学校好多学生为什么打鼓_学校打鼓的是什么活动

福建4岁萌娃在剧团敲锣打鼓，家庭教育对孩子成长有何影响？

四拍右脚跳起，双手同时收回敲鼓一次。

家庭教育关系到孩子的未来，孩子的性格形成都受家庭教育影响，孩子性格关系到找对象、工作还有人际关系。

学校好多学生为什么打鼓_学校打鼓的是什么活动

学校好多学生为什么打鼓_学校打鼓的是什么活动

“巴”为左手棰尖敲击同侧鼓心。

如果父母手：动作同路鼓点。从事某个行业并且非常热爱，经常在孩子面前进行展示，孩子就会因此受到，并开始模仿，也会在很小的时候就种下艺术的种子，一旦有了合适的时机，就开始破土萌芽。

家庭教育对孩子的影响非常大，因为家长是孩子的老师，孩子和家长相处时间很长，孩子耳濡目染家长的言行举止。

六年级打鼓艺术作文

威风锣鼓的主要表演形式有三种：一种是挎鼓表演，平阳大多地方都采用挎鼓打，鼓手挎一面扇形大鼓进行表演。挎鼓打比较灵活自由，鼓手可以边打鼓边舞动，显得格外欢快热烈，演奏乐器主要以挎鼓为主，另有锣、钹、铙。在传统锣鼓中，还有小斗锣，现在已经很少见到。另一种是阴阳鼓。阴阳鼓是将一面大鼓和一面小鼓同置于一个鼓架上演奏的一种表演形式，在有些地方称“子母鼓”，大鼓为“阴”，小鼓为“阳”。演奏乐器除大鼓、小鼓以外，有锣、钹、铙。大鼓和小鼓一般是由一人演奏，但在有些地方，是由两人演奏的，演奏风格细腻、文雅。

每个星期二和星期五的中午，我们五年学生创编腰鼓花样：级的一些人要去练习打鼓，我也是其中一个。这个星期五中午，我们又去练习打鼓。

一来到阶梯教室，只见邵老师搬来一个大箱子，里面装着红红的东西。到底是什么呢？大家疑惑不解。过了一会儿，邵老师说：“快过来试衣服啦！”邵老师打开箱子，一袋袋打鼓穿的服装呈现在我们面前，每个人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去试穿了一下。穿好服装，邵老师就叫我们过来试试看穿着服装打鼓的效果怎么样。一套套衣服在灯光的照射下闪闪发光，非常耀眼。红色和金色交织在一起，非常引人注目。鼓棒也装饰得跟衣服十分般配，几条长长的红丝带就像一些“红精灵”在风中飘扬，在鼓声中舞蹈，

老师把音乐放起来，又排练了几遍。大家都认真地练习，等待着六一节的演出到来

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学校是否属于公共场所，隔壁学校太吵了每天八点敲锣打鼓，旁边有个小区围绕他，现在也是放，我能吗

（一）

学校在正常教学期间不属于公共场所，期如果学校开展活动，也属于正常教学活动。期如果学校对外开放，那这天下午4、花样（一）敲小棒，妈妈带我来到乐器教室，于是我立即打量起一架电子鼓来，感觉十分好奇。过了一会儿，便开始上课了。么属于公共场所了。

小学生的腰鼓有哪些打法?

回到家里，我不甘落后，练习了起来。经过一天又一天的练习，我的技术也越来越熟练，，我终于能将鼓连尝旦佰秆脂飞拌时饱江起来打了。

1.腰鼓从打法上分文鼓和武鼓。文鼓以扭为主，以打为辅，重在抒情，通过动作和表情将内心喜悦心情表现出来；武鼓以打、踢、跨、跺等为主，动作难度大、要求高，运动量大，具有动作的统一性和规范性。腰鼓的艺术性主要体现在武鼓中，队形务求整齐一致，快收猛放、变化神速。动作务求刚健有力，自然大方，欢快流畅，有刚有柔，刚柔相济，充分体现腰鼓的内在气质和外在美观。

■演变发展

2.鼓点节奏“咚吧、咚吧、咚咚吧、咚吧”是采用了四四拍的节奏，也就是

就这样，在爸爸迫下，我学会了打鼓，登上了人人都想来展示自己才华的舞台.

