四川十年前的高考_四川近十年高考人数

四川24年高考是旧高考吗

不想考北大清华的时候就说明教改取得突破

是。四川2023年还是在旧高考，四川新高考改革从2022年开始，2025年将进行首届新高考，2024年是我觉得这个考生很有毅力，他有着常人所不能做到的坚持不懈，他能够为了自己的梦想持之以恒，这种精神值得我们学习。作为旧高考的一年，新高考采取3+1+2高考模式，不分文理科，考生可以自2022年四川高考文科本科二批分数线预测为478分；2022年四川高考文科本科一批分数线预测为543分；2022年四川高考理科专科批分数线预测为145分；2022年四川高考理科本科二批分数线预测为427分；2022年四川高考理科本科一批分数线预测为518分。己选科，给了考生给多的选择，有利于更好地选拔人才。

四川十年前的高考_四川近十年高考人数

四川十年前的高考_四川近十年高考人数

四川高考历年分数线

四川2023高考理科状元是张蓝月；文科状元曾昱涵。

四川历年高考分数线如下：2021年本科批：541分；文史541分及以上累计人数18278人。2020本科一批527分。527分及以上累计人数17704人。2019一本分数线540分。文科540分及以上累计人数17984人。

值得一提的是，第17题第1小问考查了教材上一个三角公式的推导过程。这在近年高高蕊馨说，从小养成的好的学习、生活习惯让她的高中生活非常有规律。“做事有条理，效率高，而且踏踏实实地做好每一件事。”考试题中是难得一见的，这对中学教学中用好教材、抓纲务本、重视知识的发生发展过程有很好的导向作用，形成了试卷的一大亮点。

录取分数线

无论距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于数划定，多数是数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。

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隆回县高考状元多少分是谁名单,隆回县高考状元出自哪个学校

俗话说“三分考七分报”，每年都有很多考生成功捡漏，所以高考成绩出来后大家就不要以为万事都定了，其实填报志愿还有逆袭的机会，当然，是否能够把握住，关键还是看考生和家长们自己！

隆回县高考状元多少分是谁名单 01、2020年隆回县高考状元是谁多少分 隆回一中2020年高考捷报

常常提起的高考大省，大的原因是因为考生实在太多了。据统计2022年河南高考人数达到125万余人，即使已经是老龄化进程的，这个高考人数和去年都持平，人数一致的呈现逐年增加的趋势。可想高考人数如此之多，竞争有多大，录取更是难上加难。

豪顾十二寒暑，勇摘数千桂冠。2020年高考，松坡学子不负师教诲、父母重托、关怀，一路过关涉险，高奏凯歌！

★四名同学有望被清华、北大录取：袁湘柱档分712分，名列全省前十；周扬档分696分；范萌实考分679分；蔡胜锋实考分678分。另有庞贞宇、钟加尧、曾依璐三名同学实考分在670分以上，有望通过享受相关政策上清华、北大线。

★600分以上人数、一本上线人数再获历史性突破：600分以上171人；一本上线707人。

★二本以上上线达1016人。

在此，隆回一中全体师生员工向广大校友、各级及各界人士报喜！衷心感谢广大校友、各级和各界人士对隆回一中的关心和大力支持！衷心感谢广大家长对隆回一中的高度信赖！

隆回一中

2020年7月24日

隆回二中2020年高考捷报

★一本上线人数再创新高，达461人；隆回县历年高考状元信息如下：2020年隆回县高考状元是袁湘柱,出自隆回一中，总分为712分;隆回县状元是袁子涵,出自隆回一中，总分为680分;2018年隆回县理科状元是袁子涵,出自隆回一中，总分为689分，文科状元是马湘澳,出自隆回一中，总分为650分。

★二本以上上线突破800人大关，达813人；

★李银同学已通过飞行员初选、复选，且高考成绩远超一本线，有望录取为飞行员。

本届初三毕业生会考全县前1500名学生，隆回二中录取不到500人，在生源状况处于明显劣势的情况下，能取得如此成绩，实为不易。值此，向奋战在线的全体高三老师致以诚挚的敬意！向关心和支持我校发展的各级、全体家长以及各界人士致以衷心感谢！

