班级高考备考汇报主题 班级高考备考方案

马上高三了，班级要开动员会，主题是高三你准备好了吗，求如何设置环节可以使班会更生动难忘

三、全体班主任加强了班容班貌建设，将班级的文化氛围，安全卫生工作纳入了日常德育的范畴

都高三了？如何面对说些冠冕堂皇的话，只有老师喜欢，学生都觉得无聊的。

班级高考备考汇报主题 班级高考备考方案

班级高考备考汇报主题 班级高考备考方案

我觉得，形式活泼点就好了。

上次我们班，就用的那种便宜谢谢大家！的蜡烛，每人一个，点燃了，然后每人说句对自己这将要来的生活的祝福也好，愿望也好什么的。

把蜡烛拼起来的。

还有就是，可以用大的海报纸，写些鼓励的话，或者承诺，宣誓，然后大家签名也好，按手掌也好。贴在班级里。

这样又有气氛，而且每个人都能参与其中。我觉得挺好的。

主 题：自信，更要自强

活动目的（教育、培养的效果及目标）：

1. 培养学生自信心，增强前进的动力

2. 对自己有正确的定位，明确奋斗目标

3. 增强集体荣誉感，五、尽努力改善学生的习惯。热爱班级

活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：

1. 认真统计月考班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。

2. 认真统计月考平行班级成绩，列表对比

3. 总结班级优、缺点，提出要求

活动过程：

班主任进行考试情况对比分析，表扬进步显著的同学，鞭策退步显著的同学，将本班成绩与其他平行班对比，找出距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。

班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议。

同学根据老师所讲的，进行交流，写周记。

注意事项或建议：

数据准备要充分，要有说服力

班级优缺点分析要到位

学习建议要对学生确实有帮助

活动效果及后记：

效果很好。学生更加清楚自己的目标，知道自己接下来该怎么做，干劲十足。

可以以展望以后的大学生活加以设置，相信应该很难忘的。

游戏可不可以啊？

高三班主任工作总结

7、不问收获，但问耕耘。天道酬勤。

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候认真地做好工作总结了。那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是我帮大家整理的关于高三班主任工作总结（通用7篇），希望能够帮助到大家。

16、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

高三班主任工作总结1

在刚刚结束的高考中，高三（13）班考出了应有的水平。过去的一学期里，高三（13）班在学校 的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将本学期的班主任工作做如下 小结：

一、接手新班，快速布局

因为高三（13）班是由普理和体育生合到一起的。所以，当班任的天起，我就通过书面材料，通过向其它科任咨询，初步了解本班的学生情况。然后又建立了新的学生个人档案，基本在三天内，就对班内的学生情况进行了一次全面了解。然后，我又通心里对话活动，让学生畅所欲言，说说对自己，对未来，对老师或是自己心中的烦恼与困惑，通过同学们的书面表述，我对每个学生的心里也有了进一步的了解，这都为快速进入工作状态打下坚实基础。然后我又在班会上说出了自已对管理班级的一些看法，从纪律入手，从卫生入手，细节决定成败，只有把这些小问题做好了，才能在其它方面做得更好。

二、严格纪律，适时激励

班风不正，学风难振。要抓好学习，首先要抓好纪律。平时的班级工作应该防微杜渐，严格管理，不要等不良行为蔓延成风才下工夫去抓。从高三开学，我就严格管理班的纪律。从出勤、仪容仪表、卫生值日、午休，到教室内的行为规范、体育课体活课的要求、晚自习的安排和纪律等，班里都有明确要求和记录，我也会经常抽检。明确纪律很重要，执行纪律更重要。纪律面前人人平等。

每次大型活动或任务来时，如校会、月考，都可以成为整顿纪律、激励学生斗志的好机会。每次学生在纪律、学业上出现问题，也可以成为教育、激励学生的契机。教育、激励的目的不是光为了高考出成绩，而是立足于学生从高三艰辛的学习过程中学会如何面对今后的人生旅途。

三、制定班级奋斗目标和学生个人奋斗目标

根据学生自已的实际情况，制定了个人奋斗目标,让学生以积极的心态奋战高考，树立“我曾全力拼高考的”的心态，让学生真正理解“知识改变命运”。通过主题班会，对学生进行理想及人生观教育，学生自已制作了一颗励志树，上面的树叶写着每个人的奋斗目标，这些都对学生起到了激励作用。

四、确定战略战术

本学年围绕高考这根指挥棒，“遵循考纲，以我为主”的战术，帮助同学们克服前进道路上的各种困难，为高考做好充足的准备。为此，我们做好了以下工作：

1、“一模”前，一是要求师生共同努力，狠抓基础知识，落实每一个考点。二是适时关注学生的心理动态。三是制定严密细致的复习并严格执行。四是营建团结、有序、进取的班级氛围。五是协调各科关系。

2、“二模”前，一是对不同层次学生群分别加以指导，提出不同目标要求并给以督导、跟踪；二是加强对尖子生的方法、 思想、心理等方面的辅导，适时关注、掌握、调整其状态；三是学科战术安排，重点加强文科内容的复习；四是关注临界生的 思想、学科平衡等问题。

3、“高考”前，一是督促各个学科知识的查漏补缺和薄弱知识点、重点知识的强化掌握、运用；二是关注学生心理状态的变化并适时调整；三是志愿填报工作的指导和情绪的调整。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，以及各科任教师的配合下取的了一定的成绩，今后我会更加努力，争取更好。

高三班主任工作总结2

我经常用后妈来形容后接班的班主任，首先要让学生接纳你，后来才会喜欢你、信服你、听你的话，而且不像自己带的学生有的时候可以打感情牌，可是后接班班主任你手本就没有这张牌，可想而知后接班班主任工作的难度，很不幸的是我连续两年做了人家的后妈，而且都是高三接班，经过两年的学习学，生的各种习惯不论好的或者坏的已经完全养成了，做这个后妈就更有难度了。

一、走进学生、了解学生

所以我首先做的是走进学生，每天早早的到校，站在教室门口用微笑迎接学生，期补课期间即便不要求坐班，我也每天下午和晚自习都到学校来，利用课间走进教室观察了解学生，和同学个别谈话了解他们的思想、生活、学习动态。我觉得有的时候付出是打动人的很好的方式，经过一段时间我的付出换来的同学们的认可，明显感觉到学生对我的亲近和信赖。

二、统筹规划，制定

经过2周左右时间的摸底，对于班的情况有的基本的.了解，我开始根据班级的状况和高三学习的特点统筹规划，制定自己的工作，明确各个阶段的工作及重点。

三、严格管理，提供保障

任何集体要取得胜利，纪律是严格的保证，所以整个高三一年的时间，我贯彻始终在做的就是严格班级纪律，从每个早晨的迟到问题开始，整个高三一年我坚持每天早晨在学生到校之前到校，除了外出学习开会从没落下过一天，到卫生的清扫、保持，课间纪律，眼、椎，间，自习课上的看、玩手机、随意进出教室去卫生间面面俱到，时时刻刻创造良好的环境同时也让学生时刻紧张。我觉得特别是越到高考之前，良好的纪律对于整个班级的影响就越大，我们班在高考中取得好成绩与一个月的稳定有很大的关系，的一个月里，我要求同学更要严格管理自己，间每个人都要出席，特别是正步走时一定要走出士气，自习课我几乎都是在教室上的。

四、合理预见，科学指导

利用自己连续作战高三的便利条件，对于各个阶段学生可能会发生的问题合理的预见，事先就对学生指导到位，针对各个复习阶段的特点，做不同的学法指导，告诉学生应该怎样学，要把主要精力放在什么方面，重点是什么，千万不能怎样做等等。

五、多动脑筋，略施小计

在很多时候大家觉得做班主任难是因为班主任的工作对象是活生生的人，不是让他在哪他就在哪，让他做什么他就会做什么，而且都是17、8岁的青年人，单纯又自己觉得不单纯，总是认为自己做的对不愿意听别人的说教，所以班主任在做很多事情的时候都难免要多动点脑筋，经常要施点小计谋。发现问题要怎么说才能让学生接受批评并且愿意改正，怎么把一个人的闪光点变成大家的长处，怎么样安排座位才能让学生接受又能让全班同学取长补短相得益彰等等，这些说起来简单，可实际上作为后妈学生没和我有过一点冲突，对我的每一措施都能欣然接受确实费了我不少脑筋。

六、关注心理，适时疏导

学生在每个阶段都会出现不用的心理问题，而且每次模拟试中也都会出现不同的心理状况，本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。

一年的的摸爬滚打应该说确实了很多的困难，家人对于工作的不理解不支持、孩子又小、父母年龄大身体不好，自己身体也不怎么好，扎了一个多月的针灸吃了半年的中，对身边的人我照顾的很少心理很是愧疚，可是可以这样说对于我的学生，我没有愧疚我付出了我能付出的全部，当然我也收获了很多不只是高考成绩的优异，更主要的是学生们的认可和信服。

高三班主任工作总结3

本学期的工作已接近尾声，按照学校的工作，我已地完成教育教学任务，学生也即将参加高考。回顾过去，不禁让人他思绪万干，感慨良多。

一年来，我经常学习教育理论，学习一些教育学、心理学等方面的知识，树立正确的教育思想，掌握教育学生的规律。把热爱学生、建立、平等、亲密的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生，深入了解情况，具体分析原因，培养调动他们身上的积极因素，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心。通过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下：

