求助:2008全国卷1理科数学第15题的详细解答。O(∩_∩)O谢谢!
设AB=BC=m,在△ABC中,由余弦定理,可求得AC=5m/3,由椭圆定义可得2a=BC+AC=8M/3,2C=M,
2010年全国高考理科数学试题山东卷
2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
理科数学解析版
注意事项:
1答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上.并将准考证
号条形码贴上在答题卡上的指定位置,用2B铅笔将答题卡上试卷型别B后的方框涂黑。
2选择题的作答:每小题选出后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。
3填空题和解答题用0 5毫米黑色墨水箍字笔将直接答在答题卡上对应的答题区
域内。答在试题卷、草稿纸上无效。
4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
有一项是满足题目要求的.
(1) 已知全集U=R,M={x||x-1| 2},则
(A){x|-13} (D){x|x -1或x 3}
【】C
【解析】因为 ,全集 ,所以
【命题意图】本题考查的补集运算,属容易题.
(2) 已知 (a,b∈R),其中i为虚数单位,则a+b=
(A)-1 (B)1 (C)2 (D)3
【解析】由 得 ,所以由复数相等的意义知 ,所以 1,故选B.
【命题意图】本题考查复数相等的意义、复数的基本运算,属保分题。
(3)在空间,下列命题正确的是
(A)平行直线的平行投影重合
(B)平行于同一直线的两个平面平行
(C)垂直于同一平面的两个平面平行
(D)垂直于同一平面的两条直线平行
【】D
【解析】由空间直线与平面的位置关系及线面垂直与平行的判定与性质定理可以得出。
【命题意图】考查空间直线与平面的位置关系及线面垂直与平行的判定与性质,属基础题。
(4)设f(x)为定义在R上的奇函式,当x≥0时,f(x)= +2x+b(b为常数),则f(-1)=
(A) 3 (B) 1 (C)-1 (D)-3
【】D
(7)由曲线y= ,y= 围成的封闭图形面积为[来源:ks5u.]
(A) (B) (C) (D)
【】A
【解析】由题意得:所求封闭图形的面积为 ,故选A。
(8)某台小型晚会由6个节目组成,演出顺序有如下要求:节目甲必须排在第四位、节目乙不能排在位,节目丙必须排在一位,该台晚会节目演出顺序的编排方案共有
可知当直线 平移到点(5,3)时,目标函式 取得值3;当直线 平移到点(3,5)时,目标函式 取得最小值-11,故选A。
【命题意图】本题考查不等式中的线性规划知识,画出平面区域与正确理解目标函式 的几何意义是解答好本题的关键。
(11)函式y=2x - 的影象大致是
【】A
【解析】因为当x=2或4时,2x - =0,所以排除B、C;当x=-2时,2x - = ,故排除D,所以选A。
【命题意图】本题考查函式的图象,考查同学们对函式基础知识的把握程度以及数形结合的思维能力。
(12)定义平面向量之间的一种运算“ ”如下,对任意的 , ,令
,下面说法错误的是( )
A.若 与 共线,则 B.
C.对任意的 ,有 D.
【解析】若 与 共线,则有 ,故A正确;因为 ,而
,所以有 ,故选项B错误,故选B。
【命题意图】本题在平面向量的基础上,加以创新,属创新题型,考查平面向量的基础知识以及分析问题、解决问题的能力。
二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.
(13)执行右图所示的程式框图,若输入 ,则输出 的值为 .
【】
当x=4时,y= ,此时|y-x|=3;当x=1时,y= ,此时|y-x|= ;
当x= 时,y= ,此时|y-x|= ,故输出y的值为 。2、在32-63中,可表达为:2^5+2^4+2^3+2^2+2^1+2^0(共有6项),每项的系数为1或者0,显然除“2^5”项的系数不为0外(若该项系数为0,则表达式的值小于32),其余5项的系数可有5-0项的系数为0,其个数分别为:C5,5;C5,4;C5,3;C5,2;C5,1;C5,0。
【命题意图】本题考查程式框图的基础知识,考查了同学们的试图能力。
【】
【解析】由题意,设所求的直线方程为 ,设圆心座标为 ,则由题意知:
,解得 或-1,又因为圆心在x轴的正半轴上,所以 ,故圆心座标为(3,0),因为圆心(3,0)在所求的直线上,所以有 ,即 ,故所求的直线方程为 。
【命题意图】本题考查了直线的方程、点到直线的距离、直线与圆的关系,考查了同学们解决直线与圆问题的能力。
(18)(本小题满分12分)
(Ⅰ)求 及 ;
(Ⅱ)令bn= (n N),求数列 的前n项和 .
