物理博士 师范院校 物理博士含金量大吗

我是物理学本硕毕业，硕士上海211，想考华东师范大学金融博士，不知道好不好考，以后就业如何？

教育技术专业现有教师25人，其中4人（2人为博士生导师），副7人，博士学位获得者7人。已形成一支专业素质强、学术视野开阔的师资队伍。本专业2005年获得教学成果二等奖——以学习需求为本，构建高师教育技术能力培养新模式。拥有省级课程——信息技术课程与教学，现代教育技术实验教学中心二,各专业就业区别很大.比如,师范类外语好就业,学纯理论的就只能改行.，并多次获得校级各类奖项。

其实考试就是初试加复试成绩就可以了，北大是比较开放的，最不会有门户之见。有实力的话不妨试一试，北大是的学校，在哪工作都有的竞争力。金融的研究生倾向管理吧，光华管理学院的金融管理是很不错的了。有很多人毕业后进了北大的经济研究中心，那个是的智囊啊

物理博士 师范院校 物理博士含金量大吗

物理博士 师范院校 物理博士含金量大吗

物理博士 师范院校 物理博士含金量大吗

物理博士 师范院校 物理博士含金量大吗

目前，师范大学共有三个校区，分别是新街口南校区、西北旺校区和八里庄校区，占地面积260余万平方米。学校设有22个学院，包括理学院、文学院、外国语学院、历史学院、教育学院、心理学院、商学院、体育科学学院等，涵盖了理、工、文、法、教育、心理学、商学、体育科学等多个学科门类。同时，学校拥有多个和省部级重点实验室，如人文地理学重点实验室、环境保护湖泊生态与生物学重点实验室等。

南京师范大学教育科学学院专业介绍

相比之下，山东科技大学、青岛理工大学等工科院校优势学科的就业好很多

教育科学学院源于20世纪20年代南京高等师范学堂的教育科，陶行知、陈鹤琴、高觉敷等曾先后在此任教，为该院的发展做出了重要的贡献。教育科学学院经过长期的建设，已发展成为覆盖教育学、心理学及管理学三大学科，集科学研究、人才培养、学术交流、服务于一体的学院。

公共事业管理（师范）专业培养面向大学、中小学从事教育教学管理与科研管理工作的骨干人才，面向团体、社区、企业、文化机构等的事物管理人员，以及继续攻读相关专业硕士学位的后备人才。

该院拥有重点学科教育学原理和学前教育学，重点学科培育点课程与教学论和基础心理学，江苏省重点学科教育技术学和教育与发展心理学。该院具有博士学位授予权的二级学科共13个，拥有硕士学位授权点17个。人文社科研究基地南京师范大学道德教育研究所、教科文组织农村教育培训基地及基础教育课程改革南京师范大学研究中心均在教育科学学院。

目前该院有本科生605人（其中港澳、马来西亚学生6人），博士生、硕士生、教育硕士、高教硕士计1780人。该院师资力量雄厚，、博导阵容强大、高级职称教师比重为全校之最。其本科生与研究生比例已达到大学的结构。目前，学院正着手尝试本硕、硕博连读的培养模式。高层次人才培养是该院一贯的追求，高水平科学研究是该院师生的努力方向。目前该院已跻身全国教育科学学院的行列。其高水准研究型学院的建设目标正在由理想变为现实。

该院2009年招生的本科专业中，小学教育、应用心理学、教育技术学均为江苏省品牌与特色专业，学前教育为校级品牌与特色专业。

▲教育学大类【含▲学前教育（师范）——校品牌专业教育学（师范）、公共事业管理（师范）两专业】—省品牌专业

培养目标：教育学（师范）专业培养面向基础教育、具有一定学科背景的教育科研人员，以及具备攻读相关学科硕士学位能力的学术型人才。

就业去向：省市各级教育行政机关、教科研机构、企事业、文化机构以及省市级实验小学、初高中及大学。

主要课程：教育概论、教育哲学概论、教育学、中外教育史、课程与教学论、教育研究方法、教育统计学、教育管理学、教育经济学、教育行政学、高等教育学、比较教育学、人力资源开放管理、公共关系学、普通心理学、教育心理学、中小学语文及数学研究等。

专业特色：本专业具有悠久的历史传统，是省及学校重点建设的本科专业之一，在国内师范院校中居于地位，以培养高层次理论人才以及具有比较深厚的理论功底和较强的实践能力的应用型人才为主。