一、在班级工作中注重对学生进行思想教育，注意尊重学生人格。

对学生进行思想教育是班主任的首要任务，也是做好班级管理的关键。当然，思想教育并不等于板起面孔说教，而是要对学生摆出事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充分的尊重学生、信任学生，让学生感到你是他的良师益友，这样学生一定会支持班主任工作。我班学生孙翔，纪律观念淡薄，以前经常缺课，说谎，以致和班主任的关系闹得很僵，临近高考，怕影响他的成绩，经过仔细观察，我发现该生思维敏捷，有文艺特长，只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。于是，我多次找他谈话，并选他当文艺委员，结果他进步很快，学习成绩也有了很大提高。

另外，在做思想工作的过程中，注意尊重学生的人格也很重要。我班学生李龙江因翻围墙受到，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上学。我多次与他长谈，讲清道理，并为其保密，使他放下包袱，顺利地通过了毕业考试，并积极准备高考。

二、在学习上严格要求学生，指导学生更好学习。

在班主任工作中，我分析学生情况，协调好各科任教师之间关系，做到因材施教，全面发展。从学生考试情况看，收获还不小，许多学生的成绩有了明显进步。

三、开展丰富多彩的课外活动，发展学生特长。

我班有一批文艺特长生，针对这种情况，我鼓励学生在紧张的学习之采，开展一些有益学生身心健康的文体活动，让学生的专长得到展示，增强了学生的自信，报考文艺的十一位考生，在三月份的专业考试中全部合格。

总而言之，班主任工作联系着千家万户，关系着祖国的未来，作为班主任，要不断拓宽视野，培养教育能力，全面提高个人素质。

高三班主任工作总结4

今年我担任高一三班的班主任，我们班是个美术班，开学近一年来，我们班的各项工作都开展地井然有序，得到、老师们的好评，被评为校“文明班级”。班主任工作是一项复杂、细致的工作，在工作中，我主要从以下几个方面入手：

一、严格要求

任何时候对学生严格要求都是正当必要的。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负。但严格不等于严厉。严厉意味着班主任态度的强硬、武断和偏执，严厉会使孩子产生惧怕、退缩心理。因此，班主任对学生的态度应该是严格，而不是严厉。严要有范围、分寸。班主任对学生的要求严但不能超过一定的范围，严要有分寸。

反之，班主任对学生一味地严格，不给学生以关怀、体谅，表面上看，学生非常听话，甚至做得很好，学生也能遵守各项制度，在一般人眼中，有良好的班风，是一个不错的班级，但时间长了，学生见了班主任就像老鼠见了老猫一样，害怕之极。学生长时间处于这样一种被动压抑之中，将对学生的身心产生一种不良影响，从而导致厌学、退学、逃学、辍学等。

因此，班主任对学生不仅要给予关心、帮助、鼓励、，使师生关系融洽、13、填报志愿指导 整理 选择能力是不容忽视的能力素质自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教，使师生之间有一定的距离。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯。

二、培养学生干部，树立良好班风

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓“”让学生完全自决，一些学生会倾向选举自己的以便在日后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的方法是先后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在选举的基础上，经过班主任的集中而产生的班委会，得到同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

增强班级凝聚力，组织互帮互学活动。学习上好生带生，在纪律上互相提醒、劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、与各科教师协作，掌握学生动态。

平时多与学生接触，多与学生谈心，了解学生心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各科教师积极配合。

高三班主任工作总结5

的六月即将过去，20xx年的高考已经尘埃落定。在学校的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作。回首一个学期的高三备考，现将我班各项总结如下。

一、班级整体情况

本学期我班共有45名学生，其中男生27名，女生18名。班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。

二、20xx高考情况

依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历史上文化班的成绩，今年高考成绩为：一本1人，为体育特长生王照;三本6人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成绩，这是校英明带领的结果，是45名同学努力拼搏的结果。感谢，感谢任课教师，感谢每一位同学!

三、主要开展工作

1、围绕目标，努力拼搏

看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。

2、强化辅导，力争突破

3、开展活动，调节状态

为了缓解学生紧张的备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。

回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成绩!

高三班主任工作总结6

高三一学期的工作顺利结束了。在校的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作，做好思想工作，以保障复习的顺利进行是重点。

一、班级情况

全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。

二、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪。

每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。

三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

四、积极开展好文体活动，做好课间、眼保健，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起。

首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时，尽到老师应尽的义务。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。

高三班主任工作总结7

一、基本情况

高三（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说，本班有如下特点：

1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。

3、有轻度的两极分化情况。

4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。

二、几项重要任务

1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。

2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科

3、组织学生作好体检工作。

4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。

5、作好“二模”的备考动员。

6、组织学生作好体检工作。

7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。

8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。

三、具体的实施步骤

根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排。

四、班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长，带领本组值日生，到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现扣分值日生，罚重新值日。

五、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

六、日常生活中，解决学生实际困难。

督促学生做好，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

一年的工作很快就会结束，但是对学生来说，高三一年的生活却是那样的漫长，等待高考，开始高考，努力工作，这是对学生的煎熬了，相信只要不断的努力，那么就会有更大的进步。我要做好工作，要帮助学生在生活、学习、心理上保持健康，以健康的心态迎接高考，迎来最美好的一天！

高三备课组的工作总结

（沉默许久，学生发出长时间发自内心的掌声）

高三备课组的工作总结范文（通用5篇）

时间飞快，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是我为大家收集的高三备课组的工作总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三备课甲：美好的季节里，我们欢聚一堂;组的工作总结1 本学期，我担任高三化学（1、2两个班）的化学教学，兼高三化学备课组组长。现在就高三化学备课组建设中，本人的工作作一个小结。

高三化学备课组成员由我和金晓佩、王良之等老师组成。高三化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

一、有的安排高三学期的教学工作：

新学期开课的天，备课组进行了次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作及讨论如何响应学校的，开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高三化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。

四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了汪萍琪、朱国英老师的公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

高三化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高三化学的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高三化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。

高三备课组的工作总结2 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！我们物。备课组全体同志在学校的正确下，在年级组的正确指挥下，发扬了物。组勇于肯骨头的精神，经过一年的努力，针对20xx年高考及高三物。学科的特点和这届学生的特点，力争做一研究型的团队，进行认真地备课，讲课，认真批改学生作业。坚持全组统一备课，钻研教材分析考试说明，做到有的放矢。认真分析学生的学情。及时得到信息反馈，争取了准、很、高的复习教学模式，及时调动教学策略，较好的完成了各项教育教学任务，通过一年的教学使我们的教学理论和实践上有所突破。

一、几点成功之处

1、崇高的敬业思想是做好工作的开始。

有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精神就是献身精神。

2、过硬的业务素质，仍要不断进取。

事实证明我们是个非常有战斗力的整体。虽然我们有过硬的业务素质，但是我们并没有搞经验主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、学生的现状，做出正确的判断，实事求是的作好复习的每一个环节，体现在备课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心学习，认真钻研，相互听课，深入学生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。

3、和谐团结是取得成绩的保证

团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高三物。组就是一个很好的证明，在我们高三物。组，我们是团结的，体现在我们君子之交，坦诚相待，相互关心，相互照顾，彼此取长补短，不管是在生活的还是在教育、教学活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家讨论，大家共享，在整体备课上，我们可以为一个问题而争论的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的资料可以毫无保留提供出；来到办公室问问题的学生可以不分班级，谁有空谁解决，学案的编写、都能跳出小组范围，以学校大局为重。正是因为如此，我们的环境是和谐的，充满春意的，心情舒畅，斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一项的工作。精诚团结是我们取得好成绩的保证。

4、尊重规律、讲究方法是做好工作的关键

苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，是做好工作的关键。我们的做是：

（1）、工作具有提前性，提前谋划，会使我们永远掌握主动性。我们刚进入高三我们就制定了我们高三学期工作，对我们的工作提出了具体的措施和要求。如关于边缘生我们制定的摸清情况的、确定到人、到人、生活的上关心、学习上鼓励和辅助等。

（2）、精心编制学案，精讲精炼，多层次反馈

目前市场上教复材料多如牛毛，鱼目混珠，而在教学上必须有一套适应一中教学的好资料，为了增加资料的适应性，我们高三物。组的做法是：先由老师初步筛选一部分参考书，然后对所复习的知识，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测一一推敲，编辑适合我们学情的高三学案系列，其中轮物。学案88个，第二轮物。学案103个。

在教学上我们发扬了我们物。组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效率向课堂要质量；我们精讲精练，每周一练，单元过关。

5、整体备课求实求效

整体备课是我校的传统作风，高三面临时间紧，任务重，所以整体备课求实求效是主旋律。我们。用了“三结合”的方法，即整体与分散结合，内容与方法结合，教材与学生实际结合。紧紧围绕在大纲及《考试说明》进行复习教学。作为一个整体，首先要充分发挥整体的智慧。为此我们的做法是：

（1）坚持整体备课轮流主备制度，每周一次，雷打不动，以做到“五统一”（教学进度、内容、重点难点、典型例题、主要习题）。

（2）互相听课，随时研讨。及时解决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。做到“不打准备不好之仗”，做到要凡是学生做题老师必须先做，凡是学生拿到学案一定不出错。

