2020高考知识点预测 2020高考试题解读

2020年高考经验分享：选择题做题技巧

A. make out B. turn out C. go on D. come up

选择题实际上是最容易得分也是最容易丢分的部分，那么有哪些做题技巧吗？环球网校快问小编为大家整理了2020年高考经验分享：选择题做题技巧的相关信息，准备参加考试的考生请及时关注。下面是2020年高考经验分享：选择题做题技巧的详细内容，一起来关注吧！

2020高考知识点预测 2020高考试题解读

2020高考知识点预测 2020高考试题解读

2020高考知识点预测 2020高考试题解读

2020年高考经验分享：选择题做题技巧

事实上选择★2022新高考数学Ⅰ卷试卷及参题做题技巧分为两大类，一类是知识点明确，一类是知识点不明确。

知识点明确

1、基础题：这类题目需要考生熟知考点，直接根据对知识点的记忆进行作答即可。

2、计算题：这列题目多见于理科考试中，题目给出已知条件，考生需要根据已知条件通过相关知识点进行计算得出。这类题目有时候不需要进行非常的计算，在保证计算过程正确的前提下，可以大致估算出结果，选择与结果最相近的选项即可。

知识点不明确

1、排除法：这是非常常用的一个选择题做题技巧。当遇到不确定的题目时候，先排除明确错误的选项，这样可以缩小选择范围，再进行推理从中选择出正确。如果剩下的都不确定，那也会提高正确率。

2、推测法：遇到知识点不明确的题目，可以根据已知的知识点，选出与已知相近或者有关系的选项。

遇到不会的题目，大家不要紧张更不要慌乱，一道选择题随便选还有25%的正确率。实在不会有先随便选一个，接着做下面的题目，全部作答结束可以回过头来再思考。

好啦，以上就是2020年高考经验分享：选择题做题技巧的详细内容，希望能够帮助到大家。大家在考试过程中，一定要保证心态平静，答题过程中要注意细节，不要因为失误丢分。更多考试相关资讯关注环球网校快问，我们将持续更新考试信息。

2020高考医学综合必备知识点（2）

小肠：十二指肠（上部、降部、水平部、水平部。左侧与幽门相连处称十二指肠球，溃疡好发部位。降部的后内侧壁粘膜面有十二指肠大，胆总管和胰管开口处。十二指肠悬肌是空肠起始的重要标志。吸收在空肠

【 #成考# 导语】不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。对于考试而言，每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。 考 网为您提供2020高考医学综合必备知识点，一起看看吧。

关节构造：关节面，关节囊，关节腔（为密闭的负压结构，腔内有少量的滑液）

辅助结构：韧带、关节盘、关节唇

有囊内韧带的有：髋关节，膝关节

有肌腱的关节：肩关节

有半月板的关节：膝关节

有关节盘的关节：胸锁关节，下颌关节

锥体之间的连接：前纵韧带，后纵韧带，椎间盘

锥间之间的连接：结上韧带，结间韧带，黄韧带（在相近锥间板之间）

锥间盘：相邻两个锥体之间，纤维软骨构成，部为髓核，起连接和缓冲作用

胸廓：上口小，由第1胸椎，第1肋，和胸骨柄的上缘围成。

四肢骨的连接

肩关节：关节盂和肱骨头构成，运动最灵活

肩关节特点：头大盂小，有关节唇；囊松腔大；有肱二头肌长腱穿过；前下放松弛

肘关节：肱骨下端，尺骨，桡骨上端构成的复合关节。包括：肱桡关节，肱尺关节，桡尺近侧关节。三个关节共包在一个囊内

桡腕关节（腕关节）特点：尺骨下端没有参与桡腕关节；尺骨下方的关节盘不是真正的关节盘

盆骨：左右髋骨，骶骨和尾骨构成，分为：上为大盆骨，下为小盆骨

髋关节：髋臼和股骨头构成，可做屈伸收展旋转和环转运动，

特点：头大窝深，有关节唇；囊紧腔小；有股骨头韧带（囊内韧带）；囊的后下方薄弱；股骨颈有内外之分。

膝关节：股骨下端，胫骨上端，髌骨构成（没有腓骨）周围有韧带加强：髌韧带，胫侧副韧带，腓侧副韧带，前后交叉韧带，有半月板：内侧和外侧半月板。可做屈伸运动

距小腿关节（踝关节）

肌学背肌：斜方肌（使肩胛骨向脊柱靠拢，耸肩作用）；背阔肌（使肱骨内收，旋内和后伸—背手状）；竖直肌

胸肌：胸大肌（使肱骨内收，旋内和前屈）膈肌（胸腹腔内，止于中心键，有三个裂孔，第12胸椎前有主动脉裂孔：主动脉和胸导管。第10胸椎有食管裂孔：食管和迷走神经。第8胸椎有腔静脉孔：下腔静脉。）肋间外肌、肋间内肌+膈肌—呼吸肌（平静）胸大肌、背阔肌—引体向上的肌

腹肌：腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌、腹直肌鞘（由腹外侧壁3层扁肌的腱膜构成，在脐下4—5cm以下为弓状线。

咀嚼肌：咬肌、颞肌（闭口肌）、翼内肌、翼外肌（张口肌）。颊肌——表情肌

斜角肌：前、中斜角肌与第1肋之间的间隙称斜角肌间隙，有锁骨下动脉和臂丛通过。

上肢肌：三角肌（肩关节外展）、肱二头肌（肱肌—屈肘）、肱三头肌（伸肘）。

前臂旋前肌——旋前圆肌，旋前方肌。前臂旋后肌——旋后肌，肱二头肌

前臂肌：前群——屈腕、屈肘、旋前后群——伸腕、伸肘、旋后

下肢肌：臂大肌（使髋关节后伸和旋外）、股四头肌（股直肌、股内侧肌、股外侧肌。髌韧带作用伸膝。）股二头肌（半腱肌、半膜肌，作用：屈膝关节和伸髋关节）、小腿三头肌（腓肠肌和比目鱼肌，二肌合一条跟腱：踝关节趾屈、屈膝）

伸膝的关节肌——股四头肌屈膝的关节肌——缝匠肌、半腱、半膜肌

屈大腿的肌——小腿肌+屈膝关节的肌足外翻——腓骨长肌、腓骨短肌足内翻——胫骨前、后肌

消化系统：消化管（十二指肠以上的消化管为上消化道，空肠以下为下消化道）和消化腺（口腔腺——口腔腺，下颌下腺，舌下腺、肝、胰）组成，

口腔：分为口腔前庭和固有口腔。

腭扁桃体：腭舌弓和腭咽弓之间的窝内。咽峡分界—腭舌弓，腭垂，舌根

舌：舌体、舌根、舌尖。

舌的黏膜：丝状（最多）——感受触觉；菌状、叶状、轮廓——含有味觉感受器（味蕾）

颏舌肌：两侧的颏舌肌同时收缩——舌头前伸，一侧收缩——舌间伸向对侧一侧瘫痪——偏向患侧

口腔腺（唾液腺）：腮腺（腮腺管：开口于平对上颌第2磨牙的峡粘膜处）、下颌下腺（颌体的内面，腺管开口与舌下阜）、舌下腺（开口于舌下阜）

咽：上起颅底，下至第6颈椎下缘水平。鼻咽不是消化通道，鼻咽侧壁上有咽鼓管咽口，口咽处有腭扁桃体，喉咽处有梨状隐窝。

食管：颈部、胸部、腹部。三个生理狭窄：咽与食管相续处，15cm；食管与左主支气管交叉处，25cm；食管穿膈的食管裂孔处，40cm.