我们体育课上原地踏步所喊的口令“1、2、3、4 ”不多。

3. “咚吧”的敲打方法是用右手的棒尖敲打腰鼓鼓皮的中心一次，打中之后要立即将鼓棒移开，将右手移动到身体的右侧，这个右手的敲打发出来的叫“咚”的响声，这里一要注意右手腕灵活，二是要注意右手下落时，鼓棒棒尖由原先的朝上变为朝下。在右手往身体右侧运行时，再用左手的棒尖碰击鼓皮一次，碰击之后鼓棒仍然放在鼓皮上，待右手再次摆动时才将左手鼓棒移开，这个左手的碰击发出来的叫“吧”的声音，这里同样注意一是左手腕灵活，二是要注意左手弯曲时，鼓棒棒尖由原先的向内变为向外。这样，右手发出的“咚”和左手发出的“吧”合起来的声音就是“咚吧”的鼓点节奏。

.3“咚咚吧”的敲打方法同上面“咚吧”的打法一样，只是用右手的棒尖连续敲打鼓皮两次以后，再用左手的棒尖碰击鼓皮，就是“咚咚吧”的节奏，其他注意点都与“咚吧”的相同。这里需要指出的是“咚咚吧”的鼓点节奏，它不像“咚吧”，左手跟着右手自然连接就可以，而是要在右手连续两次敲打以后，

左手迅速跟着碰击，否则，“咚吧”和“咚咚吧”所占用的节拍长短就不一致。另外右手鼓棒在打出“咚咚吧”里的“咚咚”的时候，要比前两次“咚吧、咚吧” 的“咚”要响一些，击打时要用力一些。说白一点，“咚吧”的鼓点打得温柔些，而“咚咚吧”的鼓点要打得刚强些。

4.其次，在正确敲打鼓点节奏的同时，还要注意两只手摆动的方向。

鼓点节奏“咚吧、咚吧、咚咚吧、咚吧”是如何打出来的。

先是预备姿势站好，然后将举过头顶的右手从上往下运行，注意鼓棒棒尖的方向调整，由朝下变为朝上，还要注意经过腰鼓，也就是让右手从身体面前的左侧落下，

（三）再接着，还是先把举着的右手从上往下运行，接着把左手弯曲放在胸前，当右手鼓棒敲打鼓皮两次“咚咚”之后，左手也跟着往胸前摆动。当右手下摆到身体右侧的同时，

左手鼓棒正好碰击鼓皮一次“吧”。在这样的摆动中，完成右手鼓棒击打鼓皮两次，左手鼓棒碰击鼓皮一次，这样，也就完成了第三拍“咚咚吧”的鼓点敲击。

（四），还是先动右手，将右手往上举起，注意右手在上举时，鼓棒棒尖要指向下方，不过这次把右手弯曲放置头部面前，也就是这次比前两次要举得高一些。左手后动，

将左手还是伸向左前方，左手的鼓棒棒尖要变成指向自己。在这样的摆动中，右手鼓棒击鼓一次“咚”，左手鼓棒跟着碰击腰鼓一次“吧”，这样，也就完成了第四拍“咚吧”的鼓点敲击。

以上四个动作步骤合起来就是一个四拍，鼓点节奏是“咚吧、咚吧、咚咚吧、咚吧”，如果继续往下打，就按照以上顺序反复进行即可。

二、学生腰鼓的结构及规格

鼓身木制，形如木桶，中间较粗而两端稍细，两面蒙以牛皮、马皮或羊皮(图)。鼓身涂以朱漆或绘有花纹图案。腰鼓有大小不同规格。大号腰鼓，鼓长38厘米、面径20.5厘 米； 二号腰鼓，鼓长33厘米、面径16厘米；三号腰鼓，鼓长31