本专业现有教师24人，其中10人（5人为博士生导师），副10人（8人为硕士生导师），博士学位获得者15人。专业主干课程全部由博士和副以上职称任教，55岁以下、副每学年都能为本科生讲授一门课。目前专业教师中有省级培养人选1人，校“教学十佳”2名，教学奖1名，“教案奖”2名，“教书育人奖”2名。近五年来，教育学专业教师承担省部级以上科研项目40余项（其中省部级教学改革项目8项），获省部级以上科研成果奖20项，省部级以上教学奖2项。

培养目标：本专业培养素质全面、学识宽广、有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的研究型师资和学前教育研究人员、幼儿教育行政管理人员等。

主要课程：儿童教育概论、学前教育心理学、学前教育卫生学、中外学前教育史、学前课程论、学前教育研究方法与训练、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童教育、学前儿童数学教育、学前儿童健康教育、学前儿童体育、儿童游戏、儿童文学、艺术实践、教育实习、教科研实习、。

学前教育专业现有教师17名，其中8人（4人为博士生导师），副7人（6人为硕士生导师），其中博士学位获得者11人，已形成一支年龄结构合理、专业素质高、学术视野开阔的师资队伍。本专业为校品牌专业，有三门学科被评为省课程，并获多项校级教学奖。

就业去向：学生毕业后主要从事学校心理卫生咨询、心理健康教育和企业人力资源管理及市场营销、市场调研、广告心理等工作。

专业特色：有江苏省重点学科支撑，在心理咨询与辅导,尤其是在心理辅导技术训练等方面具有比较丰富的教学经验和实践机会，在心理测量及人事测评方面的理论研究与实际应用具有显著优势。

本专业现有教师26人，其中11人（7人为博士生导师），副9人（8人为硕士生导师），博士学位获得者17人。应用心理学专业现有课程——心理学史，江苏省实验教学中心建设点——心理学实验教学中心，2007年获得省级心理学史课程教学体系与资源建设一等奖，多次获得校级各类奖项。

▲教育技术学（师范）——省特色专业

培养目标：主要培养面向信息化教育及相关领域的应用型人才，可以承担中学信息技术课程教学、师资或员工培训、多媒体资源设计与开发，信息化环境设计与管理等工作。

就业去向：普通中学，教育电视台，电教馆，教育管理机构、高等或高职院校的信息管理部门，其它企事业单位的相关部门等。

主要课程：信息技术教学法、教育资源管理与评价、计算机图文设计、多媒体技术与开发、面向对象程序设计、数据库设计与实现、计算机动画制作、网页制作、校园广播电视系统设计、网络课程设计等20余门必修课，以及直接面向就业的应用型选修课程：网络信息检索与处理、Web技术与应用、分布式应用与开发、摄影摄像与影视制作、校园网架构与应用等。

▲教育技术学（信息技术方向）——省特色专业

培养目标：主要培养计算机与网络信息技术应用型人才，进一步推动企事业单位、高等院校、各级各类教育单位信息化建设，把信息技术与行业应用推向纵深，能够承担起单位的信息网络环境规划、建设与管理工作，提供基本的信息化网络基础服务和企事业单位运行发展提供信息服务和决策支持服务。

就业去向：企事业单位信息中心、宣传部门、各级学校网络中心，各级教育机构、电视台、广播电视大学远程教育中心等相关岗位。

主要课程：计算机程序设计、数据库设计与实现、计算机辅助教学、远程教育概论、网络传播学、广播电视系统设计、多媒体原理与技术、多媒体课件设计与开发、教育资源管理与评价、ASP应用开发等20余门必修课，以及摄影摄像与影视制作、管理信息系统设计、计算机动画制作、综合布线与网络工程、Linux编程与应用等直接面向就业的实践应用型课程10余门。

师范大学在国内的地位如何？

2022年排名前十的大学是：大学、清华大学、科学院大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、、复旦大学、科学技术大学、华中科技大学。

2021年排名前十的大学是：大学、清华大学、科学院大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、、复旦大学、科学技术大学、华中科技大学。

2020年排名前十的大学是：大学、清华大学、科学院大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、、复旦大学、科学技术大学、华中科技大学。

而师范大学在软科版、校友会版、QS版、U.S.News版大学排名中，近三年的全国排名分别是：

2022年，师范大学在软科版大学排名中，全国排名第17位；在校友会版大学排名中，全国排名第10位；在QS版大学排名中，全国排名第12位；在U.S.News版大学排名中，全国排名第23位。

2021年，师范大学在软科版大学排名中，全国排名第17位；在校友会版大学排名中，全国排名第10位；在QS版大学排名中，全国排名第11位；在U.S.News版大学排名中，全国排名第23位。

2020年，师范大学在软科版大学排名中，全国排名第17位；在校友会版大学排名中，全国排名第10位；在QS版大学排名中，全国排名第11位；在U.S.News版大学排名中，全国排名第23位。

