高考后自命不凡 高考后人生

高考中惊艳的名人名言

(七)对成长经历的总结

名人名言名句60句

高考后自命不凡 高考后人生

高考后自命不凡 高考后人生

高考后自命不凡 高考后人生

名人名言不仅能给我们的写作带来锦上添花的作用，还能让我们从中领悟一些道理。下面是我搜集整理的名人名言名句60句，欢迎阅读，希望能够带给你们启发与帮助。更多资讯尽在名人名言栏目!

1、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

2、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

4、与肝胆人共事，无字句处读书。——

5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人。——培根

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

15、挑战性的.挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

16、业余生活要有意义，不要越轨。——

17、最困难的事情就是认识自己。——希腊

18、的挑战和突破在于用人，而用人的突破在于信任人。——马云

19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——

24、意志命运往往背道而驰，决心到会全部推倒。——莎士比亚

26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·

39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

45、自己的饭量自己知道。——

46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐职业能力测评只有两项，即交往能力测评和创造力测评。我的人际交往能力很强，但创造性一般。基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——乔特

55、为中华之崛起而读书。——

56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

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自命不凡的意思是?

“车到山前必有路”在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，由于就算眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我!在的下茁壮成长的我!

自命不凡是什么意思啊？

自以为很了不起，自以为比别人高明。

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自命不凡的意思是什么

现代汉语词典解释是：自以为很了不起

近义词：自诩不凡、骄傲自满、自命清高、孤芳自赏、狂妄自大、目空一切、目中无人、趾高气扬。

反义词：妄自菲薄、自惭形秽、自愧不如。

自命不凡是什么意思

不一样 自命不凡 是不可一世的意思 很骄傲 自大 贬义词

自知之明 指人很谦虚 褒义词 不用别人直接点透 你自己能理会

自命不凡是什么意思啊

自命不凡释义：

自命：自认为；凡：平凡。自以为不平凡，比别人高明。

自命不凡与自以为是的区别

完全不同，根本就没有什么相同的地方。 如果你参加高考，高考中这两个词考察点，它们的意思很局限： 自以为是就是自己认为自己正确，哪怕这是不正确的，这个词通常是贬义。 自命不凡，自己认为自己不同寻常，通常是比别人出色，卓越，而事实上并不是这样，很可能是自高自大。通常也是贬义词。

解释词语44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬自命不凡是什么

古代往往与真龙天子相连一起合用解释为自认为自己的命胎是真龙投胎非同寻常其它人无论什么投胎都是无法与己相比拟的

高考复习怎么正确使用词语

25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

正确运用词语，关键在于正确理解和辨析词语的意义和用法。

B．备至 照像机 启示 自作自受高考资源网

正确理解词语，主要从以下几点努力：

1、掌握词语的关键语素，了解词语涉及的典故等，真正理解其含义，避免望文生义。

如：望洋兴叹：（望洋，仰望的样子）原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，现在比喻做事时力不胜任或没有条件而无可奈何。不能理解成望着海洋发出感叹。不刊之论：（刊，删除，修改）指正确的不可修改的言论。而不是指荒谬言论。逢人说项：(项，唐代诗人项斯)遇人便赞扬项斯，比喻到处赞扬某人或某事的好处，也指为人到处说情。

2、注意分析词语结构，科学推测其含义。

如：巧言令色：巧言和令色是并列结构。巧言是指花巧的语言，虚而动听的话。那么，令色也一定是贬义的，即装的和善的面貌。合并起来就是花言巧语虚伪讨好。栉风沐雨：栉风和沐雨是并列结构。沐，洗头。沐雨，雨洗头。那么，栉风，应该是类似意思，即风梳头。合起来，形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。功败垂成：功败是中心词，垂成是后置状语。即在接近成功的时候遭到了失败。

3、注意比较不同语素并进行适当联想来区别近义词的用法。

如：退化，蜕化：退，倒退，后退等；蜕，蜕变，蝉蜕，蜕皮等。那么，退化，是指生物进化过程中某一部分器官变小，构造简化机能减退甚至消失。后泛指事物由好变坏、由优变劣。蜕化本指虫类蜕皮，比喻腐化堕落。爆发，暴发：爆，爆炸，爆破等；暴，暴躁，暴雨，暴病等。爆，带有由压抑到膨胀的变化；暴，带有突然的意思。因此，爆发，多与火山，，革命搭配；暴发，用于突然发财或得势，也用于山洪突然发作。曲解，误解：曲，弯曲，歪曲，曲意奉迎等；误，错误，失误，误会等。则，曲解，错误地揭示客观事实或别人的原意（多指故意地）；误解，理解得不正确（不是故意的）或不正确的理解。