【解析】(Ⅰ)设等数列 的公为d,因为 , ,所以有
,解得 ,
所以 ; = = 。
(Ⅱ)由(Ⅰ)知 ,所以bn= = = ,
所以 = = ,
【命题意图】本题考查等数列的通项公式与前n项和公式的应用、裂项法求数列的和,熟练数列的基础知识是解答好本类题目的关键。
(19)(本小题满分12分)
如图,在五棱锥P—ABCDE中,PA⊥平面ABCDE,AB‖CD,AC‖ED,AE‖BC, ABC=45°,AB=2 ,BC=2AE=4,三角形PAB是等腰三角形.
(Ⅰ)求证:平面PCD⊥平面PAC;
(Ⅲ)求四棱锥P—ACDE的体积.
【解析】(Ⅰ)证明:因为 ABC=45°,AB=2 ,BC=4,所以在 中,由余弦定理得: ,解得 ,
所以 ,即 ,又PA⊥平面ABCDE,所以PA⊥ ,
又PA ,所以 ,又AB‖CD,所以 ,又因为
,所以平面PCD⊥平面PAC;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知平面PCD⊥平面PAC,所以在平面PAC内,过点A作 于H,则
,又AB‖CD,AB 平面 内,所以新高考政策:AB平行于平面 ,所以点A到平面 的距离等于点B到平面 的距离,过点B作BO⊥平面 于点O,则 为所求角,且 ,又容易求得 ,所以 ,即 = ,所以直线PB与平面PCD所成角的大小为 ;
(Ⅲ)由(Ⅰ)知 ,所以 ,又AC‖ED,所以四边形ACDE是直角梯形,又容易求得 ,AC= ,所以四边形ACDE的面积为 ,所以四棱锥P—ACDE的体积为 = 。
2011新课标高考理科数学填空一题的详细解题过程。
a/sinA=b/sinB=c/sinC=2
值为2√7
2007年高考全国卷1数学一题的第二问,怎么求Bn通项
问题你也要贴出来把!!!
2009年全国高考理科数学卷第二卷的第11题怎么做?请帮忙
不要做了 都高考完了 还做个鸟啊 好好玩 玩了就出成绩了~~
新高考II卷高考数学试卷真题和解析[Word文字版]
【命题意图】本题考查定积分的基学习中,同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习,每天遇到的学习问题,要在当天处理完成。如果自己解决不了,就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点,做到日日清。础知识,由定积分求一、选择题:本大题共l0小题.每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只曲线围成封闭图形的面积。2022年全国一卷高考数学题目难度大吗?
