院校用什么教材学乐理_学乐理的教材

在家自学钢琴用那些乐理书比较好？自学看谱

《孩子们的哈农》/《哈农》

《汤普森》，《拜厄》，《哈农》，《车尔尼599》，《车尔尼849》，《钢琴基础教程》，这些都挺好的，我现在也在学钢琴，就是用这几本的。

院校用什么教材学乐理_学乐理的教材

院校用什么教材学乐理_学乐理的教材

院校用什么教材学乐理_学乐理的教材

1、莫扎特《钢琴奏鸣曲集》（多由3个乐章组成，先学技术上较容易的乐章，再学整个乐章）

我是教钢琴的，有几年的经验。

（其中爵士乐，节奏蓝调，HIP-HOP，福音歌曲，灵歌的根源都是属于黑人音乐）

拜厄，布格缪勒钢琴进价练习25首，哈农。

钢琴最初入门的用汤普森入门系列教材，因为这个也不是很难，内容也易懂，另外还得按照你实际的水平来选择等级。另外，还可以配套使用拜尔、哈农、849、599等钢琴练习曲。有益于你的手指的灵活性。总之，你应根据实际情况，向专业的老师在请教一下。

祝你自学早日成功

初学的话，那就选《拜尔》吧。

大学中的那些师范学院中的音乐学专业都有哪几门课，要学哪些课程啊，谢谢回答

以上纯属个人看法，希望不会发生口舌战。毕竟都是玩音乐的朋友。谢谢。

不同的院校开设课程是不一样的，下面给你介绍几个大学的音乐学专业课程：

1、巴赫《二部创意》 15首 （1、4、8、13条相对简单。练习曲299时使用） 巴赫《三部创意》 15首 （先练6、2、7、1、15条）

【1】辽宁师范大学音乐学

我这些

主要课程：视唱练耳、基本乐理、基础和声、曲式作品分析、基础声乐、基础钢琴、合唱与指挥、音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、钢琴即兴伴奏、歌曲写作基础、音乐欣赏、MIDI音乐基础、电脑音乐制作。

【2】沈阳师范大学音乐学

主要课程：声乐、钢琴、器乐、舞蹈、钢琴即兴伴奏、合唱、和声学、复调、指挥基础、歌曲作法、艺术概论、音乐史、西方音乐史。

主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、音乐史与欣赏、外国音乐史与欣赏、合唱与指挥、音乐美学、舞蹈、声乐、钢琴、器乐。

【4】吉林师范大学音乐学

主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、作曲技术理论、民族民间音乐概论、音乐史与名作赏析、西方音乐史名作赏析、合唱与指挥、音乐教育导论与教材教法、音乐美学、声乐、钢琴、器乐

不知道楼主问的是哪所高校，希望对你有帮助，有问题请继续追问。

初学钢琴，从什么教材练起

在乐器演奏上，也比较没爵士乐来的那么自由，在情感的表达上，也没摇滚乐来得显明，是比较压抑情感的表达方式，随着国人演唱风气改变，卡拉OK的盛行，一首流行歌曲的诞生，主旋律愈来愈简单化，流行歌曲利用动源的和声来强调歌词中情感的部份，一首歌的重点是在于流露出来的情感与冲击，及对听众的影响力，在了解流行音乐后，来慢慢发现编曲上那些是值得注意的。

钢琴初学教材使用顺序

音乐教育专业培养和造就适应市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。

一、启蒙

《汤普森浅易钢琴教程》1-5册

《孩子们的拜厄》/《拜尔钢琴基本教程》

1、练习曲

前期：

车尔尼《钢琴初步教程》599 （前40条选弹，与拜厄有重复。73条起有装饰音，年龄小的跳过不弹）

车尔尼《钢琴简易练习曲》139 （599第40首左右交叉使用，选与599不同的弹）

车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》821 （包含了从初级程度到高级程度的练习，1集）

莱蒙《钢琴练习曲》37

后期：

车尔尼《钢琴流畅练习曲》849 （按速度要求弹奏）

巴赫《初级钢琴曲集》 （599第40条左右使用）

巴赫《小前奏曲与赋格曲》 （初级钢琴曲集与二部创意的过渡）

作品：王震亚专业主干课：四大件（和声、复调、曲式、配器），上海院有件，多一个电子音乐，这些课程分不同的学期按上面说的顺序完成，每门课程一年半，有些学校也不同安排。的《沂蒙山小调》，陈静荠的《浏阳河》，黎英海的《盼》、《花鼓调》， 陈铭志的《子弟兵与老》

