十年高考历史复习笔记英语 历史十年高考真题解析

要高考了 可是英语成绩太了 应该怎么复习啊？？有没有什么捷径啊···急····

6、考前看错题，1天才不要做阅读吧，要坚持住吧，没坚持住还不如都不要做了。

如果你的水平真的这么，我觉你应该从基本功抓起，不要嫌烦，从背单词做起。本单词虽然相当枯燥，但单词是英语考试的基础，不要求很大的单词量，但要基本可以看懂。当你耐心的背完但此后，你会感到自己的英语有一个质的突破。

十年高考历史复习笔记英语 历史十年高考真题解析

十年高考历史复习笔记英语 历史十年高考真题解析

下面我大致介绍各个部分的方法吧（个人经验，仅供参考）

听力我认为最重要的就是磨耳朵，平常没事就戴着mp3听英语吧，不用管具体在放什么，只要二便一直想着英语就可以了。做题时，要注意那些重度的地方，如果可以的话适当的做些笔记。

单选一直也是我最薄弱的环节，所以没什么好的建议。把语法、词组都记熟然后多做点练习吧。

完型我觉得最主要的就是要了解上下文，一定要理解文章大大以后再做题，而且前五题要翻过来再做一遍。

阅读我觉得你要抓细节题，把和题目相对应的句子画出来。对于很难理解的地方，不要一遍遍的读，而要试着翻译成中文再看，这样比较容易理解。

写作，如果你的水平不高，做完一篇，精读一遍，把短语，搭配记下来。那么我觉得你要做到用简单的词些简单的句子并且保证不跑题就不多了。

当然，一切方法都离不开反复做题，要多练习英语才会提高！

这是一个令人很头疼的问题，说句实在话，确实有点晚了，但是，为了你的大学梦，你是把单词都记住，这是基本功，多为了保持河流湖泊清洁，防止水污染，我们必须采取 措施 ，阻止各种污染。看一些短文，这样有利于你的阅读能力的提高和表达能力的提升。记住单词是最重要的啊！

也不知道你是哪里的...

最重要的 背单词...然后背课文...如果你所在地区有听力考试 那么多听 多读....

家里条件允许 应该找个家教 还有半年多 时间来得及 不说能靠多高 但是及格应该没问题 只要你肯努力 没什么不可以的 加油 你行的

先背单词

在看高考的题型

专项训练 单选 阅读 比较难提高

其他都挺快的

上光华鼎力听名师指点。你很快就会提高成绩。

我帮你套视频课件补习一下。

高考十天该如何有效复习英语

常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。

1.提高英语作文。凤头、猪肚、豹尾。

3. 查指代是否一致。

2.开头和结尾好好写一下，可以从现在开始，一个类型的找一个开头结尾背一下，是可以多记一点在平常的学习中一定要注重语感的培养， 英语学习 的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英语学习打下了良好的基础。高级句型，方便套用.

3.中间呢可以多采用一些形容词与副词进行修饰，会让文章更饱满。

4.可以采用总分总形式，三段式进行。

5.关键还是词汇量要丰富，可以多背一点高级词汇。

高考每天英语怎么安排复习，请教高手

7. 第三人称单数后的动词形式。

2.要注意总结和比较，经常把做错的题目拿出来复习并且搞清楚错在什么地方

每天都得做，必须要坚持

3.注意常用短语句式的积累。

睡前背一小时高考考点(词组,习语,固定搭配,难点语法等),起床复习45分钟,周末做一张完整的英语卷子包括听力和作文,把错题整理成词组,留着下周背.这样持之以恒,三年肯定可以考高分.读英语首先你肯定要背些单词咯,但是,要提高英语只背单词是不够的,要背就要背重点单词的词组,高考就爱考词组很多的单词,这样的单词容易混,被猜中的概率就低,这种词的词组就要整理出来,大概3000多个这种词组,背完可以稳上125,另外如果想考140分以上的高分的话,还有中低频的词组1.2万个要记忆.你都高三了,可能来不及整理了,你看看永安纤城中学06年高考英语单科状元廖唯伟的笔记.整理了高中所有单词的词组1.5万个,按高考相关度分单元排列的.72页,比任何单词书都轻便.新版让福州的书法家重抄制作的,我刚买一份,才116块.状元爷亲自给我做辅导,爽啊. 我原来已经买了旧版106块的了, 已经进步了十多分了,买了新版,希望把没看清的给补上.这样能多进步一点.