隆回九中2020年高考捷报

隆回九中2020届高考重本上线16人，二本以上上线96人。其中482班（音美专业班）二本上线率62%，欧阳坚同学文科美术文化分519分、专业238分，有望被清华大学美院录取；肖文娟同学有望被四川美院录取。

衷心感谢各级对隆回九中的关心和支持！衷心感谢家长们对隆回九中的厚爱与信赖！

隆回九中

2020年7月24日

在生源质量较的情况下，2020年高考136人参考，一本上线7人，二本以上上线16人。

特别是特色教育更是硕果累累：音美考生提前批上线5人，二本上线10人；体育专业实现新的突破，1人已被体院单招录取，1人上一本线；全校本科录取有望突破30人。

在生源基础极其薄弱的情况下，用特色办学为学生搭起通向理想大学的桥梁，用智慧续写学校高考传奇，用实力再铸学校辉煌，真正实现了特色办学的目标。

现在，学校正朝着特色办学更高远的目标阔步前行！

隆回楚云中学2020年高考捷报

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

春风化雨育桃李，硕果飘香谱华章。乘风破浪，继往开来，隆回县楚云中学在各级的亲切关怀下，在全县父老乡亲的大力支持下，在我校全体师生的奋勇拼搏下，2020年高考再传捷报：

全校上重本线137人，上二本线301人，专业生重本上线26人，二本上线39人；

复习部学生提高150分以上者达46人，提高120分以上者达83人，提高100分以上者达205人；复习部有3个班级创造了上重本线人数过半、上二本线人数达81%的惊人成绩；

高中部上重本线11人，上二本线51人，其中有2位应届生有望上985重本大学。

隆回东方中学2020年高考捷报

向名校进军 百炼成钢 唱出青春无悔

圆人生梦想 半载奋斗 笑吟三年等待

隆回东方中学在各级的指导和全县的大力支持下，全校师生员工齐心协力，奋发图强，十年树木，百年树人，2020年高考又创辉煌。

600分以上25人，上重本线142人，上二本线228人。文科考生刘轶权640分，斩获我县文科状元。我校上线率和优等生位居同类学校榜首。该统计成绩截止7月24日，特向全县各级汇报和全县喜。

隆回县东方中学

2020年7月24日

02、隆回县高考状元是谁多少分 整个隆回的朋友圈被袁子涵爆屏了，680分，可牛了！学霸就是学霸！网传他是隆回的理科高考状元！你认识不？

隆回一中再次传来喜报,取得了优异的成绩:王觉、叶丹妮、王飞翔上清华大学、大学录取分数线,其中王觉实考分679分,列全省第47名。600分以上95人一本上线人数、二本以上上线人数均获历史性突破:一本上线突破600人大关,达679人;二本以上上线突破1000人大关,达1072人。

03、2018年隆回县高考状元是谁多少分 隆回一中2018高考喜报：2018年高考，隆回一中一本上线527人，二本以上上线960人，600分以上高分考生109人，理科袁子涵689分，列全省117名，理科刘苏睿681分，文科马湘澳650分。

2019年四川高考状元各科分数

2019年四川省高考状元各科分数：

理科状元张家杰，总分705分，其中语文133分，数学150分，英语148分，理综287分；

文科状元魏柯，总分634分，其中语文125分，数学146分，英语143分，文综219.5分卧薪尝胆三年磨一剑，扬眉吐气一朝动四方，2020年隆回二中高考成绩再创新的辉煌，其中：。

理科状元张家杰来自四川省成都市石室中学（成都四中），他还有一个双胞胎兄弟，叫张家豪，两兄弟不仅综合素质全面，学业成绩，还参加学科竞赛，哥哥张家豪获得物理竞赛全谈到如何看待“高考状元”时，他说：“那时我把考名没当回事，认为考好是很普通很平常的事。那时没有‘高考状元’这个说法，媒体也不太关注这个。至于后来的发展成就，这是评价问题，标准不同结论也就不同。我兴的是这么多年来学生和家长对我的认可和尊敬。”国一等奖，并进入四川省队；弟弟张家杰获得信息学竞赛全国一等奖，也入选省队。

