山东高考是3加1吗学生 山东高考是3加1吗学生怎么报名

2009年山东高考还是3+X+1模式吗？

所以，如果理科不好，就不用强求自己还是 只是基本能力好象改为100分了，不过这也不难学。综合改为200了，这可能为你提供更多的机会。复读的话就只有被水一战了--2010年高考改为大综合（文理全考），坚持你的选择，祝你成功！。高一如果物理和化学学不会，高二高三能够学好的可能性也不大。

是3+X+1 不过分值好像变化，复读很苦的

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2014年起，夏季高考统一考试不再考英语听力

是，不过细节的变动尚未公布

一定要考虑好再复读，模式应该是一样的，也许分支会有变化

是，不过细节的变动尚未公布。

请问山东2007年高考施行3+X+1模式中的1怎么考,

统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语（笔试）考试时间为100分钟。

自主命题，拟采用“3＋X＋1”模式

二、从考生角度看，这四科赋分更合理

2007年度高考将是我省高中推行新课改后的次高考，记者今天从省教育厅了解到，《山东省2007年度普通高校招生考试工作指导方案》已出台，方案明确考试将由我省自主命题，拟采用3+X+1模式，各科考试时间、分值、试卷结构以及考查范围也都已明确。

科目设置：3+X+1

据了解，指导方案明确规定，2007年高考将由我省自主命题，在科目设置上，拟采用3+X+1模式。

“3”指语文、数学和外语三个科目，是所有考生的必考科目。“X”指文科综合或理科综合。文科综合包括、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；理科综合包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。报考文史类、文科艺术类的考生须参加文科综合的考试，报考理工农医类、理科艺术类、体育类的考生须参加理科综合的考试。“1”指基本能力，内容涉及高中课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践等以及运用所学知识解决生活和实际问题的能力。所有考生都参加基本能力考试。

各科考试时间与分值为：语文考试时间为150分钟，分值150分；数学考试时间为120分钟，分值150分；外语考试时间为120分钟，分值150分；文、理综合考试时间各150分钟，分值各200分；新增的基本能力的考试时间120分钟，分值100分。考试总分为750分。

试卷结构：引入选做题

各科试卷分卷I和卷II，卷I是必做题，以选择题型呈现，主要考查必修内容；卷II含必做题和选做题，以非选择题型呈现。必做题考查必修内容，选做题考查选修内容。

数学分文科数学、理科数学两种试卷。文科数学适用于文史方向，选修内容侧重系列1；理科数学适用于理工方向，选修内容侧重系列2。

此外，外语考试含听力，要求学生达到课程标准规定的八级要求。

命4、高考是一个磨砺人生意志的过程。高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、感等品质。题原则：依据新课标

指导方案中称，对于2007年高考的命题原则，首先就是依据课程标准命题。对于必修内容，着重考查基础知识和基本能力；对于选修内容，着重考查学生对知识的深层次理解能力、应用相关知识解决问题的能力、研究性学习和创造性解决问题的能力。试题注重问题的真实性和情境性，密切联系学生生活经验和实际。

其次是试卷结构尽力做到科学合理。必做题与选做题相结合，涉及选修内容的试卷采取长试卷命题，考生从中选做规定分值的题目。

第四是提高考试的有效性。尽力做到试题设计与评价目标相一致，努力增强试题的基础性、灵活性和开放性，使试题的解答过程反映学生的知识与技能、思维过程与方法、情感态度和价值观。

未来变化：方案将完善

2007年高考离现在还有两年多时间，随着全国高中新课改的全面展开，随着全国高考招生改革的不断深入，将可能在多元化评价、多方式录取、高校自主招生方面有新的政策出台，我省将根据的要求，适时完善方案，如有与将来出台的政策规定不符的，将按的规定执行。

“三个有利于”凸现教改思想

《山东省2007年度普通高校招生考试工作指导方案》公布后，省教育厅有关人士对方案的指导思想进行了解读，称新的高考方案充分体现了“三个有利于”的教育改革思想，并强调要防止有高中学校片面追求升学率、违背新课改的现象发生。

据了解，2007年高考指导方案的主要指导思想就是：以教育法律、法规和政策为依据，坚持有利于高等学校选拔新生，有利于减轻学生负担、提高学生综合素质，有利于高考的公平、公正、安全、有效，有利于高中新课改与高考的有机结合、平稳过渡的原则。