（3）主干知识强化如虎添翼

（4）每次月考和每周晚练都进行深入详细的分析，包括试卷分析和学生分析等，每次分析都有一个主题。

（5）做好详细的培优转工作，各班的生心中有数，因人。用不同的补救措施，对物生班有一套特殊的补方法，把生分成若干个组，制定小组提升，考试内容逐个过关，小组每天汇报制度，小组攻克进展。

二、几点不足

1、后进生的工作仍然缺乏行之有效的改进办法，特别是双生效果，投入与产出比还很低。

2、尖子生培养工作仍没有行之有效的改进办法。

高三备课组的工作总结3 本学期开学以来，在校级年级的悉心指导下，高三数学备课组9位教师结合本学期教学，认真体会实施学校“学生自主+教师”课改要求，积极备课活动，做实教学过程，切实提高课堂教学效益，完成本学期的教育、教学任务。

一、本学期教研工作总结：

1、潜心钻研全国新课标卷，做到复习有导向性和高效性。为了20xx届学生在20xx年6月份的全国高考中能取得优异的成绩，备课组每位教师都认真分析了20xx年—20xx年全国高考新课标数学试卷，通过对三套试卷的深入研究，比较全国新课标数学卷与湖南高考数学卷的异同，探讨高三数学复习备考的策略。

2、团结协作，集体备课，发挥集体力量. 高三数学备课组，每个星期三下午开展集体备课活动，每次备课都有中心专题，先由一位教师主讲，再围绕中心进行研讨。也对复习的内容、进度，资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题进行交流、学生学习数学的状态等方面上，既有分工又有合作，既有统一要求又有各班实际情况，既有“学生容易错误”地方的交流，又有典型例子的讨论，既有课例的探讨又有信息的交流。在任何地方、任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。

3、掌握学情，做到有的放矢。 深入学生中去了解学生的实际学习情况，学习水平和学习能力，在多次模拟测试中，及时调动教学内容，加大课堂容量，提前渗透数学思想方法，使教师的教和学生的学都符合学生的学习实际情况，做到了有的放矢，让每一位同学在课堂学习中得到属于自己的收益。能够开展分层教学，使每一个层次的学生都能学有所获。

4、抓好“三中”，树立学习信心。 抓好“三中”即中等题、中等分、中等生，对学生来说认真研究好中等题、拿好中等分是基本，是高考信心的保证;抓好中等生是全面提高教学质量的根本。我们的学生实际就是这样，我们必须实事求是，做太难的题，一个学生没有基础，做不了，打击了学生的自信;做太简单的题，又不符合高考要求，所以我们以中等题为练习的重点。

5、注重“三点”，培养学习习惯。 高三复习注意到低起点、重探究、提能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯。我们的学生基础一般，所以，一点要根据学生实际，放低起点，把学习的内容分解为学生容易把握的一个又一个知识点，把步子迈的慢一点，通过练习，及时反馈，把学生一步一步推向前进。

6、重视“内临”“外界”，关注全体学生。 重视数学临界内的临界生和临界外的临界生的学习数学的状态，采用分层管理和分层教学。比如说每次测试都能在前十几名的同学，应给他们以自由度，课后可做一些适合自己的题目。对一些学生，我们采用了科组集体力量加强提高辅导，激起学生的竞争意识，增强有效性;对一些数学“学困生”，采用了低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高。尤其在考P同学：我妈妈生病以后，家里的生活状况每况愈下，但是，每次我回家，妈妈都会关心我的冷暖，鼓励我好好学习，从不谈及自己的病情，妈妈最近又因病情反复体重减了10多斤……我的目标是医科大学，就是想通过自己的努力成为一名出色的医生，救治我妈妈和想妈众多病人的痛苦。前，我们对优等生和数学“学困生”，利用自己的休息时间，个别辅导，或交换老师辅导，有的放矢，收到了较好的效果。

二、对新高考高三复习的几点建议

1、一轮复习应细，但时间不宜太长。作为数学科的教学,轮复习知识、方法、题型要全面一些，不仅求数量，更重要的是求质量，是实实在在的学会。例如例题分析，就不能只有老师讲，要给学生思考时间，学生先做一做，做5-10分钟再讲，老师在讲时要动员学生参与，领着学生读题、分析、板书、归纳，不能放过影响成绩的任何一个细节。让学生实实在在的体会综合题是怎样入题的，怎么样书写的，得分要点是什么，又包含哪些规律与数学思想方法，特别是数学思想方法，作专题讲是没有多大用的，高考又要考，所以平时要渗透到每一个试题中去。虽然一轮复习要细，但战线不可拉的过长，这样容易造成复习到后面忘了前面的内容。

2、二轮应按知识或题型为模块复习。往届的二轮复习大部分时间和精力放在思想和方法上，常常是老师讲的有条有理，头头是道，学生也能听懂，但往往与应用结合不到一块，见不到实质性效果。所以二轮复习应结合学生的.实际情况和考试大纲，有针对性的进行题型训练，从这一届的情况看效果还是不错的。

3、充分利用好周练，做好巩固和检测工作。周练各年级都有，但高三的周练应有别于高一高二，高一高二处于学习新知识的阶段，周练的内容应以近段学习的知识为主要对象。而高三处于对学过的知识进行复习和提高的阶段，所以高三的数学周练小题是全部复习内容，解答题应有两道高考常考的而还没有复习的题型。通过这种形式也可以了解学生的不足，以便在下面的复习过程中有针对性。

4、“重读”考卷，在纠错训练中提升能力。在平时的教学和阅卷后，我们感到提高学生数学成绩的主要障碍有以下几个方面：

① 双基不扎实，认知结构不完善：基础知识、基本技能掌握不扎实，常用公式记不准确，造成了不应该的失分。

② 思维欠缜密，缺少书面表达的主要环节：对于含字母的问题，对字母的分类讨论不够到位，

③ 综合水平欠佳，运算能力薄弱，做题时往往是“会而不对”。我认为应从“错题”入手，争取实现能力超越。由于错误常具有“重复性”，一般学生在过去的练习中已暴露了他们解题中可能出现的问题。如果我们在综合复习阶段，收集了部分学生的“纠错本”，对他们曾经出现的错误进行了整理、归类，编写小题训练试题发给学生练习并进行讲解，就可以使学生的解题错误得到了纠正，实现了数学解题能力的超越。

5、精选试题，做到“张弛”有度。高三学生要做很多试题，但学生的时间是有限的。如何解决二者之间的矛盾，老师做的工作是非常关键的。任何一套试题发到学生手里之前，我认为老师都应现做一遍，试题的难度和所考察的知识点有手材料。不能不管三七二十一，先把试卷发下去，难了不讲或把贴出去了事。

高三备课组的工作总结4 一、指导思想：

本学年高三地理备课组工作的指导思想是：以吴华彪在七届七次教代会上作的学校工作报告为目标，以素质教育，创新教育理论为依据，全面贯彻和的教育方针，充分发挥备课组在教育教学中的作用，全面提高教育教学质量，力创佳绩。

二、奋斗目标：

深化教研，精心，全面落实，全面提高教育教学质量，力争20xx年高考创佳绩：全面完成学校下达给高三地理组的目标，地理单科成绩有学生突破相当于“800分”的原始分，有学生进入韶关前十名。

三、落实完成工作情况：

高三地理备课组在学校的下，有、有目的地进行教研教改活动，每周星期五第二、三节，实行集体备课：资料共享，进度统一，考试统一。每周集体备课时，分工协作，主讲者既讲教法，又讲学法，既备教学内容，又备巩固练习；其成员再作补充；在此基础上再各自认真备课，认真上课，认真辅导；认真组织实施每周的晚读，教育教学工作深受学生欢迎，学生成绩逐步提高。

四、备考基本要求

鉴于地理学科特点和近年高考的变化，针对高考命题指导思想，在备考过程中我们综合科采取以下对策：

1、依据《考试说明》全面指导考生复习。《考试说明》是高考命题的依据，也是规范高考复习和考生备考的依据，可使师生明确把握考什么，怎么考的问题，克服盲目性，做到有的放矢。因此，认真学习钻研《考试说明》，认真研究近年高考试题，是搞好综合备考的重要一环。

2、落实“双基”，突出主干、核心知识在现实生活中的应用能力培养。因为综合科考的是基础知识，主干、核心知识。所以，必须弄清哪些是基础知识，哪些是主干、核心知识，并且要把它们落实到实际教学中去。夯实基础知识和培养基本技能，是十分重要的。指导学生在深入理解本学科知识间的区别和联系的同时，能够运用多方面的知识解决现实问题，并能以知识为载体，以能力为中心，通过灵活多样的形式来提高理解能力、推理能力，获取知识的能力及其分析综合能力。

课本是各科知识的载体，如学科用语、概念、规律、原理等都具有规范性、权威性。因此，重视课本，落实基础是备考复习中的首要任务。

3、立足本学科的特点和理论体系，突出能力和方法的综合。综合科的复习要以现实问题为中心，以能力立意为突破口，学生关注科学、自然科学中涉及人类生存发展的重大问题，关注我国国情，体现考试家意志考核的功能。在创设题目意境和对信息、材料进行收集处理时，要突出热点、焦点问题与学科主干、核心知识的结合。

