语文高考180个实虚词 语文高考120个实词

谁知道语文高考考纲中文言文虚词有多少个？

道 得 度 非 复 负

总共18个：遗 贻 易 阴 再 造

语文高考180个实虚词 语文高考120个实词

语文高考180个实虚词 语文高考120个实词

而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

总共18个,分别是:而,何,乎,乃,其,且,若,所,为,焉,也,以,因,于,与,则,者,之.每一个常用虚词一般有一至三种主要的常见用法.

小学语文必考的183个文言实虚词，附词义+例句+出处！高分秘籍！

因 于 与 则 者 之

文言文是语文考试大项，试题偏难且占分也高。 无论是课内文言文还是课外文言文， 核心考点都集中在它的实词、虚词里 。因此，要想攻破语文文言文这道高分难题，这块的练习和核心知识一定不能落下。

下面就是一期有关于 小学语文常用必考的183个文言文实词虚词必背汇总表，总共26页。里面包括150个文言文必背实词，6个文言文常用虚词以及27个文言文常考通字。每个例词都附带其本字和词义，例句以及它的课文出处。 详情如下：

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高考必考文言文120个实词18个虚词

而 何 乎 乃 其 且

1高考文言虚词和实词有哪些

18虚词

若 所 为 焉 也 以

120实词

爱 安 被 倍 本 鄙

诚 除 辞 从 殆 当

盖 故 固 顾 国 过

何 恨 胡 患 或 疾

及 即 间 见 解

就 举 绝 克 类 怜

弥 莫 乃 期 奇 迁

请 穷 去 却 如 若

善 少 涉 胜 识 使

是 适 书 孰 属 数

率 说 素 汤 涕 徒

亡 王 望 恶 微 悉

相 谢 信 兴 行 幸

修 徐 许 阳 要 宜

族 卒 走 左 坐 次

既 堪 内 私 右 归

2学好兵 病 察 朝 曾 乘文言文的方法是什么

首先，初始阶段可选一本篇幅内容在100篇左右带注释的历代散文选阅读，这本书读透后，文言文在你的眼中已变得轻松易懂，趣味盎然，已不再是一堵高不可攀的壁垒。

，需要提醒的是，学习阅读写作文言文，千万不要误入学习语法的陷井，文言文语法把文言文学习复杂化了，过份深迷语法你将丧失阅读兴趣和耐心，成为学习过程中自己给自己带上的镣铐，你会越学越累!文言文语法的学习研究，是语言学家的事，和我们没有关系，我们的目的是读得懂文言，写得出文言，这就够了。所谓的古汉语语法大家，没有一个文言文写得好的，这就是证明。

上海高考古文词汇300个实词和20个虚词，请列出来。

②聚焦把握形象；

有人对出现在中学课本上的文言虚词作过统计，共240个左右，重复出现10次以上的83个，其中最常用而又必须掌握的有40个，这40个是：之、以、而、也、其、为、于、者、所、与、则、矣、自、乃、然、已、故、乎、亦、如、是、若、将、相、焉、且、请、遂、因、虽、或、夫、及、固、莫、诸、哉、即、耳、既。这40个常用虚词中，又有25个在中学教材中使用频率，又有一定难度，应该逐个研究掌握。这25个是：之、以、而、也、其、为、于、者、所、与、则、自、然、是、焉、且、请、遂、因、或、夫、莫、诸、即。1、可以借助虚词知识掌握文言句式。如“者”、“也”常用在判断句里；“哉”、“夫”常用来表感叹；“乎”、“与”、“邪”、“何”、“盍”、“孰”常用表疑问；“之”、“是”常用来表疑问；“之”、“是”常用来作句子倒装的标志等等。

