为什么现在学校的作业那么多 为什么现在的作业那么少

为什么现在的老师总是布置那么多作业，有什么用？

而且现在的辅导班大多数强调千篇一律的重复，一个孩子已经掌握的知识点还让他反过来覆过去各种变相的练习，而不能区分知识点的熟练程度，这种靠着大量训练打造的高分数真的好嘛。

因为老师布置很多的作业是为了让学生们到家之后有一些事情做。这样就避免了学生去玩儿手机电脑。也是为了让学生能够更加巩固课堂你做的多了，懂得的就多了，上讲的知识。孩子写完老师布置的作业之后成绩就能够得到提高了。

为什么现在学校的作业那么多 为什么现在的作业那么少

为什么现在学校的作业那么多 为什么现在的作业那么少

为什么现在学校的作业那么多 为什么现在的作业那么少

我记得在我上学的时候哪有现在的孩子压力大啊，那时候的作业真的非常少，小学时候就是每天晚上背背课文或者是抄抄生词这种，到了初中内容也不多，每天一两个小时就能写完，余下的时间就是和楼下的小伙伴们玩。

因为老师想提高孩子的学习成绩，所以才会布置那么多作业，相对来说是有一定作用的。

因为老师也是为了让孩子的学习成绩提高，所以才布置那么多作业，用处是有的，只是用处不大而已，因为布置作业可以让孩子复习。

布置作业多的目的就是让学生能够更好的去把时间和精力用到学习上，可以温故而知新，能够把让学生把一些知识点把握的特别好。

为什么学校要给小学生那么多的作业

第二个原因：来自家长的原因。

可以回复到这是为了孩子的学习，巩固学习的知识，学生作业多，作为老师批改作业的量也就变多了现在的孩子都要在起跑线上一一冲刺...学校是为了让学生的成绩上去 以此提高自己学校的知名度 学生们呢 也可以以此提高学习成绩 将来考上个好初中.，都是为了孩子好。

因为学校布置的，除了常规的课程作业之外，还有其他名目繁多的作业，没有家长参与，学生难以完成。此次的“喊停”通知，有利于给学生减负，给家长松绑，让家庭作业回归本义。

不少家长有如下经历：为了帮孩子用易拉罐做模型，全家上阵喝饮料以收集罐子；为了帮孩子完成过于复杂的研究报告，只好自学之后为孩子“代笔”；为了帮孩子画出能够获评“”的绘画作品，只好亲自上手勾边、涂色……作业评价标准只注重形式和结果。

就会忽视孩子实际能力和参与过程，甚至容易异化成家长之间的竞技和比拼。这不仅容易滋生孩子过度依赖、互相攀比的心理，甚至促使一些家长花钱找更专业的“代写”“代工”。可见，科学设置作业内容、合理设定评价标准，才能真正为家长“减负”，更达到家庭作业巩固学习成果、提升综合能可能是因为老师怕学生们暑时间太长，一个暑的时间过去的把学业给荒废了，所以想要通过这种方法来牵制住学生，让学生们在玩的同时也要记住还有作业，还要学习。但是学生们每次看到从学校带回家的暑作业都不想去碰它。力的目的。

为什么学生要做那么多作业

教育这种问题谈起来太宏大了，我觉得想解决这种问题办法就是出国，因为无论怎么说，学校作业还是很多

做作业其实是为了对所学知识的应用和复习，备考用。因为每门课都有作业，所以加到一起就会有很多。

慢慢的你会习惯这样的暑作业，因为这是每个学生都要经历的，你打破不了这样的格局。

写作业是为了巩固所学的知识，因为学了多，所以加起来作业就多了。

作业多，老师就会放心，作业做得多，感觉知识掌握就好一些。

实际上都是让你学会在考试中运用所学到的知识

如果你真的理解了 你就不会嫌作业多了

因为你会了之后 会觉得特别容易 特别有趣 好玩

师傅领进门，修炼靠自身。老师课堂上教，你在课外做作业就是修炼了。不做作业你能学好？

怕你记不住

为什么学校作业太多

因为现在的学生没有学习自觉性，不会合理利用时间，学习没

从我家教经验来看，主要是学生学习内容很多，而且每门课程要学好都需要大量的练习巩固，而且老师布置作业是针对大部分学生，贴别是学生，没事少上网聊天，才会有足够做作业时间

