五所为什么要合并学校 为什么要合并一本二本

上海健康医学院与上海其他5所医学院校有何不同

东京海洋大学也是一所特色的国立大学，从名字不难看出该校是专门进行与海洋相关的教育和科研工作的。其前身是东京船商大学以及东京水产大学。在二战时期日本称霸一时的年代东京海洋大学的前身东京船商大学是现在所称的的难关校，当然作为国立大学现在的偏值也很高。

上海健康医学院 目前学校的主要专业有海洋环境科学，海洋工学，海洋政策文化三个大类。比较有人气的专业还是海洋工学旗下的海运物流。学校除了一般的教学设备之外还配有齐全的水产资料馆，废水处理设备，船舶运营中心，海洋观测中心等重要分支机构。还备有三艘大型练习船供教学使用。成立于2015年5月，由上海高等专科学校、上海医疗器械高等专科学校 、上海健康职业技术学院 ，这三所大专学校合并成为本科院校！！

五所为什么要合并学校 为什么要合并一本二本

五所为什么要合并学校 为什么要合并一本二本

同济大学医学院（原上海铁道医学院）

第二军医大学

上海中大学！

注 原同济说起广岛国人首先想到爆炸，或者是莫文蔚张洪量的广岛之恋。而说起来广岛大学也确实是和这个有些关系，等会我们会讲。作为曾经的废墟不毛之地，广岛大学的沿革有点血泪史的感觉了，从结果上来说从2004年才正式升格为国立大学法人。大学医学院 内迁到武汉 改名为 同济医科大学，后合并入华中科技大学。

2000年 安徽水利水电学院是哪五所学校合并成的？

1949年正式更名为九州工业大学。此后发展创立了日本最早的情报科学技术学科。目前在该学科上仍然具有很强的优势。同时在航天卫星，机器人等高端领域内也有不错的建树，是一所具有特色强势的综合理工国立大学。

这个五个学校

在5月27日上午的成立大会上，副周远清宣布了关于三校合并的决定，并宣布了武汉理工大学的班子成员名单。王威孚同志出任校委，周祖德同志出任。武汉理工大学的全体师生员工，将按照“育人为本、学术至上，以特色创优势，以创新求发展”办学思想，以“整体建成国内水平，部分学科建成世界水平”为发展目标，建设“团结、严谨、求实、创新”的校风，抓住机遇，团结一致，深化改革，开拓创新，为学校的兴旺发达，为科教兴国做出更大的贡献。

安徽水利水电职业技术学院由安徽水利电力学校、安徽水利职工大学、安徽省水利技工学校合并成立，与安徽水利职工中等专业学校、安徽水利干部学校合署办学。

这个学校没有本科，是一所专科学校，今年的录取分数文科在450左右，理科在420左右，

机电一体17年，复旦公学定名为复旦大学。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，成立了新的复旦大学。化，水利工程，等。

学校合并地址要合并么

武汉工业大学、武汉交通科技大学和武汉汽车工业大学都是以工科为主，理、工、文、管、经等多学科相互渗透，具有各自办学特色的大学。武汉工业大学以材料科学与工程、资源与环境工程、土木工程与建筑等为优势学科，作为直属的全国重点大学，整体进入“211工程”建设行列；武汉交通科技大学面向交通行业，以水运工程和航运技术学科为主要特色，并由与湖北省共建，支持学校以滚动发展的形式进入“211工程”建设行列；武汉汽车工业大学以汽车工程学科和管理学科为学科特点，并由汽车工业总公司与武汉市共建，部分学科通过了“211工程”重点学科部门评审。

要。两所学校位于不同的地址，保留各自的原址，协商将其中一所学校迁至另一所学校所在的地址。两所学校距离较近，将其中一所学校迁至另一所学校附近，以方便学生和教职工的交通和交流。总之，学校需要地址合并。根以实现化的整合和资源共享。

新组建的武汉理工大学，拥有工科、理科、管理、经济、法学、哲学、教育八大学科门类，学科专业更加齐全，特色优势更加突出，发展空间更加广阔，各学科优势互补，办学实力大大增强。学校占地面积2750余亩，建筑面积110多万平方米，图书馆藏书270多万册。在职教职工6600余人，其中具 4. 东京海洋大学有高级专业技术职称人员1750人，350人。学校有本科专业48个，硕士授权点58个，博士授权点10个，博士后科研流动站3个，各类在校学生达30000余人，其中博士、硕士研究生2200余人。学校有重点学科1个，省部级重点学科29个,重点实验室和重点工业性试验基地2个，省部级重点实验室和工程研究中心9个。