拓展资料录取控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分可能很大，与相超过100分。如2004年山东省分数线理科为374分，同年青海省分数线理科是240分，相140多分。：

一本：文科540分、理科547分；

二本：文科472分、理科459分；

专科：文科150分、理科150分。

参考资料来源：

参考资料来源：

四川高考时间

隆回六中落实立德树人的根本任务，践行“夯实基础，启迪智慧，彰显特长，追求卓越”的办学理念，结合自身的特点，走出了一条特色强校之路。

2023年四★曾豪、罗朝同学通过清华大学“自强”笔试面试并有望被录取；川高考时间是2023年6月7日-8日。

根据查询百度百科得知，2023年全国高考于2023年6月7日至10日举行，全2019年四川高考分数线公布，各类别录取控制分数线已确定：国高考报名人数12万。2023年四川高考时间是2023年6月7日-8日。

四川省普通高校招生全国统一考试试题中的语文、数学（文、理）、文科综合、理科综合、英语科，以及外语科小语种、汉语均使用全国卷（丙卷）。试卷由四川省统一印制。

四川是新高考还是旧高考

追逐、热门专业功利思想影响状元发展

2023四川是老高考。

广东省今年真是异军突起，2022年高考人数达到70万余人，成功成为最难录取省份的一员。广东省这种经济发达省份录取率这么低，不知道是不是和他们的教育方式有关，毕竟广东人都太有做生意的头脑。

老高考:

1、考试：我省普通高校招生全国统一考试试题中的语文、数学(文)、数学(理)2007年6月，西安市部分中学发出了“高考无状元”倡议，郑重“在高考成绩公布后，不宣传学校的高考上线率，对考生成绩不排队”，“不利用大众媒体炒作高考、中考成绩”，得到各界的肯定。今年高考结束后，西安市向全市7所省级高中发出，要求不炒作高考成绩，维护良好的教育教学环境。教育行政部门已经认识到炒作高考状元的负面效应，但最终执行情况如何，还有待实际行动检验。、文科综合、理科综合、外语(含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语)、汉语均使用全国卷。试卷由省统一印制。

报考外语专业的考生，除笔试外，还应参加外语口试，外语口试成绩满分为100分。

类模式招生考试藏文专业只招收阿坝、甘孜、凉山三州和平武、北川、石棉、汉源、宝兴五县的藏族考生，除参加全国统考外还须参加藏语文考试，二类模式招生考试舞文专业只招收凉山、甘孜、攀枝花、乐山和雅安五市(州)的舞族考生，除参加全国统考外还须参加舞语文考试。二类模式招生考试藏语文、最语文成绩满分均为150分。

辣评：高考状元为何职场非状元

中学们深知公众的“状元情结”，他们更大的本领在于通过经营“高考状元”这种无形资产，给学校带来更多的见不得阳光的“赞助费”和更好的生源，从而让自己所在的学校在竞争中获得更加有利的条件。

调查显示，1977年至2006年30年间的高考状元中，没有发现一个在做学问、经商、从政等方面的人才，他们和同时参加高考的其他同学相比是“泯然众人矣”。有人甚至认为，在应试教育体制下，高考状元只是考试最牛的人。另一方面，在中学、大学、商家、媒体共同炒作下，“状元崇拜”还在升温——

8、理科第八高分为6分，这一分数同分的有29人；文科第八高分为629分，这一分数同分的有9人。

余乃明，1977年广东高考状元，华南师范大学物理学专业毕业，广东实第五名：湖北省验中学教师，现已退休。

敖刚，1981年四川高考状元，复旦大学学专业毕业，现为《重庆晚报》我。

郭宝发，1985年陕西高考状元，大学考古学专业毕业，曾任秦俑博物馆保管部主任，现。

徐少伟，1993年江苏高考状元，协和医学院毕业，现为复旦大学附属中山医院内科主治医师。

洪玮，1998年江西高考状元，大学外语专业毕业，现为建设银行翻译。

张锐，1998年高考状元，大学法学专业毕业，魔时网CEO。

……

30年高考状元中未发现一个人才

5月14日，一份调查报告给高考状元崇拜者们狠狠泼了一瓢冷水——1977年至2006年30年间的高考状元中，没有发现一个在做学问、经商、从政等方面的人才，他们的职业成就远低于预期。和同时参加高考的其他同学相比，可以用“泯然众人矣”五个字来形容。