正确辨析词语主要从以下角度入手：

1、从范围来考虑：边境（范围小），边疆（范围大）；战斗（规模小），战役（规模大）等。

2、从词义的轻重来考虑：盼望（词义轻），渴望（词义重）；轻视，鄙视等。

3、从可数与不可数来考虑：春秋（可数，如三十二个春秋），岁月（不可数名词，不能说多少个岁月），莘莘学子（群体概念，不可数。不能说一个莘莘学子）。羊群，布匹，书籍等都是不可数名词只能用“许多”之类的词来修饰。

4、从适用特定对象考虑：美轮美奂（仅用于建筑物），莅临（仅用于上级或），豆蔻年华（十三四岁的女子专用），举案齐眉（用于夫妻之间），汗牛充栋（只能用来形容书多），抛砖引玉（只能用于自己），鼎力相助（只能用于他人），徇私枉法（只用于执法人员或官员）等。

5、从感彩角度考虑：干涉（贬义），干预（中性）；处心积虑（贬义），深思

熟虑（褒义）。需要提醒的是有些中性词容易误解为贬义词：狼狈， 狼狈不堪，想入非非，纸醉金迷等。另外还要结合具体语境正确分析褒义贬用和贬义褒用现象。

6、从具体抽象角度考虑：驱除（具体义，如驱除鞑虏），祛除（抽象义，如祛除疾病）；树立（抽象义，如树立远大理想），竖立（具体义，如场上竖立着以更高大的旗杆）；邪路（抽象义，如在坏人的引诱下，他走上了邪路），斜路（具体义，如公路旁边的斜路直达杨家庄）等。

7、从词语多种用法考虑：短小精悍（可以指文章，也可以指人），登峰造极（比喻成就达到境界，也比喻做坏事猖狂到了极点），灯红酒绿（可以形容寻欢作乐的腐化生活，也可形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象），海阔天空（形容大自然的广阔，也比喻想象或说话好恶拘束，漫无边际），孤芳自赏（比喻自命清高，自我欣赏，也指脱离群众，自命不凡）等。

8、从词性语法角度考虑：品位（名词），品味（动词）；必须（副词），必需（动词）；（名词），暴戾（形容词）等。另外，有些成语可用作谓语，但不能带宾语。如，求全责备（不能说我们不要求全责备他了），出奇制胜（不能说她心里突然有了出奇制胜敌人的妙计），发扬光大（不能说我们要发扬光大先烈的精神）等。

9、避免有些词语重复表达：凯旋（胜利归来,不能说胜利凯旋或凯旋归来），悬殊（别很大， 不能说很悬殊或悬殊很大），忍俊不禁（忍不住发笑，不能说忍俊不禁的笑），贻笑大方（本身含有被动的意思，不能说被人贻笑大方）等。

10、考虑有些词语的习惯用法：望其项背，习惯用语否定句中；不免，用于陈述语气；未免，用于表示责备语气的句子；况且，用于陈述句；何况，用于反问句。

十几年教学经验，望采纳，谢谢

我今年高考511，走淮南师范亏吗

40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

我晕，淮南师范起码是二本...你511分只怕也没过二本线多少吧...不要自命不凡...再者说了，你这分数能考上的同一级别的学校都不多，学校要么有名气，要么专业强....你说你这分数能上哪个有名气专业强的学校啊？》

大学还是要靠自己的，你要是不甘心就再复习一年，要么就进大学再考研或者自己多努力努力搞好专业

不要想着什么学校的问题，清华大学照样出和卖猪肉的

别去，太憋屈了。

这分能上比这学校好多的是了

可以人们在刚刚降生到这个世界上的时候，除了性别之分，其实并没 有什么不同。但最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由个人的成 长经历，环境，及某些重大生活所决定。报的吧

年去汤山炮院 接受准军事化管理 住宿条件比较 管理也比较严 学费13000 住宿费600 水电费是不用交的 那边环境不错 全是树

以后就回本部了 条件就会比较好 4人间 上床下桌的那种 住宿费1500左右吧

09高考语文的易错字,名句,易错音

：D

2009年高考语文试题分类汇编——字形考析

（09年湖北卷）

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是高考资源网

A．以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑高考资源网

B．漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心置腹高考资源网

C．突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体高考资源网

D．张灯结彩 休威与共 不知所终 估名钓誉高考资源网

：C

（09年天津卷）

2.下列词语中没有错别字的一组是

A.雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林

B.安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金

C.跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末

D.坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚

：B

（09年重庆卷）

2、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是

B、搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住

C、剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理

D、撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬

：C

（09年安徽卷）

15．下列各句中，没有错别字的一句是(3分)

A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。

B．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。

C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中术讷寡言不黯世事。

D．从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年．我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年，我们飞扬。

（09年浙江卷）

2. 下列各句中，没有错别字的一项是 高考资源网ks5u

A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立竿见影的效果，因而成为各方关注的焦点。

B．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些片面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。

C．横滨世乒赛落下帷幕，队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。

D．这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣。足可以把它改编为一部悬念丛生、迭起的电视连续剧。