等到开学的时候，肯定都忘完了。所以老师是特意布置多一点的作业，来让学生不放松自己。这样学生就感觉作业多了，因为按照作业的分量，几天是写不完的，只有每天写一点，才行。这样正好是老师希望的。

作业不多的学校就不叫学校了

你好。。这种情况也可能是一种普遍现象，没办法，这种教育体制注定作业多，不过要有良好的心态，

希望楼主采纳，祝愿楼主学习进步，开心快乐。。

那是因因为老师是想让学生练字啊为学校欠

为什么有的人大学作业还是很多？

我的孩子，作业适中，其实作业多了也不好，只会让孩子造成逆反心理，压力太大，也不定能记住什么东西，作业少也不好，玩的时间太长，应该是你的老师没考虑到作业太多的后果，不过作业多可以为你打好初中的基础，因为初中作业更多，小学时作业太少，中学会有些不适应，大概这就是老师为什么在小学布这么多作业吧

大学生的作业数量和难度因个人情况和学校课程设置而异。一般来说，大学作业相对于高中作业会更多且更复杂。以下是一些影响大学生作业数量的因素：

其实我想更多的还是家长的原因吧，家长对孩子的要求高，所以就会导致孩子的压力大了。等到暑的时候给他们安排各种的补习班儿。让他们难以抽出时间去想其他的事情。

1. 学科和专业：不同学科和专业的作业负担可能会有很大的异。对于理科、工科或医学类专业，可能需要更多的实验报告、编程作业或实践项目。而文科类专业可能更注重论文写作和阅读作业。

升学压力吧

3. 学期进度和时间管理：大学课程的进度通常比高中更紧凑，学生需要更好地管理时间来保证作业的完成。学生可能需要同时处理多个任务，需要有良好的时间管理能力。

4. 个人学习风格和能力：个人的学习风格和学习能力也会对作业数量产生影响。一些学生可能更有效地处理作业和学习任务，而另一些可能需要更多的时间来完成相同的任务。

2. 提前开始和分阶段完成：不要等到期限前才开始做作业，尽早开始并分阶段完成任务会减轻压力，并提供更多回顾和修改的机会。

3. 寻求帮助和合作：如果遇到困难或不明确的问题，不要犹豫寻求老师、同学或辅导员的帮助。合作学习也可以减轻作业压力，并加深对课程内容的理解。

因此，尽管大学生作业可能多，但通过合理的时间管理和适当的学习方法，大学生仍然可以有效地应对作业任务。

为什么小学生作业那么多啊？

不管作业多还是少，学会才最重要啊。有的老师一点作业都不布置，到学期末，孩子连生字都不会写

小学生作业多压力大，来自于家长过高的期望。如今，孩子要的少，家长的希望，期待都寄托在这一个孩子身上。生怕自己的孩子输在学习的起跑线上，生怕自己的孩子将来考不上大学，生怕自己的孩子将来没个好前途。因此，从孩子一入园，就开始辅导孩子做题，背诗，算算术，到了小学，家长天天训问孩子的作业做完了没有?如果说做完了还好，如果说还没有，迎接的不是怒喝，便是鞭笞。这叫孩子的压力怎么不大啊!三，凡事皆有度，学习靠自己，学校和家庭都是外因。按说，学校老师也好，家长也好，让孩子好好学习，努力学习，拼命学习，这都没有错。但是，凡事皆有度。什么是度?、卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，明确提出小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得过60分钟。这就是度，就是结合儿童少年的身心特点，制定的保护孩子健康成长的作业标准。一切过这个时间的重复作业，惩罚作业，高难度作业都是违反规定的。再说，学生是学习的主体，是学习的内因，学校老师家长都是外因，外因只有通过内因才能起作用。孩子长期作业多压力大，很容易厌学、逆反出现心理问题等等。四，家长应该怎样帮助小学生减轻作业多带来的压力。1.改变观念，孩子健康成长较重要。要减轻孩子作业多的压力，家长首先要转变唯有考大学才是前途的观念。寸有所长尺做的题多了 更能理解知识有所短，各人有各人的特长，三百六十行，行行出考生。如果没有一个健康的身体，阳光的心态，一切都是白费。所以，在增加小学生健康成长的前提下，努力学习，积极向上，才是较重要的。2.帮助孩子寻找快乐因子，让孩子减轻疲劳，缓解压力。如果孩子的作业多压力大，家长可以做一些服务工作，给他端杯茶，削个苹果。让孩子感受到父母的关怀，家长的支持。等孩子的作业做完了，陪着孩子看一看儿童娱乐节目，读一读“阿衰”“米小圈”等等。让孩子笑一笑乐一乐，将疲劳和压力全忘掉。3.孩子做完作业，完成了整天的学习任务，家长可以带着孩子逛逛市公园动物园植物园，农村的可以看看田野的庄稼，逛逛果园生态园等，让孩子放眼绿地，寻找大自然中的乐趣。4.在孩子作业间隙，家长还可以跟孩子打打球，跳跳舞，唱唱歌，听听音乐，玩玩悠悠球等等，劳逸结合减轻疲劳和压力。5.要增加孩子的充足睡眠。小学生正是长身体的时候，长期的睡眠不足会影响孩子的身心健康。所以，不要让孩子熬夜，有时候，即使作业没写完，家长也要孩子睡觉。总之，小学生作业多压力大是个普遍现象，作为家长要清醒地认识到，孩子学习做作业，不是为了老师，也不是为了家长，而是为了他自己，自己如果没有一个健康的好身体，成绩再好也是废品。家长只有积极帮助孩子减压松绑才是较明智的选择。