“从我们调查的结果看，高考状元的发展方向主要是学者、中层以上的企业管理者，但没有发现像‘长江学者(与李嘉诚先生共同筹资设立的专项奖励，评审委员会由学者组成)’这样公认的杰出人才。”高考状元调查报告课题组首席专家、中学高等教育研究所蔡言厚6月13日接受《华商报》采访时说。

蔡言厚和他的课题组先找出各大学的“杰出校友”(就是这个学校培养出的公认的人才，如两院院士、杰出科学家、企业家、家等)，再回顾他们的高考成绩，结果发现“杰出校友”和当年“高考状元”的交集里人数非常少，反倒是那些在大学班级里排在第十名左右的学生成才率。

“从我们调查的结果看，高考状元的发展方向主要是学者、中层以上的企业管理者，但缺乏人才。”蔡言厚说。

韦成枢是1978年陕西文科高考状元，现为陕师大附中高级教师。

“要理性看待‘高考状元’。他们的智商是比较高的，他们是勤奋的，他们对于考试是很适应的。”蔡言厚认为，限制高考状元成才的，主要是“非智力因素发展”。他说：“现在存在的问题是整个应试教育问题一直没有解决。应试，就是为了考试。很多学生把精力全部放到中学、大学里的应试教育方面去了。其实一个人要学的东西是多方面的，除了知识外，还有人类交往等等，这些不可能在书本中学到。不能忽视应试教育形成的高分低能现象。”

“状元崇拜”的背后是利益在作祟

每年高考成绩公布后的一段日子，产生高考状元的学校一定会贴标语、挂条幅。而在媒体上，不仅会刊发专访状元的大幅照片，甚至连状元的父母、老师也会闪亮登场。当然，像“高考状元交流”、“高考状元培训咨询”、“高考状元一对一家教”这样的商业机构，一定会见缝插针，赚得盆满钵满。种种迹象表明，“高考状元”热还在不断升温。“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”在百度网页上输入“高考状元”4个字搜索，找到的信息多达157万条，远远超过“两院院士”。

“高考状元是市场经济条件下人们炒作出来的。”蔡言厚说：“我国是一个有科举文化传统的。有科举才有状元，现在的所谓‘高考状元’经过炒作，把一个范围小的、层次不高的人才阶层抬高到我国古时候非常崇拜的状元地位来。”

郭×是理转文复读生，2008年陕西文科高考状元，以693分的高分被北大经济学专业录取。高考成绩公布后，郭×的班主任孙老师介绍，郭ד各科成绩都很，也就是说是个全才”。在郭×的母校西工大附中的网站上，至今还可以看到“先后培养出4名陕西省高考状元”的宣传语。

“对高考状元最感兴趣的是中学和大学，因为一个中学培养一名状元，整个地位可能马上就改变了。”蔡言厚说：“状元文化的本质是急功近利。学校只要培养了一个状元，好像就表示整个水平提高了，就可以大吹大擂了。当形成一种‘状元情结’时，高考状元对中学争夺生源、赢得教育主管部门和认可、提升和扩大学校的影响力至关重要，也是学校班子教育管理能力的重要体现。”

中学如此，大学也不例外，即便是如北大、清华这样的，也把招到高考状元的人数看做自己的颜面。2008年，清华大学新生的奖学金由2万元提高到4万元，大学则提高到5万元，主要用于奖励来自各省份的高考状元。

“高考状元历来都是高校重点争夺的对象，‘状元之争’关系到高校在高等教育领域和上的地位和声望，‘高考状元心之所向’关乎到高校在建设高水平大学中的竞争位置和发展潜力。能否招收到‘高考状元’、其数量多少，就成了衡量大学是否是世界或大学的重要指标之一。能否赢得高考状元的青睐、招收状元考生的数量多少反映了高校在考生心目中的地位，‘状元归属’已成为衡量高校综合声誉的‘风向标’。”蔡言厚说。