胃：上缘——胃小弯（处称胃切迹）；下缘——胃大弯上口——贲门下口——幽门

幽门部和小弯附近是胃溃疡的好发部位。胃的大部分位于左季肋区

大肠：盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管。盲肠与结肠的三个特征性结构：结肠带，结肠袋，★2022年全国Ⅰ卷高考数学试题及参公布肠脂垂

阑尾：为一蚯蚓状盲肠，6——8cm，附于盲肠后内侧壁，其尖端游离。根部3条结肠带汇集点，脐与右髂前上棘连线的中外1/3出，

直肠：两个弯曲，上部的称骶曲，下部称会阴曲。直肠壶腹：腔内常有三个直肠横劈，有滞留粪便的作用。

肛管：肛柱的下端形成齿状线，上下不一样，胚胎来源不同。

肝：可分泌胆汁，肝门——肝固有动脉，肝门静脉，肝管，神经和淋巴管出入肝的部位

位置：右季肋区和腹上区，小部分位于左季肋区，在右锁骨中线平第5肋弓。在左右肋弓可触及肝

肝门：前方——方叶后方——尾状叶

胆囊：在肝的胆囊隐窝内，有储存和浓缩胆汁的功能。胆囊底，胆囊体，胆囊颈，胆囊管四部分。

胆囊管，肝总管和肝的面围成——胆囊三角。肝左、右管——肝总管肝总管，胆囊管——胆总管

肝胰壶腹——十二指肠降部，胰头之间与胰管汇合而成。

胰：消化腺，内分泌腺。

腹膜：壁腹膜和腹膜，相互移行围成的间隙：腹膜腔（内无任何器，有少量浆液）男性完全密闭，女性与外界相通。

腹膜内位器官：胃，有系膜的肠管（空肠、回肠、横结肠、乙状结肠、阑尾）卵巢、输卵管等

腹膜间位器官：肝、胆囊、膀胱、等

腹膜外位器官：肾、肾上腺、输尿管、胰等

小网膜：双层腹膜，肝门与胃小弯之间的肝胃韧带（左侧部分）；肝门和十二指肠上部的肝十二指肠韧带（右侧边缘）。肝十二指肠韧带：肝门静脉，肝固有动脉，胆总管，都有N和淋巴管。

大网膜：四层腹膜，防御作用

肝肾隐窝：仰卧位点，男性：直肠膀胱陷凹，女性：膀胱陷凹，直肠陷凹。站立或半卧时——点。

呼吸系统：上呼吸道（呼吸道，鼻，咽，喉）、下呼吸道（气管，支气管，及其分支），肺

喉的连接：弹性圆锥（环甲膜）、关节（环甲关节、环勺关节

鼻旁窦：上颌窦、额窦和筛窦的前中群开口于——中鼻道；筛窦后群开口于——上鼻道；

蝶窦开口于——蝶筛隐窝鼻咽管开口于——下鼻甲

喉：甲状软骨，环状软骨，杓状软骨（成对），会厌软骨

喉腔：上方一对前庭襞，下方一对声襞左右声襞之间的间隙——声门裂：是喉腔、上呼吸道最狭窄处

喉腔被前庭襞和声门裂分为：上中下三部喉室——在前庭襞和声门裂之间的隐窝

主支气管：左主长，细，倾斜（平）；右主短，粗，垂直。异物易落入右主支气管内。

肺：肺尖——高出锁骨内侧1/3上方2—3cm，

肺门：有主支，肺动脉，淋巴管及神经出入。这些结构被结缔组织包绕成束，称为肺根

左肺被斜裂分为：上叶和下叶；右肺被水平裂分为：上，中，下叶

胸膜：胸膜顶，肋胸膜，膈胸膜，纵隔胸膜四个部分

胸膜腔：密闭腔系；左右不通；负压；有少量浆液。肋膈隐窝——胸膜腔点

锁骨中线腋中线肩胛线后正中线

高考-专升本-医学综合

泌尿系统：肾、输尿管、膀胱、尿道组成。排除机体内溶于水的代谢产物。

肾门：肾动脉，肾静脉、肾盂、神经、淋巴管等出入。

肾窦：内有肾小盏、肾大盏、肾盂、肾动脉的分支，肾静脉的属支、淋巴管、神经和脂肪组织等

肾的位置：右肾上端平12腰椎，肾门约平第1腰椎体。肾区：竖脊肌外侧缘与第12肋的夹角处

肾表面三层被膜：内向外——肾纤维囊，肾脂肪囊，肾筋膜

输尿管：起自肾盂，终于膀胱三部分：腹段，盆段，壁内段

三个狭窄部：输尿管起始处；小骨盆入口处；穿过膀胱壁处。

膀胱：膀胱尖、底、体、颈。

膀胱底的后方——女性邻颈和上段，男性邻直肠、输精管壶腹和精囊。

膀胱颈的下方——女性邻接尿膈，男性邻前列腺

膀胱三角：在膀胱底部，缺少粘膜下层，其粘膜平滑无皱褶襞。是肿瘤、结核和炎症的好发部位

系统：男性——，输精管（腺体）和附属腺体

输精管：部，精索部（输精管结扎在此部），腹股沟部，盆部

管：开口于尿道的前列腺部

附属腺体：精囊，前列腺（栗形倒三角〈前邻膀胱颈，后邻直肠，可直肠指检〉），尿道球腺

男性尿道：前列腺部，膜部，海绵体部

三个狭窄：尿道内口，尿道膜部和尿道外口，尿道外口最为狭窄两个弯曲：耻骨下弯，耻骨前弯

女性器：内（卵巢，输卵管，，）、外器

卵巢：在髂内外动脉所夹成的卵巢窝内，上端借卵巢悬韧带，下端借卵巢固有韧带固定

输卵管：内侧穿口，外侧腹腔口；由内向外分——部，输卵管峡（结扎），壶腹（受精），输卵管漏斗（输卵管伞——识别标志）

：倒梨形，位于小骨盆的，前倾后屈分三部——底、颈（颈部、颈上部、峡〈妊娠期峡扩张伸长，形成下段）、体。

内腔：上部——腔、下部——颈管

固定：阔韧带——中间位置，圆韧带——前倾，主韧带——下垂，骶韧带——前屈

直肠陷凹——进行穿刺

尿膈：盆膈——位于肛提肌和尾骨肌下面和上面的深筋膜

脉管系统：心血管系统（心，动脉，静脉和毛细血管〈物质交换场所〉）和淋巴系统

心：心偏左，两侧为纵隔膜与肺相邻，后方邻食管和胸主动脉

右心房三入一出：入——上、下腔静脉口，冠状窦口。出——右房室口

在房间隔右侧面下部有一浅窝——卵圆窝

右心室一入一出：入——右房室口，出——肺动脉口

室上嵴——将右心室分为流出道和流入道（分界在室上结）有三间瓣，

左心房四入一出：入——肺静脉口，出——左房室口，通左心室

左心室一入一出：入——左房室口，出——主动脉口

流入道与流出道分界：二尖瓣的前瓣

心传导系统：由特殊分化的心肌细胞构成，包括：窦房结、房室结、房室束以及左右束支和蒲肯氏纤维网

窦房结：正常其搏点，位于上腔静脉与右心房交界沟上部的心外膜深面

心包：两层，内外层，心包腔位于内层之间

主动脉：升主动脉（其分支左右冠状动脉供应心，主动脉窦起始点），主动脉弓（自右向左出发，头臂干，左颈动脉，左锁骨下动脉），降主动脉（分为胸主动脉和腹主动脉）

颈总动脉：（全选）颈内动脉没有分支，颈外动脉（分支有：甲状腺上动脉等）

锁骨下动脉——穿斜角肌间隙

入颅的动脉——锥动脉、颈内动脉、脑膜中动脉

桡动脉的掌深弓——桡动脉末端与尺动脉掌深支吻合

尺动脉的掌浅弓——尺动脉末端与桡动脉掌浅支吻合分界是指屈肌腱

腹主动脉：成对的支——肾动脉、动脉（或卵巢动脉）

不成对的——腹腔干，肠系膜上动脉，肠系膜下动脉

肝固有动脉——在肝十二指肠韧带内上行，分支分布于肝和胆囊

肠系膜下动脉来自于直肠上动脉

髂总动脉：支有——直肠下动脉，动脉（分布于，输卵管，卵巢和。在输卵管的前上方）

体表可以触摸到搏动——面动脉，肱动脉，桡动脉，腹动脉，股动脉，足背动脉，颈总动脉

肝静脉——注入下腔，肝门静脉——进入肝

大隐静脉——起足背静脉弓（内侧）——走内蜾前上——止耻骨结节外下——注入腹静脉

胸导管——腰一高度，穿如主动脉裂孔，注入左静脉角，还接纳左颈干，左锁骨下干和左支气管纵隔干。

胸导管收集下半身和左上半身，即全身3/4区域的淋巴

右淋巴导管：右锁骨干，右颈干，右支气管纵阁干，注入右静脉角

外膜（纤维膜）——角膜、巩膜

眼球壁中膜（血管膜）——虹膜、睫状体、脉络膜

内膜（视网膜）——虹膜、+睫状体部、=盲部、视部

眼球

内容物房水

晶状体

玻璃体

虹膜：有瞳孔，瞳孔括约肌，瞳孔开大肌，在强光下或看近物时缩小，在弱光或看远处时放大

睫状体：（无屈光作用）作用——调节视力，产生房水。有睫状肌。收缩——看

高考-专升本-医学综合

物；舒张——看远物

内膜：视神经盘（视神经）——无感光作用，又称盲点。黄斑凹陷——凹，是感光辨色最敏锐的部位

房水、晶状体、玻璃体——屈光作用

晶状体浑浊——白内障弹性——远视

房水循环“睫状体产生—眼球后房——前房——虹膜角膜角渗入巩膜静脉窦——汇入眼静脉

房水回流受阻——青光眼

耳廓

外耳外耳道

鼓膜：上1/4——松弛部下3/4——紧张部（有反射光锥）

耳（位听器）中耳鼓室上壁——鼓室盖

咽骨管下壁——颈静脉壁

内耳骨迷路后壁——乳突壁

膜迷路内侧壁—迷路壁

外侧壁—鼓膜

咽骨管——开口鼻咽部和鼓室前壁。作用平衡压力。（中耳炎）

骨迷路——前庭，骨半规管，耳蜗（三个管：螺旋管（前庭阶，鼓阶），蜗管）

膜迷路——膜半规管，椭圆囊和球囊（位觉感受器），蜗管（内有螺旋器——听觉感受器，内外淋巴不通）

高考英语知识点冲刺复习大全

今天小编辑给各位分享2022高考数学题及的知识，其中也会对2020高考数学题及解析分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。

高中英语分为必修和选修， 英语学习 的过程中,所学的东西非常多且零散,同学们要学好所学的知识,必须要对所学的知识进行知识点的 总结 。接下来是我为大家整理的高考英语知识点冲刺复习大全，希望大家喜欢!