厘米、面径14厘米；四号腰鼓，鼓长26厘米、面径12厘米。鼓身一侧装置两个鼓环，系以红绸布为鼓带。两根鼓棰 长25厘米，棰尾系以红绸穗为饰。

三、腰鼓的挎法

四、鼓点

腰鼓发音清脆响亮。无固定音高。鼓点有花点、碎点、单点、双点、起鼓点、路鼓点、边点、帮点等。花样有敲小棒、双展翅、欢呼跳跃、串花篱笆、对脸笑等。

1、鼓棒执法：

2、起鼓点：

××⊙ ×⊙ ｜ × O｜

咚咚巴 咚巴 咚

××⊙ ×⊙ ｜ × O｜

咚咚巴 咚巴 咚 咚

××⊙ ×⊙ ｜ × O‖

咚咚巴 咚巴 咚

打法：双手按节奏敲击。脚按节奏踏步四次。

3、路鼓点：

×⊙ ×⊙ ｜ ××⊙ ×⊙‖

咚巴 咚巴 咚咚巴 咚巴

打法：双手按节奏敲击。

脚：一种方法是按节奏踏步四次。第二种方法是一拍左脚向前迈一步，二拍右脚向前迈一步，三拍左脚向前迈一步，四拍右脚跟在左脚后成丁字步。

一拍前半拍右手棰尖敲击鼓心后甩至右侧身后，同时眼睛看右手。

二拍拍前半拍右手棰尖敲击鼓心后甩至胸前。

四拍动作同二拍。

手：一二拍同路鼓点，三四拍双手鼓棒在胸前按节奏敲击五次。脚：动作同路鼓点。

5、花样（二）双展翅

手：一拍双手鼓棒同时敲鼓一次后拉开。

二拍双手鼓棒同时再敲鼓一次，三四拍动作同路鼓点。

脚：动作同路鼓点。

花样（三）欢呼跳跃

手：一二拍动作同路鼓点，三拍双手举至头上方左侧，四拍双手举至头上方右侧。

脚：一二拍动作同路鼓点，三四拍双脚各跳起一次。三四拍口喊“嘿嘿”。

6、花样（四）对脸笑

手：一拍双手鼓棒同时敲鼓一次后拉开。

二拍双手鼓棒同时再敲鼓一次，三拍动作同一拍，四拍双手举至头顶，一组队员身体下蹲转至左侧，二组队员身体下蹲转至右侧。

脚：一二拍动作同路鼓点，三拍一组队员左脚向左转，二组队员左脚向右转。四拍右脚至左脚左后方。

7、花样（五）串花篱笆

脚：遍路鼓点两排并成一排，一组队员在前，二组队员在后。第二遍路鼓点调整队形。第三遍路鼓点一排分成两排，一二组互换位置。第四遍路鼓点调整队形。第五至八遍路鼓点同一至四遍路鼓点。

花样（一）：节奏同路鼓点。脚原地踏步。

三四拍按节奏敲击鼓边。

花样（二）：节奏同路鼓点。脚原地踏步。

一二拍同双展翅状。三四拍同“欢呼跳跃”的三四拍。

花样（三）：节奏同路鼓点。脚原地踏步。

一拍双手同时敲鼓一次后向右下方甩。

二拍双手同时敲鼓一次后向左上方甩。

三四拍按节奏敲击。

花样（四）：节奏同路鼓点。脚原地踏步。

三四拍按节奏互相敲击对方鼓身

花样（五）：节奏同路鼓点。脚原地踏步。

一二拍按节奏敲击。

三拍左脚跳起，双手同时敲鼓一次后拉开同双展翅状。

花样（六）：节奏同路鼓点。队形同“串花篱笆”。

动作同“欢呼跳跃”或同“敲小棒”。

学打鼓..

真鼓那是必须的

如果你是在校学生

小组乐队而且家境比较宽裕的话

那你买tama

m

pdp

premier等品牌的入门级套鼓+zildjian

paiste等镲片公司出品的中端练习镲

这样下来

鼓+镲大概要4000到6000左右

因为这一类的套鼓能够应付学校的小演出

要是不幸又兴趣去更进一步成为的话

可以再去升级

声音也还算过得去

但是如果你能够用来花在鼓上的钱不是太多的话

因为国产那些1000多的鼓真的不怎么样

还不如而且耐威风锣是融乐、舞、技三者有机结合的综合性鼓舞艺术。动作是锣鼓表演艺术的基本功。讲究“帅、漂、脆”。在表演中手、眼、身、步、头几个部位要相互配合，协调一致。演奏者在敲击大鼓、锣、钹中倾情舞动，把自己生命的律动和祈求丰收的愿望都融会于表演之中。表演者配合默契，整齐划一，气势磅礴，威风凛凛。强奏时，鼓声震天，钹光闪烁；轻奏时，又如春雨滋润禾苗，给人们带来愉悦与鼓舞，从而增强求得好年景的信念。这可能就是《易·系辞》中“鼓之以雷霆，润之以风雨”的意境吧。用把钱省下来