华五是指哪五所大学

经批准，分属于、、汽车工业总公司的武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学三校合并，组建武汉理工大学，组建成立大会已于2000年5月27日在原武汉工业大学举行。新组建的武汉理工大学是直属的全国重点大学。

华五是指以下学校：

华五指的是华东五校，即、复旦大学、上海交通大学、科学技术大学、浙江大学，因为这5所大学位于东部沿海华东地区，所以就被统称为华东五校。这五所高校被认为是仅次于大学、清华大学校两所高校。

按照地域来区分，分别为：江苏的;上海的复旦大学、上海交通大学;浙江的浙江大学;安徽的科学技术大学。值得一说的是，这五所高校均为首批211工程和985工程建设高校，可谓实力强劲!

复旦大学（Fudan University），简称“复旦”，位于直辖市上海，始建于1905年，初名复旦公学，创始人为近代知名教育家马相伯，首任校董为国父先生。“复旦”二字出自《尚复旦大学：书大传·虞夏传》中“日卿云烂兮，糺缦缦兮；

日月光华，旦复旦兮”，本义是追求光明，表示不忘“震旦”之旧，更含复兴中华的意义，寄托当时知识分子自主 6.北陆先端科学技术大学院大学办学、教育强国的希望，是人自主创办的所高等学校。

上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“”，位于直辖市上海，学位点涵盖理、工、医、经、管、法、文、教、史、哲、农、艺等十二个学科门类，是一所直属并与上海市共建的全国重点大学，

全国首批7所211工程和首批9所985工程院校之一，首批“双”世界大学A类建设高校，入选“111”、“2011”、“卓越医生教育培养”、“卓越法律人才教育培养”、“卓越工程师教育培养”、“卓越农林人才教育培养”，

是大学“九校联盟”成员，也是Universitas21（性大学协会）的创建成员之一。

日本留学实力高校盘点解析

小樽商科大学是日本所有国立大学中一个单学科大学，从学部到大学院只有商学这一个专攻。所以它也是最小的一所国立大学。但精致的好处就是可以专一，所以该校的商科专业的学术研究水平是和一桥，神户，大阪市立三大商科校平起平坐的。

出国留学一直是很多人向往的事情。近几年来，日本留学是比较热门的，随着我国和日本经济文化的交流加深，选择日本留学深造，今后的就业情景是很可观的。那么究竟日本有哪些好大学是我们需要有所了解的呢?跟着一起来看看吧!

留学，选个好学校这是大家的共识，来日本留学同学们更是争先恐后想要考入自己认为理想的大学。可是那些是好学校?在这个问题上不得不说大部分同学的认识是片面的。

这个问题如果抛给国内的同学，回答无外肯定是，东大，早稻田，最多加个京大。在日本的同学由于多在东京和大阪，可能能说出旧帝国大学，早庆这样的一些名字。可是好学校并不仅限于我们所认识的这些太有名气的，还有很多学校有着深藏不漏，一鸣惊人的底蕴和实力。

接下来我们挑选了10所大部分留学生不熟悉，但是纯正实力派的好大学为大家做一一解析。

室兰工业大学的前身是室兰高等工业学校，位于北海道的重工业城市室兰。该校的成长与两所帝国大学-东北大学和北海道大学有着密不可分的关系，曾先后两次合并这两所学校的土木专业。后来就以土木专业为学校的核心学科发展了起来。

有建设系统工学科、机械系统工学科、信息工学科、电气电子工学科、材料物性工学科、应用化学科等相关专业。

在情报工学(信息工程)学科领域开展的感性工学和人工生命研究在日本具有很大影响，为此，日本文部科技省在该校设有卫星风险事业实验室重点进行“适应生命与人类活动的新一代软件关键技术”的研究和开发。

该校还有另一个强势机构是航空宇宙机系统研究中心，所具备的风洞研究设备在日本大学中首屈一指。与东工大，名古屋工大，九州工大并成为日本四大工业大学。

小樽商科是理工科林立的北海道地区的文科独苗。其中最有名的毕业生当属日本作家小林多喜二。喜欢北海道优美风景，加之对商科学校综合排名重视的同学可以考虑报考。

3. 静冈大学

说起静冈大家会想起富士山，静冈茶，而静冈大学似乎不怎么有名气，但这所大学的实力可不敢小看。静冈大学是一所典型的靠合并抱团壮大起来的国立综合大学。奠定了静冈大学基础的五所学校中就有四所是师范教育类大学，后来又加入了农学成为了目前文理兼备，学科齐全的综合国立大学。