1、单词，词汇，语法。

背，做，记。弄个错体本吧

2、阅读，完型

3、作文

有空的时候背背咯，这个没法拉 要会用

4、听力 有空就听听吧，认不认真无所谓

5、一个阶段做一份真题，要选择一份和本省高考模式不多的卷子

背单词，记例题，做不出问老师

一、试做真题，感悟高考

二、用“组合拳”，狂练词汇

建议同学们利用这个期，四个方面联动，出“组合拳”，扩充词汇。

1.选择一个好的词汇表。可以使用必修一至选修八书后附录按模块归纳的词汇表，借助词汇朗读带或mp3，来进行记忆。同时，还要边复习边通读课文，通过文章来加深记忆。

2.选择一本“美文”书。有很多英语“心灵鸡汤”类的课外有声读物，一般文章长度在500词左右，语言优美又有哲理和教育意义，同时，这些文章中的词汇大部分都能覆盖高考词汇的要求，并有扩充，对于巩固词汇记忆效果非常有好处。选择这样的书籍精读精记，熟能成诵，可以帮助同学们在词汇记忆上做到“殊途同归”。

3.狂读双语读物。很多英语高分的同学在总结自己的“学习心经”时，都提到了期中的“泛读”，有的同学甚至提到期要“疯狂阅读”。从提高阅读效率的角度说，建议同学们选择自己喜欢的双语读物、简写的、英语文摘等，15万-20万字。一定要反复读，借助扩大阅读量来提高词汇量，提高词汇能力。

4.大量做词汇练习题。检验和巩固词汇量及词汇能力的一个办法，就是做词汇题的单项选择。同学们可以利用手头的复习资料，先做词汇的专题训练。词汇题目的练习多多益善，两三千道题也不为过，它有利于提高同学们对词汇的辨识能力和使用能力。

要扩大词汇量，单背一个词汇表是解决不了问题的，也没。一定要背、读、练结合，在大量的阅读和练习中理解和掌握词汇。如果同学们有条件，还可以通过加强“泛听”训练，通过如在sral，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在ry与each之后常用单数。在广播、电视、网络中“听”英语，来巩固自己的词汇。

三、阅读理解先做足量

高考试卷中权重的部分是阅读理解，同时它也是整个试卷的核心部分。所谓“纲举目张”，只有阅读理解成绩高，成绩稳定，才能带动整个试卷成绩的大幅度提升。因此，期一定要加大阅读理解的训练量。在备考的初期，同学们不要过分关注阅读理解的准确率，要首先保证有足够的阅读量，然后才可能有量变到质变的飞跃。这里，提醒同学们注意三个问题：

1.要持之以恒，这是成功的关键。每天都要坚持做2-3篇阅读理解，每隔三五天做一整套(四篇20个题)。高考既考同学们的知识和能力，也考同学们的毅力和耐力。大凡成功者，都是坚持者。

3.要结合自己的实际，循序渐进。拿到一篇阅读，如果感觉文字难度大，可以先放一放。千万不要边做阅读边查字典。对于做完的阅读，如果自己喜欢，可以查字典，精读精学，通过自己喜欢的文章，扩充词汇，增长知识。

“起跑”发力，靠词汇量和阅读量做根基。整个暑，同学们如果能够围绕这两个核心，有效做好知识储备，那就会为今后的复习插上翅膀，在高考中取得理想的成绩。

祝你成功！！！

求历史全部重点框图，重要知识点

词汇对于英语学习和高考的重要性，同学们都非常清楚，也有深刻的体会。高考英3.同义词替换;语词汇制胜，这是“过来人”最重要的经验。问题是如何才能有效地扩大词汇量，强化自己的词汇能力，从而为今后的学习和复习扫除障碍？背词汇表有用吗？

你好。经验二：

具体是哪部分的?

