学校主要工作职责(学校主要工作内容)

班主任的职责和任务是什么？

一、班主任的职责：

学校主要工作职责(学校主要工作内容)

学校主要工作职责(学校主要工作内容)

学校主要工作职责(学校主要工作内容)

在学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作。是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。不仅担任任课教师负责本学科教学，除此之外全权负责管理一个班级。

二、班主任的基本任务是：

按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。

扩展资料：

班主任的日常工作：

一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

二、督促学生认真参加广播和升旗仪式。

三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

五、检查课代表收交作业情况。

六、每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。

七、检查学生眼保健以及学生课间文明休息的状况。

八、注意和处理好班级偶发。

参考资料来源：

作为班主任，具体的工作内容因学校和班级情况而异。下面结合一些实际情况详细介绍班主任的职责：

在具体实践中，班主任需要制定班级、管理班级资料、协调班内日常事务等。如对于小学班主任而言，要关注学生的起床、洗漱、饮食、安全等，为学生定制各种规章制度，确保学生安全、健康、快乐地度过上学期间。

2. 学生管理：关注每个学生的学习、生活和情绪变化，进行个性化辅导和心（2）协助年级组长、上级家委会做好家长进课堂、家长进社团校本课程开发工作。理疏导，提高学生的思维能力和创新能力。

具体而言，班主任要对每个学生的个性和特点有一定的了解，要发现他们的优点和优势，为他们提供相应的支持和指导，让学生逐渐适应学习并慢慢成长。同时还需要关注学生的心理健康，定期开展心理辅导和情感教育，帮助学生调整心态、排解烦恼。

3. 与家长的沟通：联系学生家长，及时反馈学生在学习、生活、品德(2)协助生活服务中心开展“节水、节电”活动，对各班和全校同学的用电用水情况进行监督、检查，发现情况及时汇报。等方面的情况，协调家长与学生之间的关系，加强家校合作。

家校合作是关键，班主任需要与家长保持良好的沟通，及时向家长报告学生的情况，听取家长反馈，了解家庭情况和期望，为家庭提供帮助和建议。

4. 组织活动：策划和组织各种活动，如文艺比赛、运动会、实践等，促进学生身心健康和全面发展。

班主任可以组织各种形式的活动，如参观科技馆、博物馆，戏剧、音乐会、文艺演出，举办班级运动会、拓展训练等等，丰富学生的课外生活，让学生充分展现自己的潜力。这些活动说起来简单，真正落地的时候却会遇到很多困难，我一般会用接龙管家小程序来组织这些活动，报名情况实时提醒，信息可以一键导出，还能收费，用起来很方便，而且里面模板丰富，很适合班主任使用，除了组织活动，还能收作业，收各种截图。

5. 班干培养：发现和培养班干，帮助他们提高组织和能力，为班级和学校建设做出贡献。

班主任需要发现和培养班干部，具有的组织和管理能力的学生、有望成为中学生代表的学生、为同学服务的志愿者。班主任必须帮助这些学生做好工作，并进一步加强他们的能力和组织能力，让他们在校内校外发挥自己的潜力。

6. 师德师风：秉承教师职业道德和职业精神，传递师德师风价值观，做出模范，成为学生的好榜样。

班主任更要做出表率，发挥良好的职业道德和精神，传承教育传统，教育学生都是从人而出，必须让学生知道什么是有利于他们，展示有利于他们的东西，并勇于拷问自我。

一般中学学校有几个部门

2、制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作。主持学校行政例会和教师大会。

初级中学里有室，教务处，政教处，总务处4个部门。

一，室

室是学校行政的决策指挥机构。

4、复印份数力求准确，如要添印或增加必须通过学校批准，未经同意不准任意多印、翻印。其主要职能是：

1、全面贯彻执行和的教育方针、政策、法规，坚持正确的方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

3、指挥、协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促、检查和评价。

二，教务处

教务处(有的学校也称为教务部，如北大)是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及，学生的学习要求、目标、及等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。该机构的负责人为教务处长(或教务长，也有的叫教导主任)。

教务处的职责包括：学科与专业建设、教学制订实施、组织管理、教材建设与供应、实验实习实训管理、教学改革与研究。还包括：

1，负责制定各类教学管理规章制度，教学质量和测评。

2，负责联合办学工作的联系、协调和落实。

3，完成交办的其他任务。

三，政教处

政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在的下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。

1，政教处要根据学校的工作，制定学生思想教育的工作，确定学生思教工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校性学生活动。

2，年级组工作。指导年级组长指定年级学生工作，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作。

四，总务处

其主要职责是:

1，坚持为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的思想，管理育人、服务育人。

2，贯彻勤俭办学的方针，严格执行财经纪律，健全账务制度，协助会计中心完善学校财务管理。

扩展资料：

中学概念的创立

1901年，满目疮痍的清王朝拖着沉重的脚步蹒跚着走进了新的世纪，就在这一年的11月2日，五城学堂奉旨成立。这就是今日北师大附中的前身。小学大学都是固有的名字，那时候还没有“中学”这个词，故称学堂。

