广东高考听力问答技巧分析 广东高考听力问答技巧分析题

高中英语答题技巧(广东卷)

高中英语听力题有没有解题技巧? 高中英语听力题解题技巧可以分为以下几点：

让26个字母和你建立好感,互相深层次了解.明白凡是英语就是由26个小精灵根据某些天知道,人归纳的方式组合而成的.

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以排列组合加上函数知识在神的指示下,考英语吧.

让全国上下知道英语学习是有捷径的.

英语这东西没有技巧 如果有那么多的技巧 就不至于那么多人不爱学了 这是一门语言 请不要这样用技巧答题 很恶心

有点雷到了...呵呵

首先帮你解决从4、学会做笔记句的问题。

你试试，这方法有助于你做阅读理M: Sarah, I’m prepared to run for class monitor, and I’m wondering if I, er…if I can count on your support.解的！

当然以上只是一点做阅读方面的技巧，至于单词拼写，还是要靠你自己的真功夫了。你可以从现在开始，每天坚持背10个单词（这是要求！水平提高了，可以逐渐提高要求）在把他们的中文意思整理在一张纸片上，每星期你看这纸条，自己背，把不熟的圈出来，以后再背。

坚持到，相信你一定能胜利的！加油！！

愿你考出理想的成绩哟！！

高考英语听力应试技巧

注重首句，抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。

很多教材在应试技巧上会说道，拿到试卷之后，不要考虑就去把题目，内容看一遍，然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择；就是要抓住要素即：、时间、人物、地点、数字等。可是当我们还在捉摸着听到的词的意思的时候，下一段已经开始了，所以我相信，能够把全文意思听个大概的学生不是很多。以上的听力应试技巧只是针对一些学生3. 根据我们的常识和经验进行推理判断。有用。我们需要能够不听内容就能把做出选项的应试技巧。

最近我找到一本对于我来说比较有用的听力应试技巧，他的心得，我写出来跟大家分享一下。希望能够给你提供一些帮助.

高考英语听力段落题应试技巧：通过题目与选型之间的关系进行推断。

1. 把段落题的几个小题综合在一起进行分析推理，找出重复词汇或者语意有关联的词汇。

2. 高考英语听力题目和选项中重复的词汇或者语意关联词汇必然是某个题的。

例1-好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。3：

1. How did the woman get to know about third-hand oke?

A. From young okers. B. From a news article. C. From some okingparents.

2. Why does the man say he should keep away from babies?

A. A. He has just become a father. B. He wears dirty clothes. C. He is a oker.

A. Stop oking altoger. B. Smoking only outside their houses.

解说：英语听力题目和选项多次重复一个词oke，所以说话的主要内容或者说主题必然是oke，做任何题目必须紧密围绕主题！由此我们不难推断第2题肯定选C，别的选项与oke不搭界！抽烟不仅对自身不好，对于身边的人尤其是妇女儿童更是有害，所以要stop, quit, give up戒烟啊，这是常识common sense嘛！所以第3题肯定选A。C项是不可能的，你能把烟草中的有害物质去掉吗？烟草中的有害物质多达上千种！B项中only是化语言，不能选！二手烟有害健康，请问你最有可能从哪里得到这样的知识呢？科普知识就是要让大家都知道，所以最有可能的是通过大众传媒嘛！news就是最普通的大众传媒，当然还有Internet互联网等。所以第1题最有可能选B。这样的方法即使你一个词都没听懂也可以通过应试技巧抓到分。

临阵磨刀三分快，建议听些简单的句子，找到感觉后，加大难度，边听边大声读出来，每天坚持两个小时，一周后会见到效果！

我比较主张考前先大略看一遍题，当然速度是很快的，然后把重点词汇标记出来，如果你听力练得多是知道一般那里容易出现问题的，听听力的时候关注重点词汇，特别注意同义词同义句的情况。对于填空，我都是先根据读音自己按感觉随便写一个能反应读音的词，等有时间了再回来根据读音思考一下这个到底是什么词，有时候就算是自己不认识的词也能按这种方式写对呢。对于句子要尽自己所能，要求是写出大意对的句子就给分，也就是不用原句写下来，听的时候尽量听懂内容然后用自己的话组织起来，如果听懂几个也可以自己根据全文内容猜测着写一下，如果是在不行，就放弃，然后腾时间增加其他题的正确率，你说呢