每个人都应该尽职尽责地做好自己的事情，这包括大人和孩子。不过大人就是好好工作，努力挣钱，养家糊口。而学生呢，学习就是他们分内的事，那就是好好学习，而且考试要想考出好成绩，那就得课后好好复习，而作业就是复习的一部分呀，毕竟一分耕耘，一分收获吗

为什么小学作业那么多？

中学时代的作业就是没多么的重要了。但是每次暑也是会留好多作业的，因为中学的时候我们学习了很多知识，这些都是我们刚刚接触的，不能够忘记的，而且这些也是为了我们高中的时候而打下基础的。到了高中的时候，你们就会知道作业那才是一个多呢，因为高中的期本来就不多，学校把期压缩到二十天左右，而且每一个老师多会留很多的作业，这些作业就是大山，哪怕我们每天没日没夜的做，也是不能够即使完成的。但是老师她们不会和你说，我写点作业你花两三天的时间就可以完成的，但是所有的老师都是这么说。那就是一个庞大的数目了。高中三年的知识被压缩到一年半，剩下的时间让我们疯狂得复习和做练习题，而且每天作业都是山啊，这是非常痛苦的。

一般学校布置的作业是有规定的，也就是孩子应该不会觉得很多。

因为现在我们所学习的科目比较多，所以说各个科目留一点作业就会多了，而且现在老师都是比较看重教育的，多留些作业，希望你们也是能够好好的回家学习。

要注意孩子的学习习惯。好习惯决定一生命运的。

试着检查一下：

2、是不是做作业一气呵成，其中没有发呆、玩、拖延的习惯？

3、数学是不是会做的题目不会做错？

4、是不是喜欢看课外书？

最关键要教会孩子上课——一定要集中思想听课。听懂了，再有以上好的学习习惯，一般孩子做作业不会是负担的。

家长如果陪读的话，在旁边观察孩子的学习习惯，而不要一直说话、纠正，以免打扰孩子的思路。

试试？

教育本质的问题.有待改进,其实书本作业并不能给学生带来多大的益处,反而到增加的学生的反感.适量有代表性的能达到增加记忆即可.这点上应该多学一下西方.

比如队球主课多了，教学内容多，知识点多，教学安排得紧，好以后多点复习时间，提高期末考试成绩员不知道自己在场上干什么的。

小学作业多，是因为能更好得培养学生，打好学习的基础，能锻练学生的写作能力，提高文化素质水平．

不会啊，我上小学的时候作业一般用50分钟就写完了，可同学门大多用1个半小时，可能是写字速度的问题把，不过作业多了也有很大的好处

为什么作业这么多？

作业多是因为你学的课程多或是课程重要.所谓多与少，难与易都是相对的,如果你学的好,作业要不了多长时间就做完了.老师布置一次你马上就做完了，这样也不会决的作业太多.所以最终你还是要好好学习。