在此之前，也曾模仿西方办学，设立了一些洋学堂，这些学堂都是培养洋务人才，翻译、、、工业、交通等服务的专业学校，相当于今天的职业技术培训学校。

1901年成立的五城学堂是所设置的普通知识学堂。但当初学堂的成立也是打算为电话局服务的。如果没有后来的壬寅学制，五城学堂很可能就在普通学堂的基础上成立一所电信专业的高等学堂。

参考资料来源：

岗位职责

其次，好的教育从娃娃抓起，一定要开发右脑。似乎现在很多或者小学都有这样的课程，可是这真的有效吗？？我不认为。借鉴一下日本（虽然我讨厌他，但不得不承认他做的很！）七田真博士的方收到良好的效果吧。

岗位职责15篇

在生活中，越来越多地方需要用到岗位职责，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。一般岗位职责是怎么制定的呢？下面是我为大家整理的岗位职责，希望能够帮助到大家。

岗位职责1 岗位职责：

1、负责学校中学部的全面管理，保障学部工作的不断发展，推动本学部为学校取得良好的效益和经济效益。

2、负责中学部教师队伍的培养和管理，教学质量，指导学部的教育教学工作，推动教学质量的不断提升。

3、掌握本学部各学段课程和教学要求，熟悉本学部课程与国外课程的异同，对北大公学课程体系能进行有效实施。

4、妥善处理学部、家长、学生及学校的多重关系，使学部有良好、和谐的人际关系和较高的办学满意度。

5、进行学部的学风和校风建设，开展宣传工作，积极拓展学校招生渠道，使学部保持合理师生比例，促进学校业绩提升。

任职资格：

1、本科以上学历，至少10年以上教育相关工作经验，在岗位上有突出的管理业绩，有研究生学历和学校教学管理经验者优先考虑。

2、有视野，对教育市场及教育发展趋势有一定了解，有较好的英语基础。

3、有高度的工作热情，良好的职业道德，务实的工作作风和远大的教育理想。

4、在本学科教学中是领物，善于开展教学研究。了解现代前沿的教育教学及管理理念、思想，掌握与教育相关的基本法律法规。

5、有较强的判断、决策、与执行能力；善于与人沟通，有较强的亲和力；注重合作，有较强的协调能力和团队的能力。

6、身体健康，精力充沛，形象气质好，具有较强的文字和语言表达能力。男年龄在55岁以下，女在50岁以下。

1、负责学校的运营管理，包含团队建设、课程管理、教学管理、教师管理、学生管理、招生管理和行政管理等工作，并完成下达的学校发展目标及任务。

2、带领招生团队完成年度招生目标，建立度招生渠道。

3、带领教学团队组织教学及课程研发，不断提高教学水平。

4、建立健全学校管理流程和规章制度，并不断规范，制定和执行相应的监督和考核标准，确保教育产品和教育服务质量。

5、制定和学校的年度费用预算，按照要求制定并组织实施财务预算方案，对各项财务目标负责，达成年度经营目标。

6、塑造学校形象，做好对外宣传，处理好各方关系，组织及监管日常沟通，扩大学校影响力。

7、审批年度部门工作，并按主持召开校务会议等。

8、定期向汇报学校经营战略和执行情况、资金运用情况和盈亏情况、机构和人员调配情况及其他。

任职要求：

1、8年以上学校运营工作经验，5年以上管理经验，有筹办学校经验者优先，有证书。

2、硕士学历以上，者学历可放宽至本科。

3、具备的运营管理、拓展能力、执行能力及团队建设能力。

4、有丰富的师资开发经验及管理教师团队经验；

5、认可文化及教育理念。

岗位职责3 1、贯彻执行教育方针和的各项政策、法令，并结合学校实际，制订学年或学期工作，组织人力、物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。

2、制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。

3、学校教学、思想教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首，育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。

4、总务工作，如实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。

5、组织教职工学习、文化和教育理论，积极吸取外地教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。

7、积极支持配合职能部门和各村校开展教育，办好各类型培训班。

岗位职责4 1、贯彻和的教育方针、政策，坚持办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、制定学校发展规划和年度工作，执行上级主管机关下达的指令和任务；

3、全面主持学校工作：和组织德育工作、和组织教学工作、和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动、和组织总务工作、配合组织，支持和指导群众组织开展工作。

4、组织教师学习与钻研业务，使之不断提高思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，培养班主任、中青年教师和业务骨干。

5、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

6、主持校务会议，外事接待，讨论决定教育教学、行政、总务工作中重大问题及研究安排学校工作，充分发挥各个机构职能，提高工作效率。

7、负责聘任和安排学校人事，尽力做到“知人善用”，提名各部门的主任人选，经校支部讨论，报上级审核任命，每学年工作需要时也可随时改聘或调动。

岗位职责5 1、组织教师学习和贯彻有关教学指示、教学和教学大纲，制订学校教学、教学常规，建立正常教学秩序，以保证教学的执行。

2、直接教务处、教科室工作,审查两处的工作,检查和督促工作的落实。每学期考核教务处主任、教科室主任一次，做好记录，向报告考核结果。各教研组，开展教研活动，总结交流教学经验。