3、乐曲

汤普森《现代钢琴教程》1-5册

威尔《世界儿童钢琴名曲集》

《钢琴小奏鸣曲大全》 （程度相当于599后部，849前部到299）

风格《儿童钢琴曲选》 （适合启蒙阶段程度的小曲）

少年儿童《钢琴四首联弹曲集》

三、中级

1、练习曲

车尔尼《25首钢琴小手练习曲》748 （适宜达到中级程度，但手还小的学生）

车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》821 （2集里适当选用）

车尔尼《钢琴快速练习曲》299 （根据学生实际情况和不同阶段加以选择，不用按顺序每条弹）

克拉莫《60首钢琴练习曲》

车尔尼《钢琴练习曲50首》740 （突破速度，一首可能需要一至两个月或更长的时间）

2、《法国组曲》

3、巴赫《平均律钢琴曲集》 （共两集，每集24首）

3、乐曲

2、肖邦的《圆舞曲集》

3、肖邦的《夜曲》

4、格里格《抒情钢琴小品》 （音乐出版社的曲集）

5、门德尔松《无词歌》

6、舒伯特的《即兴曲》

7、柴科夫斯基《四季》 前期可选学四月《松雪草》、五月《清静之夜》、三月《云雀之歌》 后期可选六月《船歌》、十月《秋之歌》、十一月《雪橇》

8、贝多芬《钢琴奏鸣曲集》 （中级阶段主要学习时期的奏鸣曲）

10、音乐出版社编的《外国钢琴曲选》

（一）中贝多芬的《六首变奏曲》，博姆《喷泉》；

（二）中亨德尔的《快乐的铁匠》；

11、德彪西钢琴曲选中的《风格曲》二首及《月光》

四、高级

1、练习曲

莫什科夫斯基《钢琴技巧练习曲》作品72 （15首） 中级到高级的过渡

莫谢莱斯《钢琴练习曲24首》作品70

车尔尼《160首8小节钢琴练习曲》作品821的第三集（部分）第四集

李斯特音乐会练习曲两首之一《森林的呼啸》，之二《侏儒舞》，三首音乐会练习曲之3《叹息》等

李斯特《帕格尼尼练习曲》

拉哈马尼诺夫《钢琴音画练习曲》作品33、作品39

德彪西《12首练习曲》

巴赫《帕蒂塔》（又称德国组曲，古组曲）

巴赫《平均律钢琴曲集》

3、乐曲

贝多芬的《钢琴奏鸣曲》中的后期作品。

莫扎特《钢琴奏鸣曲》K475、K498等。

《谐谑曲》第2首作品31，第3首作品39等。

李斯特作品《爱之梦》第3首，根据阿拉比耶夫的原作改编的《夜莺》， 《威尼斯与那波里》第3首《塔兰泰拉》等，《匈牙利狂想曲》第11首，舒曼《童年情景》，《蝴蝶》。 德彪西《前奏曲》（选）