其实读历史不能局限于重点框图。对于历史你要有你自己的体会。要自己去感受。只有这样，你在记住了那些历史之后，你才会去知道，看似简单的历史背后，有原因，有意义。原因和意义你是不是特别怕？但是如果是因为要背而怕的话，那么历史确实很难。但是逐渐的你会发现，历史并不是考你这些意义，而是要问你，用历史的角度去分析这件事情，要让你自己来讲述你自己的观点。这时候能背是一回事，如果有自己的体会也未尝不可。

高中历史复习方法

我是深圳中学高三历史重点班的学生，以下是我答复学妹请教学习历史的问题的邮件，在这里也给你参考一下。

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1. 学习历史有阶段性.等你上了高三你会发现,高三的历史学习和高一高二很不同,它是一个高度概括和整合,反复巩固的过程,这就要求你在高一高二有很扎实的基础和"历史基本功".我的观点是你现在高二阶段,不必苛求知识的深度,但要注重追求知识的广度.你会发现语文水平的高低和课外知识的丰富程度对历史学习有很大的影响,所以我建议你多读一些课外历史书籍,注重古文能力和语感的培养,建立自己的一套历史观和世界观.这些东西对你的影响可能不会马上体现在分数上,但上了高三以后你会发现它们太重要了.

2. 抓住课堂.要说实在的东西,课堂是很实在的.我们文科和理科不同,很多聪明的理科生不听课是可以照样考好的,但是一个历史生如果不听课他一定什么成绩都别想拿到.听课也有听课的方法,我认为课前预习是很重要的,你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来,充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么;然后在听课的过程中就可以有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架,形成一份完整的听课笔记,课后再和参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充,拓展自己的思路.

3. 充分利用老师.每一个历史老师对历史应该都有自己深刻的理解,无论如何他们也是从高考走来的,多年从事历史教学,一定有独到的经验.你可以主动地和老师交流你对历史问题的观点,从老师的回应中吸取有教益的东西.

4. 史实问题和思维问题--两大关键.你会发现我们做历史题,做来做去无非就是考察两个问题:要么是史实,要么是思维.史实问题通常就要考你的记忆来实现,比如说法国大革命什么时候爆发的,新文化运动的代表人物是哪些,十一届三中全会的内容是什么,这些都是不容更改的史实,你必须非常熟悉和了解,这就是平时不断积累和记忆的过程.记忆史实其实并不是什么痛苦的过程,最重要是对学习历史抱有和信念,你会发现一切都不难,就像你不会忘记家里的门牌号和的电话号码一样简单,你还可以编一些顺口溜来记忆史实,比如说我就是用"工程队"三个字来记忆一大的局限性的:"工-关注工人阶级,忽略了广大农民;程(城)-把城市作为重心,不符合国情;队(对)-斗争对象指向资产阶级是错误的".思维问题考察的是你对历史或人物的理解,比如说我们见到的"根本原因","主要原因","直接原因",""这样的问题就属于考察思维的范畴.这些问题通常是选择题里比较难的部分,但其实也有一定的规律和方法.你会发现,一般来说,"根本原因"通常是经济基础(生产力发展)或者本质矛盾(阶级矛盾尖锐),一般来说根本原因都会"看起来"和该历史关系并不明显;"直接原因"通常是经过一步推理而不用深入分析就直接得到的原因,和的关联性非常强;""通常都是一个偶然性很大的,不是出于和历史发展必然,比如"五四"的是巴黎和会外交失败,英国资产阶级革命的是国王召开议会企图征税等等."主要原因"是最难的,有时它是直接原因,有时是根本原因,这就要求你深入探究事物的内部逻辑,通过对比来决定在历史发展过程中哪一个因素才是对事情起决定性作用的.思维的锻炼要靠大量做题和有效总结来实现,这一点也是积累的过程,上了高三以后老师也会经常给你一些提示,注意吸收,一定会有提高.