2、要从与现代汉语的比较入手，掌握各种特殊语序句式的表示方法，要在理解的基础上牢记住这些形式。每一种形式要记一两个典型例句，以便类比判断。

“不亦……乎”？表反问，可译为“不是……吗？”（其中“亦”只起加强语气作用，可不译）；

“无乃……乎？”表推测语气，比较委婉，可译为“恐怕……吗？”或者“莫非……吧？”；

“得无……乎（耶）”表猜测、疑问语气，可译为“莫不是……吗？”“能不3、背记一些固定的句式结构。如：……吗？”或者“恐怕……吧？”；

“如……何”、“若……何”、“奈……何”都表示疑问的格式，都可译为“把……怎么办？”、“拿……怎么样？”、“对……怎么样？”；

“……孰与……”表示“与……相比，谁……”，常可译为“与……比较起来怎么样”；

“其……乎？”表猜测或反问语气，可译为“大概……吧？”、“难道……吗？”；

“何……为？”表询问或反问，可译为“为什么……呢？”或“有什么……呢？”；

“有以……”、“无以……”，前者可译为“有什么可以拿（用）来……”，后者可译为“没什么可以拿（用）来……”；

“有所……”、“无所……”，其中“所”是助词，“所……”是“有、无”的宾语，所以前者可译为“有……的”，后者可译为“没有……的”。

三、了解古代文化常识是完整把握文言文内蕴的必经之路

高考语文重点范围

①考查实质是理解文言文的文意；

语文基础题没有考试范围，因为出题人是大学老师，不关心高中教材讲了什么

②备考阶段，要根据实际需要处置；

如果把五三上的知识清单都看了，大概覆盖了80%的内容。

课本内的字有些过于繁琐，有些不是考察重点的多音字，不必多看

默写肯定是考试说明规定的篇目和起止，这点可以放心

我建议你至少把五三做上一遍。

30分的数据是从哪来的？

语文基础最多就5道选择，加默写不超过25，你能保证的也就这么多了。

把文言文部分算上就超过30了，这里面的实词虚词都是你学过或者应该掌握的的，虚词规定18个，实词大概180个，五三之类的都总结了。

高中应有的水平应该能大概理解全文，并利用学过的句法进行翻译

得选择得天下

高中语文虚词18个有什么口诀

④考试中，译准赋分点兼顾全①一般性读懂文言文是解题基础；句。

考场上虚词的理解主要通过实词来理解的 这要把握了实词 虚词自然明白了 有一些方法

]一、文言文阅读

文言文阅读自觉意识

②注重知识积累和推断能力结合；

③知识积累中文言实词最为重要；

④聚焦关键点做情理文理的推断。

1.文本阅读自觉意识

①文本阅读的目的是巩固文言实词积累；

③考场上一般没有必要和可能通读文本 。

2.文言实词自觉意识

①根据题目给出的释义，聚焦关键信息判断；

②调动相关知识积累，为判断提供必要依据；

③备考中，进一步巩固知识，锤炼聚焦意识；

④考场上，避难就易，抓住关键点快速突破。

3.文言虚词自觉意识

①关键在于疏通理解文句意思；

②需要时可凭借上下语句疏通；

③备考中，强化聚焦疏通文意；

4.信息筛选自觉意识

①考查的不是筛选方法，而是理解相关文意；

②依题目要求，结合上下文句明确句子意义；

③备考中，要致力于文意，不钻营琐细方法；

④考试中，用排除法，快速筛选出。

5.疏通文意自觉意识

①重点是疏通句意，理解句间关系；

②必要时，关注上下文句疏通句意；

③备考中，坚持以直译为判断依据；

④考试中，避难就易突破一处误点。

6.解析文意自觉意识

①考查实质不是概括分析，而是逐次理解文意；

②选项误点是明确的：无中生有，或颠倒黑白；

③备考中，逐一择定选项的对应文句比较判断；

④考试中，避难就易快速突破选项的一处误点。

7.文言文断句自觉意识

②解读文本为主，断句标志为辅；

③备考中，要将解读和标志结合；

④考试中，断点要精要不宜过碎。

8.文言文翻译自觉意识

①基础是透彻理解文言文的文句；

②涉及重点的实词、虚词和句式；

③备考中，坚持以确切直译为主；

二、古代诗歌阅读

古代诗歌阅读自觉意识

①通过联想想象；

③转化体会意象；

④实现理解感情；

1.理解诗歌自觉意识

①关注诗歌的题目、诗序、注释、作者和标点；

②聚焦把握诗歌中的重要形象，整合诗歌意象；

③遇到不甚明了的意象，要根据相关意象推断；

④把含蓄跳跃的诗句“泡”开，变成一篇散文。

2.选择题目自觉意识

①题目主要是微观确切题目，是对古诗词语和句子的解读；

②回答问题的基础是解读诗歌，不是专业知识和专业术语；

③备考中，要逐项将诗句与选项对照，强化聚焦比较意识；

④考试中要集中精力，找出选项中的确切根据或确切误点。

3.简答题目自觉意识

①重视诗歌淡化题目，解读诗歌是答题基础；

②抓住形象感情，不纠缠专业知识专业术语；

③备考中，不要盲目以“参”为目标；

④考试中，按题目要求，聚焦形象提炼感情。

高中语文常见的十八个文言虚词，及常用实词

文言虚词共18个

[而、何、乎、乃、其、且、若④考场上，避难就易快速突破。、所、为其次，如果你想再深入些了解学习文言文，可再阅读朱东润先生编的全六册《历代文学作品选》，这是我见过的选取作品最全面，注释最为到位的古文学习书籍，本人的古文基础，就是学习这六本书打下的。、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]

120个文言文实词：

爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、