史地理的话，为什么华为会被美国针对，请用所学到的知识来概括。你看到这，你觉得，要用高中课本上哪些知识点来概括呢？

2018年上海春考语文命题工作的原则是：体现，继承和发扬中华民族传统文化，遵循语文学科特点，注重命题的准确性和测量的科学性，切实做到有利于高校选拔人才，有利于中学实施素质教育，有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进中学的语文教学改革。

2、古诗文阅读：文言文阅读节选了《隆平集·儒学行义》的片段，有五个小题，每小题4分，共20分。古诗歌阅读选取了《临江仙》，共两题，合计9分。名篇默写是六句默写，每句1分，共6分。

落实

作为选拔考试，春考命题必须体现、的主流意识。本次春考命题在选文和命题方面都努力落实。现代文阅读的第二个语段选用《荔江之浦》，表现荔浦人对家乡土地的依恋与热爱。诗歌鉴赏部分选用王昌龄的《从军行》，全诗塑造了毅然奔赴国难、不计功名的热血少年形象，赞美其高尚气节。文言文的个语段展现了桑虞这个人物宽厚慷慨和自尊清高的性格特点，这与以往文言文语段中出现的忠臣烈士的形象略有不同，可以使学生对传统知识分子的形象有更加全面的了解。文言文阅读的第二个语段《书善最堂卷后》批判了当时标榜自我、名实不一的流弊，强调了为善必须名实一致的道理。这些传统文化中蕴含着的价值观必将会给今天的青年学生带来正面的。

体现传统文化的继承和发扬

2018年春考语文试卷，在材料的选取、考点的分布、试题的命制等诸多方面，都很好地贯彻了、“完善中华传统文化教育指导”的文件精神。在“积累应用”板块，除了继续考查考生对古诗文名句的掌握水平之外，本次命题还针对目前上乱用敬辞谦辞的现象，设置了相应的语用题，考查在一定的语境下正确使用谦辞敬语的能力，这对于纯洁的语文文字、弘扬民族文化都将起到一定的正面作用。文言文阅读个语段通过几件小事展现桑虞的人物性格，内容有一定的容量，着力考查文言文的阅读能力。第二个语段是刘基的《书善最堂卷后》，文本针对当时的流弊进行了深刻的批判。这篇短文有一定难度，需要学生对传统和文化有一定的了解才能正确解读。这样的选文和命题显然对于培养学生的文言文阅读能力和继承传统文化都有良好的导向作用。

注重思辨能力的考查

本次春考命题在考查考生的思维品质和思辨能力方面努力做出了一些新的尝试。作文命题既贴合现实，又有一定的深度，需要学生联系自身和现实生活进行深入的思考，可以说延续了历年上海卷作文命题的思辨性。此外，本次春考现代文阅读的个语段选用了一篇关于艺术美价值的非连续文本，这对于培养学生的理论思维水平和思辨能力有着较好的导向作用。在本次命题中，还就论证中材料使用、论证的逻辑性命制了试题，需要考生在读懂文本的基础上对题干的相关表述做出的判断并说明理由，培养了学生的思考能力与批判精神。

坚持命题的科学性和稳定性

作为新高考背景下的大规模考试，本次命题在2017年改革的基础上，坚持试卷格局的稳定性。试卷的“积累应用”板块，既尊重语文学科重积淀、重素养的特点，又强调情境呈现，强调古为今用，强调语文素养、经典诗句与现实生活之间“你中有我，我中有你”的密切关联。同时还保留了语用内容的测试，既体现了语文学科工具性特征，同时也符合“着重考查学生思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”的精神。