学校目前设有人文科学综合，教育学，情报科学，理工学以及农学五个大类专业。目前在教育学，光工学以及农学方面都有重点的实验室以及研究项目。

1. 室兰工业大学下面要说的是北陆地区的两所实力大学。首先来说金泽大学。金泽大学的母体中最重要的学校是金泽医科大学，所以该校的医学研究以及教学在日本处于水平。

目前学校设有人文，经济，教育，理工，五个大类专业。是北陆地区实力最强的综合性国立大学。金泽大学最的在研究方面的就是设有日本的癌症研究所。而学校的资源似乎也多集中在了医学方面的研究。

作为特殊的一种大学大学院大学顾名思义就是没有学部只有大学院研究科的学校。而北陆先端科学技术大学院大学就是其中的代表。该校并没有悠久的历史，成立于1990年。而它的成立就多半是得益于行政权力，1987年文部省连同东京工业大学本着先端技术的研发与应用而在北陆地区的石川市创立了该校。

目前学校在东京品川有教学会议中心。专业设置为先端的科学技术，包含了情报，材料，知识科学三个主干方向。比较的研究项目是太阳能电池，认知科学等方向。

7. 冈山大学

下面我们来到地区。相信来到了日本都知道地区是什么意思了，但是如果想给国内汇钱的话千万要搞清楚日本的银行和的银行的区别。地区的大学先来说说冈山大。

大家可能不知道，冈山大学是一个接近了旧帝国大学名号的大学，但因为各种原因没有审批合格，不然现在可能会有一所大学，旧称帝国大学。哈哈。冈山大学的母体是多样的，既有医学，也有教育，农学。冈山大学的医学是优势专业，同时还具有一般国立大学医学部不擅长的齿科研究。是地方国立中少有的专业水平非常平均的综合国立大学。

学校的主要专攻包括了人文科学，教育学，法学，医学，理工，农学几大类。其大学旗下的附属研究所，附属研究中心数量多达40多个，不逊于任何一所帝国大学的规模。

8. 广岛大学

而这之前都是在各种的合并，拆分中艰难前行。当然目前也是堂堂的综合国立大学。下属人文，教育，理工，农学，生物，医学几个大类。

说到广岛大学的特色，就得回到刚才说的和的关系。广岛大学的协力研究科下属了一个和平构筑研究中心，而这个中心的设立就是本着从中所吸取的热爱和平不要的建学口号的基础上所成立的。有意思的是其余的广岛地区的学校都跟着老大广岛大学也设立了类似的和平研究的教育科研项目。可见历史对于学校的发展的影响是多么深远。

九州肯定是九州大学的天下，但另一所理工类国立大学九州工业大学的实力不可小嘘。九州工业大学的前身明治专门学校。它是当时的旧东京帝国大学的山川健次郎一手创立的，可不要小看这个明治专门学校，这个学校培养出了一位目前大学的创始人，那就是早稻田大学的大隈重信，当时他在东京创办了早稻田大学的前身-东京专门学校。

10. 东京理（1）依照法律规定学院必须转设。学院进行转设是依法办事的结果，也是维护教育公平的举措。学院经过20多年的发展，曾经三次进行集中性规范，然而还是有一些学院不规范。学院的“公不公、民不民”的现状更是不符合法律规定，公办学校参利用自身品牌和公办的信誉，在“民办”名义下收费，在公办学校之间形成不公平竞争，在民办学校之间也形成不公平竞争，扰乱了教育秩序，所以必须转设。这是不存在退路的，也是不能拖延的。明智者对此应该十分清楚。#学院转设#科大学

来说一所理科大学，东京理科大学。向来不太擅长理工科的私立大学，似乎在日本只有早稻田和东京理科大学是例外，特别是东京理科大学的理工科实力其实很雄厚，只是名声不大，不在对外宣传上下那么大的力度。理科大的创立有点让人想起国内新东方的创立，当时1881年东京帝国大学的21位物理系毕业生自己在千代田区租了个教室开个班，还借了东大的讲义教材。后来就以千代田区九段为中心进行了校舍的扩建，到目前为止已经拥有了5个主要校区以及包括理工，情报，学等多个专业。同时在产学连携方面也很出色，下属试验研究中心研究所多达20多个，具有雄厚的实力。

