自由辩论和攻辩的区别 自由辩论是干嘛的

辩论赛：1辩2辩3辩4辩的有哪些区别

辩论赛的一辩、二辩、三辩和四辩在发言顺序上、发挥的作用上和对能力的要求上有区别，具体区别见下：

自由辩论和攻辩的区别 自由辩论是干嘛的

1、从发言顺序来看

一辩是发言的，二辩和三辩是和对方辩论时发言的，四辩是后总结时发言的。

2、从作用来看

一辩主要是在开始的时候阐述本方所支持的观点；二辩和三辩主要是作为攻辩的，也就是在本方观点的立场上，和对方的辩手进行辩论，攻击对方的观点；而四辩主要是进行后的总结陈词，将本方观点加以升华并给对方后一击。

3、要求的能力有所不同

一辩必须要有开门见山的技巧，能在一开始将观众拖入辩论的氛围中，并让观众清除的了解本方支持的观点。二辩和三辩作为攻辩，必须要有灵活的思维能力和灵敏的反应能力，这样才能抓住对方的漏洞反驳对方。四辩作为后的总结，需要有良好的总结能力。

参考资料来源：

你好，一辩开篇陈词，时间三分钟，要把你方观点明确提出，理论更多事例可以少些，另外一辩还要在攻辩结束后进行一分半钟的攻辩小结，主要以挑出对方错误为主，场上总结一部分，场下准备一部分。二辩和三辩主要进行攻辩，正方二辩先选反方二辩或三辩任意辩手攻辩，问者只能问不能答，答者一样，提问时间一共30秒，回答时间一共一分三十秒。然后反方二辩选正方二三辩回答，正方三辩选反方二三辩回答，反方三辩选正方二三辩回答。然后是前面提过的攻辩小结，接下来是自由辩环节，4位辩手均可作答，由正方先开始，双方各有5分钟。此时4辩应多发言。观众提问环节，观众可向双方各提两个问题，先向反方1个，再向正方1个，再反方，再正方。除四辩外任一辩手作答，回答时间为1分钟。后总结陈词，由反方先开始，时间4分钟。一四辩要求沉稳一些，二三辩要求反应快，临场发挥好。祝你取得胜利！

大专辩论赛的一二三辩主要通过三分钟的论述负责抛出奔放论点和攻击对方观点，四辩主要是总结在比赛过程中对方出现的问题，并给予后一击，而且四辩也要把本方比赛中出现的问题给说圆了。大致区别就是这样

现在大学中的辩论赛都采用的是新赛制，一辩先用3分钟时间条理清晰地陈述本方论点，并且在攻辩小节中要为自己查漏补缺和攻击他方。所以一辩的人选就要求冷静，执着，思维缜密。

二辩和三辩的主要工作是攻辩，反应要特别快，因为是临场发挥的要求很高，所以二三辩的语言表达也要很好。

四辩与大专辩论赛的一样，四辩后的总结陈词要有对对方的后一击，也要对本方的论点有一个升华（就是唱高调)讨论我们为什么有这个辩题，跟上什么现象有关等等，以及能给大家带来什么启示。要求四辩的总结能力很强，文笔也要很好。

大致就这样，不过真的好好想体会的话，自己勇敢的上一场比赛就可以了。我也是从什么都不知道一直到现在的校队领队。好好加油~~辩论赛可以带给你很多成长！

各辩手的职责和赛制有很打关系，而且各个学校的辩论传统不一样，对分工的安排也不同。但本质上变化不大，先说说赛制，目前国内赛制很多，一般有两种

一种是：

1开篇陈词 2 二三辩盘问 3 攻辩小结，4自由辩论5总结陈词

另一种是 123辩分别陈词，再自由辩论 在总结陈词。

那这样分工也就来了。1辩主要工作阐明己方观点，分明己方的逻辑底线和框架

2辩主要辅助1辩加深观点的阐述，同时辅助

3辩守住己方阵地。3辩 主要是进攻，疯狂的不顾一切的进攻，看什么漏洞就说什么，所以一个正常的3辩在自由辩论里站起来多，但一定要简短。

4辩是整个队伍的核心，4辩的要求，他不但要反应迅速，而且要在激烈的比赛中能保持冷静头脑，要高瞻远瞩，在比赛中主要主导己方进攻防守的方向和节奏。在自由辩论中可能站起来不多，但每次站起都必须是关键时刻，是大方向的转移，发言时间可以久一些。但一定要让自己队员明白自己的意思，

所以在我们的传统里把辩论队比喻作一个人牵着3条狗，而3辩就是其中疯的那条。

1辩2辩3辩要在开始分别陈述我方观点，这个过程可以先备稿，但有时间限制

接下来双方展开自由辩论，1234辩不按顺序

后由4辩总结陈词

请问自由辩论和正式辩论有什么区别啊

看了：开篇僻论啊，攻辩之类的，请问具体流程是什么啊？你对这个追问，我能给标准，你正式的问题我无法回答。正式辩论（这个词不应该对应自由辩论，应该对应非正式辩论如果有这个词，我所知道的正式辩论有三种一个法庭辩论，2是政策辩论，三是以大专辩论赛为样板的大学生辩论赛），至于自由辩论（我所知道的是大学生辩论赛的一个环节）。附录某场辩论环节辩论赛流程