听力得多练习才会有技巧

高考英语听力听不懂，怎样做题？有什么技巧么？

这种情况下，听力不懂，肯定是单词不会，你基础的单词都背出来了么？背的时候一定要读出来，让自己也听到，才有可能你在听力中听懂。你的听力只能一直听一句，反复听，你一有空就听听力，一句话反复听直到听懂为止，背出单词是听懂的前提。

坚持每天听力练习是必要的，毕竟还有几个月，技巧嘛，比如要先看问题，再听听力，不要以为卷子一发下来就做单选是聪明的选择，大题的听力短，通常在一开始，后面通常是废话。听力不等人，所以就算是没听清也要果断放弃准备下一段。听力其实并不难，真的要多听。我们高一整个班听力都弱爆了，老师就是让我们每天中午统一做一套听力测试。

至于阅读，我的建议就是先看问题再带着问题阅读，这W: May I you, sir?样会稍微快一点。

你在听的时候觉得选项中有一个估计这个每位同学都会去做，这也是考试最基本的一项技能了。拿到试卷之后一定要把所有的题目和听力选项中的动词 短语 或是形容吃标记出来，作为不同选项的一个区分。跟你听的内容几乎一模一样就别选，式的英语听力就是连你脑筋急转弯的

高考英语听力技巧

然后嘛....,就看你数学了----这总学过吧

高考英语听力技巧有平复心情，不要过于紧张等等。

C. Reduce erous matter in cigarettes.

1、进入考场后坐在座位上，平复心情，不要过于紧张，可以做做深呼吸来调整自己的状态。心里状态对考试成绩有很大影响。

2、拿到试卷，首先把基本信息填好，然后快速浏览一遍题目，快速浏览一遍题目的好处是节约听听力时看题目的时间，可以把心思更好地放在听录音上面。

3、把题目中问题的关键单词圈起来，关键的单词是答题的入口，把关键单词圈起来能达到事半功倍的效果。

4、认真听录音，听的时候不用全部听懂，但是一定要抓住重点。如果你已经把当前的题目回答完毕，你可以在学习英语的过程中，难免会犯各种各样的错误，有些学习者由于各方面的原因害怕犯错误，而没有将自己投入到英语的学习中，学习时畏手畏脚，不能很好的理解英语句子的含义也不敢说出自己的真实想法。再快速看一遍下一题的题目，做好听下一题的准备。

提高高考英语听力的办法：

1、听力练习中接触到的信息是远远不够，还要增加阅读量，需要发音正确，在阅读时接触到的词，若让在听的时候遇到，很多都有可能听懂。

2、听一些外国人正常语速的东西不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料，无论英语学习到达了什么程度，都需要能够不断练习听力。

3、精听一盒磁带，用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调，泛听十盒磁带，泛听的目的是让自身习惯正常的语速，或者说了解外国人的正常的交流。

高中英语听力题有多难？浅谈高中英语听力题解题技巧

语言的运用是一种技能，要想掌握每一种技能，只有不断地练习，做到熟能生巧。学生可以利用课余的时间复习所学的英语知识，这样才会加深所学知识的印象。

很多同学在高中英语笔答成绩很好，但是听力却听的一塌糊涂，从而导致自己的成绩不如人意，所以很多同学会进行高中英语听力部分的专项训练。那么高中英语听力题到底有多难?高中英语听力题有没有解题技巧呢?