师范大学（Beijing Normal University）是的综合性师范大学之一，位于市海淀区。下面我将详细介绍师范大学的概况、学科建设、专业特色：教育技术学专业为江苏省省级品牌专业，所在学科是江苏省重点学科。该学科的教师队伍在高中信息技术课程标准的研制，基于WEB的教育资源挖掘与推送，教育游戏研发及教育技术基本理论建设方面处于全国地位并在上有一定影响。为适应新的就业市场形势，该专业把健康的人格教育、面向就业的实践技能教育和持续发展能力作为人才培养的核心。师资力量、研究生教育和研究生含金量等方面。

一、学校二、学科建设概况

师范大学创建于1902年，前身是清朝末年的洋务运动的产物——京师大学堂，是最早的师范教育院校之一，也是最早的具有法人地位的高等师范学校。学校发展至今已经有百余年的历史，是教育界的重要组成部分之一。

师范大学的学科建设十分强大，拥有一批国内外知名的学科和专业。学校涵盖了自然科学、科学、教育学、工程技术等多个学科领域，并形成了一批具有自身特色和优势的学科方向和研究领域。学校现有81个本科专业，涵盖了自然科学、工程技术、人文科学、教育学和管理学等多个领域。

在自然科学领域，师范大学的数学、物理学、化学等学科一直处于国内外的领先地位。其中，数学学科长期以来一直位于全国前列，部分研究方向在上具有重要影响力。在科学领域，学校的经济学、管理学、法学、心理学、外语学等学科也具有较高的学术声誉和研究水平。此外，师范大学还在教育学和心理学等方向上具有较高的声誉。

三、师资力量

师范大学拥有一支庞大而的师资队伍，涵盖了多个学科门类。截至2022年，学校拥有教职工3900余人，其中正高级职称309人，副高级职称862人。许多教师是各自领域的专家和学者，他们在国内外享有很高的声誉，积极参与学术研究和重点项目的开展。

四、研究生教育

师范大学是研究生教育的重要基地之一，研究生教育始于1952年。学校设有硕士研究生、博士研究生、专业学位研究生等多个层次的研究生教育机构，并提供了丰富的学科专业、研究方向供学生选择。

在培养▲应用心理学——江苏省特色专业模式上，师范大学注重培养学生的创新能力和实践能力。通过开展科学研究、学术交流、实验实训等活动，培养学生具备高水平的科研能力和综合素质。学校还鼓励学生参与国内外学术会议、竞赛等，提升学生的学术影响力和竞争力。

五、研究生含金量

其次，学校注重培养学生的科研能力。学校提供丰富的科研资源和平台，鼓励学生参与科研项目和课题研究。学生在完成学业的同时，有机会参与到前沿的科研活动中，锻炼自己的研究能力和创新精神。

此外，学校还积极推进化办学，与国内外高水平研究机构建立了广泛合作关系，为学生提供了更多的学术交流和合作机会。学生可以参加学术会议、访问国外研究机构等，扩展视野，提升学术影响力。

求关于师范类物理学专业的介绍。

作为研究生教育的重要组成部分之一，师范大学的研究生教育一直以来都处于国内领先水平。学校致力于培养高水平、高素质的研究生人才，为其提供了良好的科研环境和师资力量。

师范类，必然学的都是教学生的东西。

土木工程呢，其实和物理没很大联系，你如果和学校签合同的话这四年就不用教学费，但是要被分配到某个或好或坏的地方去当几年老师。大学毕业以后主要课程：人格心理学、生理心理学、实验心理学、心理测量学、心理学、管理心理学、心理咨询与治疗、人事测评、人力资源管理、广告心理学、中小学生心理障碍与防治、学习心理辅导等课程。应该会给你发一个，但是这个和进学校当老师是完全的两码事，有了资格证不代表你一定可以当老师。

1.方向：如你想高中老师旳话，可以报考教育物理、物理教法；如你想改行，可以选择理论物理、凝聚态物理、天体物理等，不过这种专业非常多也是选择当物理老师，除此之外，你也可以选择偏工科旳学科，例如材料物理，光学工程等，就业形式相当好。

2.─般来说，师范类旳是、英语、专业课、教育学；偏2、物理学相关专业有：理论物理、粒子物理与原子核物理、凝聚态物理、声学、光学、电物理、应用物理学、光学工程、课程与教学论、学科教学（物理）等。理科旳是、英语、量子力学、专业课；偏工科旳是、英语、数学、专业课。