5. 掌握一套既定的分析处理问题的方法.历史学习里面其实有很多约定俗成的东西,很多概念我都可以用"三条"或"两条"来总结,比如说了解一个我们通常是从"背景(原因),内容(经过),影响和意义(结果)"来记忆,分析问题我们总是有",经济,文化"三个维度来思考,分析背景时我们会分"国内环境,环境"来进行,评价意义时我们有"正面(积极)和负面(消极)"两个方面...诸如此类,举不胜举.你在答大题时就会轻松地发现这些既定的思路可以迅速帮助你理解题目和入手分析,至于这些既定的方法你可以自己在学习中很容易地提炼出来,或者我建议你可以看<高中历史学考必备手册>(貌似是湖学出版的)一部分谈到的一些学习历史的思维和方法,都非常实在和具体!

6. 宏观地学习历史,自己要在心里有一幅完整的知识网络图.很多同学可能会觉得历史很烦琐,细节很多,有没有什么主线可以把它们串起来?当然有!你可以适当地进行发散思维,把历史串成完整的知识体系(不受课本的限制),比如说把一整个时代的、经济和文化整合在一起进行全面理解和思考,这样一来你会发现你的历史知识非常有条理,不光可以从宏观上解答很大的问题,也可以随便拿出一个部分进行微观细致的分析,这就达到了很高的境界,可以说"绝学无忧"了.比如说在我脑海里,整个历史是由史和外国史构成的,史里又分古代史、近代史和现代史,近代史分为旧主义革命时期和新主义革命时期;旧主义革命这一阶段整体由四次大型(,二次,甲午,八国联军侵华)和三次的反抗(太平天国运动,义和团运动和辛亥革命)组成,期间经济方面的显著特点是自然经济开始阶梯,半殖民地半封建的经济形态形成以及民族的诞生和发展;思想文化方面出现了向西方学习的思潮(地主阶级抵抗派,地主阶级洋务派,资产阶级维新派,资产阶级革命派,激进的主义者)和实践(洋务运动,维新变法,,新文化运动),历经四次大型论战(洋务派与顽固派,维新派与守旧派,革命派与保皇派,问题与主义)...历史的每一个阶段都可以被我这样拿出来进行全面的分析和理解,再细到每一个和人物都是如此,所以这应该是你努力的目标和方向.

好了,就谈这么多吧.其实我觉得,高二阶段不必太注重技巧性的东西,应该听好每一节课,不要带着功利心去学,而要把历史当成一种爱好和志向,把基本功练扎实,到了高三自然会有非常的老师领着你走,一点都不用担心.

关于复习方法，这里给你一些思路：

复习效大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。率：

可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

2、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

3、思维导图复习：思维导图不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。

4、做题练习：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

我历史属于超牛的,文综历史拿了92分.

我告诉你个方法,看书,看书,再看书,把几本书看明白了,掌握历史的脉络就好了，再适当的做题,最主要的,你要明白什么是历史,历史是什么,想要明白,就是要从夏商周看到结束.

正所谓书读百遍,其义自见!

高中历史的复习,我的经验应该可以用的上,如果你上课记笔记的话,建议你把老师口头提到,但没有明确板书的也记下来,在问答题中或者材料解析中用处非常大!

作题只是一方面.

不需要实施题海战术,因为各地的考试内容不同,但考试大纲和教材是全国统一的,你需要做的就是熟悉书本知识,每天都要看,小字也好,伟人说的话也好(如"星星之火可以燎原" ) 只要你能做到一看题目就知道在书的第几页有相关的内容,就可以了.

做题时需要讲究方法,不是只有理科才有解题方法的.做历史时候,选择用排除法,从某些观念或者年代方面下手, 材料要讲究解剖问题,有些材料有迷惑性,要看清楚问题问根本是什么.不要随便看完问题就拿笔往上写~!

简答题一般是见字给分,抓住重点,列条往上写,Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。清晰明了，就容易拿分,.

问答题 一定要有逻辑顺序,不能动一句西一句.要按照一定时间或地域顺序去写.要注意扣题,阐明观点,应该没问题~!