2020年浙江高考语文作文题目及点评

除了大家可能只能看懂高考语文作文题这个根本的原因之外，我觉得还有两个原因。

【摘要】2020年浙江高考语文作文题目及点评环球网校快问小编为大家整理了关于2020年浙江高考语文作文题目及点评的信息，希望可以帮助到大家！

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2020年浙江高考语文作文题目及点评

目前，2020年浙江高考语文作文题目已经公布，那么浙江高考语文作文要从哪方面思考呢，下面小编为大家详细介绍一下，供大家参考。

浙江高考语文作文题目

浙江高考语文作文点评

今年的浙江高考作文延续去年命题形式，命题材料让考生置身两难的矛盾情境；命题内容也跟去年一样，隶属“自我成长”母题，要求学生思考的是个体追求与他人预期、评判，赋予的角色之间落、错位之时，如何应对。

一般来说，个体在、家庭评判的“落或错位”是“必然”，在这种必然中寻找“应然”是此题重心所在。是“宁作我”的个性张扬，是活成家庭期望中“争气儿孙”，还是承担某一角色所捆绑的种种？行文要力现“思辨”，显然不可只立意一方，偏颇而论，需要深入思考的是，若是家庭期望里的“我”，又如何保有“真我”？若是特行“活出自我”怎么顾及价值对个体的观照？

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2019年广西高考语文是不是全国卷

高考语文作文题目预测：磨炼意志与取得成绩

广西2019年高考各科目分别使用什么试卷，广西高考语文是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年广西高考语文使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

广西2019年高考语文使用全国卷

据悉2019年广西高考语文采用的是全国3卷。由于使用全国卷的省份较多，届时可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关门确定。

我： 2019 年高考全国卷123使用地区 各省高考使用全国几卷

展现高考改革成果，服务选材教学。2019广西高考语文试题更加科学地规划基础性、综合性、应用性和创新性并重的命题3、从材料结尾的角度：材料结尾行人的施舍引起了流浪汉的反应(或称之为思考)。这个结尾为“续写一个故事”作了必要的准备。从这个角度，我们该思考：流浪汉会有什么反应?愤怒行人的行为?反省自己的不思进取，满足于自己暂时的有酒喝有饭吃?思考自己以后的人生之路怎么走?按此思路进行续写，只要故事的发展合乎逻辑，也是符合作文要求的。构念，把实用类、文学类和论述类文本一起设为阅读必考内容，从而加强对信息筛选、逻辑推断、审美鉴赏等诸项能力的重点考查。

为什么每年的高考作文都能引起全讨论？

磨炼意志与取得成绩”是一个关系型话题。审题时要认真分析前后两个部分存有一种什么样的关系。该话题构成了一个必然的、内在的因果关系，“磨炼意志”是“取得成绩”的前提条件，是关键因素。任何成绩的取得都不是轻而易举、随随便便的。材料中韩国女子射箭队取得的单项世界冠军的骄人成绩是与她们赛前“残暴”训练磨炼出的“钢铁般的意志”分不开的。

作为一个经历过高考的人，我来回答一下这个问题。

首先，我认为，是因为作文分数在语文考试中占有很大的一部分比例。就拿全国卷来说，语文试卷满分150分，作文就占了60分，所以作文的重要性在高考中不言而喻，想要在高考中获得好的分数，语文成绩，具体一点作文成绩，就显得很重要。

再者，高考作文题目一般都会和一些重要的事或者引人深思的道理有关。面对作文的这样一个题目，每个人的见解都是不一样的，所以大家都会发表自己的看法，从而引起范围内的讨论。这样的氛围也是好的，可以促进和谐风气，传播正能量，提高全民文化素质。所以大家对高考作文的广泛讨论，也反映出我国国民素质的整体提高。

其次，高考是我国一场非常非常重要的考试，他可以改变无数人的命运，这自然而然的会引起人们对高考的关注，这样无形中就会引起了人们对高考作文的讨论。因为高考作文是高考的重要组成部分之一，人们在讨论高考的过程中不可能忽略。