4、变“知识立意”为“能力立意”，强调对信息处理能力的培养。近年来，综合能力测试命题原则是学科内综合。因此，在整个备考过程中，都要以学科内综合为主，把学科知识与能力紧密结合起来。到了高三，进行“讲练结合”式专题复习，小综合复习，使学生对所学内容的基本结构和体系有进一步的深刻理解，灵活应用。同时注重训练、注重实效！

高三备课组的工作总结5 每年的高考，它成就了莘莘学子的心愿，也造就了多少园丁的辉煌。为充分准备，迎接20xx年的高考检验，高三历史备课组在学校的大力支持，学校教务室和教研室的具体指导和帮助下，组内全体教师通过认真的讨论和分析，确定了本学期及今后的指导思想：团结 拼搏 再创辉煌！并在全组老师的共同努力之下，完成了高三历史学科的教学任务，现总结如下：

一、加强学习和进修

加强教师间的互相学习和交流。要求教师加强互相间的听课、评课活动，和鼓励青年教师做公开课，争当校、市级教师。切实搞好本学期的教学观摩活动以及日常的听课，公开课后要评课、相互交流、共同提高。

二、抓好集体备课工作

强化备课组长的职责和地位，发挥群体优势，营造崇实、求真的教研氛围，使备课组形成实体，让备课组长在教学中发挥“纽带”和“桥梁”作用，使集体备课工作规范化、制度化，做到“三会”、“三定”、“四研究”、“四统一”。“三会”即备课会、质量分析会、业务知识交流会；“三定”即定时间、定内容、定主讲人；“四研究”即研究教法和学法，研究教学大纲和课标，研究学生实际；“四统一”即学目的、统一重难点、学进度、根据不同班级学生的实际情况统一主要练习和作业量。

三、抓好组内常规教学， 努力提高教学质量。

（1）加强常规管理的规范性与检查落实。 按学校要求按时检查备课笔记， 备课组活动， 作业批改， 试卷练习等。作业要求各年级都有常规作业及选做作业。批改统一。做好“因材施教、分类推进”的工作，教师要个别指导，培养尖子。

（2）结合本学科特点突出素质教育，进一步开展研究性学习，加强学习方法的指导，高三年级重在培养学生的解题能力，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯。

四、提前加强高三的教学研究， 力争取得好成绩。

（1）及时了解和掌握有关考试动态和信息，根据新情况，根据学生实际，更新复习方案和训练题。

（2）根据高考考试说明，认真钻研近三年高考题， 结合学生实际，做好集体统一备课， 统一作业， 统一测试。

（3）控制好教学进度、难度。在打好基础知识、熟练基本技能的基础上，培养学生的分析能力、综合能力和应试能力。

（4）认真研究学生的现状， 培养师生感情，充分调动学生的学习积极性。

（5）加强培养尖子生的工作， 使尖子生能拔尖，在高考中得高分，并为全年级教学做出贡献。

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高三励志报告会主持词范例

班长签字，班干部签字，然后，全体学生签字承诺。

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。 无 主持词频道为你整理了以下内容，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……

乙：下面有请六年级、九年级、高中三年级学生代表走上台来。请全体毕业班同学起立，面向国旗、校旗，举起我们的右手，让我们一起宣誓：

【篇一我们石竹学校，有一批从全国各地选聘的高学历高素质的队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;他们是师长也是朋友，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声请教师代表张培利老师讲话。】

尊敬的高校

尊敬的刘主任

尊敬的两处、各位老师

亲爱的同学们：

大家晚上好!

带着老师、家长的殷殷嘱托，带着对未来生活的深深憧憬，我们新xx届高三学生在此隆重。此刻起,我们全体在场人将拥有一个共同的名字------高三人!高三人,一听这个名字，就让人向往，让人振奋，让人热血沸腾!想一想未来那300多个充满希望的日子，我们将充实而紧张地度过,那将是怎样的一段刻骨铭心的日子呢?我已然感到，希望、信心、斗志正在我们每一个高三人心中充盈、升腾!

我郑重宣布：师范大学东莞石竹附属学校2010年高三年级高考备考动员大会现在开始。

新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏!

同学们,请在如此神圣的时刻,许下你的,立下你的壮志吧!下面，让我们用掌声欢迎学生代表高三(1)班的张慧民同学发言。

大家都知道，一个好的班级离不开一个好班主任的管理，一个学校的发展更是离不开一个好的的牵引。自从高来到我们学校以后，大家有目共睹，有口皆碑，学校一天一个样，一年大变样。三年过去了，我们迎来了三年高考的辉煌，我们壮大成为三千多人的队伍，我们拥有了氛围浓厚的学园、彰显个性的乐园，温馨祥和的家园，清新素雅的花园，让我们用心地聆听高对我们全体高三人的寄语。

同学们，张慧民同学的铮铮誓言，一言一语都呈现着心的呼唤!张培利老师的肺腑之言，字里行间洋溢着;张主任的指导循循善诱，切中肯綮;的讲话健谈中见睿智，亲切中寄厚望。他们从内心发出的每一个字符都是关爱的搀扶，前进的呼唤，拼搏的誓言。这次大会是动员的大会，是誓师大会，是进军的号角，是请战的呐喊。

铸师魂，练师能，敬业精业，追求卓越，和谐创新谋发展;树信心，立大志，苦学巧学，挑战自我，博闻强记做栋梁。我们全体高三人要明确目标，全力奋战，共创我们石竹学校2011年的辉煌。

下面，进行高考备考宣誓。请学生处李主任领誓。也请高校、刘主任、张主任，各位老师一起起立，让我们共同见证这一神圣的时刻!

我宣布：师范大学东莞石竹附属学校2010年高三年级高考备考动员大会结束。(请先退场。各班回到教室后，立即召开主题班会，认真领会、学习这次大会精神，每个学生都要制定出自己细致可行的复习，争取把高三的每一天，每一小时，甚至每一分钟都利用好。九点全体同学离开教室，九点十五分各班主任到宿舍清点人数。请黄杰老师安排各班有序退场。

【篇二】

会议主持：甲乙

甲：辞旧岁玉兔奋起加快发展书香校园焕新姿初开春色，

乙：迎新年金龙欢腾深化课改素质教育创特色再谱新篇。

甲：沐浴清晨的阳光，充满了新学期的希望。

乙：迎着和煦的春风，吹拂着跳动的心房。

乙：和谐的气氛中，共享快乐时光。

甲乙：让我们大声欢呼：老师你好!同学你好!新学期你好!

甲：现在我们宣布

合：xx学校2016年春季开学典礼现在开始!

乙：请全体起立，立正，升国旗，奏唱国歌，少先队员行队礼，其它人员行注目礼!敬礼!

甲：升校旗，奏唱校歌，敬礼!

乙：礼毕，请坐下。

甲：新的一年，开启新的希望!

乙：新的空白，承载新的梦想!

甲：过去的一学期，留下了我们成长的足迹，收获的喜悦，在学习上，我们刻苦勤奋、坚忍不拔，畅游在知识的海洋里，翱翔在理想的天空中。

乙：在“五四”青年节、“六一”儿童节、国庆合唱比赛、建校十年庆典、春游、远足、各种竞赛活动中，我们大显身手、尽展才艺，用心灵唱响了最动人的成长之歌!

甲：在金色的秋天，我们曾经在自主、合作、探究、创新的教学氛围中愉快学习;

乙：在五彩的春天，我们还将在快乐、活力、优美、文明的校园环境中快乐成长!

甲：下面有请九年级一班xx同学发言，大家欢迎!

乙：xx同学的讲话，道出了九年级同学的心声，激发了全体毕业班同学的斗志。下面有请高三(二)班xx同学发言，大家欢迎!

乙：xx同学的讲话，点燃了同学们学习的，也给了老师更多的期待。新学期里，我们的老师们又要开始忙碌，他们将播种希望，期待丰收。那么我们的老师又有什么话要对同学们讲呢?让我们用热烈的掌声欢迎我们的教师代表邓书娟老师讲话。

甲：从这字里行间，我们可以深切地感受到我们辛勤的园丁搞好教育工作的决心和信心，对我们同学的殷切希望。而学校的发展同样离不开各届、广大家长的支持。

乙：下面，我们以热烈的掌声有请家长代表xx女士讲话。

甲：家长的赞扬是对我们工作学习的肯定认可，家长的建议是对我们的关心爱护，家长的期望是对我们的鼓励鞭策。望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，也是学校和老师的心愿。家校结合，共育新人是家长和学校共同的目标。

乙：那么在新学期里，闵对我们老师和同学又有哪些期望和嘱托呢?让我们以热烈的掌声欢迎闵讲话。

乙：同学们，我们能够在达州xx这片充满书香的沃土上快乐成长，离不开我们可敬的和可亲的老师们，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;是他们在我们成长的路途上无私地撒播着阳光和雨露。

甲：下面，让我们以热烈的掌声欢迎黄为我们新学期致辞。

甲：同学们，用双手耕耘就有收获，我们在成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天的大树;

乙：同学们，有汗水浇灌就有果实，我们在前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将汇成知识的海洋。

甲：我们开学典礼的一项议程是举行毕业学生宣誓仪式。

我是xx毕业生，我站在国旗下宣誓：

目标明确，积极向上;勤学苦练，斗志昂扬;讲究方法，保质保量;顽强拼搏，不弃不放;

遵守纪律，自信自强;争分夺秒，适度紧张;自我调整，身心健康;全力以赴，创造辉煌!

