广东省春季高考语文试卷分析 广东省春季高考语文试题

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1、试卷分析范例语文成绩出来了，我们当然要及时进行分析了。

2、下面学生语文成绩分析是我想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

3、为了更好地了解学生答题的情况，我们随机抽查了三个年级50份试卷，对三大板块学生答题情况抽样调查，具体情况如下：学生语文成绩分析【1】一、试卷分析本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，难易程度适当，着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力，充分体现了“以学生发展为本”的课改理念，有利于学生语文综合能力的培养，也为今后的语文教学指明了方向。

4、本套试卷共分为积累与运用、阅读、写作三大部分。

5、从试卷来看，本套试题更注重对学生语言积累和知识运用能力的考核体现了学以致用，注重积累，题型合理、丰富，适合学生发展特点，有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。

6、(一)回归课本，强化基础。

7、这份试卷，学科特点鲜明，在明确中考方向的前提下，试题既注重基础，又有意挖掘学生的创新能力。

8、课本是学生学习之本，是学生学习语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要载体。

9、本次的语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。

10、题默写考查了课内散文、文言文以及课内外古诗词，分值为5分。

11、这将继续广大学生背诵现代诗文名篇名句，进行语言积累，为阅读写作打下良好基础。

12、试卷第2、3题分别为字音辨读和错别字辨析题，均为选择题，以增加覆盖面，共涉及16个词语中16个字的读音，四句话中的所有汉字。

13、字音辨读中，词语均出自课本，共涉及一、二两单元的课文。

14、错别字辨析中的词语，出自课外。

15、这两道题意在对课本教学的回归，加强对识字写字这一基础的考查，以利于基础知识基本技能的教学。

16、第4题修改病句考查了语序不当，分值为2分，这将进一步加强语法运用教学，培养学生语言的实践能力。

17、第5题是综合性学习，考查广告宣传语中随意改动成语的现象，试题内容紧密联系，增强了时代感，也培养了语感。

18、第6题是名著阅读，学写赠言，比较有创意。

19、二、改进措施在这次考试里虽然看到了许多学生的进步，但是不可避免的还是有些许的遗憾，有的学生在老师平时教学的时候感觉很努力很听话，可是成绩出来了，成绩确实很糟糕，究其原因还是学习时遇到了困难，这样的.学生要及时与其沟通，不要让他们产生厌学情绪，及时调整他们的学习方向和学习习惯。

20、在这次考试当中自己所带两个班级只有二十多个人，这说明我们在平时教学的时候在抓所有同学的基础上还要照顾拔尖，把真正的的学生挖掘出来。

21、总之，我们的工作努力方向就是消灭生拔高尖子生提升及格率，而这一切的实现，靠的就是我们教师的努力与人性化的教学模式。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。