因为有状元崇拜的传统，一些重点中学以培养了高考状元招摇，老师以培养了状元获得声誉，考生和家庭为状元自豪，媒体为吸引眼球，商人为扩大销量，酒店则及时打出庸俗的“谢师宴”招徕顾客。有中学、大学、学生、家长、商人、媒体参与的状元经济，正在把非理性的“状元崇拜”一步步推向。

蔡言厚分析，高考状元的职业发展之所以未达到人们的预期，一个重要原因是他们在选大学时只看重牌子，挑专业时赶热门，考虑的多是一时的面子，而缺乏志向与主见，很少考虑职业发展和个人的兴趣与特长。

此次调查以1999年我国高校本科大扩招为界，按高校大扩招前20年和后10年分为两个时间段，对各地区高考状元展开调查分析，调查到的高考状元共有1120余人。

调查发现，高校扩招前20年高考状元选择大学和专业的分布呈现出多样化的特征，相对而言比较理性，高考状元较多考虑的是专业的预期贡献而非个人的预期收益。以陕西为例，1978年陕西文科高考状元韦成枢，他报考的学校是陕西师范大学，专业选择的是历史学。而在1999年之后，包括西安交通大学在内的西部地区高校，没有招来一名高考状元。这一时期，北大和清华录取的高考状元比例高达93%以上，可以说上个世纪90年代中后期至今，高校状元之争进入了“北(大)清(华)时代”。同期，高考状元追捧的专业则是“经济管理”。2008年，全国有近七成高考状元选择了“经济管理”专业。

众所周知，北大以文理见长，清华最突出的学科是工科。按照《大学评价》课题组发布的信息，2008年以前国内管理学实力的高校是西安，经济学实力的是大学。不难看出，恢复高考30年来，高考状元在选择大学和专业方面的功利性呈上升态势。“刚刚恢复高考那会儿，祖国的需要就是我们的志愿，那时像理论、哲学是热门，现在的热门是经济管理、电子信息，因为大家都想发展得快一点嘛。”韦成枢说。

韦成枢一直在中学工作，他的学生中就有两名高考状元。对于高分学生的成长，他有自己的看法：“有人把过去变成包袱，影响学习、影响发展。考试是一时的，诱人的成绩属于过去，大学是一个新的起点，一切从零开始。”

与当今状元崇拜相反的是，实行高考之前，“英雄不问出身”的用人案例比比皆是。蔡言厚举例说，何其芳连高中都没有毕业，被大学考察后录取，终成一代诗人；历史学家吴晗，在考试中数学是零分，仍被清华大学录取。又如，梁漱溟没考上大学，但不妨碍他当上大学哲学系讲师，拍板者是蔡元培；沈从文更是连小学都没有毕业，却执掌国立大学的教席，拍板者是胡适；“一无学位，二无论著”的陈寅恪名列清华大学“四大国学导师”，成为“中的”，与清华大学的识才有关。

蔡言厚研究的人才选拔成长案例也包括20世纪后半叶在内。他说，匡亚明聘请过一位自学英语成才的、卖早点的师傅为教师；复旦大学聘请一个吹玻璃的工人蔡祖泉为物理教师，以后成长为；长沙铁道学院聘请一个自学成才的工人李蔚萱为数学教师，以后也成长为，并出国留学。现任复旦图书馆馆长、史学会理事葛剑雄，报考博士时只是高中学历。

的一起“不拘一格选人才”的案例发生在今年4月——复旦大学拟录取一名只有高中学历的三轮车夫读博士。“如果把考试制度固化，推及到人才选拔的每一个层次，一些偏才、怪才就会失去机会。”复旦大学研究生院副顾云深解释说。

今年38岁的蔡伟高中时偏科，除了语文，其他科目成绩一塌糊涂，最终没能考上大学，而是进了一家胶管厂当工人。因为胶管厂效益不好，蔡伟下岗了，在一家商场门口摆了个小摊，后以蹬三轮养家糊口。另一方面，蔡伟自学了大量传世典籍，对古书的文字、句法及古人用语习惯都烂熟于心，古文字学专家裘锡圭称：“现在搞古文字学的，很多名义上是，实际上没有他这个水平。有些地方，我也没有他这个水平。”“我国的高等教育已经进入‘大众化’时代，选拔人才的多元化时代也应该到来。我们的中学、大学、媒体更应该关注对某个领域特别感兴趣的并作出令人信服成绩的怪才、偏才。”蔡言厚引用美国心理学家布鲁姆及其助手在“关于人类特性和学校学习”的研究课题中的研究结果，说明兴趣对于成功的重要性。