既然合并了为什么还在用兴湘学院名称

上 9. 九州工业大学海交通大学：

还用兴湘学院名称是经过深思熟虑的有批准的。

（3）（2）转设“合并转设”路径并未有错。所谓“合并转设”是指公办高校独自举办的学院与优质公办高职院校合并，重新组建成职业技术大学（本科）。在普通本科供过于求、职业本科极为短缺的情况下，“合并转设”是适应需求的举措，也是高等教育供给侧调整的需要。从学院角度看，与其挤在处于激烈竞争的普本高校阵营苦苦支撑，不如换个赛道到具有充分发展空间的职本高校阵营发展。识时务者为俊杰，与时俱进才有发展。作为“校中校”已经是选择。一方面必须转设，一方面作为“校中校”只有三条路：转设为公办普本，合并转设为公办职本，终止办学。兴湘学院办得不错，停办太可惜，不应选择终止办学。普本已经供过于求，竞争压力巨大，毕业生就业比较困难，对于学校发展和未来学生就业都不是上策。剩下的选择就是与公办高职高校合并，组成更加适合需求的新型大学——职业本科技术大学。长沙市湘江之畔的岳麓书院门前有一副对联“惟楚有材，于斯为盛”，兴湘学院的选择证明了这一点。有才，就能洞察发展走势，从而作出正确选择。

（4）“合并转设”未必损害他人利益。按照法律规定和行政规章以及印发《转设方案》，学院如何转设，由学院举办者的决定，他人不应干涉。当然，按照法律规定，举办者在转设中也不能损害相关利益者的权益，而“合并转设”只按照法律和政策办事，完全可以做到这一点。《转设方案》虽然将“合并转设”定性为积极探索范围，但政策极为清晰，照顾到了各方利益，对于在校生的权益保护更是非常细致而精准。这就是转设之前在校学生的学籍、学历、类型、办学地址、师资五个不变。实际上，无论如何转设，也都是这“五个不变”。转设为民办普本是这样，转设为公办普本是这样，终止办学是这样，转设为职业本科高校还是这样。从逻辑上讲，学校转设不得损害在校生以及家长利益，在校生和家长也不得损害举办者的利益，这才是公平公正的。

（5）真正办学者具有充分的自信。这是从何说起？很简单。既然必须转设，既然经过认真比对发现“合并转设”是选择，也经过各方充分沟通形成了转设方案，那就应该坚持，不能因为偶然因素、个别或是他方因素而随意放弃。否则就是一种不自信，对自己的选择心中无数。这是其一。另一个层次意思是，几所学院因此闹出不和谐，并不是因为“合并转设”有错，而是具体工作有误。从风波发生之初，各级管理部门不断重申“五个不变”就清晰地指向这一点。

在舆论议论纷纷、在有的学校犹犹豫豫之时，兴湘学院敢于坚持自己的选择，如果说是一种勇气，不如说是一份自信。这说明该校管理人员心极强，组织能力极强，具体工作极细，对学生情况非常清楚，内部沟通极为畅通，有信心能够做好转设中的一切事务。真正的办学者都是如此，一切都是规规矩矩，按部就班，一切都在自己的掌握之中，就不会担心因为能力不足、管理疏忽、心中无数而出现问题。

武汉理工是由哪三所学校合并的？这三所学校各自以什么为长？

其它5所医学院 都是 实力挺强的老牌子本科 医学院校“泰院”有两种说法，一种是江苏省的泰州学院，一种是山东省的泰山学院。如果你在江苏，那泰院大概率是指泰州学院，如果你在山东那泰院大概率是指泰山 5. 金沢大学学院。！！！

泰院是哪个学校

医学院（原上海第二医科大学）

泰州学院，位于江苏省泰州市，是一所全日制公院校。学校前身是1941年成立的泰兴乡村师范和1952年成立的苏北泰州师范，2002年两校合并组复旦大学医学院（原上海医科大学，直属）建泰州师范高等专科学校，同年泰州市广播电视大学并入。2013年4月，经批准，泰州师范高等专科学校升格为公高校——泰州学院。

泰山学院，位于山东省泰安市，是经批准设立的一所全日制普通 2. 小樽商科大学本科高校。学校前身是1958年成立的泰安师范专科学校，史可追溯到1905年创办的泰安府官立师范学堂。1999年，泰安市市属5所学校合并组建新的泰安师范专科学校。2002年经批准，更名为泰山学院。 2017年，学校成为山东省省级硕士立项建设单位。