还有是因为每年高考作文中总有许多吸引注意力的作品，比如特别优美的作品，比如满分和零分作文，人们总是会对这样的作品产生好奇，从而展开了对高考作文的讨论。

感谢大家阅读我的回答，有问题的我会尽力解决。

因为高考作文贴近生活，分数高，而且是大多数人都能看懂的！不像数学英语理综文综那些难度系数很高而大多数看不懂的题。

所以高考作文才是大家能够坐在一起津津乐道的话题。

而且高考作文来源于生活取材于生活，这个当今还有谁不关注上的大事呢？一个手机足不出户就能知天下事的！

不难发现，高考作文所要表达的都是积极乐观向上的主题，而父母长辈，最喜欢对我们谆谆教导了！

所以父母长辈们每一年都会关注高考作文动向。还记得高三那年，我爸只要从手机上看到热度很高的话题都会给我提醒一句：这个话题你得留意一下啊，说不定高考作文这个立意呢！

而我们当代年轻人，大概是因为都经历过高考才会更关注。

毕竟写了十几年的作文总是有感情的，而高考作文大概就是很多人写的一篇作文了吧？这代表着青春和回忆。

但是……还有另外一个原因。

大概就是数学题理综题太难，大家都不会吧。数学文综理综也只是在学校大家会频道接触的，出的大人还有多少人会继续接触到这些当初把我们折磨疯的难题呢！

所以太长时间了，大家都已经遗忘了，就算偶尔谈起来了无从说起，甚至无话可说。还不如高考作文呢！大家都会，你一嘴我一嘴，所以渐渐的，高考作文热度就越来越高了。

我认为，首先要说到作文的分值，因为它占了高考成绩的五十分，毫不客气的说，这五十分甚至可以改变一个考生的人生；另外高考作文的出题本身就是基于现象的，特别是一些比较热门的话题，所以说，它本身就自带“热度”。

而且高考作文的命题，是由多个命题专家们共同制定的，这样其保证了高考作文命题的专业程度，所以，它既是非常适合众多考生的，同时也能够拉开考生距，因为它不仅仅是一个简单的作文题目，一般来说它设计的面看似简单，但是很多人却只能“泛泛其谈”，很难抓住其中心，只有很少实力不俗的考生才能获得高分，这样很多考生都不知道自己在哪里，所以议论的声音一直不断。

最为重要的是，作文题目本身就比较具有争议，换句话来说，它是根据当今热门话题衍生而出的。我们可以想象一下，本来就很难讨论出结果的问题，或者是极为受关注的问题，再加上高考作文题目的身份，那么有关于它的讨论，自然就会一直为人们津津乐道了。

作为参加过2018年高考的学生，我所接触到的高考语文作文的类型和命题指向应该是比较贴近2019年的，所以希望我的回答对你有所帮助。

，高考的作文为什么在上引起如此广泛的讨论的一个很重要的原因就在于，它是一个国考命题传递核心价值观取向的方式。高考语文作文最几年呈现的命题指向就是突出核心价值观，青年年树立文化自觉和文化自信。

所以在语文材料的命题中这一点有所体现。命题者选取当下热门的话题，比如移动支付、高铁、科技成就等，引发讨论和思考，希望以此青年的价值。

第二，高考语文的考题呈现出思辨性取向。青年人容易被身边的环境影响，在网络舆论的风口里容易丧失正确的判断力。

如何建立青年人对世界的认识。在一个里冷静分析，找到一个客观的观点。是命题者关注的。比如就“圆明园是否应该重建”这个话题，从圆明园是什么？圆明园遗址是什么的象征？重修意味着什么？在民族情感和瑰宝重现，商业利用和铭记历史之间很多方面，就有很大的讨论空间。

高考语文作文的材料偏重选取一些多元对立观点的展开讨论，在观点推翻和重组的过程里展开思考。

高考的语文作文面向全国考生，是语文考试中一个非常重要的模块，也间接影响考生的高考总成绩。所以语文作文会引发广泛的讨论。

希望我的回答对你有所帮助。谢谢！

这个问题我当年高考完也发现了，我记得有一个比较好的说法是，大众对于高考各科卷子中的题目有能力去讨论的也只有语文作文了。此观点极其犀利，通过现象看本质，一针见血！让大家去讨论一下高中数学的两道选择题，讨论一下导数题第三问不也挺好的？那为什么没什么人讨论呢？因为不会。

