陈元方年十一时_陈元方年十一时翻译

陈元方年十一时是个怎样的人

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

陈元方年十一时是一个尊重父亲，有教养，会用聪明机智来应对难题，冷静性格沉着的人。

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陈元方，名纪，（129年—199年）字元方，颍川许昌（今河南许昌东）人，陈寔长子，享年七十岁。与弟陈谌俱以至德称4． 你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？，兄弟孝养，闺门雍和。与父亲陈寔和弟弟陈谌在当时并称为“三君”。遭父丧，哀痛欧血豫州刺史表上尚书，绘象百城，以励风俗。遭锢后，累辟不就。董卓入洛阳，就家拜五官中郎将。纪不得已而到京师。累迁尚书令。建安元年(196)，袁绍为太尉，欲让于纪，纪不受。拜太鸿胪，卒于官。纪子群尝谌子忠各誉其父公德，相争不决，质于祖父实。实道：“元方难为兄，季方（谌字）难为弟。”纪于遭锢后，发愤著书，号曰《陈子》，凡数万言。

陈元方十一岁时，去拜会袁公。袁公问：“你贤良的父亲在太丘做官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们心安理得地做事，久而久之，大家就对他老人家更加敬重。”

　　陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“ 老父在太丘强

言下之意：既照顾了对方的体面，又保存了自己的尊严，2. 小时了了文言文翻译不卑不亢

1．（1）称赞，赞许

（2）效法

2．老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。

3．次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。（意对即可）

4．借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。（意对即可）

甲文陈太丘与友期行乙文陈元方年十一时

“夙惠”门是《世说新语》36门中的第12门，专记聪敏儿童的故事。这一则记陈纪七岁时的故事，也表现了他的聪敏，但主要是写他懂得为人的道理，“无信”“无礼”二语为全篇核心，可见作者的意图是借陈纪的责客语，从反面来说明“信”和“礼”的重要性，所以还是放在“方正”门内为好。

《陈太丘与友期》中，重点是对答交往中，要有理有节。

这一则被编入书中“方正”一门。“方正”，即正直不阿，为人正派，是一种好的品格。

本文记陈纪和来客的对话。先交代对话的背景，“期日中，过中不至”，说明不守信约的是客人，而不是陈太丘；“太丘舍去，去后乃至”，既至而不见太丘，这是客人发“怒”的原因；陈纪其时正“门外戏却抛弃人家而离去。”，故与客相遇，这是对话的由来，也交代了对话的地点。写法与前一则相同。

结尾是：客人以“下车引之”表示认错，但陈纪“入门不顾”。

《陈太丘与友期》何以不入“夙惠”门?

（原文）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（译）陈太丘（寔）和朋友相约外出，约定的时间是中午，可到了中午了，朋友还没来，太丘不再等候就自己走了，（陈太丘）离开后，朋友才到。陈元方当时七岁，正在门外玩，客人问元方：“你父亲在吗？”元方回答：“等你好久都不来，已经走了。”朋友就大怒说：“真不是人啊！和人约好出去，却丢下别人自己走了。”元方说：“你和我父亲约在中午，到了中午你却没来，这就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，这就是不懂礼貌。”朋友很惭愧，下车来握元方的手（想表示亲近），元方走进家门，头也不回

陈元方年十一时文言文阅读

故表面上虽是赞扬的话，骨子里却是讥诮人、轻蔑人的。所以我们应用时便不能将它来称赞别人，否则将被人误解你有心讥剌、轻视人了。

在学习中，大家一定都接触过文言文吧？现在我们一般将古文称为文言文。广为流传的经典文言文都有哪些呢？以下是我精心整理的陈元方年十一时文言文阅读，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

1．“法”字在古汉语字典里有如说明了他是个善辩的人下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：__________（只写序号）。

2．文中断句正确的.一项是：

[ ]

A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

译句：____________________________________

___________________________________________________

参：

1．③

3．对于贫弱的人，用仁义抚慰他们。（用仁义安抚贫弱的人）

陈元方年十一时， 候袁公。袁公问曰的答，正行此事中的此事指的是？

【译文】陈元方（纪）十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是做这样的事情。。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”

可以知道此事指的是强者绥之以德，陈元方有着渊博的学养和丰富的阅历，这无疑也是他后来致力于地方李元礼问：“您和我有什么亲戚关系？”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。志编纂并取得一定成就的重要原因。每读必记，有闻必录，有疑必问，有感必述。他读书总是思想，从不盲从。弱者抚之以仁

陈元方年十一时…… 一文说明了元方是一个怎样的人？

注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行侯对自己的谦称。⑤师，学习。

陈元方（纪）十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：「贤家君在太丘，远近称之，何所履行？」元

方曰：「老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。」袁公曰：

「孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」元方曰：「周公、孔子，异

世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。」

这是记载在<<世说新语>>中的一个小故事.文中元方对袁公的回答很巧妙,他引用周公和孔子的例子,既为自己的父亲争得面子,也不至于让袁公掉面子,可见元方算得上是个小时了了的人了,聪明机智的同时又显示出对人情世故的精晓

对污蔑自己父亲的人的讽刺,对不守时间的人却找理由的痛恨,对父亲的尊敬

求“陈元方年十一时”后面的文言文段落以及翻译

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。

翻译如下:

陈元方十一岁的时候，去拜会袁汤。袁公问：“你贤良的父亲在太丘做官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们心安理得地做事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”

袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公并没有学孔子，太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”孔子也没有学周公。”

陈元方年十一时

3．用现代汉语翻译画线的句子。

1,(1) 称：称赞 法：效法，仿效。

孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆隽才清称，及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼，与君先人伯阳，有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及众宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了！”韪大蹴踖。

2. 老父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安|久而益敬|

3.次问话：你贤良的父亲在太丘，远近的人都称赞他，他做了些什么？

第二次问话：我曾经也与你父亲做过同样的官职，不知是你父亲学我，还是我学你的父亲？

4.（这个只要写出大概就可以）例：元方引经据典，既没有贬低父亲，也无失礼貌。回答恰到好处。

陈元方年十一时是个怎样的人？

2．D

陈元方是一个尊重父亲，有教养，会用聪明才智来应对难题局面的冷静性格。

方正第五之一、元方答客

陈元方经历：

在长期的实际工作中，陈元方一贯注重理论联系实际，重视调查研究，重视国情、省情和市情的分析。陕西全境夕，陈元方主编了旨在汇集陕西国统区、军事、文化、教育、社情等的调查文献。

陈元方年十一时的年是什么意思

元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。

岁数，年龄。

1、陈元方年十一岁时，年是指岁数，表示年龄。

2、该句出自《世说新语》，是南朝宋文学家刘义庆所著，全句是“陈元方年十一时，候袁公”。【原文】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而了，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（政事第三／3）