省教育厅的有关人士表示，方案较好地解决了一个省率先改革与大环境的接轨问题，充分体现了“减轻学生负担、纠正文理偏科、适当加强外语、学生个性发展、突出学生素质和能力考核”等改革意图。

省教育厅的有关人士还要求，各级教育行政部门要制订规划，把握好课程改革的进度，循序渐进地推进高中新课改，努力减轻学生负担，统筹安排，分类指导，确保高中课改和高考改革方案的有机结合和平稳过渡；各级招生要积极做好各项准备工作，要按照的要求，组织有关人员加强对高考命题的研究和试验，通过命题思想和理念的转变，逐步推进高中新课改的深入发展，减轻学生负担，促进学生全面、健康、有个性的发展；高中学校要明确高中新课改的目标，努力提高学生素质，正确处理推进新课改与组织参加课改后次高考的关系，防止片面追求升学率。

高中教师吃下“定心丸” “指挥棒”终于盼到了

备受关注的我省2007年高考方案一公布，就引起了高中教师们的极大关注，众多对方案进行详细研读后的高中教师纷纷表示，新的考试方案在稳妥中有新意，将不利于片面追求升学率实行“课改”的高中学校，给大家吃下了一颗期盼已久的“定心丸”。

今天下午，记者对省城多所高中学校的名师进行采访，他们都对高考新方案给予了充分的认可和肯定，称这对于高中新课改的深入推进将起到重要作用。济南中学高一语文教师刘建军认为，方案的两大“亮点”，一是在试卷中引入了选做题目，能够起到尊重学生别、鼓励发展特长的作用；二是基本能力考试中规定，文史方向的考生只做科学部分的题目，理工方向的考生只做人文与部分的题目，这样无疑起到了防止学生偏科的发生。

据了解，众多高中教师们普遍认为，方案较好地注意到了与现行高考模式的衔接，借鉴了“3+文综（理综）”的做法，在此基础上，加“1”（基本能力），其实增加的这个“1”，恰恰是新课程标准中内容与能力的新颖之处。“新方案将对高考命题提出挑战。”济南历城二中副薛万岭认为，就其试卷的具体内容或题目的命制，要想解决好当前高中教学中对此类课程重视不够的现象，就必须在命题上下一定工夫，像“1”中有许多内容是以校本课程的方式来实施的，而校本课程大多是结合本校、本地的情况设置，所以要体现均衡就变得很困难，而如果命题的范围涉及面太狭窄，则又很难体现出“1”的考查要求和目标。

山师附中的刘明晖老师则表示，虽然高考的总分没有变化仍然是750分，但实际上语、数、外的分量实际上比现在更重了，而新方案将选修课作为考试内容确定下来，将有利于目前高中学校严格按照新课改的要求开设课程。他表示，像有些学校为了片面追求升学率而故意少开课程的做法，显然在新方案面前走不通。 （原载2004-12-25《齐鲁晚报》A5版）

鲁教招字〔2004〕10号

各市，各大企业教育处，各高等学校：

按照的部署，我省已于2004年秋季开始实施新的《普通高中课程方案（实验）》（以下简称新课改），2007年度的普通高校招生考试将是新课改后的次高考。为做好新课改后的次高考招生工作，根据有关文件精神，结合我省实际，制定了《山东省2007年度普通高校招生考试工作指导方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行，并将有关问题通知如下：

一、统一思想，提高认识，把2007年度的高考作为保障教育事业改革发展稳定的一项重要工作来抓

新课改后的普通高校招生考试改革关系到广大考生和家长的切身利益，必须以“”重要思想和为指导，以教育法律法规和政策为依据，坚持“三个面向”，做到有利于高等学校招收新生，有利于促进高中学校实施互质教育，有利于高中新课改与高考有机结合和健康运行。通过普通高校招生考试改革，推进互质教育的实施，努力培养适应21世纪的高互质的劳动者和各类人才，促进山东经济和全面协调发展。各级教育行政部门必须提高认识，统一思想，把新课改后次高考切实抓紧抓好。