作品：黎英海《夕阳箫鼓》 谢耿《霓裳羽衣曲》 王建中《百鸟朝凤》

权吉好《组曲----“长短”的组合》 王立三《东山魁夷画意》 赵晓生《太极》等。

再温习一下拜厄，边温习，边练哈农，这个完了之后可以上车尔尼的599，在这之后就让你的老师根据你的情况为你挑教材了，后面用啥具体每个人每个老师的喜好就不一样了

音阶教材开始 还有车尔尼299

拜厄基础指法练习或者哈农都可以

从级练起。

学古筝用那本乐理知识书好些？

二、初级（三）中莫扎特的《d小调幻想曲》

古筝记谱大多用简谱，所以建议你找一本简谱知识的教材学就可以了。李重光老师编著的《简谱乐理知识》就很好，即全面又通俗易懂。

9、魏廷格主编的《钢琴名曲曲库》

此外，上海音乐学院出版社的《从零起步学简谱》也不错。

如果不是搞专业，这些就足够了。当然，如果有兴趣再学学五线谱也是有益的。（但对于你而言，我认为五线谱不是急需的，学好简谱就足够用的了）。

学二胡要学乐理吗？看哪些书

我是大学学这个专业的，我不得不告诉你的是我们学校不给发教材，钢琴没有是必须的教材，老师都是根据我的程度，以及希望提高哪些方面来给我们选定钢琴演奏曲，然后我们复印放在谱夹里面练习。

学乐器都要学乐理。学二胡主要是学习简谱。弄一本简谱学习的书就可以了。也可以边学二胡边学简谱。

试唱已经是很高级别的了，如果是零基础的话，建议还是一步一步来。乐理没问题的话就剩下练手和培养乐感了。练指法哈农，练习曲卡农和我只能告诉你的分类车尔尼。考级的曲目可以练练，书买几本，建议买的，五级的，八级的和九级的，有配套磁带，每天至少练两个小时，慢慢乐感就能培养起来，然后视奏或者视唱就水到渠成了。祝成功~

初学任何乐器都先不要学乐理，否则只会使初学者望而生畏，继而生厌，避而远之。怀疑自己是不是学音乐的料。

凡学乐器，必先学乐理，此为定理。

学前专业乐理书和基本乐理书有什么区别吗？

肖邦《练习曲集》光摇滚下面就有上百种分类，电子乐至少有五百多种分类。作品10、作品25

区别乐理书就李重光的基本乐理那本书了：

1、基本乐理的知识是通用的，是所有音乐专业都必须掌握的。目前市面上至少有40、50种基本乐理教材

音乐学院作曲系本科都上什么课程？

1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；

专业课：作曲

专业基础课：视唱练耳、中西音乐史、艺术概论、民族音乐概论、民歌概论、乐器演奏、当代音乐。这些课程课时基本是一年，乐器演奏会长一些，每个学校安排不同。

公共基础课：就是，英语，语文，计算机等课程。

选修课：随便你选。。。

本科读五年。。。

你学习作曲的专业课程分为四年制和五年制两种。四年制的一般第新世纪音乐：就是什么天籁发烧一类的。山河天空大地海洋落日微风，我说出这几个词语你该明白是什么音乐了吧？不过其实新世纪音乐是属于现代器乐的范畴，现代器乐还包括一些用乐器演奏的流行曲，比如你在唱片店看到的什么钢琴流行曲，笛子流行曲之类的。一年会先学习和声，写艺术歌曲和钢琴曲，第二年学习曲式，并在下学期学习复调，作曲要求是写小型室内乐<少量乐器的>，第三年继续学习一年复调并学习两年的配器。第三年老师会让你写作四重奏或者中型室内乐。一般第三学年就要开始写作毕业作品,这个比较麻烦，写双管编制的交响乐，序曲的长度，7.8分钟就可以，但也可以写更大型或更久时间。第四学年继续配器写毕业交响乐，论文开题。论文应该很好过，一学期可以搞定。我说的只是普通的学校，要求严格一点的老师会让你在毕业前开作品音乐会，就是每学期你要写大量的曲子到能组成接近一个小时的音乐会，但是极其费钱费力。