高中英语听力题到底有多难? 可以从高中英语听力题的听力材料和命题试题设置两方面来分析高中英语听力的难度高中英语听力题听力材料具有以下三个特点：

1. 明确的语境： 听力测试内容表现的是真实的生活情景，涉及生活的各个层面。如：购物、问路、看医生、谈论天气(球赛)、聚会、邀请等等。

2. 明显的口语特征： 自然而地道的口头语;大量能表现口头交谈时说话人的不同情绪的感叹词;多次出现停顿、重复、省略、重音;或自己打断(纠正)自己等人们讲话时特有的一些语言特点。如：“Excuse me, can/may I?” ,“It’s great seeing you here.”,“I mean?”,“Great idea”,

3. 平易的文字与简短的句子结构： 整个材料中没有生僻、超纲的词汇，都是最常用的简单的词语。句子结构简单基本都是简单句。

高中英语听力题命题4、第三培养“蒙感”；这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。主要由以下几个特点：

1)主旨大意题：要求考生听懂语段的主要内容,对对话有一个全面的领会和整体的把握。往往不会出现明确的提示。

2)事实题：此类题要求考生听懂语段中的某个具体事实，如：时间、地点、人物、原因、目的、结果、数量、频率、价格、比较、筛选等这类题较容易，其选项往往是一个词或一个短语，可以从对话或独白中直接找到。但有些事实却要求对材料中的相关事实信息进行加工，才能选定。往往是设题最多的项目

3)细节题：此类题要求考生听懂语段中的某个具体细节，但有时细节是一些隐藏信息。一般设题 5-6 道。

4)推理判断题：这类题要求在掌握整个语段材料内容的基础上对多种相关信息(包括说话人的语调、语气)进行综合分析并推理判断出对话、独白的背景，谈话者的相互关系，以及他们各自的意图、观点和态度。

根据以上叙述，高中英语听力题只要经过训练是有可能得到一个很高的分数的。

1、整体浏览所设问题，预测话题： 高中英语听力题的每段材料都设有2-4个问题。由学习千万不能三天打鱼，两天晒网，一定要有恒心，即使遇到学习困难，也不能低头，应该寻找解决问题的办法，而不是选择逃避。于在听的过程中时间很有限，所以，我们在听对话之前应该抓紧时间空隙，整体阅读每段所设问题及选项内容。这样做既有利于我们预测将要听到的对话或独白中可能会出现的内容或话题，也能让我们提前了解到每段听力材料中可能会出现的单词，以便我们在听录音时能有目的地进行判断，抓住重点信息，略过次要信息。

2、边听边记，强化记忆： 在高中英语听力题中，由于成篇的听力材料的信息量大且集中，中间又夹杂着大量的冗余信息，再加上语言材料比较难，语速快，这就对同学对所听内容的理解和记忆能力提出了较高要求。所以，我们在听录音时，要养成边听边记的习惯。记录时要有重点、有技巧。例如：有关数字的内容，用数字记录;地名、人名用相关的字母代替;单词用缩写;长句抓住主要意义的单词或短语等。这样，可以保证我们在听录音时，不会丢掉重要的细节，从而在选择时有据可依。

3、运用归纳、分析、综合等技巧推断： 纵观近几年高考英语听力试题，整体听力材料所提供的信息越来越大，句子长，结构复杂，所设问题综合性强。考生往往不能从材料中直接听到选项。不少需要考生能够在理解录音材料大意、掌握其中重要细节的基础上，再经过分析、判断，才能选出。

听力高考技巧

高考英语听力心态调整

高考的听力一般来说听到哪个就选哪一个，这样的百分之八十是对的。反正我之前就是这样的，英语121. 要注意区分-和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等0。

高考英语听力提分方法

其次，听听力的时候印象选了什么就是什么，不需要改，你的感觉很准的，起码比你后面的改的准。

高考英语听力提分方法及策略

抓住主旨

高考 英语听力 内容主要是简短的对话和短文，很多同学认为只要把原文听懂了，就可以选出正确的。听懂英语听力原文是关键，但是选出正确还是需要有一些技巧的。接下来是我为大家整理的高考英语听力提分 方法 及策略，希望大家喜欢!

