儿童主持人口才培训 儿童主持人口才培训泉州

少儿口才班都学什么

1、选好钓位常是收获好的关键。常在同一个水域，有的地方上鱼很快，有的地方很久咬一次钩，钓位不当常是原因之一。选好钓位主要凭经验。鱼有鱼道，即其经常的路径，栖聚也有自己的习惯。一般地说，自然水域，塘、河沟、湖泊、河流等等，应选择有水草、芦苇的地方下钩。事实上，人工养鱼池喂料台附近是最易集结鱼群的地方，特别是喂料时间的前后，道理不言自明。

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倒树斜枝的旁边，往往收获较多。并且能丰富钓鱼知识，锻炼身体，体会大自然之妙，真是一举多得啊！

小主持人口才训练内容

小主持人口才训练内容如下：

一、口腔发音器官趣味训练

口腔动程训练：大老虎，嘴巴大，啊呜，啊呜，啊呜，啊呜，啊呜——啊呜百兽我最棒！百兽我最棒！

二、表情训练

1、讨厌的表情：一只可恶的蚊子一直在你头顶飞来飞去。

2、害怕、不安的表情：遇到了一只凶狠狡猾的大灰狼。

三、表演训练

1、形体站姿训练：两脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。

2、形体坐姿训练：双腿成90度屈立，上半身挺立，90度屈立双腿，上半身挺立，下巴微收，双手自然放在腿上，下巴微收，观眼平视前方，面带微笑。

四、口语的表达技巧

1、重音：生活中经常会运用重音，重音在生活中必不可少。重音具有区别词意的作用，读重读轻表达的意思不一样，重音可分为三种。

（1）语法重音：是按句子的语法规律重读的音。

（2）逻辑重音：根据演讲说话的内容和重点自己确定。

（3）感情重音：根据表达强烈的感情或细微的心理来安排。重音不一定重，有时放轻也起了强调的作用。重音有二种，一种是重重音，一种是轻重音。重音体现方法一是加大音量，二是拖长音节，三是一字一顿，四是夸大调值。

2、停顿技巧

（1）语法停顿。又叫自然停顿，一个词中间是不能停顿，从语法上说中心语与附加语往往有一个小小的停顿，书面语用标点符号表示的地方要停顿，停的间时长短不一样，哪些地方该停呢？

（2）停顿时间是：句号（包括问号、感叹号）＞分号＞冒号＞逗号＞顿号。从结构上，是段落＞层次＞句子。逻辑停顿。是根据要强调的停顿，逻辑停顿表达感情的需要。

3、连接的表现力连接，就是在书面上标有停顿的地方赶快连起来，不换气、不偷气，一气呵成。

4、连接的作用，，是渲染气氛，第二，增强气势，能表达推进内容。

少儿演讲口才主持培训班

少儿演讲口才主持

自信篇：激发孩子的讲话意愿，让孩子充满自信与魅力，大胆讲话；

内容篇：帮助孩子突破讲话不知道讲什么的困难，使讲话有吸引力，有亮点；

表现篇：提升孩子语言表达的形象、气质、气场，举手投足展现正能量；

思维篇：提升孩子的思考能力，能自主分析问题解决问题并且能够通过讲话影响他人，从小培养人的卓越特质；

沟通篇：让孩子善于与同学，老师沟通，提升情商，扮演好自己的角色；

实战篇：让孩子学以致用，通过综合运用打磨自己，展示自己。

如何教少儿播音主持与口才训练

4-15岁是少儿语言学习的关键期，如果方法与选材得当，这段时期语言学习内容最为容易和有效。所以有哪些少儿播音主持与口才训练方法呢?下面我整理了少儿播音主持与口才训练方法，供你阅读参考。

少儿播音主持与口才训练

少儿播音主持与口才训练方法一、速读法。

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，达到你所能达到的最快速度。要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

少儿播音主持与口才训练方法二、练声法。

练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。练声的方法是：步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地拨出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进腔后，会 声带。

少儿播音主持与口才训练方法三、描述法。

其要求是，抓住某件事物的特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老，可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。

少儿播音主持与口才训练的方法

快速朗读的训练方法

在接受少儿播音主持与口才训练的时候，速读是比较常用的一种方法，运用这种训练方法的目的在于让小孩变得更加口齿伶俐，比如说语音要尽可能准备的表达出来，并且提升吐字清晰程度。具体的方法是，找一篇文章，先将其中不认识或者不懂的字词都搞清楚，然后开始朗读，并且每次朗读的速读要逐步加快。

不断练习发声

每个人都喜欢听好听的声音，干瘪无力的声音听起来肯定会不舒服的，所以播音主持的训练过程中，必然要涉及到发声的练习。要通过不断的练习获得一副好嗓子，让孩子的声音变得悦耳动听。比较可行的方法是从练气开始，吸气的时候腹部要收紧，但是胸部则要保持撑开的状态，这样才能把更多的气吸进去，呼气要缓慢进行，以确保长时间进行平稳的朗读或演讲。

学会正确的描述

描述某件事或者某个物体的时候，要从实际出发，不能想当然的去发挥想象力，从具体的特点着手。在进行描述的时候，要用清楚的语言，结合一定的文采让描述出来的文字变得更加生动。描述时还要注意顺序，不要东拉西扯，这样才能让别人清楚你说的是什么。