二、明确任务，精心准备，确保2007年高考改革的平稳过渡

为做好2007年普通高校招生考试的改革工作，各地、各单位一定要明确任务，做到分工明确，职责分明，相互配合，共同做好准备工作。

各级招生要积极做好对新课改后次高考的各项准备工作，要按照的要求，组织有关人员加强对高考命题的研究和试验，通过命题思想和理念的转变，逐步推进高中新课改的深入发展，减少学生负担，促进学生全面、健康、有个性的发展。

高等学校要按照高考政策，积极落实高中新课改后次高考的各项准备工作，加强与高中学校的联系，参与和支持基础教育的改革与发展，不断提高高等教育录取新生质量，促进我省高等教育持续健康发展。

三、正确把握舆论导向

本方案的出台经过了专家的反复研究论证，广泛听取了高校、中学、家长、学生以及各界的意见，也征求了有关方面的意见，在全国尚无经验可借鉴的情况下，出台这个方案是一个创新。本方案较好地解决了一个省率先改革与大环境的接轨问题，充分体现了“减轻学生负担、纠正文理偏科、适当加强外语、学生个性发展、突出学生素质和能力考核”等改革意图。各地要正确宣传高中课改后次高考的目的和意义，客观准确地介绍高考方案的具体要求，学生德、智、体、美全面发展，全面提高学生素质，防止片面追求升学率。要配合舆论单位加强正面宣传，防止误导和炒作，积极稳妥地做好舆论监督工作。

四、加强，为高考营造良好的环境

普通高校招生考试工作环节多，涉及面广，关系到广大考生和家长的切身利益，关系到稳定和安定。各有关单位务必高度重视，加强，周密部署，精心组织，扎实工作。既要态度积极、满腔热忱，又要头脑冷静、工作稳妥。要采取有力措施，统筹协调各方力量，通过多种渠道营造良好的氛围，争取各界的关心、理解和支持，全力以赴确保2007年高考招生考试工作的顺利进行。

山东省教育厅

二○○四年十二月十五日

山东高考怎么赋分的？

5、C等级：比例24%，赋分区间：51-60。

山东采用的是3+3模式，语文、数学、英语采用卷面分，、历史、地理、物理、化学、生物六科中任选三科采取 “赋分制”。山东采用的5等8级赋分制。等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。

1、A等级：比例3%，赋分区间：-100。

2、B+等级：比例7%，赋分区间：81-90。

3、B等级：比例16%，赋分区间：71-80。

4、C+等级：比例24%，赋分区间：61-70。

6、理综合 或者文综合吧D+等级：比例16%，赋分区间：41-50。

7、D等级：比例7%，赋分区间：31-40。

8、E等级：比例3%，赋分区间：21-30。

其他省份采用的赋分模式：

1、批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科。

2、第二批新高考改革省份有、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科。

4、第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

5、第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、各级教育行政部门要认真贯彻落实我省普通高中新课程试验工作和高考改革工作的文件精神，积极做好《2007年普通高校招生考试指导方案》的宣传指导工作，制订规划，把握好课程改革的进度，循序渐进地推进高中新课改，努力减轻学生负担，统筹安排，分类指导，确保高中课改和高考改革方案的有机结合和平稳过渡。青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

山东高考安排

1、提早创造压力：高考要用三年来高压训练来争取一次的机会，这在其他是少有的。为了适应这样的压力，要提早培养自己的良好心态和耐压能力。

6月8日15：00至16：40为外语（1月8日9：00开始英语听力）。

黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

6月10日8：00至9：30为历史，11：00至12：30为生物，15：30至17：00为地理。

基本能力考试的必做题主要涉及技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个学习领域的必修内容；选做题分人文与、科学两个部分，内容分别涉及两个领域的必修内容。文史方向的考生只做科学部分的题目，理工方向的考生只做人文与部分的题目。

1、通行方案“3+X”。

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。

2.“3+3”方案。

“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，“1”是指物理、历史选择1科作为必考，但两门只能选择一门，“2”是指再从、地理、生物、化学四门任意选择2门来学习。