：C

（09年四川卷）

2．下列词语中没有错别字的一组是高考资源网

A．倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来高考资源网

C．赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一高考资源网

D．观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红高考资源网

：C

（09年湖南卷）

2.下列句子中有错别字的一句是( )

A.黄帝陵前的这两颗古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。

B我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。

C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。

D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在人们的心中。

考点:考查正确使用现代汉语汉字。

解析:“嬉戏”有“玩”的意思，而“嘻”是叹词，无“嘻戏”一词。“嘻戏”是网络词语，不规范，出题者出这道题应该是一种对规范用词的。

思路点拨:可能是考生平素聊天等不注意纠错，一旦成了习惯，就很难改正了。要特别留意。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

以前都有，不知存哪了

买一本《高考题库》就解决了，它是分专题的，很好用，强一直以来，大学生都认为是受命运青睐的天之骄子，具备了各方面的良好素质，是的代名词。但是，现实却不是这样，越来越多的大学生存在各种各样的心理问题，潜伏着心理危机。比如，缺乏自信，自卑感强，情绪低落，感情脆弱，耐挫能力及适应能力，人际交往有障碍，等等。烈。

我是辽宁的 我们学习海南课改 字音字形都不考了 你是哪的 先搞清楚考不考吧 若考 自己去买天利38套 自己做吧

太大了，要的话，hi我

刚恢复高考的那几届考上大学的学生，是什么水平？比例有多低？

正确理解并辨析词语，只是为正确运用词语打好了基础。正确运用词语，还要认真分析给定的语言环境，确定表达需求，再对给出的词语做认真的辨析，才能选出语境的词语，达到修辞效果。因此，平时一定要多查词典，加强记忆，分析归类，强化训练，从而正确熟练地运用词语。

我觉得恢复高考，是一件极其重大的事情，他让我们的重新走上了正规，是我们这个时代的幸运。

1977年，由于的冲击而中断了十年的高考制度得以恢复，由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。

我爸所有的故事都是怎么考上了大学，好像从那一年之后，他的人生都不存在了。我爸经常说，他小时候大学多难考，全村只有他考上，全国只有不到5%录取，比现在研究生比例低多了，以此打击我所有一切学业上的努力的成果。

我爸经常说，他小时候吃不饱饭还要拉一车子石灰几十公里，现在的小孩都吃不了苦，取得不 了什么成绩，以此打击我所有一切事业上的努力成果。

但是遗憾的是，遇到的大多数长辈，那几年上过大学的长辈，他们很多都自命不凡。他们看不 起之前没有上过学的人，说他们没有文化，他们看不6、的骄傲于的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎起后来的小辈，说他们考试难度低就是靠 关系靠送礼。

但是无一例外的是，他们很多人，心中没有规矩、没有法律、自私且无包容的心，他们靠关系 起来比其他人都和排外，这不是他们的错，他们就成长在那个没有规矩、没有法律、人人 自私、容不得半点异见的“”里。那个年代的人都这样，读过大学的他们甚至还好得 多。那些变坏的老人，基本上都是长大的。

所以真正的高考是恢复以来大家说看到的，这个是我们民族的大幸运。

分析自身具备的能力

A、愧疚 必须品 防微杜渐 额手称庆

分析自身具备的能力

分析自身具备的能力，随着个人的素质不断提高，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有双向沟通性的特点。以下是我为大家精心准备的分析自身具备的能力范文分享，仅供参考。

分析自身具备的能力1

通过半个学期大学生心理健康教育的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到心理和职业生涯规划，非常的全面。本文是根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进行的分析。

一、自我分析

一、兴趣

我的优势职业类型为企业型。精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险、支配欲强；通常具有才能，能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标；为人务实，通常追求权力、财富和地位，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

二、性格

16pf报告显示，在乐群性，聪慧性等方面表现得比较突出，在情感性，忧郁性，性等方面表现为低分，其他的均比较正常。在mbti测评报告中显示人格类型为estj外向、感觉、思考、判断、。

热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。您不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担和担任。智力水平很高，思维非常敏捷，头脑特别灵活，学习理解能力很强。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般情况下，遵纪守法，对人对事您都会负起自己的。交际性处于中等水平。

像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。非常客观理智，注重现实，坚强。遇事果断、自信。如果过分可能会冷漠无情。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命不凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。

一般情况下，有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自己的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠。通常所体验到的紧张程度和大多数人不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。

三、能力

四、价值观

职业价值观测评显示，我的职业价值观倾向为帮助贡献，团队融洽型。

帮助贡献型的人认可的核心价值是自己的工作和知识能对他人和有所帮助。例如：改善拥挤的交通状况，通过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。希望自己的付出对是有帮助的，他人会因为自己的行为而受惠颇多。医生、教师、警—察等型工作很适合该类型的人。

