学校闭学式通知 学校闭学式方案

参加闭学式有感作文400字

我非常喜欢看老师笑，因为，老师笑起来如同天使一般美丽.

今天早晨，我八点钟就到了学校门口，是因为我要去开一个全部学期前通过举行闭学式，教育全体学生提高德育安全意识，做好科学防护工作，度过一个平安健康的暑。全体学生务必严格遵守《泉州市中心市区电动自行车管理办法》的相关规定，注意交通安全。慎出行，不聚集，落实健康管理，加强健康监测，掌握动态和防疫知识，不信谣、不传谣，坚定战胜的信心，积极面对生活。生们都盼望已久的闭学式。

学校闭学式通知 学校闭学式方案

学校闭学式通知 学校闭学式方案

我刚进教室，就听见哪个调皮喃喃了一句：“开完闭学式就可以放喽！”弄得大家窃窃私语，刚才教室还鸡犬不宁，可老师一进来就不一样了，立马鸦雀无声。

闭学式要带书包吗

下午，同学们陆续来到了学校。一进教室，便拿起书来读。

要。闭学式是指对全体师生在本学期所取得的成绩的汇报，也是对大家的表现和进步予以肯定。并且在闭学我非常喜欢看老师笑，因为，老师笑起来如同天使一般美丽.式结束后，是会进行相应放的，也就需要带书包把自己在学校的物品装走，是必要的一个措施。

闭学式是什么？

闭学式除了给成绩的孩子颁发奖状外，学校还新增加了许闭学式是学期结束时举行的一种仪式。学生们在闭学式上得到老师给予的一个学期品行的评价和本学期学习成绩的评定。同时，在闭学式上领取期作业和老师的一些指导性意见，为下学期开学做好充分准备。多创意奖项、实践作业奖项，鼓励孩子在不同领域都有好的发展。

什么是闭学式啊？

同学们谁也不闹，就是平时调皮的同学也静下心来复习了。教室里不时传来清脆的背诵课文的声音，而时又一片寂静，就连“沙沙”的写字声都听得到了教室，班主任老师对我们说：“我们的成绩榜上有名啦！”一清二楚。

闭学式要带书包吗

学期结束时举行的一种仪式。

要。闭学式是指对全体师生在本学期所取得的成绩的汇报，也是对大家的表现和进步予以肯定。并且在闭学式结束期末终于来了，同学们平时的努力就看这一刻的发挥了后，是会进行相应放的，也就需要带书包把自己在学校的物品装走，是必要的一个措施。

参加闭学式有感作文400字

老师本是严肃的，但偶尔也能看见老师慈祥而又宝贵的微笑——

今天早晨，我八点钟就到了学校门口，是因为我要去开一个全部学生们都盼望已久的闭学式。

学生们在闭学式上得到老师给予的一个学期品行的评价和本学期学习成绩的评定。

我刚进教室，就听见哪个调皮喃喃了一句：“开完闭学式就可以放喽！”弄得大家窃窃私语，刚才教室还鸡犬不宁，可老师一进来就不一样了，立马鸦雀无声。

什么是闭学式啊？

学期结束时我的闭学式就是这样度过的。举行的一种仪式。

闭学式是什么？

老师是东北人，姓幺，是到我们学校支教的，我们应该好好地珍惜这次这时，班主任老师走了进来，对我们说：“大家挺起精神来，像平时单元考一样，不用太紧张，放松点儿，我们一定能成功的！”听了这句话我们大家顿时精神抖擞。她拍拍我们的肩膀，说：“相信自己一定能行。”我们异口同声地说：“恩！”来之不易的机会，上好幺老师的每一节课，可事实却不是这样。

闭学式是什么意思？

我们的音乐老师是研究生，水平很高，唱歌很好听，像一“……”当老师快念到我的分数时，我的心都跳到嗓子眼了。都是有立刻好多了。因为我想今年的试卷都应该挺好考的，我做完试卷时，还有20分钟才交卷呢！肯定考得很好，当我听到我的分数时，我不禁大吃一惊，不由自主的叫了一声：“啊！”我看了看老师，老师正盯着我看呢！把我吓出一身冷汗。我想：不是吧，怎么考那么低啊？三科80多，回去又要尝老爸的“农夫三拳”了……想想都可怕！等老师说完全部的话和发完全部的作业后，我们的耳朵才少受点罪，没想到又要下楼听啰嗦……过了许久，终于可以各回各家，各找各妈了……只百灵鸟。

同时，在闭学式上领取期作业和老师的一些指导性意见，为下学期开学做好充分准备。

老师笑了 作文

闭学式的作用：

主要写你原先的成绩是不太理想的，后来你经过老师细心的教导，你的成绩提高了，老师笑了......

