如何在学校坑徒弟_师傅坑徒弟的方法

汽车美容行业到底是在学校学好些还是在店里学习好些

8、每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

去汽车美容店学

如何在学校坑徒弟_师傅坑徒弟的方法

如何在学校坑徒弟_师傅坑徒弟的方法

如何在学校坑徒弟_师傅坑徒弟的方法

汽车美容店的一般都没有接受过正规的系统培训，只有作经验、没有理论基础、不掌握教学方法，所以，去汽车美容店学更多的是凭师傅的经验。而且前提是师傅真的愿意教你。而实际上，很多师傅是不愿意带徒弟的，原因是因为很多人认为这是一种吃力不讨好的事情，而且还容易丢掉自己的饭碗。

去汽车美容学校学

汽车美容虽然是一个朝阳行业，但是依然有不少学汽车美容的朋友找不到门道，其主要原因在于没有找对学校，目前很多学校主要以理论为主，但是这个专业主要靠实践，所以大家在找培训学校时要注意不要一味的只关注学费，最重要的是能够学到真正的技能。

小伙子，这个需你现在什么基础都没有，不如找个专业的学校，就专门针对汽车美容好好学习下，如果你真心想学手艺，可以找专业的汽车美容培训中心去下。要看你自己了，去一些学校学个3年 5年 虽然能拿到大专文凭，但是真心的学不到东西的序号。如果你已经不准备上大学了，那去店里也可以的，但是说实话，会很辛苦，因为你什么都不会去了店里最多就是洗车。整天的洗车！

跟着师傅不是不可以学，但是师傅忙的时候肯定顾不上教你的，不忙的时候也没东西可以教你，这样学肯定是比较累的。

我以前在店里呆过半年除了打杂还是打杂，浪费时间啊。后来去的那个北方学校，报了汽车美容的短期班，去年毕业没去学校安排的4S店自己开了店，当老板自己做主的感觉很爽赚的也不少哈哈

当然在店里学好，不过要规模大一点的店里学，跟师傅要勤快，要嘴甜，对顾客要谦虚；这不仅是学手艺，同时也学会如何同顾客交流。对以后开店有很大帮助，（谦虚诚恳会让顾客记住你）。小伙子你说我说的有道理吗？

当然是到学校学习较好，在学校从基础学起，老师手把手教学，只要你用心学，可以很快掌握全面的汽修技术

各有各的好处 吧，在学校能系统的学习一下理论知识，这样有扎实的理论和过硬的实践能力才是的

肯定是学校好啦，学好了拿了证以后你很快就会被接纳的。我们学校还包分配工作的。

学校学习能学到一些基本知识~店里学习能学习和应用马上结合，还能有少量金钱~

能理解… 我在成都汽修学了两年顿。和两个朋友开了一间店.生意也还行…

《白眉大侠》中有哪些把老师连累苦了的徒弟？

本协议一式三份，（所在单位）人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

有金灯剑客夏遂良，金镖侠林玉，紫面金刚王顺等中这些徒弟把老师连累苦了。

3、每学期初，制定好该学期指导徒弟的及具体安排。

斤镖1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。侠林玉和老师飞剑仙朱亮

飞剑仙朱亮年轻的时候当过总兵，熟读兵书战策，在排兵布阵、攻杀战守、逗引埋伏方面是大行家；自身武功方面马上步下、长拳短打堪称高手。年纪大了之后隐居于飞蛇谷隐贤庄，如果朱亮就这么一直隐居下去的话不失为一代德高望重的武林宗师。

但坏事就坏在他的宝贝徒弟斤镖侠林玉身上，林玉学了满身能耐不思报效偏偏跑到寨投靠了反王天德王黄仑，在黄仑手下当了兵马大帅。林玉曾经邀请老师朱亮出山辅佐黄仑却被朱亮给骂了回来，这时候的朱亮还是非常明事理的。

武圣人于和跟金灯剑客夏遂良师徒二人把老师连累苦了

师徒结对徒弟的工作

2、在制定周的同时进行活动选择方法的指导和活动设计方法的指导。

师徒结对徒弟的工作范文（精选5篇）

甲方（师傅）：

时光在流逝，从不停歇，我们又有了新的工作，何不好好地做个工作呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我为大家收集的师徒结对徒弟的工作范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