高考英语知识点冲刺复习大全一

“It”用法及其句型和固定搭配专练

1. Was it during the Second World War_____ he died?

A.that B.while C.in which D.then (88)

2. Is ____ necessary to complete the design before National Day?

A.this B.that C.it D.he (89)

3. I don't think ____ sible to a foreign language without much memory work.

A.this B.that C.its D.it ()

4.Does ______ matter if he can't finish the job on time?

A.this B.that C.he D.it ()

5. It was not _____ she took off her glasses _____ I realized she was a famous film star.

A.when , that B.until , that C.until , that D.when , then (92)

6. I was disappointed with the film. I had expected ______ to be much better.

A.that B.this C.one D.it (93)

7. It was not until 1920 ______ regular radio broadcasts began.

A.while B.which C.that D.since (94)

8. ______is a fact that English is being accepted as an international language.

A.There B.This C.That D.It (95)

9. It was only when I reread this poems recently _____ I began to appreciate their beauty.

A.until B.that C.then D.so (97)

10. I hate_____when people talk with their mouths full.

A.it B.that C.these D.them (98)

11. It is the ability to do the job _____ matters not where you come from or what you are.

A.one B.that C.what D.it (2000)

12.I like ___ in the autumn when the weather is clear and bright. (2004)

A. this B. that C. it D. one

13. —Do you like ___ here?

—Oh, yes. The air, the weather, the way of life. Everything is so n.(全国卷)

A. this B. These C. That D. it

14. We needed a new cupboard for the kitchen. So Peter made ___ from some wood. (全国卷)

A. it B. One C. Himself D. another

15. The foreign Minister said, " _____ our hope that the two sides will work towards peace."(2004)

A. This is B. There is C. That is D. It is

16. _____ is reported in the news, talks between the two countries are progress. (2004)

A. It B. As C. That D. What

17. — How often do you eat out?(2004, 天津)

— ________, but usually once a week.

A. He no idea B. It depends C. As usual D. Generally speaking

18. We wanted to get home before dark, but it didn't quite _____ as planed. (2004浙江卷)

19. — What do you want to do next? We he half an hour until the basketball . —________. Whatr you want to do is fine with me.

A. It just depends B. It's up to you C. All right D. Glad to hear that

20. It was ____ back home after the experiment.

A. not until midnight did he go

B. until midnight that he didn't go

C. not until midnight that he went

D. until midnight when he didn't go

KEYS:

1-5 ACDDB 6-10 DCDBA 11-15 ACDBD 16-20 BBBBC

高考英语知识点冲刺复习大全二

可接双宾语的38个常用动词

(1)双宾语易位时需借助介词to的常用动词

award.sth.=awardsth.to.颁奖给某人

bring.sth.=bringsth.to.把某物带给某人

hand.sth.=handsth.to.把某物递给某人

lend.sth.=lendsth.to.把某物借给某人

mail.sth.=mailsth.to.把某物寄给某人

offer.sth.=offersth.to.将某物给某人

owe.sth.=owesth.to.欠某人某物

pass.sth.=passsth.to.把某物递给某人

pay.sth.=paysth.to.付给某人某物(钱)

t.sth.=tsth.to.把某物寄给某人

read.sth.=readsth.to.把某物读给某人听

return.sth.=returnsth.to.把某物还给某人

send.sth.=sendsth.to.把某物送给某人

sell.sth.=sellsth.to.把某物卖给某人

serve.sth.=servesth.to.拿某物招待某人

show.sth.=showsth.to.拿某物给某人看

take.sth.=takesth.to.把某物拿给某人

teach.sth.=teachsth.to.教有关节唇的关节：肩关节，髋关节某人某物

l.sth.=lsth.to.告诉某人某情况

throw.sth.=throwsth.to.把某物扔给某人

write.sth.=writesth.to.给某人写信

(2)双宾语易位时需借助介词for的常用动词

book.sth.=booksth.for.为某人预定某物

buy.sth.=buysth.for.为某人买某物

choose.sth.=choosesth.for.为某人选某物

cook.sth.=cooksth.for.为某人煮某物

draw.sth.=drawsth.for.为某人画某物

fetch.sth.=fetchsth.for.为某人去取某物

find.sth.=findsth.for.为某人找到某物

fix.sth.=fixsth.for.为某人准备某物

get.sth.=getsth.for.为某人拿来某物

make.sth.=makesth.for.为某人做某物

高考英语知识点冲刺复习大全三

代词在近几年高考试题中的复现率为，每年至少测试一道题。测试代词常用对话形式，构成特定语境，考查考生灵活运用代词的能力。代词指代的范围、作主语时主谓一致的用法、易混不定代词的细微别都是高考的必考点。其中不定代词one，the one，ones与that，those，it的用法区别。

考点一? 考查one(s), that, those, it的用法

[考点解读]

● one泛指一个人或物?其复数形式为ones? one和the one作同位语时,如果与其同位的词语是特指,则用the one;如果是泛指,则用one,?

● that指代前面提到过的名词,常有后置定语? that的复数形式是those? that可指代单数可数名词(= the one), 也可指代不可数名词,或指代前面提到过的一件事?

● it可指代前面提到过的一个名词,如例7;指代一件事,如例8;指代不明性别的婴儿或不明确的人,也可指代时间?天气?距离等0?

二? 考查all, both, either, neither, none, no one的用法

[考点解读]

● both表示“两个人或物都”,具有肯定含义; either表示“两者中的任何一个”,如例13; neither表示“两者都不”?

● all表示“全部”,指三者或三者以上的人或物,;all也可笼统地表示“一切,所有”, none表示“三者或三者以上的人或物的全部否定”,在与of连用或回答how many/much的提问时只能用none, no one表示“没有一个人”,

三? 考查another, the other, others, the others的用法

[考点解读]

● another泛指三个或三个以上的人或物中不确定的另一个,如例19? another还可以作形容词,表示“另一个的”

● the other指已知的两个人或物中的另一个

● others和“other + 名词”均泛指“别的人或物”

● the others指“一定范围内其余的人或物”,如例23?如果被指代的名词是不可数名词,则用the rest替代,

四? 考查(a) little, (a) few, some, any的用法

[考点解读]

● few和little可用作代词和形容词? few和a few可以修饰或代替可数名词复数? few有否定含义, a few有肯定含义, little和a little可以修饰或代替不可数名词? little有否定含义, a little含肯定含义?

● some和any表示“一些”,可用作代词和形容词? some用于肯定句,例31; any用于否定句?疑问句和条件句中, some也可用于疑问句,如例32和例33; any也可用于肯定陈述句中,表示“任何一个”。

五? 考查soming, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, rything, rybody的用法及它们与else的搭配

[考点解读]

● 由some和any构成的不定代词的用法和some和any的用法基本一致?

● nothing和nobody/no one表示全部否定?

● 无论在肯定句?否定句还是疑问句中, rything和ryone (rybody) 都表示“全部,所有”?

● 不定代词后跟else时,表示“另外的,其他的”;形容词修饰soming/anything/nothing时,应置于不定代词之后?以上不定代词连写时,不和of连用,ry one可和of连用?

【精选试题】 名校模拟题及其

1. I agree with most of what you said, but I don’t agree with ______.

A. rything B. anything

C. soming D. nothing

2. “What do you think of them?” “I don’t know _____ is better, so I’ve taken _____ of them.”

A. what, both B. what, none

C. which, both C. which, none

3. “Would you like a cup of coffee or a glass of beer?” “____ will do, but milk is _____ popular with me.”

A. Neither, not B. Both, more

C. Either, the most D. All, the most

4. I read about it in some book or other, does it matter _____ it was?

A. where B. what

C. how D. which

5“Who told you?” “Oh, somebody or other, I’ve forgotten _____.”

A. what B. when

C. which D. who

6.Some of the students were late for the meeting, but I can’t remember _____.