3、负责对教师教学工作考核评价工作。制定考核评价的方案，并指导教务处在实际工作中贯彻和实施.全面掌握教师的思想、业务专长和教学水平，每学期、学年开学前，妥善安排教师的教学任务。

4、对拟新调进的教师，进行业务考核，向提出报告。

5、从学校实际出发，提出学校教学改革方案和，并负责实施。负责提出每学年学科课时和教学人员的工作安排. 要以主要精力提高学校的教学质量。深入课堂 听课;参加学科教研活动;听取教科室及各教研组长工作汇报;检查教师教学和学生的学习情况，定期抽查教师教案和学生作业，每学期分年级召开学生座谈会一次，切实掌握教学手材料,听取对学校教学工作意见确定学校教学科研课题，并带领教科室教研组成员从事学校教学科研课题的研究。

6、切实抓好教师队伍的建设，有、有措施，不断提高教师的业务水平和教学水平。组织和教师开展教研活动。有目的有地进行教学方法的改革试验，定期组织教师举行教学观摩课，总结交流教学经验，拟出以老带新方案，提高教师业务水平。

7、统筹安排各年级开设各项兴趣小组活动，开展第二课堂活动。

8、协助提出图书、仪器、电化教具等教学设备添置，审批订书购物。

9、认真检查执行体育教学大纲的情况，切实有效地提高艺术体育教育教学质量。检查"推标""达标"情况。卫生保健工作，搞好近视眼和流行病的防治工作。

10、定期就全校教学工作做出总结，并向全体教职工汇报。

11、每学期、学年初向提出教学方面经费开支预算，并上报预算开支。

岗位职责6 1、协助全面负责学校生活后勤、财产财物、基建维修等工作，为教学服务。

2、根据学校工作，制定后勤工作并督促和检查总务处的具体实施情况。

3、制定和完善总务处及所管部门的规章制度，考核工作业绩。

4、负责总务处及所管部门的工作，对学校基建进行预决算，指导基建、校舍维修等重大工程的实施，重大问题提交行政会议或办公会讨论。

5、对所管部门工作加强协调，搞好师生的生活，增强服务意识，提高整体工作效率。负责做好后勤安全工作。

6、完成委派的其他工作。

岗位职责7 一、协助管理全校的教育教学工作。全面贯彻教育方针，推行素质教育。对所分管的工作不推诿，敢于负责，对负责。

二、努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。

三、确定学校教学工作管理的目标和重点，制订学校阶段性的教学工作，使教学工作有、有步骤、协调运行为管理学校的教育教学提供决策条件。

四、经常深入教学线进行调研、检查、督促，保证全校的教育教学工作按有步骤的正常开展。

五、大胆创新，开创教育教学管理的新局面。创出办学特色。

七、指导和组织教学研究工作，加强教科研活动的性，大胆实践，持之以恒，创出优良的科研实绩。

八、抓好师资队伍建设，培养一支优良的师资队伍，制订教师业务考核和教师教学质量奖惩办法，负责对教师教学工作的考评，持续提高教学质量。做好教师的以老带新及对外开放日等

九、协助具体负责招生工作，制订招生简章，策划招生宣传，指导教导处搞好特色班报名、测试、录取、归档等教学工作。

十、负责教学设施的更新、添置、使用、维护工作，提高教学硬件的使用率和完好率。抓好电教组、图书馆的工作，使其提高为教学服务的水平。

十一、协助具体负责招生工作，对招生、转学、编班、升留级及学生奖惩工作有决定权。

十二、接受的并报告工作，出席办公会议，加强与主抓德育的联系与协作。

2、对学校工作要全面规划，统一安排。负责制订与组织实施全校的工作，建立健全规章制度。做到事事有人管，办事有标准，工作有检查。定期检查总结工作。副协助处理日常校务。和副要分工负责，学校一切工作。

3、负责和组织学校的教学工作。坚持以教学为中心，坚持按教学规律办事，保证教育的全面贯彻执行。经常了解教师教学与学生学习的情况，完成教学大纲（新课标）教学。

4、在委下，负责和组织全校的思想教育工作。完成思想教育，和组织教职工、业务学习，有的组织教职工进修，不断提高他们的业务水平和教学水平。

5、抓好学校体育、卫生工作，督促有关部门合理安排学生的学习、文娱、体育活动：管理好教师、职工、学生的生活，注意保护师生健康。

6、贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；督促有关部门做好学校财产管理，增添教学设备，审查经费预算。