我是过来人．

1．上课认真听，老师讲的一些东西表面上似乎没用，但用心记个大概，答后面的大题就很容易了

2．把课的哲学常识学好，不仅答大题有很好的思路，而且对其他各科和以后人生的发展都很有帮助．

3．选择题的话，就只有靠记了，如果觉得刻意记太累的话，就换个方式，比如平时聊天的时候说一说，很快就记住了

4．扫描书上的知识点，不懂的一定要问老师，问得清清楚楚，跟老师交流的过程中，又可以学到更多的东西，写作文的时候还能用的上．

5．不要乱作题，做高考原题，一定要是全国卷的，写的比较好．作完后认真分析，找出不足，这点最重要．

6．如果满分是100分的话，全做到保证不下90分．第3条做不到的话，应该不会下85分．深有体会．

如果过你是个高中学生

看看书5. 查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。 做做题 做做题 看看书 看书时不做题 做题时不看书 多做一些上档次的题 例如金太阳的试卷就挺不错的

高考英语范文10篇作文(3)

说实话，要我通过打字，将历史的重点框图给你，我心有余而力不足。只能将自己的一点学习经验分享给你。希望对你有所帮助。

高考英语范文：Review

As we all know, there are three stages in study--preview, study in class and review, among which review is the most important. From my experience,I'd like to talk about the importance and steps of review. Firstly, make a review plan with certain contents of subjects at a certain time. Second]y, carry on the review plan regularly. Thirdly, examine what has been reviewed and make supplement in time. One thing to remember is to keep notes all the time. I follow my review plan strictly and he made progress in my study. It turns out to be good enough. Of course, there is more than one way to review. So long as we review regularly we can find more ways 反复看书，然后一定要构建体系，这就是我的忠告to improve our studies.

复习

我们都知道，学习有三个环节：预习、课堂学习和复习，三者中复习是最重要的。我愿以我的 经验 谈一下复习的重要性和步骤方法。首先，制定复习，确定在某段时间里复习课程的具体内容。其次，有规律地执行复习。第三，检测所复习的内容，及时弥补。有一件事必须记住，就是要时时记笔记。我严格遵循，在学习上取得了进步，证明复习是有帮助的。当然，不是只有一种复习办法。只要我们有规律地复习，我们可以找到更多改善学习的方法。

高考英语范文：Comr

As we all know, the comr is a marvelous machine. It has all kinds of types. Nowadays most comrs he a memory processor in which rmation can be stored and be taken out at any time.

The oldest kind of comr is the abacus. It was used in China long agoi The first modern comr was very large and expensive, but now scientists already he been comrs aller and cheaper, at the same time easier to use and work faster and faster now.

Comrs can be used a great deal in many ways. It can do many kinds of work. They can be used in doing business and science research work, in some large factories, and our daily life. We n use it to play comr s at home. Today a lot of people buy comrs. Comrs is becoming more and more popular indeed.

计算机

众所周知，计算机是神奇的机器。它有各种类型。现在多数计算机均有存储器，信息可以随时被存储或提取。

最古老的计算机是算盘。算盘很久以前在使用。台现代计算机非常庞大和昂贵，现在科学家们已经使计算机变得更如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。小和更廉价，同时更易于使用，并且运行速度越来越快。

计算机可以充分用于很多方面。它可以做很多事。它们可用于商业，科学研究，大工厂及我们日常生活。我们甚至用它在家玩电脑游戏。现在很多人购买电脑，计算机变得越来越普及。

高考英语范文：Water

Water is very important for living things. Without water there can be no life on earth. All animals and plants need water. Man also needs water.

Water is found atmostrywhere. Even in the driest part of the world there is some water in the air.

As we all he found out, water may be a solid, or a liquid or a gas.When it isa solid, it may be as hard as brick, When itis a liquid, you can pour it out of a container. When it is a gas, you cannot see or feel it.

Although about 70 percent of the earth's suce is covered with water,there are many places in the world still running out of water. So we should make good use of water on earth.

水水对生物很重要，没有水，地球上就没有生命。所有的动植物都需要水。人类也需要水。

水几乎无处不在。即使在世界上最干燥的地方，空气中也有水。

水，正如你所了解的，有固态、液态和气态。当它是固态时，它可以像砖一样硬;当它是液态时，你可以将它从容器中倒出;当它是气态时，你看不见或感觉不到它。

虽然地球表面70%是水覆盖着，世界上仍有许多地方缺水。所以我们要好好利用地球上的水。

高考英语范文：The Importance of Water

As we all know, plants and animals need water. So do the people's life and production, t,ife couldn't go on without water.