，高考全国卷的作文近些年往往都特别贴近现实生活，比如15年那篇，儿子爸爸开车打电话这样的话题，其实就是大众生活中常常遇到的现象，归结到作文上就是：情与理的冲突。这样的材料话题本身就很吸引眼球，难免被大众所热烈讨论。

第二，语文作文引起热烈讨论也与互联网高度发达有关，就拿微博为例，每个人都能够针对高考作文问题畅所欲言，这在互联网不发达的以前是不敢想象的。有话题，有关注度，又有这么大的平台，这也正是引起高考作文在全广泛讨论的条件。

此外，高考在的重要地位不言而喻，万众瞩目也是情理之中的事情。

那是因为，除了这个作文题之外，其他题，你可能都看不懂。

像数学的，给你看一条几何题，或者是一道试1、阅读理解：有三篇文章，每篇文章有四个小题，每小题3分，共36分。文章分别是《以考古学构建上古史》的片段、《树的秘密生命》的片段和巴金的《机械的诗旅途随笔之一》。卷的计算题，你看完以后，估计一头雾水。

而生物化学物理，这三科，你看到题目，像什么生物细胞啊，还有化学反应，和求速度求比热容的，你活了这么久，可能也就高中那几年会做这些题而已。

当然了，有可能高中的时候，你连上课都听不懂。那么从毕业以后到现在，你更不可能看得懂了。

英语的话，就更不用说了，一篇简单的英语阅读，摆到你面前时，估计你只会说，单词认识你，但是你不认识单词。

而历史这个，为什么太平天国灭亡了，为什么清朝末年变法维新失败了，为什么日本要偷袭珍珠港，引发次世界大战的是什么？怎么样，看到这些题，你还记得当年书上是怎么解说的吗？

，像地理这个，来，请推断出，东经110度，北纬60度的气候和植被。

看完这些题目，你觉得，你还有本事和别人讨论问题吗？就算你想聊，估计别人也不想听你说。

当然了，以上这些科目，有着一个共同点，就是他们的，都是可以用书上的知识来解答的。所以，有固定的话，那么可思考的地方，就相对比较少了。

但是语文不一样，语文的作文题，这一题，就60分了。

最关键的是，这道题，没有固定。

正所谓，1000个读者，就有1000个哈姆雷特。每个人的写作风格，还有情感，都是不一样的。

不同人看到这个题目的时候，都有着不同的想法。

而且，作文题，是考生们最害怕的题目之一。很多人在写完作文题以后，都会松一口气，然后翻过去，连看都不想再看一遍。为了凑齐800字的作文，不知道咬了多少次笔头。毕竟，只要你走题了，那么就肯定得不到高分。

所以，作文题，是所有考生的魔咒。但是，这道题，是所有路人的，毕竟，看一下这些考生要经历什么样的痛苦，还是挺有趣的。

语文高考结束，我们都能够知道作文的题目是什么。往往反应判断的就是，这题目好不好写？能怎么写？大多数时候，高考作文都不会太容易，反而是成为拉开分数距的一个关卡。

这个时候，我们的心态实际上就是“考生”心态，也在想着怎么写作文。自然，这种“我好慌我不知道怎么写”的恐惧感，也会推动我们去思考，去参与到高考作文的话题讨论。

甚至会问问别人，究竟应该怎么写。

而去讨论究竟怎么写的时候，其实就是参与感了。

从害怕，不知道怎么写，到想知道怎么写，看别人写得怎么样。这也是人的一种正常心态。

但是不仅仅止步于此，我们还会发现，其实我们是旁观者，我们不需要害怕，我们可以去嘲笑零分作文，去膜拜零分作文，自己的“作文分数”也不会受到一丁点的影响。

于是我们开始转变心态，变成了“庆幸”。在讨论高考作文的时候，开始超脱开来。

反正，正经考试的高考生，谁也没有心情在这个时候跟你们一群吃瓜群众讨论作文怎么写，只想着剩下几科还要怎么复习怎么考。人也无所事事，也就拿高考作文这个话题来消遣了，闲着也是闲着~