7、熟悉全校教职员工的教学、业务水平和工作特长，合理安排教师、职工的工作，按规定手续审批教职员工请事宜。

8、主持学校行政会议，研究学校重大事项，传达上级指示。

10、发扬作风，指导工会组织召开教代会，讨论学校重大事情，倾听教代会意见和建议。深入教学线，经常听课，亲自兼课，加强调查研究。

岗位职责9 1、助理由任命，受委托全面负责管理初中（高中）各项工作，行使对初中（高中）各年级组工作的督促、检查、考核。承担对负责的相应。

2、根据学校工作和期望目标，建立相应反馈、检查、调控机制。

3、对年级组长密切保持联系及沟通，通过年级组的工作完成初中（高中）工作目标。

4、协助德育负责人完成各年级德育工作和目标，帮助建立各年级“学生会”，并督促开展工作。及时分析学生情绪以及关心了解学生提出的'合理要求，从初中（高中）实际情况出发，重视基础道德教育。关注各年级文明和文化建设。

5、协助处室和年级处理各年级学生偶发及。紧急须在时间直接向报告。

6、始终不能忽视初中（高中）各年级的教学质量，注重教育观念的更新。配合年级组开展各项教学调查，课堂教学质量的评价、统计、反馈、分析及相应对策的研究及落实。

7、关心同学，了解他们的需要，倾听他们的意见，帮助他们解决遇到的困难和问题，取得他们的支持和认可。

8、重视原始材料的记载、整理、分析、归档，为考核奠定坚实的事实依据。

拓展阅读：岗位职责

1、全面贯彻执行和的教育方针、政策、法规，自觉各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。坚持办学方向，努力培养德、智、体全面发展的事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、认真执行的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习与钻研业务，使之不断提高思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠组织，积极做好教职工的思想工作，自觉接受组织的监督。充分发扬，重视教职工在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

3、全面主持学校工作，全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作。审批各处室工作，听取各处室总结汇报，统一协调和推动各部门工作。

（1）和组织德育工作。把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制订德育工作，建设德育工作骨干队伍。采取切实措施，坚持不懈地加强对学生进行思想、、品德教育。

（2）和组织教学工作。坚持学校工作

以教学为主，按照编制教学、教学大纲，开足开齐各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

（3）和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。妥善处理“五育”之间的关系，确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活拨、有成效地开展，努力开创学校培养学生的实践能力特色，努力开展勤工检学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

（4）和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理财产和财务，搞好校同文化建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件，为教职工谋。

（5）配合组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

（6）定期主持召开办公会，研究决定学校行政大事。

4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

5、副协助做好以上工作，不在学校时，副代行职责。

岗位职责10 1、执行《义务教育法》、《教育法》、《小学管理规程》、《山东省规范办学40条》等法规的有关规定。

2、负责教师的考核工作。

3、讲究艺术，注意工作方法，协调好各方面的关系，积极主动地向上级请示汇报工作，争取各界对学校工作的支援、支持，保证学校工作的顺利进行。

岗位职责11 一、自觉接受的，完成指派主持的工作。要熟悉和学校各职能部门干部职责的全部内容，掌握各时期学校各项中心工作、要求、积极配合完成学校的各项工作，在这基础上重点抓好全校德育工作。

二、根据的教育方针和有关德育工作的要求，以及各时期的中心工作，管好德育工作的教师队伍，加强学生思想工作，建设良好的校风、学风、级风、班风。

三、根据学校总体规划、年度和学期，规划学生思想工作，与学校教导处、德育处主任一起订出各时期德育工作的目标、内容、要求，并拟出具体的工作。

四、协助物色级部主任、班主任、保卫干部、团队干部，制定这些人员的岗位职责，组织这些人员的学习培训、工作安排和检查考核。

五、指导德育主任主持级部主任、班主任会议，组织他们理论学习、经验交流，开展德育科研，不断提高德育人员的专业理论水平和工作能力。

六、协调学校保卫干部、团队干部、德育主任、心理咨询室老师、医务人员等人员的工作，统领他们根据学校制定相关，完成相关工作，保证学校得以贯彻、实施。

七、根据学校德育工作，检查、督促级组、班主任工作情况，具体如学生行为规范教育、三项竞赛评比和文明班级评先贯彻情况、学生德育考核和行评定情况、转变后进生情况、三好学生考核评定情况。定期召开校德育工作会议，分析学生动态，研究德育措施，调整德育工作。

八、根据学校工作和校历安排，督促有关部门制定学校运动会、秋游、艺术节、体检、家长会、全校性的清洁卫生、重大的学生教育活动以及上级布置的重大活动的工作，并加以审查，检查、督促贯彻执行情况。

九、与社区各单位保持良好的联系，带领德育干部，与社区共建精神文明和治安综合治理，有地积极主动做好社区工作。

十一、规划学校教育问题学生工作，德育主任开展问题学生的摸查工作，指导级组、保卫干部、团队干部、心理指导老师联手统筹问题学生教育工作。

十二、学校德育主任、保卫干部处理学校和学生中的重大的、突发。

1、贯彻的教育方针和的有关法令、政策、规定，执行上级门的指示和学校决议。

2、组织制定和实施教学、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作、实训工作，审批分管部门的工作和工作总结。