从句，顾名思义，就是次要的句子。最主要的要抓清句子的主干！就是主语、谓语、宾语。如果主语的修饰成分很多，已变成一个句子了，这就是主语从句。同理，还有宾语从句，定语从句，状语从句。其实一句难读懂的句子，你就抓清主、谓、宾。自然就能理解大概的意思了。

高考英语听力偷分技巧——预测

1、根据上下文题目中的信息预测在听前先浏览题目，根据题目的信息可以猜出部分题目的。

1、遵循西方人的思维模式预测研读题干中展现的材料信息，我们就可以基本确定听力题目中的比如：我们可以借助日常知识，了解在英国“Ladies First”是常见的，这样我们可以，再通过听录音原文就可以进一步确定我们的推测。

3、利用听力材料中的背景音进行预测细心留意录音中出现的背景音，可以有效帮助我们找到解题信息。例如：听时我们可以清晰听到火车鸣笛声和开动的声音，就可以选择相关。

高考英语听力偷分技巧——识别

卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速浏览题目，了解材料的大概内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。对听到的数字，如年代、年龄、人数等，应随手记下，以免遗忘。如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。

高考英语听力偷分技巧——学会取舍

理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况听的是英文，在英文 句子 中，对不同的词本身就有弱读和重读。

高考英语听力偷分技巧——扫视材料

预测内容当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。

高考英语听力偷分技巧——注重首句

文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

高我大概总结三点1.一定要完整听完每段对话 2.遍听时没听清的要在第二遍相应位置注意 3要仔细审题 不要有答非所问的情况 祝你好运吧考英语听力偷分技巧——简单记录

便于辨认长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。

高考英语听力提分策略

掌握语法知识帮助提升听力。英语听力的提升是一项综合工程，仅仅掌握了大量的单词就具备听力能力的这个想法或是认识都是不现实的。除了词汇量，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。句子结构清楚了，才知道按什么样的方法去心译才是准确的。

看没有字幕的英语原声电影。有了词汇和语法这两样坚实的基础能力以后，则要增加听练习次数，而看没有中文字幕的英语原声电影是一个非常好的选择。这种方式完全是一种寓教于乐的方式，在看电影的同时又把英语学了。在看电影的时候要注意听外国人是如何进行发音的，不同的地方有一些什么样的 俚语 ，在听过过程中用 笔记本 记录下来。

多用英语与他人沟通和交流。听和说永远是相辅相成的，工作和生活中交流时不可能只是一味的听而没有说，而这两种能力具有相互促进的作用。说的能力提升能够促进听的进步，听的能力提升又能强化说的能力。所以，可以请你身边的朋友、老师、同事、、父母等用英语跟你沟通和交流，最开始可能交流起来比较慢，但只要坚持一定会有好的收获的。另外还可以与你遇到的外国人交流，主动和他们打招呼、交流等，这样锻炼效果更佳。

由专业的英语老师辅导提升。你还可以请专业的英语老师或是专业的培训机构，根据你的个人基础水平、个人习惯、个人特点等制定详细有针对性的个人英语听力提升。这样的方式可以上英语听力练习者得到专业的辅导，时听力能力快速提升。

高考英语听力提分技巧

1为什么听不懂

1.单词、词组的问题。如果一个单词或词组你连见都没有见过，听懂是没有可能的;有的单词虽然认识，可一直记着它错误的读音，听到别人读的时候你还可能以为是不会的词;还有些单词，因为不熟悉所以偶尔听得懂偶尔听不懂。这类单词词组平时多听，时间长了就会了。

2.吞音连读的问题。中文里也有很多连读的情况，比如这样=酱。中文多是以前后字的辅音和原音拼在一起读而形成的连读。英语中连读和略读要多一些，主要有以下情况：

(1)元音+元音。一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个的单词以元音开始，则在两个原因之间加上一个轻微的[j]或[w]的音，拼读成“元音+[j]或[w]+元音。

(3)爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n]，[t]和[d]形成阻碍，在词末必须通过鼻腔爆破。