团队融洽型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。该类型的人重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的`同事关系。愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的，他们认为友好、轻松、团结的集体能让他们更好的工作。科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作比较适合该类型的人。

五、职业理想

职业类型：研究人员/科学工作者。具体岗位：科研员研究员、。地域不限，各科研机构和各级高校，甚至各大企业都可以。环境优，待遇较好，但需要付出较多努力。伙伴则基本都在一起研究，就业前景广阔，属于热门。

六、自身的优势和不足

1、自身的优势

在规范、传统、稳定的环境下工作，可以给他人提供服务或帮助。适合在清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作。要求细致、，能够发挥你出色的观察力和对细节的关注能力。工作能够让你集中精力，关注一件事情或一个人，而不是平行开展多项工作。通过工作，你能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励。按照标准化的工作流程和规范开展工作，不要在事先没有准备的情况下把你的工作展示给别人。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

2、自身的不足

你有高度的心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情你都会从头做到尾，这总是让你过度劳累，压力很大时，你会过度紧张，甚至产生消极情绪。由于你的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。建议你周到考虑解决问题的不同方法和可能性，需要增强对远景的关注。

二、完善自我的方案

一、针对分析所提出的适应性对策

往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作；富于冒险、喜欢竞争，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担的工作；适合可以展示自己的经营、管理、劝服、监督和才能，并实现机构、、及经济目标的工作；适合经常和人打交道而不要求很高的动手作能力的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、力强的优势；此外，应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。

二、针对自身不足所提出的解决办法

在职业发展过程中，这种职业倾向的人可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、力强的优势；此外，应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。直接地表达自己，说出你现在的感受。不要只顾低头拉车，需要抬头看路。调整节奏、放松自己、适当松弛一下绷紧的弦。做长远思考，加强对全局和可能性的关注，避免陷入具体事物，而将方向忽略。培养自己的创造力。

三、如何检验效果与目标修正

每月进行一次，要与自己的情况相辅相成，随时进行调整及修正，订立阶段小目标，更多的与外因和内因相联系。最终达到较好的效果。

三、结束语

这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧！其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生！非常感谢老师这一个学期内对我们的教导！

分析自身具备的能力2

转眼之间大二生活也快过了一半了，我也即将走到生命中的第二十个年头，看当今世界，数码、网络发展日新月异，知识经济迅猛增长源源不断，人才竞争日趋激烈，年轻的一代凭借自己的一技之长在大潮中奋力打拼，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个粮食工程专业的大学生，我将如何面对，我究竟能扮演一个什么样的角色呢？

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。一室不扫，何以扫天下。只有从小处做起，任劳任怨，才能换来的笑容。

这样的道理也许人人都懂，未来不是梦，它掌握在自己的手中。但是，回忆自己走过的岁月，我不禁自惭形秽。自从上小学，我就是在老师家长的监督之下一步步学习，这样一直走过了十二个年头，如今上了大学，学习的自觉性全来自自己，我大惰性于是暴露无遗。平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不及时改正，这很可能会导致我最终庸碌无为，导致一生的遗憾。想到这里这些不由得让我大吃一惊。不过还好，现在正是人生的黄金时代，我还有改进的机会。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否则，漫无目的浑浑噩噩的得过且过，岂不延误时机，浪费年华。于是我把自己今后三年以及参加工作的目标及大致规划一下，以便时时鞭策我在变幻莫测的人生旅途中稳健前进。

大四 以比较的成绩毕业，考研。

五年过完之后，便开始步入工作。在开始工作的0－5年的过程，初入职场，接到公司分配的工作，先开始学习怎样工作，在别人的指导下，承担公司中的部分工作。慢慢适应了职场的环境，掌握了工作所需的基本知识和技能，成长为一名可以工作的合格的。 明白公司的运作，学习工作相关的专业技术知识和在公司工作的基本方法，加深对行业的了解和本行业的职业方向，确定自己的专业化职业发展方向。开始从技术、专业方向、职业化素质三个方面针对性地提升自己的能力。工作后的4－9年的过程，技术上的进一步提高，职业素质的锻炼和提高，从一名独当一面的，成为一个能带领一个团队完成工作的重要人员。把自己的经验和体会，分享给团队，积极影响团队成员，作为技术负责人或团队，解决团队中的问题，实现团队成功。当一切能力熟练掌握后，便开始创新贡献阶段。这个阶段一般是工作10年、15年或20年后，成为这个行业和职业分享上的专家，不仅指导公司相关方面的工作，更能结合行业发

展的趋势，公司业务环境的实际情况，进行创新，用更有效的方法，帮助企业获得成功。

制定职业规划固然是好的，但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进行下去。无论眼底闪过多少美丽憧憬，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。任何目标，只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实不是编好的程序，而是未知多变的，制定的目标可能会受到各方面的影响，这一点，我应当有充分的心理准备。因此，在遇到突发因素和不良影响时，应当保持头脑的清醒冷静，从而做出正确的分析，果断拿出对应方案，以至于尽量和既定方案接轨。

