胡老师新高考 新高考老高考什么意思

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1、，我终于取得了100分的作为一名专为他人授业解惑的教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

2、教案要怎么写呢？以下是我精心整理的《难忘的泼水节》教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

3、《难忘的泼水节》教案1导入1、认读生字卡片。

4、2、有感情地朗读课文一至三自然段。

5、读思学习四五自然段1、默读课文，画出自己认为写得美的语句。

6、2、小组合作，互相交流读书的收获。

7、交流a、身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。

8、1、结合课文插图，理解“笑容满面”（态度和蔼可亲，尊重傣族的风俗习惯。

9、）2、想像会对人们说些什么？b、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族一起跳舞。

10、1、抓住表示动作的词语体会与傣族的情谊。

11、2、你能用表示动作的词语写一句话吗？c、一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

12、傣族一边欢呼，一边向泼水，祝福他健康长寿。

13、1、怎样泼水？向傣族祝福什么？2、傣族怎样泼水？向祝福什么？3、练习说话：“一手……一手”、“一边一……边”【抓住重点词语深入思考，适时想象，使学生感受到的平易近人、与傣族心连心的情谊。

14、】朗读1、齐读三个自然段，思考：和人们为什么那么开心？为什么说1961年的泼水节令人难忘？2、指导读：练习读--范读--分组读--竞赛读--齐读文章结尾是全文的，要满怀深情地朗读，读出无比幸福、难以忘怀的情感。

15、再如，读结尾几个感叹句，情绪要激动，但不能只是提高声音，要虚实结合，读出陶醉在幸福中的感觉。

16、实践1、查找、搜集的、故事2、用学习伙伴的话，学生了解我国的民族节日和民间习俗、开个小小介绍会。

17、写字练习书写其他六个字。

18、1、学生观察，每个字在田字格中的位置。

19、2、教师巡视指导，发现共性问题书写。

20、3、展示写字作业，学生互相评价。

21、1、傣族有人口162万多人，主要聚居在西双纳州和德宏州。

22、临沧的耿马、孟宝、思茅的孟连、玉溪的新平等30多个县也都有分布。

23、傣族历史悠久，在近年发现的傣文史籍中，记述着远古时期傣族先民的活动。

24、“傣”，意为热爱自由和平的人。

25、傣族有水傣、旱傣和花腰傣之分。

26、建国前，傣族地区处于封建领主制向封建地主经济发展的过程。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。