上了幺老师的节课，我就觉得幺老师很温柔，唱歌很好听，这是我对幺老师的印象。因为全班的感受跟我一样，所以以后上的每一节课男同学都不认真学，上课就讲话，久而久之，幺老师就生气了。到了11月8日，幺老师就从生气变成了伤心。

事情是这样的：那天我们来到音乐教室，拉了铃，上课了，这时我们就又开始讲话，老师在上面讲，我们在下面讲，根本忽略了老师的存在。老师就开始嚷到：“不要讲话了！”没人理会她，老师就伤心的坐在钢琴前，一动不动地坐在那里，看着我们讲话，就这样坚持了5分钟左右，幺老师实在忍不下去了，就生气的拉开门，走了出去，门“砰”地一声，讲话的同学突然愣了，看着门，这门就好象是在替幺老师提醒我们该醒悟了，不要讲话了。这时全班同学就被这行为吓了一跳，班里霎时安静，并且所有同学乖乖的在静息，这是在这几年来从没发生过的事情。不一会儿，另一位音乐老师来了（姓张），向着我们嚷道：“你们在干什么，把老师都气哭了，幺老师是来支教的，水平很高，是个研究生，你们应该好好珍惜，真是不像话！”说完，全班同学都为自己刚才的行为而后悔。“王婷婷（就是我曾经在博客上写过的那个人）你和郑＊＊来一下！”一

会儿，王（简写）来到班上，在黑板上写上几个大字：欢迎老师为我们上课，尽管有不少错别字，但是她的行为也值得我们称赞啊！“请大家上来一人画一个心，好吗？”王说。立刻全班一拥而上，在讲台上七手八脚的画起来。张老师来了，大家慌忙跑下讲台。“你们的出发点是好的，但是要文明一点。”张老师走出教室，幺老师抹着眼泪走进教室，做在风琴前，说道：“你们怎么这么不听话，你们要知道，我一直都是用一颗真诚的心对待你们，而你们呢？我没想到我做老师会这么失败，如果我在教育上有什么不妥的地方，你们可以跟我提出来啊！但是你们也不能用这样的方式来跟我对抗。其实我说实话，当我踏进这校门时，我就已经爱上这学校了，当我跟你们大家上了节课后，我已经觉得我喜欢上你们了，我再喜欢你们，但我一年后终究要离开你们，这就是支教，而且这是我次站在讲台上，就做的这么。。。”老师无语了，全班同学也哭了（包括我）。下课铃响了，这节课就结束了。下课铃响了，这节课就结束了。回到教室的路上，我看见大家都是抹着眼泪进教室的，这是我从来没有看见过的场面，这不是演戏，没有做作，而是真实的。到了教室，大家并没有大声喧哗，大声说话（除了部分男同学）。过了一会儿，王来到教室开始向大家发信封，“我要一个！”“我要一个！”大家一拥而上，大约5分钟后，信封抢完了。有的同学就开始写信了，写给谁呢？幺老师呗。到了下一节课，大家就把信交给老师了。老师也没有提这件事

，不过我们的纪律要好一些了，没有这么喧闹了，但这种现象也是只持续了一两节课而已，并没有一直保持下去。就这样子持续了几节课，圣诞节要到了．

学校门口在卖“雪花”（就是喷的雪花，彩条之类的）。在上音乐课之前，大家商量了一下，决定上音乐课时给幺老师一个惊喜，就是给老师制造一种过节的气氛，用雪花喷在老师身上。到了音乐教室，老师来了，她给我们开了教室的门，就准备回办公室，在门口，不知是哪位同学叫了一声老师，老师回过头来，同学们不约而同地喷雪花，结果搞得老师满身的白色雪花，幺老师哭笑不得地说：“你们哪来的馊主意呀，这个怎么办，这个洗不洗得掉？”同学们你望我，我望你，笑了笑。于是老师走进办公室，用纸搽身上的“雪花”，调皮一点的同学把办公室的门推开一条缝，探着个脑袋，看老师的反应，看了一会儿，那个同学过来通风报信：“老师笑了！”当我们听到这个消息，都很高兴！

我想，我们大家这么急切想了解老师对我们这行为反应，说明我们很在乎老师，尊重她，喜欢她，甚至有可能学期完了时，都会舍不得她，所闭学式的作用：以我们大家要珍惜跟幺老师在一起的每时每刻，不要调皮，让她的重庆支教之旅不留下眼泪，不留下遗憾！