师徒结对徒弟的工作1 在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学教师、济南市教学能手——赵勇为师父。为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现制定徒弟如下：

1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。

2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。

3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。

二、学习内容

1、多学习体育教学方面的书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进。

3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。

4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

三、活动内容

1、制定徒弟成长。

2、与师傅交流体育教学中的想法。

3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习。

4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导不足之处。

5、经常电话联系，与师傅交流学习中的困惑。

6、写备课、教案、教学论文等请师父指导。

7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结。

四、徒弟情况

（一）基本情况：

本人，20xx年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作。

（二）优势和薄弱环节：

优势：

1、年轻有精力，肯埋头苦干。

2、有强烈地自我提高的愿望。

3、上级重视年轻教师的培养，为我们搭建平台，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。

4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球项目都曾参加过比赛，有一定竞技能力。

薄弱方面：

1、新课程理念和教育教学专业理论水平较低。

2、教学设计欠缺新意。

3、教学应对能力有待提高。

4、教科研能力不足，应向师傅学习如何科学地研究教学，打下教研之路。

（三）自我期望：

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3、积极参与教育教学研究，不断学习，积累反思，认真撰写备课、教学心得、教学论文。

师徒结对徒弟的工作2 根据学校“教师发展学校”,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好"传,帮,带".为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。

树立一人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行英语课堂教学。注重学生的异，关注学生的情感，尊重学生的人格。让学生们在活动中学习，在快乐中学习。

二、专业成长

优势方面：

1、具有一定的专业知识结构。

2、年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。

3、学校重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。

三、薄弱方面

1、教学经验、课堂调控能力不足。应多听课向老教师、教师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。

2、重教学，请科研。应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为

一个科研型的老师。

四、预期目标

2、通过试图结对活动，切认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注重学生的异，关注学生的情感，尊重学生的人格。实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平。

3、积极参与及教育教学时间研究

2、每月和师田玉琴老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。

3、多学习美术教学方面的书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。

4、每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。

师徒结对徒弟的工作3 一、指导思想：

二、实施目的：

通过教学活动，师傅锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养，达到教学相长的.目的。

三、实施措施：

1、在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、要切实担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。帮助她及时分析和处理各种教育教学。经常和徒弟交流听课中出现的问题及心得体会，听课意见及改进措施。

3、持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。

四、努力方向：

在师徒结对中，我努力做到：

1、主动工作，带头。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用。

2、给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。

五、具体实施方案：

1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。

2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。

3.指导学习如何积累案例、论文素材。

4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。

6.指导徒弟熟练掌握高效课堂教学模式；研究高效课堂的方法。

9.每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

总之，通过开展师徒结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力！

师徒结对徒弟的工作4 面对刚接触新教改的红红来说，对任何都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：

一、提升专业技巧

在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

二、增强师德涵养

在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、丰富保育常识

在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保障孩子们身心健康全面地发展。

四、重视及时反思

2年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。因而，本学期请求红红踊跃加入每一次的研究活动，多跟共事进行探讨评价，从而获得广泛而深刻的评估反思信息，找出改良教学成果的方式和提高教学技能的对策。

总之，在当前的工作中要始终地耐烦细致的指导青年教师，她向有教训的教师学习，加强自己的师德素养，要努力研究业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位精良的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。

孙萍老师毕业于南京师范大学，专修英语教育专业。今年八月进入我们霍桥幼儿参加工作，是一名新教师。这学期与同担任中一班的教学工作。

二、现状分析：

孙萍是一位新教师，在大学期间专修过《教育学》、《心理学》等师范生的必修课，但对教材不熟悉。通过期中的接触了解及开学至今的观察中，我发现孙萍是一位80后的小青年，在校学习刻苦认真，学习成绩优良，理论上比较有自己的见解，但动手方面、实践经验和各项专业技能上比较欠缺。孙老师有极高的工作热情，喜欢孩子，能虚心请教。她性格温和平静，与幼儿之间的关系很亲密，受到小朋友喜爱。在组织幼儿活动中缺乏经验，表现在班级孩子教学的管理，有时候力不从心。根据孙萍老师的实际情况，我制定了以下的带教：