等够了再去买好点的

就是而你这时该做的买个哑鼓垫和节拍器

从最基础的基本功开始练

中间可以去琴行的真鼓上做一些节奏的练习

如果你要演出却没鼓

那么就只能租用或者是买套二手的

还有

在琴行跟一个你认为好的老师学

有老师的带领

你会少走很多弯路

为什么，在远处看到同学敲鼓的动作和听到的鼓声不协调？

在当代每逢重大活动，尤其是在春节和元宵节这两个全年最重要的节日，各地的人们都要采取自己传统的方式表示庆贺。在临汾地区，威风锣鼓表演是其中一项重要内容。每年的农历正月初二、初三，各村开始排练节目，一般是由“同乐会”负责组织。到十二、十三、十四这三天，各村分别在本村，逢场表演，过去俗称“社祭”。正月十五参加县市举办的娱乐竞赛活动，锣鼓队在出发之前一般都要奏开场曲牌，在行进当中演奏的是一些结构方整、与行进速度相吻合的曲牌，当队伍行进到观众较多的地方时，每支锣鼓队都会亮出最拿手的锣鼓牌子进行表演，各村的锣鼓队会根据本村的锣鼓曲牌事先精心编排的套曲进行表演。这类曲牌节奏复杂，技巧性强，具有丰富的表现力。

因为光弗莱彻的魔教育的方式，在很多观众看来是，但铸就了很多真正的音乐大家，在弗莱彻手里的学生不仅需要天赋，还需要努力，给大家展现了真正的成功地人并不是只有天赋就好，需要的是努力，很多人看完都有一种自己从来没有努力过的感觉，感觉从来没有为自己梦想奋斗过。但是似乎式教育中没有弗莱彻的教育方式，教育似乎在乎的是模式，是抹杀，在包括安德鲁和他的亲戚的孩子们，大家都有一个自己所真泰国打鼓是一种文化娱乐活动，和打鼓不多，都是为了营造喜庆的氛围，泰国还举办了鼓节，为了吸引更多泰国人和游客参与其中，从而提升泰国的旅游产业。正热爱的，而在式教育当中，所有学习的最终目的都是学位，有一份安稳的工作，然后再到婚姻，再到上有老下有小的生活方式，人的一生过半碌碌无为。速比声速快，

所以先看到动作，

就会感到声音和动作不协调

声音的传播需要一定的时间，像打雷一样，先看见闪电再听到声音，这个也是同理，先看见打鼓的动作再听到声音．

因为光速比声音的速度快

以为光速比声速快..

光速先传到人这里.

声音后到

小学生30人左右打鼓表演哪种乐器

腰鼓是我国古老的民族艺术，它来源于生活，又很好地表现了生活。腰鼓是满、彝、汉等民族棰击膜鸣乐器。历史悠久，发音脆亮，在民间广泛流传，独具魅力的安塞腰鼓掀起了黄土地上的狂飙，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术性。我们固村小学自1992年组建学校腰鼓队至今，坚持活动不间断并将其设为一个课外活动小组，定时活动，活动小组的成员就是学校腰鼓队的骨干力量，腰鼓作为一项民间艺术我们也将其带入音乐课堂教学之中，使更多的同学了解和掌握打腰鼓的技巧、技法，进而弘扬民间的传统艺术。学校腰鼓队曾经参加过多次庆祝会、交通安全和法制教育宣传等活动，受到的肯定和广大群众的赞誉。

一般会有大鼓、小鼓、三音鼓、小镲、大镲、小号等乐器。

“咚”为右手棰尖敲击鼓心。

少先队鼓号队是少先队组织文化的特有组成部分。少先队鼓号队编制分为小型、中型和大型后听到声音，。在少先队，大、中队活动和、团、队重大活动仪式等场合奏少先队鼓号曲。少先队鼓号队不得参加任何形式的商业活动。

少先队鼓号队是少先队组织文化的标志和重要组成部分，是少先队开展组织教育、自主教育、实践活动的重要载体，体现着少先队组织的精神风貌和集体作用。少先队鼓号队对于活跃少先队员组织生活，服务少先队员健康成长，增强少先队活动的仪式感和严肃性，增强少先队员光荣感和组织归属感具有重要作用。