两组对边平行的是平行四边形2023年全国一卷高考数学试题总体来说有难度。今年的全国1卷数学题型较难,很多考生都抱怨说今年的数学试题没做过,看不懂题目,让人抓不着头绪。
即数列 的前n项和 = 。2023年全国一卷高考数学试卷为了实现对学生素养的考查,高考命题加强对数学思想方法的考查,今年的新高考1卷体现得较为充分。
2023年全国一卷高考数学试卷难度单单从试卷的试题本身来说,这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系,还和个人的临场发挥有关联,高考考生现场状态非常重要。
1、制定:在备考之前,学生应该制定一个详细的备考,包括每天学习的时间表和学习目标。这将有助于确保学生能够在备考期间保持专注和有地进行学习。
2、注重基础知识:高考重视基础知识的掌握,y=c+2a因此学生应该重点关注基础知识的学习和巩固。这将为他们在高考中获得更好的成绩奠定基础。
3、做好模拟考试:学生应该定期参加模拟考试,并且在模拟考试后仔细分析自己的表现,找出弱点并加以改进。
2023年的全国卷一数学难吗
2023全国新高考1卷数学整体上题目出的中规中矩,比较符合高考的数学试卷难度和水平。
2023年全国新高考1卷数学试题难度:
1、难度均衡
试题难度从整体上看,相对于往年更加均衡,难度分布更加合理,没有出现过于简单或过于复杂的试题。
2、知识点覆盖更广
试题涉及整张试卷知识点结3、填空题难度增加果有一定的变化,高中数学;高一是基础内容,高考试题很多都是基础题,高二数学有圆锥曲线、概率和代数等比较难的内容。的知识点更加广泛,不仅考查了基础知识,还涉及了一些高中知识点,考查了学生的综合能力。
2023年全国新高考1卷数学试题的题型设置:
1、选择原题所求之和为:2^6x1+2^5x7+2^4x21+2^3x35+2^2x35+2^1x21+2^0x7=64+224+336+280+140+42+7=1093。题占比增加
选择题占比相较于往年有所增加,考查了学生对基础知识的掌握程度。
应用题占比相较于往年也有所增加,考查了学生的综合能力和解题能力。
填空题难度相较于往年增加,需要学生对知识点的掌握更加熟练。
1、注重基础知识的学习
基础知识是学生应掌握的最基本的数学知识,注重基础知识的学习对于备战高考至关重要。
2、注重综合能力的培养
3、注重解题思路的训练
试题解题思路相较于往年更加复杂,需要学生具备更强的思维能力和解题能力,因此需要注重解题思路的训练。
多选题答题技巧:
多选题的选项在没有十足把握的情况下,要做到“宁缺毋滥”。只有把一道多选题的正确选项全选对,才能得到这道多选题的满分(5分)。而如果正确选项有多个,哪怕只选了正确选项中的任何一个,都可以得到2分。如果选项中有错误选项,哪怕只有一个错误选项,也只得0分。
2011高考数学湖南卷理科数学第16题解答过程
新高考政策即公布的新的高考改革政策。作为部署全面深化改革的重大举措之一,关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。第16题解答:由题意可将1-127的自然数,以2^n 为分界点 (注:n分别取1,2,3,4,5,6)分范围讨论:
一、更贴合时代背景1、在64-127中,可表达为:2^6+2^5+2^4+2^3+2^2+2^1+2^0(共有7项),每项的系数为1或者0,显然除“2^6”项的系数不为0外(若该项系数为0,则表达式的值小于64),其余6项的系数可有0-6项的系数为0,用组合公式可得出,有6项系数为0的数有C6,6个;有5-0项系数为0的数的个数分别为:C6,5;C6,4;C6,3;C6,2;C6,1;C6,0。
已知等数列 满足: , , 的前n项和为 .3、同理,在16-31中,4-0项系数为0的分别有:C4,4;C4,3;C4,2;C4,1;C4,0。.
在8-15中,3-0项系数为0的分别有:C3,3;C3,2;C3,1;C3,0。.
在4-7中,2-0项系数为0的分别有:C2,2;C2,1;C2,0。
在1中,系数为0的项为0项。
结合以上,
有6项系数为0的数的个数有:C6,6=1;
有5项系数为0的数的个数有:C6,5+C5,5=7;
有4项系数为0的数的个数有:C6,4+C5,4+C4,4=21;
有3项系数为0的数的个数有:C6,3+C5,3+C4,3+C3,3=35;
有2项系数为0的数的个数有:C6,2+C5,2+C4,2+C3,2+C2,2=35;
有1项系数为0的数的个数有:C6,1+C5,1+C4,1+C3,1+C2,1+C1,1=21;
有0项系数为0的数的个数有:C6,0+C5,0+C4,0+C3,0+C2,0+C1,0+C0,0=7。
2022年新高考一卷数学试卷平均分
【解析】当x=10时,y= ,此时|y-x|=6;2022年新高考一卷数学试卷平均分为50.72分。
各省平均分:
1、湖南省2022年高考数学平均分数为39.6分。
2、湖北省2022年高考数学平均分数为40.3分。
3、福建省2022年高考数学平均分数为37∴e=3/8.8分。
4、河北省2022年高考数学平均分数为46.6分。
6、江苏省2022年高考数学平均分数为51.6分。
新高考数学学习方法:
在高中,合作学习、探究学习是非常重要的。的学习方法“费曼学习法”,告诉学生要学会合作学习。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学请教问题的时候,要积极地给同学讲题。
2022年新高考数5、山东省2022年高考数学平均分数为43.6分。学难度:
2022新高考一卷数学难度很高,对于这个高考的试卷题是非常的难的,为了测试这些学生的水平而设立的题目,这次的高考试卷的题目基本上都是来自于那些非常偏非常难的题。
1、题目灵活
数学卷的试题题型比较新颖灵活;与平时学生训练的题型明显不一样;考生熟悉的数学题套路不见了,一张试卷很多题型都没有见过了;让平时努力刷题的同学有点抓耳挠腮无从下手。
2、考试内容调整
考试的内容结构有所调整,今年基础题减少了,中等题的难度提升了,拔高难度的试题基本没有变;其实只是在基础题与中等题范围做了调整。
3、试卷知识变化
以上数据出自高三网。
08高考全国卷II 哩科数学科目第16题?