三、发展目标：

“以幼儿发展为本”是幼儿教育的基本理念，通过双方的共同努力，深入学习“教育纲要”，领会纲要精神，在互动中使新教师认识到教学的特点和要求，掌握教学基本技能，同时将自己学到的专业理论知识运用于自己的实际工作中，提高新教师的教学业务能力。能开展形式多样、生动活泼的教学活动，顺利完成教学任务。

1、通过学习理论知识，树立正确的教育理念，能用正确的教育理念指导教育实践。热爱幼教事业，体验教育成功的快乐，增强自信心。

2、掌握观察幼儿的方法，能理解幼儿，尊重幼儿的发展，掌握幼儿的心理特点，进一步与幼儿交往，使教育效果明显有效。在日常活动与幼儿习惯培养中能多注意观察幼儿，抓住教育契机。

3、能抓住中班幼儿的年龄特点选择合适的教材，在指导老师的帮助下能较好地设计教学活动，在实施教学活动过程中能较好地完成教学目标，能处理活动中的突发，提高随机应变的能力。

4、加强各种专业技能练习，鼓励她积极提高业务技能，克服不足之处，增强自身素质。

5、以学科带头人的模范带头作用感染新教师，进一步萌发爱岗、爱生的情感。

四、措施：

1、每周不定时听课，观察其班级常规的养成情况，做到自评，点评结合，及时指导在活动中的优点与不足之处，提出个人的建议，以便在以后的工作中扬长避短。

3、不定期的观摩教学活动，结合自评和他人评等方式，不断提高听评课

4、注重一日生活常规的培养，采用观摩和被观摩的方法，使班级常规更加稳定。

5、共同进行家访活动，通过商量与交流指导家访工作的方法。

6、每半学期进行一次考评活动，听取园考评小组指导。

7、每周有与新教师谈心的时间，了解其思想状况，共同探讨教育心得。

（学期）

十月份：师傅上课，并听徒弟的课，共同研讨，共同备课。在教学实践中，提炼教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。师傅和徒弟共同探讨多媒体技能的运用。

十一月份：随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，共同探讨教学论文，参评。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

十二月份：指导制订复习，研讨如何上好复习课。

三月份：指导制订教学，并学习几篇教学新理念的文章。

四月份：参加开放周教研活动，听课评课，共同备课。每月至少听徒弟2节课，并给出导评，使徒弟进一步提高课堂教学能力。

五月份：交流教学案例，提出意见，及时整改。与徒弟商讨为园内汇报课一节，在大型教学活动中与商讨徒弟设计方案，完成上课任务。

六月份：上课，听徒弟课，共同研讨。与徒弟商讨选定一项教改实验课题。

七月份：指导制订复习，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。

1、能较顺利地开展一日活动，熟悉一日活动流程，能带班。

2、能制定一日活动，初步设计适合中班幼儿年龄特点的集体活动，能按照实施活动。

3、了解并实施保教结合的幼儿教育，对幼儿的保育工作有一定的敏感度。

4、了解与家长交流沟通的几种方式，掌握与家长的基本沟通技巧。

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上两年职高被坑没有中专学历现在要重新在别的学校上三年中专比同龄人晚三年才能上大学觉得很丢人怎么办？

4、 学徒期满，应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。

读书不怕晚，一起在校的同学不过相处几年就各奔东西，收益的却是进取想要学到更多知识的你。而且大家应该也不会很在意这些，做好自己，不必太担心这些。

我觉得这没有什么丢人的，重新再上你可以获得更多的知识，你经历的更多，你的经验比他们更多，这并不丢人，这表示你有上进心，你知道学历更重要，你只是想要去提升自己，这并没有错，不要有这种负面情绪的想法，你应该更积极的去学习，你找到了自己目标，是大学我觉得很棒，有目标就有前进的动力，所以这并不丢人，相对于说我觉得你很厉害，你有这个毅力有这个决心2、在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。，你很坚定，我很佩服你，送给你一个风景希望你更好，加油！