从现在起，我要紧紧抓住今天;从现在起，我要勇敢战胜困难!

让智慧在钻研中积累，让士气在奋进中高涨!

我发誓：不负父母期盼，不负恩师厚望;不负天赐智慧，不负青春理想。

我：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨;今天我以xx为荣，明天xx以我为傲。

感谢师恩，育才无价，全力以赴，决战考场!

甲：敬爱的老师们，

乙：亲爱的同学们，

甲：新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。

乙：“千里之行，始于足下”，睁大你们求知的眼睛，打开你们探索的心灵，张开你们飞翔的翅膀，在科学和知识的海洋里遨游，在学校的每一次活动中进步，在达州xx这个团结向上的大家庭中快乐成长!

甲：，预祝全体老师、全体同学度过一个快乐的新学期!

乙：达州xx育才学校2016年春季开学典礼到此结束

【篇三】

詹X：尊敬的们

康X：敬爱的老师们

碧X：亲爱的同学们

合：大家中午好!

詹X：流年似水，岁月如梭，不知不觉中我们走到了今天。

碧X：今天，是距离中考只有百日的3月9日。

康X：是的，同学们，时间正如风驰电挚的战车载着我们奔赴百日之后的战场。

东X：战场上只有拼杀，没有逃逸，战场造就猛士，也考验懦夫，楚才的勇士们，你们准备好了吗?

合X：楚才实验中学九年级“决战中考，百日誓师”大会正式开始!

詹X：大会项：奏国歌。请全体起立，面对国旗，行注目礼。

(奏国歌)

詹X：请坐下。

彭X：高主任是我们九年级的一员，她不仅是校学工处主任，还兼任九年级(3)班的班主任及全年级的历史课，繁重的工作没有压垮她，笑容就是她的招牌动作，下面有请九年级教师代表高级红老师讲话。

(四人齐下)

(高X老师讲话)

(康、碧上)

碧X：谢谢高继红老师。是的，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择，“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏!这个讲话代表了全体老师的心声。

康X：那么，作为在楚才实验中学苦读了近千个日日夜夜的九年级同学，他们在想什么呢?下面请九年级(4)班张曦喆同学讲话。大家欢迎。

(张曦喆讲话)

(詹、东上)

詹X：感谢张曦喆同学的讲话。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。同学们，请扬起我们理想的风帆，勇往直前。

康X：“沧海横流，方显英雄本色”，中考的战鼓已经擂响，再创楚才辉煌的时刻已经到来，家长们一双双企盼的目光中出对我们全体师生的祝福和嘱托，让我们以热烈的掌声欢迎家长代表潘英喜先生讲话。

(家长代表讲话)

(碧、康上)

碧X：感谢董潘英喜先生。感谢家长们对学校工作的理解和支持。

康X：“念亲情，感师恩，悬梁刺股，但愿无愧我心;览前贤，思己任，铁杵磨针，只求前程似锦。”同学们，怀揣父母双亲的期盼，肩负老师、母校的厚望，让我们共同宣誓。

碧X：请同学们，全体起立，立正!掌声有请上届学生会九年级(2)班胡梦影同学为大家领誓。

(XX领誓，全体同学宣誓。)

(詹、东上)

詹X：刚才各位同学的宣誓，表达了决战中考的勇气和信心，我们坚信，六月因你们的拼搏一定会而更加精彩，楚才实验中学的明天也一定会更加美好!

东X：下面请九年级全体教师上台宣誓，掌声有请九年级年级组长夏涛老师领誓。

(夏涛老师领誓，全体教师宣誓。)

(碧、康上)

碧X：有了老师的指引我们不会迷路;有了老师们陪伴我们不会孤单。老师们，我们一定不会辜负你们的期望!

康X：接下来，让我们用最热烈的掌声，欢迎楚才实验中学向进先生讲话。

(向讲话)

(四人齐上)

詹X：聆听了、家长、老师的教导，我们已经心潮澎湃。同学们，努力吧，奋斗吧，拼搏吧。

东X：亲爱的同学们，我们真诚地祝福你们，祝愿你们中考成功，心想事成。我们为你们呐感，为你们加油，为你们的成功和辉煌骄傲。

碧X：我坚信，有的关怀，有家长的理解和支持，有老师们的精心呵护，同学们一定会取得属于自己的秀的成绩，胜利一定属于我们楚才人!

康X：今天，我们百日会战誓师，老师为我们壮行，此刻虽“无风萧萧分易水寒”的雄壮，但有“修我戈矛，与子同袍”的誓言。六月一朝试剑锋，待楚才壮士凯旋时，我们再摆谢师宴，酬谢母校栽培。

齐X：XX中学X年级“决战中考，百日誓师”大会到此结束。

詹X：请各班同学有秩序退场

高三备考班级口号霸气押韵5篇

由于本年级是四川新课程的届，加强学习与进修也就十分重要。组织组内教师学习学校和上级门的指导性文件，学习先进的教育教学理念，不断探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。具体做法：研读《新课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》等，并学习《现代教育思想》。加强业务培训和进修，借助市教研活动、学校等加强组内教师业务水平及理论水平的培训。加强备课组的教研活动的制度化，以教研促进教学，让先进的教学方法得到辐射推广。

【 #高考励志# 导语】高三的同学们，学习是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、台灯前的孤独。不管你的起点如何，最终到达终点的人一定是勤奋且有目标的人。下面是 分享的高三备考班级口号霸气押韵5篇。欢迎阅读参考！

1.高三备考班级口号霸气押韵

1、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争。

2、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。

3、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。

4、要想学好，勤奋要到，严以律己，力争。

5、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

6、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。

7、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

10、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

11、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，青春无限。

12、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

13、天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔。

14、博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

15、与时俱进，奋力拼搏，同心协力，争创。

2.高三备考班级口号霸气押韵

1.励精图治，争创，好好学习，天天向上

2.高三x班，猛虎出山，高三x班，锐不可当

3.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争

4.x班精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩

5.青春如火，超越自我，高三x班，奋勇拼搏

6.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创

7.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰

8.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺

9.挥动，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风

10.某班某班，锐不可当，超越自我，再创辉煌

11.挥动，挑战自我，突破极限，超越自我

12.强身健体，立志成材，某班某班，非同一般

13.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我z班，锐不可当

14.某班某班，，飞扬，永创辉煌。

15.某班某班，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠

3.高三备考班级口号霸气押韵

1、不比智力比努力，不比起点比进步。

3、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

5、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

6、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁。

7、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

8、巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。

9、奇迹总在拼搏之后；成功蕴于进取之中。

10、花开花落腊1、到生活有节奏，有规律。梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

11、就算撞得头破血流，也要冲进一本线大楼。

12、珍爱时间，科学备考，为成功的人生做准备。

13、勤学苦练迎高考，查漏补缺稳根基。

14、辛苦一年，收益一生。

15、我们坚信，只有拼搏才会胜利。

17、微笑迎考，成功在望。

18、人生能有几回博，此时不博何时博。

19、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

20、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

4.高三备考班级口号霸气押韵

1、静静心，易发挥；动动脑，考得好。

2、三四决意霸川南，不破高考誓不还。

3、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

4、今朝我以校为荣，明日校以我为耀。

5、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

6、做一题2、非学无以广才，非志无以成学。会一题，一题决定命运。

8、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

9、一心一意搞好高考复习；奋战百日报答父母深恩。

10、风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。

11、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越。

12、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。

13、喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。

14、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。

15、努力就能成功，坚持确保胜利。

16、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。

17、天行健，君子以自强不息。

18、学无止境何处是境，生逢其时贵在惜时。

19、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

20、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。

5.高三备考班级口号霸气押韵

1、不向前不知道路远，不学习不明白真理。

2、乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。

3、即使爬到的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

4、言败，是成功者的品格。

5、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。

6、没有曾经的失败，哪里会有成功的滋味，再美的也总会有残缺。

7、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

8、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格!

9、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!

10、宁吃百日苦，不留终生憾。

11、不苦不累，高三无味;不拼不博，高三白活。

12、不要为以往的成就沾沾自喜，更不要对昔日的失败耿耿于怀。

13、不做地下虫，我是天上龙。

14、因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。

15、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

如你班要就“如何为高考做准备”开一个班会，请写一篇发言稿，谈谈你对高考备考过程中要注意的事项及建

4、勤勤恳恳细心耕耘，踏踏实实稳步提升。

Hello无论教材、还是高考千变万化，但是每一科的主干知识是不变化的，所以抓住每一科的主干知识复习到位，反复进行强化，典型题目多次，把教学内容分割切块，如力学块由王鹤林负责，电学板块由费宏负责，实验板块由孟才扣负责，选修板块由陶兆宝负责。计算题又分成三大系列，对照高考试题与我们复习的内容非常吻合。, ryone!