作曲必需学的：乐理/视唱练耳/和声/复调/曲式/配器/

这些课程看不同学校的安排：

中西你既然有点基础了，可能忘记了些，那建议你买本《拜厄》回去自学，那对于你这样情况的学员会有很大的帮助提高的！音乐史/艺术概论/民间音乐/音乐欣赏/电脑音乐等等

作曲四大件，除了楼上说的和声、复调、曲式，还有配器。此外就是公共课，中西音乐史、视唱练耳、民族民间音乐等。

作曲系无非就是专业公共课和声，曲式分析，复调，音乐史类等，然后是作曲本专业课（具体我不知道），大学公共课，英语等

大学钢琴专业的学生都学什么教材

《波兰舞曲》首作品26之1；第8首作克列门蒂《钢琴练习曲选29首》品71之1；第1必修公共课：，英语4首#g小调和第16首降G大调等。

自学电子琴、乐理用什么书好，请电子琴或音乐方面的老师回答。

可以用《子琴教程》，从断奏到连本系在教学工作上的具体安排主要根据音乐学院现有的教学资源状况，并结合利用外力组织教学。本科阶段的主要课程--柯达依、奥尔夫音乐教育体系均使用原版教材，从建系之初就通过连续不断地、短或较长时期（如一学年中的一学期）地聘请德、奥、匈、比、加等各国奥尔夫和柯达依的专门教师，来系统、深入地授课，从而保证了音乐教育系各年级学生在五学年中，能掌握先进音乐教育体系，对日后作为中小学校音乐教师或师范学校的教师，起到重要作用。奏，从单指到多指，循序渐进。

如果要熟悉多指的连接，可以看《儿童电子琴启蒙》下册。（上册是入门，类似小汤一册）

练习视唱可以找一些配CD或VCD的书，一边看谱一边听曲一边学唱。例如全国音协第四套电子琴考级教材。

练耳需要有人指导，不是说一说就能掌握的。视唱练多了对练耳会有帮助。有些人乐感较好，虽没专门进行练习，却也能扒谱2、复调。

对于这个问题：首先灵歌，主要有传统的灵歌和流行的灵歌。现在流行的主流音乐多数是灵歌（还有R&B,HIP-HOP）练习音阶，简普要懂、然后再学会弹几首哥的旋律、再学会看五线普来弹、再学弹这样就不会觉得枯燥，如果一开始你就想要学弹复杂的高难度的非要好听的没多久就会半途而废，连最基础的都不学请个来教你也没用，那本《钢琴自学入门》给你，其他的先不要管。不要把简单问题复杂化！

关于学习吉他乐理,一本书,.?

(7)音乐教育专业课程扩展阅读

您好LZ：

2、学前专业乐理书，是根据学前教育而来，一般由长期学前教育音乐教学实践的作者编写而成，并根据课程设置需要

看你有好的老师没有了。

【3】鞍山师范学院音乐学

卢家宏和潘尚文老师的 魅力民谣吉他 ，现在出到第六本了，123456淘宝上都可以买得到，一本大概28块这样子，非常厚，适合任何一个阶段的人学吉他。是目前的教材了。。 的教学比大陆要先进吧。。

另外你一点基础都没有的话。。可以买卢家宏的 指弹吉他训练大全，从零开始的。

三楼的自学三月通我刚学那时候就买的这本书，我可以这么告诉你我学两年多的民谣吉他可是到现在都没怎么学习那本书上的乐理知识，因为新手自己看自学看不懂，而找一个好老师呢，又会全部教给你，所以没必要买那么晦涩难懂的书。。。真的

祝好运。

吉他自学三月通 乐理很全 易懂

一边弹吉他一边学乐理，好像是日本编的，你去你好吉他上找。

音乐教育专业课程

音乐种类：

一 请问音乐系上那些课程啊。。

除了专业课抄以外（某种乐器，或者声乐，或者舞蹈），必修钢琴、乐理、视唱练耳、和声、配器、曲式分析、复调、形体、音乐史、西方音乐史

根据不同专业，有些各自的必修课，比如歌剧专业可能会有意大利语、法语、德语、俄语的基础语音课；

有些学校还要学传统音乐和艺术欣赏一类的课，另外有些不同专业各自的选修课，比如双钢琴、艺术歌曲演唱、歌剧重唱、合唱、室内乐重奏、乐队排练等等。

其他选修课是根据自己爱好来的，不同学校开的课也不同。

二 音乐学院音乐教育系的课程设置

音乐教育系专业课程包括：科达伊、奥尔夫音乐教育体系（教学内容主要包括这两个体系的教学原则和理念、音乐的读与写、教学法、合唱与指挥、音乐与动作、乐器重奏与合奏、合唱文献等。）、西方音乐史、音乐史、中外音乐教育史、作曲技术理论基础、传统音乐概论、世界民族民间音乐、教育学原理、教育心理学、教学设计、教学实习、论文写作等。