高考的考试技巧：

1、考前复习策略：在考试前几天，重点温习重要知识点，但不要忽视其他科目。保持均衡的复习，避免只专注于某一科目。

2、熟悉考试要求：仔细阅读考试规则和要求，了解每个科目的题型、分值和答题要求。确保你清楚每个科目的考试结构和时间分配。

4、题目解答技巧：仔细阅读题目，理解题目要求和关键信息。注意标注，使用适当的方法和策略解答问题，如排除法、图表分析等。

5、注意细节和准确性：在答题时，注意细节和准确性，尽量避免疏漏和粗心错误。在选择题中，仔细审题和选项，避免被迷惑。

6、组织清晰的答卷：在书写答卷时，保持清晰的结构和语言表达，使用合适的标题、段落和标点符号。确保你的答卷易于阅读和理解。

2007年山东高考实行3+x+1吗？1是啥意思？

新高考改革的省份有哪些？

根据你所报专业不同,会相应加试

2014年起山东高考采用“3 + 综合”模式 考试时间缩至两天

比如生物个“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，第二个“3”是指从物理、历史、、地理、生物、化学六门任意选择3门来学习。工程就考生物

你的专业科

也就是选修的那一门

山东2002年以前，高考是3+1，请问1代表什么？另外，分数都是怎么算的？

(1)高考3+2---九十年代实行。

理科：语数外+理化！

文科：语数外+山东新高考3+3模式总分及各科目分数：总分750分（上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分）政史！

(2)高考3+1---语数外+自选一科加试！

也有地方是实行3+X，X代表文综或是理综

1代表的是 文综或者理综 文综有 历史 跟地理 理综有 物理 化学 和生物

分数线的话 是根据个分数段考生分布以及各校的录取来划分的

3是指语数外三课程，1代表文科综合或者理科综合2、高考时间。分数线你可以去山东网站上看看。

语数外加文理科中的一科吧。

吧

3是语数外，那山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。个1是文综或理综

山东高考赋分吗

3.“3+1+2”方案。

2023年山东高考赋分。

2022年，山东省普通高校招生夏季考试实行“3+3”模式，语文、数学、外语三科是统一高考科目，使用全国统一命题试卷。普通高中学业水平等级考试由山东省自主命题。

首先2023年山东高考分数是按照赋分计算。（因为该市属于第二批新高考改革省份，在2017年启动到2020年正式实行，所以2023年高考采用的是3+3高考模式，不分文理科。）

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分；

第二个3：从物理、历史、、地理、生物、化学六门任意选择3门，采用等级赋分，满分为100分，总分300分。

今年可定分1、新高考批（2个）

首届新高考在2014年启动，其中包括浙江、上海等2省市，而2017年正式实行，采用的是3+3模式，不分文理科，其中个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

2、新高考第二批（4个）

第二批新高考改革在2017年启动，其中包括、天津、山东、海南等4省市，而2020年正式实行，采用的是3+3模式，不分文理科，其中个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

3、新高考第三批（8个）

第三批新高考改革在2018年启动，其中包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，在2021年正式实行，采用的是3+1+2高考模式，不分文理科。

4、新高考第四批（7个）

第四批新高考改革在2021年启动，其中包括黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7个省市，在2024年正式实行，采用的是3+1+2高考模式，不分文理科。

5、新高考第五批（8个）

第五批新高考改革在2022年启动，其中包括山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，在2025年正式实行，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

山东高考3+x什么意思

山东高考时间表安排如下：

其实现在山东高考模式不是简单的“3+1”模式，三是指语文、数学、外语；一是指文综或理综。现在山东还有体育考试，还有基本能力考试。所谓的“3+1”模式是2007年前山东的高考模式，现在许多省份仍然是这种高考模式……

材料工程就考化学3 6月9日8：00至9：30为物理，11：00至12：30为，15：30至17：00为化学。 是数学语文外语

X 是文综或者理综

不光山东高考 全国都这样3+X

山东选科是3+3还是3+1+2

3、时间管理：在考试期间，注意控制答题时间。合理分配时间给每个题目或部分，避免花太多时间在某一题上而导致其他题目无法完成。

山东夏省教育厅人士解读方案季高考采取3+3模式，总分750分

第二个3为3门等级考试科目，每门100分，从思想、历“1”：为科目，考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科。满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩。省级招生将按选考物理、选考历史两个类别分别公布招生、分别划线、分别进行投档录取。史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试。条件成熟时，可纳入技术（信息技术、通用技术）等科目。

将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。