1．正方一辩陈述立论 （3分钟）

2．反方一辩陈述立论 （3分钟）

3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30 秒）

6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）

7．正方一辩进行攻辩小结 （1分30秒）

8．反方一辩进行攻辩小结 （1分30秒）

9．自由辩论（双方各5分钟）

10．反方四辩总结陈词（4分钟）

11．正方四辩总结陈词（4分钟）

12．观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒) 其中1-2立论又叫开篇陈词，3-6攻辩，7-8攻辩小结，9自由辩论，10-11总结陈词（又称四辩稿，一般四辩总结），但是赛制很多这是4V4，还有3v3等等

辩论赛中什么是攻辩

就是在自由辩论环节,回答对方问题以后,依据对方的问题反抛问题,也就是抓住对方的小辫辫,反咬一口.或是抛出我方事先准备的对对方辩论不利的问题.想办法达到对手!

攻辩由双方二、三辩参加,正反方交替进行。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

语言攻击和辩论

质询和攻辩的区别

辩论赛环节通常分为：陈词环节和交锋环节。攻辩是相对陈词的一个概念，指用来交锋的那个环节/位置。

一对一辩论分为规定攻防方向的辩论和不规定的辩论。前者是在规则中有规定其中一方只能回答问题不能主动发问的，后者没有。后者一般叫做“对辩”，有点类似一对一的自由辩。前者我们暂且称之为“攻辩”。

对辩一般是分别计时，时间相同，类似自由辩论。

攻辩一般有三种计时方式：攻守双方共同计时、攻守双防分别计时、攻方计时守方不计时。

攻辩中有可以打断的和不能打断的。攻方可以打断守方发言的规则一般出现在攻守双防共同计时的规则里，或是守方不计时的规则里，防止守方拖时间。不能打断的就不解释了。

所以所谓“攻辩”中一般有三种类型（其他类型由于种种原因往往不在现在赛制中采用）：

（1）攻守共同计时，可以打断

（2）攻守分别计时，不能打断

（3）只有攻方计时，可以打断

至于这三种具体叫什么，就看大家喜欢了...你既可以认为（1）（3）带打断所以叫质询，也可以认为（3）守方可以无限发言所以叫盘问，也可以认为（3）可以无限打断对方所以叫拷问，也可以认为（1）双方共同计时所以叫快问快答...具体名称根本不重要。

早年电视辩论的攻辩环节只有盘问赛制，09年以后质询赛制开始流行。早年的许多国辩队伍里，辩位只分为两种：陈词手（一四辩）和攻辩手（二三辩），然后分开训练。现在的赛制变得非常复杂了，一二三四都有活干，所以训练也细分了，出现了诸如驳论手之类的新工种。

其实“攻辩”这个概念并不科学，比如像15年亚太这种打岔赛制（仿BP），很难说哪个位置是攻辩手了。

盘问是98全辩开始的，那时候就叫攻辩环节。盘问的特点是提问方不可以打断，因此盘问的优点是双方一般不会像质询那样撕逼。但是盘问这个赛制台有利于回答方了，以至于回答方扯的时候，提问方根本无可奈何（因为没法打断），所以我们学校以前用攻辩赛制的时候，出现了如下一幕：

问方：“请问对方辩友，XXXXXXXXX”

答方：“啊？没听清，请复述一遍。”

问方：“那我复述一遍吧，XXXXXXXXX”

答方：“还是没听清！”

问方：“不会吧，那我再复述一遍，XXXX”（时间到）

答方：“虽然没听清对方的问题，但是我还是阐述一下我方对这个辩题的理解吧....”

在早的赛制，提问方只有30秒时间问问题，还不可以打断。因此许多回答方都用很短的时间回避掉问题，然后剩下的时间用来做一个小陈词。所以虽然是交锋环节，但其实比赛依旧毫无交锋。

大家可以搜一下05国辩半决赛，世新大学VS科技大学的比赛，连黄执中面对回答方的恶逃都没什么好办法，只好问：“我刚才问了什么？”来嘲讽，但还是输了比赛。

当然后来的组织者们为了解决这一问题进行了很大的改进，比如捭阖的赛制里面，提问方提问时间有100秒，回答方140秒，而且回答有时长限制，这就使得回答方不得不进行回应。

质询早就是政策性辩论带来的，也就是问方可以打断的交锋环节，早年在大陆是没有的，后来随着政策性辩论传入大陆。一开始的时候备受质疑，现在许多老辩手还反对质询，认为质询可以打断导致了辩论赛变成了撕逼吵架。

然而我觉得，质询是非常合理的赛制，由于提问方可以打断，因此回答方必须正面回应问题。虽然这让许多初学者学会了无限打断的打法，但对于稍高水平的比赛而言，质询都是更、更能带动讨论深入、更有意义的赛制。

所以总结一下：

攻辩，一般（注意这个词）是指盘问或者质询，在大陆更多是指盘问；

质询，提问方可以打断，因此一般情况下有利于提问方；

盘问，提问方不可以打断，因此一般情况下有利于回答方；

有些赛制比如奥瑞刚，质询时间有4分钟甚至更多，这使得回答方没有回避的空间，也更有利于比赛的深入。