祝你早日踏进大学的校门，好好享受大学

希望你的毅力能像照片里面的天空一样闪为了提高我校教育教学质量，提升我校年轻教师的素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强感，现制定师徒结对活动师傅如下：闪发光，照亮自己前方的路，不要在意别人的眼光与看法，因为你很棒，你值得去被人发现，你也应该发现自己的闪光点，去创造更多的价值省至属于你的世界，你的精神也可以一直延续下去，你的精神值得我去学习，你也可以，祝你熠熠生辉，加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油！

长沙味湘全培训学校是坑吗

五、促进成长的措施

不是。xx小学（盖章）

只有明确了目标，才能找到正确的导师。

1、味湘全餐饮培训机构是一家以餐饮培训为主的机构，其教育质量和课程设置等方面在行业内还是比较有的。

2、味湘全餐饮培训机构的学员还可以获得实习和就业机会，而且学员都给予了高度评价。

如何成为一名好徒弟（Mentee）

一、对教育理念、训练的理解

最近要参加公司的一个培训，内容是教你如何成为一个成功的Mentor（导师，主要指职场导师）和一个成功的Mentee（徒弟）。公司发了一份英文培训资料，我决定把要点翻译出来，既做了预习，又学习了英文。

培训内容是根据美国马里蒙特大学的管理学Ellen Ensher的《Power Mentoring》一书编写，该书的内容也被作职场社交网站LinkedIn（领英）选为培训教材。

这本书的主旨是指导你建立一个能够在职场和生活中帮助到你的导师网络，从而让你能够在职场中更加成功，更快地被升职加薪。

Mentee和Student的区别：Mentee特指职场新手，有学徒的意思。而Student专指学校里的学生。

1)Trustworthiness 信任

信任就是当你对一个人足够了解，而且会去做伤害对方的事时，彼此间的信任就建立起来了。

所以你可以在导师面前进行自我揭露，向对方展示你不完美的一面，而导师可以根据这些不足进行指导。

首先，不必为自己的不自信焦虑，因为很多成功人士也在拼命想获得自信。

其次，不必在生活中的任何时刻、你的任何方面都表现得无比自信。而且，寻找导师的目的就是为了激发信心的。

，一个激发信心的好办法是明白自己的长处在哪里。StrengthFinder 是一个很好的工具，它可以帮助你发现自己的长处。

3)Add value to your mentor's life 为导师提供价值

做一个导师眼中有价值的人。

最简单的方法是向导师分享他所缺乏的技能，比如你可以教导师如何摄影或其他你擅长的技能。

4)Appreciation 感恩

花时间思考你生命中所有可以感恩的方方面面，包括但不局限于亲人、伴侣、同事、朋友等。

列出你的感恩清单，想想自己是否对所有这些人都拥有足够的感激之情。 再想想自己做的一切是否都获得了足够的感恩 ？

成为一个成功的Mentee的秘诀之一，就是向你的导师表达感激之情。

（盖章）向导师表达感激之情有许多方法：

为导师提名一个奖项（我的公司就有这个项目）；送一个导师可能喜欢的小礼物；在LinkedIn上为导师点赞；写一张小卡片表达感谢；

5)Bring your itive energy to your mentor 为导师带去正能量

研究显示，能量和感情是可以相互传染的。

1)Self-Awareness 自我觉知

开展360度的自我评估（appraise）。这个评估帮助你了解，在别人眼里，你的优点和缺点在哪里。

2)Goals 明确目标

写下在从最近半年到5年以内，在学业、智力、健康、社交、工作、财富、精神等各个方面，你想实现的希望（Hop师徒结对徒弟的工作5 一、从教者情况分析：e）、梦想（Dream）和目标（Goals）。