每个学子都希望自己的职业生涯能够前程似锦，有人说成功属于有准备的人，有人说成功属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有准备的奋斗者，我决心以这份设计书的作为我的准备，在大家的监督下努力拼搏，走出一个无悔的人生！

分析自身具备的能力3

受“车到山前必有路”的影响，我选择了汽车专业，专业能力自我评价。而这个专业也恰巧适合我的性格与才能发展。

进校到现在，我一直坚信“成功属于有预备的人”这句话勤奋努力，不断自我完善。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。

在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动进步自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。时刻布满、做好拼搏的预备和不断追求向上是我引以为荣的“三大宝贝”。

暑期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售大二 努力学习各门必修课及选修课 力争各门成绩都是自己尽努力的结果。学好并学精一种计算机软件，如photoshop或flash MX，这主要靠自学。并积极参加体育运动，掌握一门体育技能，如游泳等，加强锻炼，为学习提供充沛的精力。积极参加文艺活动诸如知识竞赛什么的、，尽量在这一年通过计算机二级和英语四级考试。，车展的时候也往做促销，趁此机会我不进迅速地了解了汽车的性能，也能让个人能力得到了很好的发展。

实践是检验人才的途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，积极进取是我的优点，的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力;两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和开拓的能力。

作为20xx届的毕业生，马上就要面临就业，面对的就业形势，我深知其中的压力，但是经过了大学四年的锻炼，我有信心应对即将来临的挑战，用自己把握的知识，开创自己的未来。

光阴荏荏，短短三年的大学生活即将过往。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了很多知识，懂得了很多道理。

面对建设有特色的市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应的需要，我在把握好学校课程的条件下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获07-0年度的学习单项奖学金，并于11年通过高考高考。并且于11年下半年报考了自学考试(行理专业)，目前已通过了计算机应用基储经济学等课程。

通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与纵，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用dw制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，排除计算机的各种故障。

我热切期看用自己所学到的知识为做出自己的微薄之力。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。

大学生的心理健康自我成长报告1000字3篇

现在的大学生为了提高自己的心理健康，在自我成长过程中一定都收获了，那么是时候都来写一篇报告了。下面是我为大家整理的大学生的心理健康自我成长报告1000字，仅供参考，欢迎大家的参阅。

大学生的心理健康自我成长报告1000字1

与众多大学生一样，我在这过去的一年里也遇到了各种各样的心理问题。刚刚考上大学，每一个大一新生都会有一种自豪感，我也一样。兴致勃勃的来到了自己考上的大学，对一切都感觉那么新奇，看着偌大的校园，不时发出“好大啊”的感叹，让那些路过的学长学姐们都笑了起来。可现实却与理想完全是两回事，来到学校后，发现比自己的人有那么多，让自己感觉有点受挫。等到军训过后开始正式上课时，打击更大了，大学的教学方式与高中完全不同，在高中的优越感完全消失殆尽，加上学习方法的不适应与学习时间的分配不合理，次考试就让我几近绝望，那一段时间实在非常痛苦。幸好，我的自我调节能力比较好，这和我的性格有关吧，高中也都是自己面对挫折，有什么事情不喜欢与人分享，也不会告诉家人，这不但没让我产生心理问题，却让我有了调节心理问题的能力。

说到性格，高中的老师都会在我的 评语 中写上“不善言谈”，这一点让我的父母十分担心，担心我将来自己在大学，在上如何立足。其实，这一点我并不担心，因为不并不是想他们想的那样，我只是不喜欢和自己不熟悉的在一起交流。在高中时这还不算什么，因为高中时间都用在学习上了，不知道如何与人相处也没什么。但来到大学后，接触的都是四面八方来到学生，生活习惯有许多异，不知道与人交往就成为我的障碍，因此，我朋友特别少，但是，我有。我不需要那种见一次面就和你称兄道弟，当有困难时见不到人的“朋友”也不需要这边电话听着你的秘密，那边挂了电话就当笑话讲给别人听的“朋友”。也许我交朋友的要求太苛刻了吧，但是只要是我认定的朋友，我就会一心一意的对他们好。

感情方面，只遇到一次挫折，在我良好的自我调节下也没有影响我正常的生活，只有学习上的压力让我一直很苦恼，虽说压力可以成为动力，但是，我是一个不喜压力的人，只有自由的空间下才能让我很好的发挥，也许是我还没有调节好。缺乏自信，自卑感强，情绪低落，感情脆弱，耐挫能力及适应能力，人际交往有障碍，这些心理问题，我应该只有缺乏自信这条还需改进。