2如何提高英语听力

1.从单词入手，在日常的学习当中就读准，多积累一些词汇词组，做到听到能写出来的程度。

2.精听，听出原文中的所有细节，包括时态，单复数，第三人称等，对于生僻的人名地名专有名词等，虽然不能听懂，但要能够判断那是专有名词。听力环境同样重要，有的同学喜欢在嘈杂环境听听力，例如在地铁上、边跑步边听，对于精听练习来讲，是选择非常安静的环境，让你能够集中注意力去听，这样效果才是的。

3.泛听，材料的选取范围要广泛一点，更能兼顾知识性和趣味性，不用带着太大的压力去听。泛听的主要目的是在听力材料中汲取重现巩固知识点，培养敏感度，获取新的知识。

4.整理每次听到的段落中，新的知识点，新的单词，通过语境去记忆，一天一个段落就好，每天单词量也不要超过5-10个，你记忆的不仅仅是单词，还记住了单词的用法，甚至可以通过中文慢慢输出这个单词的用法。

1.考前深呼吸5次

2.切记不要趴在桌子上进行所谓的闭目养神

考前需要的是一个活跃的思维，而不是将自己变得安静，要尽可能使自己的各个感官活跃起来。这样你在考试的时候才能进入一个的状态。

4.提前猜题

猜题是一项很不错的技能，我们听听力的时间应该也不短了吧，对于听力能够出什么样的语境估计也能猜个 八_九 不离十，如果你对听力的感觉很多好的话你会很容易的做到着一点。可以找一份试题试一试，你把所有的听力都用猜对话的方式选出，看看正确率，一定很高!

5.不要被周围的人事干扰心情

专心的时候什么东西都无法影响你，也就是说一旦有东西能够影响你说明你根本就没有专心。不要抱怨外界条件多，只能说你注意力不够集中。集中注意力!

高考英语听力原文及

Text 1

W: How do I look?

M: Not bad. Does it fit all right?

M: I really like the color. It matches your handbag.

Text 2

M: No, I’ve been away on holiday. I’ve got a cousin in Edinburgh.

Text 3

M: It drives me mad when people use their cell phones at the wheel.

W: Hmm. What happened?

M: I nearly had an accident because the woman was talking on her cell phone while driving and didn’t see the traffic lights turn red. She nearly killed me!

Text 4

W: Oh, maybe if you had asked me sooner, but my roommate’s running, too, and I’ve already promised her that she had my support.

Text 5

W: He you bought a new camera again? You’re turning my flat into a camera museum!

M: I’ll stop. I’ll try. But I probably can’t. I see a new model and my knees go weak!

Text 6

M: Yes, please. I want to buy a personal gift for my brother. He’s taking a trip to South America.

W: Is he going by ship or plane?

M: He’s flying. My gift will he to be soming light in weight. What can you suggest?

W: What about this tie? It’s made of pure silk.

M: My sister already ge him one. I’d like soming unusual. Let me look around…oh, that clock looks n, but…

W: Hey, here is a gift for the man who has rything.

M: Oh, a folding toothbrush! That’s a wonderful idea! I’ll take it.

Text 7

M: That’s n. He will love it because rything will be paid for, such as air trel, meals, ho…and this is his first time to get out of the States.

W: Indeed. You won’t beli how much he is looking forward to it, and how much his little sister ades him! He’s going to enjoy lying on the beaches when work is done, and he promised to buy his sister gifts.

M: Who else is going besides him?

W: He’s going alone.

M: When will he be leing?

W: He was told about it three days ago, and I think he’ll lee in a week.

Text 8

M: Oh, who is the beautiful old woman in front of the house?

W: That’s my grandmother.

M: Oh, then that must be your house in the background. Where is it?

W: No, that’s my grandmother’s house. She lives in Kentucky. We live in Boston, about two-and-a-half hours away by plane.

M: Then, does she live with your uncle or aunt?

W: No. Since her huand died, she has lived alone.

M: Alone? But she is so old! Who takes care of her?