高考是一个全民参与的热点话题，但是能够参与的方面有哪些呢？考试的成绩？报考的院校？数学题英语题的解答？这样太为难人了，这些东西如果不是亲身体验的人，真的说出个一二三四来。但是高考作文就不一样了，全民参与程度高啊，作文谁都可以写，谁都可以来说说。

我们从小大到，从小就接触作文这东西，就算没有参加过高考的人，只要上个月的，总要经历“看图说话”、“话题作文”、“材料作文”等等语文学习阶段吧？一千二百字的你凑不齐，你总会看得出来别人写得好不好吧？

如果换个学科，换成是英语作文，我想这个东西的难度就不说了，至少很多人都是“我不认识它，它也不认识我”……单词都拼不全，就别说作文了，参与不了啊。如果看到上面这样的作文，不管对错，大概只能说一句“字写得工整好看”。完全正确但是毫无意义。

至于其他的数学题、化学题、物理题，就别为难吃瓜群众了。

除了能参与之外，它的话题性也是十足的。

每年语文考试完了，网上都会出现语文考试的题目，还有各种各样的“零分作文”、“满分作文”出现，每每都能吸引一堆眼球，带来媒体的流量。有利益的东西，自然就会人追捧热炒。

并且这些作文我们都能够看懂，也能够给我们带来乐趣，看零分的，让我们有智商上的优越感，逗笑一番。看满分的，也可以让我们从中得到启示。

自然，就带来了的讨论了。

首先，这是一个伪命题。引起全讨论的不是高考作文，而是高考本身。

作为世界人口大国，想要开展西方的个性化定制教育是难于登天的，应试教育以同样的时间同样的试卷已经是非常公平的一种人才选拔方式。虽然俗话说三百六十行行行出状元，但高考决定人生是大部分家长的共识，发挥超常考入清华北大复旦则是祖坟冒了青烟鲤鱼跃龙门，考试失利落榜则是愁云满面为了以后的道路而纠结。谁家都有孩子，每个家族里至少都有一个备考生，如此一来高考能受到全的广泛关注就不足为奇了。

其次，受关注的不仅是作文，每年最受关注的除了作文还有阅读理解、诗词赏析等，直白的说，整个语文科目都非常受关注。

数学英语物化生政史地表示不服，每次门考语文就罢了，凭啥每次高考完被讨论的也只有语文，但其实这也是无可奈何的，语文说白了就是国语，这是每一个人都或多或少掌握的学科。哪怕是没怎么上过学的奶奶，也知道“床前明月光，疑似地上霜。”念过小学的则知道“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”，念过初中就能记得“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”高中毕业更是能将名家的诗句信手拈来。但毕业多年后有几个还能记得什么三角函数、余弦、正弦、正切呢？有几个还能记得电流电路、力的合成与分解呢？有几个还能确切的说出马关条约、南京条约、天津条约的具体内容和时间呢？

在，一个人的表达能力和文采往往是非常受重视的才能，受这种文化影响文人墨客大家不计其数，古时候的科举八股取士其实也就是今天的“作文”，考试的申论科目也是变相的“作文”。作文可以考察一个人的语言组织能力、逻辑思维能力，也可以看出一个人对某人某事某观点的态度。所以，直到今天作文作为语文试卷中分值的一项往往备受期待。每次考完试讨论作文的立意选题是大家最为喜欢的事情“哎？你作文写的怎么样啊？我看题目就一个字儿‘早’这到底要写啥啊？”“别说了，完蛋，我看成‘旱’了。”如此的对话屡见不鲜，奇葩作文往往更是人们津津乐道的故事。

