高考英语速解 高考英语速解题目

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1、高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。

2、因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。

3、高考英语阅读理解的解题方法及提分技巧2017高考近在眼前，如何合理利用时间使高考备考达到的效果，是广大考生最关心的问题之一，阅读理解所占高考英语分数比例是比较大，因此想要稳定高考英语成绩，就要提高阅读理解的解题能力，下面为各位同学整理高考英语阅读理解的解题方法及考试分析。

4、下面是我为大家带来的高考英语阅读理解的解题方法及提分技巧的知识，欢迎阅读。

5、高考英语阅读理解考试分析 一、阅读理解考什么和怎么考从以上统计中我们看出 ,高考对考生在获取信息和处理信息的速度上是有要求的 ,而且这一要求在逐年提高。

6、从目前的统计数字看 ,高考阅读量还有提高的余地。

7、的高中课程标准对合格高中毕业生阅读外语速度的要求是每分钟 70 - 80 个词。

8、其次 ,阅读理解文章的题材和体裁也更加多样化 ,更贴近生活。

9、每份试题中至少有十几个单词标中文注释 ,除此之外 ,还有一些课本里没有出现过的词需要学生从文章的上下文中去猜词义。

10、另外 ,近几年来高考英语阅读理解试题中增加了“搜寻信息”的考查内容。

11、例如 ,1996 年试题 E阅读给出了 3 个赛事的通知 ,其后的第 70 小题就是这方面的考查内容:If youwant to find soming to do for Saturday afternoon ,which ephone number will you call ?总的来说 ,高考英语篇章阅读理解试题对考生提出了如下的能力要求:1.丰富的英语词语知识和巩固、扎实、熟练的英语语法知识。

12、2.综合运用各项英语基础知识和阅读技巧 ,进行快速阅读、获取信息的能力。

13、3.正确的阅读方法、科学的阅读技巧及合理的阅读速度 达到大纲规定的要求 70 - 80wpm 。

14、4.正确分析认识文章结构 ,理解各段落、各层次之间的逻辑关系和表达的方法。

15、6.丰富的阅历 ,广博的知识 ,多样的背景知识。

16、阅读理解的能力要求 ,主要是通过短文后的多项选择试题进行检测的。

17、总体来说 ,其能力要求内容主要包括如下几个方面:a 理解作者的思想、观点 ,意图;b 理解主题思想 ,进行总结概括;c 理解文章中所提供的细节 ,其中包括词义、句义和段落大意。

18、d 透过表面文字 ,挖掘和理解文章的深层次含义。

19、通过分析对比 ,总结归纳 ,推理判断等诸项思维活动 ,推导隐含的寓意。

20、从历年的高考试题来看这种能力要求反映在多项选择题中 ,可分为:1 认定事实 ,理解主题;2 理解文章中所提供的细节 ,综合概括并推导结论;3 推理判断 ,联想猜测 ,辨别语气;4 理解人物性格 ,识别图形等。

21、如果把这些试题的考查内容概括起来;基本上分为4 类试题: ①猜测词义试题: ②理解认定事实试题 直接理解和语义转换理解 ; ③归纳概括试题; ④推理判断题。

22、二、历年高考的阅读理解分析阅读中的难点主要可以分为 3 类：生词、长而复杂句子、英美文化障碍。

23、(1) 猜测生词词义：阅读中碰到生词时，首先应根据句子的意思判断出此单词的词性及其感彩和其在句子中所充当的成分;然后根据我们平常所学的构词法知识，联系上下文和平时积累的常识，来推测这个单词的意义。

24、并且猜测单词时，没有必要猜测出其准确的意义，只要能猜出其大概意义即可。

25、① 根据构词法猜测词义：我们所学过的构词法主要有 3 种：派生法、转化法和合成法。

26、Most sea is red and brown in color. (sea由sea与合成，意为“海草”)Invariably the background was the same. (invariably由in + vary + able + ly 构成，意为“不可改变地”)You’ll be punished if you desert rubbish rywhere. (desert 由名词 desert 转化而成，意为“丢弃”)② 根据上下文的语境猜测词义：我们可利用定义、解释、重述、用途、同义词、反义词、同义结构、反义结构及逻辑关系来猜测单词。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。