W: She takes care of herself, though she is 81 this year and is beginning to slow down a little. She has a cleaning lady who comes for a few hours a week to clean house and with the shopping.

M: But isn’t she lonely without family?

W: Of course not. She has lived in the same neighborhood since she was first married, so she knows all the neighbors, young and old, and she has lots of friends.

M: Why doesn’t she live with you? Don’t you miss her?

W: Well, actually, we talk to her on the phone ry week and visit her at least once a year, but we are busy with our lives and so is she. We love to he her visit, but we all know that if she lived with us, we might not get along so well.

Text 9

W: And I realized we were compley lost, but at least we got there in the end.

M: I was actually about to appear on stage, you know, with the band, and I just thought, “I’ll just go out for a little walk and get some fresh air,” ‘cause I had about a half an hour before we had to go on.

W: Uh-huh.

M: And I went outside, you know, had a look around, walked around for a bit…and then I decided to go back and, uh, I couldn’t find it! It was about two minutes before we were suped to start.

W: No, you’re joking!

M: Yeah! I thought, “Ah! What am I gonna do?”

W: Could you ask for directions?

M: Well, I tried. I asked this old woman, but she didn’t speak English, and I don’t speak German…

W: Don’t you? Oh, right.

M: And then, I realized I couldn’t remember the name of the bar, or the street it was on or anything. So, you know, I was in the middle of a town I didn’t know, not knowing the language…and luckily, I saw someone wearing one of our T-shirts. He was obviously going to the concert, so I sort of followed him back to the bar.

W: Wow, that was lucky! Thank goodness!

M: And when I got there, the guys were like, “Where he you been? We thought you’d run out on us!” Anyway, we mad.

Text 10

M:

Hello. I’m Callum Robertson, and this is London Life. In the program today, let me ask you a question first: What do you think would be the hardest job in Britain? A pol offr? Perhaps a deep-sea fisherman? Well, no, according to recent research, being a London taxi driver takes that prize. It’s really a hard job, really difficult. One reason is the traffic. It’s getting worse and worse in London. For most of us, if we he to sit in a traffic jam for a few minutes, we get anxious. But imagine if you had to do that all day, ry day as your job. What’s more, passengers get into the taxi and want to get from A to B as quickly as sible. They’re in a hurry, and that makes things worse for the drivers. To prepare for the test, would-be drivers he to remember ways and places of interest around Central London. This is an area which has about 25,000 streets. They need to be able to take passengers from A to B without hing to look at a map and without hing to ask for directions. It usually takes nearly three years to pass the test, so it is also found in the research that parts of the brains of taxi drivers are actually larger than those in the general population. It seems as if learning all the streets and ways makes a part of the brain grow. Well, anyway, this is a most tiring job. Next time you’re stuck in a traffic jam and feel mad, spare a thought for the taxi drivers, who he to spend most of their working life in them.

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高考英语听力偷分技巧 回答英语听力时注意事项

★ 高考充分利用时间的复习技巧

2018年高考的脚步越来越近了，那些英语成绩不好，英语听力完全听不懂的同学该怎么提高准确率？下面的我为你整理了一些资料，仅供参考！

高考英语听力偷分技巧 听之前先快速看一遍问题和选项，找到要听的重点，小对话基本都会在谈话中出现选项的单词，但是如果关于时间的话还要听一下是不是有before或者after之类的。有的听力题有逻辑关系，不用听就能选的，只需要看一下题目，如果选项都认识，就可以画出可能的，之后听得时候就是验证了。

看题读题

当广播中朗读听力要求时，这段时间就需要你充分利用了。迅速的看一遍试卷中的题干和选项，然后联系上下文，有根据的推测出大致内容和重要信息。要格外注意题干的内容，这样在听到录音时就可以时间反应过来了，做到有备无患。

在听长段阅读时，由于信息较多，朗读速度非常快，所以需要快速的作出反应来。所以在听听力的时候一定要格外注意文段的主旨大意。尤其是要注意文段的开头和结尾，一般作者会选择在首句或首段中说出中心大意，有的也会在结尾时点题。而文段中心部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点进一步举出的例证。