作业这么多，是应试教育的产物。

作业多，家长也放心，看到你在写作业，家长就会觉得你是在学习。

作业多是因为老师觉得你们的成绩还不够好，是希望你们能够通过做作业认识发现自己的不足，从而提高你们的成绩。

老师布2. 课程要求和学分分配：不同课程的要求和学分分配也会影响作业的数量。一门学分较高的课程往往需要更多的作业和更深入的研究。置作业是为了让学生巩固所学到的知识。学习就是一个学练测的过程。学完必须要练习，练习做多了，才能巩固知识。

作业多只是为了让自己能够好好学习，人口多竞争压力也大，为了考上更好的大学，为了比别人多拿几分，所以老师也会布置很多的作业，学生肯定也是需要去做的，不要怕作业多你做完了你都搞懂了，那就是你的厉害之处。

因为作业多是比较正常的。我也不多在家里光玩儿你的学习水平就会下降的，要遇到的老师不一样。比如说我现在上初中作业一般般想把自己的学习水平提高下，就应该多写多读多练多练的。为了你的今后生化水平好一些，就应该去努力。

为什么现在小学作业这么多?

.......小学作业还多..我初中了，你上初中后你才知道什么是多，基本就没时间玩，晚上一般写到10点，然后背书......星期天更不用说了。。。除非你摊上所以其实并没有什么太大的用处，可能老师会觉得作业布置多一点孩子成绩虽然大学生作业可能会有较大的负担，但也有一些方法可以减轻压力和更好地处理作业：就会有所提升吧，但是其实并不是这样的。，有一小部分的原因就是家长，老师也布置的多点，这样家长也会很满意。一个好老师...作业少点

老师一年布置作业三亿多字，连起来可绕地球两圈，好成绩，当然更受欢迎！

学生的暑作业怎么这么多？

你不理解作业这么多，最主要的原因是，老师认为学生只有通过做大量的练习作业，才能对所学的知识巩固加深，并能学以致用，在练习过程中才能做到熟能生巧。

我觉得学生暑作业过于的多体现了一个学校的体制制度存在问题，同时也是老师做表面文章，表面看起来很负责实则不用心的一种表现。

学生为什么要在期做作业？就是为了加强练习，巩固所学的知识，定时在期里做作业，目的就是为了训练学生，人的学习过程都是这样，如果长期不去练习，即便是之前很熟练的东西也会渐渐淡忘，比如现在手机用得多了，有时候我们会提笔忘字。但是学生在期里的作业也应当适量，这样学生可以在其他方面进行一些发展，同时也可以得到充分的休息，上学还是挺辛苦的。俗话说“休息好，才能学习好”，指的就是劳逸结合。

对于学生的暑作业我是非常清楚的，因为我就是从中学时代过来的，谈起寒暑作业最多的，那就是高中的时候了，其次就是初中，就是小学了。我想我们应该知道小学最火的暑作业就是一本暑生活了，至今我还保存着好几本没交的作业呢。

小学的时候，因为我们是为了以后的学习打下坚实的基础才会就一本作业的，那些作业是非常的简单的，就是为了让学生巩固一下这一学期所学的知识，而且里面还有一些新鲜的故事来吸引得他们的眼球，从而让他们对知识产生浓厚的兴趣。还有另一方面的原因就是让学生的暑不能玩着过来的，小学生留作业是为了让他们保持爱学习的态度。

学生的作业，都是老师出于关心学生成绩的表现，但是作业适当那是对我们的好处，但是作业如同大山一样，那么这样更加的会加入我们对学习的厌恶，因为这些东西压迫我们喘不过来气。

首先这是很正常的情况，也是现阶段的教育现象。

个原因：老师的教育方法，希望通过作业来提高孩子的成绩。

老师都有一种想法，就是希望同学在放的时候，能够一直学习，但如果作业少了，学生在家里几天就写完了，就没有心思学习了。

另一方面是学生的家长给老师的压力。

如老师的作业留的很少，家长肯定是不愿意的，最不好的情况就是闹到学校里，然后说老师不负责，别人的老师留很多作业，我们家孩子的老师留的这么少。

总之，不管是老师，还是家长，他们的出发点都是为了孩子着想，所以学生尽量好好学习，也就没有那么多烦心事了，而且学生如果每次取得好成绩，我想作业的分量会少了很多，主要还是看自己的原因。