A. what B. when

C. which D. whom

7. These trousers are dirty and wet — I’ll change into my _____.

A. another B. trousers

C. others D. other

8. Her lecture was hard to follow because she kept jumping from one subject to _____.

A. other B. the other

C. the others D. another

9. There are four bedrooms, ______ with its own bathroom.

A. all B. each

C. ry D. either

10. “It’s said that he is a wise leader.” “Oh, no, he is _____ but a wise leader.”

C. anybody D. anywhere

11.I didn’t make clear when and where the sports meet would be held.

A.this B that C it D one

12 To l you the truth..really don't like when people talk with you with their eyes stating into the sky.

A.which B that C it D.what

13.一Which one can I take?

一You can take of them;I’ll keep none.

A.both B.any C.either D.all

14.一Which coat would you prefer.sir?

一I’ll take ,to he n change sometimes.

A.allthem

B.them dl C.both them D them b0Ih

15.The movie is boring;it is，in fact，rather exeiting and interesting

A anything but B nothing but C no more D all but

16 Alan sold most of his belongings.He has hardly left in the house

A.rything B.anything C.nothing D soming

17.I he been lived in Shanghai for two years.butI hen’t covered of the city

A.anything

B.much C many D plenty

18.She kept looking behind to see if she was being followed

A her B.herself C.her own D.she

19.All of us want very much to see these recommended movies，especially you referred to jusl now.

A as B which C the one D that

20.If a studem can make what has been learned wher in class of from social pract ,he will make steady progress.

A he B him C himself D his

21.一Do you want tea or coffee?

一 really don't mind

A.None B Neither C Either D All

22.The mar belis prs will not rise by more than four percent.

A.any other B the other C another D other

23.The mar was very angry，for he had sent his business partner two thousand machines yesterdy，half of unqualified.

A.whom B what C them D.which

24一Did you visit many places while you were in Canada?

一Yes,

A.afew quite B only few C.only afew D quite few

25 In somecountries， is callede quality does not really mean equal rights for all people

A that B what C which D how

26一May I he a glass of beer.please?

一Beer?Sorry，there is left，but would you mind hing,some ju instead?

A none B.no one C nothing D few

27.一When can we goto visit you?

一Anytime you feel like

A.one B it C so D thal

28 We need a more capable leader， with strong will as well as good humour.

A who B.that C.one D.which

29.The number 2008 is a special number， I think，that will be remembered hy the Chinese forr.

A.which B what C one D.it

30.一How do you like his wife?

一She is like a good housekeeper，for the children's room is always in a terrible mess.

A Somebody B nobody C soming D.nothing

——与解析——

1【解析】此题应选 A，注意前文的 I agree with most of what you said(我同意你说的大部分内容)，其后的not 与 rything 构成部分否定，意为“不是所有的都同意”，前后两部分用转折连词 but 连接，语气通顺、连贯。

2【解析】为C。做好此题的关键是要注意句中的 better 一词，由于better 用的是比较级，说明比较的对象应是两者，由此可推知第二空应填both;另一方面，由于所谈论的是两者，说明选择范围比较窄、比较明确，所以空应填 which。

3【解析】做对此题的关键是要注意到下文提到的 milk既不是 coffee 也不是 beer，而是除这两者外的第三者，故第二空应填 the most，即此题为C。

4【解析】此题选D，主要与上文的some book or other (某一本书)这一语境有关，全句句意为：“我在某一本书上读到过它，是哪一本书这很重要吗?”

5【解析】此题为D。句意为：“谁告诉你的?”“噢，有个人，我忘记是哪一个了。”

6【解析】此题为C。句意为“有些学生开会迟到了，但我不记得是哪些学生了”。

7【解析】为C。是从语法上看，another 后通常接单数名词，而不接trousers 这样的复数名词(若用 another pair 则可以);也不能选 trousers 是因为填它 句子 意思不通。应选C，others 相当于 other trousers，其中的 other 与前面的 these 相对照。

8【解析】为D。使用one … the other … 时，我们通常是针对两者而言的，即指“两者中的一个……，另一个……”;如果所谈论的情况不是针对两者而言的，而是针对多者而言的，那么我们就不宜在 one 后使用 the other，而考虑用 another。

9【解析】此题容易误选A，认为既然前面出现了 four bedrooms，故填 all 与之对应。其实，此题的应为B，原因是空格后的隐藏信息 its，它表示空格处应填一个单数代词，但是不能选C，因为 ry 不能这样单独使用。

10【解析】正确应选A。因为 anything but 是习语，意为“根本不是”或“一点也不”，不仅可用于事物，也可用于人。如：

I’ll do anything but that. 我绝不会干那种事。

The party was anything but a success. 晚会根本不成功。

Her father was anything but a poet. 她父亲根本不是诗人。

Such a man was anything but a . 那样的人绝不算英雄。

11 C。【解析】it代替后面的when and where的从句。其他选项均无此用法。

13 D。【解析】考查不定代词的用法。句中的none说明所拿走的东西至少有三个，而且后句表示可以全部拿走，所以选D。

14 D。【解析】句中的prefer说明是在两者之间进行选择，排除A、B。both修饰代词或名词应为botll of them或they both。所以应为D。

15 A。【解析】考查代词 短语 。anything but t表示根本不，决不;nothing but仅仅，只有，all but几乎，不多。由下文实际上，这个电影相当令人兴奋和有趣可知，上句应为这个电影根本不乏味。故选A。

16 B。【解析】从题意可知.Alan把大部分财产都变卖了，房里几乎没有什幺东西了。用anything与否定词连用，hardly anything=nothing，故选B。

17 B。【解析】表示整体中的一部分，且这个整体是单数或不可数名词时，前面的代词用much。故选B。

18.B。【解析】此处表示往自己身后看.故用反身代词作宾语。

19 C。【解析】考查代词的用法。The one特指yoeferred to jusl now.。

20 D。【解析】句意为如果一个学生能将无论是通过课堂还是 实践 学到的东西变成自己的东西，他将会取得稳定的进步。此处是名词性物主代词，作宾语补足语。故选D。

2l C。【解析】考查代词none，neither，either，all的用法。根据上句可知，此处是在两者之间进行选择，而且从后一句的我真的不介意可知回答者的意思是两者中哪一个都可以，所以选C。

22 C。【解析】考查不定代词的用法。题干中的意思是价格不会再增长超过4%。any other任一其他的;the other(两者中)另外一个;another另外.又，放在数词前面;other表示另外，和more一样，要放在数字的后面。故选C。

23 C。【解析】考查人称代词作主格的逻辑主语。句意：非常生气，因为他已发给他商业伙伴两千台机器，其中一半有质量问题。half of unqualified.是主格结构，half of 是unqualified的逻辑主语，of是介词，所以此处要用宾格。

24 C。【解析】quite修饰名词时要放在冠词前，排除选项A，选项B、D都表示几乎设有的意思，只有选项c表示有几个。根据下句的肯定回答可知选c。

25 B。【解析】此处为what名词性从句，what在从句中作主语。

26 A，【解析】此处none指代none of the beer，其他选项均不符合句意。

27 B。【解析】lt用来指代上文所提到的内容。

28.C。【解析】考查代词辨析。此处应用one作a more capable leader的同位语。句意：我们需要一个更有能力的，一个意志坚定又富有幽默感的。

29 C。【解析】这里one指代前面的a special number，hat will be remembered hy the Chinese forr.是修饰one的定语从句，I think是插入语。

30 D。【解析】根据下文for the children's room is always in a terrible mess.可知，D为正确，考生应注意对She is nothing like a good housekeeper的正确理解，其意思是：她完全不像是一个好主妇。

高考英语知识点冲刺复习大全相关 文章 ：

1. 高考英语知识点汇总大全

2. 2020高考英语知识点整理

3. 高考英语冲刺复习攻略

4. 高考英语知识考点汇总

5. 高考英语知识点汇总

6. 高考英语考点总结

7. 高考英语知识点总结归纳

8. 2020高考英语知识点总结

9. 高考英语知识点考点归纳

10. 高考英语知识点总结

2020高中高考重难点总结

★2022高考全国甲卷数学试题及

准备高考时，课本知识要熟悉，知识点很多，只有进行 总结 ，才能发现重点难点，下面就是我给大家带来的2020高中高考重难点总结，希望大家喜欢！

2020高中高考知识点总结

中华 文化 与民族精神

1、中华文化的特征

(1)源远流长(表现)：①汉字;②史书典籍

(2)博大精深(表现)：①独特性(独树一帜、独领);②区域性(一方水土、一方文化);③民族性(中华之瑰宝、民族之骄傲)。

2、如何铸造中华文化的新辉煌?