山东师范大学的热门学科 理工类

4、上研究生招生信息网，打开上方的“硕士专业目录”，选择省份、学科即可了解该省市有哪些学校招生。然后去拟报学校招生信息网查看初复试科目、参考书目等信息。

22个重点学科分别为：分析化学、原子与分子物理、植物学、发展与教育心理学、管理科学与工程、基础数学、主义化研究、计算机软件与理论、文艺学、世界专业特色：南京师范大学学前教育专业是全国的学前教育学重点学科，拥有个经学位办批准的学前教育博士学位授权点，是我国影响力的学前教育专业之一。史、人口·资源与环境经济学、艺术学、教育技术学、动物学、自然地理学、思想教育、古代文学、体育教育训练学、英语语言文学、世界经济、企业管理、信号与信息处理，其中前11个为省级特色重点学科

培养目标：主要培养具有扎实的心理学基本理论知识，具备相关的应用能力，较为熟练掌握心理辅导、心理咨询、心理测验等方法和进一步深造的学校心理教育与咨询及人力资源开发与管理人才。

教育学、心理学、数学、物理学、化学、地理学、生物学等学科均有一级学科博士点，师范方面的实力还是很好的，山东师大在省属师范中是数一数二的！！

物理系师范院校的毕业生就业怎么样

教育科学学院

貌似不太好，有些地方要求师范物理的至少要研究生才能去当老师

现在已经考上拉到话，可以考博士

这不是一个问题,不知这样回答您是否满意.

首先，师范大学拥有一支的导师队伍。导师们在各自的研究领域取得了显著的成就，具有丰富的教学经验和科研能力。他们不仅在学术上对学生进行指导，还关心学生的综合素质和个人发展。

一,师范类就业相对来说不大好,原因是中小学招教师并无规矩,非师范类亦可通过资格考试取得;而大学教师则对学历层次有太高要求,你是否是师范类并不重要,甚至是否是他们需要的专业方向都不重要,进人学历要博士,职称要.

三,天津师范大学应是不错的.但各学院各专业区别很大,同一专业方向,可能因学院不同而有天壤之别.比如广告专业,学院的就业率达百分之百.其他学院就强人意,有的学院就几近于零.

物理学（师范类)本科生可考哪些院校哪些专业的研究生。

1、如果想当老师可以报考课程与教学论或学科教学专业（其实对应学科的研究生都可以在大中专和中学任教）。前者属于教育亲，近三年的大学最全排名如下：学类学硕略偏理论和研究，后者属于专业学位教育硕士重在培养中学师资。具体查看各个学校的专业目录（多为师范大学招生）。

3、学校有很多如各个师范大学但简单没有意义。报考学校的选择主要考虑层次异（985、211和一般学校）和地域不同（沿海与内地、大就业去向：、幼儿师范院校、其他学前教育研究机构、学前教育行政管理机构、相关出版部门等。小城市、1区与2区），因为竞争程度不同。此外还要考虑生特别说明：考生建议选考物理活习惯和将来就业取向，一般先选地方然后再选学校。

供你参考，希望对你有帮助。

如果是女生的话就你所学专业来说，是往师范类发展，而不是物理学研究类的（特别喜欢研究的除外，我们班上一个女生就考上了四川大学的核物理）。师范类的话就往好的师范院校考，尽量上重点的，其实物理师范考研的难度略大于物理学研究的难度。当然也可以考其他的专业，例如现在最热门的经管类，还有大教育类的。经管类的难度较大，例如金融，会计等，像法律这些考的人多但是就业。能考本专业的。说的有点乱，慢慢看吧。

亚利桑那大学录取：物理博士全奖【2023】

师范大学实力和师资好此外，学校还聘请了一批海外知名学者和专家作为或客座，为学生提供化的教育和研究环境。师资力量的强大为学校的教学和科研提供了坚实的保障。的理工类学科无非化学、数学、物理和生物（生物物理两个专业要么做教师，要么就业很难，不考博基本成废物）

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为全国师范院校中工科好的基本没有，报括北师大；华东师大计算机好，华南师大光学好，这是特例您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！

本人是物理师范专业的本科毕业生，想知道学科教学专业的博士好不好考啊？哪些学校更好一些？谢谢大家！

望采纳，谢谢

你可以试试转专业。本科毕业生就考博士?

总体来说，师范大学作为教育界的重要组成部分，拥有优良的学科建设和师资力量，为研究生培养提供了良好的条件和环境。学校的研究生教育注重培养学生的创新能力和实践能力，在研究生含金量方面得到了业界的肯定和认可。未来，师范大学将继续加强研究生教育，培养更多的人才，为的发展和的进步做出更大的贡献。

先读研究生吧，教学的话，我的建议是，一直到读完博士再出来 找好一点的大学教书。

本科毕业去教书，中小学。研究生的话， 专科 一点的本科。博士就可以去好一点的学校了.