2019年江西高考语文是不是全国卷

这个时候，就是一对于苦读十多年的考生来说，高考是他们人生的转折点，同时，家长们对于高考也是比较重视的，有关于高考的话题，向来就是非常受关注的，而高考作文的分值更是达到了五十分，所以人们对于它就比较的关心，而有关于它的资讯也就非常引人注目了，这样就使得它的热度一直不减。场狂欢了。

江西2019年高考各科目分别使用什么试卷，江西高考语文是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年江西高考语文使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

江西2019年高考语文使用全国卷

据悉2019年江西高考语文采用的是全国1卷。由于使用全国卷的省份较多，届时可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关门确定。

我： 2019 年高考全国卷123使用地区 各省高考使用全国几卷

2019年江西高考语文试卷分析

江西高考语文试题是高考选拔和育人的直接载体，整体设计务必做到春风化雨，推动考生领会、接受命题背后的价值观念和人文精神。江西高考语文仍以全国Ⅰ卷作文为例，该题接地气、有生气，立意高远又力避空泛;“呈现你所认识的”要求大处着眼，十二个“”又是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个”的指令更容易激发考生的写作欲望。这些搭配组合的自由度很大

如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的或热情的，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚或新生事物层出不穷的互联网。江西高考语文每一个都可看作的缩影和表征，它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的。显然，这样的写作命题势必有利于将思想教育和价值作用细化、实化、具体化。

值得指出的是，2019江西高考语文在考生价值观的同时，并没有限制考生的想象力，相反还为批判性思维的发挥提供了空间。如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要，从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切，借“空气污染”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“发展理念”的呼唤。考生可以直面发展中的问题，正视前进中的矛盾，看到潜在的危机，以高度的忧患意识未雨绸缪，为特色事业出谋划策，添砖加瓦。

以上江西2019年高考语文卷使用情况由整理发布，具体情况还请各位考生及家长以江西有关门发布的数据及实际考试情况为准!

2023年语文高考题目是什么

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、之间的落或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。（总台央视记者 柴丹枫）

2023年高考语文共有7套卷子，不同卷子的题目各不相同，以全国甲卷为例，它的高考题目如下：

3、语言文字运用：这部分内容共5题，合计20分。题型包括1道客观选择题和4道主观题。

4、写作：写作占60分，要求以“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。”这句话引请写一篇不少于800字的文章。

高考语文全国甲卷的试题难度和质量适中，注重考查考生的基础知识和基本能力，同时也关注考生的思辨能力、创新能力和人文素养。试题不仅要求考生理解和掌握语言文字的规范用法和基本技巧，还要求考生运用和表达语言文字的审美情感和价值判断。

试题不仅要求考生认识和分析文章的内容和形式，还要求考生评价和鉴赏文章的思想和艺术。试题不仅要求考生回答和解决具体问题，还要求考生提出和探究深层问题。

以上通过语文学早此习，学生能够掌握语言运用的基本规律和技巧，提高语言的敏感性和表达能力，从而更好地适应生活的需要。数据出自教育在线。

高考作文写作建议：

1、审题

审题是写作的步，也是最重要的一步。审题要注意理解材料的内容和意义，把握材料的主旨和观点，分析材料的形式和风格，注意材料与话题的关系。还要注意理解导语的提示和，把握导语的意图和要求，分析导语与材料的联系，注意导语与话题的关系。

2、构思

3、表达

表达是写作的第三步，也是最考验技巧的一步。表达要注意语言的准确性，根据文章的文体和形式选择恰当的词语、句式、时态等来表达思想，避免语言的模糊、歧义或错误。还要注意语言的生动性，根据文章的内容和风格运用适当的修辞手法如比喻、排比等来增强语言的形象性或节奏感。

2019年浙江高考语文是不是全国卷

与去年命题设置的矛盾情境“作家”与“读者”不同的是，今年在“自我”与“外物”的对立中又分化成两组对立关系：自我与家庭，自我与。需要明晰的是“人”最根本的特性是人属性——“人”不是存在的，生活在一定关系中的人，是一切关系的总和。因而，行文要基于“人”特性来考量、厘清在自我的人生追求中如何均衡家庭、赋予预期。