(1)只有在的和主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴;

(2)我们要全面认识祖国 传统文化 ，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性;

(3)我们要坚持先进文化的前进方向，立足于发展特色的实践，着眼于群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民

族文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。

3、中华文化为什么能够源远流长、博大精深?

(1)中华传统文化具有继承性和相对稳定性;

(2)中华文化的力量已经深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源;

(3)文化源远流长得益于汉字和史书典籍的传承与延续。

(4)中华文化源远流长还得益于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。这有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解，还有利于文化多样性和世界文化的多元化发展。

4、中华民族精神(是什么、为什么、怎么做)

(1)基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)中华民族精神的核心是爱国主义。

①为什么要发扬爱国主义精神?

A、爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面;

B、无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞团结奋斗的一面旗帜，是各族风雨同舟、自强不息的精神支柱;

C、发展特色，拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题

②如何发扬爱国主义精神?

A、发展特色，拥护祖国统一;

B、要理国，反对狭隘的民族主义。

C、爱国主义不是抽象的，而是具体的。

D 在当前爱国与爱在本质上是一致

E、在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵

5、为什么要弘扬和培育民族精神

①中华民族精神，深深植根于中华文化之中，始终是维系中华各族共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

②弘扬和培育中华民族精神作是文化建设极为重要的任务。

③是提高全民族综合素质的必然要求。

④是不断增强我国竞争力的要求。

⑤是坚持道路的需要，是全面建设的重要保证。 ⑥是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

6、怎样弘扬和培育民族精神(途径)

①立足点：立足于建设特色伟大实践，继往开来，与时俱进。

②主体：人人都做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

③主要途径：

A、最重要的是发挥特色理论体系“主心骨”作用。

B、继承和发扬中华民族的优良传统。

C、必须正确对待外来思想文化的影响。

D、必须与弘扬时代精神相结合。

高中高考知识点

发展特色文化

1、奏响主旋律：发展特色文化

(1)为什么

①文化的作用 (主要强调文化的作用和对人的作用)

?(地位、作用)特色文化，始终坚持以先进的科学武装人，以正确的舆论人，以高尚的精神塑造人，以的作品鼓舞人，发挥导向和作用。在大众的文化生活中始终占据着主导地位;

③人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

④发展特色文化，推动文化大发展大繁荣是全面发展的必然要求。

(2)如何建设特色文化(如何发展先进文化)?

①建设特色文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持主义在意识形态领域的指导地位。

②建设特色文化，要大力加强核心价值体系建设。

③建设特色文化，要立足于改革开放和特色现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新。

④建设特色文化，是全体的共同事业。要发挥群众的积 极性、主动性、创造性。

⑤建设特色文化，弘扬和培育民族精神。

⑥要建设精神文明，大力发展 教育 、科学、文化事业。

⑦加强思想道德建设，树立荣辱观。

⑧加强公民的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

⑨大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决腐朽 文化，不断增强意识形态的吸引力和凝聚力。

⑩大力发展经济(根本途径)，开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。

(3)如何建设文化主义文化强国

①坚持以主义为指导，坚持先进文化的前进方向。

②坚持的，走特色文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。

2、建设核心价值体系

(1)核心价A. anything B. anyone值体系的基本内容：主义指导思想(灵魂)，特色共同理想(主题)，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓)，荣辱观(基础)。

(2)为什么要构建核心价值体系?

①重要性：核心价值体系是意识形态的本质体现，是全国团结奋斗的共同思想基础;有利于各种错误和腐朽思想的影响，不断增强意识形态的吸引力和凝聚力。

②必要性：在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。人们思想活动的性、选择性、多变性、异性明显增强。必须坚持以主义为指导，用核心价值体系思潮。

(3)如何构建核心价值体系?

①建设核心价值体系，就要巩固主义的指导地位，坚持不懈地用主义化成果武装全、教育;

②用特色共同理想凝聚力量;

③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;

④用荣辱观风尚。

3、精神文明建设

(1)根本任务：培育“四有”新人、提高思想道德素质和科学文化素质。

(2)建设内容：发展教育、科学、文化事业;加强思想道德建设

(3)为什么要建设?

①在当代，发展先进文化，就是建设精神文明。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

(4)怎样建设?

①要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持主义在意识形态领域的指导地位，用核心价值体系思潮。

②要以培育 “四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质为根本任务。

③要以弘扬和培育中华民族精神，大力发展教育、科学和文化事业为主要内容。

④要加强思想道德建设。

⑤要积极投身于精神文明建设的伟大实践,为建设和谐文化，培育文明风尚作贡献，参加亿万的创建活动。

高考知识点

1、世界观与 方法 论的关系

(1)世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

(2)方的含义：人们在世界观指导下，认识世界和改造世界的根本方法。

(3)二者的辩证关系：世界观决定方，方体现世界观。

2、哲学与世界观、方的联系

哲学是关于世界观的学说，也是关于方的学说，哲学是世界观和方的统一。哲学强调世界观和方的系统化、理论化。

3、哲学与具体科学的关系

(1)相互区别：具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘;哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律

(2)相互联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方的指导

4、哲学的基本问题是什么?包括哪两个内容?

(1)哲学的基本问题是物质(存在)和意识(思维)的关系问题。

5、哲学上的两个 对子 ：唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学。

(1)唯物主义和唯心主义(哲学的两大阵营)

①根本分歧：物质和意识谁是世界的本原。

②基本观点：唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识;

唯心主义认为，意识是本原，意识决定意识。

③基本形态：唯物主义分为三种——古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义(特征：三个统一);

唯心主义分为两种——主观唯心主义、客观唯心主义。

(2)辩证法和形而上学：辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方。辩证法认为世界是联系的、发展的、矛盾的，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学认为世界是孤立的、静止的，否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

2020高中高考重难点总结相关 文章 ：

★ 2020高中三年必备知识点总结

★ 2020高中高考知识点总结

★ 2020高中高考重要知识

★ 2020年高考高中必背知识点

★ 2020年高中高考知识点总结

★ 2020高中高考知识点

★ 高中高考知识归纳

★ 高中高考知识点重点

★ 高中高考知识

★ 2020高中冲刺历史知识点复习

有人买过2020王后雄金榜题名高考押题课么？对复习有用么？

(2)巧挖“条件”--利用隐含条件”正弦函数、余弦函数、的有界性“，把不等式的恒成立问题转化为含参数ψ的方程，求出参数ψ的值，从而可求函数的解析式;

押题卷用处肯定是有的，要是指望它能像所宣传的那样押中百分之八九十，押中几百分也不现实。高考冲刺阶段就是一个查漏补缺的过程。

怎么做，做什么就非常重要了，这个阶段显然不是大而全的阶段啦，就要学会取舍啦，握紧能拿到的分，一分不丢才行。

今年王后雄金榜题名系列的押题课比普通的卷子，多加了一套试题讲解的视频，做这个押题卷是大概率能押中题型和考点的，毕竟都是那么一波命题人。

套路总是可以琢磨的，但是高考嘛想百分百是不可能的，是仔细把视频讲解的部分研究透，这样遇到眼熟的题，就稳了。加油加油学弟学妹！！！！

大三学长来答：

押题卷里不可能出现高考原题，因为高考命题是有“反押题”的，高考命题组对高考教辅和网上押题信息的掌握，可以说是最全面的，在高考出题过程中,命题人在定稿前都会进行“反押题”，如果发现题目与市场上某些题目“相同”时,该题目将会被换掉。但全省乃③立足于发展特色的实践，汲取人类文化成果，与时俱进，不断创新。至全国的老师都在猜题，而知识点就那么多，题型就那么几种，太偏太怪的题目又不适合考查学生能力，在有限的空间里来避免重复，这无疑是个头疼的事情。高考命题组对于防押题有一套自己的办法，原则上是尽量避免，想要避免被押中很难，但是市面上常见的那些题会避开。所以押题卷宣传中所声称的命中率，指的是押题卷所预测的知识点，出题类型的命中率，不可能有哪一家敢说自己押中题目的命中率。

至于押题卷到底能否押中高考试卷知识点，要看押题机构的水平，有些多年研究高考命题的机构确实能押到很多知识点，题目的难度、形式也非常贴近高考，这种押题卷还是很值得考前拿来练手的，反正考前每天都是刷题嘛。比如我当年高考前，2017年的时候，老师给我们复印了王后雄押题卷、天一押题卷等等还有好几个忘了名字的押题卷，做下来觉得王后雄的知识点预测还是比较靠谱的，金榜的偏难（我辽宁的考全国2卷）。对了，好像一般押题卷都会设计的比高考难度高一些。