遇到挫折与问题一要学会改变，性格有时很难改变，但不是不可以改变，要学会尝试，学会自我调适。有时也可以通过改变情境来调节自己心情。设定确实可行的短期目标，努力实现，寻找成功的感觉，享受成功的喜悦。同时也要正确认识失败，要不断告知自己，经历就是财富。也可以尝试适当表达情绪，合理宣泄情绪。在进行自我心理调适前，不但要能理解别人，也要正确认识自己，能给自己合理定位。

二是学会学习。大学学习与中学学习不同。在学习目标上，已从“为升入大学而奋斗”转变为“如何使自己成为具有创新精神和实践能力的高级专门人才”；在学习要求上，再也不是局限在“所有课程得高分”上，考虑更多的是掌握专门知识与能力，培养高级全面素质；在学习的自主性上，中学生主要依靠教师安排学习活动，自主性很少，大学生则主要靠自己安排学习活动，自主学习范围大；从所学内容来看，中学少而浅，大学多而深；从学习方法来看，中学生自学时间少，大学生自学时间多；从思维方法来看，中学生多表现为模仿、记忆以及对知识的一般理解，大学生创造性学习多，深层次理解多。新生学习应做到：上课认真听讲，认真做笔记，按时按质完成老师布置的作业。此外，要有、有系统地阅读课外专业书，学会创造性地学习，提出自己的`观点和主张，学会撰写论文，甚至在高年级形成一定的研究方向。

三是学会交往。良好人际关系是大学生提高学习效率、完善自我意识、心理保健的需要，因此，大学生应学会与人交往。大学生在交往中应坚持真诚待人、宽容待人、平等待人等原则，并掌握交往的技巧。心理学研究表明：人都希望得到别人的赞扬同时害怕别人的指责。所以，交往中不要总是批评、指责别人，而应真诚地赞扬和欣赏别人。如果一定要批评人，也应先表扬后批评或者巧妙地暗示对方注意自己的错误。与人交谈时，要善于倾听别人的讲话，因为倾听本身就等于告诉对方：你是一个值得尊敬的人，是一个值得我倾听你讲话的人。这种对他人的尊重，无形中就会满足对方自尊心的需求，赢得对方的好感，加深彼此的感情。大学生还应把握交往的度。人际交往上的“度”是指保持良好人际关系所需要把握的方向、深度、广度等。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。大学生交友一定要有原则，谁该深交，谁该浅交，谁该拒交，要做到心中有数。大学生交友的广度也应适当。圈子太窄，疏远了可交的益友，有碍正常交往；范围太大，必将分散自己的精力，影响学习。

大学生的心理健康自我成长报告1000字2

通过整整一个学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何与周围的人相处，如何看待爱情、亲情、友情，学习心理到心理，非常的全面。因此根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进行了分析。

一、我的成长经历和影响

(一)简单的自我介绍

我，1990年12月23日出生于四川省阆中市一个农民家庭，这是一个五口之家，加上我的到来，组成了贫穷但很温馨的六口之家庭。在温馨家庭中长大的我，勇于承担，勤劳刻苦，但同时也养成了内向偏外的性格。现在的我就读于大学农牧学院，再过两年的我即将面临毕业。

(二)出生到学前班阶段

5岁以前的我，我不知道发生了什么，我记事是从6岁开始。不过经常听妈妈讲过。我是一个幸运儿，在生育中幸存下来。不过，尽管如此，在我家里父母对我要求很是严格。6岁的我，被父母送到了学校，爱听话的我深受老师的喜爱，经常得大红花。

(三)小学阶段

成绩一向比较优异的我，一直担任我们班的纪律委员，从未间断。为了让我得到更好地教育，我转学了。在这里，每天和姐姐一块儿上学、回家。在这个阶段，我挨了人生两次打，一次是老师，一次是母亲。两次打，至今仍深深印在脑中。次，因为没有完成老师布置的100字作文，我挨了100板子，从此我把学习放在了位。第二次，偷别人家的烟吃，母亲次打我，那次母亲哭了，哭的很伤心。 为了不让母亲伤心，我以较好的成绩顺利考上初中。

(四)初中阶段

很听话，很爱学习的我，很受老师的喜欢。初二的时候，我恋爱了。我也不知道那算不算恋爱，但我知道从那时起，我不怎么爱学习了，有时还逃课。没有多长的时间，就被老师发现了，领回家的我被父亲狠狠抽了脚板心。回到学校的我重新开始了学习。中考我以全校第十五的名次顺利进入我市的高中学校—阆中中学。

(五)高中阶段

这是我次进入城市，对我来说，一切都那么新鲜，心中充满了好奇。网络次进入了我的生活。的网络生活让我一步步远离学习，远离学校。父母不在身边，我开始蹉跎岁月。三年很快就过去，高考中我落榜了，父母掉泪了。在父母的支持下，姐姐，姐夫的帮助下，我又开始了复习，网络也远离了我的生活。一年后，我考上了二本，被第三志愿录取了，开始了我的大学生活。

