初三华东师大版九年级数学上册 初三华东师大版九年级数学上册题
华东师大版九年级数学题 一元二次方程解应用题
设:渠深为X
初三华东师大版九年级数学上册 初三华东师大版九年级数学上册题
初三华东师大版九年级数学上册 初三华东师大版九年级数学上册题
根据题意得
[(X+2)+(X+0.4)]X除以2=1.6
解之得:1
X=根号下5.2-0.6
2
X=负的根号下5.2-0.6
由于2不符合题意
所以舍去
所以渠深为根号下5.2-0.6
所以下底边长为根号下5.2-0.2
九年级上册数学(华东师大版)23.1 一元二次方程基础巩固题第14题
联立两个方程X2+2AX+B2=0 ,X2+2CX-B2=0,解得共同根为x=BB/(C-A),再将此根代入上面任意一个方程,化简整理得:B^2+C^2=A^2,即A,B,C为直角三角形的三边 ,证毕.
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初三 数学 华东师大新课标版2003 初3上
第21章 分式
21.1整式的除法
21.2分式及基本性质
21.3分式的运算
21.4可化为一元一次方程的分...
21.5零指数幂与负整指数幂
第22章 一元二次方程
22.1一元二次方程
22.2一元二次方程的解法
22.3实践与探索
第23章 圆
23.1圆的认识
23.2与圆有关的位置关系
23.3圆中的计算问题
第24章 图形的全等
24.1图形的全等
24.2全等形三角形的识别
24.3命题与证明
24.4尺规作图
第25章 样本与总体
25.1简单的随机抽样
25.2用样本估计总体
25.3概率的含义
25.4概率的预测
初三 数学 华东师大新课标版2003 初3下
第26章 二次函数
26.1 二次函数
26.2 二次函数的图象与性质
26.3 实践与探索
第27章 证明
27.1 证明的再认识
27.2用推理方法研究三角形
27.3 用推理方法研究四边形
第28章 数据分析与决策
28.1 借助媒体作决策
28.2 亲自调查作决策
28.3 在理论指导下作决策
河南省上蔡县杨屯乡杨屯初中九年级上册的数学书是什么版本?
河南省上蔡县九上的数学教材属于人教版。
河南省内各地区教材版本现在统一为人教版。人教版即由教育出版社出版,简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材,也是大多数学校所用的教材。
九年级上册数学(华东师大版)19页的第三题
19页的第三题
(1).设每个花坛的面积为X,则题意可知:
花坛的总面积为:2X
余下草坪的总面积为:4X
∴ 草坪的总面积为:
2X+4X=80×60
∴ X=800
X=3.14×r×r
r=15.96
(2).黄金分割点为0.618
20×0.618=12.36m
所以由题意可知,主持人应站在离前沿 12.36m的地方
华东师大版九年级上数学教学工作
一.教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能
培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行
运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二.在教学过程中抓住以下几个环节
(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。
(2)抓住课堂45分钟。
本学期的教学内容共五章.
章分式
第二章一元二次方程
第三章圆
第四章图形的全等
第五章样本与总体严格按照教学,备课统一进度,统一练习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。
(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。
三.不断钻研业务,提高业务能力及水平。
积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的.为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。
一.教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能
培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行
运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二.在教学过程中抓住以下几个环节
(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。
(2)抓住课堂45分钟。
本学期的教学内容共五章.
章分式
第二章一元二次方程
第三章圆
第四章图形的全等
第五章样本与总体严格按照教学,备课统一进度,统一练习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。
(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。
三.不断钻研业务,提高业务能力及水平。
积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。
四.提高质量的措施
1.认真学习钻研新课标,掌握教材。
2.认真备课,争取充分掌握学生动态。
3.认真上好每一堂课。
4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺。
5.积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。
6.经常听取学生良好的合理化建议。
7.以“两头”带“中间”战略思想不变。
8.深化两极生的训导。
周教学进度安排
周次主要内容教学目标
1整式的除单项式或多项式除以单项式
2分式的基本性质、运算会约分、通分、乘除、加减运算
3分式方程解解分式方程
4一元二次方程及解法解一元二次方程
5完成与探索的总结培养学生综合能力
6圆的相关知识了解圆的有关概念
7与圆有关的位置关系掌握各种位置关系有应用
8圆的相关问题综合知识
9期中前复习查漏补缺
10期中检测自我检查相当激励
11全等三角形的识别学会判断
12命题与证明学会初步说理
13尺规作图会简单地尺规作图
14复习总结本章
15样本与总体能用随机抽样的方法抽样
16用样本估计总体会用样本估计总体明白原因
17概率懂得概率含义与预测
18本章小结熟练掌握本章内容
19总复习本章内容及串联
20期终考试检测师生的教与学
华东师大版初三数学相似三角形练习题
E是AC的中点吧?即要证AD:BD=CF:BF,过点B作DF的平行线交AC的延长线于点G,接着得到两个基本图形A字型(△ADE相似于△ABG)和8字型(△ECF相似于△GCB),自己试试以下该如何想哦!祝你成功!
新版华东师大版初中数学课本
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