所以我建议，押题卷可以拿来练手找感觉，效果还是比盲目刷题要好一些的。但是花大几千报什么押题班就没必要了。

对比近三年（考试说明）及高考真题/样卷后发现，各学科考查的热点知识保持相对稳定，天有教育王后雄近几年的押题卷，在题型和考点上还是很贴近高考实战的，金榜题名系列的高考押题课里讲的试卷与全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ保持高度一致，凸显每类题型考查知、能力和素养的功能，与改革保持高度同步，这么来看的话，与其在阶段盲目刷题，做一大堆不知道哪儿找来的试题训练，还是多花点钱买一套有命题经验的人出的卷子，更有可能提高精准性和有效性。希望有用，望采纳～

再的压卷题也只是最多压倒体型考点，完全压到是不可能的，但王后雄组织的命题人出的金榜题名押题卷还是会比你自己找个家教或者补习班的老师讲题水平高很多的，说真的，在心理安慰和稳定心态上有用！！！老老实实做完里边的题吧，把讲解的视频都认认真真看一遍，夯实基础才是真的，请家教这时候都要几百块一小时了，还不如买套卷子，里边有30多小时的视频可以看，一句，不要老想着超常发挥，只要能正常发挥就已经算是高考胜利了。

押题卷用处肯定是有的，要是指望它能像所宣传的那样押中百分之八九十，押中几百分也不现实。高考冲刺阶段就是一个查漏补缺的过程。

怎么做，做什么就非常重要了，这个阶段显然不是大而全的阶段啦，就要学会取舍啦，握紧能拿到的分，一分不丢才行。

今年王后雄金榜题名系列的押题课比普通的卷子，多加了一套试题讲解的视频，做这个押题卷是大概率能押中题型和考点的，毕竟都是那么一波命题人。

套路总是可以琢磨的，但是高考嘛想百分百是不可能的，是仔细把视频讲解的部分研究透，这样遇到眼熟的题，就稳了。加油加油学弟学妹！！！！

高考数学常考知识点整理大全

②精神文明建设为物质文明、文明、生态文明建设，提供精神动力和智力支持 ③文化的作用

数学是高中生学习的最重要科目之一，在高考知识点复习过程中非常重要，那么数学考哪些知识点?下面是我为大家整理的关于高考数学常考知识点，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

高考数学常考知识点

一、三角函数

1.周期函数：一般地，对于函数f(x),如果存在一个不为0的常数T使得当x取定义域内的每一个值时，都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数，非零常数T叫做这个函数的周期，把所有周期中存在的最小正数，叫做最小正周期三角函数属于高中数学中的重点内容，在高考理科数学中更是占据很重要的位置。

2.三角函数的图像：可以利用三角函数线用几何法作出，在度要求不高的情况下，常用五点法作图，要特别注意“五点”的取法。

3.三角函数的定义域：三角函数的定义域是研究其他一切性质的前提，求三角函数的定义域实际上就是解最简单的三角不等式，通常可用三角函数的图像或三角函数线来求解，注意数形结合思想的应用。

二、反三角函数主要是三个：

y=arcsin(x)，定义域[-1,1] ，值域[-π/2,π/2]图象用红色线条;

y=arccos(x)，定义域[-1,1] ， 值域[0,π]，图象用蓝色线条;

y=arctan(x)，定义域(-∞,+∞)，值域(-π/2,π/2)，图象用绿色线条;

sin(arcsin x)=x,定义域[-1,1],值域 [-1,1] arcsin(-x)=-arcsinx

三、三角函数其他公式

arcsin(-x)=-arcsinx

arccos(-x)=π-arccosx

arctan(-x)=-arctanx

arccot(-x)=π-arccotx

arcsinx+arccosx=π/2=arctanx+arccotx

sin(arcsinx)=x=cos(arccosx)=tan(arctanx)=cot(arccotx)

当x∈[—π/2，π/2]时，有arcsin(sinx)=x

当x∈[0,π],arccos(cosx)=x

x∈(—π/2，π/2),arctan(tanx)=x

x∈(0，π),arccot(cotx)=x

x〉0,arctanx=π/2-arctan1/x,arccotx类似

若(arctanx+arctany)∈(—π/2，π/2),则arctanx+arctany=arctan(x+y/1-xy)

四、三角函数与平面向量的综合问题

(1)巧妙“转化”--把以“向量的数量积、平面向量共线、平面向量垂直”“向量的线性运算”形式出现的条件还其本来面目，转化为“对应坐标乘积之间的关系”;

(3)活用”性质“--活用正弦函数与余弦函数的单调性、对称性、周期性、奇偶性，以及整体换元思想，即可求其对称轴与单调区间。

五、见三角函数“对称”问题，启用图象特征代数关系：(A≠0)

1.函数y=Asin(wx+φ)和函数y=Acos(wx+φ)的图象，关于过最值点且平行于y轴的直线分别成轴对称;

2.函数y=Asin(wx+φ)和函数y=Acos(wx+φ)的图象，关于其中间零点分别成中心对称;

3.同样，利用图象也可以得到函数y=Atan(wx+φ)和函数y=Acot(wx+φ)的对称性质。

高中数学重点知识点

高中数学重点知识点讲解：直线的倾斜角

定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0°≤α<180°

高中数学重点知识点讲解：直线的斜率

①定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。在高中数学里直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。当时，。当时，;当时，不存在。

②过两点的直线的斜率公式：

注意下面四点：(1)当时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90°;

(2)k与P1、P2的顺序无关;

(3)以后高中数学涉及到求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;

(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

高中数学重点知识点讲解：直线方程

①点斜式：

直线斜率k，且过点

注意：高中数学在关于直线方程解法中，当直线的斜率为0°时，k=0，直线的方程是y=y1。当直线的斜率为90°时，直线的斜率不存在，它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1，所以它的方程是x=x1。

②斜截式：，直线斜率为k，直线在y轴上的截距为b

③两点式：()直线两点，

④截矩式：

其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。

⑤乳突窦鼓室（六壁）前壁——颈动脉壁（有咽骨管开口）一般式：(A，B不全为0)

⑤一般式：(A，B不全为0)

注意：○1各式的适用范围

○2特殊的方程如：平行于x轴的直线：

(b为常数);平行于y轴的直线：

(a为常数);

高考数学的答题顺序是什么

高考数学的答题顺序：先易后难

就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

高考数学的答题顺序：先熟后生

通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的 方法 ，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中题目的目的。

高考数学的答题顺序：先同后异

先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力。

点击查看：高中数学知识点 总结 及复习资料

高考数学的答题顺序：先小后大

小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗

高考数学的答题顺序：先点后面

近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

高考数学常考知识点整理大全相关 文章 ：

★ 高考数学必考知识点考点2020大全总结

★ 高考数学必考重点知识大全

★ 高三数学知识点考点总结大全

★ 高考数学常考知识点总结

★ 高考数学必考知识点考点2020大全

★ 高考数学知识点归纳整理

★ 高考数学必考考点2020大全总结

★ 高考数学知识点总结大全

★ 高考数学常考知识点

★ 2020高考数学知识点归纳总结大全

2022高考数学题及（2020高考数学题及解析）

2022年全国乙卷高考数学试题

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的，以下是我整理的2022年全国乙卷高考数学试题，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

2022年全国乙卷高考数学试题

全面认识你自己

认识自己是职业定位、自我定位的前提，也是科学选择专业的关键。

首先，对自我的认识来源于自我评价。考生对自己兴趣、性格、天赋的认知是志愿选择的一个重要依据。但需要注意的是，我们的教育一直专注于学生智力的培养，而忽视学生自身的认知和个性的发展，可能造成学生对自我认识的不足和偏。如，一些考生完全有能力选择更好的大学、更有挑战性的专业，但可能因为对自我评价过低而错失机会。

其次是他人评价。特别是家长，班主任老师的评价相对全面。但是这种评价可能带有浓厚个人喜好的色彩，有失客观，而且对学生内在价值动力、天赋能力等极其重要的内在心理特质缺乏真正的了解，因此，在参考他人意见的时候需要谨慎对待。

是心理测评，即通过心理测评来指导高考志愿填报。在国内，高考志愿测评是一个新鲜事物，其测评的结果较为全面和科学，渐渐地为更多的家长和教育机构所接受。考生如果希望在志愿填报时就对今后的长期发展有个较好的规划，可以尝试选择相关的测试系统帮助分析，进而对专业的选择给出一定的指导建议。

高考志愿填报无疑对考生的一生影响深远，因此，考生在专业选择时应该特别注意考虑的全面性--专业是否是自己兴趣喜欢的?专业是否自己性格适合的?专业是否是自己天赋能力擅长的?只有在三者之间找到一个的结合点，考生才能在自己的人生路上迈出正确、关键的一步。

与此同时，尽管高考志愿测评技术在国内发展较快，但哪怕是一些较权威的专业测评，也有其局限性，他们只能通过网络平台为考生提供测评服务，学生只有登陆其网站才能参加测评，这使得不少上网条件受到限制的考生难以通过测试对自己进行分析。