(六)大学阶段

大学，一直是我所梦求的。来到，来到这个神秘而美丽的高原，我很激动，很开心。但大学的自由让我又开始蹉跎岁月。但我总是试着去改变，改变现状，改变生活。现在我还在进行着，希望可以有所改变。

写了这么多，其实很为简略。每个人的成长经历都不同，人正是由于先天的和后天的原因——成长经历算是一个非常重要的环节，才有了不同的人生。

二、自我分析

(一)性格

热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。我是一个不喜欢斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受的人。和陌生人初次见面时，也比较能和对方聊得来。在集体中我比较倾向于承担和担任。智力水平较高，思维比较敏捷，头脑比较灵活，学习理解能力很强。同时我的情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到一些重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。我能较好地协调自己的想法，一方面，对事物我有自己的判断和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。我很注重个人原则，在不触及到原则底线时，我都比较愿意去做。在集体中我比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较，但我能很快的调整过来。 我有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般情况下，我会遵纪守法，但有时也喜欢游走于法律边线。对人对事我都会负起自己的。我的交际能力处于中等水平。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，可能保持沉默，甚至有些不知所措。一般情况下，我倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们，因为我相信这个世界好的一面还是大于坏的一面。我能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性，没有一定的把握或可能性，我会在一开始就放弃。在工作中我能够脚踏实地，有时也会陷入幻想，但只是想想，一会儿又会回到现实中来。我待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。同时我也比较认可“以德报德，以怨抱怨”的说法。我乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐，不会过分的去苛求不能得到的，见好就收。有时我可能过于自负，自命不凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。一般情况下，有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自己的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠。通常所体验到的紧张程度和大多数人不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。

(二)自身的优势和不足

1.49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙自身的优势

在规范、传统、稳定的环境下工作，我可以给他人提供服务或帮助。我适合在清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作，这样才能够发挥我出色的观察力和对细节的关注能力。工作能够让我集中精力，去关注一件事情或一个人。通过工作，我相信我能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励。按照标准化的工作流程和规范开展工作，我不喜欢在没有准备的情况下把我的工作展示给别人。务实、实事求是是我的工作原则，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。我喜欢团队合作，收集和考察丰富的外在信息。

2.自身的不足

我有时不自觉的陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情我都喜欢从头做到尾，因此感觉压力很大，有时会过度紧张，甚至产生消极情绪。有时，我的情感会影响到我的工作，有时情绪波动还比较大。我喜欢以自我为中心。日常生活没有规律。

三、完善自我的方案

1、经常参加户外运动，调整自己的呼吸，以此缓解学习工作压力。

2、多多参加校园活动，实践活动，丰富自己的实践经验，消除自己在大场合的怯场心理。

3、情绪不好时多与心理咨询老师沟通，从而学会调节自己的情绪，控制自己的不好情绪。

4、每日安排自己的日常生活，让自己的生活变得有规律。 如何检验效果与目标修正

每月进行一次，要与自己的情况相辅相成，随时进行调整及修正，订立阶段小目标，更多的与外因和内因相联系。最终达到较好的效果。

四、结束语

这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!非常感谢老师这一个学期内对我们的教导!

大学生的心理健康自我成长报告1000字3

人生的过程总是充满了喜怒哀乐。 我已经踏入人生第 20 个年头了， 借心理健康课的这次作业， 我回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到 了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对 挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到心理，非常的全面。我认为 此次自我分析非常的有必要。 我从何而来， 又将往哪里而去?家庭、 学校、 教会生活的体验， 形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的 机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。

曾经有一度，我很迷有关星座的信息，明白了我是双子座的，这个星座的性格：双子座才华横溢，审美眼光超群，表现力新鲜独到，个性多变。性格具有两面性，兼具优雅的一面和浅薄的一面，属于热情迅速高涨既而又迅速冷却的类型。我还是蛮符合的，我是一个对熟人外向，对陌生人内向的人，对外界适应能力比较强，易 于受他人态度和情绪影响，但不会对别人表露自己意志不坚强，遇到 自己喜欢做的事会坚持，甚至越挫越勇，内心深处是个不服输的人， 压力越大，动力越大，会通过一些方法来调节自己的情绪。当自己生气时会控制自己情绪，尽量冷静下来，除非触及内心底 线，喜欢晚上睡觉前自我反省，梳理一下一天发生的事，哪些事情做 得对哪些事情做得欠缺，尽量让自己晚上睡觉前忘掉不开心的事情， 以良好的心态面对新的一天，发现别人什么时候悲伤能力一般，遇到 志同道合的人容易意见达到一致。遇到挫折，会更加有冲劲，不易认 输。

回顾自己的成长历 程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的 我起着决定性的作用。 我出生在上个世纪九十年代，成长于一个农民家庭。父母都是老实巴交的农民，从来不懂什么趋炎附势。从小就教育我要做一个诚实、善良的人，以至我现在都不敢也不想向我的父母撒谎。也许他们不能给我好的生活条件，不能满足我所有的要求，虽然我是个女孩，但爸妈从来没有想过要给我买娃娃之类的玩具，可以说我小时候的玩具就是泥巴什么的，但那段时光才是我最怀念的。