2、引进竞争机制。

No doubt ry Senior 3 student wishes to be successful in the National college Entrance Examination. Yet what should we do in order to achi success? Here are some suggestions.

First, it’s very important to he a right attitude, for a normal state of mind and self-confidence not only s us to relax but also enables us to overcome difficulties brely. Meanwhile, we should he a definite goal and a correct estimation of ourselves. Only in this way will we not be easily pleased or disappointed with what we he known and done. Besides, we’d better sometimes talk with our parents, teachers or ctes, who may us out when we’re in trouble. Finally, striking a proper balance between study and rest keeps us energetic and a healthy diet is useful as well.

With these done, I think we can greatly improve our performance.

Thank you for listening, that’s all!

:本文属于半开放式作文，“注意事项”中也要求自我发挥，“理由”部分要求至少写出三条，这对考生来说是个巨大的挑战。翻译已给的要求时，一定要注意用复合句，或分词作状语的结构。在讲述自己的理由时，不能与前面重复。字数不能太多。

高考主题班会的开场白

认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。

高三召开备班主任展示PPT，学生高考奋斗目标。战高考主题班会

三、加强学法科学指导，激发学生潜力

为了迎接高考、鼓舞斗志，无锡市第六高级中学高三年级分部精心组织了“我们努力、我们奋斗、我们成功”的主题班会观摩活动。各班都做了精心的准备，班会课形式多样、主题鲜明、各具特色。班主任和各学科任课教师对同学们寄予厚望，激励他们充分鼓起迎考的斗志，指点他们掌握和灵活运用备考的战术；同学们也畅所欲言，交流备考的经验和体会，表示争取以最理想的高考成绩向学校、老师和家长们汇报。我校第二期青年教师研修班的青年教师也到现场观摩，会后也纷纷表示这次主题班会开得及时，效果明显，不仅使师生们目标更加一致，感情更加融洽，还使同学们增强了自信心，明确了有效备考的要领，以更佳的精神状态投入到备考复习之中。

高三班级工作2020

高三这一年是全校师生最为重要的一年，所以对于这一年的工作我们更加要做好。下面是由我为大家整理的“高三班级工作2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高三班级工作2020（一）

本学期是高三学年的学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的理想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作如下：

一、加强学习，增强自己的指导能力

在本学期，自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力，通过自己的融会贯通加强对自己学生的指导能力。比如对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研究。能积极的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。

二、注重学生良好心理素质养成，及时沟通

进入高三以后，学生的心理素质必然要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，的完成学业，是当务之急。增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素质。

通过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同学生的情况提出合理化的建议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到，把他们对学习的欲望提高，方法改进！

四、帮助学生度过几个关键点

在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自己知识掌握能力的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。

高三班级工作2020（二）

进入高三，师生就已经成为学校、、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任重大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作：

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4、吸收学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态

1、密切关注学生思想动向。

人有智力低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中，帮助学生解决实际困难

1、生活有节奏，有规律。

督促学生做好，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高三班级工作2020（三）

现在离高考还有XXX天。全班学生XX（男生XX人，女生XX人），班上学生总体基础较，落后面较大，情绪也不稳定。高考任务重，如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略如下：

一、指导思想

在学校下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

二、主要工作

1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。

2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转。要确定优生的培养目标和生的转化目标。

5、多与家长沟通。要有严格的请制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。

周工作安排

周次 主要工作内容 班会

1、高考报名；调整好座位；布置课室宣传标语、黑板报。 我的未来不是梦———谈高考理想

2 、评市“三好学生”、“班干”；收高考报名费 高考原始分标准分对照———谈明确高考距离

3、临界生情况了解 整理 冲刺征言

4、优生情况了解 增强记忆力——谈备考方法

5、生情况了解 整理 学会服从

6 、“一模”考试准备 谈“一模”考试

7 、“一模”考试

8、帮助学生查漏补缺 “一模”考试情况分析

9、帮助学生查漏补缺

10、“二模”考试准备 谈“二模”考试

11、“二模”考试

12、高考体检 “二模”考试情况分析

14、填报志愿指导

15、整理好学生的各项档案资料

16、加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么

17、高考前准备工作

18、高三班级工作2020（四）高考

一、班级管理中，用制度说话

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长，带领本组值8、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。日生，到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现扣分值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态

1、密切关注学生思想动向。

人有智力低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、日常生活中，解决学生实际困难

督促学生做好，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高三班级工作2020（五）

开学以来，学校加强了常规管理，在各方面都取得了优异的成绩，这些成绩的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热情投入，尽心尽责，无私奉献。

回顾上半学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显著的成绩。

一、全体班主任老师增强了工作的意识、大局意识，实施有效管理

全体班主任明确职责，认真负责地完成本职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任掌握，班主任老师以校为家，以班为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教育，一样培养；许多班主任老师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活在一起，学习在一起，了解学生中的存在问题，及时处理偶发，把矛盾解决在萌芽状态。

二、全体班主任加强了学习研究，更新了观念，不断提高德育工作者的自身素质

全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注重了学生的思想教育，改进了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了倾向，逐步更新人才观，不断树立为学生谢谢张老师情真意切的发言。学习既要苦学，也要乐学。有了好的学习习惯和方法，可以取得事半功倍的效果。下面就有请高中教导处张主任给我们做高考备考指导。终身发展服务的育人理念，以学生为主体，以发展健康个性和健全人格为着眼点，做好班级管理工作。

许多班主任老师积极参与班主任工作的研究、探讨，寻求解决问题的途径和方法，注重总结，注重班级个性案例的分析，许多班主任老师积极撰写班主任工作心得、随感和个案研究。XX、XX、XXX等老师的论文质量较高。

各班主任在开学初加强了班容班貌建设，很多班级在学校统一的教室布置基础上做了个性化的布置。有的班级设立文化角，展示学生的书画作品，例如初二11班的“男子汉宣言”和“快乐女生”，也有的班级设立了光荣榜，激励学生加强自我管理。班主任老师充分利用这些宣传阵地，激励学生自律、自爱、自强。

四、全体班主任建立了，创设了班级管理量化评比，细化了班级管理过程

很多班主任精心观察学生，建立了学生及问题学生，个性，便以与家长的联系沟通，也便以发现学生的进步，很多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对学生的量化考核标准，规范了学生的行为，强化了学生的自我教育。

五、全体班主任优化了班干部队伍，加强了与各任课教师的联系

要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部队伍，加强培训，提高学生的自我管理能力，是每一个班主任的工作。在日常工作中，班主任也多与任课教师交流，及时掌握班级、学生动态，及早发现问题，及早处理。注意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演变为学生眼中的告状，取得了家长的大力支持，推进了班主任工作的开展。

以我拼搏我快乐为主题的班会

2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。

高三制定高考奋斗目标主题班会

构建班级精神家园

——河北徐水综合高中07届高三（2）班制定高考奋斗目标主题班会实录河北徐水综合高中 丁志勇

[=mailto:dzy622@sohu]dzy622@sohu[/]

前言：今年我又接任了高三（2）班班主任，新的班级是在升级考试后重组的，学生来源于13个班。高三（2）班是理科实验班之一，学生素质较高。结合以往的经验（04年9月我曾经组织过一节班会课《触及灵魂，激发动力，促进薄弱班级的转化》，效果很好，05年的高考成绩很好），针对新高三（2）班的情况，在高三制定奋斗目标后，我组织召开了一节班会课，激发学生内躯力，以实现班级良性持续发展。

一、课前准备：1、召开班干部会议，商讨对策及班会主题班会形式。

2、准备视频——学在清华（清华大学宣传片）

3、文字材料——（1）家长写给高三学生的一封

（2）老师给高三学生的一封信

4、两周前在班内张贴各大学的宣传画、大学排名和2006届理科实验班成绩，以便找准自己的定位，并制定自己的高考奋斗目标。

5、与班干部商讨并制定《高三（2）班学生行动指南》

6、与P同学的家长联系，对家长提出具体要求。

二、班会过程

主持人：振翅飞翔的雄鹰搏击着浩瀚的长空，璀璨夺目的流星闪烁着耀眼的光芒，时间的车轮已经驶到备战2007年高考这一站，英勇的战士，你们是否整装待发准备好了呢？让我们走好每一步，向心中的理想大学进军吧！

（一）心系名校

男主持人：自强不息，厚德载物是我国大学——清华大学的校训，清华是莘莘学子圆梦的理想之地。哪一个人不想领略朱自清先生笔下荷塘月色的风采，哪一位学子不想感受水木清华的氛围呢？天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。这是清华大学精神风貌的写照，让我们共同进入我们向往已久的名校，领略一下清华大学的风采吧请全体起立，立正，奏国歌。！

教师播放视频——学在清华（清华大学宣传片）

（二）牢记父母的嘱托

女主持人：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归… …对每一位学子来说，升入理想的大学已不仅仅是我们个人的事，他还牵动着很多的人——尤其是我们的父母，我们只有用自己的行动去回报他（她）们。我们的家长是怎么想的呢？让我们倾听

班主任读《家长写给高三学生的一封》

亲爱的孩子，我知道，你现在是一个高三的学生，我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太多的理想和老师、家长、父辈们的期望……

同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况下，你竟然还在奋勇前行。我想，在你的身边，还有千千万万的同龄人，和你在一道披荆斩棘的前进……