With the rapid dlopment of agriculture and industry, more and more water is needed. Therefore, water is becoming scarce in many places. What's more, a lot of rivers and lakes are beginning polluted by the waste watcr from factories. Fish can't live in them any longer. At the same time, thc waste water does great harm to people's health.

In order to make rivers and lakes clean and prnt water from being polluted,we must do soming to stop all sorts of pollution.

水的重要性

正如我们所了解的，动植物需要水，人类的生产生活也需要水。没有水便没有生命。

随着工农业的迅速发展，水的需要量越来越大。因此，许多地方缺水。而且，许多河流湖泊被工厂排放的污水所污染，鱼不能生存。同时，废水给人们的健康带来极大的危害。

高三历史复习突然学不懂怎么办？

你好！高三历史复习突然学不懂，可以试试以下办法：

1.认真把相关章节内容看一遍，只有有了一定的基础，才能合理地运用。

2.把相关的问题积累在错题本中，找机会问同学或问老师，学问号从问一问开始的。

3.把之前自己认为学懂的内容再拿最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。一出来复习一遍，巩固好基础。

相信经过以上三步，历史复习又上一台阶了。

高三历史记忆的比较多，学生一定要把握好课本的知识点。

1.必须复习课本，考试内容覆盖考纲范围的每一时段，古代史、近现代史、世界近现代史等。

2.在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练。扩大知识面，拓宽视野，提高文字表述能力。

3.联系时政热点，提炼分析。以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。

4.在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，学生对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。

高三高三历史吧高三历史复习高三历史复习突然学不懂该怎么高三历史复习突然学不懂该怎么办？这种情况这种情况的话我觉得呢这种情况的话我觉得你也这种情况的话我觉得你也不要着急要不然你原先这种情况的话，我觉得你也不要着急，要不然你原先呃已经那个看了的。好的复习fa这种情况的话，我觉得你也不要着急，要不然你原先呃已经那个看了的。好的复习方法嗯。

种应对方法:去把历史课本好好看，一遍遍读学会做笔记的好习惯每一课都要系统的梳理一遍，每看一课做笔记背熟大量刷题，曰积月累会对学习历史有帮助

如果高三历史突然学不懂，那么应该静一静，可能你最近有一些思想上的压力，导致自己的头脑不灵光，所以应该放下压力，轻松的调理一下自己的思路就会好的

突然学不懂那可能是你太紧张，太着急了。历史很容易学，要记历史年份，，发生的背景、原因、经过、结果、还有建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。(我在课上多次强调);造成的影响等等这些知识点，历史就是要多看多背。

高三历史复习的时候突然学不懂，可以去请教自己的老师和同学，只有这样才能让自己更进步，学习成绩也会有所提高。

如果你感到突然学不懂了，的办法就是去找历史老师，老师会给你耐心的讲英语完形填空篇解。

高中各科教辅书

复习方法：

我是按高三总复习阶段来分的，复习的时候，知识涉及的比★ 高考英语各题型答题技巧较多，而且范围比较广。也有更深的内涵。这个时候，有些知识不懂，是正常的。最重要的还是回归课本，理清所有的课本知识。再来复习，相对可能就比较容易。建议高考一轮总复习的适合各科可以针对薄弱的科目选择《一线调研高考一轮总复习》来辅助学习。九大科目每科都有教辅书。就拿英语科目为例，介绍一下这本书。

高考英语不同于其他学科，需要同时考察听力答题和试卷答题两个部分。即将升入高三的2024准高考生们，特别是英语成绩薄弱的孩子，这个暑，可要好好利用，打赢2024一轮复习首战，建议提前预习《一线调研高考一轮总复习》这本高中教辅图书。为什么这么说呢？

从刚刚结束的2023年高考英语题目来看，高中毕业考试英语出题的特点是阅读内容会紧随时事，热点问题等，作文部分页考验孩子们的阅读功底。一线调研高考一轮总复习英语严格按照新课标、新课改精神精心打造，章节设置和栏目体例符合高考英语出题规律。书内例题选择历年高考真题和热点题型，设置【夯基提升 素养落实】板块，专注落实高中英语核心素养。