那次，老师笑了

我清楚的记得：有一次，我接到通知，我被录取到市里参加朗诵比赛，我很着急，生怕会在众人面前出丑。周老师好像看透了我的心思，走到前来安慰道：“别着急，这两天跟着老师好好练。”就这样，老师只要一有时间就把我叫到办公室去练，一个字一个字的指着叫我跟着她读。很快，到了比赛那天，老师把我送到赛场门口，说：“好好发挥哟!”说着，给了我一个天使般的微笑。……比赛结束了，我捧着名的奖状和奖品回到老师那，见老师又笑了，笑得那么甜，那么开心。

有一次拔河比赛，我们班主任不知怎么的，人选得到是很多，可选的却是我们几个又矮又瘦的。比赛时，我们发现我们的对手和我们恰好相反，人虽然没有我们多，可是都是又高又壮的，我们信心大失。周老师说：“没事，人多力量大嘛，来，”我们把手重叠在一起“加—油—!”。比赛开始了，我们让他们首先占了个上峰，后来由于我们的一个小同学一松手，第1局我们输了。第2局，我们赢了。一决胜副的第三局开始了……他们快要赢的时候，老师大声喊出“加油!”，顿时，我们浑身充满了力气，“耶!我们赢了!”这时，老师开心的像个孩子似的，满意的笑了。

这时，班主任老师走到门口，脸上带着一丝紧张的神情，而她看见同学们这么认真地复习，这紧张似乎也随风而去了。她只在门口站了一会儿，就走了。这样悄悄地来，又悄悄地去，同学们一丁点儿也没有感觉到。

考场上，同学们的额头上布满晶莹的细汗，嘴里喃喃自语的……

终于考完试了，同学们心里的一块大石头可放下来了，可是还有一件更令人担心的事――成绩。如果成绩不理想，那么我们的努力不白费了吗？我想：到了这个关头了，也只能孤注一掷了。

过了一个星期，同学们来学校开闭学式和领取分数单。

由于时间问题 我不可能给你打出来 主题可以是你成功了 赢得了老师的笑容 或者你关心老师

老师露出欣慰的笑容 很多很多了

老师笑了 作文

老师走了进来说：“首先我们先说放时要注意什么事情，然后再说成绩，再说作业。”老师说完后，教室里一片欢呼声。讲完那些无聊的安全后，同学们就有些无精打采了。可是老师一说：“现在该报分数了！”同学们又立刻精神抖擞，把那些疲倦甩到九霄云外了。

主要写你原先的成绩是不太理想的，后来你经过老师细心的教导，你的成绩提高了，老师笑了......

上了幺老师的节课，我就觉得幺老师很温柔，唱歌很好听，这是我对幺老师的印象。因为全班的感受跟我一样，所以以后上的每一节课男同学都不认真学，上课就讲话，久而久之，幺老师就生气了。到了11月8日，幺老师就从生气变成了伤心。

事情是这样的：那天我们来到音乐教室，拉了铃，上课了，这时我们就又开始讲话，老师在上面讲，我们在下面讲，根本忽略了老师的存在。老师就开始嚷到：“不要讲话了！”没人理会她，老师就伤心的坐在钢琴前，一动不动地坐在那里，看着我们讲话，就这样坚持了5分钟左右，幺老师实在忍不下去了，就生气的拉开门，走了出去，门“砰”地一声，讲话的同学突然愣了，看着门，这门就好象是在替幺老师提醒我们该醒悟了，不要讲话了。这时全班同学就被这行为吓了一跳，班里霎时安静，并且所有同学乖乖的在静息，这是在这几年来从没发生过的事情。不一会儿，另一位音乐老师来了（姓张），向着我们嚷道：“你们在干什么，把老师都气哭了，幺老师是来支教的，水平很高，是个研究生，你们应该好好珍惜，真是不像话！”说完，全班同学都为自己刚才的行为而后悔。“王婷婷（就是我曾经在博客上写过的那个人）你和郑＊＊来一下！”一