3、组织开展教学改革活动和评课教学活动，组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系。

4、主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、检⑶完成交办的其他各项工作任务。查并不断改进教学工作。

5、负责师资和教辅人员队伍建设，组织教学人员“教书育人”，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。

6、负责学校实验室、实训基地、实训中心的建设，不断创造良好的教学、实训条件。

7、抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各教研组，了解、指导、检查教研组工作的开展情况。

8、深入教学线，积极开展听课评课活动，加强教学常规管理，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，努力提高教学质量。

9、学校教师的日常考核和业务学习、教研活动和教育科研工作，负责教师外出进修和业务培训工作，负责审查教师进修，不断提高师资队伍整体素质。

10、完成交办的其他工作。

岗位职责13 职责描述:

2.制定校区内年度经营,分解并完成月度、季度、年度业绩目标规划;

3.团队日常管理及建设;

4.处理本校区内重大突发;

5.根据总部发展规划,对校区市场费用进行合理、有效的规划,化的进行市场渠道开发,保障校区所需的市场资源;

6.积极、恰当处理对外公共关系,维护校区积极、健康的正面公共形象,保障校区安全。

任职要求:

1.本科以上学历;5年以上工作经验(教育培训行业优先);

2.熟悉中小学文化经营管理和企业运作及各部门的工作流程;

3.了解中小学培训行业的发展动态;

4.具备互联网思维、新时代营销思维者优先考虑。

岗位职责14 在的下，积极参与制订学校发展规划和学期工作，组织抓好日常德育管理工作，分管学校学生思想教育、学校宣传、校园环境与安全工作。主管德育处、团委会。其主要职责是：

一、协助全面贯彻的教育方针及有关政策法规，执行上级指示和学校各项决议。审核团支部、学生会、年级、班级、总结和对学生的奖惩决定。

二、负责制定和贯彻执行德育管理工作、德育工作制度、德育岗位职责，组织实施德育规章制度，做好落实、检查与评估。负责制订班级和学生的奖励方案，并指导德育处主任、年级组长和班主任落实相关工作。会同分管后勤的副，负责抓好学校的安全工作。

三、抓好德育工作的网络、队伍建设，负责对德育处、团委会、学生会、保卫科、宿管办、班主任、年级组长日常工作的指导、检查、考核，负责向提出合理化建议和方案。

四、召开校德育工作小组会议和班主任会议以及学生会议，负责指导德育处抓好学生常规管理工作，协调好德育处、年级组长、班主任的工作，共同做好班级和学生管理。

五、负责建立和健全校纪和校规，并检查校纪和校规的执行情况。指导制定并负责年级和班主任工作考核。

六、指导和协调各部门德育工作的实施，负责落实年级工作和班主任工作奖惩，负责学生奖惩和学生处理。

七、指导家长委员会工作，搞好社区家长教育，负责组织召开家长会。

九、学校综合治理小组，做好学校安全保卫工作。

十、完成交办的其他工作。

岗位职责15 岗位职责：

1、建立健全和完善学校规章制度，组织制定与实施学校发展规划和学期工作;

2、统一安排学校工作，负责学校的组织管理、行政决策，

3、审批部门工作，主持召开行政会议，校务会议等;

5、和抓好教学工作,保证教学和教学大纲的实施;

6、建立教职工的聘任、考核制度，加强团队建设;

7、分管学校财务，审批财务开支，搞好校园管理和建设;

8、搞好学校的对外关系，做好协调工作。

任职资格：

1、大学专科学历及以上，经济学、教育学、管理学等相关专业;

2、五年以上培训行业工作经验，三年以上综合管理经验;

3、具有开发和管理市场的能力，能敏锐地挖掘市场;

4、具有团队合作，吃苦耐劳的精神，能够承受一定的工作压力;

5、具有良好的职业素质和团队管理能力，沟通协调能力强。

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学校的主要工作职责是什么

6、指导和帮助学校的团、学生会的工作，开展各项群众性的活动，发挥组织的作用。

为什么一直给我提示让我回答这个问题啊？

三、协助抓好学校干部的培养、选拔和考核工作。协调各方面关系。全面了解情况，共同研究，改进工作。

这个问题很难回答。不过我会认真回答，既然我选择了回答。

首先，我认为学校的首要职责不是教书而是育人。这是重中之重。一个人没有良好的品质，掌握再多的知识也是浪费。所以请先育人，然后教书。

再次，安全问题不容忽视。

好了就这么多吧。谁的时间不是靠挤就能出来的哦！

的主要职责是什么？

学生会职责

1、全面贯彻的教育方针，认真执行上级政策和教育行政部门的指示，自觉各种违犯教育方针、政策、法规的倾向，坚持办学方向，培养德智体美劳动全面发展的建设者接班人。

2、确定学校的奋斗目标，组织制定实施学校规划和具体工作，不断总结经验，改进工作，全面完成教育教学任务。

4、建立健全学校的规章制度，并组织实施，保证学校的正常秩序。

6、加强教学管理，开展教学研究，探索教学规律，改进教学方法，保证教学和课程标准的实施。

7、认真执行关于学校德育工作的法规、通知等，抓好学校的文体、卫生、少先队工作、美育、劳动教育及活动课程4、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人，服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。教育，积极实施素质教育，培养合格加特长学生。