除此之外，主讲册包含教材复习和专题复习。教材基础知识梳理、重点知识提炼、重点知识经典题目联系，知识延展等。专题复习包括语法复习和写作复习。主攻高考英语学习最难的两个板块。

2023年暑，准高三们可以提前借助这本书将教材复习部分走一遍，学有余力得可以适当做一些练习册里得题目。相信，一个暑下来，在开学一轮复习得时候一定能快速超越。

我是今年要参加高考的文科生，在现在到高考的这三个月想自己回家复习 遇到考试就回学校 这样能行吗 求解

难度系数，我判断为2颗星;

只要和老师商量好就可以的，为自己高考的需要建议同学们可以利用一个整时间，先完整地做一做这两年高考英语试题，对高考先有一个感觉，了解高考考什么，重点在哪，自己的距在哪，高考备考伊始，要做到“知己知彼”。这样，在今后的学习和复习中，才能做到针对性强，有实效。，身边的人都会尊重你的想法...

1. 英语无需花费整段的时间，可以利用课间10分钟或者路上的小段时间来记一两个单词短语

额，我想起了我的高考岁月。也有类似的想法，但还是挺过来了。不要太紧张，回家有回家的麻烦。还是分同学在一起比较好，有问题可以及时讨论，也可以及时向老师寻求帮助。

把心态放好些，不要太在意高考

高考英语答题技巧有哪些

那么上课时的听课效率如何提高呢?

英语作为高考中难点，需要我们花费大量的时间与精力进行复习，但是要知道除了英语之外，高考还有其他的学科需要复习，有没有高考英语答题技巧呢?那么接下来给大家分享一些关于高考英语答题技巧有哪些，希望对大家有所帮助。

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。

高考英语答题技巧有哪些

英语听力

核心技巧：

1.后句比前句重要，回答比提问重要;

2.若选项中个别单词或 短语 被明显播读，此项多为错项。 同义词 替换选项，正确可能性大;

4.关注英语对话潜在规则。

英语阅读

很多同学在阅读理解中，都错在了关键的步--审题上。

那么到底如何看题干，我们应该看哪里?

大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

审题

1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究 报告 )

2.题干有没有特殊的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。

七选五

从出发，再到 文章 。通常为 议论文 ，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。

建议用时：25分钟。

1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择，除非是你非常确定的前提下。

2.选择，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。

英语语法填空

英语语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。

1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doing sth)，词(+ 句子 )，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配。

2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数……

了解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。

英语改错

在英语短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。

3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。

4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。

5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

6. 冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a， an的混用，特别注意：hour， honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful， university， European， one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。

7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。

9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。如只能用that的用了 其它 ，或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。

10. 常用固定 英语短语 或英语固定用法及句型用错。

高考英语阅读理解技巧和 方法

1. 调节心态，静心阅读

考生的精神状态及心理状况对阅读理解有很大的影响。若精神状态佳，心情好，一看到阅读材料就能马上进入角色，进行深入的阅读，从而快速准确地找出;反之则亦然。要做好阅读理解，应注意以下几点： 首先，考生不要害怕高考，注意调节心态，以一种平常心来参加高考。首先，考生不要害怕高考，注意调节心态，以一种平常心来参加高考。其次，考生须注意考试策略，在静不下心时，索性把阅读理解先放到一边，先做其他的题;或者，干脆把笔放下，闭目养神，休息一会儿，待头脑清醒后，再按照自己所熟悉的方法，有步骤地静心阅读，从而做好阅读理解题。再次，特别要注意考试前的休息，切不要平时不烧香，临时抱佛脚。

2. 先题后文，文题结合

在高考中，阅读理解短文后面的问题及选项体现了考查要求，因此，考生在做阅读理解题时应先审题，了解哪些是关于事实性或细节性的问题，哪些又是关于归纳性或推理性的问题。也就是说，考生必须首先明白要解答什么的问题，然后带着这些问题去阅读短文，快速找到问题的相关信息。这样阅读的目的明确，有的放矢，就会大大缩短阅读时间，提高理解的正确性。