会儿，王（简写）来到班上，在黑板上写上几个大字：欢迎老师为我们上课，尽管有不少错别字，但是她的行为也值得我们称赞啊！“请大家上来一人画一个心，好吗？”王说。立刻全班一拥而上，在讲台上七手八脚的画起来。张老师来了，大家慌忙跑下讲台。“你们的出发点是好的，但是要文明一点。”张老师走出教室，幺老师抹着眼泪走进教室，做在风琴前，说道：“你们怎么这么不听话，你们要知道，我一直都是用一颗真诚的心对待你们，而你们呢？我没想到我做老师会这么失败，如果我在教育上有什么不妥的地方，你们可以跟我提出来啊！但是你们也不能用这样的方式来跟我对抗。其实我说实话，当我踏进这校门时，我就已经爱上这学校了，当我跟你们大家上了节课后，我已经觉得我喜欢上你们了，我再喜欢你们，但我一年后终究要离开你们，这就是支教，而且这是我次站在讲台上，就做的这么。。。”老师无语了，全班同学也哭了（包括我）。下课铃响了，这节课就结束了。下课铃响了，这节课就结束了。回到教室的路上，我看见大家都是抹着眼泪进教室的，这是我从来没有看见过的场面，这不是演戏，没有做作，而是真实的。到了教室，大家并没有大声喧哗，大声说话（除了部分男同学）。过了一会儿，王来到教室开始向大家发信封，“我要一个！”“我要一个！”大家一拥而上，大约5分钟后，信封抢完了。有的同学就开始写信了，写给谁呢？幺老师呗。到了下一节课，大家就把信交给老师了。老师也没有提这件事

，不过我们的纪律要好一些了，没有这么喧闹了，但这种现象也是只持续了一两节课而已，并没有一直保持下去。就这样子持续了几节课，圣诞节要到了．

学校门口在卖“雪花”（就是喷的雪花，彩条之类的）。在上音乐课之前，大家商量了一下，决定上音乐课时给幺老师一个惊喜，就是给老师制造一种过节的气氛，用雪花喷在老师身上。到了音乐教室，老师来了，她给我们开了教室的门，就准备回办公室，在门口，不知是哪位同学叫了一声老师，老师回过头来，同学们不约而同地喷雪花，结果搞得老师满身的白色雪花，幺老师哭笑不得地说：“你们哪来的馊主意呀，这个怎么办，这个洗不洗得掉？”同学们你望我，我望你，笑了笑。于是老师走进办公室，用纸搽身上的“雪花”，调皮一点的同学把办公室的门推开一条缝，探着个脑袋，看老师的反应，看了一会儿，那个同学过来通风报信：“老师笑了！”当我们听到这个消息，都很高兴！

我想，我们大家这么急切想了解老师对我们这行为反应，说明我们很在乎老师，尊重她，喜欢她，甚至有可能学期完了时，都会舍不得她，所以我们大家要珍惜跟幺老师在一起的每时每刻，不要调皮，让她的重庆支教之旅不留下眼泪，不留下遗憾！

那次，老师笑了

我清楚的记得：有一次，我接到通知，我被录取到市里参加朗诵比赛，我很着急，生怕会在众人面前出丑。周老师好像看透了我的心思，走到前来安慰道：“别着急，这两天跟着老师好好练。”就这样，老师只要一有时间就把我叫到办公室去练，一个字一个字的指着叫我跟着她读。很快，到了比赛那天，老师把我送到赛场门口，说：“好好发挥哟!”说着，给了我一个天使般的微笑。……比赛结束了，我捧着名的奖状和奖品回到老师那，见老师又笑了，笑得那么甜，那么开心。

有一次拔河比赛，我们班主任不知怎么的，人选得到是很多，可选的却是我们几个又矮又瘦的。比赛时，我们发现我们的对手和我们恰好相反，人虽然没有我们多，可是都是又高又壮的，我们信心大失。周老师说：“没事，人多力量大嘛，来，”我们把手重叠在一起“加—油—!”。比赛开始了，我们让他们首先占了个上峰，后来由于我们的一个小同学一松手，第1局我们输了。第2局，我们赢了。一决胜副的第三局开始了……他们快要赢的时候，老师大声喊出“加油!”，顿时，我们浑身充满了力气，“耶!我们赢了!”这时，老师开心的像个孩子似的，满意的笑了。

这时，班主任老师走到门口，脸上带着一丝紧张的神情，而她看见同学们这么认真地复习，这紧张似乎也随风而去了。她只在门口站了一会儿，就走了。这样悄悄地来，又悄悄地去，同学们一丁点儿也没有感觉到。

考场上，同学们的额头上布满晶莹的细汗，嘴里喃喃下午，同学们陆续来到了学校。一进教室，便拿起书来读。自语的……

终于考完试了，同学们心里的一块大石头可放下来了，可是还有一件更令人担心的事――成绩。如果成绩不理想，那么我们的努力不白费了吗？我想：到了这个关头了，也只能孤注一掷了。

过了一个星期，同学们来学校开闭学式和领取分数单。

由于时间问题 我不可能给你打出来 主题可以是你成功了 赢得了老师的笑容 或者你关心老师

老师露出欣慰的笑容 很多很多了