8、，坚持勤俭办学的原则，管好经费、校舍、设备等。美化学校环境，搞好关系，争取各方面的支持，提高教师生活。

9、协调学校和家庭、的关系，争取各方面的支持，提高教育水平。

10、组织教师的业务学习，开展业务研究，不断提高师资水平，建设一支合格稳定的教师队伍，充分调动教职员工的工作积极性、主动性、创造性。

11、执行《义务教育法》、《教育法》、《小学管理规程》、《山东省规范办学40条》等法规的有关规定。

12、负责教师的考核工作。

13、讲究艺术，注意工作方法，协调好各方面的关系，积极主动地向上级请示汇报工作，争取各界对学校工作的支援、支持，保证学校工作的顺利进行。

一边管人一边赚钱。

中学各类人员岗位职责（一）

十、指导德育主任物色学校法制副，组建家长委员会和家长学校，并使之坚持正常开展活动。32指导、督促各级组建立相应的委员会，有地开展工作。

岗位职责

支部岗位职责

副工作岗位职责

值周岗位职责

教导主任岗位职责

教科研中心主任岗位职责

政教主任岗位职责

总务主任岗位职责

团委岗位职责

年级组长岗位职责

教研组长岗位职责

班主任岗位职责

班主任岗位职责

初级中学各岗位职责

岗位职责

一、贯彻执行的教育方针和各项政策、法规，及时传达落实上级的指示精神，结合学校实际，树立教书育人，以人为本的管理理念，制定学年或学期工作，有效组织人力、物力和财力，予以实施，并将实施情况及时总结上报。

二、制定各项管理制度。确保学校各项工作有序进行，实现学校管理目标。本着管理育人、服务育人、教书育人的宗旨，积极进行制度和机制创新。

三、管理学校的人事工作，做好培养、使用中层干部和教职工的使用、考核、奖惩工作，建立具有高尚师德、专业较强的教师队伍，加强思想工作，关心群众生活，充分调动教职工的积极性。

四、组织和学校思想教育、教学和体育卫生工作。坚持以人为本，坚持德育为首、育人为本、合理安排部署整体工作，有效协调各类教育资源，依法对教职工进行考核。坚持教学科研，实现学校可持续发展。

五、总务工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，改善生活条件。确保学校、师生的财产和生命安全，督促后勤人员管理和使用好各种财物，努力改善办学条件。努力建设校园文化，提升学校环境品位。

六、组织教职工学习、文化和业务，积极吸纳先进的教育信息，逐步提高教职工的综合素质。

七、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心和支持教育工会和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

八、学校建立学校、家庭、三结合教育网络。

支部岗位职责

一、宣传和执行的路线、方针、政策，宣传和执行、上级组织和本组织工作目标及决议，充分发挥员的先锋模范作用，团结、组织内外干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。

二、主持召开支部大会，制定支部工作和总结上报工作。会同就学校的发展规模、办学方向、教学改革、科研规划、学校建设、规章制度等重大问题组织讨论，提出方案。

四、对员进行教育、管理和监督，提高员素质，增强性，通过组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行的纪律，监督员切实履行义务，保证员的权利不受侵犯。

五、密切联系群众，经常了解群众对员、的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想工作。

六、对要求入的积极分子进行教育和培养，做好员的发展工作。

七、监督员干部和其他严格遵纪守法，不得侵占、集体和群众的利益。

八、负责学校工会、团支部的工作目标考核工作。

副岗位职责

一、分管政教、安全的副

在的下，分管全校的政教安全工作。其主要职责是：

1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。

2、组织实施师生员工的思想教育工作，调动师生员工的积极性。

3、草拟学校教育工作、总结，提交校务会讨论，并负责学校大型材料的把关工作，审定政教处制定的教育工作，审定团支部的工作，并督促实施。

4、制订学校安全教育方案，完善安全卫生制度，督查学校安全卫生措施的落实。

5、班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。

6、负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作，管理教育宣传工作。

7、负责校园文化建设及其他临时性工作。

二、分管教学的副

在的下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是：

1、认真贯彻执行的教育方针，按照教学和教学大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。

2、草拟学校教学工作、总结，并及时提交室审定，负责审定教务处和教研组工作。

3、主持学校科研工作和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。

4、深入教学线，了解教师教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，教师改进教学方法，优化课堂教学，在教学中充分考虑学生的主体因素，总结交流教育教学经验，提高教育教学质量。