一、新高考II卷高考数学试卷真题和解析新高考II卷高考数学试卷真题和解析正在快马加鞭的整理当中,考试结束后我们时间发布word文字版。考生可以在线点击阅览:这个就是概念问题了
2022年新高考数学难点:说明你对 充要条件 的概念不是很熟悉
如果你的话正确的话
那我问你 在同一平面内
但是两组对边平行+邻边相等也能推出是平行四边形[菱形]
是不能!!!
跟你的类似 自己把概念弄清楚就OK了
充要条件相当与全bn=k^2(n-1)(1/1-k^2)+k/1-k^2,从而an=[1-k^2/k^2(n-1)+k]+k,显然对于任意k>0且k≠1,1-k^2/k^2(n-1)+k均递减且趋向于0,因此an也趋向于k,但是,若k<1,从第二项开始均小于1,不满足题意,排除。又an<3,所以k≤3,综合上述k的范围是(1,3],从而可知可得c的范围是(2,10/3]等
不能是一个被另个包括哦 !!!!
用的知识跟你说下
简单的说 A属于B BC是充要条件
但是AC不一定是充要条件哦!!!
好好想想``
2005年天津高考数学卷理科第16题求解
(A)36种 (B)42种 (C)48种 (D)54种∵y=f(x)的图像关y=2sinC+4sinA=2sin(180-60-A)+4sinA=5sinA+√3cosA于直线x=1/2对称
2023全国新高考1卷数学难度一般。∴f(2)=f(-1)
∵设f(x)是定义在实数R上的奇函数
∴f(-1)+f(1)=0
同理
f(4)+f(3)=0
同理 经过连续推导
f(5)=f(-4)=-f(4)=-f(-3)=f(3)=f(-2)=-f(2)=-f(-1)=f(1)=f(0)
而f(x)为奇函数 f(0)=0
原式就等于0
第二个问题
你找一个三角函数就可以了
例如sinx就可以满足像这样题目类型所要求函数的条件
2022年高考全国乙卷数学(经典版)(全)多种方法解析压轴题
2022年高考全国乙卷数学(经典版)(全)全方位、不同视角、多种方法解析压轴题
单选压轴题:两个角度解析202第Ⅰ卷(共60分)2年高考全国乙卷理科数学试题第9题
正弦定理与离心率:全方位解析2022年高考全国乙卷理科数学试题第11题
选择题压轴题:从两个不同方向解析2022年高考全国乙卷理科但是平行四边行能推出 两组对边平行+邻边相等 吗数学试题第12题
单选压轴题:两个角度解析2022年高考全国乙卷文科数学试题第12题
半分离,全分离,常规解法:三种方法解析2022年高考全国乙卷理科数学试如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他标号。答在试题卷、草稿纸上无效。题第16题
常规推导+分离参数:多方法解析2022年高考全国乙卷文科数学试题第20题第(2)问
2022年高考运算最复杂试题最简单解法(第三个方法)以2022年高考全国乙卷理科数学第20题为例再探圆锥曲线极点与极线性质定理
2022年高考运算最复杂试题最简单解法(第三个方法)以2022年高考全国乙卷文科数学第21题为例再探圆锥曲线极点与极线性质定理
函数零点个数问题:多方法解析2022年高考全国乙卷理科数学试题第21题