放松下来，闭上眼睛进行想象练习，刻画和导师相关的信息：

导师在哪里工作？在那个行业或哪家公司？是通过喝咖啡、发邮件，还是通过聊天工具同导师取得联系？

导师长什么样？有什么特殊的人进入你的头脑？导师采取何种方式帮助你？在哪些方面帮助你？最终取得了什么样的成就？

也许一次不能想象到所有的内容，可以多做几次这样的练习，最终你会清晰地知道，谁会成为你的导师。

师徒协议书范本通用6篇

师徒协议书范本通用1

一、培养岗位（工种）：

二、协议期限：

年 月 日至 年月 日

三、传授内容：

培训项目

培训内容

培训方式

四、双方的职责

（一）甲方

1．结合实际工作按期完成共同拟定的培训内容并作出阶段性评价。

2．以高度感主动耐心传授技能、专业业务知识、实际经验，做到不保守、不保留。

3．在带技能提升的同时，做到带思想、带作风，讲安全、讲效率，为徒弟做好表率。

4．对徒弟严格要求，密切关注徒弟的思想动态和学习进度，了解徒弟现有的技能水平和思想状态，根据岗位培训标准要求有针对性地制定阶段性培训，并将培训落到实处。

5．与徒弟共同学习新技术、新工艺，鼓励支持徒弟的创新意识，支持徒弟参加各类技术技能竞赛和职业技能鉴定。

6．每月进行对徒弟的学习情况进行检查、评价。

（二）4．积极参加各类技术技能竞赛、技术创新活动，不断提升专业技术资格和职业技能等级，达到协议书上的培养目标。乙方

1．遵守局各项规章制度,尊重师傅，虚心请教，吃苦耐劳, 安心本职工作，自觉提高自身职业道德水平。

2．对自己高标准、严要求，加强实践能力锻炼，在师傅指导下，掌握先进的工作方法和技术，虚心请教技术方面的疑难问题，不断提高解决和处理问题的能力。

3．严格按有关技术规范和作规程进行作业，杜绝习贯性违章作业，保证安全生产。

五、其它事项

（一）本协议签订后，除甲乙双方有一方因工作变动、机构、疾病、调整等原因造成协议不能正常履行的情况外，双方不得擅自解除协议。

（二）本协议书一式四份：师徒双方、员工所在部门（供电所）、所在单位各存一份。

师父（签名）： 徒弟（签名）：

所在部门（签字）： 所在单位（签字）：

年 月日 年 月日

师徒协议书范本通用2

乙方（徒弟）：

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、甲方（师傅）承担的职责：

1、师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

2、师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

4、指导徒弟制定好学期教学，审核徒弟上公开课的教案。

5、一学期为徒弟作课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

6、指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

7、每学期至少向徒弟一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。

8、师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

9、指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

10、每学期结束九月份：签定师徒结对协议，指导新教师熟悉整册教材，制订出切实可行的教学。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。前，写出本学期指导徒弟的总结。

二、徒弟承担的职责：

1、热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

2、积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

3、制定好学期教学，认真备课，必须写出规范的教案。

5、认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。

6、每学期至少出一份本学科的试卷。

7、徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

8、徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

9、积极参与学校、班级的日常管理工作。

10、每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。

三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

师傅（签名）：

徒弟（签名）：

师徒协议书范本通用3

为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：

师傅的职责：

1、 拜师后即为徒弟拟定培训。

3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。

4、关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。

5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。

6、毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中。的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。

7、每月开展师徒共读一本书活动，写下 读后感 受，师徒经常交流读书感想。

8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

徒弟的职责：

1、徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

3、徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。

4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。

5、搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的`教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

6、徒弟每月把自己的 教学设计 和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。

以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“指导教师”称号，共同领取获奖证书。

此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。

师傅（签名）：

徒弟（签名）：

师徒协议书范本通用4

师傅： 职鉴等级：岗位： 徒弟： 职鉴等级：岗位：

为了加强青年员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作 用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：