5、做好师生的思想教育工作，检查教学规章制度的执行情况，检查教学活动中安全措施落实情况。对教师工作进行考核与评定。

6、抓好图书室、实验室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。

7、其他临时性工作。

值周岗位职责

一、贯彻落实学校工作及周工作安排，做好学校大型活动的协调组织工作。

二、检查教职工到岗位职责2 岗位职责：校情况、班主任两和签到。

三、检查教学工作。对教师上课、辅导及跟班情况进行检查，对无故脱岗、缺岗等，及时协同有关部门进行处理。

四、值日人员工作。检查值日人员到岗情况，指导班纪班风考核，审阅《班纪班风考核记录》、《晚值班记录》及《校务日志》。

五、加强安全检查，预防发生。全面负责本周的安全工作，对存在的不安全隐患及突发性，及时协调有关人员采取相应措施进行处理。星期五下午做好清校工作，督促学生及时离校。督查门卫工作，特别注意对公共财产的安全保护，加强对外来人员盘查，防止不安全发生。

六、检查全校卫生工作。对学校一切公共场所的卫生状况进行全面检查，对教师宿舍卫生进行抽查，确保校园整洁。

七、协调、组织、检查、落实学校的临时性工作。

教导主任岗位职责

教导主任在的下，全面负责学校的教务工作。其主要职责是：

一、协助主管制定并实施学校的教学教研工作和毕业班专题，总结学校的教学教研工作，审查和检查教研组工作及落实情况。

二、主持教导处日常行政工作，组织管理教学工作。组织学生入学、、升留级工作；负责学校排课、调课，协调后勤处做好课室的调配工作，编制校历、课程表和作息时间表，各项教研活动安排表，负责教师考绩、课程调派工作。

三、各教研组，组织管理教学和教研工作。定期召开教研组长会议，组织教师学习教学大纲和教学，督促教师履行岗位职责。加强学校常规教学管理，做好经常性检查、督促工作。

四、定期组织召开学生代表会议，听取意见和建议，帮助学生端正学习态度，树立良好的学风，采取科学的学习方法，组织开辟和健全第二课堂，发展学生智力，培养学生能力，促进学生德、智、体全面发展。