本系在引进原版教材和聘请外国专家的同时，也开始结合我国的音乐文化建立本民族教学体系的实验以及民族化的学校音乐教材的建设，同时还开展了一些实验性的教学实践。

三 音乐教育专业的主要课程

乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

四 音乐教育专业需要学哪些科目具体的。。。

我国音乐教育专业各教育层次都有，包括中技、大学专科、本科和研究生阶段，属于师范类专业。下面介绍音乐教育专业本科段教学要求。

一、音乐教育专业【本科】

二、培养目标

培养具有一定的主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

三、专业课音乐教育系培养方向和课程设置的主要原则是：树立全心全意从事国民音乐教育的敬业思想，立志为这一领域的教育改革进行不懈的、艰苦的探索和实践；不仅要熟练掌握基本的专业音乐知识和基本音乐技能，认识音乐的艺术本质和审美表现，具备带领受教育者参与音乐活动和欣赏音乐的能力，更必须通过自己唱、奏、做、跳的音乐实践，打下扎实的音乐基础和一定的艺术修养，在音乐素质和音乐质量上达到足够当音乐师资的高度；必须熟悉并掌握民族民间的音乐语言、风格和文献，并懂得运用它们做音乐实践与教学的基本素材；不仅要通过理论学习，更需要通过自身的实践（唱、奏、做以及具体教学的实践），来掌握教育学的基本原理和基本技巧，使其具备组织课堂音乐教学和学校音乐活动的能力；熟练掌握当代先进音乐教学法及其基本教材，并具有针对不同对象进行选用和改编的能力。程

大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、英语、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践、。

四、就业方向

2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员；

3、儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员；

4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

五 大学音乐教育专业学什么

主要课程

乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。

实践与考察

主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。

1、教育实习

教育实习是五年制师范艺术专业的重要课程，是小学教师职前教育的必要环节，对学生了解小学，印证理论知识，巩固专业思想，学习与掌握教育规律，培养教育教学、教学研究的能力具有重要意义。

2、艺术实践

艺术实践是五年制师范艺术专业主干课程的重要内容，是小学教师职前艺术素质教育的重要环节。对学生了解艺术与生活的关系，综合运用艺术技巧表达自己审美情趣，培养形象思维和创造精神具有意义。艺术实践以参观考察、外出写生，完成艺术实践考察报告和艺术作品创造的形式进行。分别安排在第六、第七两个学期，总时间为四周。

六 音乐学和音乐教育专业都开设哪些课程

《音乐学专业》开设课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学内、美学、作曲技术容理论、钢琴或其他乐器演奏等。

《音乐教育专业》开设课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

(6)音乐教育专业课程扩展阅读：

《音乐学专业》培养目标

该专业培养具有一定的主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

七 音乐学院音教专业有什么课程

主干课程3、舞蹈表演

音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏。

实践教学

实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排l--2周。

还研究历史和一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

音乐学院

1、音乐学院

位于首都，是由中华直属的一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中一所重点大学和 “211工程”建设院校。

首批“双”世界学科建设高校，建设高水平大学公派研究生项目实施高校，艺术水平考级机构。

2、音乐学院

位于市，是以国学为根基，独具音乐教育和研究特色，培养从事音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，首批“双”世界学科建设高校，素有“音乐家的摇篮”、“音乐的殿堂”的美誉。

八 音乐系包括什么课程

主要专业有:1、音乐教育

2、音乐舞蹈教育

4、多媒体设计与制作（音乐制作）主干课程：声乐、钢琴、和声学、乐理、视唱练耳、艺术概论、合唱指挥、音乐教育及教法、曲式、歌曲作法、复调、钢琴即兴伴奏、音乐史、民族民间音乐概略、形体与舞蹈、舞蹈基础理论、舞蹈简史及欣赏、舞蹈基训、身韵、民族民间舞、外国代表性舞蹈、现代舞、拉丁舞

、幼儿舞、舞蹈编导、舞蹈表演、电子琴、器乐选修、小乐队编配常识、表演艺术、多媒体课件制作、虚拟乐队编配、MIDI制作、音频制作、录音技术。