浙江2019年高考语文自主命题

据悉2019年浙江高考语文采用的是自主命题，不使用全国卷。由于使用全国卷的省份较多，届时可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关门确定。

我： 2019 年高考全国卷123使用地区 各省高考使用全国几卷

2019年浙江高考语文试卷分析

浙江高考语文考查内容立足基础性，避免“冷、偏、怪”，突出对理解与运用能力的考查。浙江高考语文语料来自报刊杂志，贴近生活，体现热点，涉及面较广，包括经济、科技军事、文化娱乐、社情民生等。

综合化、整体性是这次浙江高考语文用题的一大变化。例如浙江高考语文第6题要求考生根据提供的诗句写一个场景，运用第三人称，并有心理描写。场景描写的有关知识在《外国欣赏》教材中有要求，浙江高考语文设题把阅读教学中的知识点运用到语用题实践中来，较好地实现“读”与“写”的结合，避免语言运用考查的碎片化现象。由于所提供的诗句本身具有场景的特点，浅显且贴近学生心理，方便考生运用扩写知识作答，也为擅长文学描写的考生提供了空间。

浙江高考语文现代文阅读主要考查论述类文本阅读的逻辑思维能力和文学类文本的审美鉴赏能力。

浙江高考语文论述类文本选文内容有关传播学的知识，论述的是传播行为的类型和特点。选文不仅给考生一些关于媒介的新知识，也教学关注媒介传播的特点，重视跨媒介学习。因为媒介课程已经进入修订中的课程标准，将成为语文教学核心内容。

浙江高考语文命题遵循学术文章阅读的规律，把握文章的关键，避免语言形式无意义纠缠，正确学术文教学，培养学生科学的逻辑思维能力。浙江高考语文其重点在于考查考生阅读理解学术文、提取信息抽象概括的能力。

以上浙江2019年高考语文卷使用，作文是考试自古以来的传统。情况由整理发布，具体情况还请各位考生及家长以浙江有关门发布的数据及实际考试情况为准!

2019年内蒙古高考语文是不是全国卷

请以“称呼”为命题，联系现实或自身经历，写一篇不少于800字的记叙文或议审美创造是指学生感受美、创造美的能力。语文核心素养中的审美创造主要包括对文学作品的鉴赏、对自然与的观察以及对美的创造能力等。论文。

内蒙古2019年高考各科目分别使用什么试卷，内蒙古高考语文是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年内蒙古高考语文使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

内蒙古2019年高考语文使用全国卷

据悉2019年内蒙古高考语文采用的是全国2卷。由于使用全国卷的省份较多，届时可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关门确定。

我： 2019 年高考全国卷123使用地区 各省高考使用全国几卷

2019年内蒙古高考语文试卷分析

2019年内蒙古高考语文试卷结构维持着“阅读题”和“表达题”两大部分，在内容的考查上维持着论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、名篇名句默写、语言文字运用、作文几大板块。

内蒙古高考语文文言文阅读节选自《后汉书·赵憙传》，题型仍是断句、古代文化常识、对文意的理解和分析和翻译;古代诗词阅读为苏轼的《送子由使契丹》，题型仍是内容理解与手法赏析;默写题型仍为解说性默写，2019内蒙古高考语文命题难度与2016年基本持平。可以说，无论是从选材类型、从题型特点还是从分值看，这一部分是今年内蒙古高考语文试卷中最为稳定的一部分。

内蒙古高考语文作文历来是高考中综合性最强、关注度、影响面的试题。好的作文命题不仅会让考生铭记终生，还能引发的广泛讨论与深入思考。内蒙古高考语文全国卷三道写作试题的命制可谓“精耕细作”，均以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直观反映时代主题，正面传递价值观念，把“四个正确认识”作为落实立德树人的着力点和落脚点，突出高考的思想性和育人功能。

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