谁要是不做就一直罚站，其实他根本里不用把后面的惩罚措施跟我说，因为那个时候老师的一句话就是圣旨，学生们普遍非常害怕老师，不像现在老师和学生做朋友，这种友好相处的关系。但是几次暑过后老师都没有把我们的暑作业收上去之后我们就开始怠慢了。

每次在外面玩一天回家之后，看着桌子上放的作业想要去写，但是身体却很诚实，就是不往那边走，每个暑的暑作业都是在几天快要上学的时候熬夜完成的。想想那个时候为了暑作业而忧愁的时光也挺好，那个时候的我们整个暑开心的时候很多。

忧愁的时候永远都只有那么几天，那个时候的我们天真无邪，脑海里不会有那么多的烦恼，从前的岁月很慢，很快乐，现在的生活很平淡，很难。

我们都知道，我们现在的教育形式是应试教育，虽然这种教育方式一直被人们所诟病，但是不得不说对我们来说，这种教育体制还是有一定成效的，也是目前比较适合我们体制的一种教育，在应试教育的体制下，学生自由的空间就少了，因此暑作业多也不应觉得奇怪。

大多数以升学率为目标，不论是小学初中还是高中，以升学率为目标，在高中就更加明显了，学校认为，如果在学校可以多考上，几个大学，那么这个学校的教育就是成功的。如果一个学校的一个班级内有多名同学考取了大学，那么整个班级的老师但是有的学校为了作业多而多布置作业，看起来像是学校要求严格，实际上对于学生来说，没有针对性，漫无目的的大量的期作业，不会起到什么好的效果。我上学的时候还没有提出给学生“减负”这个事，期里除了发的两本期作业，还有大量字词抄写，数学课后题计算，日记多少篇，作文多少篇。作业多得不得了，很多同学都是没头没脑的写啊、抄啊，基本是手过心不过，没什么效果。我看现在的孩子作业比原来更多了，也非常质疑这么大的量的情况下，效果能有多好。我觉得学生的期作业，应该由班上的老师根据学生的学习情况，有针对的布置，控制数量，提高质量，让学生在期里既能够保持足量的训练，又能够充分的休息和调整，这样才能充分调动学生的积极性。都是成功的，带领这个班级的老师都是会教育学生的，即使管理这个班级的老师，在学生的管理方面觉得有些许的不足，那么也会被人们所忽略他们也将成为其他老师的目标。因此学校和学校的老师都非常看重学生的成绩，而学生的暑又是比较长的一个期，学校老师和家长都会认为，如果在暑可以多学习一点，那么开学之后就可以赢别人在起跑线上，但是暑期间老师又没有办法，时时刻刻都盯着学生让学生自己去学习，因此他们觉得给学生留暑作业，是的检验标准，如果暑给你留了作业多的话你还能做完，那么就证明你暑期间在用功读书，反之，你就是一个贪玩的人。

学生的暑作业过多，并不是个别的现象，是现在各个学校的常态，学校和老师的出发点都是好的，但是过犹不及，因此暑作业还是适当比较好。

每个人必然会经历一段学生时代，一定要问期间最重要的一件事情的话，那一定是学习。

布置作业的老师们常常地把必定以为写作业，仿佛写越多的作业，就代表你越认真学习，所以很多同学在期即将来临都会扛着一堆作业，特别是暑。

请注意，在这是一种常态，无论是现在还是过去，所有人的主观上都是这样认为的，写作业即学习。

每一个人都希望下一代能做到他们年轻时所做不到的事情，不停的用自己的眼光评点，挑剔他们应该这样，应该那样。这是一种历史的必然，也直接影响了下一代的成长。

在这样的意识一代一代的直接影响下，沉重的学习负担成为了必然。

所有人都在喊着减负、减负呀，实际情况却并不是样子。普通的孩子在还没有成熟前没有办法地规划自己的人生，所以我们给他们“更好”的方法，学习，努力的学习。

他们有着厚厚的书，沉重的背包和勾勾圈圈作业本，仿佛只要他们接受了这些就能不荒废学业，能学习进步一般。

这种意识偏，一旦形成，就很难再破除。

其实，从根本上来说作业多的初衷是希望提升学生，而并不是为了提高他的成绩。

提升自己是没有错的，可是我们必须注重方法，学生生涯可以说是我们一辈子提升自己的黄金时期，不管是我们工作了还是成家后，我们都很难再有这样的时间与精力投入在学习书籍上。