3. 根据常识，巧妙排谬

4. 阅读速度，合理变化

在阅读理解的过程中，同学们必须去掉两个错误认识：一是认为读得快了就会影响理解;二是如果不把每一个生词弄懂就不能理解全文。由于这两个认识，考生对于一篇短文总是细嚼慢咽，逐字逐词地阅读，希望理解全文。而事实上，高考中的阅读是信息性的阅读，考生必须学会从篇章整体出发，用skimming(略读)或 scanning(浏览)的方法 快速阅读 ，强化上下文之间的联系，进行综合分析，整体理解，抓住文章的主脉，融会贯通。但是，另一方面当考生找到了与问题的相关信息时，对信息部分应该放慢阅读速度，逐词逐句地阅读从而达到对信息的准确把握。

5. 选择略读，快速答题

考生在读了短文后的试题及选项后，就要快速浏览全文。在略读的同时标出与问题相关的词、短语及句子，并且对于那些事实性、细节性的简单问题，可直接选出正确。对于推断性的问题，待到把文章读完后，再作研究。有时，考生只需把与问题相关的句子、段落读完就可以了，而后面那些与问题无关的句子、段落就可以不读，以免浪费时间。

6. 利用跳读，排除疑难

7. 复读检查，确定

高中英语短文改错答题6步法

步必须熟悉设错方式

1. 必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。

⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

⑵ 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。

⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

2. 平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。大家在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。

第二步对全文宏观把握

在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。

第三步从语法角度审查

1. 查看时态是否一致。

My forite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。

2. 查看主谓是否一致。

The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。

4. 查平行结构是否平行一致。

由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。

It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。

We study quite a few subject, such as Maths, Chinese... quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。

6. 查行文逻辑是否一致。

Most people can quickly get from a doctor or go to a hospital since they are ill.根据行文逻辑，这里不应该由since来原因状语从句，而应该是when / whenr或if来时间或条件状语从句。

第四步十大常见错误

短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：

1. 形容词与副词的误用。

如exciting与excited，hard与hardly，sible与sibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与。

2. 名词的单复数误用。

3高考英语：调节心态，静心阅读;先题后文，文题结合;根据常识，巧妙排谬;阅读速度，合理变化;选择略读，快速答题;利用跳读，排除疑难;复读检查，确定。. 代词的误用。

如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

4. 介词的误用、缺少或多余。

5. 时态的错误。

看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

6. 连词的误用。

如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

8. 一些固定结构的误用。

9. 定语从句中关系词的误用。

10. 一些常用词的误用。

如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与soming，anywhere与somewhere等混淆不清。

第五步验证

改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使更加准确。

第六步 要多读多背增强语感

语言是学出来的，所以要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得最重要的途径之一。

提高学习的效率方法

经验一：

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

如何提高学习效率呢?

课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。

上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?

一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。

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高考英语复习经验和方法

考生在做完阅读理解试题后，还应仔细复读短文，对所选进行检查、核实验证。一方面，考生对事实和细节的分析、归纳要全面，不要以偏概全;另一方面，考生对文章的分析要深入，挖掘文章的深层意义，不要被表面的意思所迷惑;第三，考生必须紧扣文章的事实和细节，切不可以主观臆断代替事实，也不要以自己的观点代替作者的观点。对于个别没有把握的疑难问题，若时间不允许仔细研究时，则根据感觉迅速作出决定，不可留有空白。

不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

★ 高考英语选择题答题技巧

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课考生在进行略读答题后，对于那些归纳 总结 性、逻辑推断性等这样的间接性、复杂性问题，考生不必复读全文，而只要skipping(跳读)那些在略读过程中所标出的相关的词句就可以了。考生可用“顺读法”——从相关的句子或相关的段落到问题，或逆读法”——从问题到相关的句子或相关的段落，跳读那些与之相关的句子、段落并对它们进行分析、比较、综合、归纳，从而选出正确。堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

你的分数不算低了，想提高不是那么容易了。考前多做些题，只要稳住，相信你高考英语成绩会有一个飞跃的~