一、 协议期限

本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。

二、 双方职责

（一） 师傅职责

1、传授理论知识和实际作技能，指导和解答技术上的有关 问题；

2、制定协议期内的培养目标和培养，并将落到实处；

3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定；

4、加强安全教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟 的安全意识；

5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处 事要起到模范、榜样作用；

6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评 价徒弟学徒期的各项工作。

（二） 徒弟职责

1、 严格遵守单位各项 规章制度 ，做好本职工作，虚心学习， 吃苦耐劳，团结同志；

2、 在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排；

3、 严格按有关岗位要求、技术规范和作程序作业，虚心 请教技术上的疑难问题，保证生产安全。

保证学徒期满，能较好地工作。

三、其它

如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带徒弟培训。

师傅： 徒弟：

协议签订日： 协议签订日：

师徒协议书范本通用5

为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：

师傅的职责：

1、 拜师后即为徒弟拟定培训。

3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。

4、关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。

5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。

6、毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。

7、每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。

8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

徒弟的职责：

1、徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

3、徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。

4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。

5、搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

6、徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。

以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“指导教师”称号，共同领取获奖证书。

此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。

师傅（签名）：

徒弟（签名）：

年月日

师徒协议书范本通用6

师傅：_____________教师

徒弟：_____________教师

为加快青年教师的成长，按照区有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强感，现签订师徒结对协议书，内容如下：

一、师傅承担的职责

1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

2．指导徒弟制订好每学期 教学 ，期中、 期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。

3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。

4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。

5．每学期为徒弟开一节课。

6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。

二、徒弟承担的职责

1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。

2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。

4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。

6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。

三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。

师傅：____________（签名）

徒弟：____________（签名）

教导处：__________（盖章）

__________年_____月_____日

请问学生与有何区别？

7..师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。

学生对应的是老师，两人只是一个传授知识的关系。就像现在正常的上学。

7、多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。

对应的是师傅或者老师，两人传授的除了知识还有技艺、品德、人生观以及整个生活的方方面面。以前的吃住都在师傅家，学成之后要为师傅无偿打工3年。相声和手艺人的传承一般是这个理。当然现在很多里的和师傅也会有类似的关系。

2、多向师傅请教，懂得怎么备课。

我们老师天天坑学生的钱，他家在学校门口开小卖铺，不允许让我们去别人家买东西等等以下说明

2)Confident 自信

楼主，很高兴为你解答

学汽车美容店不同，专业的汽车学校主要就是培训汽车美容的，无论是实训设备、实训课程、实训车辆都有很强的针对性，而且学校的实训机会会更多，所以也更容易学会。

你们老师的做法是属于违法的，如果可以不买，那就不要买，去别人家买，她要骂就听着，不用跟他计较，如果他逼着你去买的话，那你就要跟爸爸妈妈说说，有必要的话去找下。

一样对 一．对教育理念的理解你有帮助，望采纳

万梓良收徒引热议，拜师收徒弟的规矩都有什么？

一、学习目标

那要看师傅是怎么规定的了，如果师门真有规矩的话，应该按规矩来办，如果没有规矩的话，完全取决于师傅想要怎么样。

首先是要行跪拜之礼，但大多数都省略了拜。然后需要给师傅递茶，师傅可以在这之中考验的耐性，喝过茶，才算是拜师成功。

拜师收徒弟的规矩也是 六、带教成果（或达成度）要找一些朋友作为见证的，要举行好拜师的仪式，要请出祖师爷神3)Visualize your ideal mentor 想象理想的导师形象像牌位，要摆好贡品，要给师父磕头

首先，敬拜行业的族长和保护者。他表达对行业的尊重，表达对行业的虔诚，并向族长祈祷“祝福”并在学校取得成功。第二是通过仪式的实践。通常情况下，主人和母亲坐在座位上，学生们鞠躬三下，然后跪下来，提供红包和老师的职位。第三，主人的指导，包括规则的宣布，名字的指示等。讲道通常旨在教导学生尊重祖先并遵守规则，鼓励学生无辜，努力学习，等等。上。所谓的耕种一捆六种仪式，即古代在信徒礼拜中门徒送给师父的六种礼物。这些是芹菜（意味着勤奋，勤奋和努力），莲子（莲花种子苦，意味着艰苦的学习）和红豆（意味着宏运高招），红枣（意味着高中的开始和开始），龙眼（意味着成绩优异），干瘦肉条（表达学生的意愿）。

“万梓良收徒”在网上引起热议，现在年轻人还有多少知道拜师规矩

学校教师师徒结对徒弟的工作

5．每学期必须开一节汇报课。

作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。

过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮助，我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处事，为善、求真。我将这学年的工作作了如下的.安排：

二、努力提高自（第二学期）身的 五、具体工作安排：专业技能

1、积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。

2、每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅。

3、课后能做到及时反思，积极撰写课后反思；

4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并积极开展课题研究；

5、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。