此外，市面上不少测评软件仅仅只是从兴趣的维度对考生进行考察，相对于性格和天赋，兴趣的稳定性欠佳，这样得出的结果对考生就没有太大的指导意义。

在此，也提醒考生，选择测评软件时，需要先对测评体系有个系统的了解。

考生个人特征情况

考生个人特征如兴趣、特长、志向、能力、职业价值观等。

兴趣——兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。据有关专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80%～90%，并且能长时间保持高效率而不知疲惫。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20%～30%，还容易精疲力竭。而具体在进行专业选择时，对于自己兴趣的考查，主要看当前潜在的职业兴趣和对各门学科的学科兴趣。

特长——选择了符合自己特长的专业，无疑在未来的学习、工作中可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。俗话说，最了解自己的还是自己。每个考生部应认真自我分析，看看到底最喜欢哪一门学科?是动手能力强，还是更擅长动脑?表象思维与逻辑思维能力哪一个更有优势?组织管理能力、艺术修养、口头与书面表达能力，在同学中处于什么地位?等等。这些都是你选择志愿的参考因素。

志向——各人的志向、理想是激发自己奋发努力的动力之一，也是成就事业不可缺少的条件之一。

能力——能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等。具体在选择专业填报志愿时，考生需要知道的是，有些专业是需要考生具备一些特殊能力才能报考和学习的，如美术、音乐、等。但是就其他大部分专业来说，对学生能力的要求是不超出一般范围的。另外，在学生所处年龄这个阶段，可以说，他们能力发展的空间是相当大的，尤其进入大学阶段后，随着眼界的扩大，知识的扩展、锻炼能力机会的增加，他们的能力会不断得到提高，所以，在专业选择时，虽然能力是一个需要考虑的因素，但是不宜作为一个化的考虑因素。

职业价值观;一般说来，职业价值观与理想基本是一致的，但无论是以什么专业作为理想专业的人，职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣，发挥个人能力及个性为位，然后，再考虑一些外在因素，如这个专业将来对应职业的工资、地位、稳定性等。在进行专业选择时，考生家庭中的成员就这个方面的问题进行认真的讨论，弄清个人和家庭的职业价值观是什么，再作出专业和将来的职业选择。

2022年全国乙卷高考数学试题相关文章：

★2022高考全国乙卷试题及

★2022高考理科数学乙卷试题解析

★2022年全国乙卷高考理科数学

★2022年全国乙卷文科数学卷真题公布

★2022年高考数学试题及

★2022年全国乙卷高考数及

★2022年全国理科数学卷试题及解析

★2022全国Ⅰ卷高考数学试题及参一览

★2022年英语全国乙卷试题及

★2022年高考乙卷数试卷

2022年全国新高考1卷数学试题及解析

数学科高考以我国的经济发展、生产生活实际为情境素材设置试题。下面是我为大家收集的关于2022年全国新高考1卷数学试题及解析。希望可以帮助大家。

全国新高考1卷数学试题

全国新高考1卷数学试题解析

高考数学复习主干知识点汇总：

因为基础知识融汇于主干内容之中，主干内容又是整个学科知识体系的重要支撑，理所当然是高考的重之中重。主干内容包括：函数、不等式、三角、数列、解析几何、向量等内容。现分块阐述如下：

1.函数

函数是贯穿中学数学的一条主线，近几年对函数的考察既全面又深入，保持了较高的内容比例，并达到了一定深度。题型分布总体趋势是四道小题一道大题，题量稳中有变，但分值基本在35分左右。选填题覆盖了函数12 C。【解析】考查代词。1t指代空格后面的内容。的大部分内容，如函数的三要素，函数的四性与函数图像、常见的初等函数，反函数等。小题突出考察基础知识，大题注重考察函数的思想方法和综合应用。

2.三角函数

三角部分是高中数学的传统内容，它是中学数学重要的基础知识，因而具有基础性的地位，同时它也是解决数学本身与其它学科的重要工具，因此具有工具性。高考大部分以中低档题的形式出现，至少考一大一小两题，分值16分左右，其中三角恒等变形、求值、三角函数的图象与性质，解三角形是支撑三角函数的知识体系的主干知识，这无疑是高考命题的重点。

3.立体几何

承载着空间想象能力，逻辑推理能力与运算能力考察的立体几何试题，在历年的高考中被定义于中低档题，多是一道解答题，一道选填题;解答一般与棱柱，棱锥有关，主要考察线线与线面关系，其解法一般有两种以上，并且一般都能用空间向量方法来求解。

4.数列与极限

数列与极限是高中数学重要内容之一，也是进一步学习高中数学的基础，每年高考占15%。高考以一大一小两题形式出现，小题主要考察基础知识的掌握，解答题一般为中等以上难度的压轴题。由于这部分知识处于交汇点的地位，比如函数、不等式，向量、解几等都与它们有密切的联系，因此大题目具有较强的综合性与灵活性和思维的深刻性。

5.解析几何

直线与圆的方程，圆锥曲线的定义、标准方程、几何性质是支撑解析几何的基础，也是高考命题的重点，以下三个小题一道大题的形式出现约占30分。客观题主要考察直线方程，斜率、两直线位置关系，夹角公式、点到直线距离，圆锥曲线的标准方程，几何性质等基础知识。解答题为难度较大的综合压轴题。解析几何融合了代数，三角几何等知识是考察学生综合能力的绝好素材。

2022年全国新高考1卷数学试题及解析相关文章：

★2022高考甲卷数试卷及

★2022年新高考Ⅱ卷数试卷及

★2022高考数学大题题型总结

★2022全国乙卷理科数及解析

★2022年全国乙卷高考数学试卷

★2022年新高考1卷语文真题及解析

★全国新高考一卷2022语文试题及一览

★2022江西高考文科数学试题及

★2022全国新高考II卷语文试题及解析

2022年全国新高考1卷数学试题及详解

高考数学命题贯彻高考内容改革的要求，依据高中课程标准命题，进一步增强考试与教学的衔接。下面是我为大家收集的关于2022年全国新高考1卷数学试题及详解。希望可以帮助大家。

全国新高考1卷数学试题

全国新高考1卷数学详解

2022高考数学知识点总结

1.定义：

用符号〉，=，〈号连接的式子叫不等式。

2.性质：

①不等式的两边都加上或减去同一个整式，不等号方向不变。

②不等式的两边都乘以或者除以一个正数，不等号方向不变。

③不等式的两边都乘以或除以同一个负数，不等号方向相反。

3.分类：

①一元一次不等式：左右两边都是整式，只含有一个未知数，且未知数的次数是1的不等式叫一元一次不等式。

②一元一次不等式组：

a.关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一元一次不等式组。

b.一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集。

4.考点：

①解一元一次不等式

②根据具体问题中的数量关系列不等式并解决简单实际问题

③用数轴表示一元一次不等式的解集

考点一：与简易逻辑

部分一般以选择题出现，属容易题。重点考查间关系的理解和认识。近年的试题加强了对计算化简能力的考查，并向无限集发展，考查抽象思维能力。在解决这些问题时，要注意利用几何的直观性，并注重表示方法的转换与化简。简易逻辑考查有两种形式：一是在选择题和填空题中直接考查命题及其关系、逻辑联结词、“充要关系”、命题真伪的判断、全称命题和特称命题的否定等,二是在解答题中深层次考查常用逻辑用语表达数学解题过程和逻辑推理。

考点二：函数与导数

函数是高考的重点内容，以选择题和填空题的为载体针对性考查函数的定义域与值域、函数的性质、函数与方程、基本初等函数的应用等，分值约为10分，解答题与导数交汇在一起考查函数的性质。导数部分一方面考查导数的运算与导数的几何意义，另一方面考查导数的简单应用，如求函数的单调区间、极值与最值等，通常以客观题的形式出现，属于容易题和中档题，三是导数的综合应用，主要是和函数、不等式、方程等联系在一起以解答题的形式出现，如一些不等式恒成立问题、参数的取值范围问题、方程根的个数问题、不等式的证明等问题。

考点三：三角函数与平面向量

一般是2道小题，1道综合解答题。小题一道考查平面向量有关概念及运算等，另一道对三角知识点的补充。大题中如果没有涉及正弦定理、余弦定理的应用，可能就是一道和解答题相互补充的三角函数的图像、性质或三角恒等变换的题目，也可能是考查平面向量为主的试题，要注意数形结合思想在解题中的应用。向量重点考查平面向量数量积的概念及应用，向量与直线、圆锥曲线、数列、不等式、三角函数等结合，解决角度、垂直、共线等问题是“新热点”题型.

考点四：数列与不等式

不等式主要考查一元二次不等式的解法、一元二次不等式组和简单线性规划问题、基本不等式的应用等，通常会在小题中设置1到2道题。对不等式的工具性穿插在数列、解析几何、函数导数等解答题中进行考查.在选择、填空题中考查等或等比数列的概念、性质、通项公式、求和公式等的灵活应用，一道解答题大多凸显以数列知识为工具，综合运用函数、方程、不等式等解决问题的能力，它们都属于中、题目.