记得许多年以前，我的一个朋友对我说：孩子上高中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道：进入这个隧道的学生只有一个前进的目标：那就是三年后的高考。高考的那个日子，就像是光、就像是火、就像是路标，指点着，也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的尽头走去！记得两年前，我作为嘉宾参加学校高考前的一次全体大会，有一个老师曾经以无比欢欣鼓舞的口气说：“孩子们，你们苦苦等待的那一天就要来到了！高考的日子，对于高三的学生来说，意味着什么？显然，对于你们来说，高考，就是我们大家全体的辉煌、盛大的节日啊！我们不是说要报效祖国、报答父母吗？我们不是说要实现自己的职业理想吗？还有哪一天的日子，能比高考的7日到来能让我们更兴奋、更激动呢？孩子们！你们准备好了吗？……”亲爱的孩子，说实话，我从来没有想到，高考，居然可以这样理解，高考，居然可以被视为是一个节日……是一个辉煌的节日……不知你和你的热力四射的爸爸及你们的老师是如何看待高考的日子的？我只记得，当老师的发问的时候，全体同学群情激昂，他们以“准备着，时刻准备着，我们已经准备好了”的呼声，回应老师的提问……当然，这种自信，这种决心，是全体老师、同学三年来一步一个脚印踏踏实实积累出来的。三年的风霜雨雪，三年的寒来暑往，还有三年的吃苦、从严、争优……

亲爱的孩子，如果到了高考的前夕，当有一个人问你：“你准备好了吗？”的时候，你是否可以像他们一样，掷地有声地答道：“我准备好了！”相信你，经过刻苦的努力，到那时，你一定可以像一个真正的男子汉那样，高声自豪、勇敢地宣布：我准备好了！

亲爱的孩子，或许你会问：为什么我们一定要参加高考？为什么我们一定要走过这样一条充满荆棘的道路？为什么我们一定要上大学？……为什么？为什么？是啊，许许多多的为什么，在许多时候，在我们还没有认真思考的时候，已经清楚、明了了……

大学是什么？高等教育是什么？当我们年轻的时候，付出花季年华的三年，为进入大学做准备，是否值得？或许，在你面对不尽如意的考试成绩的时候会如此提问，或许你面对一些无法解释的现象的时候会如此提问，也许，尽管在表面上你在努力地学习，其实在内心深处，对于大学，稍稍有些“不以为然”，并不觉得这是你的出路……但是，孩子，无论如何，我还是要告诉你：为了将来的大学生活，尤其是为了将来的高质量的大学生活，现在你所付出的一切，都是值得的，而且，将来，你现在的付出，将会得到十倍、百倍的回报……

大学是什么？“它不仅是一个培养子弟的学校，不仅是训练后代技能的场所，不仅是施教者传授人伦准则和理想的组织，它更是一个科学的保证。……当你们进入大学之后，才开始发现大学的意义并不是单纯的职业训练。大学要求它的学生——理性与科学系统的新的参与者……大学阶段做两种预备：其一，预备做一个高水平的人。因为你们已经用你们以往的努力证明你们是人群中的分子……其二，预备做一个强有力的人。因为你们会在知识最集中，在的下、同学的激励下，从图书、实验和实习的培养中拓展思路，掌握方法、……在竞争中立于不败之地。……”上面的文字很抽象，是吗？但是，我却认为说得很准确！也许有的内容你现在还不太理解，但是，只要你可以记住，孩子，在今后的生活及求学的道路上，你会逐渐理解的……

还有下面的一段话，是前微软副总裁李开复博士写给大学生们的，在此一并摘录下来，就算是结束语吧，希望以此，引起好孩子对大学生活的向往和憧憬，进而增加一些高考复习的动力……

“大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学，是你一生中次放下高考的重担开始追逐自己的理想、兴趣；这是你次离开家庭生活，参与团体和生活；这是你次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践；这是你次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间……”

好孩子，上述的描述，足以使你开始向往大学生活了吗？如果是，好了，从现在开始努力，一切都还不晚……还有，通过高考，你的人生曲线函数从此便会向上，向上，向上……

衷心的祝福你……勇敢的战士，亲爱的孩子……

班主任：信学完了，从信中我们可以在感受到父母关心爱护的同时，也有一些沉重，是！其实天下的父母都是一样的，他们从不考虑从子女那里索取什么，只是希望我们有一个光辉美好的前程，实现他们没有实现的美好愿望，如果实现了，会让他们感到无比幸福，会让他们感觉他们的理想甚至生命得到了延续。为了这些，他们会不惜代价，哪怕是重病缠身。在我们身边就有实实在在的例子——那就是P同学。P同学的家庭原来是一个殷实的家庭，但几年前她的妈妈患糖尿病，继发并发症，住院治疗就成了常事。由于疾病，使一个的家庭陷入了困顿。在这种情况下她曾经想到过退学打工补贴家用，但被她母亲坚决否定了，他妈心愿是把她送入大学。我们班内已经张贴了奋斗目标，P同学的目标是河北医科大学，只要知道她的情况的，都能猜出出他为什么想学医？下面我们让P同学说几句。

P同学的妈妈是怎样想的呢?让我们联线P的妈妈——

班主任用手机联线P的家长，并打开扬声器，让大家听电话……

“喂，你好。是P的妈妈吗？我们正在召开主题班会，您可能已经知道了，她的目标是医科大学，相信您也能猜出她为什么要选择医科大学。我们想听一听您的感受。”

“丁老师（声音哽咽），这个孩子太要强了，我不知道定这个目标是否是她的真心意愿，我不想让她仅仅因为我而学医，麻烦老师转告她，让她别有压力，我怕她因为压力大而影响她。老师你一定要转告啊！”

“P同学就在现场，她已经听到了。谢谢彭悦妈妈，请放心，我们大家都会帮助彭悦，明年高考后学校会给她申请生补贴，只要彭悦能坚持完成学业，我们一定不会让鹏悦因而失学。请放心，同时我和我们全体同学祝您早日恢复健康！谢谢。”

班主任：在平实和朴素话语中，我们收获的是一份感动。在我们身边还有许多的例子——我们班中的L同学，上次放时，不小心造成了脚部骨裂，医生要她必须休息两周，L 给我打电话，说的最多的是：“老师，我不想耽误课”，她重复了许多遍，给我留下最深印象的也是这句话。为此，她的妈妈放下家中的一切，专门来学校照顾她，父母的爱是什么样子，仅此一件就足够了。在这里，我建议：让我们向两位伟大的母亲表示敬意！为全体同学的父母表示敬意！我们的父母都望子成龙、望女成凤，让我们牢记父母的嘱托，将伟大的父爱母爱转化为不竭的动力！

（三）展示高考目标：

男主持人：在父母的期盼中，我们收获了一份感动，让我们扬起风帆，立志展宏图，为自己的目标而奋斗吧。下面，让我们凝视大屏幕，看一看我们心中的理想。

（四）为理想而承诺：班长宣读《高三（2）备战高考班行动指南》，学生签字

女主持人：我们怀着对大学的憧憬，牢记父母的嘱托，我们要把今天作为新的起点，站在新的起跑线上，为理想而承诺。下面，请班长带领我们宣读《高三（2）班行动指南》，全体起立… …

班长：为圆我们自己的大学梦，在2007年高考中取得满意的成绩，在今后备战高考的过程中，我保证做到：

1、对自己的目标坚定执着，任何时候都不放弃，树立“舍我其谁”的胆气、豪气和勇气。

2、模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率。

3、以饱满的斗志投入备考，无论是上课、作业还是考试、总结，都认真对待，一丝不苟，不被惰性情绪左右。

4、充分利用时间，限度地压缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决，尽可能延长在教室的时间，巧妙利用吃饭间隙和睡觉前等零散时间。

5、尽可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁达，不为小事所累，尽快成熟起来。

6、重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识。规范要立足平时，注重积累和总结，让解题规范贯穿于作业、练习和考试等各个学习环节中。

2006.9.17

班长：作为班长，我首先承诺，我保证做到以上要求，请全体同学监督。

班长：签下名字，就等于承诺，就要承担，现在，作为班长，问大家一个问题，大家有没有决心实现自己的承诺？

全体同学：有！

（五）老师寄语——教师给高三学生的一封信

女主持人：我们不能辜负父母的期望，不能辜负老师的教诲，刚才我们已经郑重承诺，从现在起我们就要朝着自己的奋斗目标奋勇前行。我们的老师对我们备考有哪些建议呢？请老师为全体同学指导。

班主任宣读《老师给学生的一封信》

各位同学：你们好!