英语听力的注意事项 ，过分讲究学习方法，不愿意下功夫

虽然说学习讲究学习方法，但是学生不能过分讲究学习技巧而忽视基础知识，无论多好的学习方法，都需要学生下真功夫，实施起来才能有效果。

第二，过分讲究速度和效率，不愿复习

第三，不能三天打鱼，两天晒网我觉得高考的学生可以试一下中科院研制的英泰含片，它可以帮助孩子改善记忆，提高学习效率，我邻居的孩子去年高考用过，效果不错。他本来成绩一般，没想到高考考的不错。考上重点之后，他妈妈一高兴，才告诉我这个秘密。呵呵，等我孩子高考时，我也买点给他用用。W: We hen’t seen much of you lay in the company. He you been away on business?不过，这东西价钱还是挺贵的。

求高考英语听力考试技巧！！

听听英文歌，看看电影都可以啊

一、学会预测

W: Really?

预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。

1. 从选项中预测：

Q: What does Tom do?

A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.

录音原文： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。

2. 从说话人口气预测：

在A,B两人的对话中，如果B是附和或，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。

例如： A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.

二、做简要笔记

听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。

例：How much will the man pay for the tickets?

A.$18 B. $24 C. $30

原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for s, half pr for children. M: All right, I’d like three tickets for s and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)

三、听清数据，简要记录，加以运算。

在获取时间信息时，不(2)辅音+元音。一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。要误把会话中提到的时间简单确定为问题的。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。

At what time does the train to Leeds lee?

A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00

录音原文： W: Excuse me, could you l me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester lees in 2 hours, but you can take the train to Leeds which lees in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes.

现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester lees in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。

数字类问题分辨别类和计算类两种：

2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。

例：At what time does the off open?

A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45

从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。

听力原文：M: I wonder why the off is still not open. W: But it's not yet eight. In fact, it's only a quarter to eight.

四、抓住，对症下

听力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does . work? What’s his job?之类的问题时，就会派上用场。

如： restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup ho: luggage, single room, double room, room number, check in(out) hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fr, examine t off: mail, deliver, stamp, envelope, parcel airport: flight, take off, land, luggage railway station :round trip, single trip, sleeping car store: on sale, size, wear, color, style, pr, change，bargain, fit school: professor, exam, course, term, dining hall, playground library: librarian, renew, date, shelf, magazine, seat 对于前五道简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉

如：What’s the man going to do?

根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕捉范围是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之间。听音范围明显缩小。

原文M: Excuse me, can you l me when the next bus lees for the airport? W: It lees in three minutes. If youn, you might catch it. “run”和“catch”正好对上C的“Hurry”和“get”。

五、较长对话和短文的理解

抓听首句和首段有助于整体理解文章;结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确，可能只是一个陷阱;推理思路要正确;语境中抓要点。 独白部分(即第十段材料)可分为四种类型： 人物与故事型：叙述人物的经历和成就，要抓住故事发展线索，所问问题多属事实细节题 普通知识型：内容涉及面较广，问题以事实细节题居多 科学型：涉及到文化教育，治安，代沟问题，就业问题，妇女问题，人口问题，环境保护，发展等。问题常涉及独白的主题或题目，故需作推理判断。 科普知识型：主要涉及自然科学，如生物，物理，海洋，计算机，医学，气象，科学发明等。如遇专业词汇和术语，可利用语境线索猜词义。

六、果断选题，学会放弃

1.在看题时要学会预测，预测这个话题发生的时间地点什么的，在听的时候就有方向了；2.注意一些的把我，比如说数字啊，地点，任务等，在旁边做下笔记，必要时做一下数字的运算；3.多听培养语感，会很有帮助的

听力嘛，你每天坚持听两节课，多做听力测试，在散步时也听听，这样会培养你对语言的熟悉度，久而久之，相信在听力方面你会有很大提高。至于口语，没有什么诀窍，多练习，每天坚持晨读。