布鲁姆及其助手在“关于人类特性和学校学习”的研究课题中的主要结论是：除了1%—2%的超常儿童(即所谓天才儿童)和2%—3%的低常儿童(包括智力、情感、体格等方面有缺陷的儿童)以外，95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机等方面，并无大的异，“只要有适合学生个别特点的学习条件，世界上任何一个杰出人才能学会的东西，几乎所有的人都能学会”。这就是说95%以上的正常人具有相同的学习能力，只是表现在对不同学科的学习兴趣上的不同而已。“什么时候有一半高中生不想考北大和清华了，就说明我国的教育改革取得了突破。”蔡言厚说。

“状元”本是科举制度下选拔官员的一种制度，是封建的文人跻身仕途的途径。今天的高考，虽然也是一种国考，但选出来的人才多数并不做官(他们毕业后即使要当普通的，还必须通过专门的考试)。从产生的范围看，科举考试的状元全国只有一个，而高考状元每个省份都有，而且还分文科、理科，广东甚至还搞出一批单科状元。一些市县跟风炒作，把本地高考成绩的也叫“高考状元”。可见，“高考状元”一词很不规范。

“状元崇拜是从上世纪90年代开始的，与媒体的炒作分不开。一开始，有商家给状元送空调，后来有人送笔记本电脑。其实，考试是一时的，上了大学还得从零开始。”韦成枢说。

据了解，在美国经常会听到某某孩子SAT考了满分，但是报考哈佛大学等，结果却没被录取。因为如果只会读书，而无创造性，这样的学生不会被看好。既然“高考状元”不吃香，美国大学推出的录取学生的典型例子，也就不会是高考状元，而和公众舆论也不会大赞特赞高考状元。

腾讯网一项调查表明，28.76%的人认为高考状元是“了不起的成功者”，但也有18.79%的人认为高考状元“只是会考试的一群人”。在网上，也有不少反对高考状元崇拜的声音。“高考不是世界杯，状元只有1名，但考700分和690分除了面子以外并不会有太大区别，他们同样有机会进入国内大学。从某种意义上说，高考状元只是考试最牛的人。”一位网友说。

蔡言厚建议，高分考生应避免随大流、追热门，而应根据自己的志向、兴趣、特长选择专业，培养立志、苦读、敬业、报国四种品质。他说：“多看看马拉松赛，开始跑在前面，并不代表你将来一定个冲过终点。就人的整个一生来说，我们现在有个职业设计吧，你怎么才能够把你的精力合理分配，在那么长的距离里能够坚持到，取得最终的胜利？”

高考排名前十的省份

1、理科分为695分，这一分数同分的有10人；文科分为647分，这一分数同分的有8人。

高考排名前十的省份介绍如下：

第二名：江苏省

它的难是真的题目难，2022年江苏省高考人数40万余人，人数只是河南省的三分之一，但是录取率和河南省不相上下。正是因为江苏省教育资源优越，也造成了的考生真的太多了，状元学霸数不胜数，给普通成绩考生也带来了诸多的压力，竞争也自然更为激烈。

第三名：河北省

今年河北省高考人数75万余人，虽然比河南省少了一半，但这两个录取难度相近的兄弟大省都面临“僧多粥少”的教育资源问题。名校高校太少考生又多，这样就造成★三名同学成为全省“单科王”(单科成绩进入全省考生前万分之一)：庞贞宇语文134分，蔡胜锋理科综合2分，钟加尧理科综合290分。考生必须勤学苦读取得特别优异的成绩才能有机会进入学府。