一、排列

1定义

从n个不同元素中取出m个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一排列。

从n个不同元素中取出m个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，记为Amn.

2排列数的公式与性质

排列数的公式：Amn=n

特例：当m=n时，Amn=n!=n×3×2×1

规定：0!=1

二、组合

1定义

从n个不同元素中取出m个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合

从n个不同元素中取出m个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号Cmn表示。

2比较与鉴别

由排列与组合的定义知，获得一个排列需要“取出元素”和“对取出元素按一定顺序排成一列”两个过程，而获得一个组合只需要“取出元素”，不管怎样的顺序并成一组这一个步骤。

排列与组合的区别在于组合仅与选取的元素有关，而排列不仅与选取的元素有关，而且还与取出元素的顺序有关。因此，所给问题是否与取出元素的顺序有关，是判断这一问题是排列问题还是组合问题的理论依据。

三、排列组合与二项式定理知识点

1.计数原理知识点

①乘法原理：N=n1·n2·n3·nM②加法原理：N=n1+n2+n3++nM

2.排列与组合

Anm=n-=n!/!Ann=n!

Cnm=n!/!m!

Cnm=Cnn-mCnm+Cnm+1=Cn+1m+1k?6?1k!=!-k!

3.排列组合混合题的解题原则：先选后排，先分再排

排列组合题的主要解题方法：优先法：以元素为主，应先满足特殊元素的要求，再考虑其他元素.以位置为主考虑，即先满足特殊位置的要求，再考虑其他位(2)包括两方面的内容：①思维和存在何者为性的问题。这是划分唯物主义和唯心主义的标准。②思维和存在有没有同一性的问题(即思维能否正确认识存在的问题)。这是划分可知论和不可知论的标准。置.

捆绑法

插空法间接法和去杂法等等

在求解排列与组合应用问题时，应注意：

把具体问题转化或归结为排列或组合问题;

通过分析确定运用分类计数原理还是分步计数原理;

分析题目条件，避免“选取”时重复和遗漏;

列出式子计算和作答.

经常运用的数学思想是：

①分类讨论思想;②转化思想;③对称思想.

4.二项式定理知识点：

①n=Cn0ax+Cn1an-1b1+Cn2an-2b2+Cn3an-3b3++Cnran-rbr+-+Cnn-1abn-1+Cnnbn

特别地：n=1+Cn1x+Cn2x2++Cnrxr++Cnnxn

②主要性质和主要结论：对称性Cnm=Cnn-m

二项式系数在中间。

所有二项式系数的和：Cn0+Cn1+Cn2+Cn3+Cn4++Cnr++Cnn=2n

奇数项二项式系数的和=偶数项而是系数的和

Cn0+Cn2+Cn4+Cn6+Cn8+=Cn1+Cn3+Cn5+Cn7+Cn9+=2n-1

③通项为第r+1项：Tr+1=Cnran-rbr作用：处理与指定项、特定项、常数项、有理项等有关问题。

5.二项式定理的应用：解决有关近似计算、整除问题，运用二项展开式定理并且结合放缩法证明与指数有关的不等式。

6.注意二项式系数与项的系数的区别，在求某几项的系数的和时注意赋值法的应用。

不等式这部分知识，渗透在中学数学各个分支中，有着十分广泛的应用。因此不等式应用问题体现了一定的综合性、灵活多样性，对数学各部分知识融会贯通，起到了很好的促进作用。在解决问题时，要依据题设与结论的结构特点、内在联系、选择适当的解决方案，最终归结为不等式的求解或证明。不等式的应用范围十分广泛，它始终贯串在整个中学数学之中。

诸如问题，方程的解的讨论，函数单调性的研究，函数定义域的确定，三角、数列、复数、立体几何、解析几何中的值、最小值问题，无一不与不等式有着密切的联系，许多问题，最终都可归结为不等式的求解或证明。

知识整合

1。解不等式的核心问题是不等式的同解变形，不等式的性质则是不等式变形的理论依据，方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解法密切相关，要善于把它们有机地联系起来，互相转化。在解不等式中，换元法和图解法是常用的技巧之一。通过换元，可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式，通过构造函数、数形结合，则可将不等式的解化归为直观、形象的图形关系，对含有参数的不等式，运用图解法可以使得分类标准明晰。

2。整式不等式的解法是解不等式的基础，利用不等式的性质及函数的单调性，将分式不等式、不等式等化归为整式不等式是解不等式的基本思想，分类、换元、数形结合是解不等式的常用方法。方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解密切相关，要善于把它们有机地联系起来，相互转化和相互变用。

3。在不等式的求解中，换元法和图解法是常用的技巧之一，通过换元，可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式，通过构造函数，将不等式的解化归为直观、形象的图象关系，对含有参数的不等式，运用图解法，可以使分类标准更加明晰。

4。证明不等式的方法灵活多样，但比较法、综合法、分析法仍是证明不等式的最基本方法。要依据题设、题断的结构特点、内在联系，选择适当的证明方法，要熟悉各种证法中的推理思维，并掌握相应的步骤，技巧和语言特点。比较法的一般步骤是：作→变形→判断符号。

数列是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础。高考对本章的考查比较全面，等数列，等比数列的考查每年都不会遗漏。有关数列的试题经常是综合题，经常把数列知识和指数函数、对数函数和不等式的知识综合起来，试题也常把等数列、等比数列，求极限和数学归纳法综合在一起。

探索性问题是高考的热点，常在数列解答题中出现。本章中还蕴含着丰富的数学思想，在主观题中着重考查函数与方程、转化与化归、分类讨论等重要思想，以及配方法、换元法、待定系数法等基本数学方法。

近几年来，高考关于数列方面的命题主要有以下三个方面;

数列本身的有关知识，其中有等数列与等比数列的概念、性质、通项公式及求和公式。

数列与其它知识的结合，其中有数列与函数、方程、不等式、三角、几何的结合。

数列的应用问题，其中主要是以增长率问题为主。试题的难度有三个层次，小题大都以基础题为主，解答题大都以基础题和中档题为主，只有个别地方用数列与几何的综合与函数、不等式的综合作为一题难度较大。

1.在掌握等数列、等比数列的定义、性质、通项公式、前n项和公式的基础上，系统掌握解等数列与等比数列综合题的规律，深化数学思想方法在解题实践中的指导作用，灵活地运用数列知识和方法解决数学和实际生活中的有关问题;

2.在解决综合题和探索性问题实践中加深对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的认识，沟通各类知识的联系，形成更完整的知识网络，提高分析问题和解决问题的能力，

进一步培养学生阅读理解和创新能力，综合运用数学思想方法分析问题与解决问题的能力

2022年全国新高考1卷数学试题及详解相关文章：

★2022高考卷数及解析

★2022高考甲卷数试卷及

★2022卷高考文科数学试题及解析

★2022年新高考Ⅱ卷数试卷及

★2022全国乙卷理科数及解析

★2022高考数学大题题型总结

★2022年高考全国一卷作文预测及范文

★2022年高考数学必考知识点总结

★2022年全国乙卷高考数学试卷

2022年高考数学试题及参

相比很多同学在高考过后的时间就是找核对,虽然知道这样可能会影响心情,但还是忍不住想要对照。下面是我为大家整理的关于2022年高考数学试题及参，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2022年高考数学试题

2022年高考数学试题参

高考数学答题策略

考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

一、会做与得分的关系

要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现"会而不对""对而不全"的情况，考生自己的估分与实际得分之甚远。如立体几何论证中的"跳步"，使很多人丢失1/3以上得分，代数论证中"以图代证"，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把"图形语言"准确地转译为"文字语言"，得分少得可怜。只有重视解题过程的语言表述，会做的题才会得分。

二、审题与解题的关系

有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。其实只要耐心仔细地审题，准确地把握题目中的与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题的方向。

三、难题与容易题的关系

拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的'顺序作答。这几年，数学试题已从"一题把关"转为"多题把关"，因此解答题都设置了层次分明的"台阶"，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有"咬手"的关卡，看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到容易的题目不可掉以轻心，看到新面孔的难题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。

四、快与准的关系

在目前题量大、时间紧的情况下，准字则尤为重要。只有准才能得分，只有准你才可以不必考虑再花时间检查，而快是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。

近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

2022年高考数学试题及参相关文章：

★2022数学高考题及

★2022全国一卷高考数学试题及

★2022新高考全国一卷数学试卷及解析

★2022年高考数学试题及

★2022全国新高考Ⅰ卷数学卷完整试题及一览

★2022新高考全国一卷数学试卷解析

★2022年高考数学全国乙卷试题

★2022新高考数学试题及详解