五、经常注意收集和传达新的教育教学信息，加速教师知识的更新，负责教师的，促进教育教学工作的发展。

六、组织和指导阅览室、资料室、实验室、电教室、计算机教室及文印室的工作。

七、组织学生的工作，指导命题、督促阅卷并指导质量分析。

八、完成校交办的临时任务。

九、教导副主任协助教导主任分管上述工作。

教科研中心主任岗位职责

教科研中心主任在的下，全面负责学校的教育教学研究工作，其职责如下：

一、根据学校工作，制定学校教育教学研究工作规划并认真组织实施，及时检查。

二、组织教学研究，开展教学改革和教学科研活动，开展专题讨论，提高教师业务水平和教育科研能力。

三、负责制定本校教研课题的管理办法及课题的立项、申报、实施、阶段审议、结题及评奖等工作。

四、起草学校重要文件、总结。

五、负责抓好教师的教育理论学习和在职培训工作，组织开展各种学术交流活动。

六、负责抓好教师的教研成果考核和骨干教师、学科带头人申报工作；负责教师职称申报材料的审核。

七、主持召开教学质量分析会，收集各类教育科研信息，为决策和开展教学研究提供可靠依据。

学校里管理水电，卫生的是什么职务

6、不断改善学校卫生环境，加强对卫生工作的检查，发现流行病或在流行病发病期间，及时深入班级做好消毒预防工作（必要时启动学校传染病应急预案）。

水电 这些工作内容 是归后勤总务主任管理的

其它的职责还有

一、协助主管做好学校总务后勤的管理和服务工作，对后勤工作负有全部。

二、当好的参谋，后勤工作坚持科学定编、合理设岗、择贤定员的原则，抓好后勤人员的队伍管理。

三、负责组织后勤人员业务学习，关心的思想生活，教育牢固树立全心全意为学校、为师生服务的思想，使工作达到积极、主动、高效的目的，完成学校下达的各项工作任务。

四、负责制定学校总务后勤学年、学期工作。的职责，做到任务明确、职责清楚、分工合理、奖惩分明，充分调动的积极性，和组织总务后勤人员完成和落实各项工作。

五、定期召开后勤会议，下达各时期的工作任务，检查工作执行落实情况，解决工作中存在的问题，负责做好学期工作总结，并负责总务后勤人员的年度考核。

六、主7、经常保持功能室的整齐、清洁、安静，教育学生养成良好的习惯。持编制年度经费、学校基建、水电暖使用、房屋修缮等和日常的维修改造调配工作。

七、负责学校校产、校具的管理，定期检查清查，登记造册，并管好用好，努力为学校教学提供优良的物质条件。

八、负责签定学校后勤有关协议、合同，协助分管对后勤服务协议、合同的审查和履行工作的监督。

九、负责收集、整理后勤各种资料，做好文书档案管理工作。

十、熟悉学校总务后勤工作、规章制度、工作职责，并认真组织实施，做好后勤人员日常工作安排和落实考勤、考核制度。

十一、重视学校安全工作，妥善处理一切偶发，预防各种安全的发生。

十二、执行学校制度的财务，严格财经纪律，节约使用公用经费。

十三、抓好学生外供餐的管理，管好师生的生活和卫生保健工作，定期抽查学校安全和环境卫生。

十四、认真做好学校人防、物防、技防等安全工作，为师生提供安全的工作、学习和生活场所。

十五、保证学校教学用品、生活用品的及时供应，为师生的工作、学习和生活提供优质服务。

十六、负责维护校园环境的管理，有的搞好校园绿化、美化，不断优化育人环境。

十七、完成校交办的其它各项工作。

学校办公室主任的岗位职责是什么？

(4)协助开展“女生节”各项活动，做好相关的徘徊组织和总结工作。

学校办公室主任的岗位职责是：

一、处理学校日常事务，协调平衡各部门的工作，了解、督促、检查和校委会决定的执行情况。

二、负责文秘工作。草拟学校工作、总结、规划、决议、报告、规章制度等全面性的文件，负责学校会议记录，拟定通知、布告等。努力搞好学校各类文件的收发、登记、催办、归档等工作。做好学校大事记和重要历史资料的保管工作。

三、安排学校每周工作日程和全校性会议事务管理。

四、负责教职工考勤考绩情况统计工作。

五、协助做好学校人事工作以及信息的筛选、传送，为决策提供信息咨询，发挥参谋智囊作用。

六、做好学校印章的保管和使用工作。

七、做好来人接待安排和工作。

八、当好的参谋和助手，做好和校委会交办的其他工作。

九、搞好学校教职工有关资料3、主持校务会议，行政性会议及全学校性，部署学校工作。和编印工作，收集和管理好有关教职工的材料。

十、办公室副主任协助主任开展工作。

学校工会主要职责

岗位职责8 1、要团结全体教职员工，全面贯彻的教育方针，面向全体学生努力提高教育教学质量：培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

学校工会主要职责如下：

5、主持制定学校各部门的岗位职责，建立并完善各种管理制度；

一、根据《中华工会法》和《工会章程》，在学校组织和上级工会组织的下，与学校行政紧密合作，把全心全意依靠广大教职工办好学校落到实处。团结教育广大会员群众，努力把工会建成合格、模范职工之家。

二、认真履行工会四项职能（维护、建设、参与、教育），充分发挥工会组织是组织联系群众“桥梁、纽带”的作用，协助政组织发动教职工积极参与学校的管理、监督。发挥工会的特色和优势，依照“工会章程”自主地开展工作。

三、根据《学校教职工暂行条例》的精神，负责学校教职工筹备、组织工作，并贯彻执行教代会的决议，承担教代会闭会期间工作机构的有关工作。

学校行政职务有哪些？

（1）负责年级家长义工（志愿者）的组织及管理工作。

学校行政职务主要包括：、副、教务处长、教研处处长。

六、指导和督察教导处工作，保证正常的教学秩序。抓好毕业班工作、各类竞赛工作及艺体工作，创出优良的教学实绩。

1、：是学校的法定代表人，负责学校的全面工作，和监督学校的教育教学、科研、管理等各项工作。需要具备较高的素质、教育理论水平和管理能力，对学校的发展负有重要。

2、副：副协助开展学校的日常工作，分管学校的某个或几个学科、教学、科研等方面的工作。副需要具备一定的专业知识和管理经验，能够为提供决策建议和支持。

3、教务处长：教务处长主要负责学校的教育教学管理工作，包括课程设置、教学、教学质量、教培训等方面。教务处长需要具备较强的教育理论素养和管理能力，能够指导和推动教育教学改革。

4、教研处处长：教研处处长主要负责学校的科研工作，包括科研项目申报、科研成果转化、教师科研能力培养等方面。教研处处长需要具备较强的科研能力和团队管理能力，能够推动学校科研水平的提升。

学校行政职员的主要职责有：行政管理、人事管理、财务管理、教育教学管理

1、行政管理：学校行政职员需要负责学校的日常行政管理工作，包括制定和执行学校的规章制度、政策和，确保学校的正常运行。他们还需要处理各种行政事务，如会议安排、文件管理、档案整理等。

2、人事管理：学校行政职员需要负责学校的人事管理工作，包括、培训、考核、晋升、调动等。他们还需要处理员工的待遇、劳动合同、保险等事务。

3、财务管理：学校行政职员需要负责学校的财务管理工作，包括预算编制、资金筹措、费用报销、财务报表等。他们还需要监督学校的财务状况，确保学校的财务安全。

4、教育教学管理：学校行政职员需要关注学校的教育教学工作，参与教学的制定和实施，协助教师进行教学活动，确保教学质量。他们还需要关注学生的学习情况，提供必要的支持和帮助。