我以一名老师的身份给你写信,希望能对你的学习和生活有一定的帮助。

走进高三,就融入了一个充满人生奋斗和苦难的熔炉,这里可以尽情体会难言的甜酸苦辣。

或许,你已经深深地体会到了一些,但离全部还很远。

学习是艰苦的,学习又是快乐的,这一路走来定然是痛并快乐着,对此,你应该有十足的精神准备。

可能,你现在正在苦闷,烦躁之中,如果是这种状态,我想大概地分析一下:

如果觉得自己平时在班上的学习成绩是中或上等,而且文科有很大优势,只是理科稍一些。而你又希望自己的每门功课都能出类拔萃,这种思想使自己产生了焦虑心理。那么,你就要问自己“你的物理化学能够像语文,英语一样好吗 ？”如果说“不能。”那你为了“理化”荒废你的优势科目划算吗 显然是不可以的,因此“要学会放弃那些不可能得到的东西,做好力所能及的事情。”切不可捡了芝麻丢了西瓜,每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。要善于强化优势学科,从而增强自己的信心,并靠它拿高分。弥补弱势学科,采取确实有效的措施小步子前进,一步一步来提高弱势学科的实力,从而强化自己考试的信心。要学会自我微笑,人在充满信心时,满面春风,面带微笑。笑是人充满信心的表现,是人快乐的表现,笑和自信的体验是一致的,是和人的自信相互促进,充满信心使人微笑,微笑使人信心增强。经常微笑,内心就会自然滋长自信的体验。要积极自我暗示 ,积极暗示能提高人的信心,而消极暗示能降低人的信心。你要运用积极暗示强化信心,例如,在平时,考试前与考试中出现焦虑心情,可在心里默念:“我一定能成功!”“我有实力”,“我能行”,“今天精神真好,我能考好”,“紧张是正常的,没关系,做个深呼吸,放松”,“太棒了,我又做完一题”……

应尽量避免消极暗示的影响,切不可有"不可能,太难了,不行,做不到"等消极的念头。只要根据自己的学习实力和心理素质的水准,实事求是确定自己的目标,进行有的放矢地复习,运用已有的知识解决问题,不盲目地与比自己强的同学攀比,只要发挥出自己的平时水平就是成功。

可能,由于心情不好,你有了苦闷自卑的心理,而这对自己是有害而无益的。要想在考试中战胜别人取得优异的成绩,一定要学会先战胜自己。复习备考,自信心非常重要。那么如何摆脱苦闷自卑的心理,增强自信心呢

首先,要看到自己的实力。几次考试不理想并不代表自己没有实力,任何时候都不应该因几次考试不理想就完全否定自己,甚至是自暴自弃。互相比较是一种能较好地促进自己进步的方法,但不应该总拿自己的成绩与班级拔尖的同学比,此外,每个人都有自己的优势科目和薄弱科目,我某一门功课不行并不代表所有的科目都有问题。要相信自己,要看到自己的实力!

其次,要学会分析考试成绩不好的原因。是自己没有认真复习,还是考试不够专心 是题目太难,还是一时轻敌 是身体不佳,还是心情太糟糕……分析了“失败”的原因,我们就可以“对症下”,下次或许就会“东山再起”了。

再次,要有知难而进的勇气。就算是自己的基础不够扎实,就算是自己真的落下了许多,也没有理由轻言放弃。正确的态度应该是摆正自己的位置,在老师和同学的帮助之下查缺补漏,改进学习方法,制定自己的复习并有条不紊地执行,争取利用剩下的时间迎头赶上。狭路相逢勇者胜,不惧怕起步晚,有知难而进的勇气,有顽强拼搏的毅力,或许在高考考场上你会左右逢源,旗开得胜呢!

也可能,到了很晚,你为了一道数学题而挑灯夜战,不惜攻关到转钟了才休息,第二天早晨感到筋疲力尽,捱到上午第二节课就无精打采,听课练习大受影响。疲劳战术使自己陷入心情烦躁的状态之中,从而影响学习的信心。这就必须作地调整,有节奏有规律地起居与复习,有利于精力充沛,有利于增强信心。学会打效率战,不打时间战,每天保证7小时的睡眠时间,哪怕睡不着,也要在固定时间躺到床上,早上无论如何要在固定时间起床,充足的睡眠,轻快的音乐和适度的锻炼,都有助于你负性心理的释放。越是考试临近,越要以一颗平常心面对,不妨将其想象成一次平常的练习,这样就会为自己减轻心理负担。从某种角度说,考试比的就是心理素质。

还可能,你正抓紧做着作业,忽然一股烦躁莫明其妙地涌上心头,好像脑子也不灵了,眼睛也看不清了,很明显,复习效率降低了。大家都有这样的体会,一个人总是沉浸在不愉快的回忆中或满脑子都在想我怎么学不好,记不住时,情绪肯定低落,焦虑,且效率不高。你要学会自我调节,积极的自我心理暗示有助于增强自信,排除焦虑,充分挖掘潜能,提高学习效率。不妨试试,每天早晨洗漱的时候,对着镜子微笑说:“这一天,我一定！”

（六）畅想2007年高考结果

女主持人：让我们穿过时空隧道，进入2007年的9月，全国各高校开学典礼大会现场，此时，我们的同学们都已经座在了自己理想大学会场上，更有一些同学由于高考中出色的发挥，成为学生代表做典型发言… … 此时，xx同学正在清华大学开学典礼大会上发言

（xx同学读清华大学开学典礼学生发言材料）

尊敬的各位来宾、老师、同学：

大家好！9、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。

西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然”，“莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息需自强”。

清华，一个多么令人魂牵梦萦的地方，我们梦想着在那荷塘月色中找到一个朴素的自我；我们梦想着在那读取了千万个日日夜夜的日晷旁对不变的真理进行永恒的探索；我们更梦想过以“水木清华”的高雅洗练自己的质朴和执着；我们向往着以“自强不息，厚德载物”的校训鞭策自己；我们向往着以“行胜于言”的校风来塑造我们的品格；我们更向往着在“严谨，勤奋，求实，创新”的学风中，振翅高翔于知识的万里晴空！

今天，我们真的站在了清华园里，看着那蜿蜒的校河如晶莹的藕丝般串起了我们在清华园里的梦，自己的理想在幢幢楼房间穿梭，那自豪与欣喜便油然而生，就在这喜悦充斥着我的胸膛时，我听到了一位学长的话：“清华的录取通知书是对你过去十二年的肯定，但并不能作为四年后你成绩的证明！”我们有理由为自己昨天的成绩而骄傲，但是没理由凭借今天的成绩断定明天的辉煌。清华是一个宝藏，但却是一个悬在天上的宝藏，只有用自己的汗水浇灌出一条青藤，用自己的双手编织成悬梯，才有可能真正领略宝藏的风采！

站在清华的校园里，对未来太多的憧憬时时拨动我们的心弦，我们的心在这务实、朴素的校园里不安地跳动着。你可曾想过，一名真正的清华学子的四年应该怎样度过？我们会不会只是匆匆的过客，毕业歌响起的时候，我们还会不会像今天这样心潮澎湃，万丈？我想我们惟有明确自己的目标，坚定自己的理想，在清华这片沃土上勤奋的我们才能耕耘出一个丰硕的秋天。

同学们，让我们谨记“自强不息，厚德载物”的校训，坚定理想，戒骄戒躁，继续拼搏；让我们这些来自五湖四海的学子们能化为一颗颗星星，围绕在清华这轮圆月旁，装点祖国美丽的科技星空。

，愿大家携手共进，从今天开始，从现在开始，用智慧和汗水创造人生的辉煌，清华的辉煌，祖国的辉煌！

（六）班主任总结

同学们，今天是9月16日，距离明年的高考还有260天的时间，应该说到了高中的最关键时期，我始终认为，备战高考，打好人生的场战役，首先需要解决的是思想问题、认识问题，其次才是方法问题。我相信今天的班会燃烧起了我们的，但我更看重的是今后的行动。今天我不想说很多，给大家提几点要求。

个要求：兑现承诺！我们有了目标，就要针对目标去努力，兑现我们庄严的承诺，我们承载了太多的沉重——父母的嘱托、老师的教诲、自己的前程等等，我们从现在起就要做一个勇于承担的人，怎么承担，遵照《高三（2）班行动指南》去做就是在承担！愿我们每时每刻都用《高三（2）班行动指南》指导我们的行动。

第二个要求：注重积累。以前我们学习过刘敬的一封信，相信她那独到的方法给大家留下了深刻的印象。也认识到了与高手的距。这里，我要说，认识到距本身就是一种进步，缩小距、超越距就要靠平时的积累，通过不断的总结提高。相信通过积累和总结，你会赶上他们、超越他们，只要同学们不断战胜自我，完善自我，你一定会成功！

第三个要求：在学习上张扬个性，我总有一种感觉，咱们班总是在某些方面缺少点什么，实际上，就是学习上的主动性和创造性，学习，不单纯是背诵和记忆，更重要的是总结、提高，使书本知识转化为自己的知识，这样，才能以不变应高考的万变，才能在高考中取得成功，因此，我希望我们的班会有时更象一个沙龙，不再是我的说教，而是将我们同学的学习心得、好的做法拿出来，实现资源共享，让我们班齐头并进，水涨船高，在激烈的高考竞争中脱颖而出。

第四个要求：锻炼好心理素质。如果说打好知识基础是高考成功的条件的话，它只能是成功的必要条件，心理素质应该是成功的充分条件，只有两个条件都成熟了，才能左右逢源。在这里我要提醒同学们，特别是女同学，心胸再开阔些，不要被小事缠住，要及时化解各种矛盾，树立大无畏的气概，因为，在高考面前，任何事都是小事。

，我需要大家知道的是：我喜欢我们班的每一个人，不管你的过去如何，不管你的成绩如何，我只看发展。

这有一个，不知道是不是你要的。。。