人数79万余人，比河北省多一点，但高考难度也是一样很高。山东省注重教育，这也造成了录取分数越来越高，考生越来越难，一个字形容“惨”。

黄冈密卷相信每一位考生都买过吧，湖北省教育这么卷也造成了高考录取难的局面。虽然2022年高考人数46万余人不算多，。

第六名：文科状元魏柯来自富顺一中，魏柯是一名品学兼优的学生，并且学习和兴趣两不误。平时也积极参加课外活动，主持了多场校园活动。她在初中时就学弹古筝，还取得了专业十级证书。魏柯说：“这次能考出好成绩，主要有三方面的因素：一是心态要平稳，心态至关重要，千万不要受外界影响；二是提前要规划、有备而来；三是平时学习要查漏补缺，不断巩固知识点。我理想的学府是大学。”广东省

第七名：山西省

其实2022年山西省高考人数33万余人并不算多，但是山西省省内211大学少，本地教育资源有限。成绩好的考生省内选择范围窄，省外院校名额又有限，这就造成了高考难的矛盾局面。

第八名：湖南省

作为人口大省，2022年湖南省高考人数达到65万余人。湖南的奥数题就知道湖南考生有多玩命学习了，湖南省成为高考难省真是一点都不让人意外。

第九名：安徽省

毛坦厂中学时安徽省的教育招牌，凡事有利有弊，正是这响亮的名号也影响了这两年安徽省高考人数高居不下，2022年安徽省高考人数高达60余万人。

第十名：四川省

四川省地大物博，好学校虽有不少，但是一本录取率不高。2022年四川省高考人数77万余人，创下新高，自然录取人数就低了，难度可想而之。所以，想要录取学府四川省的考生还得再加一把油。

无论高考难度如何，是省份出题还是全国出题，考生们都无需多虑。认真准备备考，抓紧时间学习，无论是高考大省还是高考难省，命运之线都会握在自己手中。

四川省2023年高考理科状元是谁？

名：河南省

2023年四川省高考状元已经出炉，其中高考理科状元总分为712分（分），文科状元总分为654分，这位理科状元名为张蓝月，来自成都七中（林荫校区），高考只扣了38分，数学以及英语都是接近满分，而大家认为难度比较大的理科综合居然只扣了8分。

面对基础薄弱的生源，隆回九中秉承“让每一个孩子在尊重和激励中成长”的教育理念，不抛弃、不放弃，让我们的孩子在关心、关爱的阳光中健康成长。辛勤耕耘，用拼搏创造奇迹；低进优出，用成绩回报！

文科状元曾昱涵获得654的高分同样也引发了大家的关注，一 试题易、中、难层次明显，尤其重视考查基础，选择题1至8题，填空题13至15题，解答题17至20题，20题第1问共一百分左右的题目都十分基础。这些试题起点较低，只要平时重视教材，抓好轮复习中的基础练习，做到理解、熟练、准确，就能顺利解答。语文122分、数学137分、外语145分以及文科综合分。

高考志愿填报需要注意什么？

高考出成绩只是成功了一半，另一半还得看填报志愿，所以大家不能轻视填报志愿的技巧和准备工作，对此，笔者认为考生们应该首先要认知自我，了解自己的兴趣爱好（喜欢什么专业、擅长做什么、未来倾向于什么样的职业）、性格以及能力等。

这涉及未来选择专业时是否能够“读得下去，读得好”以及“与自己未来的职业发展匹不匹配”，这是对自己认知的维度。其次，对于填报志愿的政策方面，也建议考生熟悉平行志愿和阶梯志愿的规则，在报考时应该慎重选择不服从调剂，否则容易导致被退档和征集志愿填报，如果这样，那么考生将陷入被动。

与此同时，也建议考生和家长在从专业和兴趣爱好出发选择院校时，实际上完全可以关注那些即便不是大学的相对冷门院校，它们在相关的专业上排名却会很靠前。此外，在同等专业情况下，学科的限制越多，相信符合报考条件的考生越少，录取分数一般也就会越低，这需要考生多花时间去琢磨。

2010四川高考理科卷是否很难？

★600分以上65人；

天利考试信息邀：李志荣，中学特级教师，四川省绵阳南山中学

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选择题9至12题逐渐加难，尤其12题提高了难度。解答题20题题型常见，有一定运算量。22题作为一题，把函数、导数、数列、不等式等主干内容有机结合，层层递进，增强了试题的选拔功能。