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少儿播音主持口才训练方法

要成为一为好的少儿播音主持，个人的口才就不能太，要训练好口才，的少儿播音主持 口才训练 技巧你一定要学习。下面我整理了少儿播音主持口才训练，供你阅读参考。

少儿播音主持口才训练01

少儿播音主持口才训练1、语音练习

一个少儿播音主持的口才好不好有很大一部分体现在语音方面，这也说明了语音练习的重要性。我认为，小朋友们很有必要专门报答一些语音课程或阅读专业的语音训练课本来学习正确的语音发音，如平舌音、翘舌音、单韵母、复韵母、鼻韵母、声调等知识都要学习到。

少儿播音主持口才训练2、朗诵练习

进行朗诵练习是为帮助你提高口语发音能力、说话的流畅度与感情度，所以在空闲时，你要多找一些好 文章 来进行朗诵，朗诵得越多，你的口才就会得到提升，主持演说起来也会更得心应手。

少儿播音主持口才训练3、对着镜子练习

要提高口才与检验你在主持时是否表现得够好的 方法 就是对着镜子练习，看着镜子中的自己，你能发现自己在口语、表情、肢体语言上的不足，只有正视自己的不足，你才能取得进步。

少儿播音主持口才训练4、速读练习

要让你的口才与反应能力变得更加好，你必须要进行速读练习，在一次又一次的速度练习中，你能将你的语速、吐字、发音训练得更好，还能训练你的反应能力，学会如何做到快而不乱，快中求稳。

少儿播音主持口才训练5、讲 故事 练习

在进行播音主持节目时，你说话的形式与讲故事有着异曲同工之妙，所以多说故事是能帮助你提高口才的。无论什么故事，你只要多看、多说，你就能训练出好的口才与记忆能力，还能帮助自己积累到大量的谈话素材呢!

少儿播音主持不易做，提高口才能力很重要，每天学点口才训练，你的口才会提高得更快。

少儿播音主持口才训练02

一、速读法

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。朗读方法

找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的 散文 。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，达到你所能达到的最快速度。

要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。

我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含糊不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

二、练声法

练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。

练声方法

步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。

第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会声带。

口才培训班主要学什么

口才培训班主要学什么如下：

1、基础训练。

2、口齿灵活度。

当今时代，人际交往频繁，竞争日趋激烈。在各种场合发言、会议、采访、培训都需要运用演讲口才与语言技巧，而报名口才培训班学习是提升口才最快速的方法。新励成口才培训学校通过现场实战讲话演练，保证提升学员讲话能力；专业的导师指导点评，保证针对性精准辅导。

哪里有小主持人培训班

小主持人培训班：合肥多乐多萌少儿主持培训中心、童星社少儿艺术培训机构、“欣话筒”全能小主持学院、金喇叭教育、俏嘴巴少儿口才培训机构。

1、合肥多乐多萌少儿主持培训中心

合肥多乐多萌培训的少儿主持口才演讲课程拥有优质专业的课堂环境，通过小班授课的方式，让每个孩子和老师都有沟通的机会，针对每个孩子的性格特点，家庭背景展开针对性的教学，帮助孩子提高语言能力，提高词汇量，轻松的教学环境带给孩子不断表达自己的机会，让孩子在少儿主持方面有一定提高。

2、童星社少儿艺术培训机构

童星社少儿艺术培训机构是由安徽省云梯教育创办的大型艺术培训机构。四年来为培养了大量的语言表演类人才，向各大剧组及电视媒体节目输送数以百计的学员。

2012年6月童星社入驻滨湖，目前滨湖校区已开设小主持人班10个，各专业学员总数已经达到500余人。

3、“欣话筒”全能小主持学院

“欣话筒”全能小主持是专注少儿主持人高端培训，由主持人导师子欣创立于2012年，“欣话筒全能小主持”早已注册商标。是CIP职业认证管理协会少儿主持人认证考试中心，是全国青少儿播音主持专业委员会考级培训点，为各电视台栏目输送了很多小主持明星。

4、金喇叭教育

金喇叭（）教育是目前国内规模和具有一定影响力的知名少儿特色教育机构之一。秉承推广和普及儿童特色教学的宗旨，金喇叭口才取得了一系列少儿特色教育研究成果，研发了《金喇叭幼儿口才》、《金喇叭少儿口才》、《金喇叭少儿主持》等特色项目。

5、俏嘴巴少儿口才培训机构

俏嘴巴情商口才，主要从事幼少儿语言艺术教材研发、学校加盟、幼儿及少儿口才培训、演出活动、参演比赛、儿童性格培养及培训工作。 俏嘴巴经过商标局正规注册，注册号为：9327176。

截止2018年俏嘴巴已在全国23个省成立700余家加盟校，俏嘴巴的教材至2010年上市以来，面向全国各大培训机构和少年宫销售，累计销售超过10万册。

小主持人的口才训练方法

现在很多青少儿都开始走向了播音员、主持人的道路，在学校举办的晚会、电视台举行的节目中都可以看到他们的身影。有的孩子主持时拥有良好的舞台表现力，主持风格深受大家赞许，其中这与他个人的口才好坏是分不开的。青少儿普通话与口才培训中心的老师认为，好的口才不仅能够给节目增添色彩，也能有效的为主持人提升个人魅力，从而更好地为节目服务。下面是我为大家收集关于小主持人的口才训练方法，欢迎借鉴参考。

小主持人口才训练方法之一、速读法

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，达到你所能达到的最快速度。

要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

小主持人口才训练的方法之二、练声法

练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。

方法：步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会声带。

小主持人口才训练方法之三、描述法

其要求是，抓住某件事物的特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老，可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句，那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。