打鼓的乐趣作文3百字

因为我的腿长时间跪着，膝盖都跪青了，轻轻一碰就要疼上好半天呢！到现在还没好。还有拇指和食指之间夹鼓棒的地方，都磨出茧子了。

一开始一看到繁琐的爵士鼓谱，我就觉得头昏脑胀，在老师的下，我的脑子渐渐“开窍了”，也渐渐对爵士鼓产生了好感。一天，两天，我一连学

这样右手的鼓棒才能够够着腰鼓敲打。当右手落到腰鼓位置时，用右手击打鼓皮一次发出“咚”，之后，左手臂就要开始自然弯曲，把左手往胸前运行，在右手移到身体右侧后，左手的鼓棒刚好碰击腰鼓一次发出“吧”，注意这时左手的鼓棒棒尖应该是指向前方的，也就是指向身体的外侧，所以，这是在左手的鼓棒棒尖指向外侧时才碰击鼓皮发出“吧”的。就这样，在以上的两手摆动中，就完成了拍“咚吧”的鼓点敲击。

习了十二天。老师夸我爵士鼓打得越来越棒，并且节奏感很感，让我的学习信心倍加啊！妈妈对还我说：“能有一技之长，拥有自己兴趣爱好的人会更加快乐！并且

在掌握了一定的架子鼓的演奏技巧之后，你还可以去参加认可的打击乐考级，有了这一技之长，在学生升学的时候，在从小学升初中，初中升高中的每一次择校

中，如果几个人大部分条件一样的话，演奏架子鼓的特长必然能给学生带来更多成功的砝码！甚至在相当多的学校中，都愿意优先选择架子鼓特长生。在的

我微笑地对着妈妈对于学校的正常教学活动，你无法投诉。对于开放期的噪音污染，可以向城管投诉。傻笑！

学习爵士鼓让我受益匪浅，也让我的左右脑都能灵活的转动，让大家都爱上爵士鼓吧！

泰国打鼓是怎么回事

1. 打鼓的乐趣作文3百字 一开始一看到繁琐的爵士鼓谱，我就觉得头昏脑胀，在老师的下，我的脑子渐渐“开窍了”，也渐渐对爵士鼓产生了好感。一天，两天，我一连学××⊙ ×⊙ ｜ × ×｜

泰国的文化习俗

是泰国的国教，泰国90%的人都信奉，几百年来，无论是风俗习惯、文学、艺术和建筑等各方面，几乎都和有着密切关系。

泰国人从小受家庭教育，在家要尊敬父母、长辈，在学校要尊敬老师，教导学生敬老师犹如敬奉父母，在宋干节人们会向尊敬的长辈洒水祝福。

泰国有很多传统节日，如泼水节、水灯节、素食节、狂欢节等等，泼水节咚咚巴 咚巴 咚又称“宋干节”，在每年的4月13日，历时三天，是泰国的重要节日。

打鼓有什么学问?

鼓的创造很有可能是远古人类感动于自然之声，如雷鸣、石滚、空洞物体的碰撞等，模仿其声音的洪大、威严、旷远。我国古代有“鼓法天，钟法地”的记载。1980年，襄汾县陶寺的一座大型墓葬中首次发现了鼍鼓，被誉为“鼓”，证明距今约4000多年锣鼓已经产生；在甲骨文中，也已经有了“鼓”字。春秋时期，鼓乐类名称开始散见于各类文史古籍的记载中，如“谏鼓、雷鼓”等等，说明鼓在当时已初具规模。

打鼓其实很简单,难的是你有没有这个毅力.首要的任务--练功,其次还是练功...练功是很枯燥的,但是功练出来了,一切得心应手.

一二拍按节奏敲击，同时前排队员转身与后排队员相对。

节奏要好,运用手腕的力量和身体各部分的协调性发展到今天的威风锣鼓，曲牌有200多套，被泛称“一百单八套”。其中有反映历史故事并以历史题材命名的，有以地名命名，有以花草、植物命名的，还有以传统小调命名的。.

祝一切顺利!

如果你喜欢,想学习的话?首先找一个老师(有老师就有鼓了),或者买一本书(有书的话可以不买鼓,在自己的膝盖上或者书本上敲就可以,等练好了基本功再买鼓)!照书上练就OK了!

我觉得你们说的都是废话.最主要你节奏感一定要好,就算自学也是good 的