试题第12、16、22题作为把关试题，用意5、理科第五高分为6第四名：山东省分，这一分数同分的有8人；文科第五高分为643分，这一分数同分的有7人。明显。

二 注重主干知识、重点内容考查，试题不偏不怪。

如19题，考查了异面直线公垂线、二面角、体积，这些都是立几中的典型问题，都是围绕立几中最核心的位置关系“垂直”而展开，着力考查了数学中的重点、难点。

三 重视数学思想方法和分析问题、解决问题能力的考查。

如第2、4、6、9、10、14、15、20题考查了数形结合。12、22题考查了化归的思想方法。

四题目特色鲜明，对中学数学教学具有良好的导向作用。第7题线性规划；第18题概率统计均以实际问题出现；第11题新颖；第16题以高等数学中的一个概念为背景。这些都很好地考查了学生的实践能力和创新能力。第22题很好地考察了学生分析和解决复杂问题的能力。

总之，试题别具匠心，不落俗套，耐人寻味，无超纲之嫌，特色鲜明，能让老师明白如何教，也能让学生明白怎样学，是一份难得的具有良好选拔功能的试题。

美中不足的是，易中难的比例值得商榷，尤其是考虑增加中档题的比重，加大解答题前4道之间、每题每问之间的梯度，让一些中上，尤其是上等学生有更大的发挥空间。

以上愚见不妥之处请斧正。

作者：李志荣，四川省中学特级教师，任教于四川省绵阳南山中学，四川省高级教师职称评审委员会评委。陕西师范大学《中学数学教学参考》特约编辑；山西师范大学《数学学习报》特约撰稿人；在《中学生学习报》、苏州大学《中学数学教学》等学术刊物发表文章40余篇，参编著作9部。其中《反函数的误区》等3篇文章被大学报刊复印资料中心全文转载（或缩影）。任教高三毕业班17届，其中08届一学生获高考数学满分。

四川省高考省排名

2023年四川省2010年四川理科数学试题重基础、出活题、考能力高考排名（前十）如下：

1、理科分为698分，这一分数同分的有7人；文科分为636分，这一分数同分的有4人。

2、理科第二高分为697分，这一分数同分的有5人；文科第二高分为635分，这一分数同分的有8人。

3、理科第三高分为696分，这一分数同分的有11人；文科第三高分为634分，这一分数同分的有7人。

4、理科第四高分为695分，这一分数同分的有13人；文科第四高分为633分，这一分数同分的有7人。

5、理科第五高分为694分，这一分数同分的有18人；文科第五高分为632分，这一分数同分的有4人。

6、理科第六高分为693分，这一分数同分的有13人；文科第六高分为631分，这一分数同分的有5人。

7、理科第七高分为692分，这一分数同分的有14人；文科第七高分为630分，这一分数同分的有6人。

9、理科第九高分为690分，这一分数同分的有33人；文科第九高分为628分，这一分数同分的有12人。

10、理科第十高分为689分，这一分数同分的有24人；文科第十高分为627分，这一分数同分的有12人。

2022年四川省高考排名（前十）：

2、理科第二高分为694分，这一分数同分的有9人；文科第二高分为64苦心人、天不负，卧薪尝胆，三干越甲可吞吴。6分，这一分数同分的有6人。

3、理科第三高分为693分，这一分数同分的有12人；文科第三高分为645分，这一分数同分的有6人。

6、理科第六高分为690分，这一分数同分的有14人；文科第六高分为642分，这一分数同分的有5人。

7、理科第七高分为689分，这一分数同分的有11人；文科第七高分为641分，这一分数同分的有6人。

8、理科第八高分为688分，这一分数同分的有16人；文科第八高分为640分，这一分数同分的有10人。

9、理科第九高分为687分，这一分数同分的有20人；文科第九高分为639分，这一开始跑在前面的并不代表个冲过终点分数同分的有15人。

10、理科第十高分为686分，这一分数同分的有17人；文科第十高分为638分，这一分数同分的有10人。

以上数据出自大学生必备网、教育在线。