在学习上，爸妈对我很严格，因为姐姐书念的不好，所以他们把所有的希望都寄托在我身上，希望我能出人头地。我爸总说：“你考的上，我就给你读，哪怕砸锅卖铁、东拼西凑也会给你读的!”小学的时候，我还不知道学习的重要性，回家从来不预习复习，但也顺利进入了镇上的中学，进去时的成绩也还不错，在班级前5名，然后就开始洋洋自得，不认真听课，因为不喜欢班主任，所以她上的数学课没一节是好好听的，直到期中考的结果出来，排在班级后20位，数学的成绩也惨不忍睹，挂上了有史以来的红灯笼。回想爸妈每天辛苦的工作，每天都是那么的疲惫，我的心时不时的一酸，那是我偷偷的流下了眼泪，我知道流眼泪是无济于事的。可是一看到妈妈，一想到她每天工作那么辛苦。还为心，好多头发变白了。我立马决定要好好学习，终于在我不懈的努力下，近三年我的成绩一直维持在10名左右。

刚入高中，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的 老师。 不变是， 天仍那样的蓝、 树仍那样的绿、 花儿仍是那样的鲜艳。 随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和 老师也都成为了朋友。于是，走过了陌生，一切都变得快乐起来了!在经历高考这 个人生重大的转折点前， 由于高中生活紧张而充实， 但我却陷入地谷， 后来才发现初中的学习只是自己耍小聪明，靠考试的突击来学习，而 没有扎扎实实的一步一个脚印的学，没有掌握好学习方法基础知识。 所以与其他同学的成绩拉开了很大的距离。 渐渐的觉得老师没那么关 心自己了，不再那么受宠爱了，不再那么骄傲了。

想赶上却找不到前进的动力。觉得自己很很失落觉得自己很没用，但在老师的鼓励下， 我终于鼓起勇气，相信自己，还不能放弃。我决定一定要努力考上大学。

现在的我，是一个大学生。刚进入大学时，好奇、兴奋弥漫着我，来自不同地方、不同民族的人因为缘分汇集在一个学校，一个大三 继续努力学习各门功课，同时不能放过每一个锻炼自己能力的机会，参加学校举办的活动，譬如演讲赛，辩论赛，征文活动，甚至flash设计大赛，电子竞技大赛等等。同时不放松英语数学及专业课的学习，为考研做好充分的准备。专业，一个班级，一个寝室。但随之而来的就是问题，不同地方的人性格方面都相很多，这是我以前都没遇到过的。不同性格的人呆在一起难免会产生一些矛盾，冲突，这都需要我们去克服。我觉得大学生活与 中学完全不同，因为在大学里不会再有老师每天逼着你去读书了，完全是靠自主学习，还真有点不习惯。

选择“临床医学”这个专业，是我填志愿前从来没有想过的，我一直觉得这个专业是高尚的，而且要求也比较高。填志愿的时候，看到有几所学校临床专业的分数是我能到达的，脑中忽然就闪过这个念头“我要选这个专业”。爸妈也支持我，毕竟这个专业以后的前景是不错的。开始上课的时候就有点后悔了，因为不断听老师说这个专业是很苦、很累的，而且选择了这个专业就是选择了终身学习和考试。网上有人说：“现在留下的汗与泪都是填志愿是脑子进的水”，想想也还蛮符合的，不过玩笑归玩笑，既然自己选择了这条路，就算跪着也要把它走完!

或许我现在还不是很成熟，但是经过这几年的锻炼，一定能有属于自己一片天。因为我永远相信命运掌握在自己手中，我的未来不是梦。我的大学生活才刚开始，我相信我未来的路还有好长，或许还有更多的意想不到的挫折，或许也有很多意外等着我，所以我会以的心态来迎接他们的到来。

我真心的希望我们在顺利完 成学业的同时，都能发自内心地感受到生活的美好，都有能力去创造 自己想要的生活，都能成为一个完整意义上的人，这种希望更加坚定 了我喜欢心理知识和技能的决心。 曾听说过：在大学里先学作人，其次是作学问。也在大学生活中 体会和实践着这句话。逐渐的发现一个人对生活的价值，于是不断鞭 策自己，完善和提高自己成为一个的人。我觉得自己还有许多当 面还需要加强，，坚持读书，读好书，多读书。与伟大的灵魂对 话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定自己的目标。第二，学 会取舍，宽容他人，第三，完善人格，保持积极乐观的人生观。 “路 漫漫其修远兮，吾将上下而求索” !

这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。 我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了 自己吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!非常感 谢老师这一个学期内对我们的教导!我也会继续努力完善自己的。