如果真是珍惜一个人的成长阶段，不要粗暴的附加给他那么多的作业，判定他的学习了。

是因为老师怕学生在期当中贪玩忽略去学习，去预习新学期的课程，才布置多些作业让学生们有一种意识，通过做作业来让学生去学习。

现在很多小学生一放就慌着玩，老师通过布置多些作业来给学生增加些压力，目的是让学生不要只顾着玩，不去学习。在期里孩子们学习缺乏监督，在学校，老师还能每天去检查，放在家里，可能家人一忙就顾不上去管孩子了，作业就成孩子的任务了，也就是只有把作业做完了才能玩，作业是检验学生在期里学习的一个方面。做作业同样能跟着把新学期的课本预习了。老师布置多主要是让学生知道学习是自己的主要任务。能在这期间内提高自己的学习成绩，让自己通过作业来检验自己的进步。

老师从出发点是对学生好的。作业多不可怕，重要的是让孩子自主学习，养成一个好的习惯。通过这个暑让自己的成绩上一个台阶，老师布置作业多都是有打算的。每份作业量都能体现学生在期是否去努力做了。

通过作业能看出这个学生期内有没有认真对待，学的知识是自己的。可能有些作业很简单，只需要练练笔就做了，同样都是老师怕学生这一个期过去就把这些知识给忘了，让学生们查漏补缺，通过复习进一步巩固，老师可能有时候忽略检查，但是通过作业检验学生也能起到一定的作用。相信有上进心的人会心去学习的。所以老师布置多能促进学生的学习。

因为暑的时间最长啊，学校不可能让学生真的在家里玩两个月这么简单的，那样会让家长认为在放纵自己孩子的学业，也会对学校失去信心。

现在教育的竞争力真的是越来越大了，我们不得不说的是一个学校要想能够有自己的名气，发展自己的水平，教学方法真的是特别的重要。

为什么衡水中学的升学率那么的高，我们可以想象到学生在里面是经受了一个怎么样的教学方式才换来了今天的成绩。

同理，现在的小学就已经开始从起跑线上来追赶别人的成绩了，一步一步的稳扎稳打的去往前走，所以就会有很多的学校在作业要求这方面比较严格。

还记得当初过暑，我在外面打工的时候就看到隔壁的补习班，每天朝九晚五的，有很多的小朋友在那里上课。他们还那么小。

在我像他们那么大的时候还是一个每天在山上乱跑的野孩子，那个时候我们什么都不会想，只是每天开开心心的就好。

但是那个时候，我看到了他们每天不停的在写作业，上课。基本上只有晚上的时候才有一点，自己玩儿的空间。这个时候抹杀孩子的天性就有意那么一点点的过分。

暑的时候，大家本来就有学校留的作业，再加上家长给他们报的各种补习班儿等等，各种各样的作业压在他们身上，所以导致他们作业越来越多。

虽然这样会给他们的童年带来很多的阴影，但是家长的初心是好的，是希望他们以后可以有自己更好的生活，所以这样做也是可1、是不是一回家就有马上做作业的习惯？以理解的。

但是我觉得能够在孩子学习的时候给孩子一点自己的空间，发挥他们自己的儿童想象力，做一些他们认为自己的对的事情，这才是他们这个年纪该有的样子。

其实我想说，正儿八经学校给学生布置的作业应该没有那么多，当然高中生除外，因为要面临高考的压力；而很多孩子现在写的作业很可能都是家长们给孩子报的兴趣班布置出来的。

最近我回家看家里亲戚的时候，看到他们家孩子面前摞了厚厚一摞卷子，全都是他这个晚上要写完的。我随手翻了翻，数学两张英语两张还有一本习题簿还有各种生词本作文本之类的，当时我就惊呆了，问这个小孩说：“你们学校现在给你们布置这么多作业嘛？学校最近不是在改革要求减负吗，怎么还布置这么多东西？！”这个小孩就很可怜的跟我抱怨说，学校里老师布置的作业是少了很多，这些都是他妈妈给他报的兴趣班的作业，语数英三科各加了一个辅导班，还打算周末再给他加一个钢琴班。

学校里在减负在给孩子减少作业的同时，却让周围的兴趣班有了可乘之机，大肆侵占本来属于孩子的玩乐的时间，变相导致孩子压力剧增。